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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-08-10 23:58:38 演講稿 我要投稿

小學(xué)生演講稿模板匯編四篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生演講稿模板匯編四篇

小學(xué)生演講稿 篇1

  從小,我就被爸爸嬌慣著,因此,什么活我也不會(huì)干,只能在人家旁邊看熱鬧。一直到三年級(jí),我連開(kāi)水也沒(méi)打過(guò),媽媽還因此常批評(píng)我,但有一件事改變了我。

  那一天,媽媽因?yàn)樽鲲埫摬婚_(kāi)身,便嚷嚷著讓爸爸去替她打開(kāi)水。爸爸正聚精會(huì)神的看足球賽呢,根本不理會(huì)媽媽。于是,我自告奮勇:“讓我去吧!”媽媽挖苦我說(shuō):“喲,我們家嬌小姐也做家務(wù)了,真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。”媽媽不相信啊,氣的我直跺腳,我要證明給你看,我拿起開(kāi)水瓶出門(mén)了。

  我哼著歌,一蹦一跳來(lái)到開(kāi)水爐,剛準(zhǔn)備打開(kāi)水,一拍腦瓜,哎呀!我剛才走得匆忙,連水票也沒(méi)拿。我急得像熱火鍋上的螞蟻。這時(shí),媽媽慌慌張張拿著水票從后面趕來(lái)了,一邊上氣不接下氣地把水票遞給開(kāi)水爐的老爺爺,一邊數(shù)落我:“打開(kāi)水連開(kāi)水票都不拿,指望你還能做什么 事!”我慚愧地低下了頭。

  回來(lái)的路上,媽媽一聲不吭。我將功補(bǔ)過(guò),幫媽媽拿水瓶。剛接手,挺輕的;過(guò)了一會(huì)兒,手感覺(jué)越來(lái)越沉,手上拎的仿佛不水瓶,而是大石頭。想向媽媽求救,可是不能違背誓言。我實(shí)在拿不動(dòng)了,就停下來(lái)歇了一會(huì)兒又走。就這樣走走停停,終于把開(kāi)水拎到了家門(mén)口。

  自從這件事發(fā)生以后,我體會(huì)出媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦,每次放假,我就會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。媽媽夸我長(zhǎng)大了,爸爸夸我懂事了,同學(xué)們,你們養(yǎng)成了幫大人做家務(wù)的好習(xí)慣嗎?

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  印度諺語(yǔ)中曾寫(xiě)到:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。每個(gè)人都有自己心中的好習(xí)慣,讓我在成長(zhǎng)中受益匪淺的自然是我那心中的一些好習(xí)慣。

  我有遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。父母、老師經(jīng)常教育我們“安全第一”,所以,我一直做到把自身的安全放在第一位,一般情況下都不會(huì)因不注意而受傷。于是,“紅燈停,綠燈行,安全第一放在心”成為了我心中的好習(xí)慣。因此,我遠(yuǎn)離了危險(xiǎn),每天都安全地到達(dá)學(xué)校,再安全地回到家。

  我有喜愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。我非常喜歡看書(shū),每次看書(shū)都幾乎達(dá)到身臨其境的境界,我總是不知時(shí)間已悄悄過(guò)去多少了。“每天讀書(shū)在書(shū)房,與書(shū)為友幸福長(zhǎng)”,喜愛(ài)看書(shū)便雷打不動(dòng)地成為了我心中的好習(xí)慣。

  我還有講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。每當(dāng)我正準(zhǔn)備做一件破壞環(huán)境的事時(shí),我的好習(xí)慣就會(huì)告誡自己:一個(gè)文明的人是不能做出這樣的不良行為的`。于是我便打消破壞環(huán)境的念頭。當(dāng)看見(jiàn)別人正要亂扔垃圾時(shí),我就會(huì)連忙上去制止。“愛(ài)衛(wèi)生,不隨地吐痰,護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾。”也成為了我心中的好習(xí)慣。

  好的習(xí)慣,讓人終身受益,正是我心中現(xiàn)有的一些好習(xí)慣,激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。我會(huì)更加學(xué)習(xí)和培養(yǎng)更多更好的優(yōu)良習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣吧!

  著名作家雷洛夫有一句名言:“壞事情一學(xué)就會(huì),早年沾染的惡習(xí),從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái),不論是說(shuō)話(huà)或行動(dòng)上的毛病,三歲至老,六十不改。”刻骨銘心的一句話(huà)讓我聯(lián)想到很多。

  古人云,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”

  很久以前,有個(gè)小和尚,他想學(xué)理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā),于是,他就開(kāi)始用好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí),總要順手把剃刀插到冬瓜上,沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)。

  他第一次給人剃發(fā)時(shí),去打水洗頭時(shí),順手把剃刀插上去,結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什么呢?答案很簡(jiǎn)單,小和尚用冬瓜練習(xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人而不是冬瓜,但卻習(xí)慣性地插了上去。因此,是那一個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

  雖然這一個(gè)故事有些夸張,但我們應(yīng)該從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:不要踩踏花草;在圖書(shū)館里讀書(shū)時(shí)不能大聲喧嘩,上課要積極發(fā)言;要熱心幫助有困難的人……習(xí)慣像空氣一樣,在我們身邊時(shí)刻圍繞著,可以時(shí)刻體現(xiàn)出文明。

  如果你還沒(méi)有養(yǎng)成的話(huà),那就趕快行動(dòng)起來(lái),在校做一名積極進(jìn)取的好學(xué)生,在家做一名孝敬父母的好孩子,讓這兒成為你最快樂(lè)的樂(lè)園,留下深刻的印象。

