關(guān)于五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于五年級(jí)作文1
談起我家的植物，那玉米是我最引以為傲的東東。不說(shuō)別的，我能把玉米養(yǎng)到現(xiàn)在，已經(jīng)是個(gè)奇跡了。以前家里的花花草草，只要經(jīng)過(guò)我的“魔爪”，都是半死不活的了。唯有那盆文竹，經(jīng)過(guò)媽媽的精心伺候，日益蔥蘢，成了媽媽的寵兒，我碰也碰不得。打那以后，家里凡是植物，我都不聞不問(wèn)，也沒(méi)興趣去澆水施肥，全靠媽媽一個(gè)人張羅。可我心里也不由得佩服：那個(gè)陽(yáng)臺(tái)，真叫漂亮！
自從學(xué)校科技節(jié)一個(gè)“我與植物共成長(zhǎng)”的活動(dòng)，徹底改變了我對(duì)植物的看法。
記得那天，我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)到四五顆玉米種子，我把玉米種子小心翼翼的捧在手心，細(xì)細(xì)端詳了一陣，哎呀，黃里透白的皮膚，有硬有皺，還是個(gè)小種子怎就變得老態(tài)龍鐘了，但我打心眼里喜歡它。放學(xué)回家，我立刻找來(lái)一個(gè)空盆子，吭哧吭哧搬到陽(yáng)臺(tái)上，有翻箱倒柜找出爸爸穿皮鞋的鞋拔，端著一把小凳子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)把盆里的土松軟，又澆上水，倒入一些營(yíng)養(yǎng)土，挖了五個(gè)坑，在每個(gè)坑上放入一粒種子，最后覆上土，才松了一口氣。之后的每一天，我都在興奮與激動(dòng)的心情中等待，等待玉米苗破土而出的那個(gè)美妙的清晨，可每次都只看到棕色的泥土和我失望而歸的.神情。
直到一個(gè)禮拜后，那個(gè)美妙的時(shí)刻終于來(lái)臨。當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，你怎么能想象出我那激動(dòng)的神色！小葉子裹成一團(tuán)，只有一根短小的莖，顏色嫩綠，還沾著晶瑩剔透的露珠，我立刻就感覺(jué)腳下踩了一朵幸福的云，飄回房間，大聲告訴爸爸媽媽?zhuān)河衩酌玳L(zhǎng)出來(lái)了！
在之后的每一天，我放學(xué)后都會(huì)及時(shí)去給玉米澆水、施肥，有時(shí)還會(huì)拍照，看著玉米現(xiàn)在越來(lái)越旺盛，越來(lái)越高，看著玉米的葉子越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越多，我也產(chǎn)生了疑問(wèn)：玉米的莖那么細(xì)，如果結(jié)出玉米來(lái)，會(huì)不會(huì)壓倒，而且只有一根啊？其他玉米怎么不出來(lái)？它會(huì)不會(huì)孤單呢？盡管這么多疑問(wèn)一直沒(méi)找到答案，但看到那翠綠的玉米，我的內(nèi)心多了一絲快樂(lè)與甜蜜，因?yàn)檫@可是我親手栽種的玉米，現(xiàn)在可以和文竹相媲美了！
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)豐收夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那玉米桿上結(jié)出了好多好大的玉米。我正望著那碩大無(wú)比的玉米，癡癡的笑呢！
關(guān)于五年級(jí)作文2
很久很久以前，有一只聰明伶俐，會(huì)施法術(shù)的神鳥(niǎo)。據(jù)說(shuō)，它可以點(diǎn)石成金，因此每個(gè)人都?jí)粝氲玫剿?/p>
山下的村莊里住著一個(gè)黑心的財(cái)主，他得知神鳥(niǎo)就住在村莊后的山上，心里樂(lè)開(kāi)了花。
有一天，財(cái)主帶上管家，來(lái)到了神鳥(niǎo)住的大榕樹(shù)下，財(cái)主畢恭畢敬地對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō)：“尊敬的神鳥(niǎo)，請(qǐng)和我一起回去，我會(huì)讓你享受榮華富貴的。”神鳥(niǎo)早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)黑心的財(cái)主，決定懲罰一下他。于是，就和財(cái)主乖乖地回去。
財(cái)主一回到家，就把神鳥(niǎo)關(guān)在一個(gè)豪華的鳥(niǎo)籠里，鳥(niǎo)籠的四周還鑲嵌著五顆大鉆石，并且每小時(shí)為神鳥(niǎo)送一次點(diǎn)心，還特地為它定做一長(zhǎng)小巧玲瓏的床。
這天財(cái)主來(lái)到鳥(niǎo)籠前，笑容滿面地問(wèn)：“神鳥(niǎo)，來(lái)我家過(guò)得舒適嗎？”神鳥(niǎo)悶頭不語(yǔ)。財(cái)主一見(jiàn)，驚訝地問(wèn)：“難道我服務(wù)不夠周到？”神鳥(niǎo)回答：“我要一日三餐都吃頂級(jí)廚師用21種新鮮蔬菜做的三明治。”“這……這好吧！”財(cái)主有點(diǎn)猶豫，但還是答應(yīng)了。短短的一月時(shí)間，就花費(fèi)了財(cái)主半年的開(kāi)銷(xiāo)。視錢(qián)如命的財(cái)主看到金錢(qián)象水一樣往外流，心疼得竟發(fā)了高燒，連日臥床不起。
