【實用】描寫中秋的作文八篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫中秋的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫中秋的作文 篇1
中秋節快要來到了，所以老師安排我們在周五的班會課上一起慶祝中秋節。我們全班分成8個小組，每個小組都提前準備了精彩紛呈的節目。
有關于中秋節的古詩朗誦，有說帶月字的詩句和成語，還有講中秋節的來歷，唱關于中秋節的歌曲，我們小組是兒歌朗誦，大家還品嘗了中秋節的食物——月餅。
我們是第六小隊，我們給大家朗誦了兩首兒歌——《過中秋》和《嘗月餅，迎國慶》。輪到我們小組表演了，我一點都不緊張，而是很快樂。我們六個成員配合的.很好，聲音又大。方老師說我們小組的聲音最洪亮。
其中，我印象最深刻的有：第一小隊，他們給我們講了三個故事，叫我知道了中秋節的來歷。第五小隊朗誦了水調歌頭，還講解了這首古詩的意思。還有第七小組，他們給我們發了香甜可口的月餅，好吃極了。
這節班會課真有意思，不僅有趣，還叫我學到了許多知識。
描寫中秋的作文 篇2
晚上，云霧慢慢散開了，月亮也漸漸從天邊升起來了，我家門前的小水池靜得像一面鏡子，那皎潔的月亮倒映在水里，魚兒都繞著月亮，搖著頭擺著尾，仿佛在思考著這到底是什么呢？
我和爸爸媽媽，爺爺奶奶在我家的花園里，邊吃月餅邊賞月景。月亮照亮了回家的人們，照亮了靜靜的湖面，照亮了綠綠的小草。
我的腦子里突然蹦出了一個好主意，于是把家人叫在了一起，說：“接下來要給大家表演一個神奇的'魔術�！闭f著，我盛來了一杯水，用手遮住杯口，念了幾聲咒語，手一伸開，大家都驚嘆了一聲：“哇！”水杯里出現了一個月亮，爸爸表揚我說：“你真厲害！”我挺了心里甜甜的。
大家都說十五的月亮圓又圓，果然，圓圓的月亮正掛在上空呢！突然，旁邊隱隱約約出現了一群小星星，他們在天空中就像一個小小的士兵正巡視地球呢！
靜靜的小溪嘩嘩地流著，就連那威武的龍蝦，也擋不住月光的魅力，跑出來賞月景。
旁邊有一株葡萄，一顆顆小葡萄正掛在上面呢！我想只有一株葡萄在那里，肯定很孤單吧！
啊！多美的夜晚，我和家人賞月亮。
描寫中秋的作文 篇3
中秋節也被稱為秋節，八月節，八月會，仲秋節，團圓節，女兒節，月節，月夕，追節月，玩節月，拜月節，端正月，不過我也不知道這些是對的。
但是我也很喜歡月餅，是因為月餅的形狀和口味，形狀是一樣的，它那漂亮的蓮花形狀特好看，美麗極了。更好笑的在最后，在賞月時我抓起一把花瓣扔向大姐，嘩一下，大姐成了花瓣人，我和媽媽都哈哈大笑。
我的.中秋節就是這樣過的，大家呢?說來分享節日的快樂吧!
描寫中秋的作文 篇4
中秋節，一個美好的節日。今天，我和家人們在頂樓的陽臺上靜靜地欣賞著這中秋的燦爛星空。
月亮媽媽今天出來的很早，仿佛知道今天是重要的日子。他把臉鼓得圓圓的，就像一塊大月餅；成千上萬的'星星孩子，眨著一雙雙調皮的眼睛，擠在一張鋪著墨藍色的絲絨大床上，你看看我，我看看你，好像是被這么多人看著害羞了呢！我伸手拿起一塊月餅，放入嘴里，“嗯！真香！”我一邊嚼著一邊說，繼續仰望天空。
白茫茫的的銀河躺在天空中，燦爛的星群在銀河里閃動，像是無數飄在銀河里的航標燈……
月是輕柔的，月光如流水般傾瀉下來，給大地鍍上了一層銀霜。我久久的望著月，不忍將視線移開，忽然，她悄悄地藏到了云后面，害羞了，又一會，她又從云后頭探出頭來，露出了潔白的笑容。這美麗的月亮會引得多少有人駐足欣賞，勾出多少詩人的情懷，使得多少人無限地遐想……這令我想起了蘇軾的《水調歌頭·中秋》“明月幾時有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟！”此時此刻，身在遠方的標的是否也在欣賞這美好的月色？
中秋夜晚的星空是多么美麗，我們一家人繼續凝望這天空出神了……
描寫中秋的作文 篇5
中秋節到了，我們一家人回到老家過中秋。
到了老家，我還沒有顧著進屋，就坐在臺階上，欣賞著今晚的月亮。今晚的月亮，真的格外地圓呢。天空就像一個大的'舞臺，此時的月亮，正是上面的主角。星星也成了點綴，但是卻是很重要的點綴，跟月亮一樣閃耀在天邊，樹叉映照著月光，一切都顯得那么的美好。
