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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2024-09-03 17:36:02 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文集錦10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文集錦10篇

藝術(shù)的作文 篇1

  我在我家的黑板上寫(xiě)了兩組藝術(shù)詞。

  一個(gè)是“出來(lái)了”,“了”字的勾我改成了一個(gè)大大的`橢圓,把“出來(lái)了”三個(gè)字圍住了,但是底下沒(méi)有封口。第二個(gè)是“長(zhǎng)呀長(zhǎng)”,我把“長(zhǎng)”字的撇加了一個(gè)彎,彎到了橫那里,我給彎的最頂頭畫(huà)了一朵漂亮的小花兒。這就是我寫(xiě)的藝術(shù)字。

藝術(shù)的作文 篇2

  我很喜歡人們家擺放的物品尤其是自己制作的,我就很想學(xué)會(huì)咋樣制作。在我家鄰居的家里有一件藝術(shù)品---紙鶴藍(lán)

  從我第一眼看到它就被它神奇的魔力所吸引了,我很想學(xué)就是人家不在家。我下午等老人家午睡醒了開(kāi)了門(mén)我才進(jìn)去啊!“老人家我很想學(xué)會(huì)制作紙鶴藍(lán)的方法可以教教我嗎?”老人拿出了他自己一件很好的作品那高高的脖子;美麗的翅膀;還有那特別的尾巴。老人告訴我學(xué)這個(gè)有2個(gè)重要的部分:1要插2要平均。她還給了我一個(gè)疊好的.一個(gè)小小的零件我問(wèn)老人疊好一個(gè)用多少個(gè)?老人準(zhǔn)確的說(shuō):“一千多個(gè).你疊下一千多個(gè)我給你插啊。我說(shuō):“不用了我要自己學(xué)會(huì)。我要是用您的話我還學(xué)什么呀。”

  我就回家自己去插去了.老人只是交給我方法.里面的重要的正反和比例還要修底面我怕一個(gè)也不會(huì)。我回家后一個(gè)一個(gè)使用,先從正面開(kāi)始我插正面的時(shí)候插了一兩天后,我看見(jiàn)不對(duì),后又改成了反的。我后思考了幾天,底面修好了。原來(lái)是從正面插起后,在從反面插氣。后來(lái)我遇到了重重困難:假如希望我的一滴淚水,那我永遠(yuǎn)也不會(huì)流淚,我修這個(gè)東西用了十多天才做好了一件作品。我終于做好了,我的生活理念.我想要的東西,現(xiàn)在必須擁有。我想要的東西我拿到了。那位老人他應(yīng)該為我高興把。

  我以后會(huì)努力做好我想做的事,我以后一定能全面發(fā)展全面提高的。

藝術(shù)的作文 篇3

  “在這個(gè)風(fēng)起云涌……”,星期一那天,我走出家門(mén)不久便聽(tīng)見(jiàn)五(七)班的樂(lè)隊(duì)主唱在唱《逆戰(zhàn)》這首熱血澎湃的歌。原來(lái)藝術(shù)節(jié)街頭秀開(kāi)始了。

  “出門(mén)聞歌聲,主唱音色深。心潮涌上頭,久停心飛揚(yáng)。”瞧,那個(gè)打架子鼓的同學(xué)邊打邊唱,多帥氣啊!旁邊彈電貝斯的同學(xué)邊彈邊跺腳,十分投入的樣子!那個(gè)拿著話筒盡情歌唱的主唱同學(xué),邊唱邊揮手,一副酷酷的模樣。一年級(jí)的.同學(xué)使勁叫著“大哥哥,再來(lái)一首”,六年級(jí)的同學(xué)情不自禁地在一旁邊拍手邊跟唱,老師們也拍手叫好。真是棒!帥!酷!

