救救孩子作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的救救孩子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

救救孩子作文1

　　嗨！大家好！瞧，我長著一身棕紅色的毛，一對能聽見很遠處聲音的耳朵，別看我的眼睛不大，可是很好用。鼻子很靈，能聞見很遠處的食物。你們猜猜我是誰？我是一只熊。對了，我還有一雙可愛的兒女。

　　每天早上，太陽剛剛睡醒，森林里有一層霧，很淡很淡，這時我們還在睡覺。當霧消失的時候，我們才起床。先到河邊去洗臉，吃完了早飯，我就帶著這雙兒女學習各種本領：他們學會了游泳，捉魚，應對各種危險……當太陽爬的老高的時候，我們的肚子就咕咕叫起來，該吃午飯了。每次吃飽之后，我都想睡會，可是，這兩個小家伙不停地纏著我跟他們玩，最后，休息不成，也只好跟他們一起做游戲了。玩著玩著，太陽漸漸躲到山后面去了，我們也玩累了。吃完了晚飯，又進入了甜甜的夢鄉。就這樣，我們過了一天又一天，一年又一年。

　　可不知道從什么時候開始，河水變臭了，我們再也吃不到美味的`魚肉了，森林不再是茫茫林海，我們生活空間越來越小，獵人殺死了我們許多朋友和同伴，人們開始和我們搶地盤，我們只好四處逃亡，背井離鄉。再看看我們的孩子，已經很瘦很瘦了，經常生病，我一點辦法都沒有。親愛的朋友們，我想借這個機會給你們說，沒有了我們，你們也無法生存。

　　救救我的孩子吧！

救救孩子作文2

　　早上，我像平常一樣做完作業后練字，當我一筆一劃的寫著毛筆字時，就聽見媽媽在外面埋怨道：“哎呀！我們家的牙膏怎么沒了？”“洗潔精怎么沒了？”“醬油怎么沒了？”“…………”我聽了，就小聲說：“買去唄！”然后又繼續練字。

　　下午，我去學英語，媽媽來接我時我就想：媽媽什么時候去超市？難道是現在？果然不出我的所料，媽媽走小路帶我去了附近的沃爾瑪超市。接下來，媽媽就帶著我在里面選購。買完了，媽媽讓我守著購物車，她去把車騎過來。我拿了一瓶剛買的酸奶喝著，轉過身，我發現一群年齡比我小的男孩子走向人們放東西的一個儲存柜，那個儲存柜要人們放進一元的'硬幣才可使用，這使我不禁想起了上次的事情：那天，我們一家人去這個超市購物，我們把東西存在了那個儲存柜里，當我們走出來時，一個好心人告訴我們，我們存東西的柜子中的一元錢被一個小姑娘掏走了。我想，這幾個小男孩肯定也是來偷錢的。的確，他們全都圍著一個柜子蹲下，只有一個大一點的男孩子在望風。過了一會兒，一個比我大的女孩子也過來了，她后面還跟著兩個只有四五歲左右的小女孩，一分鐘后，他們顯然得手了，便逃之夭夭。我多希望有人能阻止他們呀！

　　他們也是孩子，他們七彩的童年還是七彩的嗎？這或許是決定他一生的一段時間，他們長大后是不是要成為小偷？還是能改過自新？我要重復魯迅的話——“救救孩子！”

救救孩子作文3

　　我們班的王小剛同學是一位愛學習的好學生，每次考試成績都在班里名列前茅，還是位小畫家呢！最近幾天，他情緒低落，精神萎靡不振，還總愛無緣無故地發火。王小剛的媽媽把他帶到了一位心理醫生的面前，心理醫生給王小剛檢查了一番，小聲地對她的媽媽說了幾句，就打發他們走了。

　　原來，王小剛的媽媽為了讓王小剛取得優異的學習成績，私下給他報了許多“補習班”。每天學校放學后，王小剛就要忙著去上補習班，上完這場再上那場，真是忙得不可開交。時間一長，王小剛就累得夠嗆，心理也出問題了。醫生說是得了“焦慮癥”。可，王小剛的媽媽也挺委屈無奈的，她說：“雖然大家都說要減負，但實際減了嗎？我只想讓我的孩子學習好，將來能考上名牌學校。”是啊，這能怪王小剛的媽媽嗎？現在社會競爭這么激烈，不好好學習怎么能行哪？那這該怪誰哪？

　　現在，孩子的書包愈來愈重，近視的度數愈來愈高。家長讓孩子不斷地學習，孩子沒有一點玩的時間，家長也顧不上自己孩子的'身體健康，讓孩子沒完沒了地補習這補習那。在學校，校長說的是要“減負”，但老師敢減嗎？期末考試時還是要比的，哪個班成績好，得分高，連老師臉上都有光。老師平時布置作業依然是那么多，學生天天熬夜加班加點地寫作業，以致于睡眠不足，精力不集中，哪有好的精力去學習呀！

　　魯迅先生曾在《狂人日記》當中寫過一句話：救救孩子！是啊，家長們，老師們，你們應該救救自己的孩子和學生，讓孩子從過多的作業中解放出來，有一個自由而又快樂地童年！

救救孩子作文4

　　這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車站的情形，啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們感到，又像是回到了民族遭受欺凌的屈辱年代！