又過(guò)了一段時(shí)間，財(cái)主的病養(yǎng)好了，又來(lái)看望神鳥(niǎo)了。他看見(jiàn)鳥(niǎo)籠里的神鳥(niǎo)唉聲嘆氣的，疑惑不解問(wèn)：“我的神鳥(niǎo)大人啊，吃的`你也有了，為什么還垂頭喪氣的呢？”神鳥(niǎo)說(shuō)：“我要一個(gè)純金的鳥(niǎo)籠，不能摻入任何雜質(zhì)，另外，頂上還要有一顆夜明珠！”“什么！”財(cái)主一屁股坐在地上，“黃金還找得到，顆夜明珠……”“這個(gè)您不用擔(dān)心，東海的海底有著成千上萬(wàn)的夜明珠，還有數(shù)不勝數(shù)的金銀財(cái)寶，但您一定要在身上綁上一塊大石頭！”財(cái)主一聽(tīng)，兩眼直放金光。
第二天，財(cái)主按照神鳥(niǎo)說(shuō)得去做，可一跳進(jìn)海底，就再也沒(méi)有上來(lái)了。
神鳥(niǎo)有自己的智慧除掉橫霸，鄉(xiāng)親們對(duì)神鳥(niǎo)感激不盡。第二天，神鳥(niǎo)又回到了大榕樹(shù)……
關(guān)于五年級(jí)作文3
Hi！大家好！我是書(shū)包家族中的一員。瞧，原來(lái)的我是多么美麗高貴呀！方方正正的，穿著五彩斑斕的衣服，上面設(shè)計(jì)了許多大小不同的袋子可以幫助小朋友們放書(shū)。我的雙手被人們稱(chēng)為“書(shū)包的背帶”，我被高高地掛在商店的展示柜里。許多小朋友來(lái)買(mǎi)書(shū)包，都對(duì)我贊不絕口，可惜價(jià)格也不菲呀。直到有一天，我被一個(gè)可愛(ài)的小男孩一見(jiàn)鐘情了，他的媽媽在他的“軟硬兼施”下終于掏腰包把我買(mǎi)下了。
于是，營(yíng)業(yè)員阿姨便小心翼翼地將我取了下來(lái)，遞給了那個(gè)小男孩。小男孩背起了我，一蹦一跳地走了。我的同伴們都向我投來(lái)了羨慕的目光，我開(kāi)心極啦，我終于有小主人啦！
小男孩把我?guī)нM(jìn)了他的家。“哇，好大的`房子！”我忍不住叫了起來(lái)。真皮的沙發(fā)、高級(jí)的電腦、液晶的電視……真是樣樣俱全。小主人把我?guī)нM(jìn)了房間，這里的一切布置得井井有條。于是，我就在這舒適的房間安了家。我想，我找了一個(gè)好主人，我真為自己感到慶幸。
第二天，我的肚子里多了許多朋友：課本、鉛筆盒……到了晚上，我們互相訴說(shuō)著自己遇到過(guò)的或驚險(xiǎn)或美好的往事，誰(shuí)都有許許多多的故事，我聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
日子一天一天地過(guò)去了。起初，小主人對(duì)我們關(guān)懷備至，就像金枝玉葉一樣，拿在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。可是好景不長(zhǎng)，不到一個(gè)星期，我就不再受此厚愛(ài)了。我的朋友們也相繼病倒了：課本被涂得面目全非，鉛筆盒被摔掉了一個(gè)角……他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。看著他們這副樣子，我難過(guò)地流下了眼淚。
鉛筆擦了擦眼淚說(shuō)：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對(duì)待我們，也太過(guò)分了吧！”課本、橡皮也嚷嚷開(kāi)了：“是啊，我們腰酸背疼，全身無(wú)力，真難過(guò)呀！”說(shuō)著，都低頭哭泣。鉛筆盒也痛不欲生地說(shuō)：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫(huà)，我們不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”
我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個(gè)小洞洞。看著凌亂不堪的自己，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出：我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心地抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽(tīng)到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請(qǐng)珍惜我們吧！
關(guān)于五年級(jí)作文4
禮物，是可有可無(wú)的，也是可重可輕的，但只要心里能想著朋友、想著家人，那就是給他們最好的禮物。
母親節(jié)就要到了，我要給媽媽準(zhǔn)備什么樣的禮物呢？媽媽每天要為我做一日三餐，不管刮風(fēng)下雨要接送我上學(xué)，非常辛苦。給媽媽買(mǎi)個(gè)什么禮物呢？放學(xué)的路上我在心里尋思著。
晚上回到家，媽媽看到我悶悶不樂(lè)的樣子，立刻擔(dān)心我了起來(lái)：“乖，怎么了，有什么心事嗎？”我不想讓媽媽擔(dān)心我，便裝出一副若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“沒(méi)事兒，媽媽。”晚上我寫(xiě)完作業(yè)后，突然有了新靈感：自己親手做禮物送給媽媽。這樣既不用花錢(qián)，也能代表出自己的心意。做個(gè)什么禮物呢，先找找材料再說(shuō)，我看離睡覺(jué)還有時(shí)間，便到客廳翻箱倒柜地找起來(lái)。在看電視的媽媽又是奇怪：她從下午放學(xué)后就心神不寧，是有什么事嗎？太好了，終于找到啦！這就是我想要的東西——可以編東西的珠子和繩，那是一套的.東西。我準(zhǔn)備給媽媽編一個(gè)發(fā)卡和一個(gè)戒指。
第二天放學(xué)后利用媽媽做飯的時(shí)間，我把自己偷偷關(guān)在屋子里，設(shè)計(jì)了一下要編什么樣的卡子和戒指：卡子做成麻花狀；戒指做成蝴蝶的形狀。到了晚上我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始編起來(lái)。雖然眼睛很累，想放棄，但為了媽媽的節(jié)日禮物，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