  我不僅聽(tīng)到了美妙的歌聲,還欣賞到了奇妙的音樂(lè)。

  大操場(chǎng)上有拉小提琴的同學(xué),他眼睛微閉,神采飛揚(yáng);也有彈古箏的同學(xué),她手指上帶著指套,有節(jié)奏地?fù)芘傧遥贿有彈吉它的同學(xué),他左手持琴,右手彈弦,帥氣十足。

  街頭秀不僅有樂(lè)器表演,還有白偉老師的噴黑漆表演。只見(jiàn)白偉老師在操場(chǎng)中央用黑油漆作畫(huà)。他時(shí)重時(shí)輕,重時(shí),他把黑油漆瓶靠近紙板,手按的力度瞬間變大;輕時(shí),他把黑油漆瓶縮回一些,手按的力度變小,使畫(huà)作更加栩栩如生。他一會(huì)兒停留的時(shí)間長(zhǎng)些,就為畫(huà)出那起伏的山巒;一會(huì)兒停留的時(shí)間短些,就為畫(huà)出飄逸的云彩……他作畫(huà)時(shí)神情嚴(yán)肅,每噴一下,就要端詳一陣,猶如羅丹在端詳塑像。他認(rèn)真凝視著畫(huà)作,時(shí)不時(shí)地做一下修改。

  到蓋手印的時(shí)間了。我按了一個(gè)黃色的手印,跟胡桐的蹭了蹭,就成了黃綠手印。我又在紙板上的藍(lán)紅手印之間按了一下,馬上又變成了四色手印,在陽(yáng)光的照耀下,顯得五彩繽紛,格外美麗。

  藝術(shù)節(jié)街頭秀是一扇大門(mén),把我們引進(jìn)了藝術(shù)的世界。

  藝術(shù)節(jié)街頭秀也鼓舞著我們,它為我們的夢(mèng)想澆水,讓它生根發(fā)芽!

藝術(shù)的作文 篇4

  老版《西游記》的導(dǎo)演楊潔之死,引發(fā)了熱烈的懷念。有人回憶童年假期是標(biāo)配《西游記》,汽水,電風(fēng)扇;有人懷念劇中的經(jīng)典人物;也有人反思當(dāng)下影視行業(yè)的繁榮和浮躁。的確,經(jīng)典不能復(fù)制,但真正的藝術(shù)需要浮躁。

  不可否認(rèn),《西游記》的確是幾代人的童年記憶。當(dāng)時(shí)沒(méi)有華麗的服飾,酷炫的特效,甚至沒(méi)有演員,但是憑借著這些藝術(shù)家的熱情,奉獻(xiàn)和對(duì)藝術(shù)的追求,成就了一代經(jīng)典。毫無(wú)疑問(wèn),當(dāng)時(shí)的藝術(shù)是純粹的,不是浮躁的,而是熱愛(ài)的,這是藝術(shù)最好的呈現(xiàn)。

  另一方面,現(xiàn)在的影視行業(yè),到處都是帥哥美女的噱頭,滿眼都是外表華而不實(shí)的粗制濫造。每一部作品落地銀幕,都被無(wú)情地說(shuō)是靠大牌明星撐起一整部沉悶?zāi)X殘的劇。戲里人敷衍,戲外人開(kāi)心。為什么電影電視都是稀世珍寶,而爛片卻大行其道?說(shuō)到底,是從業(yè)者的浮躁,讓他們失去了對(duì)藝術(shù)的熱情,增加了對(duì)名利的向往。在盲目追求商業(yè)化的過(guò)程中,創(chuàng)作藝術(shù)中最重要的熱情逐漸喪失。

  畢竟,在追逐名利的競(jìng)爭(zhēng)中,輕裝上陣可以產(chǎn)生高收益,而數(shù)量上升,質(zhì)量只能下降到作文.但誰(shuí)在乎呢?賺大錢(qián)就好。幾乎所有人都認(rèn)為藝術(shù)是無(wú)價(jià)的.,但現(xiàn)實(shí)是大家都在忙著從藝術(shù)中賺錢(qián),在這個(gè)似乎可以一步登天的圈子里,藝術(shù)已經(jīng)灰飛煙滅,沒(méi)有了往日的華麗色彩。

