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我渴望自由作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我渴望自由作文，歡迎閱讀與收藏。
我渴望自由作文1
我認(rèn)為好;我;是這世界上最平凡的人，但也是世界上獨(dú)一無(wú)二的人。
放學(xué)時(shí)，我回家路過(guò)街邊的小店，我看著櫥窗，停下腳步，發(fā)現(xiàn)了窗里的好;我;，微風(fēng)徐徐，它吹亂了我的頭發(fā)。我心想：好;��！時(shí)間飛逝，原來(lái)自己已經(jīng)在這個(gè)世界上生活了12年了，從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的能言善辯；從小時(shí)候的笨手笨腳，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手；從小時(shí)候的古靈精怪，到現(xiàn)在樂(lè)于助人……;
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也不再像以前那樣聽(tīng)話，因?yàn)槲蚁胍?自由;。
有一次，媽 媽想讓我學(xué)打網(wǎng)球，她沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就擅自幫我報(bào)名了，我一聽(tīng)便狗急跳墻起來(lái)，和媽 媽爭(zhēng)議了起來(lái)。好;怎么這樣，沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意就擅自主張。;我氣憤極了。媽 媽說(shuō)：好;你是這樣對(duì)父母說(shuō)話的嗎？父母讓你做什么你就得做什么，你現(xiàn)在還不需要好;自由;！;我認(rèn)為媽 媽太過(guò)分了，便反駁到：好;從來(lái)都只是我聽(tīng)你的.，我也需要自由，我再也不是小時(shí)候了。我也有我自己的想法！;說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身跑回房間，把門(mén)一推，好;砰;的一聲，我在房間里發(fā)脾氣，仿佛世界的一切都在和我作對(duì)。我坐在床上，沉默了許久，我突然想到一句話，那就是杜伽爾說(shuō)的好;自由是人類得以自豪的唯一珍貴物品。;聯(lián)系剛剛發(fā)生的事，仔細(xì)想想，自由本就是世界上最珍貴的物品，我也是一個(gè)追求自由的人，我不喜歡別人在我身上套上好;枷鎖;，我的夢(mèng)想是做一個(gè)自由的人，我希望我的生活是精彩的，而不是死板的�？梢院驮贫湔f(shuō)悄悄話，也可以站在山崖上發(fā)泄，可以和小草做朋友，也可以和雨滴聊天。我不想被束縛，整天帶著好;面具;，做一個(gè)虛假的人，明明自己不喜歡做的事還硬要做。我有時(shí)也挺羨慕在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)，在草原上無(wú)拘無(wú)束盡情奔跑的野馬，在海里歡快遨游的魚(yú)，因?yàn)樗麄兌紦碛兄环N東西，那就是自由。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)自由的人。一個(gè)討厭虛偽的人。一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。
我渴望自由作文2
親愛(ài)的媽媽，我渴望的只是自由而已。
——題記
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，在吱吱喳喳叫個(gè)不停，似乎在開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)一般，它拔高了嗓門(mén)唱得正起勁……“咻——”一塊“從天而降”的小石塊以百米沖刺的速度向鳥(niǎo)兒飛去。不用猜，一定又是那樓上的小孩在搗蛋了吧！
“吱——”伴隨著一聲慘叫，鳥(niǎo)兒驚恐的飛走了。
“女兒！作業(yè)做完了沒(méi)�。靠禳c(diǎn)哦！上鋼琴課的時(shí)間就要到了！”房門(mén)外媽媽催促聲響了起來(lái)。
“哦。”我用輕到大概只有我自己聽(tīng)得到的聲音，無(wú)力的回了一句。
親愛(ài)的媽媽，你在催促我的同時(shí)您是否有想過(guò)我的感受？我隱約看到，我的自由又背對(duì)著我，向我反方向走了一步。
抓緊做完了作業(yè)，上完了鋼琴課�；蛟S你會(huì)想：該是休息的時(shí)候了�。∨�！你猜錯(cuò)了。
“女兒！上個(gè)禮拜國(guó)畫(huà)老師留給你的畫(huà)，你畫(huà)完了嗎？明天一大早就要去那！快去完成吧！”房門(mén)外又想起了媽媽的催促聲，“快點(diǎn)！”還沒(méi)等我回答，可憐的我早已被媽媽“拖”去了書(shū)房，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
面對(duì)那一疊疊堆積成山的宣紙，面對(duì)那桌上齊全的紙墨筆硯……親愛(ài)的媽媽，我難道連休息的時(shí)間都沒(méi)有嗎？哦！我的自由，我又隱約看到你面對(duì)著我向后退了一步。
完成了畫(huà)作，或許你又會(huì)想：該是休息的.時(shí)候了吧！“哦！或許還要一會(huì)兒！”
“女兒！你知道現(xiàn)在其他學(xué)校的學(xué)習(xí)多緊張嗎？你知道你現(xiàn)在的水平嗎？你知道……”餐桌上嘮叨個(gè)不停的媽媽又開(kāi)始了她的“新聞發(fā)布會(huì)”。
親愛(ài)的媽媽，你能停一會(huì)嗎？您的女兒不是玩偶，不是機(jī)器娃娃，不是任人擺布的小孩！可以放過(guò)我嗎？我隱約又看到了我的自由面帶詭異的笑，將我重重地拋到了遠(yuǎn)處。
“不！不要！自由！我的自由！不要把我拒之門(mén)外好嗎？我不要這樣的生活啊！”大聲地向遠(yuǎn)方的自由呼喚，可他卻象聽(tīng)不見(jiàn)一般，不理睬我！
我的自由！你何時(shí)回來(lái)！
我渴望的自由��！
樓下的孩子明朗的笑聲又響了起來(lái)。
我渴望自由作文3
