垃圾分類情況調查報告

　　在人們素養不斷提高的今天，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的垃圾分類情況調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

垃圾分類情況調查報告1

　　調查時間：

　　調查地點：

　　調查對象：

　　調查方法：

　　問卷調查、走訪調查調查人：

　　摘要：隨著我國農村經濟的迅速發展，人們生活變得富裕起來了。但隨之而來的是人們在生產、生活中排放的垃圾總量也日趨增多，長此以往便成了一個很大的社會問題。生活垃圾在農村里的處理方式往往是隨意堆放，沒有很好地進行分類處理，這樣的危害是很大的。垃圾占用了寶貴的土地資源和生存空間、破壞著地球的植被、污染著土壤、空氣和水源，同時還嚴重著影響了工農業生產和生活。這些引發了我們的擔憂。為此，我利用此次假期開展了一個有關“農村生活垃圾的分類及處理”的調查活動，旨在了解農村生活垃圾的分類以及處理的現狀，倡導同學們在生活中養成分類處理生活垃圾的習慣并做好宣傳工作，同時向政府等有關部門提一些意見和建議，最大限度地實現垃圾資源化。

　　關鍵詞：農村生活垃圾分類處理資源化

　　1.調查內容

　　為使此次調查活動能夠順利的展開，我事先制定好了以下三個重點了解以及把握的內容與方向：

　　(1)農村有哪些生活垃圾，它們的去向如何?

　　(2)垃圾分類處理的現狀如何?垃圾的資源化實現得怎樣?

　　(3)怎樣才能使垃圾中的廢物回收利用率變得更高?

　　2.調查方法及進程調查方法：

　　1(1)向居住在農村村民發放200份問卷調查，并收回反饋；

　　(2)適當采取隨機走訪的形式，深入了解情況；

　　(3)通過網絡、書籍、報刊等方法，搜索相關資料。

　　調查進程：

　　(1)20xx年8月10日：確定調查目的，制定調查工作時間軸。

　　(2)8月11日—12日：擬定調查問卷并隨機發放調查問卷200份，村民填好后及時收回，并做好統計。

　　(3)8月13日：采取隨機走訪的形式，深入了解情況，調查農村生活垃圾處理現狀(8-10戶居民為宜）。

　　(4)8月14日：通過網絡、書籍、報刊等形式查閱相關資料，與調查數據做一下大致的對比。

　　(5)8月15日—17日：結論匯總，總結文字材料，并提出相應的措施和建議，完成調查報告。

　　3.具體實施過程

　　按照事先制定好的時間軸，我于20xx年8月11日上午擬定好了此次調查工作的調查問卷，具體問題如下：

　　1、您的年齡是()

　　a、13～20b、21～40c、41～60d、60以上

　　2、您的受教育程度是()

　　a、小學或小學以下b、初中c、高中d、本科及本科以上

　　3、您目前職業是()

　　a、農民b、單位職工c、個體戶d.其他

　　4、您認為你周圍的生活垃圾多嗎?()

　　a、很多b、較多c、一般d、較少

　　5、您家的主要生活垃圾是()

　　a、廚房廢棄物(剩菜剩飯、煤灰、沒用的食材等)b、廢塑料、廢紙、碎玻璃、碎陶瓷、碎纖維、廢電池c、其他廢棄的生活垃圾

　　6、您家周圍有固定的垃圾堆放點嗎?()

　　a、有b、較少c、沒有

　　7、垃圾點清理的狀況怎樣?()

　　a、有專門的人定期清理b、無人清理

　　c、村民自發清理

　　8、您了解垃圾點被清理垃圾的'去向嗎?()

　　a、很清楚b、不是很清楚，有些模糊

　　c、完全沒概念

　　9、您的塑料制品垃圾大多數如何處理()

　　a、垃圾桶b、河道中或田地間或道路旁c、焚燒d、其他

　　10、過期的藥物和廢舊電池如何處理()

　　a、放置到專門的垃圾點b、隨意丟棄(河道中,田地間,道路旁等)c、焚燒d、其他

　　11、是否將垃圾進行分類()

　　a、是b、否c、不了解如何分類

　　12、你是否會將生活垃圾回收利用?()

