就這樣埋下一顆種子作文(集合15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的就這樣埋下一顆種子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

就這樣埋下一顆種子作文1

　　有些種子能在土壤里長(zhǎng)成參天大樹，而有的能在人的心里開出花朵。

　　電話聲打破了寧靜，媽媽剛接起電話，一個(gè)憤怒的聲音仿佛立刻就要沖破話筒“你的孩子偷了我家的書！快點(diǎn)過來”

　　我循聲放下手上的事湊過來，疑惑不解地問：“媽媽，我明明哪也沒去，這是怎么回事！”媽媽鎖著眉，思索片刻回答說：“可能有個(gè)犯錯(cuò)的孩子不敢給家長(zhǎng)打電話，隨手撥通的號(hào)碼。不管怎么樣，我們先去看看吧！”“可這又不關(guān)我們的`事”話還沒說完，媽媽就出了門，我急忙趕上去。

　　來到電話里指定的地點(diǎn)，只見早已里三層外三層，圍觀的人不停指指點(diǎn)點(diǎn)，中間一位阿姨雙手叉腰怒目而視，旁邊的女孩低頭啜泣，單薄的身子仿佛風(fēng)雨中一棵要倒的小苗。

　　媽媽從人群的議論中知道，這一定就是電話里頭的孩子了。她連忙沖過去，一把摟住那個(gè)女孩，輕聲安慰：“不哭不哭，媽媽來了，孩子乖，別怕！”懷里的女孩仿佛抓住了救命稻草，“哇”的一聲，哭得更厲害了。“對(duì)不起對(duì)不起！孩子還小，是我們平時(shí)教育不到位，該多少錢我現(xiàn)在就賠給你！”阿姨看著媽媽，冷笑著說：“瞧你也是個(gè)文化人，怎么教出這么個(gè)孩子！”我聽了頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_出去，想替媽媽辯解。可媽媽竟然一把拉住我，一個(gè)勁地給阿姨道歉：“對(duì)不起對(duì)不起，孩子還小，我們一定嚴(yán)厲管教！”媽媽賠了錢，一路把女孩的頭摟在懷里帶出了人群。

　　回到家，媽媽連忙用溫水給女孩擦擦掛滿淚痕的臉，半蹲著溫柔地說：“今天的事我們都藏在心里，但是阿姨希望你以后能成為一個(gè)陽光的孩子。想看書的話，歡迎來我這里拿。”女孩又一次淚流滿面。一旁的我早就不滿：“哭哭哭！就知道哭！媽媽，你為什么非要幫助一個(gè)小偷！”媽媽聽到我的話，憤怒地斥責(zé)我：“你給我閉嘴！立馬回你的房間！”

　　“媽媽這是怎么了！平時(shí)我犯了錯(cuò)都從不兇我！”我委屈地鉆進(jìn)我的房間里，再也不想看到這個(gè)不速之客！

　　過了一段時(shí)間，就在這件事即將被淡忘時(shí)，小女孩又出現(xiàn)在我家門口。她對(duì)媽媽深深鞠了一躬，靦腆地說：“阿姨，我好想喊你一聲媽媽！如果沒有你，我可能以后再也抬不起頭。如果沒有你，我可能真的會(huì)成為一個(gè)小偷。謝謝你媽媽！”

　　我在門后目睹著這一切，那一瞬間，媽媽和女孩的眼里都閃著淚光。我突然明白，媽媽用愛心折射進(jìn)女孩心里一束陽光，那顆善良的種子在心田開出了最美麗的花！

就這樣埋下一顆種子作文2

　　每個(gè)人的心中都會(huì)被埋下一顆種子，有的是希望，有的是夢(mèng)想，有的是愛子而不經(jīng)意間植入我心田的那顆種子已開始悄悄萌芽

　　一個(gè)天氣晴朗的午后，我和媽媽經(jīng)過小區(qū)中心花園時(shí)，看到了溫馨感人的一幕，也讓我明白了那些流浪動(dòng)物們需要人類的關(guān)愛。

　　我們手挽著手在小區(qū)里散步，突然發(fā)現(xiàn)中心花園里圍著好些人，出于好奇我倆趕忙上前看個(gè)究竟。

　　走近一看，約有十來個(gè)阿姨們正在手腳麻利地劃開一個(gè)個(gè)紙板箱，地上還放著兩箱舊衣物。我好奇地詢問其中一位：“我能問下，您這是在干嘛呢？”

　　“哦，小朋友，你覺得最近天氣怎么樣？”阿姨問，“非常寒冷啊，您看我的臉都凍紅了，手也凍僵了！”我不自覺地搓了搓冰冷的雙手，大聲回答。

　　“孩子，那你覺得小區(qū)的流浪貓狗們的處境是否會(huì)更加艱難？我們正準(zhǔn)備用廢舊材料，自己動(dòng)手給毛孩子們做小窩呢，希望讓它們有個(gè)溫暖的棲身之地，安穩(wěn)地度過寒冬。”阿姨笑瞇瞇地說。

　　原來是這么回事，只見她們吃力地用小刀在裁剪又硬又厚的紙板箱，凜冽的寒風(fēng)刺得手指麻木生疼，有好幾個(gè)阿姨們的.手上裂開了好幾道鮮紅的血口子，可是她們絲毫不在意，繼續(xù)低頭忙活著。

　　我們家也收養(yǎng)了兩只流浪貓，時(shí)常聽媽媽說起救助流浪動(dòng)物的志愿者們默默無私的付出以及救助之路有何等艱辛。于是，我和媽媽決定加入她們，我們默契地互相配合，媽媽負(fù)責(zé)裁剪紙箱，我則小心翼翼地把衣物平整地鋪墊在箱子里，最后用封箱帶在箱口處纏繞數(shù)圈加固。

　　一轉(zhuǎn)眼幾小時(shí)過去了，一個(gè)個(gè)獨(dú)一無二的愛心小窩誕生了，有蒙古包型的、有南瓜型的、還有長(zhǎng)方形的頓時(shí)吸引來了好多流浪貓咪，它們機(jī)靈地鉆進(jìn)漂亮的小窩里，時(shí)不時(shí)瞇起眼睛伸伸小懶腰，舒展舒展筋骨，好不愜意呦！小貓們奶聲奶氣地“喵喵喵”朝大家叫喚著，仿佛在向我們道謝呢！看著它們心滿意足的表情，我心里頓時(shí)暖暖的。

