骨干教師考核獎勵辦法

骨干教師考核獎勵辦法1

　　一、應(yīng)履行的職責(zé)

　　任期內(nèi)應(yīng)履行以下職責(zé)（①-④條中有1條不能完成者，年度審核即為不合格）

　　①擔(dān)任本學(xué)科(專業(yè))滿工作量的教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課程意識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)年在校及以上范圍開課或承擔(dān)專題講座不少于2次。

　　②教學(xué)成績優(yōu)良；熱忱指導(dǎo)、帶教其他青年教師，積極發(fā)揮示范和帶頭作用。

　　③積極開展教育教學(xué)研究，參與校市級科研課題或主動承擔(dān)校本課程開發(fā)；每學(xué)年至少有1篇教育教學(xué)論文在市級以上刊物上公開發(fā)表，或在教育教學(xué)論文評比活動中獲市級三等獎、校級二等獎以上；每學(xué)年至少研讀1本教育教學(xué)理論專著，并寫有讀書筆記。

　　④教育思想先進(jìn)，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，學(xué)生中威信較高。擔(dān)任班主任或承擔(dān)相應(yīng)管理工作的，所帶班組或任教研組長的學(xué)科組組風(fēng)建設(shè)優(yōu)良、成績突出，被評為校以上先進(jìn)集體或進(jìn)步顯著。

　　⑤積極指導(dǎo)學(xué)生參加市級以上學(xué)科競賽并獲獎。

　　⑥青年骨干教師應(yīng)不斷提高專業(yè)知識和水平，積極參加各級各類的進(jìn)修、培訓(xùn)。

　　二、青年骨干教師的管理和考核

　　1、建立骨干教師動態(tài)管理制度，每兩年評選1次，骨干教師實(shí)行“年審制”。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)建立骨干教師檔案，及時(shí)歸檔有關(guān)材料，記載骨干教師的主要業(yè)績及考核獎懲情況。對不能履行骨干教師職責(zé)或有嚴(yán)重違反師德規(guī)范現(xiàn)象的教師取消其骨干教師榮譽(yù)稱號。

　　2、考核程序?yàn)椋簜�人小結(jié)，填寫相關(guān)表格；民主測評；學(xué)校評審小組審定。

　　3、對經(jīng)年度考核合格的青年骨干教師，學(xué)校每年發(fā)文予以重新確認(rèn)。

　　三、獎勵和待遇

　　青年骨干教師自學(xué)校發(fā)文公布之月起，即可按有關(guān)規(guī)定獎勵；經(jīng)年度考核合格的青年骨干教師，可以享受待遇。

　　學(xué)校積極總結(jié)和推廣青年骨干教師的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)保證骨干教師的`學(xué)習(xí)、工作條件，認(rèn)真研究和幫助解決骨干教師的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的困難，并優(yōu)先為骨干教師提供外出進(jìn)修、參觀考察、學(xué)習(xí)交流、健康療養(yǎng)的機(jī)會。

骨干教師考核獎勵辦法2

　　為健全我市骨干教師選拔、培養(yǎng)和考核機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育研究、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用，特制定本考核辦法。

　　所考核的骨干教師分江蘇省特級教師、z市特級教師后備人才、z市學(xué)科帶頭人、z市教學(xué)能手（堰姜市學(xué)科帶頭人）、z市教壇新秀（堰姜市教學(xué)能手）、堰姜市教壇新秀等六個層次。

　　一、骨干教師的職責(zé)和義務(wù)

　　（一）在師德修養(yǎng)方面，做到教書育人、為人師表，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要主動地發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。

　　（二）在教育教學(xué)方面，必須在教育教學(xué)第一線任課，堅(jiān)持在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力，切實(shí)提高所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)實(shí)績在本校名列前茅，積極承擔(dān)縣級以上公開教學(xué)任務(wù)（公開課、示范課和教學(xué)競賽課）。

　　（三）在教育科研方面，要能認(rèn)真總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育科研論文，主持或作為核心成員積極參與市級以上課題研究，能夠開設(shè)縣級及以上教育教學(xué)講座。

　　（四）在培養(yǎng)教師方面，主動承擔(dān)起指導(dǎo)本校新上崗教師和其他青年教師的'責(zé)任，根據(jù)市教育局安排，有計(jì)劃地指導(dǎo)和培養(yǎng)一定數(shù)量的青年教師和骨干教師。

　　二、骨干教師的管理和考核

　　（一）建立骨干教師管理機(jī)構(gòu)

　　教育局成立骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我市骨干教師的管理工作，建立我市骨干教師檔案庫，骨干教師因工作調(diào)動需到人事科更改檔案庫資料，以便動態(tài)管理和考核。

　　（二）骨干教師常規(guī)考核程序

　　學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對各級骨干教師常規(guī)性的管理和考核，努力使骨干教師成為師德的標(biāo)兵、課改的先鋒、教學(xué)的楷模。

　　骨干教師考核指導(dǎo)小組每學(xué)年對骨干教師的履職情況考核一次，動態(tài)管理。考核程序有：骨干教師述職并填寫骨干教師考核登記表；查閱印證資料；骨干教師上匯報(bào)課；召開教師代表座談會；考核組綜合考核情況確認(rèn)考核結(jié)論。

　　（三）骨干教師考核內(nèi)容及等級

　　1.考核內(nèi)容由考核項(xiàng)目和加分項(xiàng)目組成。

　　（1）考核項(xiàng)目主要包括學(xué)校年度考核等級、聽課情況、示范課（公開課）、講座、論文發(fā)表、課題研究、培養(yǎng)教師、教學(xué)實(shí)績等（詳見考核細(xì)則）。

　　（2）加分項(xiàng)目包括骨干教師在教學(xué)比賽、被培養(yǎng)教師晉級情況、參加中考命題等方面（詳見考核細(xì)則）。

　　2.骨干教師考核采用量化評分辦法，考核結(jié)果分優(yōu)秀（85分以上），良好（75—84分），合格（60—74），不合格（60分以下）四個檔次，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組做出考核結(jié)論，并反饋給被考核人和所在學(xué)校。

　　（四）建立骨干教師管理制度

　　骨干教師在任期內(nèi)，有下列情形之一者，取消其骨干教師資格（市級以上骨干教師報(bào)相應(yīng)部門取消資格）。

　　1．師德表現(xiàn)不良，年度考核不合格者。

　　2．經(jīng)考核不能履行骨干教師職責(zé)或經(jīng)常無故不參加骨干教師活動者。

　　3．任期內(nèi)離開基礎(chǔ)教育系統(tǒng)或者非組織原因脫離教育教學(xué)工作崗位者。

　　4．在評選骨干教師工作中弄虛作假者。

　　5．違法亂紀(jì)，受到處分處罰或其它依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)取消其骨干教師資格者

　　三、骨干教師的待遇

　　1.骨干教師考核合格應(yīng)該享受相應(yīng)的骨干教師津貼。標(biāo)準(zhǔn)為……骨干教師考核優(yōu)秀的，可獲得獎勵。

　　2.若同時(shí)被評為市級、縣級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀，按高一層次考核并享受相關(guān)待遇。

　　3.對骨干教師優(yōu)先提供培訓(xùn)進(jìn)修和外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考察的機(jī)會。

　　4.骨干教師自榮譽(yù)稱號撤銷或喪失的下月起，相關(guān)待遇即行終止。