下五子棋作文
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的下五子棋作文,歡迎閱讀與收藏。
下五子棋作文1
我們在慢慢長大,慢慢的我們會學會許許多多的事情,而我學會了下五子棋。
星期天,晴空萬里,烈日炎炎,我和爸爸在家里看電視,這時我靈機一動,對他說:“爸爸,你教我下五子棋好嗎?”爸爸說:“好的呀!不過你可要認真學哦!”我說:“嗯嗯。”于是我迫不及得把五子棋抱了出來放在桌上,爸爸囑咐我說:“首先,你得把所有精力集中在下五子棋當中,然后再拿出第一枚黑棋下在棋盤的正中央,接著看對方是怎么堵你和殺你,你再一邊防守一邊攻擊……”話音剛落,我便點了點頭,說:“好的,我知道了。”
爸爸說:“嘴上說知道了,心里肯定還有不懂的吧?我先來和你下一盤,敢不敢?”這時我心想:我能行嗎?我可不能成為爸爸的手下敗將,所以我必須要把它學會。想完,我說:“敢。”
在開始第一次的挑戰中,我的精力很不集中,因為我腦海里總在想我會輸,越想心里就又緊張又害怕,就在我急得滿頭大汗時,爸爸使出了殺手锏,一招就打敗了我,我哇哇大哭起來,而且心里特別的難過,覺得自己好像很笨。爸爸鼓勵我說:“別哭了,你已經很出色了,再繼續努力肯定能贏我的。”聽了爸爸的話,我決定再跟他下第二局。
在第二次的挑戰中,我使出渾身懈數,絞盡腦汁地想出了一招必殺技,“功夫不負有心人”,在我的必殺技面前,爸爸的任何一步都檔不住我的黑棋,所以我輕而易舉就勝利了!我終于打敗爸爸啦。我興高采烈地歡呼著,叫喊著。后來隨著我下五子棋的技術與經驗的`增長,我和爸爸下五子棋幾乎每回都是我贏,我為我的勝利而感到自豪!
在成長的過程中,我學會了下五子棋,通過這件事情我明白了“世上無難事,只怕有心人”這個道理,意思是做所有的事情,遇到挫折時不要氣餒,也不能前功盡棄、半途而廢,只要我們能用心,持之以恒地去做,就一定會成功的。
下五子棋作文2
今天,輔導班舉行了一次“下五子棋”比賽,大家都歡呼雀躍起來,個個都摩拳擦掌,老師拿來五子棋,分了棋子,再分組,規定是三局二勝,我先和李明比,他在班上可沒怎么下棋的,心里不由得意起來:哼,就憑你,要知道我可是高手。比賽開始了,我把一顆黑棋放在中心點,把好營地,他將顆白棋放在我黑棋的旁邊,先玩的很順利,他放哪,我就跟著堵,后來他有點支撐不住了,汗珠從他的額頭流了下來,眉毛皺在一塊兒。我趁他不備,設下了一個斜著排了四顆的機關,只要他沒注意到那,那我就贏定了,為了迷惑他,我虛晃一槍,我故意將一顆棋子放在另一處讓他堵,果然不出我所料,他中計了,我得意的將一顆棋子放在那四顆棋的`一邊:“哦耶,我贏嘍!
我贏嘍!
”我高興的蹦了起來,可能大家都知道我剛用的是什么計了吧!
沒錯,這就是人們常說的“聲東擊西”沒想到在這也能用到,只見李明垂著臉站在一邊,我開心極了。只要下次贏了,冠軍非我莫屬。
第二次我和我王軍比,說實話心里不免有點緊張,因為他在班上也是個高手,和我是針頭對麥芒,幾乎沒輸過,要是這次我輸了,冠軍的寶座就要遠離我了,為了讓冠軍屬于我,我狠下心來決定沉著應戰:“來就來吧!