　　此時(shí)此刻，我感覺有一顆善良的種子埋在了我的心里，我要用愛去滋潤(rùn)灌溉它，讓它不斷茁壯、發(fā)芽長(zhǎng)大

　　我們應(yīng)該和小動(dòng)物們和諧相處，善待它們、關(guān)愛它們，相信你的心田也會(huì)被埋下一顆幸福的種子！

就這樣埋下一顆種子作文3

　　不論世事如何變遷，不論風(fēng)云如何激蕩，我們都要在自己的內(nèi)心深處，深深地埋下一顆種子——正直、仁愛、詩意的種子。

　　我們要埋下一顆正直的種子。中唐時(shí)期的京城，一個(gè)普普通通的小官吏，因?yàn)橛性谛�都觀寫了一首詩被他的對(duì)頭挑出毛病，而被貶官遠(yuǎn)調(diào)。十年之后，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年被歲月打磨成深沉的中年人，然而這不能令他妥協(xié)。他回到了京城，即刻又吟詩一首：“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”，他自然又被流放至外了。又過了十年，中年人變?yōu)榱死夏耆耍�消瘦的他回到了京城，卻還是這般正直。“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來。”振聾發(fā)聵的聲音使得朝廷屈服。在那樣昏黑、宦官亂權(quán)的朝廷中，劉禹錫摒棄了所謂“官場(chǎng)哲學(xué)”，出淤泥而不染，為自己埋下一顆正直的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，埋下一顆正直的種子。

　　我們要埋下一顆仁愛的種子。在二戰(zhàn)后的一天，斜風(fēng)細(xì)雨下，一個(gè)消瘦的老人，跪在高高的紀(jì)念牌前久久地默哀，身后原先簇?fù)碇��?沸騰的人群逐漸平息了，整個(gè)世界為之動(dòng)容。他就是勃蘭特德國(guó)總理，他在波蘭猶太人紀(jì)念牌前為德國(guó)人在二戰(zhàn)前屠殺猶太人的罪行懺悔。他的這一跪，使得全德國(guó)人民就此站起來了。當(dāng)全德國(guó)人民在二戰(zhàn)暴行的陰影下抬不起頭時(shí)，勃蘭特作為德國(guó)總理挺身而出，懺悔德意志民族的罪行，使得全世界諒解了德國(guó)。勃蘭特用懺悔的行為，為自己乃至全德國(guó)人，埋下了一顆仁愛的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，敢于反省自己的錯(cuò)誤，為自己深深埋下一顆仁愛的種子。

　　我們要埋下一顆詩意的種子。19世紀(jì)末的一天，深藍(lán)幽邃的湖泊旁，來了一位詩人，他與其他追求金錢名利的人不同，他選擇與大自然為鄰，與飛禽走獸做友，充分體驗(yàn)大自然的美。他就是美國(guó)著名詩人梭羅，與他相伴的，便是他夢(mèng)寐以求的瓦爾登湖。在大自然的熏陶下，他在自己心中，悄然埋下一顆詩意的種子。那是資本主義剛在世界擴(kuò)張的年代，許多人都在追求金錢名利，而他，如一片冰心在玉壺，選擇了隱居的生活來獨(dú)善其身。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，深埋下一顆詩意的種子。

　　我們要借鑒前人故事，學(xué)習(xí)前人事例，在自己的內(nèi)心深處，深深埋下正直、仁愛、詩意的種子。它一定是關(guān)于真善美的，關(guān)于夢(mèng)想和光明的。

就這樣埋下一顆種子作文4

　　“可憐白發(fā)生!”音樂響起，士兵們擺好造型，一臉嚴(yán)肅、莊重。在這一群士兵中，有那么一個(gè)特別的人，因?yàn)槠溆嗳硕际悄猩�，只有一個(gè)女生。而且那個(gè)女生不是花木蘭，也不是巾幗將軍，而是我。

　　進(jìn)入中學(xué)后，好多人都參加了課本劇表演。我是在七年級(jí)開始參加課本劇活動(dòng)的，雖說有點(diǎn)晚，但是我在六年級(jí)時(shí)就已經(jīng)埋下了喜歡課本劇的種子。那是一次表演節(jié)目，臺(tái)上演的是課本劇《旗亭畫壁》。當(dāng)時(shí)我本來還想偷偷寫會(huì)兒作業(yè)的，但節(jié)目一開始，我就目不轉(zhuǎn)睛地看著，完全忘了作業(yè)這回事。舞臺(tái)燈光一亮，三個(gè)穿著戲服、手搖扇子的“才子”踏著臺(tái)步走上舞臺(tái)，小二出來迎接。接著就是“才子”的吹噓，以及和老板討價(jià)還價(jià)的情節(jié)。我看著舞臺(tái)上搞笑的劇情，突然很羨慕，想象著如果我是劇中的“王之渙”該多好，這樣我就可以在舞臺(tái)上嬉笑怒罵、談笑自如了。

　　就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，舞臺(tái)燈光一暗，燈光變了，在音樂聲中，一群“梨園”的小姐姐們身穿長(zhǎng)裙，濃妝艷抹地上場(chǎng)了，里面還有我的好朋友。我覺得如果讓我來演，我寧愿演“才子”。接下來“戲子”們唱詩，“才子”們打賭，舞臺(tái)上屏風(fēng)兩邊的.風(fēng)景各不相同，但又相互輝映……這些都給我留下了深刻的印象，并讓我從此喜歡上了課本劇。就這樣，在我的心里埋下了一顆課本劇的種子。

　　后來，我陸續(xù)參加了許多課本劇表演。例如《太空歷險(xiǎn)記》中的火箭殘骸，這個(gè)節(jié)目還參加了國(guó)際藝術(shù)節(jié)，并獲得了上海市三等獎(jiǎng);《劍南詩韻》中的士兵兼旗手，這個(gè)節(jié)目演了一遍又一遍;《醉里挑燈看劍》中的士兵，這個(gè)節(jié)目獲得了閔行區(qū)一等獎(jiǎng)。雖然我只是一個(gè)配角，雖然到現(xiàn)在我還是沒當(dāng)上主角，但是我還是實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想，當(dāng)初埋下的種子正在蓬勃發(fā)芽中。