自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手�？墒牵瑥男〉酱蠹议L(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。
我非�？释杂伞Ｎ矣憛拕e人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。( )
我真的非�？释杂�，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的.孩子成長(zhǎng)起來(lái)。
你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì)開(kāi)心嗎？我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的�？墒鞘聦�(shí)真是如此嗎？我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。
我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng)；在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。
家長(zhǎng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(zhǎng)大了，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧！
你們只有真正地放手了，我才會(huì)成鳳，才不會(huì)怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒，我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧！沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。
我渴望自由作文4
我渴望自己是一條可以在海中自由游動(dòng)的魚(yú)；我渴望自己是一只可以在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)；我渴望自己是一棵可以在大地上自由生長(zhǎng)的樹(shù)；我渴望……與自由有關(guān)的一切——我渴望自由，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了；我渴望自由，因?yàn)槲蚁氇?dú)立翱翔；我向往自由，因?yàn)槊刻斓纳疃际且粯拥摹０滋煳覀兘o教室時(shí)間，晚上我們給紅眼睛的臺(tái)燈時(shí)間。我渴望……自由！有人說(shuō)，自由屬于明天，屬于成年的孩子。那么，什么時(shí)候叫明天呢？我什么時(shí)候長(zhǎng)大？我要做一個(gè)快樂(lè)的人，像鳥(niǎo)兒一樣在天上飛；我要做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在海中飛翔；我要做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，像魚(yú)一樣在水里游。
- 題詞
每當(dāng)我看到一只鳥(niǎo)在空中自由飛翔，每當(dāng)我看到一條魚(yú)在水中快樂(lè)地流動(dòng)，我就會(huì)陷入沉思。為什么我不能像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)地歌唱？為什么我不能像魚(yú)一樣游泳？
現(xiàn)在的學(xué)生。不，是孩子，最需要自由的人，被囚禁了。我們整天都在學(xué)習(xí)。我們永遠(yuǎn)不知道外面的世界是什么，那里有什么。我們整天面對(duì)一個(gè)叫做“學(xué)習(xí)”的導(dǎo)師。這位教練非常嚴(yán)格，從不讓我們出去玩或呼吸新鮮空氣。他不讓我們做我們喜歡做的事。他告訴我們要利用童年的美好時(shí)光做一件事——讀書(shū)讀書(shū)！我們似乎是每天 24 小時(shí)不間斷工作的機(jī)器，有時(shí)我們夢(mèng)想著它。我在學(xué)校那張冰冷的桌子上睡著了，被導(dǎo)師罵“學(xué)習(xí)”。就連我們唯一可憐的空閑時(shí)間似乎也可憐我們?nèi)思医o我們的兩個(gè)面包不夠我們吃，就沒(méi)有了。如果你愿意，那么你必須想象有人表現(xiàn)出同情心。我們的行動(dòng)不僅受到限制，我們的思想也受到嚴(yán)重阻礙。我們什么都不想要，我們只想要自由，我們自己的.自由。我們?cè)?jīng)發(fā)表過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于重獲自由的文字，但誰(shuí)能理解文字背后的心情，誰(shuí)能理解關(guān)在籠子里渴望回歸自然的小鳥(niǎo)的心情？
多少時(shí)間我慢慢流逝，我希望它可以代表永遠(yuǎn)。只是時(shí)間，一個(gè)從不等待任何人的怪人。這一刻，我的自由有飛鳥(niǎo)，有彩虹，天上有我想要的一切，卻沒(méi)有自由。感謝您的時(shí)間。這位行為舉止有些古怪的老者。我聞到了甜美的空氣，聽(tīng)到了自然的聲音，與自然一起創(chuàng)造了另一部經(jīng)典——送自由倡導(dǎo)者，放飛天空的翅膀。
我渴望自由作文5
黃昏時(shí)分，太陽(yáng)的余輝灑滿窗欞。我站在窗前看著一天的結(jié)束，一只迷途的鳥(niǎo)兒在天際盤(pán)旋，它一定焦急吧？但我卻愿作這只迷途的鳥(niǎo)兒。
風(fēng)兒吹吹，雪兒飄飄。這個(gè)冬天，雪終于飄落，飄進(jìn)我的眼里，飄進(jìn)我的心里……
經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的積累，雪堆起來(lái)了。對(duì)于一個(gè)很少見(jiàn)到雪的姑娘，這是一件多么奇妙的事啊1一切都是那么新奇，一切都是那么清新，重生般燦爛。銀裝素裹的世界讓我心動(dòng)了。
