關(guān)于生物作文400字匯編7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的生物作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生物作文400字 篇1

　　聽老師講過，地球上各種生物相互依賴，它們之間有一條生物鏈。老師又舉例說，比如老鷹吃蛇，蛇吃小雞，小雞吃蟲，蟲吃草等。我覺得挺有意思，可又一想，人也是這樣啊！我家就有一條生物鏈，既特別，又有趣！

　　在家里，媽媽對我千般寵愛、百依百順；爸爸表情嚴肅對我嚴格，我怕他三分。這就是我家的生物鏈。

　　有一次，老師布置了一個作業(yè)是：種黃豆。我回到家，看見爸爸在休息，我就讓爸爸幫我去買黃豆，爸爸卻皺著眉頭，不慌不忙地說：不就是一些黃豆嗎！等媽媽回來幫你買就行了嗎！我有點不開心了。正好，媽媽回來了。媽媽聽說后，十分生氣，沖著爸爸說：小孩子，不就要一些黃豆嗎！你媽媽還沒把話說完，爸爸就跑出家門去買了。一會兒，爸爸回來了，我裝出一副小公主的樣子走到爸爸面前，對爸爸說：爸爸幫我種一下黃豆好嗎？爸爸馬上說：不行。媽媽聽見了，走出來，說：又怎么了？我連忙說：爸爸不幫我種黃豆。寶貝，黃豆必須先用水泡過才行呀！

　　我這才恍然大悟呢！

生物作文400字 篇2

　　我，對于生物來說是個“大魔王”，也就是“生物殺手”。

　　我殺死過的生物可多了，仙人掌、綠蘿、烏龜、斗魚等等都被我種死和養(yǎng)死過。

　　斗魚，據(jù)說只要一個杯子，裝上水，每天丟一顆飼料，它就能存活，然而，我的七只斗魚全死了。

　　烏龜，享有“長壽”美名的它，不怕摔、雜食，應(yīng)該是動物中最好養(yǎng)的，但它也被我養(yǎng)死了三只。

　　綠蘿，只需每三四日澆一次清水，不用施肥，就能長得茂盛的植物，也被我養(yǎng)死了兩盆。

　　仙人掌，應(yīng)該算是植物中的忍者了，生長在大沙漠中，不用一丁丁水的超級植物，也被我養(yǎng)死了。

　　要知道，“生物殺手”的.我，也遇到過大麻煩。

　　上科學課時，第一課的內(nèi)容是《種植我們的植物》。看到這題目，我想，號稱“生物殺手”的我，怎么可能種活一種植物？這不是比登天還難嗎？

　　不出所料，我把鳳仙花種子種下去，僅僅過了二十一天它就死了，長出的幼苗也只有九厘米高。因為這樣，我的科學作業(yè)本表格就沒辦法繼續(xù)填下去，后來只能打上斜杠了。

　　就因為我是“生物殺手”，家里的植物差不多已經(jīng)被我殺光了，似乎也少了很多生機。

　　唉，當“生物殺手”真不好啊！

生物作文400字 篇3

　　窗外寒風凜凜，屋內(nèi)卻暖和至極。我抑不住興奮，喊了出來:我，成功了！

　　上午第二節(jié)課間，生物老師匆匆地探了一下頭，沖著教室里喊了一句:“同學們，下節(jié)課帶水”。我心中疑惑不解，但恭敬不如從命啊!

　　轉(zhuǎn)眼就上了第三節(jié)課，我才恍然大悟，原來是要到實驗室做標本啊！我無比欣喜，因為我上節(jié)課做得很成功，我不禁露出了兩對大板牙，兩眼幾乎要放出萬丈光芒!但天有不測風云，人豈料之！在你雄心勃勃充滿希翼之時，保不齊就會有大跌眼鏡的壞事發(fā)生。果不其然，當我馬虎草草地安裝好裝片時，我的臉頓時紅到了嘴角根上，里面空空如也！我仿佛從山頂摔至了谷底，速度堪比股票還快。當老師走過來時，我恨不得一頭撞死在豆腐上。我的.臉紅了白，白了紅……反反復復變色，像一個做錯事的孩子般低下了頭……

　　實驗室里，人聲鼎沸，而我的世界，卻冷冷清清。我，認真做了起來。我毫不馬虎地做著，這涂一下，那擦一下，還時不時虛心向他人請教。忙了半天，終于好了。我把玻片放回壓片夾，小心翼翼地安裝好后，我雙手合十，眼睛閉上，嘴里念念有詞:老天，讓我成功吧！我往里一看，興奮得手舞之，足擺之，就出現(xiàn)開頭那一幕!

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，在你悲傷欲絕痛哭流涕時，希望就會降臨！

　　從這堂課中，我既獲得了知識，又明白了失敗是成功之母！勝不驕，敗不餒……失敗，乃成功之母也！

生物作文400字 篇4

　　小朋友們，你們一定聽說過大魚吃小魚，小魚吃蝦米的俗語吧？大魚、小魚和小蝦米構(gòu)成了一條奇妙的“生物鏈”。在我家就有一條這樣的“生物鏈”。

　　弟弟既是我忠誠的“粉絲”，又是我的跟屁蟲；無論我做什么，他都要跟我學。對弟弟而言，我的話就是“圣旨”，比爸爸媽媽說話都管用。有一次，飯菜都擺上桌了，弟弟還在看電視，爸爸喊了他好幾次，弟弟就是不過去。我過去一吼，他馬上過來乖乖吃飯，我心里忍不住一番得意。

