【熱門】生物作文集合6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生物作文6篇，希望對大家有所幫助。

生物作文 篇1

　　我們迎來了第一次實(shí)驗(yàn)課。在周三老師說時，大部分同學(xué)都已經(jīng)迫不及待的想去上生物實(shí)驗(yàn)課了。

　　周四到了，同學(xué)們迫不及待的心情被激發(fā)了一般，紛紛跑了出去，只有幾個同學(xué)知道還有眼睛保健操沒有做。這時，一個人大喊：“還有眼睛保健操沒有做！“大家紛紛又回到座位上。有幾個同學(xué)看著我的旁邊，哦，原來是李冉喊得，大家看看李冉又回到座位上，好像在說這次多虧了李冉提醒，否則，我們班就被扣分了。

　　第三節(jié)課了，同學(xué)們飛快的'跑到了生物實(shí)驗(yàn)室。剛到實(shí)驗(yàn)室時，同學(xué)們興奮著：“我們想坐哪兒就坐哪兒！”但老師一聲令下：“按班里的位置坐。”“啊，旁邊的人又沒有變啊！”我在心里說。

　　老師發(fā)下來了玻片，一個是人血圖片。一想到人血圖片，我不禁打了個寒顫。我和同桌迅速按書上說的完成了對光。第一次，我們觀察，李冉說：“我看到了兩個細(xì)長的東西。”我也去看時我發(fā)現(xiàn)我能控制這個東西，我向左它向左，我向右它向右。我仔細(xì)一看這個東西，不是生物而是我的眼睫毛。哈哈哈，我在哪兒大笑。到后來，張樂濤說：“我看到了。”同學(xué)們都議論著說：“他為什么這么快？”好多同學(xué)都議論紛紛。

　　接下來，好多同學(xué)都說：“我也完成了。”我和同桌卻什么也沒有看見，我們?nèi)フ埥桃呀?jīng)完成的，但依然什么也沒有完成。

生物作文 篇2

　　馬太博士發(fā)明的生物鐘在人類中廣泛應(yīng)用。可自從有了生物鐘，這動物類就慘了。動物的一切行蹤全都被人類偵知。像那鳥類的南來北往，獸類的各地分布，都偵知得一清二楚。甚至像鶴類的只數(shù)，華南虎的`只數(shù)，東北虎的只數(shù)都有詳細(xì)記載。虎是動物的領(lǐng)袖，鶴是鳥類的貴族，它們是人類對動物間諜活動的重點(diǎn)。后來動物們想盡辦法，想盜取生物鐘的技術(shù)。于是派動物軍師狐貍先生的外甥女小花貓打入馬太博士家中，將生物鐘的全部技術(shù)資料盜出。這生物鐘技術(shù)在動物中也廣泛應(yīng)用開來，動物間的信息傳播比人類還要快。20xx年冬季方至，動物各地信息部發(fā)出警報，南方數(shù)省將出現(xiàn)罕見冰凍，其冰凍程度和冰凍時間將超過半個世紀(jì)前的一九五四年。各地動物迅速行動，做好抗冰凍準(zhǔn)備。

　　臘月初，大雪普降。各地動物信息部加緊了報道，南方數(shù)省連日雨夾雪，溫度降至零下四五度，為幾十年來所罕見。到臘月中旬，冰凍越來越嚴(yán)重。許多城市、鄉(xiāng)村，均已停電、停水。這時，人類開始慌亂。到處一團(tuán)漆黑，自來水管不通，一切機(jī)械停止轉(zhuǎn)動，人類好像又回到了洪荒年代。

　　但現(xiàn)在的人類比洪荒年代更苦。平常，家里一切日常生活都靠電。煮飯靠電，烤火靠電，打米靠電，用水靠電，一切的一切都靠電。現(xiàn)在突然一下沒電了，一切的一切也就沒戲了。

　　據(jù)南方某地一狐貍女士目擊：某地一列火車已停三天。車上旅客受盡折磨。寒冷、饑餓、擔(dān)憂一齊襲來。很多人手里拿著那人類叫手機(jī)的東西，不停的呼喊，但沒有用。好在這人類內(nèi)部還友好，附近不少人給車上人送吃的，不至餓壞。又見一孕婦臨產(chǎn)，生下娃兒，被當(dāng)?shù)厝朔鲋良抑姓疹櫋＿@人類也真友善。