“嘩啦”進(jìn)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后打開(kāi)了門(mén)，我走到了外面。天空是多么的寥廓！雪真舒服，踩上去然綿綿的。從地上撿起一，放在手心。雪縱然美麗，卻在不經(jīng)意間化成水了。
時(shí)間的推移不得不讓我回家了。雪景當(dāng)然美麗，回家又是一場(chǎng)無(wú)言的結(jié)局。媽媽買(mǎi)的習(xí)題，爸爸備的字帖�！鞍职謰寢�，我自認(rèn)為我已經(jīng)很優(yōu)秀了，為什么還無(wú)休止的讓我做這么多枯燥無(wú)味的東西呢？”我知道，我的反抗是沒(méi)有用的。
我拼命地做著，拼命地寫(xiě)著。淚水也嘩啦啦的流淌，一肚子道不盡的委屈，可是誰(shuí)愿意做我的傾聽(tīng)者呢？“吱”爸爸媽媽回來(lái)了。我無(wú)法面對(duì)他們，更沒(méi)有辦法告訴他們我出去玩了�！斑恕钡年P(guān)門(mén)聲，身體不禁顫抖了一下。
暴風(fēng)雨——“為什么你只做了一點(diǎn)點(diǎn)？”“為什么你的字帖沒(méi)有寫(xiě)到相應(yīng)的'位置？！”我低著頭，可能會(huì)更好的承受吧，我不敢看他們的眼睛�！澳阒绬�？我們生你養(yǎng)你多不容易？你干嘛還不按我們的要求？我們?yōu)槟闼龅姆N種，都是為了你好！你敢嘛還不做？”“我沒(méi)有！”“啪”的一巴掌落在我臉上。我沖進(jìn)房間，故意的將門(mén)摔得砰砰響，關(guān)上，反鎖。這似乎成了習(xí)慣性的動(dòng)作。不爭(zhēng)氣的淚水又一次流了下來(lái)。
許久，心情平靜下來(lái)了。“爸爸媽媽，你們知道嗎？我多么渴望能和其他孩子一樣，無(wú)憂無(wú)慮。而你們，卻將永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)壓在了我身上。我知道，你們是為了我好，可是你們的女兒已經(jīng)受夠了！爸爸媽媽改一改你們的教育方式好不好？
風(fēng)兒吹吹，雪兒飄飄。我愿化作一只迷途的小鳥(niǎo)。
我渴望自由作文6
自由，這是一個(gè)多么誘人的字眼，世界上有多少人為自由奮斗，拼搏。我渴望得到自己的自由。
每天晚上，當(dāng)我習(xí)慣的抬頭仰望著那美麗的星空，它身上點(diǎn)綴著的星星，是那么美麗，那么自由。忽然，媽媽推開(kāi)了門(mén)，打破了我的遐想。望著媽媽成子成龍的.目光和書(shū)桌上山一般高的書(shū)和作業(yè)。我長(zhǎng)嘆了一口氣，無(wú)奈的再一次投向了學(xué)海。唉！這就是我所謂的自由嗎？
早上，當(dāng)我走在通向?qū)W校的大路上時(shí)，路上行人匆匆，每個(gè)人的表情，都無(wú)精打采，像霜打的茄子似的，就像一具行尸走肉一樣！社會(huì)上的壓力讓每個(gè)人都喘不過(guò)來(lái)氣。想著今天晚上還要去老師那里的輔導(dǎo)班，想象著那里的環(huán)境，真好似進(jìn)入了苦海。我的成績(jī)一直不錯(cuò)，還要上輔導(dǎo)班，真是浪費(fèi)時(shí)間，多多此一舉！我真像那首歌里所唱的那樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想飛卻飛不高……”
到了星期天，那更慘。老師留的作業(yè)不多，還可以。但是老媽又留了五份卷子，星期六下午還要上英語(yǔ)班，還要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，聽(tīng)錄音，累死我了！想和老媽談一談吧，但是一看到老媽犀利的目光，到嘴邊的話卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。
當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，想看一會(huì)兒課外書(shū)，放松一下的時(shí)候。媽媽立刻把我叫到跟前，說(shuō)：“作業(yè)做完沒(méi)有，該預(yù)習(xí)功課了，英語(yǔ)會(huì)背沒(méi)有？”我一邊應(yīng)著老媽，身體像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)，當(dāng)所有功課做完，天也黑了，課外書(shū)和電腦也看不成了該休息了。
面對(duì)社會(huì)上的飛速發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，社會(huì)上的人才也越來(lái)越多，父母?jìng)優(yōu)榱私o孩子一個(gè)美好的前途，個(gè)個(gè)都是“強(qiáng)化教育”，但是有句俗話說(shuō)的好：“望子成龍子成蟲(chóng)，可憐天下父母心”讓孩子學(xué)到眼冒金星，不是什么好事��！希望天下的父母給孩子一個(gè)自由的空間！
給我們這些孩子一些自由，其實(shí)沒(méi)有那么難，難的就是天下父母的理解！
自由是那么美好，我好渴望自由��！
我渴望自由作文7
自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手。但是，從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給我自由的空間，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地“盯”著我，把我的時(shí)間安排的`緊緊的，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
小時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時(shí)，他們的歡笑聲便成了我的悲哀.我時(shí)常躲在窗戶下，聽(tīng)著這外面的世界，幻想著有那么一天我也能逃出自己的"窩”，找到屬于我自己的世界，但是每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)最要緊，要好好學(xué)，不要貪玩......”接著就是一堆嘮叨的話涌到我的耳邊。我渴望自由，我多么想擁有一對(duì)翅膀，逃出父母的手掌心，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我越飛越遠(yuǎn)......