終于編好了，這一天也來(lái)到了，正好是這天還是星期天。早上起來(lái)，我裝出若無(wú)其事的樣子，該干嘛干嘛，根本沒(méi)暗示媽媽。而媽媽呢，也沒(méi)有說(shuō)什么。吃過(guò)早飯，我才把禮物拿出來(lái)。我來(lái)到媽媽身邊，雙手捧著編好的發(fā)卡和戒指對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！”媽媽一看感動(dòng)地差點(diǎn)兒哭出來(lái)，我問(wèn)媽媽喜歡不喜歡，媽媽說(shuō)：“喜歡，太喜歡了！這是我女兒親手做的，當(dāng)然喜歡了。”
后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)她收到許多禮物，但這個(gè)禮物是她收到的最好的禮物，因?yàn)槲揖褪撬詈玫亩Y物！
關(guān)于五年級(jí)作文5
只要有舞臺(tái)，便會(huì)有掌聲。
家對(duì)面的拐角處，有一塊不大不小無(wú)人問(wèn)津的土地。那兒雜草叢生，很少有人向那兒觀望，更不用說(shuō)在那里駐足了。
一個(gè)夏日的傍晚，我閑在家無(wú)事可做，便獨(dú)自去小區(qū)內(nèi)散步。
剛出家門(mén)，耳邊變傳來(lái)一陣鬧哄哄的聲音，好奇心促使我循聲而去，是那塊記憶中的荒土地，今日卻顯得格外熱鬧，漸行漸近，聲音也逐漸清晰。似乎是某首流行曲，生澀的吐音，模糊的歌詞，還是常伴有跑掉，到底是誰(shuí)在那兒唱歌？
出乎我的意料，他們似乎是一群殘障人，他們的衣衫都十分破舊，個(gè)子又高又矮，有的帶著墨鏡有的拄著雙拐，仿佛像十幾年前穿越過(guò)來(lái)的人。與這個(gè)燈火璀璨，繁華喧鬧的現(xiàn)代城市個(gè)個(gè)不入。
我驚嘆的看著他們表演，他們的分工明確，個(gè)子稍高一點(diǎn)兒的，負(fù)責(zé)彈琴，仿佛他就是一位演奏家，他不斷的.搖晃著腦袋，腳隨著音樂(lè)打著節(jié)拍，似乎周?chē)囊磺卸寂c他無(wú)關(guān)。他沉浸在自己的世界里。負(fù)責(zé)打鼓的是一個(gè)黑黑的胖子，他十分賣(mài)力的敲擊著破舊不堪的鼓面，還有兩位負(fù)責(zé)唱歌，他們動(dòng)情的投入演唱著每一首歌曲。長(zhǎng)發(fā)在空中飄逸，似乎在傳達(dá)著天籟之音。
他們，所在的正是那片荒蕪的空地，今天，這兒便成了他們的舞臺(tái)。
一曲終了。
我忍不住“啪啪啪”的鼓起了掌，他們似乎很驚訝，都向我這邊的聲音看來(lái)，在他們?yōu)槭椎囊粋�(gè)人，他向我走來(lái)，眼中頓時(shí)充滿了光亮。向我鞠了一躬，說(shuō)了聲“謝謝”。他告訴我，他們?nèi)ミ^(guò)許多地方表演，可大家不是嫌他們唱的不好聽(tīng)就是嫌他們臟，而我，則是唯一的一個(gè)向他們鼓掌的人。他代表全體團(tuán)隊(duì)中的人感謝我，他說(shuō)他們唱歌并不是想得到什么來(lái)博取同情，他們只是想讓大家快樂(lè)，只是不想永遠(yuǎn)活在別人的施舍中。
他們又開(kāi)始唱，每一曲唱完之后都自動(dòng)為自己鼓掌，他們似乎都受強(qiáng)烈的掌聲影響，更加自信更加堅(jiān)定的唱下去。
這晚，我親眼見(jiàn)識(shí)了一片荒草如何便成一個(gè)無(wú)與倫比的舞臺(tái)，更用心親歷了這群不同與常人的如何用自己的拼搏與自強(qiáng)鑄就更加強(qiáng)大的自己。
這掌聲，不僅是給他們，更是給我自己。
今后每當(dāng)自己想放棄時(shí)，都會(huì)想到那陣掌聲，一聲一聲敲打我的心扉，催我?jiàn)^進(jìn)。
一輩子難忘的掌聲，回想在耳邊，記憶如初美好。
關(guān)于五年級(jí)作文6
這天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》，被這首詩(shī)深深地感動(dòng)了。
我不由得想起了我的媽媽?zhuān)瑡寢岎B(yǎng)育我長(zhǎng)大，每一天風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)；此時(shí)絞盡腦汁地做我喜愛(ài)吃的菜；噓寒問(wèn)暖地呵護(hù)著我……媽媽好比然而一支蠟燭，總?cè)欢紵晕遥樟林遥刮乙幌蛳蚯啊寢尯帽热欢焐系奶?yáng)，總?cè)欢鴾嘏遥屛易聣殉砷L(zhǎng)。
還記得那然而一天中午，媽媽感冒在家休息。我出門(mén)前她千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我記得帶雨傘。我往窗外一瞧，心里嘀咕著：天空萬(wàn)里無(wú)云，哪會(huì)下什么雨？根本沒(méi)把媽媽的話放在心上，背著書(shū)包上學(xué)了。在上最后一節(jié)課時(shí)，天空果真烏云密布，黑沉沉地壓下來(lái)，不一會(huì)兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨。糟了，媽媽肯定不明白我沒(méi)帶傘，怎樣辦呢？真然而天公不作美，明知我沒(méi)帶傘，還下雨。整節(jié)課我心神不定，心里面像有十五個(gè)吊桶——七上八下的，老師講的課我一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