誰怕誰啊”我心想,可過招了大半天,終于,我有點撐不住了,心里急的很,再看看王軍臉上面無表情,看樣子很輕松,我懷疑他設下了機關,仔細琢磨了一下,沒什么問題,然后放心起來,隨便擺放了一顆棋子,沒想到王軍見縫插針的放下了一顆棋子,我瞪大了牛眼,一數,五顆棋一粒不少的擺在我面前,我輸了,我哭喪著一張臉,但又一想比賽是重在參與,友誼第一,于是和他們一起狂歡慶祝。
通過五子棋比賽,我明白了,做任何事不可以只看表面的,象而掉以輕心,學習更應該如此,將知識理解透徹,學扎實。
下五子棋作文3
書法班學習時,每上完一小時,老師都會讓我們休息20分鐘,其間我們經常下五子棋。但是后來同學們都不敢和我下五子棋了,他們還把我的名字和五子棋聯系在一起,因為我每次都把對手打得落花流水,結局慘不忍睹。
我最后一次在書法班下五子棋是與比較有實力的鐘信對抗。我讓他先下,他首先將黑棋放在了“天元”上(就是正中間的那個點),我就下在他的斜線上,目的是為了堵住他的路,同時也可以給自己辟出一片天地來,還可以讓自己的子都集中在一塊。第五回合時,我便用上智慧了,每當有兩個子時,我就先不下,在這兩顆連在一起的棋子的周圍開始下,用“套路”引他一步一步走向我深深布下的“天羅地網”,真的沒過多久,他便自投羅網了,我用力地把棋子一入,絕命棋,他已經無路可走了,不管他怎么堵都無濟于事了。他又請我讓他一下,我也網開一面,放他一馬,讓他悔一次棋。他堵上我的絕命棋,我便又在自己棋子多的地方開路,牽著他的鼻子走,絲毫不給他喘息的機會。
接下來,我先把我的子集中下在一邊,給自己走出新的.路來。沒過多久,我的棋子快被堵死了,我又在我先前下的那顆子旁邊開路。其時,我心里一直打著小算盤,怎么才能堵路的同時開辟自己的新路,怎么才能讓他乖乖地走進我的“迷魂陣”?我看著這局勢,靈機一動,想到辦法了。我先不管那些有路開的棋,就在一邊下,一直讓他跟著我走,直至下到原來那一堆棋時,我又發現了一處“絕命棋”,哈哈,這結果毫無疑問,我贏了。看看這棋局,他毫無還擊之力了。
之后,書法班的同學都說我“陰險、狡詐”,但下五子棋時這就是方法,就是智慧以及心計:一味地圍堵別人的去路,勝算很難把握;只有開辟自己的前途,才有美好的未來!
下五子棋作文4
“啊!沒事做真是一種無法忍受的痛苦啊,哪怕是寫作業也好。”我無可奈何地說。“好!那就去……”我立刻打斷了媽媽所說的話:“不不不……那就先下盤五子棋吧,反正閑著也閑著。”媽媽也隨口答應了。
“先說好,預防下雨的設施沒準備好的喔。”面對媽媽那不緊不慢的挑釁,我也借此還擊:“沒事的,反正今天也不下雨。”……舌戰之后,便開始了真正的“戰爭”。剛開局,我不甘示弱,選擇白方,媽媽自然是黑方。開始了,媽媽正常地下在中間,我也緊隨其后,之后我選擇了全圖亂子打發,這招有時會發揮巨大的作用,方便于一些奇異的連接,將對方打得措手不急,還可以防住對方無限連。可是媽媽卻圍著我的白子圍,我可不會把媽媽雙手承讓的'主動權白白浪費,迅速擺出“活三嵌四”取得了有勝利。“小子,挺不錯呀!”“那當然!”我被媽媽一夸,驕傲起來,結果被媽媽“活四”取勝了,這真是“哀兵必勝,驕兵必敗”呀!費話不多說,我們立刻進行了下一場的“戰爭”吸取了上一盤教訓的我,每走一步都會觀察周圍,媽媽也是眉頭緊鎖著,下棋也謹慎了很多。突然,我發現媽媽快“雙活三”了,我也讓媽媽看到勝利在望卻勝不了的局面,于是我在不遠處點了一顆,媽媽突然說:“我贏定了!”于是下在了“雙活三”的中心點,我冷笑幾聲,將“拖四”無限地連接起來,利用那“奇異”的一顆子形成“活三嵌四”取得了勝利。“哈!哈!哈!”媽媽也傳來幾聲冷笑,“現在寫字了。”我徹底地被“打敗”了。
啊,姜還是老的辣啊!