　　這些表演課本劇的經(jīng)歷，對(duì)當(dāng)初六年級(jí)時(shí)的我來說簡(jiǎn)直就是遙不可及，但是對(duì)現(xiàn)在的我而言，就是家常便飯。這段學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的歷程，是我在中學(xué)時(shí)代寶貴的記憶，我在這個(gè)過程中也收獲了很多。這一切都得感謝《旗亭畫壁》，是它讓我埋下一顆課本劇的種子。

　　就這樣，我埋下了一顆種子。這顆種子發(fā)芽了，長(zhǎng)大了，而我也成長(zhǎng)了。

就這樣埋下一顆種子作文5

　　時(shí)光一去絕不復(fù)返。誰能想到，流逝了時(shí)光，卻沖不走那段話，帶不走你在我心中埋下的那顆種子。每當(dāng)有人不經(jīng)意間提起往事，我就會(huì)想起那位手把手教我數(shù)學(xué)的陳老師，記憶把我?guī)Щ亓藦那啊��?/p>

　　“來我辦公室一趟，我有話要說。”陳老師從我身邊走過時(shí)，小聲地對(duì)我說。一時(shí)間我有點(diǎn)發(fā)蒙，腦子里迅速回想自己最近又犯了什么錯(cuò)……便自我安慰道：“沒事的，去老師辦公室不是家常便飯的事嗎！”挪到辦公室門口，陳老師招手叫我進(jìn)去，然后拉著我的手，讓我坐在她旁邊。

　　“你以后想做什么？”陳老師整理完桌子后轉(zhuǎn)過身來問我。我不敢看老師的眼睛，遲疑了一會(huì)兒回答道：“我……我想做一個(gè)設(shè)計(jì)師。”

　　“設(shè)計(jì)師？你覺得你能做到嗎？”我咬一下嘴唇，堅(jiān)定地回答說：“能，我有資格！”

　　“哦？可是照你現(xiàn)在的成績(jī)與狀態(tài)是不可能的。”我轉(zhuǎn)過頭看著老師的神情，說道：“難道成績(jī)就能決定一切嗎？”

　　“對(duì)現(xiàn)在的人來說，結(jié)果和成功的過程是最為關(guān)鍵的。老師知道你天天都在不停地畫畫，我相信你以后會(huì)成功的。但是要做設(shè)計(jì)師，沒有一定的文化底蘊(yùn)，沒人會(huì)相信你的能力有多強(qiáng)。”我聽了老師的話，覺得有道理，但還是很不服氣。“可是老師，我證明了自己畫畫很強(qiáng)，那我做設(shè)計(jì)師難道就不行……”我還沒說完，老師便搖了搖頭，說：“你怎么證明？如果你沒考上高中、大學(xué)，可能你連證明自己行的機(jī)會(huì)都不會(huì)有的'。現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，長(zhǎng)大后你自然會(huì)明白。”我聽完這話，感覺從夢(mèng)境中一下子回到了現(xiàn)實(shí)。

　　“時(shí)候不早了，回家吧。”老師看了看手表說。

　　我對(duì)老師說了“再見”后回到教室。我看了看窗外，發(fā)現(xiàn)外面下起了毛毛細(xì)雨，我怕雨越下越大，趕快整理書包。走在回家的小路上，雨仍然在下，我思考著老師對(duì)說的話，終于明白要有付出才有收獲。我現(xiàn)在才明白，算不算晚？一陣風(fēng)夾著雨點(diǎn)撲面而來，仿佛告訴我一切都不算晚。我想，人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在寬闊的大海上航行，有時(shí)風(fēng)平浪靜，行駛順利，而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要自己心中的燈塔不熄滅，就能沿著預(yù)定的航線繼續(xù)航行。

　　我決定了，自己一定要奮起努力一把，因?yàn)殛惱蠋熣f的話讓我在心里埋下了一顆種子，我只有努力去澆灌它，它才會(huì)一步步發(fā)芽、開花、結(jié)果，在未來的某一天，終會(huì)以它的堅(jiān)韌不拔而引人注目！

就這樣埋下一顆種子作文6

　　舉起手中的相機(jī)，調(diào)試鏡頭，對(duì)準(zhǔn)眼前的色彩，聚焦。和著清脆的”咔嚓”聲，眼前鮮活的事物定格在了鏡頭里。而同樣留在畫面中的，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止絢爛的風(fēng)景。

　　我第一次接觸攝影是在六歲那年。在公園散步時(shí)，父親第一次將黑色的數(shù)碼相機(jī)遞給我，手把手地教我調(diào)試，眼中有點(diǎn)說不清道不明的滋味：“照相猶如播下種子。拍照片，是拍景，也是拍心。”我仰頭看他，腦海里對(duì)父親的話充滿了疑問，父親卻只是笑而不語。

　　我用手抱起沉甸甸的相機(jī)，用心挑出了覺得周圍最有韻味的一處景，瞇著眼睛，盯住取景框內(nèi)的小橋、流水、梨花，按下快門。

　　照片被記錄的咔嚓一瞬間內(nèi)，仿佛有一顆種子，糅合對(duì)攝影的好奇，父親的笑和其他一言難盡的東西，悄悄地落在了我的心上。

　　小時(shí)候，拍照的理由及其簡(jiǎn)單而純凈。只要是看到了自己感興趣的事物或是漂亮的路邊風(fēng)景，我就會(huì)一把抓起相機(jī)，按下快門。拍下的，在心上劃過留下沉淀的，是藍(lán)天白云間呼嘯而過的雁群，亦或是滄桑古城里柔和的光。照片一張張疊加，疊出了時(shí)間的厚度。漸漸地，我對(duì)這臺(tái)電子設(shè)備越來越感興趣，也因?yàn)樗�，慢慢地喜歡上了觀察身邊的景色，欣賞自然的物語。

