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關于生物作文600字錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的生物作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
生物作文600字 篇1
談起理想，我不想做大官富商，我只要求為人民做出貢獻，因此，我想當一名生物學家。
所謂生物學家，必定是研究生物的。我一心想要研究人的壽命，看到親人的死去，我不禁淚流不止。因此，我希望自己能攻克這一類問題。于是，微風將我?guī)肓死硐氲氖澜纭?/p>
此時此刻，我是一名生物學家，我?guī)ьI著中國頂尖的科學團隊，開始從生物的基因著手。植物，壽命最長也就幾百年，不行；動物，對了，就是烏龜，可活上幾千年！我們立刻去采購了幾只品種優(yōu)良的烏龜，逐一進行實驗。先將它身上的殼打碎，從肉體里取出內臟，將提取器緩緩插入其中，漸漸提取出其中的基因，再從醫(yī)院中挑選出一位瀕臨死亡的患者，將他的血抽出來，融入烏龜?shù)腵基因，再注射回患者的體內。
這極需耐心，但我們都迫不及待地等著，想目睹這位已被醫(yī)生判定活不過一個月的老者能否產(chǎn)生奇跡，哪怕只多活一星期，實驗也就算成功了。可是，過了幾天后，那病人卻因為肺癌快速擴散而死去，完全不符合我們的預期，而整個團隊，也因為提早了患者的死期，被判無期徒刑。
了一本又一本，終究無法得出原因。這時，書上作者的名字出現(xiàn)在我眼前是辛奧基！在一次諾貝爾獎大會上，他曾對我說過：“加油啊，你的壁虎藥劑只能補全人的四肢，沒有其治愈功能，因此，有治愈功能的動物已經(jīng)滅絕了。”我待在監(jiān)獄里，那位患者的逝世并沒有影響我研究壽命的興趣，我借著昏暗的燈光，翻閱起關于烏龜?shù)臅？?/p>
對啊，烏龜并不能自愈，更不能治療一個人的病，反而其中豐富的營養(yǎng)會使癌細胞快速生長，從而導致加速人的死亡。于是，我經(jīng)過長期的辯論，才獲得了出獄的權利。
我們又從犯人中挑選出一位健康的人來進行實驗，終于，實驗在他的身上成功了！即使已是白發(fā)蒼蒼，但仍就精神飽滿，正因為如此，我又一次獲得了諾貝爾生物獎。
微風將我從理想世界里帶回，但依舊保存著我為人民做出貢獻的期望。
生物作文600字 篇2
從開學的那一天起，我們的課表上又多了一門嶄新的課程――生物學。這是一門探究生命現(xiàn)象的科學。植物、動物、細菌、真菌、病毒，這些形形色色的生物以他們的生活環(huán)境，都是我們研究的對象，讓我們一起到這座神秘的寶庫里，去探索，發(fā)現(xiàn)吧。
學習生物，先要知道什么是生物。那么到底什么生物呢？告訴你吧。生物都有生活需要營養(yǎng)，能進行呼吸，能排出體內產(chǎn)生的廢物，能對外界刺激作出反應，能生長繁殖，遺傳和變異的特性。（除病毒外）生物都是由細胞構成的。知道了什么是生物，就可以去調查生物，因此我們就知道了一種科學方法――調查法。調查時要制定合理的調查方案，還要明確調查的目的和調查的對象。調查到的.生物，可以給它們分類可以分為動物，植物，其他生物這三大類。生物也可以按照用途分為作物，家禽，寵物等。植物還可按照生活環(huán)境，分為陸生植物和水生植物。
知道什么叫做生物，怎樣調查生物，接下來就要了解生物圈。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫做生物圈。生物圈中含有生物因素和非生物因素。生物因素包括影響某種生物生活的其他生物，非生物因素指陽光，水，空氣等。知道了一個大的生物圈，就要知道生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)指在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，生態(tài)環(huán)境中有生產(chǎn)者、消費者、分解者。生產(chǎn)者就是植物，動物不能自已制造有機物，他們直接或間接以植物為食，因而叫消費者，細菌、真菌常常被稱為分解者，生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是相互依存相互制約的關系。
知道了大的生物體，也要知道生物的基本構成單位細胞。要看到細胞，就必須要使用顯微鏡，使用顯微鏡的方法步驟:取鏡和安放、對光、觀察。使用顯微鏡觀察物體時，除了學會調節(jié)焦距，安放等外，還必須讓可見光穿過被觀察的物體，因此，被觀察的物體要薄而透明。
生物的知識不可能一會兒就說完了，所以請允許我下次跟你說吧！
生物作文600字 篇3
在最近的生物課上，我們班發(fā)生了許許多多有趣的事情。
現(xiàn)在就讓我說來給你聽聽。
“嘀鈴鈴”上課了，樓道里傳來一陣高跟鞋的聲音，老師來了。大家都陸陸續(xù)續(xù)的.回到自己的座位上，生物課就這樣開始了。
在前10分鐘里，大家安靜的聽老師講課，“今天，我們學人體的結構！大家把書翻到第二頁！”“嘩嘩嘩......”大家齊刷刷的拿出筆，開始記筆記，老師在黑板上又寫又畫，我沒在書本上又寫又畫。10分鐘后，男性人體結構很快就學完了。我們開始學女性人體結構。一瞬間的功夫，全班的男生開始處于興奮狀態(tài)，尤其是我的同桌，他開始變得格外興奮，眼睛一直盯著女性人體結構圖，嘴里還在不停嘀咕著什么，手里還禁不住比劃著什么......在老師講到卵巢的時候，他的嘴里竟然發(fā)出“嘖嘖......”的聲音，我想他肯定是想到了一些少兒不宜的畫面。便轉過頭來看了看他，看他沒什么反應，我也沒在意。便轉過頭繼續(xù)聽講。可又過了一會，他竟然發(fā)出特別滿足而且又有點肉麻的聲音。我再也受不了了，問他“你怎么了，犯神經(jīng)啊！”他說“卵巢誒，卵巢誒......”“你沒事兒吧。”我說。“卵巢誒......呵呵......”他說。
我想他現(xiàn)在像個神經(jīng)病，再沒理他，繼續(xù)聽講。
40分鐘很快就過去了，下課了。他還在盯著那幅圖，傳來一陣陣肉麻聲......我真是拿他沒有辦法。
哎，本來平平常常的生物課，僅發(fā)生了這樣肉麻的事情，真是讓人受不了呀......