下五子棋作文5
晚飯后,我和爸爸又在家下起了五子棋,一場驚心動魄的較量又拉開了帷幕。
只見爸爸先占據了中心點這一有利地勢。為了防止他形成“人”形陣,我立馬在他的左下方用白子擋住他。可爸爸似乎早有準備,竟然換了一個方向繼續實施他的“人”形計劃。放完這子,他就高興起來了,說:“你有辦法嗎?我贏定了!”似乎想從心理上打擊我,使我失去信心,主動認輸。但我卻不吃這一套,仔細地觀察著局面。眼看爸爸的“人”形陣就要成功了。我盯著棋盤,看呀看,終于找到了爸爸的軟肋—“人”形陣還沒有中心點。這一發現可不得了,不僅使爸爸的'“人”形陣泡湯了,還形成了一個有兩組三子連成的另外一個“人”形陣。令爸爸大吃一驚,他說:“好小子,竟然難住了我!”我并不得意,反而回答:“士別三日,另當刮目相看,咱們離上次下棋相隔如此長時間了,你又怎么能小看我呢!”于是,爸爸只好拼盡全力與我進行最后一搏。戰斗激烈地進行著,姜還是老的辣,爸爸三下兩下就破我的陣。但我也不是吃素的,很快又占據了上風。爸爸見自己一計未成,故意說:“反正也贏不了,就亂放幾個好了。”隨機東一個西一個地放了起來。我見了十分高興,也顧不得將贏的局面了,跟著隨意放起來。哪知爸爸是在暗地攻擊,突然,他露出了猙獰的面目,形成了五子斜排的線,使我懊悔不已。
后來,爸爸對我說:“人生就像下一盤五子棋一樣,要有攻有守,一味地攻擊,只會使你露出破綻,一味地守只會使你因疲倦而失敗。還有就像剛才一樣,以后你總會遇到‘敵人對你的麻痹’你得專心致志,否則后悔也來不及了。”
下五子棋作文6
星期二的中午,吃過午飯,我和范森科同學“不務正業”,下起了許久沒玩的五子棋。
對手范森科看著胸有成竹,而我卻沒有一點兒信心。我們開始下棋了,結果我用“正方形”戰術連續戰勝范森科三局。后來范森科十分不服氣,就換了個“棋盤”。換了“棋盤”之后,他又是連輸三局。因為沒有可用的“棋盤”了,所以只好不服氣的認輸。當我們比分達到7:5時比賽也進入到白熱化階段了,(我7,他5,誰滿10分就先贏)。范森科奮力追趕,追到了7:7,他十分想贏。但到了下一局,我用了“散點”戰術贏了他。而范森科就想耍賴,故意下兩顆棋,堵住了兩頭。我看到了這種場面,十分生氣,就很不耐煩,說道:”嘿!嘿!你已經輸了,不能耍賴皮!”但范森科很不情愿,就勉為其難地說:“好吧!好吧!你加一分吧!”我快速加上那應該有的一分。我興奮地說:“8!8!我8!我8!”范森科臉上露出了一絲奸笑,十分猥瑣,十分不自然。我心想:他這個家伙,到底在搞什么鬼?哎,真琢磨不透他的心思。這時,他的笑聲已停,說:“女兒乖!女兒乖!”原來我說的.“8”被他說成了“爸”!套路真深!
回到家后,我把這個故事給媽媽繪聲繪色地講述了一遍,并自己補了一個感受:“城市套路深,我要回農村。”媽媽輕描淡寫地說:“回農村這個想法很不錯,農村好啊,山清水秀,空氣清新。但老家銅梁哪還有你住的地方呀?再說了,你呀你,不是怕狗嗎?農村遍地都是土狗亂躥,莫非你現在一點兒都不怕狗了?”
我被媽媽問得啞口無言,無力反駁。雖然下五子棋贏得了勝利,但是一點都高興不起來。我趴在茶幾上,長長地嘆了一口氣,十分崩潰。
下五子棋作文7
暑假的一天,我去姑媽家玩,看到哥哥在手機上玩五子棋,我很感興趣,就對哥哥說:“哥哥,你可以教我下五子棋嗎?”“當然可以!”哥哥痛快地答應了。
于是,哥哥找來家里的五子棋,說:“方法很簡單,只要把五個棋子連起來就贏了。”就手把手的給我教起來。我心想:這么簡單!我一定會贏的!哥哥后來說的什么,我一句也沒有聽進去,就開始和哥哥下起五子棋來。我想都沒想就隨便下了一顆棋子,哥哥卻沉默了一會兒,方才落子。就這樣,我總是不假思索的就把棋子落下去,一點也沒有發覺危機正步步逼近,快要全軍覆沒的時候,我都還蒙在鼓里!最后哥哥贏了,我連哥哥是怎么贏的都不知道。后面每盤都是這樣,我很不服氣。
不知不覺,已經到了下午要回家了,我還是沒有贏上哥哥一盤,只好回家了。
晚上睡覺的.時侯,我一直在想:為什么我總是輸了呢?我絞盡腦汁,終于想通了:哥哥贏的原因,在于他的每一步棋都是經過深思熟慮后才下的。而我就很隨意,不經過觀察和思考就隨便落棋,所以才輸了。我暗暗下決心,下次,我一定要贏哥哥!