“丁零零……”放學(xué)了，雨依然下個(gè)不停，看著其它同學(xué)披著雨衣，遮著雨傘回家了，此時(shí)教室里只剩下我一人，我整個(gè)人都癱軟了。俗話說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”我真后悔不聽(tīng)媽媽的.話。正在這時(shí)媽媽那熟悉的身影又出此刻我的眼前，我高興地抱住媽媽?zhuān)唤獾貑?wèn)：“您怎樣明白我沒(méi)帶傘？”“你那犟脾氣，別人不明白，我還不明白？”媽媽微笑著說(shuō)，卻止不住地咳嗽起來(lái)。我不好意思地低下頭，心想：都然而我不好，害得生病的媽媽又要跑一趟，……
媽媽?zhuān)煜滤械哪赣H一樣，我哪里需要您，您就會(huì)出此刻哪里。如果沒(méi)有您，此時(shí)我不會(huì)這樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有您，我不會(huì)這么幸福地成長(zhǎng)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛(ài)然而多么偉大，我怎樣能報(bào)答得完呢？可然而，媽媽?zhuān)冶仨毢煤脤W(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)槲颐靼祝@樣會(huì)讓您的臉上綻開(kāi)欣慰的微笑。
關(guān)于五年級(jí)作文7
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親“，這思念家鄉(xiāng)的詩(shī)詞，深深地勾起了我的思鄉(xiāng)之情，我是多么思念我的家鄉(xiāng)啊！
今天，我終于回到了我闊別已久的家鄉(xiāng)。坐在回家的車(chē)上，我向四周觀望那故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的樹(shù)，故鄉(xiāng)的花，故鄉(xiāng)的草……
下了車(chē)，我露出生吞雞蛋的表情。這，還是我的家鄉(xiāng)嗎？一個(gè)個(gè)臭氣熏天的衛(wèi)生死角無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是干凈和整潔；一條條既狹窄又泥濘的小路灰飛煙滅了，取而代之的是寬闊平坦的柏油路；那條渾濁的小河消失了，前來(lái)?yè)Q崗的是清澈見(jiàn)底的小溪；一片灰黑色的天空不見(jiàn)了，代替它的是一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空和一絲絲浮云；小平房和城中村也全部不見(jiàn)了蹤影，前來(lái)入住的是一棟棟小巧的'洋樓……
我看了看銅制門(mén)牌，這兒居然是我家。我開(kāi)了聲控鎖進(jìn)了花園，這兒的風(fēng)景真是讓人流連忘返：樓旁是一層花圃，我便做了一次深呼吸。真香啊！像是火紅的玫瑰香，雪白的茉莉香，玲瓏的六月雪香，金黃的金盞菊香，又似是而非，這迷人的香味，充盈了每一條街，溢滿了每一段路，飄滿了每一棟樓，像是沐浴在花香之中，使人久久不能釋然。踱步至屋后，一朵朵淡紫色的睡蓮輕輕隨水波搖曳，一顆顆深綠色的水草又像是隨意植于水波之中的，一條條紅白相間的錦鯉整齊地列著隊(duì)穿梭于水草之間，像是在歡迎我的歸來(lái)。最外層又是一排花圃，那兒種滿了有一定攻擊性的植物——冬青！一顆顆粗壯的冬青如一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士守護(hù)著我們的家園，周?chē)仓挥新暱亻T(mén)開(kāi)了道口子，別的地方都被冬青的枝條擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我這才進(jìn)了屋子，父母親連忙迎接了我，兒子也是歡天喜地。我知道這是三層別墅，便立刻端詳起來(lái)。一層是餐廳，客廳和廚房，廚房里用得時(shí)太陽(yáng)能。二層是臥室，三層是空中樓閣，站在上面向下觀望，可以鳥(niǎo)瞰這個(gè)美麗的家……
晚上，我在床上，想到明天就要離開(kāi)我那魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，一句詩(shī)跳進(jìn)我的腦海：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
關(guān)于五年級(jí)作文8
今天，我一起床，就感覺(jué)十分不自然。怪不得呢！爸爸媽媽不停地叮囑，周?chē)目諝夂孟蠖寄淘谝黄稹谥锌荚嚵恕２贿^(guò)，我向來(lái)都不怎么怕考試的，不就是復(fù)習(xí)一下、檢查一下每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況嗎？不就是在學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎？
吃完早飯，我們班同學(xué)陸續(xù)上樓做準(zhǔn)備工作。前兩節(jié)課要考語(yǔ)文，我激動(dòng)地拿出鉛筆盒，取出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始最后的復(fù)習(xí)。很久沒(méi)有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張！語(yǔ)文書(shū)我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎(chǔ)題，關(guān)鍵就在于閱讀題，我對(duì)這一行不感冒，課本上的知識(shí)嘛！我可是行家，有經(jīng)驗(yàn)，只要不緊張，冷靜下來(lái)思考總會(huì)有答案的。
