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【推薦】小學(xué)生秋天作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生秋天作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生秋天作文 篇1
校園的小樹林一年四季都很美麗，但是我更喜歡秋天的小樹林，因?yàn)樗鼛Ыo我無盡的快樂。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看秋天的小樹林沒有什么特別的，走近一看，卻像一幅畫在那兒擺著，樹上的葉子有不同的`形狀：桃心形，針形，手掌形，雨滴形等等，我心想：葉子有不同的形狀一定有原因的吧！比如： 桃心是給沒有家的孩子一顆愛心；針形是給生病的人打針治好他們的病；手掌形是給學(xué)生的支持和關(guān)心；雨滴形是讓植物茁壯成長。我還看到大小葉子從大樹媽媽懷抱里飄下來，小葉子好像難過的哭了 ，就像我和爸爸分不開一樣。過了一小會(huì)兒，傳來小溪嘩啦嘩啦的水聲，讓人覺得很清涼。
我喜歡秋天的小樹林，你們喜歡嗎？
小學(xué)生秋天作文 篇2
今天，外面在下著毛毛細(xì)雨，沙，沙，沙。秋天的雨把小草的身子涂滿了一層層綠綠的顏色！小草說：“秋雨，謝謝你把我變得很嬌嫩！” 秋雨回答到：“小草不用謝！這是我應(yīng)該做的。”秋雨又來到梨樹面前把黃黃的顏色給了梨樹。梨樹激動(dòng)地對秋雨說：“秋雨，你不選別的梨樹卻選我。真是太謝謝你了。把我結(jié)出的果子變得很好吃！真是太謝謝你了！” 秋雨說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”于是梨樹用身體一搖，搖了幾十個(gè)梨子，它對秋雨說：“秋雨，這些梨子全給你吃了！”秋雨高興地說：“梨樹，助人為樂是我應(yīng)該做的.。我還是不要這些甜甜的梨子吧！”梨樹說：“秋姑娘你就收下這些香甜的梨子吧！”秋雨沒有辦法就收下了這些香甜的梨子了。于是梨樹喊到：“秋雨萬歲，秋雨萬歲”
秋雨于是又去幫蘋果樹變紅，又去幫柿子樹涂上一層又一層的橙色。又去幫青青的辣椒變成紅紅的辣椒了。還有去幫人類澆花呀等等。
小學(xué)生秋天作文 篇3
在秋天的時(shí)候，樹上的樹葉都從樹上落了下來。這些樹葉各有各的特點(diǎn)。
萬年青樹葉是綠色的，形狀是橢圓形的，這些萬年青樹葉有的大，有的'小，非常可愛。萬年青樹葉上有無數(shù)條線。我想：這可能是在遠(yuǎn)古的時(shí)候，古人們要畫一幅畫，但如果把這幅畫畫在地上的話，過不了幾天就會(huì)不在了，那時(shí)又沒有紙，所以我想古人可能是把 許多萬年青樹葉拼在一起，然后用樹枝穿起來，再用一根小樹枝在上面畫畫，畫好之后古人把它掛在自己的家中，可是因?yàn)闃淙~沒有綁緊，那些樹葉都從墻上掉了下來。古人們都沒有注意使樹葉落了下來，就不小心把水潑在了地上，過了幾天之后，有小又嫩的芽兒突然 從地上冒了出來。過了一天又一天，這些芽兒慢慢地長成了大樹。后來，這些大樹上的葉子都變得有線了。
銀杏樹的葉中間是綠色的，邊上是黃色的，形狀像一把扇子。如果在一點(diǎn)，還可以用來扇風(fēng)呢。我想在以前夏天的時(shí)候，古人都覺得很熱，就用銀杏樹葉當(dāng)扇子來扇。
我愛秋天，更愛那秋天的樹葉!
小學(xué)生秋天作文 篇4
我喜愛百花盛開的春天，也喜愛綠樹成蔭的夏天，但我更喜愛碩果累累的秋天。
一天，我和爸爸一起到哥哥家去，哥哥家有一塊桔子林，我和哥哥迫不及待地要去桔子林。在小路上，兩旁的小草似乎故意戲弄我——不停地?cái)_著我的大腿。快到達(dá)桔子林時(shí)，我不得不彎下腰，用雙手抓一抓自己的大腿，這樣會(huì)不癢一些。抬起頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一片無邊無際的桔子林，遠(yuǎn)看，好像一片黃綠相間的海洋，我快速跑到桔子林前。這時(shí)，我的眼睛里都是一棵棵高大威武的桔子樹，再近些，一個(gè)個(gè)金黃的，青綠的杜子三五成群，好像一個(gè)個(gè)小燈籠，于是我和哥哥各摘了一個(gè)桔子。哥哥摘的是高處的，我摘的是低處的，哥哥笑著說：“我的一定比你的甜。”我不信，哥哥就把他的桔子和我的桔子各拿了一瓣給我吃，結(jié)果哥哥的真的`比我的甜。然后，他說：“因?yàn)槟阏氖浅柕慕圩樱艺氖窍蜿柕慕圩樱蜿柕慕圩颖瘸柕奶穑晕业谋饶愕奶稹！蔽艺f：“哦，我明白了。”接著，我們一邊摘桔子，一邊討論桔子知識(shí)，不知不覺，我們就摘滿了，我們拿著兩籃桔子滿載而歸，我還不時(shí)地回頭望著那片桔子林……
今天真是收獲的一天，我愛秋天，更愛秋天的桔子林。