　　種子一路往下，深入到了心里。

　　再等我大些，照相機(jī)里保存的不僅僅是單一的風(fēng)景照，形形色色的人物也加入進(jìn)來。張張五彩斑斕的照片，五味雜陳：有父母的`慈愛，少年在操場(chǎng)上的奔馳，有匠人的堅(jiān)守初心，……照片的取景也不再是隨隨便便，而更加用心，甚至為了拍出日出而在凌晨等待，為了拍到曇花在先前熬夜作幾個(gè)晚上的準(zhǔn)備工作。我漸漸通過照片去觀察到了身邊一點(diǎn)一滴的情感。偶爾耳畔會(huì)響起父親的那句話，我漸漸醒悟，明白了它的意義：一直以來，我是在心中種下了一顆熱愛攝影的種子，更是埋下了懂得去觀察生活的心境。

　　攝影也許是一個(gè)最好的契機(jī)，幫助我去記錄，去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考。說到底拍照是將內(nèi)心中對(duì)生活的熱愛外顯的一種表達(dá)方式。我在一張張照片里埋下對(duì)生活的熱愛的種子，積累出這生活帶有的溫度。這只是一個(gè)開頭，故事也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到尾聲。攝影，探索生活之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在將來，它們會(huì)隨著時(shí)間的流逝，結(jié)出更加飽滿的果實(shí)，或許，在哪一天，我也能同父親一樣，在另一個(gè)人的心里，種下熱愛生活的種子。

　　舉起相機(jī)，埋下種子；向外取景，向內(nèi)聽心。

就這樣埋下一顆種子作文7

　　是否有一刻，你心亂如麻，沉悶煩躁，一心只想拋開所有顧慮，放空自己，陷入沉睡？是否有一刻，你感到孤立無援，感到生活變得渺茫，毫無意義，就像走夜路時(shí)沒有了燈光？

　　你需要的，是給生活加一點(diǎn)兒動(dòng)力，給自己點(diǎn)一盞明燈，照亮自己前進(jìn)的方向。

　　你小心翼翼地推開那扇禁錮自己心靈的鐵門，你跑了出去。

　　跑，拼命跑。

　　最新鮮的空氣使你精神振奮，和煦的陽光擁抱著你。你享受著這一切。寧靜的湖泊下月光里的小船，下雨天雨滴落在房檐上的清脆的響聲，潮濕的森林里奔跑的小鹿，花兒、詩歌、星星、月亮，越來越多美好的事物浮現(xiàn)上你的心頭。

　　你的'心里生出了一顆種子，它的名字叫希望。

　　你用心呵護(hù)著這嬌嫩又極其珍貴的種子，找到了一片名叫心田的沃土，你埋下了它。

　　就這樣，埋下一顆種子。你用你十足的耐心去照顧它，你的生活有了新的方向，你下定決心要讓這顆種子生根、萌芽，開出希望之花。你堅(jiān)信這顆種子所開出的花朵會(huì)是世上最美麗，最嬌嫩，最高貴的花。

　　就這樣，埋下一顆種子。你的生活不再漫無目的，你開始做些有意義的事，充實(shí)自己的身心，使每一天都過得無比精彩。希望開始生根，甚至冒出了小芽。小芽是如此的可愛，你也懂得了有付出必有回報(bào)。

　　就這樣，埋下一顆種子。你有了理想，更有了奮斗的目標(biāo)。你每天都朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著，前頭一直有希望引領(lǐng)著你，讓你充滿斗志。這時(shí)，希望長(zhǎng)出了花苞，那蓄勢(shì)待發(fā)的樣子，仿佛隨時(shí)都會(huì)綻放。

　　就這樣，埋下一顆種子。

　　有一天，你揉著睡眼醒來，有耀眼的光芒灼著你的眼睛。你瞇起眼睛，仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)那正是希望之花，花瓣猶如星辰般熠熠生輝，帶給人無限美好的憧憬與遐想。

　　與此同時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，原本對(duì)生活失去希望的你，如今已擁有了一切。你有了前進(jìn)的方向，有了奮斗的目標(biāo)，有了自己的夢(mèng)想。這一切的一切，都與希望并生著。你第一次體會(huì)到幸福是什么感覺，你仔細(xì)琢磨幸福這個(gè)字眼，覺得自己得到了世上最美好的東西。

　　就這樣，埋下一顆種子，然后辛勤培育它，待這顆種子開出希望之花，你我都將成為幸福的人。

就這樣埋下一顆種子作文8

　　細(xì)數(shù)過往，除了與家人呆在一起的時(shí)間，剩下的就是與書為伴的日子了。隨著年齡的增長(zhǎng)，手中的書不斷地變換著樣式，而埋在心底的那棵種子，卻一直在悄悄發(fā)芽生長(zhǎng)……

　　懵懂的孩童時(shí)期，手中捧著的是童話。那時(shí)家里只有幾本小人書，諸如《小紅帽》《皇帝的新裝》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》等，雖然已經(jīng)翻了很多遍，但依舊百讀不厭，愛不釋手。其中最令我感動(dòng)的是《賣火柴的小女孩》。當(dāng)我看到小女孩在火光中安靜的死去時(shí)，我流下了眼淚，有憐惜，有感動(dòng)也有憎惡。可憐小女孩的悲慘身世，感動(dòng)小女孩和奶奶之間的親情，憎恨黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這一個(gè)個(gè)精彩的童話故事，讓我學(xué)會(huì)善良，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。于是，有一顆叫文學(xué)的種子悄悄埋在心底。

　　無憂無慮的少年時(shí)期，褪去稚嫩青澀，手中的書變成了兒童文學(xué)。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，貓小樂的《阿衰》、《兒童文學(xué)》等給我的生活錦上添花。漫步在櫻花樹下，手里捧著一本《兒童文學(xué)》，或沉思，或閱讀，春風(fēng)輕輕拂過臉頰，書香整日縈繞心頭。在那櫻花樹下，我認(rèn)識(shí)了馬小跳，認(rèn)識(shí)了阿衰，認(rèn)識(shí)了很多很多的朋友，他們教給我很多，很多，有的甚至是我個(gè)人的縮影。