　　a、經常b、偶爾c、很少d、從不回收利用

　　13、請問你家里常用一次性餐具嗎?()

　　a、是b、不常用c、根本不用

　　14、你知道塑料袋及一次性餐具很難分解，會對環境造成污染嗎?()

　　a、知道b、知道一點c、不知道，沒想過d、不關我事

　　15、如果你家附近垃圾箱功能分類，你是否愿意將自家的垃圾分類投入分類箱?()

　　a、愿意b、基本愿意c、別人怎么樣，我就怎么樣d、費事，不管它

　　16、您開展過或參加過類似的環保活動嗎()

　　a、經常b、有過c、沒有

　　17、在您的周圍有沒有關于環保類的宣傳或活動()

　　a、經常有b、偶爾有c、沒有見過d、不清楚

　　18、如果有是哪些部門組織的()

　　a、政府部門b、民間組織c、學生實踐d、不清楚

　　在村里熱心人的幫助下，我于12日下午之前成功發放了這200份調查問卷，并收回了有效問卷180份；

　　13日上午我按照原計劃隨機走訪了10戶居民，深入了解了他們的生活垃圾回收處理情況，同時認真做好了詳細的走訪記錄；

　　14日-17日，我陸續做好了資料尋找、數據分析以及報告撰寫工作。

　　4、調查問卷分析及結論

　　通過收回的這180份有效問卷，不難發現，在被調查人群中，受教育程度為初中文化的占大多數，占全部人的41%；其中大多數被調查者認為周圍的生活垃圾較多，大多數被調查者周圍有固定垃圾點，且大多有政府派人定期清理，這說明了政府在“農村生活垃圾的分類及處理”方面是做了一定的工作的。

　　在調查中，大多數被調查者不知道垃圾的去向，這體現了人們對環保意識的淡薄，也說明了政府在環保意識的宣傳力度方面還是做的不夠。同時，53﹪的被調查者愿意在自家附近如果有垃圾桶功能分類，將自家的垃圾分類，這也說明了政府在這一方面沒有做到位。所以說，在農村生活垃圾處理方面，最重要的在于政府和百姓的環保意識。

　　4在垃圾的分類回收利用方面，有59%的人不進行垃圾分類回收，僅有32%的人進行，其余9%的人不知道如何分類。經常將生活垃圾回收利用的占12%，偶爾利用的占34%。假如在家附近的垃圾功能分類。有59%的人愿意將自己家的垃圾分類放入分類箱，僅有30%的人覺得費事。一次性餐具浪費資源，慶幸的是，只有9%的人經常使用一次性餐具，其余91%的人不常用或根本不用。有48%的人愿意用紙袋代替塑料袋，僅有8%的人不愿意。這也說明隨著隨著生活水平的提高，農村居民的環保意識也是在提高的。

　　5.調查心得及建議

　　我們關于農村生活垃圾的調查問卷，可能是由于調查的人數不夠多，層次不夠廣泛，導致上述數據存在一些局限性。但我們也可以看出，垃圾回收并不普及，農村垃圾分類回收還需要更多努力，大部分人的心里已有環保意識，也愿意為環保盡一份力，但是回收箱等垃圾分類回收設施卻不多，很難支持回收。

　　因此，我對垃圾的資源化存在的一些突出問題進行了歸納并針對性地提出了一些建議：

　　(1)一般垃圾的處理方法是填埋和焚燒。但是填埋，效果很慢、占地還廣、容易對地下水產生二次污染。焚燒、但對空氣污染大、投資也大。所以說要使用新型的環保處理方法，比如說用環保袋，將垃圾中的有機質在微生物的作用下進行生物化學反應，最后形成腐殖質。

　　(2)加強對市民的環保宣傳。在農村居民心中樹立環保意識是最根本的。對于，一戶普通人家來說，這么廢物回收利用的方法經濟效益的確不高。但積少成多，且這一小小舉動，可以保護我們愈來愈稀少的自然資源，如此美事，何樂而不為?有些人認為，回收利用這行為太過小家子氣了，可難道就為了自己的“風度翩翩”，就可以肆意浪費了嗎?還好，現代的“環保人士”“低碳達人”越來越多，回收利用能得到的經濟效益固然不多，但這一行為可以避免資源浪費，這非常重要。回收利用對一戶人家的經濟效益固然不多，但對于社會來說，這卻是一筆巨大的財富。沒有環保意識，又何來環保呢?政府應多組織環保類活動。以加深居民的環保意識，環保靠學生并不可行，應多向各行各業的人宣傳，才可起到效果。