  有人可能會(huì)說(shuō),其實(shí)有很多影視人在追求真正的藝術(shù),我們也在創(chuàng)造經(jīng)典。的確,總會(huì)有一些人在繁華浮躁中默默前行,總會(huì)有一些人在藝術(shù)的追求中苦苦掙扎,但我認(rèn)為,點(diǎn)亮藝術(shù)的輝煌需要全社會(huì)的努力,改變當(dāng)前影視圈的浮躁現(xiàn)象勢(shì)在必行,因?yàn)檎嬲乃囆g(shù)是不能容忍任何浮躁的。

  經(jīng)典不僅僅是供人致敬的。我們應(yīng)該向經(jīng)典學(xué)習(xí),如何尊重藝術(shù),如何熱愛(ài)藝術(shù),如何追求藝術(shù),我認(rèn)為,不僅僅是影視人,作為社會(huì)的普通成員,我們應(yīng)該保留對(duì)藝術(shù)的向往,提高欣賞能力,從根本上對(duì)爛片說(shuō)不!用自己的行動(dòng)拒絕浮躁的藝術(shù)形式。從社會(huì)的角度來(lái)看,我們應(yīng)該盡一切努力消除拍爛片可以賺大錢(qián)的不良現(xiàn)象,增強(qiáng)人們的審美能力,讓大家享受完美的藝術(shù)盛宴。

  藝術(shù)永遠(yuǎn)是純粹的,浮躁不能追求真正的藝術(shù),只有熱情才能成就經(jīng)典,只有沒(méi)有浮躁的藝術(shù)才能品味。

藝術(shù)的作文 篇5

  12月24日我校迎來(lái)了港北區(qū)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。出席本次藝術(shù)節(jié)的有:我校師生,外校師生,以及一些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),約五千多人。

  藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式在西江中心小學(xué)操場(chǎng)進(jìn)行。南北兩棟教學(xué)樓都各有千紙鶴延伸至舞臺(tái)。教學(xué)樓上還掛有許多彩旗,風(fēng)一吹,象千萬(wàn)只彩蝶翩翩起舞。操場(chǎng)兩旁的大樹(shù)上掛著五彩繽紛的寫(xiě)著同學(xué)們心愿的圣誕球,從遠(yuǎn)處看,就像樹(shù)上結(jié)滿了五顏六色的果實(shí)。

  藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始了,操場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋,彩旗翻動(dòng),像海上的波浪。

  接著,我們升國(guó)旗。五千多人一起脫帽肅立,一起抬起頭瞻仰這鮮紅的國(guó)旗,在中華人民共和國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》的伴奏下,五星紅旗徐徐上升。

  然后,我們進(jìn)行第一樂(lè)章。第一個(gè)節(jié)目是西江中心小學(xué)全體師生一起唱的歌曲《快樂(lè)陽(yáng)光》,同學(xué)們手里的'道具揮舞著,高聲歡唱著似乎怎么樣都表達(dá)不完同學(xué)們心中的歡樂(lè)與激動(dòng)。

  第二和第三樂(lè)章都順利的進(jìn)行著,同學(xué)門(mén)把嗓子都快喊啞了,還感到不盡興。

  藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式既精彩又好玩,雖然已經(jīng)過(guò)去了,但在我腦海里依然記憶猶新。