　　于是，半夜躲在被窩里用手電筒照著看書，一下課就抱著書不停地“啃”，已經(jīng)變成了我的`常態(tài)。雖然有一段時(shí)間成績(jī)也出現(xiàn)了下滑，但這些兒童文學(xué)作品著實(shí)讓我收獲不少，于是那顆文學(xué)的種子，抽出了嫩芽。

　　如今，已經(jīng)已是中學(xué)生的我，隨著閱讀量的增加和知識(shí)的豐富，我愛上了“形散神不散”、灑脫隨性的散文，愛上了情節(jié)曲折、引人入勝的小說，愛上了清新淡雅、朗朗上口的詩歌，愛上了矛盾沖突、扣人心弦的戲劇，還愛上了神奇有趣的科學(xué)小品，愛上了旁征博引的論文。多姿多彩的文學(xué)形式為我打開了一個(gè)更為廣闊的世界，而我對(duì)文學(xué)的熱愛也是與日俱增。我常常吟唱著唐詩宋詞，品讀著浪漫散文，咀嚼著小說故事，思考著戲劇人生，享受著文學(xué)帶給我的快樂。我心中那棵文學(xué)的嫩芽迎著陽光，努力生長(zhǎng)。

　　就這樣，從孩童時(shí)期埋下的種子，隨著我對(duì)文學(xué)更深的認(rèn)識(shí)，早已生根發(fā)芽，蓬勃生長(zhǎng)。曾經(jīng)，書陪伴我跌跌撞撞地成長(zhǎng)，未來，書將會(huì)帶給我更大的啟迪。就讓我心中這顆文學(xué)種子生發(fā)的嫩苗繼續(xù)沐浴書香，含英咀華，在未來結(jié)出累累的果實(shí)。

就這樣埋下一顆種子作文9

　　“共享”是我們這個(gè)時(shí)代無可避免的話題，越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人碰撞出一朵朵別樣的火花，也在我們心中埋下了一顆顆屬于我們的種子。

　　上月初，一家共享書店開在了學(xué)校的附近，得到了少有的好口碑。于是，幾個(gè)小伙伴便約好一同去看看。那是個(gè)風(fēng)和日麗的周日早晨，云朵兒調(diào)皮地簇?fù)碓谝粔K兒，跑到這兒遮住了大太陽，又跑到那兒甩起了“大波浪”，令人心情不不禁變得格外的愉悅。騎上街邊正靜靜等待的共享單車，我們細(xì)心地發(fā)現(xiàn)車輪間有一首蘇軾的詞“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，顯得頗有意境！

　　來到書店，你能夠清楚地領(lǐng)會(huì)到什么叫“麻雀雖小，五臟俱全”。小巧的移動(dòng)書攤里整齊地?cái)[放著各類琳瑯滿目的書籍，令人眼花繚亂。

　　盡管一向不愛看繁瑣的書籍，但我和小伙伴們還是抱著好奇的心走了進(jìn)去。

　　書店中來來往往有不少人。有些正在書架旁挑書，有些則席地而坐，沉浸在書的海洋里。但其中最吸引我眼球的是一位父親和他2、3歲的兒子。那位父親的衣服很舊，但很干凈，很整潔，給人一種文質(zhì)彬彬的書生的感覺。本以為他們?cè)诳搭愃坡�畫的書，可誰知，在父親粗糙的手中竟是一本外國(guó)名著《契科夫傳》！而他正在用那溫柔似水的話語念著一篇篇故事，我隨手挑了本書，席地而坐在他們旁邊。能看得出，盡管兒子并未完全聽懂這些語句，但他依舊緊鎖著眉毛，很認(rèn)真地聽著。

　　時(shí)間仿佛靜止了，周圍靜得似乎能清楚地聽見人們的喘息聲，只留下了那一對(duì)父子，續(xù)寫著父愛與文學(xué)最適宜的融合。我小心翼翼地翻動(dòng)著自己手中的書，不敢打擾他們，害怕破壞這樣的氣氛。

　　過了一個(gè)小時(shí)左右，父子起身準(zhǔn)備離開。我這才起身，詢問這位父親為何來這兒給兒子讀如此深?yuàn)W的'文章。他告訴我，他的家中比較拮據(jù)，無法給兒子買一本好書，這兒開了店，便過來想給兒子讀幾篇，誰知看到這本自己年輕時(shí)最愛的書，便拿了給兒子讀讀，沒想到兒子竟喜歡。我頓時(shí)恍然大悟：這，便是文學(xué)的傳承，而這家店便給了這對(duì)父子最好的契機(jī)。

　　沒一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴都挑好了書，準(zhǔn)備回家，一路上洋溢大家的歡聲笑語。而我在想，那孩子將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人呢？或許他還會(huì)經(jīng)受冰心書中哎的洗滌，經(jīng)歷魯迅筆下戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦，體會(huì)泰戈?duì)栐娭械睦寺�，感受杜甫的豪情與陸游的壯志…。而他的父親在這家便利的共享書店中就這樣，在他的幼小的心中，埋下了一顆文學(xué)的種子！

就這樣埋下一顆種子作文10

　　“為什么我的眼中常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”

　　題記

　　我是田園的遺腹子。

　　我是春不經(jīng)意間灑下的淚滴，從此在故鄉(xiāng)的土地上長(zhǎng)眠不醒。

　　都說“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。只是故鄉(xiāng)并沒有“櫻桃”、“芭蕉”這樣?jì)少F的植物，只能滿心歡喜的道一句“紅了甜棗，綠了新竹”。故鄉(xiāng)是記憶中的雨壇，不遠(yuǎn)不近，卻溫柔了眉間與心上，每每讀來，便覺得唇齒留香。“雨”，或綿或長(zhǎng)，淅瀝柔軟。“壇”厚德載物，福澤后生。最難忘的，是祖父的后屋那棵蒼翠的棗樹。每值夏秋之際便裝以赤紅點(diǎn)點(diǎn)，可愛誘人。邀來親友三五人，兜一地的圍網(wǎng)，一桿子下來，“砰—啪—嘩—”如同奇妙的樂符擊打著富有靈性的土地。我則赤著腳穿梭于繁忙熱鬧的人群中，收獲這份沉甸甸的喜悅。就這樣，在內(nèi)心埋下了一棵種子，關(guān)于收獲，關(guān)于故鄉(xiāng)。