過了幾天,我又去姑媽家和哥哥下五子棋。我首先認真觀察棋局,哥哥則一臉得意地說:“你就認輸吧!”“現在認輸還太早了吧!”說著,我拿出了王牌,一子敲定,“耶!我贏了!”哥哥豎起大拇指說:“真棒!以后要再接再厲!”
這次從哥哥那里學五子棋,讓我懂得了:做什么事情都要經過認真觀察,積極思考,這樣才能把事情做好,在比賽中才能立于不敗之地。
下五子棋作文8
哈哈!哈哈!落子為定,不得反悔!快樂的教室里如此熱鬧,快樂寶貝們在干嘛呢?原來他們在玩高智商游戲五子棋對弈。
只見老師拿出好些黑白棋子,一個圓溜溜的,甚是可愛!無規矩不成方圓,下五子棋也一樣:對弈雙方分別使用黑白棋子,只要棋子橫、豎、斜五子連成一線者獲勝!
老師先把我們分成了兩個小組,結果還剩了個楊景琪,老師就派他當特別救援隊員,如果他也輸了,那么這個隊就全軍覆沒啦!
令人期待已久的對弈比賽開始了,我們隊先派的趙明銳,敵方則派的趙子賢。只見趙銘瑞,左一顆,右一顆,毫無章法。再看人家趙子賢氣定神閑,沉著冷靜,勝券在握,我正為我們組捏把汗。果然不出所料,沒一會兒功夫,趙銘瑞就在趙子賢的猛烈攻擊下,敗得落花流水!他一個勁兒地提醒大家不可掉以輕心,趙子賢可是個隱世高手!
第二出戰的是我,我不停地提醒自己,趙子賢好狡猾的,我可不能急于求成,中了他的迷惑戰術!他先落子,我一路小心謹慎,圍追堵截,盡力防守。結果還是被他弄得眼花繚亂、不知所措。我顧了東顧不了西,焦頭爛額,雙手顫抖,不知往哪里落子。最后還是中了他的調虎離山之計。我真是追悔莫及,還真是一著不慎滿盤皆輸。遺憾的`是我們組所有隊員都被趙子賢一個人輕而易舉地消滅了。老師又讓趙子賢組沒有機會上場的隊員來挑戰趙子賢,結果一個個也是敗下陣來,趙子賢可真是我們的常勝將軍。
我回去一定苦練五子棋,希望能成為像趙子賢一樣的下棋高手,打遍天下無敵手!
下五子棋作文9
五子棋是一個休閑小游戲。黑白世界兩相爭,棋枰方寸定輸贏,倒是讓人樂在其中。但如果有一天五子棋入侵現實世界了呢?
一覺醒來,世界還是那個世界,但人們的定位卻不同了。每個人都是一顆棋子,要么是黑棋,要么白棋,每個人也都是控棋者,操控著自己生活的黑白棋。生活也成了下棋,只有對錯、輸贏,沒有寬容與后悔,一步錯步步錯,輸了,就沒有重頭再來的機會,所以每個人都小心翼翼地生活著,生怕自己走錯了一步,被對方殺個片甲不留。誰都想不到,五子棋這樣“天然無公害”的小游戲,到了現實生活中竟是如此殘酷!
就說考試吧,也如同下五子棋。在考試這盤棋中,出卷者和考題是黑棋,陰險狡詐、老奸巨猾,他們的目的就是堵住考生的`“活路”。這些考題個個都是一等一地下棋高手,他一次次地攔截考生們的出路,還不停地誤導考生往別處下,甚至誘導考生將棋下到他們設置好的坑里。白棋就是考生和他們的老師,敵在暗,我在明,面對敵人千奇百怪的花樣,我們只能見招拆招。考生們還得注意了,落棋不悔,做提前一定要小心謹慎,好好審題,寫下答案前一定要反復確認,寫完認真檢查,交上試卷,一切可都成定局了!這場小棋局,場面不大,卻足以讓我們感受到心情的過山車,從一線生機到一場歡喜,從勝券在握到一敗涂地。
五子棋入侵世界后,每個人每天都在和不同的對手下棋。我們的生活比游戲寬容多了,它不是真正意義上的“一步錯步步錯”,一步棋錯了沒事,之后好好布陣、謹慎點就罷了。但是萬萬不能一錯再錯,這樣只會落下個滿盤皆輸。
人生如棋,落棋不悔。在博弈中,謹慎地走好每一步。
下五子棋作文10
最近一直在學五子棋。最后,我想我可以和爺爺一起玩了!