漸漸的臨近童年尾聲時(shí)，自由對(duì)我來(lái)說(shuō)更是遙不可及。每天放學(xué)回來(lái)，要上這一科，那一科的輔導(dǎo)班，超前班。家長(zhǎng)們像似瘋了一樣爭(zhēng)著搶著給孩子報(bào)名，生怕自己孩子和別人家的落下距離，這是何等的殘酷呀！
我真的渴望自由，我理解父母望子成龍的夢(mèng)想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。
我渴望我的自由，假如我擁有它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界上最高，最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng)；在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己......
家長(zhǎng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧！
我渴望自由作文8
初三的學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán)，作業(yè)壓得人無(wú)法喘氣，讓人心神不寧。此時(shí)的我多么希望得到自由，我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里，看著眼前一堆作業(yè)，我感到無(wú)比無(wú)奈。
鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲，是鄰居家養(yǎng)得八哥鳥(niǎo)。聽(tīng)著嘰嘰喳喳的叫聲，我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥(niǎo)一樣，本應(yīng)該在天空飛翔，卻被人禁錮在籠中。
這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我不高興的神情。笑著說(shuō)：“怎么，覺(jué)得很吵嗎？心里不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很煩躁，受到了一丁點(diǎn)干擾就難以靜下來(lái)�！薄捌鋵�(shí)不是心情煩躁，”父親皺著眉頭，思索著說(shuō)，“只不過(guò)是你上初三，壓力過(guò)大而已�！薄拔蚁衲氵@時(shí)候也一樣，覺(jué)得學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)多，自己的自由受到了許多限制�？偢杏X(jué)內(nèi)心很煩躁�！备赣H補(bǔ)充道，“你是不是也這樣的？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了一會(huì)兒說(shuō)：“您像我們這么大時(shí)，也會(huì)像我們這樣渴望自由嗎？”“那是當(dāng)然，你懂得‘玩物喪志’嗎？為了我們的未來(lái)的美好生活也只能將自己玩的想法壓制住，將想玩樂(lè)的`心收起來(lái)。才能沉下心來(lái)學(xué)習(xí)�！薄鞍职�，我明白了，你說(shuō)的就是老師說(shuō)的‘少年不吃苦，今后受痛苦。’謝謝您，我今后一定安下心來(lái)學(xué)習(xí)。”我低下頭若有所思地說(shuō)。
父親走了，我卻還在想父親說(shuō)的話。這時(shí)，我又聽(tīng)到了八哥兒學(xué)人說(shuō)著“早上好！”我就不感覺(jué)到那么心煩了。
真是一只可憐的鳥(niǎo)兒！被人抓住了又被鳥(niǎo)籠永遠(yuǎn)禁錮住。從此喪失了自由，但它卻逆來(lái)順受，甚至活出自己。它每天早上用自己的呼喚迎來(lái)精彩的一天，每天中午用自己的鳴叫表達(dá)自己的情緒。
小鳥(niǎo)尚且如此，能在不自由中尋找自己的天地，那么作為人的我，為什么就不能化壓力為動(dòng)力，在探求知識(shí)中尋找樂(lè)趣，尋找自己的自由，為自己的未來(lái)去努力拼搏呢？想到這里，我不禁豁然開(kāi)朗。
于是，我拿起作業(yè)本在扉頁(yè)上鄭重地寫(xiě)了一句話：壓力對(duì)聰明的人來(lái)說(shuō)，是成功的墊腳石，是走向成功的不竭動(dòng)力；對(duì)失敗者來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)黑洞，是吞沒(méi)一切的萬(wàn)丈深淵。
我渴望自由作文9
我孤獨(dú)地站在臭烘烘的馬廄里，回憶著過(guò)去的日子，淚水不禁從眼里涌了出來(lái)。
那年，我還不滿一歲。媽媽很疼愛(ài)我，自從我斷奶以后，媽媽就開(kāi)始教我奔跑的技巧。媽媽希望我成為草原上跑得最快的野馬。媽媽告訴我，她之所以要教我奔跑的技巧，是因?yàn)橐颖芤环N極度可怕的動(dòng)物，他們的名字叫“人類”，我的爸爸就是死在“人類”手上的。