　　這是一個陽光明媚的早晨，小鳴正躺在媽媽溫暖的懷抱中，小鳴的爸爸和小狗也緊隨其后，他們一家說說笑笑，臉上洋溢著喜氣的笑容，他們一家子完全不知道，危險正在向他們幸福的一家逼近。

　　突然，一架敵機出現在火車站的`上空，隨著轟隆隆的一聲巨響，兩枚炮彈隨之落下，隨著轟轟的巨響聲，100多人已經消失于人間，剩下的人急忙往外跑，擁擠的人群把小鳴一家拆散了！

　　突然，有一枚大炮落下來了！小鳴的媽媽護住了小鳴，當炸彈落下來時，小鳴得救了！可是媽媽卻被罪惡的炮彈炸得血肉模糊，小鳴的四周已經沒有了生命，他坐在稀爛的鐵軌上哇哇大哭，他突然發現小狗還在自己的身邊，便將小狗抱在懷里，那只小狗雖然幾經奄奄一息，但是小狗已經是他唯一的朋友了！

　　小鳴看看地上血肉模糊、血流成河；看看天上煙霧彌漫、狼煙四起；看看路邊片瓦無存、灰飛煙滅。小鳴無助的坐在地上，他喊道：“爸爸、媽媽，你們在哪里呀？我好餓！我好害怕！你們在哪里呀！快來救救我！”幼小的小鳴，怎么會知道死亡的意思。他不會知道他的爸爸、媽媽永遠也不會回來了，不能和他共享歡樂的時光了，再也不能了！

　　后來，小鳴被一位好心阿姨送到了孤兒院，小鳴長大后，仍沒有忘記，2歲時的那場戰爭，和那只伴他長大的小狗！

救救孩子作文5

　　暑假是屬于我們每個孩子的快樂時光，尤其是對于我們這些生活在海邊的孩子，因為我們有大海這個天然的游樂場，所以我們的整個假期都是在快樂中度過的。

　　這是一個很平常的傍晚，我和媽媽又一次來到海灘上，游人熙來攘往，好不熱鬧。突然，我看到幾個孩子都向一個方向跑去，我的目光也禁不住追隨過去。原來，有幾個男子在拉大網，肯定收獲不小，我也拉著媽媽去看。松松垮垮的魚網里沒有大的獵物，盡是些銀白色的小魚在翻著肚皮跳高，還有些小螃蟹在手腳并用地賽跑。

　　小孩子們一擁而上，都想捉小魚或小螃蟹來玩，因為它們都那么小，不值得吃，拉網的`人是不會管的。我也上前去捉了些小魚、小蟹拿給媽媽看，沒想到媽媽也在忙活呢，不過，她是在忙著把捉到的小東西往海水里扔，不知道她在搞什么名堂。

　　我著急地問：“媽媽，你在干什么？扔了多可惜呀！”沒想到媽媽頭也不抬，說：“這些小生命還這么稚嫩，它們應該快樂地生活在大海里才對。當小魚、小蝦都被捉光了，我們的大海就空了。”我的心“咯噔”一下，再看手里的小生命，它們在我的手心里像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安，我好像聽它們在說：“孩子，救救我，快放了我，你們這些可惡的人類！”

　　我不由自主地松開了手，小魚、小蟹重回到海水里歡游起來，很快就消失不見了。

　　那些還在魚網里掙扎的小生命多可憐呀！我耳邊回響的全是它們的苦苦哀求：“孩子,救救我!”于是，我和媽媽一起撿起那些小生命，重新放回到大海里，我們的手飛快地動著，完全不管旁人驚異的目光，我只希望能多有一個生命因為我們而得以解救。

　　夏日的海風好清爽，大海嘩啦啦地為我們唱起了感謝的歌，我也因為做了件有意義的事而快樂無比。

救救孩子作文6

　　今天，老師讓我們看一張照片。那是張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，記者拍下來的真實情景。

　　故事可能是這樣的：那是一個陽光明媚的早晨。上海火車南站上，人山人海，車輛川流不息。這時的車站充滿了笑聲和談話聲。一位青年人走了過來，身邊跟著一位婦女，她懷里抱著一個兩歲左右的小男孩，身邊還有一只小花狗。他們一家有說有笑，卻不知道戰爭馬上就要來臨了。

　　突然，幾架轟炸機飛向這里，人們見了，嚇得像無頭蒼蠅四處亂跑。小男孩一家也急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。隨著幾聲炮響，“轟——，轟——。”聲音響起，無數顆飛彈發射了，火車站上發出了尖叫聲，悲慘聲、飛彈發射聲音，火車站亂成像一鍋剛煮沸的粥。

　　轟炸完了，火車站變成一片廢虛。天空是還彌漫著戰爭的硝煙，幸運的`是小男孩幸存了下來。他的眼前一片狼籍，四處房倒屋塌、尸橫遍野,小男孩痛苦地爬向爸爸、媽媽的尸體，號啕大哭起來。他不停著呼喚著：“爸爸、媽媽。”這聲音傳遍了整個火車站。這時，一塊鋼板從天而降，他嚇得退了一步，在他的懷里是小花狗。他抱著小狗在呼喚什么？他是在呼喚和平！

　　幾十年過后，這個孤兒已經是一位白發蒼蒼的老人了。他還一直渴望和平、幸福生活的到來。他還呼喚著：“讓世界和平！救救孩子吧！”

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