生物作文600字 篇4
我和伙伴們乘坐時光機來到幾萬年以后，由于地殼運動，許多大國家被拆成幾個小國家。小國家已經(jīng)沉到汪洋大海里去了。這使地球發(fā)生了一個翻天覆地的變化。地圖的形狀也變了許多。人們過分砍伐樹木，美麗的森林變成了黃色的沙漠，鳥變少了，可麻雀照樣很多。
我們來到一個村落，里面的人和我們一樣：頭發(fā)斑白，額頭上有許多皺紋。門前出現(xiàn)一位看起來七八十歲的老奶奶。“請問您幾歲？”我很好奇。老奶奶說她已經(jīng)一百二十歲了。她告訴我人類發(fā)明了一種長壽玉米，吃了可以活到一百五十多歲。她還說有的家禽已經(jīng)病了，因為村里的`菜太少了，都被麻雀吃光了。我問她：“這兒是什么地方？”“好運村。前面還有個惡運城，你可以去看看。”她告訴我，村里只有兩個人，因為其他人好吃懶做，退化成了猿猴。
于是，我來到了惡運城。步入惡運城的植物園，我發(fā)現(xiàn)里面的植物比我們現(xiàn)在的高了很多。工作人員告訴我，這些植物變異了，因為有一年天氣太熱了，一家生產(chǎn)維生素的藥廠爆炸了，這些植物吸進了大量維生素，就變成了這樣。在這些植物旁邊，一顆大約有5000年歷史的化石映入我的眼簾。“這是老虎化石。”工作人員說。“什么？老虎滅絕了？以前不是很多嗎？”我驚叫道。“因為人們過分捕殺它們，”工作人員很悲傷，“現(xiàn)在世上猿猴最多，百獸之王獅子也變得很小，只能吃點小昆蟲，其他動物大部分滅絕了。”
接著，工作人員給我看了一段視頻。蝸牛基因變異，比原來足足長了5分米！它們吃的植物有的滅絕了，有的被其它動物搶光了（因為蝸牛爬得實在太慢了）。所以，它們改吃肉了。然而，世界上多了許多活火山，地震、海嘯、洪水等自然災害也時有發(fā)生。人們常要東搬西躲逃避災難，成天過著顛沛流離的生活。看到這里，我突然全身發(fā)癢，這個世界又少了一個人，我---變成了一只猿猴。
生物作文600字 篇5
放學了，秋風習習，我漫無目的地在校園內閑走，不知不覺來到了天堂般的生物園。首先映入我眼簾的是那三個金光閃閃的大字——“生物園”。
走進生物園的長廊，上面爬滿了白如雪，黃如金的金銀花，為陰生植物創(chuàng)造了很好的生存條件。金銀花在陽光的照耀下，影子斑斑駁駁的，真漂亮！金銀花的香味引來了蜜蜂，香味令人心曠神怡。
離開長廊，我來到了金魚池。在金魚池中央屹立著一座假山，在家山的山腰上有座涼亭，涼亭中有幾位老爺爺在下棋，一位老爺爺一邊拿著棋，一邊苦思冥想，應該走哪一步，而另一位老爺爺卻為自己精湛的棋藝而悠然自得，得意洋洋，圍觀的人也拍手叫好。再往下看，只見一位頭戴草帽，身披蓑衣的老漁翁在釣魚，在他身旁有一頭水牛，正在悠閑得吃著草，好一幅漂亮的圖畫啊！噴泉打開了，水珠掉入池中，打破了池面的平靜，一部分水珠落到荷葉，如同一群頑皮的小精靈在歡快的做游戲。那水珠形成一層水霧，在陽光的照耀下，如塵，如煙。那水霧有一種清爽宜人的感覺。看著各種各樣的金魚在翡翠般的池水中，有的成群結隊的在玩耍，有的把吃中的荷葉當作雨傘來乘涼，有的'在水里安靜的曬太陽......
沿著石子小路，我來到了荷花區(qū)，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，荷花有的只張開半張笑臉，像個害羞的小姑娘，有的全展開了，隨風飄動，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞......它們的形象千姿百態(tài)，使我看了這朵，忘了那朵，令我應接不暇。
我坐在石板凳上，不禁陶醉在其中，我愛生物園！
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