第一局:自大的士兵會輸
我果然贏了,先擺出一個三角形,心里想:爺爺,爺爺,現在你得跟著我轉。有一段時間,我的黑棋一直在玩“活三”、“拖四”。我有點驕傲。輸的是驕傲的軍人!爺爺很快擺出了“活三嵌四”的姿勢。啊!我撞到了頭。
游戲二:小心
剛剛過了棋局的課,開始謹慎了。像往常一樣,我首先來到一個三角形。我吸取了教訓。我先看爺爺的棋子有沒有“活三”或者“拖四”,然后仔細檢查是“雙活三”還是“活三嵌四”能贏。
突然,我看到爺爺露出驕傲的`笑容。爺爺有沒有什么“如意算盤”,所以胸有成竹?我仔細檢查了一遍,突然眼前一亮,哦!離“雙生三”只差一便士!我趕緊掏出一便士,貼在那里。果然,爺爺的臉色變得晴轉多云。緊接著是贊嘆的嘆息:“有進步,就有進步!”我聽完有點喜形于色。沒有,突然想起來剛才輸了是因為驕傲,就不再想剛才說的話,繼續下棋。該我下車了。我小心翼翼地尋找著陸的地方。哎呀!好機會!在這里,就變成了“雙活三”!沒等我想好,我脫口而出:“雙活三!”“啊!失落。”爺爺一愣,然后點了點頭。
第三場:“決戰”
我在腦子里布局了一下,然后一步一步走。但是,畢竟有漏洞。所以我用的是斜擺,因為不容易看到瑕疵。果然,我爺爺只關心他的棋,沒看到斜的。我看我爺爺沒意識到,也沒攔著我“活三”,就拿了一分錢,變成了“活四”。“我贏了!”“什么?”爺爺還蒙在鼓里。“活四個!”我說著指了指。
“哦!又輸了!2比1,你贏了!”
“耶!”我高興得跑來跑去,說:“我贏了爺爺,我贏了!
這個“旅程”真的差一點!
下五子棋作文11
下午第一節原來是音樂課,音樂老師不在,朱老師代課。朱老師對我們很寬松,說只要把作業完成,就可以下棋。其實作業我已經在上節課就做好了,包括家庭作業。于是,我沖上講臺,拿了一副五子棋,把棋盤放好,卻沒有一個人來陪我。
過了一會兒,應皓來了。我老早就見識過他的厲害,所以提醒自己得謹慎點。我們用石頭剪刀布決定誰先下,我贏了,拿了黑棋先行。第一步當然是走中間,應皓步步緊跟。下到一半的時候,謝元哲來“串門”了,他故弄玄虛地說:“噢……”我覺得他是在故意搗亂,所以沒把他的'話放在心上,可當應皓下了下一步后,我才發現謝元哲的暗示是有道理的,但是,也只能把棋延伸一下來補救了。
我處于劣勢,但不甘示弱,不斷找機會,突然我發現有一種方法可以讓我反敗為勝,于是我明修棧道,暗度陳倉。應皓絲毫沒有把我下的棋子放在眼里,自顧自下。等到我下了關鍵性的一步,他才大叫一聲:“呀,活四!”他驚訝地問我是怎么做到的,聽了我的想法后,他不好意思地說:“是我太輕敵了!”于是,我登上了擂主之位。
下一個挑戰者當然是謝元哲。他捧著一盒白棋,眼睛直瞪瞪地盯著棋盤,我每下一步,他都要思考好長時間。大概下了五六步,他又神秘兮兮地說:“你可要小心了!”這回,我聽信了他的話,滿棋盤地找有沒有漏洞讓他有機可乘,終于發現了一個紕漏,及時修復了。這局我們下了好長時間,棋盤都快被我們下滿了,棋子都快下完了,只好宣布和棋。可在第二局里,可能是我掉以輕心了,讓他取得了先機,等他五子連珠,我才頓時醒悟,被趕下了擂臺。
今天的這場五子棋比賽,既是為了選拔第十周的數學節五子棋比賽的參賽人員,又讓我們娛樂了一番。這樣一舉兩得的事情何樂而不為呢?我愛上了五子棋。
下五子棋作文12
最近,我一直都在學五子棋,終于,我覺得可以和爸爸下了!