突然，上課鈴響了，同學(xué)們的表情十分難看，我也嚴(yán)肅了起來(lái)；爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會(huì)分散注意力。”這本是很普通的一個(gè)考試，都被家長(zhǎng)們攪得糊里糊涂，不緊張的人，都冷靜不下來(lái)！老師發(fā)卷了，我拿到卷了一看，哎！好簡(jiǎn)單呀！我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子，準(zhǔn)備跳入“題海”中去遨游、探索；我還認(rèn)為平靜是重要點(diǎn)，這樣才可以靜心想；認(rèn)真也很重要，所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人”，只要認(rèn)真，什么事都可解決；還必須具備細(xì)心，細(xì)心的人，誰(shuí)都會(huì)喜歡呀！
我終于寫(xiě)好姓名、班級(jí)，開(kāi)始思考每一題啦！第一題幾乎是我從一年級(jí)就開(kāi)始做的`啦，簡(jiǎn)直是小菜一碟！一直做到閱讀題，我才開(kāi)始嘆了口氣，像是準(zhǔn)備上沙場(chǎng)似的。沒(méi)辦法，只好又對(duì)不起腦細(xì)胞啦！它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題，我都讀了又讀，把有可能的答案寫(xiě)上去。作文可是我的拿手絕活，一寫(xiě)就是一大篇，誰(shuí)也比不了，好詞好句源源不斷地?cái)D出“腦門(mén)”，這誰(shuí)也做不到，幽默、有趣的語(yǔ)言連我自己也看得發(fā)笑。
終于到收卷的時(shí)候了，我交卷后感覺(jué)輕松多了，心中的石頭落了下來(lái)，準(zhǔn)備迎接下一關(guān)——數(shù)學(xué)考試。
關(guān)于五年級(jí)作文9
小時(shí)候的我不懂事，就有許多好玩的事情發(fā)生。有：快樂(lè)的、有趣的、悲傷的、好玩的、搞笑的……也有許多想法。今天，由我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我小時(shí)候的事吧！
小時(shí)候，我剛開(kāi)始是在老家讀幼兒園的。外公家和奶奶家在同一個(gè)地方，而且距離不是很遠(yuǎn)。于是，我星期一至星期五在奶奶家上幼兒園，星期六和星期日就去外公家玩。因?yàn)橥夤冶饶棠碳液猛妫虼巳チ送夤揖筒幌牖啬棠碳伊恕Ｃ看稳ネ夤沂歉吒吲d興的，回奶奶家我都是鬼哭狼嚎的。有一次，星期天外婆送我回奶奶家。到家后，我就一直坐在外婆旁邊，不讓外婆離開(kāi)。而外婆很想走了，就在想辦法騙我離開(kāi)她身邊，然后馬上離開(kāi)。后來(lái)，外婆對(duì)我說(shuō)：“你和奶奶上樓去澆花，澆完了叫我上去看看你澆的怎么樣。”“那你不可以走”我說(shuō)。“好”。雖然外婆嘴上這么說(shuō)，心里卻不是這么想。我和奶奶上樓了，外婆就趁這個(gè)機(jī)會(huì)“逃走”了。我上到二樓，怕外婆走了，就在樓上叫“外婆，外婆”。結(jié)果沒(méi)有聽(tīng)到外婆的回話。我趕緊下樓，看見(jiàn)外婆已經(jīng)不見(jiàn)了，我就大哭起來(lái)，嘴里還喊著“外婆，外婆”。
在老家上了兩年幼兒園，我又來(lái)到深圳讀幼兒園大班。在幼兒園里，一天中午，午休過(guò)后，老師要幫我們長(zhǎng)發(fā)的女孩梳頭。那天老師給我梳了一個(gè)新發(fā)型。下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我回家，媽媽看見(jiàn)我的發(fā)型說(shuō)我像哪吒，我聽(tīng)了很高興。回到家后，在鏡子面前照來(lái)照去。第二天中午，午休過(guò)后，我想：我還想讓老師幫我梳昨天那種發(fā)型。有兩個(gè)老師幫我們梳頭發(fā)，只要沒(méi)梳好頭發(fā)的就走過(guò)去坐在老師前面的椅子上，老師就會(huì)幫你梳發(fā)。昨天，我看到幫我梳頭發(fā)的老師手里有個(gè)拉頭發(fā)的東西，所以我又往前一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老師手里有那種工具，另一個(gè)老師手里沒(méi)有這種工具。有扎頭發(fā)工具的'老師在幫一個(gè)同學(xué)梳頭，而沒(méi)有這種工具的老師前面已經(jīng)沒(méi)有同學(xué)梳頭了。于是聽(tīng)到老師在問(wèn)誰(shuí)還沒(méi)有梳頭，但沒(méi)有人過(guò)去。而我的頭發(fā)還沒(méi)梳，又不想過(guò)去，想讓另一個(gè)老師給我扎昨天的發(fā)型。等那個(gè)女孩走開(kāi)了，我就走過(guò)去坐在老師前面的椅子上，可老師卻讓我去旁邊的老師那梳頭。我感到很失望，不能梳哪吒頭了。結(jié)果，梳了個(gè)馬尾辮。
雖然我小時(shí)候還發(fā)生了許多事，但我今天就說(shuō)到這里吧！
關(guān)于五年級(jí)作文10
二十年前，我離開(kāi)了我的故鄉(xiāng)——麗水。二十年過(guò)去了，我已長(zhǎng)大成人，成為了世界上最偉大的科學(xué)家之一，三項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。那天，我在美國(guó)紐約聯(lián)合國(guó)總部開(kāi)完了世界數(shù)學(xué)家大會(huì)，討論了解決三角無(wú)限函數(shù)和哥德巴赫猜想（1+1）的方法后，疲憊地回到賓館，打開(kāi)了收音機(jī)，一首“常回家看看”縈繞在我的耳畔。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼淚不禁奪眶而出。我想回故鄉(xiāng)看看！