　　(3)垃圾分類投放問題。在垃圾分類投放方面我市農村明顯處于落后水平，目前的現狀如何?到目前為止，政府在農村很少專門設垃圾桶，只是每家每戶自己放了一個垃圾桶，沒有可回收和不可回收的區別，有的甚至連垃圾桶也沒有，隨便找一個角落的地上亂扔著。即使在很少部分地方設置垃圾桶時可回收的垃圾和不可回收的垃圾，加之不少農民沒有把垃圾分別投放的良好習慣，大多在投放的時候不會去分類投放，最后導致清潔工收拾這些垃圾的時候發現根本沒有分類，也只能是一股腦兒的放進垃圾車中，相當于設置可回收和不可回收垃圾桶的真正效果大打折扣。建議增加垃圾分類的設施。垃圾分類回收利用是節約資源，減少垃圾污染的重要途徑，很多人都聽見了垃圾回收的口號，但沒有分類箱又有什么用呢，即使有，少數的幾個也發揮不了作用。所以要增加設施。

　　(4)政府應常常開展環保活動，不能因為盛行此風氣就跟風，一旦這陣風平息下來，就有停止對環保的重視。

垃圾分類情況調查報告2

　　一、問題的提出：

　　我們生活在這個世界上，無論是做什么，每天都會產生垃圾，那么這些垃圾怎么處理才是正確的，怎么才能對人類不產生危害呢?

　　二、調查的目的

　　1、了解正確處理垃圾的方法

　　2、增強保護環境的意識

　　3、提高自己的調查能力

　　三、調查的方法

　　1、查閱書籍

　　2、采訪身邊的人

　　3、上網查詢

　　4、深入實際，親自去調查

　　四、調查內容

　　1、馬路上亂扔垃圾的現象

　　2、大街上和小區里的垃圾桶情況和保潔情況

　　3、家庭垃圾分類的情況

　　五、調查準備：

　　在調查之前我們在網上調查了垃圾的危害以及垃圾分類的資料。資料顯示：垃圾中的有害物質會污染土壤、大氣與水體，不但浪費了資源，還嚴重破壞了生態環境。垃圾大量堆放后，垃圾堆中會產生生物分解，在分解過程中生成甲烷氣，甲烷氣聚集到一定程度就很容易發生爆炸;垃圾中有豐富蛋白質、脂類和糖類化合物，在常溫情況下，微生物分解有機物過程中產生NH3、H2S及有害的碳氫化合物氣體，具有明顯的惡臭和毒性，直接危害人體;廢舊的電子電器產品，如果隨意丟棄，散落到環境中，會給人體健康造成危害，并對生態環境造成破壞。如電子垃圾中含有的有害重金屬元素，一旦進入水體，會長期危害水環境和周圍居民的人體健康。此外，電冰箱和空調的制冷劑、絕熱發泡劑中含有的氟里昂，一旦泄漏會破壞大氣環境，從而給人體健康帶來危害!如果人類不采取措施妥善處理垃圾，最終人類會遭到報復，找不到一塊生存的凈土。