第一局:驕兵必敗
我勝券在握,搶先擺出了一個三角形,心想:爸爸呀爸爸,這下您得跟著我團團轉了。一會兒,我的黑棋不斷下出“活三”,“拖四”。我有些得意了,真是驕兵必敗呀!爸爸很快就擺出了“活三嵌四”。啊!我當頭一棒。
第二局:小心謹慎
我通過了剛才那局棋的教訓,便開始小心謹慎了。老樣子,我先來了個三角形,我吸取教訓,先看爸爸的棋子兒有沒有“活三”、“拖四”,再仔細盤查自己能不能“雙活三”、“活三嵌四”來獲勝。
忽然,我看見爸爸露出一絲得意的笑容。難道爸爸有什么“如意算盤”,這么胸有成竹?我又仔細地審視了一遍,忽然我眼前一亮,噢!只差一個子兒就“雙活三”了!我趕緊拿出一個白子兒堵在那兒。果然,爸爸的'臉就晴轉多云了。緊接著是嘖嘖的贊嘆聲:“有進步,有進步!”我聽了,有點喜形于色了。不,我猛然間想起了剛才因為得意而輸了,便不再想剛才的話語,繼續下棋。輪到我下了,我仔細地尋找著落子兒處,哎呀!好機會!這兒一下,就成了“雙活三”啦!不等我多想,我邊下邊脫口而出:“雙活三!”“啊!輸了。”爸爸一愣,接著點了點頭。
第三局:“決戰”棋
我在腦子里先擺出了布陣圖,然后一步一步按著走。可是,這畢竟是有漏洞的,于是,我采用斜擺,因為這樣不大容易看出破綻,果然,爸爸只顧自己的棋,沒看出斜的,我見爸爸沒有發覺,沒堵我的“活三”,便下了一子兒,成了“活四”。“我贏了!”“什么?”爸爸還蒙在鼓里。“活四了!”我邊說邊指。
“哎呀!又輸了!2比1,你贏了!”
“耶!”我高興得到處亂竄,邊跑邊說:“我贏了爸爸了,我贏了!
這次“旅程”真是有驚無險吶!
下五子棋作文13
我的愛好很多。下棋、做數學題、看電視、看故事書等等,好多呢!其中我最愛的一個項目就是下五子棋。就是那簡簡單單的黑棋和白棋,其中有許多奧秘呢,玩起來可開心呢!你圍我堵,斗智斗勇,非常有意思。
星期五晚上,楊朝暉來我家,我們先玩了一會兒電腦,接著楊朝暉說:“咱們下一會兒棋吧,怎么樣?”我說:“好啊,咱下五子棋吧。”我便拿出棋子,鋪好棋盤。
第一局,我想:楊朝暉肯定是初次下的,我就毫不在乎,不以為然,覺得必勝無疑,于是,我先在正中間下了一個子,楊朝暉在我右上角下了一個子。我先設法營造出許多兩個子連在一起而沒有被他堵的局面,接著我把這些圖形延長一個子,讓他堵我。走著走著,我忽然發現,楊朝暉不堵我了。我便依舊往下延長。可是已經遲了,他已經連成了五個子了。這一局,我輸給楊朝暉了。
下一局我吸取上次的教訓,總結了以往的.經驗,再次利用“團”“叉”二種招式。由于上一局我輸了,所以這局楊朝暉先走。他也是先走正中間,我專挑他的上下左右處走,先利用一招——“叉”,“叉”是使自己的棋形成交叉狀。我用這兩招擴大范圍后,便利用第二招——“團”。“團”是把自己的棋團在一起。他似乎感覺到了什么,在我的交叉中間下了好多子,不讓我成三三形。下了一會兒后,我發現了他的一個虛處,有一處他正好沒堵上,便走到那里,連成了五個子。哈哈,我終于勝利了!