　　伯父是個(gè)生性冷淡的人，惟讀書這樣一個(gè)愛好。以前總會(huì)聽伯父喃喃自語，“此心安處是吾鄉(xiāng)”。反反復(fù)復(fù)的讀，聲音輕柔而嚴(yán)肅。多年后才讀懂，這不過緣于一個(gè)遠(yuǎn)方游子赤誠熱切的鄉(xiāng)愁。伯父是長(zhǎng)子，自年少便離家求學(xué)，回鄉(xiāng)后謀得一官半職，也與生他養(yǎng)他的故土漸漸疏離。祖母的去世，祖父的病重，成了他眉間一道解不開的枷鎖。曾偶然，住在伯父家，秋露深重，伯父卻披著外套，擎一盞小燈，靜佇于書桌之前，目光緊緊鎖住全家福的照片，一語不發(fā)。這樣的畫面我只從門縫里窺見過一次，卻至今無法釋懷。曾幾何時(shí)，這份濃濃的`鄉(xiāng)愁，在我心中埋下一顆種子，關(guān)于思念，關(guān)于親人。

　　張曉風(fēng)先生曾這樣說過：“如果有人像我一樣遇見了田園，誰不會(huì)同我一般篤信上帝呢？”她一生都走在田園的詩行里，永遠(yuǎn)年輕，永不老去。田園就是一首寂寞的詩。我們既然深愛著這份土地，那我們的靈魂就永遠(yuǎn)的棲息于這片熱土。它的記憶灑遍我們生活的每個(gè)角落，歷久而彌新。一如現(xiàn)在的我，讀到白居易的“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”。恍然間想起當(dāng)年那個(gè)赤著腳的小女孩，在人群中穿梭的情形，一切的一切，都那么模糊，卻又那么清晰。而那一顆種子，卻在風(fēng)雨飄搖中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

　　我深深扎根的故鄉(xiāng)啊，可不可以讓它不流淚？

就這樣埋下一顆種子作文11

　　七月盛夏，十歲的我被媽媽牽著手，跨過林蔭，步入一間二層閣樓。初來乍到的我，好奇地打量著四周：空氣中彌漫著一股淡淡的香氣，似檀香；閣樓大廳中，一排形狀不一，大小各異的毛筆倚靠在硯臺(tái)上，那黑如發(fā)絲的筆頭呈水滴狀，宣紙靜靜躺在毛氈上。整座閣樓顯得如此安詳寧靜，燭影搖搖，水墨濃濃，滿是清馨。"在這樣的地方練字，一定很愜意吧！"媽媽拉著我來到一個(gè)老人身邊，他一身唐裝，發(fā)梢處，幾縷銀發(fā)悄然鉆出，眼睛炯炯有神，笑容和藹：這孩子好生聰慧，他看起來很喜歡這里，小朋友，要不要跟我學(xué)習(xí)寫字？我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心的喜悅噴薄而出，一顆種子在心中種下，白嫩的根破殼而出。

　　發(fā)芽

　　小瑀呀，你這個(gè)蠶頭是被老鷹吃了嗎，還有你這一豎旁邊怎么這么糙，你應(yīng)該不是用中鋒下筆吧？書法老師站在我旁邊，俯下身子耐心教導(dǎo)著，手中持筆懸空，一撇一豎，蠶頭雁尾，圓潤(rùn)飄逸，看得我如癡如醉。加油，慢慢來！他耐心鼓勵(lì)我。嗯！我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，持筆，筆尖在草紙上留下一道道痕跡。八月暑正濃，濕熱包裹了整個(gè)閣樓，汗水從全身毛孔噴薄而下，可我的.眼睛依然明亮，調(diào)整筆鋒，專注地在紙上練習(xí)，內(nèi)心的那顆對(duì)書法熱愛的種子，輕輕鉆出土壤，在心靈的原野上綻放那一抹新綠。

　　開花

　　老師，我的作品入展了，還得了100元獎(jiǎng)金。我抱著獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書，興沖沖地奔到老師的面前，從口袋里掏出一個(gè)紅包，伸手湊到老師面前揚(yáng)了揚(yáng)，厲害吧！我笑嘻嘻地問。嗯，不錯(cuò)！他靠在躺椅上，臉上的皺紋舒展著，似一朵開得正艷的菊花，燦爛地綻放開來。不過要記住，練習(xí)書法是一件持之以恒的事，要有耐心，要忍得住寂寞，記住，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)勝利，就浮躁起來！他的神色突然嚴(yán)肅起來，鄭重其事地告誡道。嗯，知道啦！我抱著證書，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。先去練兩張紙吧！好！

　　我快步走到案前，撿起一支筆，深吸一口氣，一手執(zhí)筆，一手按紙，筆與紙猝不及防地相遇，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，鉤，捺，撇，一字終了，一抬手，回鋒，就這樣，洋洋灑灑無有聲息，一個(gè)個(gè)方塊字誕生于筆下。靜靜的，內(nèi)心深處，一朵燦爛的花悄然綻放。

　　走一路旅程，賞一路繁花，愿一路墨香飄揚(yáng)，浸潤(rùn)我心靈。

就這樣埋下一顆種子作文12

　　凡·高，一個(gè)傾盡半生只為了作畫的“瘋子”，一個(gè)終身不斷被拋棄的“孤獨(dú)者”，在他的時(shí)代，他只是一個(gè)被強(qiáng)迫關(guān)進(jìn)精神病院的“神經(jīng)病”，世人無法理解他的獨(dú)特創(chuàng)作與暗沉筆觸，哪怕他那幅火熱而耀眼的“向日葵”也不被人們接受。但他不曾放棄那沒有被贊賞過的創(chuàng)作，而是堅(jiān)守自己內(nèi)心的聲音，直至以決絕的方式離開這個(gè)世界，他看似不幸的一生和創(chuàng)作，卻在我的心中埋下了一顆生命的種子。