藝術(shù)的作文 篇6

  歲歲月月,朝朝暮暮;年復(fù)一年,日復(fù)一日;一年365天,一天24個(gè)小時(shí)。剎那間,在我身旁已流過(guò)4380天的時(shí)間了,已在我身旁流過(guò)262800個(gè)小時(shí)了。是啊!12個(gè)春秋過(guò)去了,美好的小學(xué)時(shí)光也即將結(jié)束,但是在我的身旁流動(dòng)著6年的藝術(shù)——學(xué)吹口琴,如今還在我的嘴邊吹響。別以為我只會(huì)吹一首曲子,其實(shí)我會(huì)吹的曲子可多了,有:《小城故事》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《茉莉花》……是啊,這就是有付出就會(huì)有回報(bào)。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,從我們老師開(kāi)始發(fā)口琴時(shí)到現(xiàn)在已六年過(guò)去了,太快了說(shuō)不清,還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  我清清楚楚的記著那一天,我們的音樂(lè)老師——盧蘭蘭來(lái)到我們班的教室,手拿一個(gè)個(gè)方盒子,我們看了都很好奇,于是七嘴八舌的議論起來(lái),此時(shí)此刻,盧蘭蘭老師如獅吼一般的批評(píng)了我們,此刻教室立刻變的鴉雀無(wú)聲。老師看我們都安靜下來(lái)后,把她手中的大紙盒打開(kāi)了,我們看到老師拿出綠綠的.外殼,就問(wèn)老師:“老師,這是什么呀?”老師打開(kāi)了外殼,在打開(kāi)外殼的那一瞬間,我們的心里都激動(dòng)無(wú)比,會(huì)是什么呢?是吃的,還是玩的,難道是垃圾(小孩嗎,總會(huì)幻想的啦。)開(kāi)了,開(kāi)了!在我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)大約10厘米長(zhǎng)的物品,外圍兩側(cè)有銀色的物體,中間夾著一層綠綠的東西,老師按照學(xué)生的位置每人一個(gè)發(fā)了下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候,我們都覺(jué)得很新奇可過(guò)了2分鐘左右,我們便覺(jué)的沒(méi)什么可玩的,便問(wèn)老師:“老師,這個(gè)有什么用!”老師對(duì)我們說(shuō):“這叫口琴是拿來(lái)吹的。”聽(tīng)了后我就使勁吹了起來(lái),可是根本吹不出聲,老師看看我們吹的臉蛋通紅,便走了過(guò)來(lái),說(shuō):“梓圣,你拿反了”我聽(tīng)了不好意思的笑了笑。說(shuō)的太多真是累啊,不過(guò)我不說(shuō)完下一段,我是不會(huì)停嘴的。知道我要說(shuō)什么嗎,我才不告訴你呢,你自己慢慢聽(tīng)。

  我要說(shuō)的是——口琴。它其實(shí)是一種很普通的樂(lè)器,相信你聽(tīng)了上面的故事應(yīng)該更有所感悟,我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都有。口琴是一個(gè)小巧而普通的樂(lè)器,在很多人的眼中,它很不起眼,有些人還不熟悉甚至不認(rèn)識(shí)它;在樂(lè)器的海洋里,它只是一朵小小的浪花……但請(qǐng)你相信我,口琴的聲音,真的很美!

藝術(shù)的作文 篇7

  美無(wú)處不在,藝術(shù)無(wú)處不在。對(duì)于我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)。只要我們用一雙善于觀察的眼睛多多觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物!

  最近,學(xué)校舉辦了一次畫(huà)展觀看本校學(xué)生作品。我興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)——真是不看不知道,一看嚇一跳!原來(lái)同學(xué)們那么有天賦!瞧,這是一簇花,五彩繽紛、品種齊全;看,那是一個(gè)穿著艷麗的小公主,正眨巴著眼睛望著我;哇!那是水果沙拉,話得真像,我不禁垂涎三尺……

  不過(guò),我最喜歡的還是“全家福”和“喜氣洋洋”。

  “全家福”畫(huà)的應(yīng)該是他一家三口吧!那畫(huà)上的媽媽一臉慈祥的笑容,意見(jiàn)紅色的夾克,紅艷艷的褲子和拖鞋,手里織著毛衣,真是“慈母手中線,游子身上衣啊”!嘿,帥氣的爸爸身上穿著酷酷的T恤,還有時(shí)尚牛仔褲,正憐愛(ài)地在給媽媽捶背呢!仿佛在說(shuō):“你辛苦啦!歇會(huì)兒吧!”還有一個(gè),自然是家中的小男子漢,一臉的天真幼稚,仰臉望著媽媽,手指著毛衣,好像在問(wèn):“媽媽,這個(gè)是什么?好暖和!”真是其樂(lè)融融的一家子!