第二天，經(jīng)過(guò)幾十個(gè)小時(shí)的飛行，飛機(jī)在麗水國(guó)際機(jī)場(chǎng)著陸了。下了飛機(jī)，招來(lái)一輛的士，哇！這是電能車(chē)，節(jié)能環(huán)保無(wú)尾氣。坐在車(chē)上，望著窗外，道路兩旁種著成千上萬(wàn)棵樹(shù)木，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒鳴叫聲。這里有一臺(tái)分貝儀，上面寫(xiě)著：“26分貝”。“26分貝”！看來(lái)麗水已成為了一個(gè)無(wú)噪音城市了。不知不覺(jué)中，的士已停在我的家門(mén)口，“幸福大道（原括蒼路）117號(hào)！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，不可思議地看著眼前這幢現(xiàn)代化別墅。我伸出了手，在指紋機(jī)上一按，指紋機(jī)大叫道：“發(fā)現(xiàn)了不明人物！”母親打開(kāi)門(mén)，一看是我，又驚又喜，連忙叫父親出來(lái)。父母雖然蒼老了一些，但仍舊是精神飽滿。忽見(jiàn)一機(jī)器人連推帶搡地帶著幾個(gè)侄子過(guò)來(lái)了，我驚訝不已，忙問(wèn)：“what’sthat？”父親撲嗤一笑，這時(shí)我才知道說(shuō)成英語(yǔ)了，母親說(shuō)，這是一個(gè)保姆機(jī)器人。讓我嗟嘆不已：“二十年，家鄉(xiāng)竟有如此大的變化！”
晚上，我去參加同學(xué)會(huì)。見(jiàn)到昔日的同學(xué)，感慨頗多，看！周煜已是一個(gè)大公司的總裁；孟裴堃成了一名出色的.野生動(dòng)物園保護(hù)區(qū)工作人員，而我們所在的酒店正是黃經(jīng)緯的跨國(guó)連鎖。我們各自講述了自己的經(jīng)歷，都十分開(kāi)心，這時(shí)，余老師、葉老師和何老師來(lái)了，一看到她們，大家都激動(dòng)地流下了熱淚，一別就是二十年，我們每時(shí)每刻都牢記著老師們的教誨，每時(shí)每刻都在掛念著：老師，您可好？
“我們?nèi)ツ感？纯窗桑 辈恢钦l(shuí)說(shuō)了一聲。我們紛紛響應(yīng)，大家驅(qū)車(chē)前往麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。母校的變化可真大呀！有科技館、圖書(shū)館、游泳館、藝術(shù)館、體育館、大花園……
我們又不禁發(fā)出了感慨！
……
我非常期待麗水將來(lái)變得越來(lái)越好！
關(guān)于五年級(jí)作文11
艾米是四年級(jí)的學(xué)生。她從小就有一個(gè)夢(mèng)想：追夢(mèng)。這對(duì)你來(lái)說(shuō)也許感覺(jué)很可笑。但對(duì)艾米來(lái)說(shuō)，不僅僅只是”追”字，她永遠(yuǎn)都像活在夢(mèng)的世界里，不過(guò)那簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。
艾米每次放學(xué)回家第一件事，就是跑到后花園精心照料她那顆幼小的花苗。這是一個(gè)月前，一個(gè)神秘人送給她的。神秘人對(duì)她說(shuō)，只要等到花開(kāi)的時(shí)候，向花蕊里第一滴眼淚，他就可以許下你的一個(gè)愿望。為此，艾米把這朵花視為了她生命里最珍貴的東西。因?yàn)樗弊穳?mèng)”的愿望已經(jīng)盼了很長(zhǎng)時(shí)間了。可是爸爸媽媽卻不同意她的觀點(diǎn)，在他們眼里看來(lái)，這只是一顆普通的花而已，沒(méi)什么特別的。艾米不管爸爸媽媽的冷嘲熱諷，只是希望花快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)。
三個(gè)月以后的一天，艾米趁爸爸媽媽不在，跑到后花園，看見(jiàn)花兒開(kāi)了，高興的轉(zhuǎn)起圈來(lái)。可就在這時(shí)，艾米突然意識(shí)的坐了下來(lái)。她回想起了那個(gè)神秘人對(duì)她說(shuō)過(guò)的話。要向花蕊里第一滴眼淚才能實(shí)現(xiàn)愿望。但她連高興都來(lái)不及又怎么會(huì)哭呢。她繞著后花園邊走邊想，想了半天也沒(méi)想出來(lái)。就在這時(shí)，艾米被腳下的一塊大石頭絆倒了。被重重摔在地上的她，忍不住哭了起來(lái)。真是天賜良機(jī)啊！艾米拍拍身上的.灰塵，走向花朵。頓時(shí)，一顆晶瑩剔透的淚珠從艾米的面頰上滾落下來(lái)。”啪”的一聲，滴到了花蕊里。剎那間，一道刺眼的亮光閃現(xiàn)了出來(lái)。從花蕊里出來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小精靈。”你好，你想要什么愿望呢？”小精靈笑瞇瞇地對(duì)艾米說(shuō)。”我想到夢(mèng)的世界里去”艾米毫不猶豫地回答了。小精靈吹了一口氣，艾米變成了一位美麗的公主。她來(lái)到一片花叢中，四周長(zhǎng)滿了五顏六色、形態(tài)各異的花，一群群蝴蝶在空中翩翩起舞。小動(dòng)物們歡呼雀躍，充滿了歡樂(lè)、溫馨。花叢中有一座用花圍成的宮殿，宮殿里到處彌漫著花香，淡粉色的窗簾垂落在宮殿的兩側(cè)，墻上鑲嵌著幾只金色的蝴蝶。還有一張用花朵做成的公主床。艾米高興極了！在這里，她忘記了煩惱，忘記了憂愁，忘記了悲傷，忘記了所有不順意的事。她決定，要在這個(gè)夢(mèng)的世界里快樂(lè)地活著……
關(guān)于五年級(jí)作文12
困的時(shí)候總想找一個(gè)地方休息，累的時(shí)候總想覓個(gè)地方舒心，悲哀的時(shí)候總想找一個(gè)安心的地方靜靜的思索。我們就是遷徙的候鳥(niǎo)，但總有一個(gè)地方我們無(wú)法忘記，有一個(gè)地方總會(huì)讓我們魂?duì)繅?mèng)縈，那里有的回憶，有我們的喜怒哀樂(lè)，那就就是我的家！