那天，我和媽媽正吃著午飯。突然，一個(gè)東西“嗖”地飛了過(guò)來(lái)，打中了媽媽的前腿。媽媽癱倒在地，驚慌失措地說(shuō)：“不好，是人類！媽媽跑不了了，你快逃！你一定要完成媽媽的夢(mèng)想！”我愣住了，豆大的淚珠像泉水一般涌了出來(lái)。媽媽哭著，深情地望著我，發(fā)出了一聲絕望的嘶叫。那一聲嘶鳴是那么凄涼，令我刻骨銘心。我轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)命似的跑著。但我只是一匹幼馬，速度遠(yuǎn)沒(méi)有那些人騎著的黑馬快�！芭椋 蔽腋械蕉亲由弦魂嚧掏�，倒在了地上，迷迷糊糊中，我看到我的身下有一大灘鮮紅的`血。
醒來(lái)時(shí)，我待在一個(gè)完全陌生的黑屋子里，這里是那么潮濕陰暗。我的四只腳上都釘了一個(gè)硬硬的東西，身上還多了一個(gè)傷疤——后來(lái)我才知道，那叫烙印，有了這個(gè)烙印，我就再不是一匹野馬了。我渾身不自在，又哭了起來(lái)：我可能再也完不成媽媽畢生的夢(mèng)想了。我試圖沖出這間屋子，可是我的腿被鐵鏈拴住了。
那些人想試圖馴服我，但每當(dāng)他們爬到我身上，我的腿失去了束縛之后，我就想盡辦法把他們重重地摔在地上。那時(shí)，那些人就把我拖到馬廄里拴起來(lái)，然后一齊揮著馬鞭抽打我，打得我遍體鱗傷，很疼，但我無(wú)法反抗。當(dāng)他們走了以后，地上就滿是鮮紅的血。但無(wú)論那些人怎樣打我，怎樣懲罰我，我對(duì)他們的反抗都沒(méi)有停止——畢竟，我的爸爸媽媽都死在他們手上，我也遲早會(huì)死在他們手上。我要報(bào)復(fù)！我要用盡余生，用盡所有的精力來(lái)報(bào)復(fù)！
一道亮光透進(jìn)了黑暗的馬廄。那金色的陽(yáng)光，我曾經(jīng)是那么熟悉，但現(xiàn)在，一看到亮光，我就會(huì)條件反射地往外沖。有人進(jìn)來(lái)了——拿著我懼怕的馬鞭，我又要去訓(xùn)練了。我絕望的發(fā)出了一聲嘶鳴：“我要自由！”
我渴望自由作文10
“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話，是近年來(lái)大家耳熟能詳?shù)囊痪淞餍姓Z(yǔ)，奉行這句話的人，認(rèn)為它是個(gè)人標(biāo)榜與眾不同以及擁有自由的最佳后盾；所謂的自由，顧名思義就是自由自在、不受拘束，然而，自由并非毫無(wú)限制的，若因個(gè)人喜好而為所欲為，甚或造成他人的不愉快，便失去了自由的意義了；所以“只要我喜歡，有什么不可以”這句話并非是毫無(wú)限制的。
記得有一次，我和媽媽以及妹妹一同到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，書(shū)店里有一區(qū)是木制的'地板，提供了大家閱讀的空間，讓大家不必因?yàn)槎滋枚苣_麻之苦，于是，我和妹妹各挑了一本書(shū)，準(zhǔn)備在柔和的音樂(lè)中，坐著享受閱讀的怯意時(shí)光；正當(dāng)我們看得津津有味時(shí)，有兩個(gè)小朋友蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，一向喜歡小朋友的我們，目光不自覺(jué)地被他們吸引住了！
看著他們玩著玩具、坐著搖椅，我們完全忘了看書(shū)這件事，突然之間，令我們意想不到的事發(fā)生了：兩個(gè)小朋友居然拿起玩具丟向我們！怕被打到眼鏡的我，立即制止了他們，沒(méi)想到他們不但沒(méi)有停止行為，反而變本加厲！他們的爸媽聽(tīng)到了小孩的喧嘩聲，趕緊跑過(guò)來(lái)察看，沒(méi)想到他們居然沒(méi)有制止那兩個(gè)小朋友，反而放縱小孩繼續(xù)用東西扔向我們，目中無(wú)人的行為真是令人氣憤極了！
眼看情況已然失控，我只好主動(dòng)開(kāi)口請(qǐng)小朋友的媽媽幫忙制止小孩，“他們年紀(jì)小，喜歡玩游戲，有什么不可以呢？”聽(tīng)到這樣的回答，真讓人哭笑不得！而類似的事件也一直不斷在社會(huì)中上演著！我認(rèn)為，如果每一個(gè)人都為了自己的自由，而造成別人的不便以及困擾，甚至不聽(tīng)從他人的勸告，那社會(huì)只會(huì)充斥著自私、冷漠及沖突罷了！
借由這次的事件，讓我體會(huì)到，原本老板的一片好意，卻因個(gè)人的私心而造成侵犯他人權(quán)利的行為，是會(huì)造成他人多么不舒服的感受啊！任何人都不能以個(gè)人的自由為借口，隨意侵犯他人的自由，因?yàn)檎嬲淖杂墒且⒃谌巳讼嗷プ鹬氐脑瓌t上，才能讓每個(gè)人都自在的生活，不受到任意的威脅或迫害；唯有建立在此基礎(chǔ)上，才能真正符合“只要我喜歡，有什么不可以”的意涵。
我渴望自由作文11
在學(xué)習(xí)壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績(jī)較好的學(xué)生，他們更渴望自由。有的時(shí)候我真的羨慕那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，羨慕他們整天心情玩耍，放松自己，不上補(bǔ)習(xí)班，不整天要看書(shū)……