  嚯,看這“喜氣洋洋”的架勢(shì),是過(guò)年時(shí)分吧?那小小的庭院中央是一張大大的圓桌,上面擺著“可口”的飯菜,旁邊兩個(gè)笑得眼睛瞇成了縫的`孩子正捂著耳朵放鞭炮呢!看他們那么開(kāi)心,似乎在想:過(guò)年啦!過(guò)年啦!新的一年開(kāi)始嘍!嘿,那鞭炮畫(huà)的真像,一層第一層,真形象呀!還有天空中綻放的煙花,五顏六色,跟染色和可有一拼哪!最讓人感到喜慶的是飯桌前那群談笑風(fēng)生的老爺爺老奶奶們,嗑著瓜子談天說(shuō)地,真是“天倫之樂(lè)”啊……

  畫(huà)我都看完了,他們真是各有各的特色,各有各的想法,想象力豐富,色彩鮮艷,令人目不暇接!

  這次畫(huà)展使我真切地感受到生活中處處有藝術(shù),使我得到了藝術(shù)的熏陶……

藝術(shù)的作文 篇8

  在我家的寫(xiě)字臺(tái)上有一個(gè)美麗的天鵝藝術(shù)臺(tái)筆。那是我5歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。它由兩只天鵝與兩個(gè)筆筒組成的。兩只天鵝一只昂首挺胸,仿佛正引吭高歌。另一只好像正在低著頭欣賞自己在水中的倒影是那么美,那么有姿態(tài)。

  這兩只天鵝有一身潔白無(wú)暇的.羽毛。其中一只有一雙的珍珠般的眼睛,還有像洶涌的波濤似的尾巴。另一只正在湖水中看著自己的倒影。

  我把它擺在家中最顯眼的地方讓我每天回家都能看見(jiàn)它。

  我每天回家看到它就會(huì)聯(lián)想到它們?cè)谇宄旱暮杏蝸?lái)游去它們好像一對(duì)夫妻好像一對(duì)姐妹正在湖水中嬉戲它們襯著那清澈的湖水襯著那美麗的黃昏,在湖邊的樹(shù)蔭下恩恩愛(ài)愛(ài)卿卿我我。看那樣子,仿佛就要張開(kāi)雪白的翅膀飛向藍(lán)天。

  它不僅好看而且實(shí)用。它有兩個(gè)筆筒。筆筒上由黑到金黃色小花,仿佛是春風(fēng)把正冬眠的小花喚醒了。

  它還有一個(gè)功能就是如果你的一只筆沒(méi)墨了便可以取下筆筒的另一支筆來(lái)寫(xiě)。

  這個(gè)天鵝藝術(shù)臺(tái)筆可真是既美麗,又實(shí)用呀!

藝術(shù)的作文 篇9

  我們期待已久的科技藝術(shù)節(jié)終于開(kāi)幕了!今天下午,我們興致勃勃的觀看這次科技藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式——四年級(jí)大哥哥大姐姐們的專場(chǎng)表演。

  一進(jìn)操場(chǎng),我就被眼前裝飾一新的舞臺(tái)吸引了。你瞧!四個(gè)大大的五彩繽紛的美術(shù)變體字“童年歡歌”赫然展現(xiàn)在舞臺(tái)正上方,“濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆科技藝術(shù)節(jié)”一行紅色小字呈拱形排列在主題“童年歡歌”上面,像一把紅色的傘,又像一座閃著七彩金光的彩虹,美極了!兩個(gè)活潑可愛(ài)的美羊羊飛舞在“童年歡歌”左右,增添了幾分活潑,真是美輪美奐。舞臺(tái)下方一排青翠欲滴的花樹(shù)更使漂亮的舞臺(tái)煥發(fā)住勃勃生機(jī),好像在期待著同學(xué)們的精彩表演呢!