走進(jìn)我們家，你就能聞到一股濃濃的書(shū)香味，你能看到到處擺放著書(shū)。在客廳，在書(shū)房，在睡房，甚至在洗手間，我們還專(zhuān)門(mén)設(shè)了一個(gè)小書(shū)架……真可稱(chēng)得上就是“汗牛充棟”。書(shū)各種各樣的，有益智游戲的，有辯論演講的，有歷史典故的，有文學(xué)小說(shuō)的……數(shù)不勝數(shù)。你隨手翻開(kāi)一本書(shū)，就能發(fā)現(xiàn)書(shū)里有很多折疊的`記號(hào)，我用的字典上還標(biāo)著查字的日期，它記錄著我的成長(zhǎng)歷程。
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里，總就是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總就是和睦相處。爸爸媽媽的感情十分好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話很幽默，總就是逗得
我和媽媽哈哈大笑。我就是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn)，每次
我都就是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪页煽?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。我們一家三口，能夠說(shuō)就是個(gè)快樂(lè)的組合。在這個(gè)小天地里，每一天都洋溢著數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)，引得親朋好友與左鄰右舍羨慕不已。發(fā)生在我們家的每一件小事，都能夠毫無(wú)疑問(wèn)地自成開(kāi)心小段。
家，永遠(yuǎn)都有著甜甜的微笑，這些微笑匯集起來(lái)，成為了太陽(yáng)的微笑。家就是有色彩的，它就是綠色的，因?yàn)樗写旱幕盍Γ凰褪羌t色的，因?yàn)榧矣邢牡臒霟幔凰褪墙鹕模驗(yàn)榧矣星锏呢S碩；它就是白色的，因?yàn)榧矣卸奶耢o；它就是粉色的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都充滿著愛(ài)與期盼！
關(guān)于五年級(jí)作文13
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的詩(shī)《山行》。在這大雁南飛、天朗氣清的秋天里，樹(shù)葉變得絢麗多姿、五彩繽紛，富有秋天的特點(diǎn)。它們有金的，有紅的，有綠的，有紫的……美麗極了。
紅楓的葉子十分獨(dú)特。它不像一般的葉子是圓的，而是有棱角的。它大都有五片葉子，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉輕輕地?fù)u動(dòng)，多么像小娃娃嬌嫩的小手掌在歡快地拍動(dòng)——“嘩嘩，啪啪！”它們通紅通紅，丹楓迎秋，燦如朝霞，色澤鮮艷，十分瑰麗，仿如春天怒放的`紅花。秋風(fēng)中，它們就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗，讓人感到溫暖，催人蓬勃向上。它的葉子有一些三角形的花邊，十分整齊。我輕輕撿起一片葉子，只見(jiàn)它紅彤彤的葉兒間仍然有一點(diǎn)發(fā)黃發(fā)綠，像手指間掛著無(wú)數(shù)顆光彩奪目的紅寶石，又像手指上又戴了一枚亮麗的迷人的翡翠戒指。它的葉片不太大，葉脈從又小又短的葉柄那兒射出去，縱橫交錯(cuò)，像一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)。這葉脈又恰似四通八達(dá)的道路。把它拿到陽(yáng)光底下一照，薄薄的，十分透明，經(jīng)脈清晰可見(jiàn)。經(jīng)是土黃色的，淡淡的。它們的柄兒細(xì)又短，是青綠色的。我小心地用手摸了摸了十分柔軟，微微有些粗糙。
校園門(mén)口的那棵高大挺拔的銀杏樹(shù)上長(zhǎng)滿了金燦燦的銀杏葉。我走近了，只見(jiàn)風(fēng)乍起，幾片樹(shù)葉如同幾只蝴蝶翩翩起舞。我伸手接了一片，只見(jiàn)它全身金黃金黃，摸上去滑絲絲的，十分細(xì)膩，如同打了蠟一般。花邊呈波浪狀，十分整齊。葉子中間像刀一樣筆直地削在中間，留下了一個(gè)天然的缺口，左右竟十分對(duì)稱(chēng)！它宛如一把迷你型、小巧玲瓏的扇子，又似小鴨的腳蹼。我湊近一聞，一股淡雅、若有若無(wú)的清香便飄入了我的鼻孔。
廣玉蘭的葉子又大又厚，呈橢圓形，黑綠黑綠，摸上去毛茸茸的。它的背面呈棕灰色，夾雜著淡淡的青色。
有一種不知名的小樹(shù)，長(zhǎng)著絳紫色的新衣。它的葉子又小又圓，十分滑潤(rùn)。紫瑩瑩的葉子小巧可愛(ài)。
還有那愛(ài)心形的桑葉；四季常青的冬青樹(shù)葉；金色的梧桐樹(shù)；青翠的、像針?biāo)频乃蓸?shù)葉……五花八門(mén)，各種各樣。這些美麗的、色澤鮮艷的葉片為蕭瑟的秋天增添了幾分美感。
秋天的葉子如詩(shī)如畫(huà)，美麗多姿；秋天的樹(shù)葉五彩繽紛，形態(tài)各異……秋天的樹(shù)葉真美！
關(guān)于五年級(jí)作文14
“嘀嘀”，書(shū)山面積正在急劇增加。
我看了一眼家中堆積如山的書(shū)，隨手抄起一本，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)……。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，一本厚達(dá)二百頁(yè)的《虎娃金葉子》被我輕輕地放入了書(shū)柜。
“該睡覺(jué)了!”一句話把我從書(shū)的海洋中拔出，我戀戀不舍地望了一眼“書(shū)山”，關(guān)了燈。