在小學(xué)我們背著一個(gè)沉重的“書(shū)包”，“書(shū)包”里埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天布置作業(yè)就像比賽，看誰(shuí)布置的多。每逢放假各門(mén)功課的`老師都不甘示弱的布置作業(yè)，我們卻拿著堆積如山的作業(yè)做個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里，總亮著一盞燈，燈下總有一位小學(xué)生，她每天每夜都是這樣，桌子上堆滿了作業(yè)本、練習(xí)本。這讓我明白了：如果我是鳥(niǎo)，也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)；如果我是魚(yú)兒，也只是一條被囚在魚(yú)缸里的魚(yú)；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。
我真想念在外婆家的日子，我的外婆是一個(gè)慈祥、幽默的老婆婆，她的家依山旁水，一棟兩層的小樓房干凈又整潔．每天早上聽(tīng)著雞鳴狗吠，呼吸著清新的空氣，幫外婆種菜澆水、施肥，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看種子發(fā)芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的竹筍和長(zhǎng)在地里的野菜，不過(guò)最過(guò)癮的還是在小溪里捉小魚(yú)，雖然全身濕透了，但看到活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里痛快極了�？涩F(xiàn)在呢，除了作業(yè)還是作業(yè)，我很少和小伙伴們玩，非常想念以前無(wú)憂無(wú)慮的日子。
春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹飛不高。老師，家長(zhǎng)，當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，心里是多么難受。
我想過(guò)這樣一個(gè)童年：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青；夏天，綠樹(shù)成蔭，我們?cè)诖髽?shù)下嬉戲；涼風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱；冬天，我讓冰把快樂(lè)凝結(jié)起來(lái)，不讓它流逝。夜晚，我們看著繁星密布的天空，許下美好的愿望�？墒乾F(xiàn)在，每天有聽(tīng)不完的嘮叨，太煩，太煩，實(shí)在太煩。
我向往自由，但是現(xiàn)實(shí)生活卻束縛著我，我不氣餒，因?yàn)樵趬?mèng)中我很自由；我向往自由，雖然一時(shí)間我在凡世煎熬，我不放棄，因?yàn)槲业乃枷牒茏杂桑晃蚁蛲杂�，即使沉浸在作業(yè)之中，我也堅(jiān)持，因?yàn)樽鳂I(yè)中我很自由。
我向往自由，只有自由才是人生的真諦……
我渴望自由作文12
我渴望自己是一條魚(yú) 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鳥(niǎo) 可以在天空中自由地飛翔 我渴望自己是一棵樹(shù) 可以在大地上自由地生長(zhǎng) 我渴望…… 自由
什么時(shí)候才叫明天？ 到什么時(shí)候才叫長(zhǎng)大？我想做一個(gè)快樂(lè)的人，像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去，我渴望自由作文。 ——題記 每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？為什么要背著沉重的'書(shū)包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查呢？難道就是因?yàn)槲沂侨耍?不，我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由。
我不想當(dāng)寵中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)！我渴望自由！ 生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過(guò)媽媽，才一口一口地把營(yíng)養(yǎng)早餐吃完。 我是一個(gè)小女孩，我也愛(ài)打扮，愛(ài)留長(zhǎng)頭發(fā)，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛(ài)扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調(diào)，硬逼我去剪“男式”頭。 學(xué)習(xí)上，我更沒(méi)有自由。