　　垃圾分類表：

　　可回收垃圾：紙類、金屬、塑料、玻璃等

　　廚房垃圾：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物

　　有害垃圾：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等

　　其他垃圾：除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物

　　六、調查經過

　　一組調查了居民小區和菜市場。

　　調查經過與反饋：

　　1、馬路上亂扔垃圾的現象

　　我們以南苑小區附近一個垃圾桶為觀察點展開調查。早上，垃圾桶剛被人整理過，是空的。

　　小青年：離垃圾桶還有5米的地方就隨手把香蕉皮一扔

　　打扮時尚的女人：捏著鼻子，像逃難一樣，把垃圾袋隨手一扔就走了

　　中年男子：他路過垃圾桶，把易拉罐扔到了旁邊的河里

　　低年級小學生：規規矩矩地將吃剩的食物包裝袋扔進了垃圾桶

　　老婆婆：小心地繞到垃圾桶附近，將垃圾袋扔進了垃圾桶……

　　調查結果：

　　一個小時過后，13個倒垃圾的人中，只有3個人把垃圾扔進了垃圾桶。垃圾桶的四周堆著垃圾，上面飛著蒼蠅。

　　2、大街上和小區里的垃圾桶情況和保潔情況

　　菜市場到實驗小學一帶：沿途有10個不分類垃圾桶，垃圾桶內的垃圾寥寥無幾。當時正處于街邊小販收攤之時，地上有不少掰下的菜葉和水果枝葉，十分骯臟。但過了1個小時后這里已經被清潔工人打掃干凈了。

　　怡園小區：小區里的垃圾桶是有大、小垃圾桶的.，還有垃圾房。小垃圾桶的口子只有10厘米左右的高度，稍微大一點的垃圾袋就放不進去。有些人為了便捷，便把垃圾放在了垃圾桶上面。而大垃圾桶的情況較好。垃圾房里的垃圾都是由清潔工人負責，并沒有出現垃圾亂堆的情況。

　　松嵐小區：小區里的垃圾桶是分為可回收和不可回收的，路面整潔，垃圾桶外雖干凈，但里面卻根本是沒有按照可回收或不可回收分的，而是亂扔。像紙張、易拉罐這類可回收垃圾竟陰差陽錯地扔進不可回收這一類中。像廢電池、廢日光燈管、過期藥品、廢水銀溫度計這類有毒垃圾混進了可回收這一類里。

　　二組調查了居民和學生

　　調查經過與反饋：

　　1、在小區內調查了10戶人家

　　對于垃圾分類，在10戶人家里只有2戶知道并愿意分類的。而5戶則知道并愿意分類的，可是有時垃圾桶蓋子小，垃圾又多，太麻煩。2戶則知道卻不愿意分類，因為這樣太麻煩，他們不愿去做。1戶連分類也搞不清楚。

　　2、調查20名學生處理垃圾的方法

　　垃圾分類裝袋化的占5%，垃圾焚燒的占1%，垃圾填埋的占1%，棄入垃圾箱的占90%，隨便亂扔的占3%。

　　調查結果：處理垃圾的正確方法：可利用的垃圾要回收，把各種各樣的回收垃圾進行分類，再將這些垃圾運送到代理商或工廠進一步加工再造成其他物品，這種方法既有效經濟又使垃圾不產生污染。有機垃圾高溫堆肥，有害垃圾焚燒、填埋。

　　七、思考與建議

　　我們將調查所得整理出來，同時各抒己見，總結歸納出以下幾條建議：

　　1、設置分類垃圾桶要有一個整體規劃，系統配置，而不是表面工程，因為讓分類扔垃圾，這是關系每一個人生活習慣和生活質量的問題;

　　2、在分類垃圾桶上標上醒目的圖案或者文字說明，讓大家在扔垃圾的時候，能將垃圾輕松準確地分類;

　　3、讓每個人體驗到分類扔垃圾帶來的實際利益。比如垃圾分類情況較好的小區，給每戶免費贈送幾噸水，這不僅是節省了幾噸水費的問題，更是一種榮耀，一種被社會認可的公益行為;

　　4、在買菜的時候使用自己家的菜籃子，拒絕使用一次性塑料袋。提倡推廣使用環保塑料袋，改進技術，降低了成本，提高利用價值，比如在袋子上做廣告、做宣傳;

　　5、在用餐時使用消毒筷，拒絕使用一次性筷子。餐后我們提倡使用手帕，拒絕使用餐巾紙;

　　6、呼吁人們做飯時盡量吃多少做多少，特別是飯店用餐時更要避免浪費，要解決泔水問題;

　　7、關于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰，應該也能收到奇效。

　　以前，我在報上看到過一則消息：十一黃金周的第二天，烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送到垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。

　　韓國游客的舉動雖小卻發人深思，地球是大家的，綠色的文明，是靠人們保護才形成的;綠色的文明，是讓垃圾“各歸各位”才能形成的;綠色的文明，是讓不好的習慣遠離人體才形成的……愿我們早日能真正找到心中的綠色文明。