你知道我為什么如此迷戀書(shū)嗎?這還需要從我三年級(jí)時(shí)說(shuō)起。
三年級(jí)時(shí)，其實(shí)我也不太喜歡看書(shū)，只看一些漫畫(huà)之類(lèi)的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我喜歡上了讀書(shū)，那是一個(gè)周末，表哥一家來(lái)我家吃飯，飯還沒(méi)有做好，我和表哥在家里無(wú)所事事地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，當(dāng)時(shí)湊巧哥哥也在，他把他的一本歷史書(shū)放在茶幾上，表哥作為一個(gè)書(shū)迷，便翻開(kāi)那本書(shū)看了起來(lái)，我也很好奇，便拿起一本《狼王夢(mèng)》開(kāi)始看，也許是那時(shí)，我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。
我開(kāi)始如饑似渴地讀，很快，家中儲(chǔ)備的書(shū)不夠了，不夠怎么辦呢?去買(mǎi)，去借，買(mǎi)的'《笑貓書(shū)記》、《淘氣包馬小跳》等，冊(cè)數(shù)加起來(lái)超過(guò)50冊(cè)，把厚度加在一起，嗯，大約有我這么高。借的，沈石溪系列叢書(shū)，獲冰心文學(xué)獎(jiǎng)的種.種書(shū)，不計(jì)其數(shù)。
我最喜歡的書(shū)是法國(guó)凡爾納寫(xiě)的三部曲——《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，三個(gè)故事連成一氣，我看了不知多少遍，卻百看不厭。
現(xiàn)在家中的書(shū)越來(lái)越多，我開(kāi)始增加閱讀速度，增強(qiáng)記憶力，這就使得我可以在短時(shí)間內(nèi)讀完一本書(shū)并記住大致內(nèi)容，使我與“書(shū)山”達(dá)到一種默契，每天都有舊書(shū)還出，新書(shū)帶入，我就將新書(shū)看兩遍，舊書(shū)讀一遍，“書(shū)山”的面積也會(huì)隨之變大變小，有時(shí)會(huì)有成百本，有時(shí)才一本兩本，總之，“書(shū)山”一直都在，只不過(guò)有時(shí)大，有時(shí)小罷了，而我，就像一個(gè)登山者，攀登著隨時(shí)變化的書(shū)山，努力地去征服它，戰(zhàn)勝它。
嘀嘀，書(shū)山面積急劇減少。
嘀嘀，電量不足，關(guān)機(jī)。
關(guān)于五年級(jí)作文15
然而什么讓魚(yú)兒歡快游動(dòng)，然而大海；然而什么讓鳥(niǎo)兒自由飛翔，然而天空；然而什么讓小草茁壯成長(zhǎng)，然而大地。那么，又然而什么讓我們?nèi)祟?lèi)快樂(lè)地、幸福地、健康地活在這個(gè)世界上呢，然而母親，偉大的母親。
我翻閱著書(shū)籍，看到書(shū)上描述母親的片段，不禁思索：我得報(bào)答母親。這天，我要把發(fā)奮的成果，把前所未有的愛(ài)心，用最忠實(shí)的方法獻(xiàn)給十一年來(lái)對(duì)我無(wú)比關(guān)心的母親。俗話說(shuō)：父母然而孩子的第一任老師。
對(duì)呀，然而父母把孩子帶到這個(gè)世界上，然而父母讓孩子見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光，然而父母給予孩子良好的教育，直到孩子上學(xué)去時(shí)，才鄭重地把孩子交給學(xué)校。其實(shí)，老師教給我們的然而書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，而父母親教給我們的，卻然而永生的智慧！從咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話到認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，哪一刻不凝結(jié)著父母的心血，哪一刻不訴說(shuō)著父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呀！
親愛(ài)的母親，雖然這天不然而母親節(jié)，但我還然而送您一束美麗的花兒以表我對(duì)您的感謝。媽媽?zhuān)L(zhǎng)得并不丑陋，我送您的'橘紅色百合與雅觀、迷人的康乃馨將您的微笑映襯得格外美麗。大家都知道，康乃馨代表母愛(ài)，母愛(ài)然而無(wú)邊的，然而無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的。如果一個(gè)人起初為了金錢(qián)而拋棄母愛(ài)，不管他往后然而何等的敬業(yè)奉獻(xiàn)，但然而，實(shí)際上，他卻然而自私的，正因他經(jīng)不起金錢(qián)的誘惑，為了金錢(qián)而舍棄了母愛(ài)，如果他還有孝心，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，那么，那一幕將永遠(yuǎn)地烙在他的心中，抹也抹不掉……
小時(shí)候，我對(duì)母愛(ài)不以為然，并膚淺地認(rèn)為：母親關(guān)愛(ài)孩子然而天經(jīng)地義。但此刻，我明白我明白錯(cuò)了，母親然而美麗的化身，然而天使的化身，然而孩子的榜樣。讓那一朵朵芬芳的花兒伴隨著母親快樂(lè)一生吧！
這天媽媽很快樂(lè)！雖然這天沒(méi)有陽(yáng)光，但我的心中卻有著一個(gè)火熱的太陽(yáng)，那就然而——心！
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