一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因?yàn)閶寢尣辉诩�。可我剛想打開(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫(xiě)著：琪琪，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成。看到這個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿钊鐜煾傅拿�，俗話說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)�；税雮�(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來(lái)到電視機(jī)旁，又想打開(kāi)電視�？蛇@時(shí)該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽(tīng)見(jiàn)電話的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書(shū)，不要看電視，也不要玩電腦�！�
說(shuō)完，便掛了電話。我聽(tīng)了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是…… 但我該怎么說(shuō)好呢？我終于看完了作文書(shū)，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲（媽媽開(kāi)門(mén)的聲音）。我以光速跑到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。哎！為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂無(wú)慮呢？
我渴望自由作文13
我渴望自己是一條魚(yú)，可以在大海中自由地遨游；我渴望自己是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由地飛翔；我渴望自己是一棵樹(shù)，可以在大地上自由地生長(zhǎng)；我渴望……一切與自由有關(guān)的事物——我渴望自由，是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大；我渴望自由是因?yàn)槲蚁氇?dú)立翱翔；我渴望自由，是因?yàn)槊刻斓纳钋宦�。白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把時(shí)間交給眼睛熬紅的臺(tái)燈。我渴望……自由！據(jù)說(shuō)自由屬于明天，屬于長(zhǎng)大的孩子。那么，什么時(shí)候才叫明天？到什么時(shí)候才叫長(zhǎng)大？我想做一個(gè)快樂(lè)的人，像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。
——題記
每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？
現(xiàn)在的學(xué)生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我們整天學(xué)習(xí)。我們從來(lái)不知道外面的世界是什么，有什么。我們成天面對(duì)的是一個(gè)叫“學(xué)習(xí)”的`教官。這個(gè)教官很嚴(yán)厲，從來(lái)不讓我們出去玩，不讓我們呼吸新鮮空氣，也不讓我們做我們喜歡做的事。他叫我們將美好的童年時(shí)光用來(lái)做一件事—讀書(shū)呀讀書(shū)！我們似乎就是臺(tái)日晝不分24小時(shí)工作的機(jī)器，有時(shí)也會(huì)夢(mèng)到我在學(xué)堂那張冰冷的桌子上睡著，然后被“學(xué)習(xí)”這個(gè)教官臭罵了一頓。連我們那點(diǎn)僅有的可憐的自由的時(shí)間，也像是可憐我們的人送給我們的兩個(gè)面包，還不夠我們吃飽了，就沒(méi)有了。想要，那也要幻想有人大發(fā)慈悲。我們的行動(dòng)不僅受到了限制，我們的思想更受到了嚴(yán)重的阻礙。我們不渴望什么，我們只渴望自由，屬于我們自己的自由。曾經(jīng)我們發(fā)表了無(wú)數(shù)有關(guān)重獲自由的文字，可那文字背后的心情又有誰(shuí)能體會(huì)，那被鎖在籠子里的鳥(niǎo)渴望回歸自然的心情誰(shuí)能體會(huì)得了？
我多么時(shí)間過(guò)得慢一些，更希望它能代表永遠(yuǎn)。只是它是時(shí)間，一個(gè)永不等人的怪人。這時(shí)我的自由天空上有飛鳥(niǎo)，有彩虹，有我想要的一切，可唯獨(dú)沒(méi)有自由。還是要謝謝時(shí)間，這個(gè)行為有點(diǎn)古怪的老人。我聞到了香甜的空氣，聽(tīng)到了天籟之音，還與大自然一起造就了另一個(gè)經(jīng)典—送崇尚自由的人去自由天空的翅膀。
我渴望自由作文14
我渴望著自由