　　另據(jù)南方某城市鵪鶉先生報道：木炭已賣至三四百元一擔(dān)，為平常價格的三四倍。蠟燭已賣至兩元錢一根，為平常價格的十倍。

　　又據(jù)南方某鄉(xiāng)村鼠先生報道：村民多數(shù)已沒米。雖有滿倉谷子，沒工具加工，白瞪眼。有的已開始嚼谷子充饑。斷水十來天了。以前的水井被堵了，那自來水從幾公里外接來，現(xiàn)在水管凍死了，沒水用，靠溶冰雪用水。

　　動物信息部評論：人類太聰明，太先進(jìn)。上天總得懲罰他一下。這人類聰明過了頭，也不想想出些意外怎辦。你總得留些后路。你一切靠電，一切離不開電，現(xiàn)在電沒了，你們也都沒戲了吧。聰明的人類，你們也有比不過我們動物的時候。

生物作文 篇3

　　開學(xué)了，校園里變化可真大。我走進(jìn)教室，耐心地等待著教體育的劉老師。過了一會兒，我看見一位很精神的男老師走進(jìn)教室，他就是劉老師。劉老師個子不算高，腰板挺得很直，一看就很有風(fēng)度。那無情的皺紋已爬上了他的額頭，他已經(jīng)兩鬢斑白。我還以為劉老師年過半百了，但看他那么有活力，才知道他很年輕。

　　劉老師說話很幽默，也很有內(nèi)涵。他講課的時候，我們都聽得著了迷。有一句話，我還銘記在心：“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。”這句話，讓我懂得了運(yùn)動的重要性。 來自：作文大全 活動時，劉老師會檢查我們的鞋子，只要沒穿運(yùn)動鞋的同學(xué)，劉老師都會讓他們（她們）在一旁休息。趁穿了運(yùn)動鞋的同學(xué)跑步時，他又會與在一旁休息的同學(xué)聊聊天。劉老師真是一位關(guān)心同學(xué)的.好老師。游戲時，劉老師就像一位大哥哥。他常常陪我們玩，有他的地方就有歡聲一片。劉老師喜歡和男同學(xué)PK悠悠球，他會的花樣可多了。有猴子上樹、小狗帶路……這些，他都耍得有模有樣，真不愧是我們心中的“悠悠高手”。劉老師是我們游戲時不可缺少的一員。

　　劉老師，我們敬愛的老師；劉老師，我們喜歡的老師；劉老師，我們和藹可親的老師……

生物作文 篇4

　　我的生物老師是一位又高又壯的男老師，上他的課的時候，我們從來都不敢走神，生怕惹怒了這只“大老虎”。

　　他剃了精神的小平頭，眼睛不大但是炯炯有神。白襯衫、黑皮鞋，黑色的風(fēng)衣顯得莊重。

　　他講課講的很慢，但是很細(xì)致，每一個問題都給我們講通了、講懂了，講到重點(diǎn)內(nèi)容的時候，總是會講兩遍，好讓我們記得更牢。

　　一次上生物課，我和另一個同學(xué)遲到了，呼哧呼哧地跑進(jìn)教室，差點(diǎn)撞在教室的門上。我打了一個報告，老師看我們來晚了，也沒有生氣，而是很慈祥的說：“跑慢點(diǎn)兒，走廊里地滑，不小心摔倒了怎么辦。”

　　課上，我同桌擰開了水瓶的瓶蓋，一團(tuán)團(tuán)白色的熱氣竄了出來，老師見狀，眼睛朝這邊看過來。老師突然往這邊走，嘴里還問：“你在做什么呢？”我的同桌冷不丁的被嚇了一跳，等老師走近了，一看，原來是熱水冒出的.熱氣啊。接著老師窘狀的笑笑，說：“我還以為你在點(diǎn)火呢。”

　　接近月考，但是我們班的生物成績一直不怎么好，老師就安慰我們說：“沒關(guān)系，好好考，成績差一定能補(bǔ)上來的，這次只是個檢驗(yàn)而已。”