奶奶喊我說:“蘇蘇，請來吃飯了�！蔽艺酒鹕韥�，拍了拍褲子上的灰，推開木門，“吱吖——”一股香氣撲鼻而來，桌子上，擺著一盤月餅，還有魚湯，每人一碗餃子，還有很多我喜歡吃的菜，雞肉啊牛肉啊，鴨肉啊，應有盡有。我已經等不及了，坐在座位上。等待長輩動筷子，爺爺說:“看我們蘇蘇饞成這個樣子，我們快動筷子吧�！奔胰硕夹α耍_始吃著桌子上的菜，我們一家人說說笑笑，我給他們講述著在學校里的趣事，爸爸媽媽給爺爺奶奶講述著者城市的趣事，爺爺奶奶跟我們講著農村的趣事，一家人沉浸在歡樂中。
桌子上那盤圓圓的月餅，就是天上那圓圓的月亮，也是我們一家人圓圓的滿足的內心。
時間不早了，我們也吃完了晚飯。我再次推開那扇木門。一輪皎潔圓圓分月亮又展現在我面前。這個時候，有很多一家人都在團圓吧，跟我看著這同一個月亮。
描寫中秋的作文 篇6
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共禪娟。
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。
我曾讀過唐人曹松的《中秋對月》中“直到天頭無盡處，不曾私照一人家”的詩句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩抒發的是不平，《峨眉山月歌》抒發對故友的.思念，朱先生的文章抒發哀愁。他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。
都說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！苯袢盏娜藗儓F聚在一堂，今日的月亮園如玉盤。
描寫中秋的作文 篇7
臺下的同學興致勃勃，臺上的主持人激情四射，黑板上由大家精心繪制的巨幅嫦娥畫唯美靈動，似花兒般絢爛，又好似雨后露珠般的純凈，果籃里堆滿的葡萄在午后陽光的覆蓋下顯得晶瑩剔透……這正是六（4）班第二屆中秋賽詩會的現場。
“海上升明月，天涯共此時”賽詩會以一首幽靜秀麗的《望月懷遠》開始，最后用一場精彩絕倫的飛花令結束。
同學們的熱情此時達到了高潮，一個個爭先恐后的'回答問題，贏了比賽的同學頭驕傲的像個小白楊一樣挺立，領取獎品時的模樣又像極了凱旋歸來的英雄前來領取屬于自己的戰利品。
對我而言，這次中秋賽詩會不同于第一屆，我并不是一名參與者，而是一名策劃者。
我同其他三名同學一起組織并設計了整場活動，這才發覺，當自己參與到其中去時，比其他同學體會的要更多……
在活動中，望著大家歡快的神情，我猛然發覺，這已經是小學時光中最后一個中秋節。一年之后，我們就要闊別生活了6年的校園，踏上新的征程。
或許老師是通過這樣一次特別的活動，將6年之間的情誼濃縮在這短小的時間里。
十年、二十年之后，我們再與老師一道重返校園，參觀曾經潑灑過歡聲與淚水的地方，最后再走進昔日的教室。
時光倒流，一眨眼，便站在幾十年前的賽詩會上，望著小學時懵懵懂懂的自己，笑意不禁浮上臉龐，恍然大悟：原來我還有這樣一個精彩的童年。
描寫中秋的作文 篇8
花好月圓的一天——八月十五日，與親人聚在一起吃月餅，賞花與賞月。這意味了什么呢？那就是與親人共享天倫之樂。
我盼望中的一天——八月十五日終于到來了，晨跑后的我，呼吸著經過雨凈化過的空氣，到家時，看見爸爸與四哥拿上捕魚工具，騎著摩托車去捕魚，準備擺一桌豐盛的中秋節大餐，沒過不久他們便回來了，哇！一斤多鮮魚。看來，午飯可以好好搓一頓嘍。我太高興了，我做了好多家務事，心里美滋滋的`。我從來沒這么高興過了，為何今天如此高興呢？因為，爺爺和胡叔叔，李阿姨都要來我們家過中秋節。
到了下午，客人也一個個到齊了，媽媽便端上蘋果、梨子、冰果和點心，擺滿一大桌子小吃，我們小孩子可樂了，因為很久沒有這樣享受過了！
大家說說笑笑，時間過得真快！一會兒飯就好了，媽媽叫我們端菜端飯，你看，烤鴨，鹵雞爪……哇！好豐盛��！特別是爸爸的拿手好菜——一盆鮮魚湯，令我垂涎三尺。我們小孩子拿起“武器”準備進攻，卻被大人們攔著。
等人都到齊了，才開飯，我吃得飽飽的。已經是晚上七點了，遺憾的是這個中秋節卻沒有月亮，但我們小孩子仍然玩捉迷藏，彈珠，太有趣了。十二點鐘，媽媽又端來了月餅、糖果和水果，我們小孩子就像是一只只饞嘴的小貓，爭先恐后地“搶”著，吃完東西后，我們就依偎在大人們地身旁講著：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事。
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