你知道嗎?這不單單是下棋,其中的道理和學問可多呢!像第一局正是由于我的驕傲才輸了,這就使我懂得了“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的道理;第二局我動了腦筋又講究了戰術,這就使我懂得了干什么事情必須多動腦子,多想辦法,不怕挫折,堅韌不拔,才能取得最后勝利。
我愛五子棋,他給了我智慧和力量!
下五子棋作文14
從小我就掌握了許多門技能比如玩飛行棋、象棋不過我并不滿足,比起我會下的棋,我還是更想學五子棋。因為五子棋是一個有趣的游戲,還可以鍛煉我們的思考能力,讓我們變得更加聰明。
我一直很想學五子棋,就央求媽媽給我買。媽媽答應六一兒童節那天當禮物送給我。這天,媽媽神秘地給我了一個小禮包,我懷著好奇的心情,打開了它。里面竟然裝著一個棋盤和一袋白棋子、一袋黑棋子!我興奮的拿出了它們,讓媽媽教我下。
媽媽說:這個五子棋的規則非常簡單,不像飛行棋那么復雜。黑子先下,白子后下,交替下子,每次只能下一個,最先連成五個子的人獲勝。再偷偷告訴你一個小竅門,如果對方連成了三個子,并且兩頭你都沒有堵過,這個時候你千萬要馬上堵上一頭,要不然他就能連成活四,這個時候你怎么也堵不了了。我漫不經心地哦了一聲,開始下棋了。
不一會兒媽媽就連成了三個子,可是因為我并沒有把媽媽的話記在心里,就沒有管那三個子,繼續下我的棋。結果媽媽連成了活四,我一看媽媽要連成五個子了,連忙堵了一頭,可是媽媽又把棋下在了另一頭,媽媽贏了。媽媽對我說:你看,你沒有聽我的話,輸了吧?接著又把那個小竅門重說了一遍,因為上次的失誤,我牢牢地記住了這個竅門。我們又下了一局,這回我記住了竅門,并且還學會了設圈套。這次媽媽很快就敗下了陣來,我贏了!我開心極了,和媽媽玩了一局又一局。
五子棋真是一個好玩又有趣的.游戲。自從學會了玩五子棋,我的觀察能力大大增長,并且能夠隨機應變。希望五子棋能給更多人帶來好處!我喜歡玩這有趣的五子棋!
下五子棋作文15
“哈哈,你還沒看見?我贏了!”我大笑著說,哥哥卻是滿臉沮喪的神情。“唉,又輸了。”哥哥邊嘆氣便說道,“再來一局,敢不?”“敢啊,再來!”
忘了告訴你們,我和哥哥在下五子棋呢!剛才的情形經常發生,這不,新的一輪又開始了。
起初,我低估了哥哥的實力,認為他還是原來的水平。可沒想到,他一步比一步走得好,我這才警覺起來,認認真真地“對付”他。很快,一個“陷阱”出現了,我驚出了一身冷汗,想不到哥哥的棋藝竟然飛速進步,我都有些措手不及了。接著,他又精心設計了一個又一個“陷阱”等著我“上鉤”,幸虧我反應靈敏,帶著我的“白軍”左沖右突,幾次令他“陰謀破產”。哥哥“發怒”了,率領“黑軍”迎面直沖而來,好漢不吃眼前虧,我連忙率我的“白軍”躲避。這時,我發現了哥哥陣中的一個缺口,便在那里安下了一個“白軍”,哥哥暫時就不能進行猛烈“攻擊”了。我趕緊趁機布陣,突然發現,我“軍”已有三個無頭白子,我心中暗喜,可現已輪到哥哥“攻擊”,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。哥哥看出了我的心思,立馬找到了這塊“寶地”,將我的后路“斬斷”。“唉!”我長嘆一聲,“還是被發現了!”
就在我失望之時,我一眼瞥見哥哥有一處即將湊成五個子,我心里一驚,趕進堵了上去。“擂主是你的.了!”哥哥長嘆一聲。原來,剛才我堵哥哥的那顆白子,竟無意中給自己湊成了五個白子。“哦耶!”我欣喜若狂。
此后,我又跟“打遍天下無敵手”(爸爸)和“下棋圣手”(媽媽)挑戰,成績也很棒。當然這都是后話了。
人生如棋,每走一步都要小心,要學會如何應對突然發生的一切有可能的事情。人生也有不順心的時候,但不應該自暴自棄,固執己見,要學會變通,多方面的考慮事情,才能“消患于未形,保治于未然”,走好人生的每一步棋。
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