垃圾分類情況調查報告3

　　一、課題的提出與調查目的

　　當今社會，人們對物質生活的追求是越來越高了。隨著社會的 不斷進步，人民生活水平的質量也在隨著不斷提高，而在與此同時，生活的垃圾也在不斷的迅速增加。那這些垃圾該放在哪呢？這個問題也漸漸成為人們的困擾。人們在追求物質生活時，對于各種資源的需求量也不斷地在增加。資源可分為可再生與不可再生，不可再生的資源是有限的，而對人們的需求，可再生資源的再生速度和數量趕不上人類使用的.速度和數量，日益的積累，導致資源的枯竭。這也成為人類困擾的問題之一。既然如此 ，聰明的人就想到，為什么我們不把兩個問題一起看待呢？我們把產生的垃圾進行分類處理，再重新制造出我們所需的資源，這樣一來，不僅解決垃圾堆放的問題，還省去了資源采用量，這不正是一舉兩得的好方法嗎？但是，這垃圾的分類工作，卻不是那么順利。人們認為，垃圾的分類不是有專門的人在分嗎？這個想法是錯的。垃圾分類的責任和義務，我們展開了這次調查活動。

　　二、調查時間：

　　20xx年4月5日~4月30日

　　三、調查地點：

　　勝利公園，華園小區，東岳社區，中山公園。

　　四、調查人數：60人

　　五、調查方法：

　　實地采訪，采訪并拍攝，及網上收集相關資料。

　　六、調查經過：

　　1、 組成調查小組，準備所需工具及分配工具。

　　2、擬定調查步驟（時間、地點、對象范圍等）。

　　3、到擬定的調查地點（公園、社區進行取景、采訪）。

　　4、對所調查、收集的資料進行整理并總結。

　　5、在班級向老師、同學們進行這次調查活動的匯報。

　　七、調查過程：

　　在一切準備工作做好，用實地采訪、調查、拍攝方法進行調查、采訪各年齡階段的人民群眾，采訪內容主要是：對垃圾分類的方面有什么自己的認識、看法；對垃圾的分類的知識是否了解；對垃圾分類有什么意見等問題。

　　1、什么是垃圾分類？

　　我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著廢物。難道我們對待垃圾是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源

　　2、垃圾分類的好處

　　（1）可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如果回收1噸廢紙可以造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%，每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

　　（2）廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。

　　（3）有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

　　（4）其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　3、群眾對垃圾分類的認識情況調查：

　　（1）當面詢問情況。到調查地點向路人進行詢問。經過詢問，其中66%表示不知道有垃圾分類這種處理，14%表示自己的家里沒有垃圾分類，大部分垃圾是混合倒掉，可回收的一般送到廢品收購站，20%表示知道，但從不關注。他們大都認為這垃圾分類很麻煩，表示不愿去分。

　　（2）問卷調查

　　4、對路人、附近居民詢問有關問題。我們來到社區，對幾個路人、居民進行詢問。小記者：“請問你們知道有垃圾分類這項處理嗎？”路人：“不知道。”小記者：“那你們家里平常是怎樣處理垃圾的？”路人：“像紙皮，金屬這些廢品捆一捆到收購站賣掉，其他的就是混合著到垃圾箱倒下去。”小記者：“你們支持垃圾分類嗎？”路人：“支持，但它太麻煩，還是讓清潔工人分吧。”

　　八、總結與建議

　　垃圾，只有混在一起才是垃圾，一旦分類回收就是寶貝。垃圾分類創造人類居住環境的是一個無垃圾的 、使資源循環再生的社會。如果人們不重視“節約能源，保護生態環境保障安全健康”生活垃圾就成為人類的敵人，人類就會受到自然界的無情懲罰。希望有關部門作好這項工作。

　　1、在小區、公共場所的宣傳欄，加強宣傳力度。

　　2、利用宣傳媒體廣泛報道有關“節能、保護生態環境保障安全健康”的專題。

　　3、各街道成立自愿者當勸導員，勸導那些不注意環保意識的人。

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