  一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)響起,節(jié)目開(kāi)始了,我們都睜大眼睛不想漏過(guò)一點(diǎn)精彩。我覺(jué)得每個(gè)節(jié)目都非常好看,特別是《中國(guó)功夫》、《百變小魔女》、《陽(yáng)光女孩》、《菠蘿蜜》、《時(shí)裝秀》和《浪漫櫻花》等,他們的表演征服了我的眼睛。

  開(kāi)場(chǎng)舞《菠蘿蜜》實(shí)在漂亮,演員們身著橘色服裝,頭戴橘色頭飾,一會(huì)兒跑到這兒,一會(huì)兒跑到哪兒,迷人可愛(ài),真像一個(gè)個(gè)勤勞的小蜜蜂,在百花園里采蜜。更有趣的是她們還分成兩隊(duì)來(lái)對(duì)話,逗得觀眾哈哈大笑,真是太好看了!不僅是這一個(gè)節(jié)目好,在《百變小魔女》中,出場(chǎng)的人物是三個(gè)大姐姐,她們穿著雪白雪白的衣服,像天使般飛舞,比天鵝還美麗,那優(yōu)雅的.動(dòng)作和清脆動(dòng)人的歌聲,令我們陶醉不已……當(dāng)她們得表演結(jié)束的時(shí)候,我?guī)ь^瘋狂的鼓掌,為她們的精彩演出表示祝賀!武術(shù)表演《中國(guó)功夫》也不甘落后,那些“武林小子”們真是“站似一棵松,坐似一個(gè)鐘”啊!那勁頭、那功夫?qū)嵲诹说谩K麄兊摹案呖辗保倭却笮D(zhuǎn),威風(fēng)極了,讓我們同學(xué)們心中贊嘆不已。

  節(jié)目結(jié)束了,我還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中……老師說(shuō)今天只是一個(gè)開(kāi)始,本次科技藝術(shù)節(jié)將持續(xù)四天,我們每天都會(huì)欣賞到不同年級(jí)帶來(lái)的精彩演出。哇,真是一個(gè)令我期待、精彩紛呈的科技藝術(shù)節(jié)啊!

藝術(shù)的作文 篇10

  我學(xué)書(shū)法三年了,現(xiàn)在寫(xiě)得一手很棒的書(shū)法。你想知道我是怎么練出來(lái)的嗎?這里面有許多苦與樂(lè)。

  記得我6歲的一天,媽媽帶我來(lái)到海日書(shū)畫(huà)學(xué)校,欣賞小朋友們的作品。那里有各種字體的書(shū)法作品,還有許多形態(tài)各異的水墨畫(huà)、水粉畫(huà)。我羨慕極了,很想學(xué)到這一手。于是媽媽帶我去報(bào)名。

  當(dāng)時(shí),老師讓我試著寫(xiě)一下,可我連毛筆都不會(huì)拿,就像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨,現(xiàn)在想起來(lái)真可笑。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢(shì),接著讓我試著用毛筆寫(xiě)一橫。結(jié)果,我寫(xiě)出來(lái)的一橫長(zhǎng)滿了“雞皮疙瘩”。不過(guò)黃老師說(shuō)我的接受能力較強(qiáng),加上媽媽的再三懇求,還是收下了我。

  于是我來(lái)到了教室,好多比小的'小朋友都在認(rèn)真地練習(xí)。我也坐下來(lái)試著在黃老師給的雙勾練習(xí)紙里“描”起來(lái)。要知道當(dāng)時(shí)我連涂顏色都糟糕得很,寫(xiě)出的“橫”和“豎”當(dāng)然更見(jiàn)不了人。黃老師看見(jiàn)我這么一本正經(jīng)地在“描”,鼓勵(lì)我說(shuō):“丁滔進(jìn)步真快,看你拿筆拿得多棒!”得到表?yè)P(yáng)的我更是努力了。

  但那時(shí)的我很調(diào)皮,用媽媽的話說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”,才寫(xiě)不到五分鐘,就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。黃老師悄悄走到我身邊對(duì)我說(shuō):“丁滔,你想寫(xiě)得跟這位小朋友一樣好嗎?快點(diǎn)練呀!”看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí),我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會(huì)兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫(huà);一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。黃老師只好一次又一次地站在我身邊,把我的注意力一次又一次拉回我的書(shū)法練習(xí)上。黃老師這次批評(píng)我,下次又表?yè)P(yáng)我,既讓我明白自己做得不好,又不讓我失去信心,就這樣,在黃老師的不斷提醒和指點(diǎn)下,我慢慢地掌握了書(shū)法的一些竅門(mén)了,每次上課專心練習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。

