【精華】書法作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的書法作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書法作文 篇1

　　英語在21世紀的今天幾乎成為人們工作生活交流中不可缺少的一部分，大人們常掛在嘴邊對孩子嘮叨：不會說英語，就走不出國門，不能出去闖世界。而英語的迅速普及，卻讓許多人忘記了自己民族很多傳統的文化，比如中國書法。孩子們也許能寫一手流利的英文字母，但拿起毛筆卻寫不出漂亮的中國方塊字。

　　中國書法的文化源遠流長，從刻在龜殼、獸甲上的甲骨文，演變到篆書、隸書，再到唐宋時期的輝煌，漢文字的一次次改變意味著歷史一次次的變遷，書法成為歷史的印記。

　　書法又如同起舞的舞蹈家，她用婀娜多姿的身體體現著漢文字的生動。張旭的狂草、王羲之的行書都如“龍騰四海，鳳翔九天”一般，展現了舞蹈般的氣質，書法是翩躚中的舞者。

　　中國書法博大精深，它取于自然，從宇宙萬物中汲取營養，遷想妙得從而富于藝術表現力。張旭看到“公主與擔夫爭道”，又聽樂曲的吹打之聲，從而領悟到筆法的意趣。觀看孫大娘舞劍，才得到書法的神髓。懷素觀察云層變化無窮，得到“如飛鳥林，驚蛇入草”的感悟。漢朝的`蔡邕看到工匠用掃帚蘸石灰水在刷墻，參透了黑色中隱隱露白的筆道，使字變得飄逸飛動別有風味，偶創飛白體。書法印證了戲劇般的別樣人生。

　　我從六歲就開始學習書法，剛開始練習的是硬筆書法，稚嫩的小手抓起筆來，只會亂寫亂畫，不懂書法的真正意義，隨著練習時間的積累，加上后來追隨大書法家林散之的徒孫學習毛筆字，在老師的熏陶和對民族文化的諄諄教導下，我對書法有了漸漸有了深刻的認識。

　　我感受中國書法，感受偉大的祖國文化，是中華五千年的輝煌蘊育出如此絕妙的藝術，讓我身在其中，驚嘆叫絕。

　　方方正正的中國漢字，由龍飛鳳舞般的中國書法表現向世界昭示了中國人對生活的無比熱情和對世界海納百川的胸襟。21世紀世界是共同一體的，文化卻越是民族的，越是世界的。中國書法演繹了中國五千年璀璨的文明史，它也必將得到更為廣大的世人的認可。

書法作文 篇2

　　張宣紙平鋪在桌上，鎮尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。

　　我學習書法已有六年。它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶。現在我的生活中，無法離開毛筆，可曾經為此吃的苦，又有誰能體會得到？每周都要在學習書法的旅途中往返；晚上練習，一站就是幾個小時，可比賽中獲獎時，那辛苦就散去了。想過放棄，可總有股力量讓我堅持。哦，是因為我對書法的愛嗎？

　　書法不僅是修身養性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都透過其作品風格作了一番評價。顏體飽滿方正的`楷書，折射出他剛正不阿的性格；趙體書風柔媚，透露出他有些阿諛的本性；遠遠地，王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。記得剛開始學習書法時，楷書、篆書、棣書都寫得很糟，唯獨行書、章草得心應手。書法老師說我性格正如行草相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。

書法作文 篇3

　　我從六歲開始學習書法，書法帶給我了快樂與喜悅，更讓我經歷了挫折與磨難。

　　我的書法啟蒙老師是田老師，他是一位教學經驗豐富而又和藹可親的好老師，他手把手地教我，使我很快就喜歡上了書法。第一次上書法課，田老師就用他那寬大的手掌包住我的手，一個筆畫一個筆畫地教我，并且邊寫還邊跟我講解站位、姿勢及寫法。在老師的悉心教導下，我很快就對字的站位有了一個基本的認識。從此，我對書法情有獨鐘，只要有空，我就練習書法。我的進步很快，字寫得也越來越漂亮了。

　　每當老師在課堂表揚我的字寫得好時，每當我的作業成為樣本被同學們傳閱時，每當春節時爸爸媽媽掛上一幅我書寫的對聯時，我深深地為自己選擇書法而自豪。

　　今年上半年，在老師的鼓勵下，我報名參加了“母親頌”全國少年兒童書畫大賽，想通過比賽檢驗自己的學習情況。

　　也許是求勝心切，我發現筆畫越少的字我寫起來越沒有信心，越來越著急，我內心焦躁無比，我甚至有些后悔參加比賽。

　　“要不，先冷靜一下再寫。”媽媽提議道。我便放下筆，走到窗前朝窗外看了出去。我看見一個小男孩在路上奔跑，一不小心被絆倒了，于是放聲大哭，但他的媽媽并沒有馬上扶起他，而是鼓勵他自己站起來。小男孩開始只是一個勁地哭。他的媽媽沒有因為小男孩哭而抱起孩子，只是繼續在旁邊勸說，我似乎聽她在說：“寶寶，摔倒了就得自己堅強地站起來呀，媽媽相信你是最棒的，加油站起來！”我如同醍醐灌頂，我知道了我應該做的事。

　　我回到桌前，重新拿起筆，認真地揣摩每個字的.每個筆畫，思考得胸有成竹時，我才在毛邊紙上認真寫字。我左手按住紙，右臂懸空，右手懸腕，握著粗大的狼毫筆在紙上馳騁。不多久，我的右臂又酸又痛，手腕也似乎轉不動了，汗水一滴滴地滴到紙上。但是看著紙上明顯美觀很多的字，我開心地笑了。

　　這次練習告訴我，沒有困難與挫折是不能被克服的，這也是書法一直教給我的道理。在這次的比賽中，我獲得了金獎的好成績。

　　現在，書法對我來說，不僅僅是一種興趣，已經成為我休閑時一項必不可少的活動。它不僅使我擁有了一技之長，更磨練了我的意志，使我更加沉穩。

　　書法陪伴著我成長，在學習書法中我收獲了很多寶貴的財富，今后它也將如朋友般伴隨我的學習和生活。

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