俺是一只從小生活在動(dòng)物園里的老虎，在猛獸區(qū)里，其他動(dòng)物都對(duì)我恭敬三分，經(jīng)常是馴養(yǎng)員送來(lái)三斤肉，都要像繳稅一樣把一斤肉給我。可是有一天，噩耗傳來(lái)了，馬戲團(tuán)里一只老虎死了，于是馴養(yǎng)員就把我抓進(jìn)了馬戲團(tuán)。
自從我進(jìn)了馬戲團(tuán)，就沒(méi)有吃過(guò)一次好的，每天要表演五個(gè)小時(shí)，還只有一斤肉，更可惡的是，五個(gè)小時(shí)全都是像鉆火圈、走鋼絲一樣的苦差事。
有一天，第二場(chǎng)表演剛演完，馴養(yǎng)員就逼著我學(xué)習(xí)一個(gè)雜技。我有氣無(wú)力的吼了一聲，意思是：給我一塊肉吧！我體力不支了！誰(shuí)知馴養(yǎng)員不給我肉，還以為我不想表演，抽了我一鞭子。
又是一天，我在表演走鋼絲時(shí)，我稍稍搖晃了一下，馴養(yǎng)員就對(duì)我翻了一個(gè)白眼。這個(gè)動(dòng)作預(yù)示表演完后我將挨鞭子了。果然不出我所料，表演完后，馴養(yǎng)員不但不給我肉，猛抽了一頓。嘴里還念叨：“這老虎，走鋼絲都走不好，今天沒(méi)你的肉！”
一年后，我被運(yùn)到了一個(gè)叫“生態(tài)動(dòng)物園”的地方。我雖然沒(méi)來(lái)過(guò)這里，但我聽(tīng)猴子丞相說(shuō)這是一個(gè)好地方。果然，在這里，既沒(méi)有討厭的馴養(yǎng)員，也沒(méi)有可恨的鞭子，還沒(méi)有可怕的`表演。有山，有水，有森林，有草地，還有鮮嫩的兔子、美味的山羊等等。而且馴養(yǎng)員對(duì)我百般恭敬，一天有五斤肉。還找了一個(gè)虎妹妹給我做伴�；⒎坷镉锌照{(diào)，虎房外有肥羊。真可謂“虎間天堂”！
但是有一天，隔壁的河馬告訴我：“別高興的太早，等動(dòng)物園開(kāi)業(yè)了，人們會(huì)坐著一個(gè)會(huì)走的箱子來(lái)看我們，老虎馬戲團(tuán)照樣有，只是只要表演兩小時(shí)�，F(xiàn)在大象就在排演呢！”要不是河馬提醒我，我到現(xiàn)在還被蒙在鼓里。
真的，動(dòng)物園開(kāi)業(yè)那天，園里人山人海，我又被迫到了表演臺(tái)上，幸好只要表演一些簡(jiǎn)單些的戲兒，不過(guò)也要挨鞭子。
現(xiàn)在我的一些遠(yuǎn)親，比如華南虎、東北虎等都滅絕了。人類啊，你們就不能給我自由嗎？
我渴望自由作文15
“我要自由！我為什么就不能擁有自由？”我時(shí)常問(wèn)自己。
從小，我母親就開(kāi)始嚴(yán)厲要求我，天天給我一道道難題。好像永遠(yuǎn)也做不完似的。因此，我很少跨出家門(mén)，欣賞百花爭(zhēng)艷，鶯歌燕舞，秋葉凋零，大雁南飛……的景象，也就成了半步不出歸門(mén)的大小姐。整天捧著一本書(shū)，之乎者也的念個(gè)不停；成了一個(gè)文縐縐的書(shū)呆子，人雖說(shuō)學(xué)富五車，才高八斗是好事，我卻因此失去了原本快樂(lè)的童年。
母親是望女成鳳急切，一旦我成績(jī)有浮動(dòng)，便是“刀槍棍棒”，使出了她的十八般武藝。我就像是過(guò)街的老鼠，雖不是人人喊打，但也算是“遍體鱗傷”，在一旁抽泣。那時(shí)，真是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。當(dāng)時(shí)泣不成聲的我，只得低著頭，繼續(xù)忍受。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我也早已習(xí)慣這“江湖”，練成了“金鋼鐵布罩”，慢慢的變得內(nèi)向起來(lái)了。真是“人在江湖漂，哪能不挨刀啊。”
在《水滸傳》中，梁山好漢起義，反抗朝廷，與我還真像。我深刻地記著我第一次“起義”失敗的'經(jīng)過(guò)。這事發(fā)生在公元20xx年時(shí)，地點(diǎn)：家中，因?yàn)槲以谄谀┛荚囍袛?shù)學(xué)考得略差，母親知道后，立刻電閃雷鳴，四周充滿了硝煙，隨之而來(lái)的是“河?xùn)|獅吼”，接著是狂風(fēng)暴雨的襲卷。求人不如求己，這時(shí)，我的腦子里閃過(guò)：三十六計(jì)走為上，于是邊哭邊跑，母親在后面追擊，但最終我還是副上梁山，迎來(lái)的是一本本厚厚的練習(xí)冊(cè)，世界上最殘酷的事莫過(guò)地此。
我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)校換了好幾所，周圍的人和事都變了，唯一不變的是我被“囚禁”的生活。母親依舊那么頑固、古板；那么注重成績(jī)、名聲；我依舊是一個(gè)整天趴在窗口，呆呆地看別人玩耍的初中女生。我錯(cuò)了一生中的最快樂(lè)的童年，但我不希望我錯(cuò)過(guò)一生中的黃金時(shí)代，我希望母親能給我一雙自由的翅膀，讓我自由邀翔。
“我要自由！我為什么不能擁有自由？”我反一次問(wèn)我自己，你們能給我答案嗎？
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