　　從此以后，我們就再也不覺得生物老師嚴(yán)肅又死板了，反而覺得生物老師很有親和力、很可愛。

生物作文 篇5

　　人類不斷的生物身上得到很多啟示。我們從小孩拿芭蕉葉遮陽，于是人們發(fā)明了傘。還有一個人把建筑物做成橢圓型，因?yàn)闄E圓形可以把壓力分布在表面各各處，不易被弄壞。青蛙的眼睛只能看見動的東西，對不動的`東西卻視而不見。隨著科技越來越發(fā)達(dá)，人們又模仿蝙蝠做出了雷達(dá)，雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就會反射回來顯示在雷達(dá)的顯示屏上。蝙蝠是從嘴里發(fā)出超聲波，人的耳朵是聽不見得只有蝙蝠的耳朵才能聽見，超聲波像波浪一樣往前推，撞到障礙物就會反射蝙蝠的耳朵里，他就立刻改變方向的方向。人們還把船按照大頭鯨的體型------‘流線型’我們又把改成流線型因?yàn)榱骶�型在水中的阻力是最小的。

　　生物真是我們的老師。

生物作文 篇6

　　今天早晨，天氣有些陰沉沉的，但不影響我去參觀古生物化石及考古研究的熱情！我們8:35就趕到了南京古生物博物館，小記者真多呀！

　　一進(jìn)入場館院子，我們就從外面看到龐大的恐龍，我立即對同學(xué)郭宇軒說：“我們殺進(jìn)去吧！” 沒想到我們說要進(jìn)去，領(lǐng)隊的老師就讓我們第一組的人先進(jìn)去了！這正好滿足了我滿懷期待的心情...... 首先，我們先參觀了長長的恐龍化石，它有大約20米長，到博物館一層的.屋頂那么高了，我以為是梁龍，講解老師說不是梁龍，看來梁龍更加長了。老師說因?yàn)槭巢蔟埿枰�吃到很高的植物，所以脖子必須很長。但脖子長了，頭就不能太大，要不，脖子就支撐不住腦袋。因?yàn)槟X袋小，所以，食草龍很笨。而食肉龍正好相反。 接著，我們又參觀了恐龍的祖先，如三葉蟲、奇蝦等。老師還說，陸地上的生物都是由海洋里進(jìn)化來的，就連植物也是從海洋登陸上來的。聽到這些，我已經(jīng)不耐煩了，有一種想逃走的感覺，它太深奧了，我都有點(diǎn)聽不懂了，原來我們?nèi)祟惗际呛Ｑ笾械呐佬蓄悇游镅葑儊淼摹?/p>

　　隨后，我們?nèi)タ措娨暋Ｒ郧暗尿唑殉岚蛴幸幻锥嚅L，蜘蛛也是出奇的大，那個場面真恐怖呀！我們還看到了他們在歷史演變中的未來：巨大的蟲類到最后幾乎消失了，因?yàn)樗麄儾荒苓m應(yīng)地球的變化，被渴死熱死了。可小的哺乳動物由于挖了沙洞，食量小，可以躲避地球的惡劣環(huán)境導(dǎo)致的缺水、高溫。但隨著環(huán)境的好轉(zhuǎn)，他們最后又增大了，變成了巨大的水龍獸。假設(shè)水龍獸有汽車那么大，而捕食他們的動物卻只有小孩那么大。為什么如此小的動物能吃掉大的生物呢，是因?yàn)樗麄冇卸疽骸Ｋ麄兊亩疽罕茸疃镜纳哌�毒8倍，足以讓大型動物倒在他們嘴邊。 最后，我們還到高科技房間里點(diǎn)擊圖片，只要點(diǎn)到某種生物，就會跳出一張圖片，上面寫了每個生物的特性。為了更加清楚的觀察恐龍的出生，我們還買了恐龍蛋，現(xiàn)在正放在水里敷著，期待幾個小時之后可以看到恐龍從蛋中慢慢爬出來。

　　時間過得真快，11點(diǎn)半鐘，活動就結(jié)束了，最后我們每人還領(lǐng)到一個恐龍棒，真炫啊！這次活動太讓我長見識了！