　　與我之前看過的《莫奈之美》一書中的莫奈畫作比較，我不能不承認(rèn)，凡·高畫畫的技術(shù)并沒有其他畫家那么精湛，他對(duì)繪畫純線條的關(guān)心顯然不夠多，石膏像的臨摹更是一塌糊涂。他的叔叔為了幫助他學(xué)習(xí)更多的技巧，讓他與印象派的畫家學(xué)習(xí)交流，但回來以后，除了更鮮艷亮麗的色彩使他的畫更富有情感之外，就沒有什么實(shí)質(zhì)性的變化了。畫作里的情感是永遠(yuǎn)屬于他自己的，在他眼里，他根本就沒法畫那些沒有自我靈魂的東西，如同他無法勾勒只會(huì)僵硬模仿機(jī)械動(dòng)作的漂亮模特兒。

　　他并不是簡(jiǎn)單地在畫像，而是將自己的情感與被畫對(duì)象的靈魂雜糅在一起，然后都宣泄于紙上，用最原始的方式和亙古不變的自我精神，鑄就了永恒的、有思想的藝術(shù)！就這樣，凡·高在我心中埋下一顆富有生命力的種子！

　　除去創(chuàng)作之外的其他時(shí)間，凡·高是孤獨(dú)的。因?yàn)樯�命中，某些他愿意為此�?jiān)持的自我無法被他人理解，更是讓從未見過如此激烈情感的同行們感到懼怕，他只能將時(shí)間與情感擠壓在畫布上。因此，他才如此渴望愛與被愛。他的愛是激烈的，如夏天熾熱的驕陽般熱情、猛烈。但如此純粹的'自我使他周圍含有雜質(zhì)的人們無法承受。晶瑩剔透的愛，在現(xiàn)實(shí)中同玻璃一樣脆弱，如同那些信誓旦旦的愛，總會(huì)有消磨耗盡、直至土崩瓦解的一天。他，只是想找一位能夠理解他的知音，于是他把這種渴望書于畫布之上，這種如孩童渴望夸贊與禮物一樣急迫的心理，使他的畫有了某種兒童般稚氣的筆觸。

　　正是這種毫無顧忌的自我意志和無須懼怕他人眼光的勇氣，成就了凡·高那無限接近于純粹的生命。他超越了時(shí)代的那份純粹的愛的情感，在我的心中埋下了一顆生命的種子。

就這樣埋下一顆種子作文13

　　春雨滴滴答答的落下，滋潤(rùn)著世間的萬物，地上的花草含苞待放，在這個(gè)無比美麗的春天，我的心中埋下了一顆種子。

　　“一天之計(jì)在于晨，”那么一年之計(jì)就是在于春了，春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯會(huì)在春天埋下種子等待秋天收獲豐富的果實(shí)，我的心中也暗暗的埋下了一顆種子，那就是努力。

　　為了自己的目標(biāo)去奮斗，為了以后美好的生活而去努力，為了能出人頭地而去拼搏，常常能聽到老師說你可以成績(jī)不好，但你一定要認(rèn)真去學(xué)，有一個(gè)上進(jìn)心，那樣才是一個(gè)好孩子，所謂尺有所短寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己好的一面，也有不足之處，有時(shí)會(huì)聽到別人說我，你要是把跑步的勁兒用到學(xué)習(xí)上，你不上清華也得上北大了，每逢聽到這些話我也只能躲避過去。

　　但要是說我學(xué)不會(huì)我也不開心，基礎(chǔ)不一樣，當(dāng)初別人學(xué)的時(shí)候我在玩，這就導(dǎo)致了現(xiàn)在上某些課的時(shí)候根本就是在聽天書，我內(nèi)心的種子開始蠢蠢欲動(dòng)了，它開始生長(zhǎng)出萌芽了，他告訴我只要堅(jiān)持下去，沒有過不去的坎兒。我要想有進(jìn)步那就要付出，只有那樣才會(huì)有收獲，它也一樣要想生長(zhǎng)成一個(gè)參天大樹，那就不能畏懼風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，花草享受著雨的.沐浴，得意洋洋的樣子，我內(nèi)心的那個(gè)種子要想它成功發(fā)芽生長(zhǎng)，那就要去努力去養(yǎng)育它，讓它茁壯成長(zhǎng)，只要不放棄總會(huì)有成功的那一刻，“故天將降大任于是人，也，必先苦其心志，勞其筋骨。”所有成功不可能不勞而獲，必定會(huì)吃盡苦頭，所以一定要堅(jiān)持下去，上課要認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，不能玩了，要該學(xué)習(xí)了。“雖然努力不一定會(huì)成功，但是不努力你絕對(duì)不會(huì)成功。”天上不會(huì)掉餡兒餅，機(jī)會(huì)和成功都是留給有準(zhǔn)備的人的。

　　努力，哪怕不會(huì)成功，但她也不會(huì)遺憾。最起碼自己努力了也不會(huì)去后悔也會(huì)心甘情愿，總有適合自己的一條路，不能讓以后的自己來責(zé)怪現(xiàn)在的自己，因?yàn)榭傆幸惶炷阋�面臨真實(shí)的自己。

　　在這個(gè)春天，那顆種子它會(huì)給我?guī)�來希望，它也在時(shí)刻的提醒著我，你要為了夢(mèng)想而去奮斗，就這樣我埋下了一顆種子。

就這樣埋下一顆種子作文14

　　涼風(fēng)襲來，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)，內(nèi)心充盈著涼意。

　　暖風(fēng)輕拂，我不再如當(dāng)時(shí)那般僵硬與冰冷，漸漸地發(fā)現(xiàn)了一顆暖洋洋的心和一顆種子的萌芽。

　　今年學(xué)校所舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一如既往地參加了200米的項(xiàng)目。如臨戰(zhàn)場(chǎng)但卻不驚慌——我有完全的把握奪得桂冠——前三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我包攬了所有冠軍，這一次定也毫無懸念。一陣涼風(fēng)吹過，很強(qiáng)勁，似是在為我助威：看那陣勢(shì)，樹木狂擺，花草鞠躬，我已想象到勝者的風(fēng)范。