  一年級(jí)的時(shí)候,劉老師知道我在學(xué)書(shū)法,就特意讓我參加了學(xué)校的書(shū)法班,我也很樂(lè)意。可是,我依然很粗心很調(diào)皮,雖然悟性高,進(jìn)步快,可是每次寫(xiě)完書(shū)法回家總是臟兮兮的。媽媽于是為我準(zhǔn)備了一雙袖套,讓我上書(shū)法興趣班時(shí)戴上,可是我不喜歡戴袖套。有一次,我和鄰桌的同學(xué)玩時(shí),他不小心把我桌面的墨灑了。因?yàn)槲移綍r(shí)總是寫(xiě)得很臟,又怕遭老師罵,于是我急中生智,用衣服的袖子把墨擦干凈,然后,再把媽媽為我準(zhǔn)備好的袖套戴上。這樣,我便輕而易舉地過(guò)了學(xué)校老師一關(guān)。可回到家,媽媽使盡法寶,都沒(méi)能把我的校服上的墨跡給洗干凈,只好為我重新買(mǎi)來(lái)一套新校服。那次我被媽媽重重地罵了一頓,我很委曲。我不用衣服擦,被老師罵,擦了又被媽媽罵。于是我堵氣不上興趣班了,現(xiàn)在想來(lái)真后悔,要是徐老師能原諒我,再收我為徒就好了。

  很快,我過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。一天,黃老師跟我和媽媽商量,希望我能用心練習(xí),堅(jiān)持兩年,會(huì)有成績(jī)的。我有點(diǎn)猶豫,因?yàn)橐蛔褪前胩臁⒁惶欤美垩剑≡傧氲胶罴偎械淖杂蓵r(shí)間都泡湯了,想打退堂鼓。媽媽告訴我書(shū)法是我國(guó)古代文化精髓,能修心養(yǎng)性,對(duì)我的將來(lái)很有幫助,黃老師也跟我一起憧憬著未來(lái)成功的喜悅,我最終狠下決心,選擇了學(xué)下去。

  這是我在黃老師家學(xué)書(shū)法的第一個(gè)暑假。我每天早上七點(diǎn)半來(lái)到黃老師家,一寫(xiě)就是一整天,媽媽下班后再來(lái)接我。聽(tīng)上去都有點(diǎn)不可思議吧。可不知怎的,當(dāng)時(shí)我并不覺(jué)得很苦,或許是有個(gè)良好的氛圍吧,又或許是我想著自己的作品快出爐了吧。一個(gè)暑假過(guò)去了,我不但沒(méi)有耽誤功課,書(shū)法還有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。雖然我也羨慕同學(xué)們?cè)谑罴倮飳W(xué)會(huì)了游泳、游覽了祖國(guó)的名勝、盡情地上網(wǎng)或游戲,但我覺(jué)得還是值得,并且我漸漸愛(ài)上了書(shū)法。

  當(dāng)我完成了兩幅作品后,總覺(jué)得差不多了,開(kāi)始覺(jué)得練書(shū)法有些乏味,提不起興趣,練習(xí)時(shí)總走神。幸虧黃老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感,又很有挑戰(zhàn)性,而且這種字體也適合我,筆畫(huà)粗厚大氣。我越寫(xiě)越投入,黃老師見(jiàn)我如此努力,便開(kāi)始了一對(duì)一的教學(xué)。我也很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。真是“功夫不負(fù)有心人”,在黃老師的悉心教育和我自己的努力下,我獲得了“墨彩杯全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽”二等獎(jiǎng)。

  這就是我學(xué)書(shū)法的故事,讓我懂得了只有付出才有收獲,我一定會(huì)繼續(xù)練下去的。

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