　　可惜，每當我“欺負”弟弟的`時候，總會有人來制止我，那就是我的爸爸。在我眼中，爸爸學識淵博、無所不能。別看他平時笑瞇瞇的，在我表現(xiàn)不好、貪玩的時候，他就會拿出他的法寶——戒尺，就那么在空中一揮，我就嚇破了膽。

　　在我面前，爸爸是只大老虎，可遇上了我們家的“女王”—-我的媽媽，他馬上變成小貓咪。我的媽媽非常愛管事。不管什么事，她總是愛和爸爸爭論，而我那可憐的爸爸，幾乎每爭必輸。他嘴上說好男不和女斗，其實他根本斗不過媽媽。

　　“女王陛下”雖然在家一手遮天，但對弟弟卻束手無策。弟弟是媽媽的克星。他最拿手的武器就是哭，弟弟一哭，媽媽就對他言聽計從，都把他慣壞了。

　　就這樣，我怕爸爸，爸爸怕媽媽，媽媽怕弟弟，弟弟又怕我，這就是我家的“生物鏈”！

　　我愛我的爸爸、媽媽和弟弟；我愛我的家。

生物作文400字 篇5

　　節(jié)放長假，爸爸媽媽帶我去南昌的海洋公園游玩。我們先來到一樓的淡水生物館，這里有近百種熱帶淡水觀賞魚，還有海豹和海豚表演，海豹為我們表演了頂球、滑板等精彩節(jié)目，它好厲害，馴獸員丟套圈它都能接的住，接著是海豚表演，它長得很可愛，也挺有趣，它能跳的很高，掉下來時濺起的水花把大家的衣服都弄濕了，不過誰都不怪它，還高興地為它鼓掌呢，有位看表演的小朋友給海豚出了一道算術(shù)題“2+2=?”，海豚就跳了四下，告訴大家“2+2=4”，我沒想到海豚有這么聰明，真有意思。

　　然后我們來到海洋劇場，這時人鯊共舞表演開始了，有一個人和鯊魚跳舞，還把鯊魚的.頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好可怕喲!看完人鯊共舞表演我們便來到海底隧道館看魚，海底隧道總長有74米，海洋生物800多種，數(shù)量10000多只，是中國最大的海洋水族館之一，我們走在隧道內(nèi)，好像置身于海洋之中，令人驚心動魄。接著我們?nèi)チ硕�樓的珊瑚礁生物館，珊瑚有很多很多種，顏色也有很多很多。三樓還有海洋民俗館，里面有“沙灘拾貝”、“嬉魚池”等很多參與性項目，我今天玩的很高興，也學到了很多知識。

生物作文400字 篇6

　　在我那美麗的校園里，有許多景物，但我最喜歡的還是那景色怡人的生物園。

　　一進生物園，立即感到滿目青翠、綠意撲眼，靠左邊的那個小池塘顯得十分顯眼。碧綠的水清澈見底，纖塵不染。紅的、白的、紅白相間的魚兒們在鏡子似的水里歡快的游來游去，它們拖著閃閃發(fā)光的.“裙子”，好像趕著要去參加舞會呢！一陣風吹來，水面頓時波光粼粼，可美了。池塘邊上種著各種樹木，最可愛的是那棵飄著綠油油的“頭發(fā)”的柳樹，它的枝葉佛著水面，好像是媽媽在輕輕地撫摸她孩子的額頭。

　　生物園中的花也是一道亮麗的風景線，紅的、白的、黃的、粉紅的各色花朵爭奇斗艷，千姿百態(tài)。其中我最喜歡的是龍船花，那花是由一個花芯分別向四周長出十幾二十條又細又軟的花瓣，就像一只只纖細的手指。龍船花呈紅色，全開的花就像一團燃燒的烈火，開了一點兒的，則像一顆熟透了的楊梅，看了不由流出口水。龍船花下面長著一片片綠葉，有的綠的發(fā)黑，深極了，濃極了，有的綠的發(fā)藍，淺極了。亮極了。綠葉中還夾雜著一些紅葉，把龍船花打扮得更美了。

　　生物園里的小動物也很有趣。畫眉、喜鵲等各種鳥類飛來飛去，“嘰嘰喳喳”地叫個不停，就像一個活潑的小女孩。小白兔渾身雪白，因為熬夜眼睛都發(fā)紅了，所以正在休息。

　　啊，景色怡人的生物園呀，你不僅給我們帶來了歡樂，還給我們帶來了知識。

生物作文400字 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活已經(jīng)逝去，我們迎來了新的校園生活。七年級多了很多的學科，除了語數(shù)英外，還有史地生政。其中，令我最深刻的便是生物。

　　上課了，生物老師踏著鈴聲走進了教室，與大家介紹自己： “大家好，我姓李，大家可以叫我李老師，由我來教大家學習生物......” “嘩啦嘩啦”，李老師笑嘻嘻的，讓我們感覺能夠很容易相處，所以大家給了老師熱烈的掌聲。自我介紹后，李老師并沒有講課，而是和我們講一些比較有趣的生物知識或生物問題。比如什么是生物啊，學生物有什么用啊等等。李老師并沒有直接告訴我們答案。而是用一個個生動有趣的小故事來拋磚引玉地把答案‘引“出來

　　講到這，時間已經(jīng)悄悄地溜走了，時間過得真快啊。這節(jié)生物課，李老師和我們談笑風生。本來，剛上初中，我是焦躁不安的.，擔心功課會不會很難。但，正因為上了這節(jié)生物課。我莫名安心了些，原來初中的課并不難，至少生物是這樣的，對于我來說，生物是簡單而又有趣的。

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