　　曲肘、弓膝、發(fā)射！我像是被一根彈簧彈出似的，瘋狂加速，很快居于首位。我的嘴角竟不經(jīng)意地上揚(yáng)，眼凝望著終點(diǎn)。眼看就要越過維修點(diǎn)，完成成就，也就稍稍放慢了腳步。沒想到，一個(gè)身影就這么“嗖”的一下從我身邊掠過，帶走了一陣風(fēng)。那風(fēng)狂撲在我身上，使我瑟瑟發(fā)抖，心也跟著一顫。落敗了，僅是分秒之差。拖著酸脹的腿，挪到記分板前，只是很長(zhǎng)一段時(shí)間的呆滯與恍過神來后的苦笑。明明外套在身，為何如此之冷——-頭發(fā)遮住了雙眼，眼前一片密密麻麻的'黑絲線，覆蓋、飄揚(yáng)、纏繞、零亂，像是粘乎乎的蜘蛛網(wǎng)。

　　回到家，依然不能解開心結(jié)，念念不忘被反超的那一幕，心力交瘁，只能思索著讀書靜心，苦中作樂。《心靈的力量》，一篇名為《風(fēng)不能把陽光打敗》的文章吸引了我，篇幅不長(zhǎng)，但我卻因此能幡然醒悟。失敗就像那迎面而來的狂風(fēng)，是強(qiáng)勁的阻力，妨礙人前行，妨礙人呼吸。但也就是風(fēng)，練就了陽光貫透萬物、散遍萬里的能力。無論風(fēng)怎樣頑劣、怎樣執(zhí)拗、怎樣瘋狂，陽光依然普照、依然溫暖、依然如慈母般撫摸大地。

　　我想，我正是缺少了內(nèi)心的暖陽，缺少了如暖陽般的謙卑。當(dāng)一個(gè)人失去了他的謙卑心，往往內(nèi)心就被灌滿了輕蔑、怨恨與自滿，于是被陰霾所覆蓋，被黑暗所統(tǒng)治。當(dāng)一個(gè)人擁有了謙卑心，他就獲得了許多。即使身處險(xiǎn)境、身陷自滿，謙卑的心會(huì)像老友一般向你伸出援助之手，我們循著它的腳印，便能有所歸宿，便能抽身于黑暗。

　　就這樣，我開始學(xué)著控制高高昂起的頭，使眼睛平視前方。就這樣，練就了一顆謙卑心。就這樣，懷揣著這顆心前行。

　　我知道，我已將謙卑的種子埋進(jìn)心底，并靜待它頑強(qiáng)生長(zhǎng)，未來的我，將裹挾這顆種子，不僅熱愛春風(fēng)，更欣然感受秋風(fēng)，擁抱秋風(fēng)。

就這樣埋下一顆種子作文15

　　藤蘿倚窗，暖黃色的燈光下，我趴在窗邊，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　你可知道，你曾在我心中埋下一顆種子。從此未來的路不再迷茫，我開始摸索方向。

　　你總愛背古詩、對(duì)對(duì)聯(lián)、寫散文。我本來對(duì)這些不感興趣，但看你這樣執(zhí)著地堅(jiān)持著這些愛好，我忍不住想和你一起，體會(huì)你所說的樂趣，爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)。我試探說，“這樣，我們比賽對(duì)對(duì)聯(lián)好了。”果然，你想都沒想就答應(yīng)了。

　　“靜泉山水山泉靜。”我隨口說道。你想了想口里還念叨著什么。過了一會(huì)兒，你說：“清水塘里塘水清。”我嘆了口氣，也不知道你是看過這幅對(duì)聯(lián)，還是信口拈來的。

　　我想了想，“你看，用別人寫的楹聯(lián)不算什么，我們自己作一幅才叫真本事。”我就依葫蘆畫瓢說了句：“春風(fēng)細(xì)雨落肩頭。”你點(diǎn)點(diǎn)頭，專注地沉思起來。“有了，秋爽紅楓鋪大地。”你得意地朝我咧嘴一笑。我笑著擺擺手，“太簡(jiǎn)單，這不算什么，你倒是出個(gè)難的考考我。”

　　“同字聯(lián)，見見見見見見見。”你眼睛里閃爍著狡黠的光芒。我一聽你念出七個(gè)字，囂張的.嘴巴立馬說不出話來。“這也算楹聯(lián)？”我撓了撓頭，心想完蛋了。我又怎么肯向你認(rèn)輸，誑你說我已經(jīng)有了下聯(lián)，不過要吃完午飯說。你明知我是故意拖延時(shí)間，還是點(diǎn)點(diǎn)頭，像是篤定我對(duì)不出下聯(lián)，要看我怎么收?qǐng)觥３酝晡顼垼�我依舊毫無頭緒。“這是臺(tái)灣臺(tái)北貢寮西靈巖聯(lián)。”你忍不住說了出來，“下聯(lián)是：齊齊齊齊齊齊齊。”我撅著嘴抱怨你不讓著我，你笑著拍拍我的肩，“回去查查楹聯(lián)的資料，下次還要來和我切磋啊！”我笑著應(yīng)下。

　　回去一查，我了解了楹聯(lián)的特點(diǎn)，為這種一字一句的語言獨(dú)特的藝術(shù)形式而感到驚奇。你不僅僅讓我喜歡上對(duì)對(duì)聯(lián)，還教我欣賞文學(xué)不同的藝術(shù)形式。嘴上說著對(duì)你的不屑，心里卻有些崇拜。因?yàn)槭悄阍谖倚睦锫裣逻@顆種子，這顆熱愛文學(xué)、傳承文化的種子。從此，我讀“花謝花飛花滿天”的凄美；讀“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的悲憤；讀“仰天大笑出門去”的躊躇滿志……我細(xì)細(xì)品味每句詩，找到使人創(chuàng)作時(shí)的心境，與詩人同悲喜。

　　每當(dāng)我沉浸在文字中，跨過時(shí)光的長(zhǎng)河，走遍千山萬水，與文學(xué)的相遇總讓我心靜如水。我感受到，我心中的那顆種子在文化汁液的澆灌下，會(huì)吸取營(yíng)養(yǎng)，隨著我的成長(zhǎng)，傲然綻放。

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