  我們讀書(shū)也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀;沒(méi)有書(shū),就如花兒沒(méi)有了陽(yáng)光;沒(méi)有書(shū),就似老鷹沒(méi)有了獵物,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  大家聽(tīng)過(guò)車(chē)胤的故事嗎?車(chē)胤,生于晉朝,本是富家弟子,后因家道中落,變得一貧如洗,可是,他卻能在逆境中自強(qiáng)不息。

  車(chē)胤想了個(gè)辦法,他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng),把它們放在一個(gè)白絹縫制的小袋子里,因?yàn)榘捉伜鼙。梢酝赋鑫灮鹣x(chóng)的光,他把這個(gè)袋子吊起來(lái),成為一盞“照明燈”。后來(lái),車(chē)胤不斷苦讀,終于成為一名著名的學(xué)者……

  同學(xué)們,讓我們從身邊做起,從每一件小事做起,讓好習(xí)慣伴隨我們終身受益吧!

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī),令人陶醉;陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影,讓人留連忘返;陽(yáng)光宛如人世間的真情,令人感動(dòng)。而我就是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。

  在上個(gè)學(xué)期,學(xué)校組織了一個(gè)毛筆書(shū)法培訓(xùn)班,只招有書(shū)法基礎(chǔ)的學(xué)生培訓(xùn),我很幸運(yùn)地被選上了,一向?qū)ψ约盒赜谐芍裆踔劣行湴恋奈遥趦e幸過(guò)后剩下的只有狂妄,我認(rèn)為寫(xiě)毛筆而已,有什么難的,我都跟爸爸學(xué)過(guò)寫(xiě)“一”字了,而且寫(xiě)得非常標(biāo)準(zhǔn),想寫(xiě)好毛筆字還不簡(jiǎn)單?

  很快到了上第一堂毛筆課的時(shí)間,心安理得地坐在教室里的我看著教室里黑壓壓的一片,有些不屑。我們的毛筆老師是一位男老師,姓沈,我們都叫他沈老師。沈老師很高,濃密的一頭微卷短發(fā),臉上總是帶著親和的笑容,讓人如沐春風(fēng)。

  驕傲的我根本不屑于聽(tīng)老師講課,拿起筆就自己寫(xiě)。我蘸了蘸墨水,隨意就寫(xiě)下了一個(gè)“一”字,工整標(biāo)準(zhǔn)的字引來(lái)了旁邊坐著的小妹妹的驚呼,她轉(zhuǎn)頭和她的同學(xué)說(shuō):“呀,你看那個(gè)姐姐,寫(xiě)得真好看!”我聽(tīng)見(jiàn)了就更加得意洋洋了。

  這時(shí)沈老師的指導(dǎo)也講完了,他清了清嗓子,溫和地說(shuō):“同學(xué)們,我已經(jīng)給你們指導(dǎo)了‘思’字的格式與要點(diǎn)了,現(xiàn)在就由你們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),我看看你們的水平怎么樣。”

  我聽(tīng)了心想:水平怎樣?還用看嗎,我肯定是這里最好的。這樣想著,又提起了筆寫(xiě)下了一橫,“是寫(xiě)‘思’字!”旁邊同學(xué)的提醒像一盆冷水潑在我的`頭上。“思字?糟了,我只會(huì)寫(xiě)橫啊,怎么辦,不對(duì)啊,我都不會(huì)他們自然也不會(huì),再說(shuō)了,毛筆字的思和我寫(xiě)的思字都差不多吧。”這樣想著,我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地提起筆寫(xiě)了一個(gè)“思”,我看著自己寫(xiě)的字,心里覺(jué)得滿(mǎn)意得不能再滿(mǎn)意了。

  這時(shí)一個(gè)溫和的聲音在我身后響起:“嗯,橫寫(xiě)得很好,明顯練過(guò)。”原來(lái)是沈老師來(lái)了,我聽(tīng)見(jiàn)他的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的。“不過(guò)這個(gè)‘田’的豎沒(méi)寫(xiě)好,還有這個(gè)‘心’字也沒(méi)寫(xiě)好。”我如陽(yáng)光般燦爛的心情瞬間轉(zhuǎn)雨,正在這時(shí),我握著毛筆的右手就被握住了,“來(lái),我教你寫(xiě),”老師抓著我的手,在暗黃的書(shū)法紙上一邊用濃濃的黑墨揮灑著,一邊溫厚地說(shuō):“看,橫起筆要回峰再頓筆,寫(xiě)到一半時(shí)要提筆,手上的力氣要越來(lái)越輕,在末尾要往上一提然后回峰,豎則先回峰再頓筆,就往下豎,頓筆的部分注意不要太夸張,心是這樣寫(xiě)的,先回峰再勾回來(lái)頓筆,這個(gè)臥鉤是這樣寫(xiě)的……”我聽(tīng)著老師無(wú)微不至的悉心教導(dǎo),沐浴著窗外投射進(jìn)來(lái)的暖黃色的縷縷陽(yáng)光,心里也暖融融的。

  起初驕傲自大的我,在這節(jié)課的最后,用專(zhuān)業(yè)的姿勢(shì)站在了桌子前,一手墊在右手下,握著蘸滿(mǎn)墨的毛筆,在雪白的宣紙上洋洋灑灑寫(xiě)下了四個(gè)大字———尊師重教。最后我把這一幅字送給了沈老師。

  我踱出教室,定定地站在室外,盡情地享受著太陽(yáng)揮灑的縷縷陽(yáng)光,我的心被沈老師散發(fā)出來(lái)的陽(yáng)光照亮了,也變得暖融融了,我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)……

小學(xué)生演講稿 篇3

  上二年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)了一篇課文,名字叫做《太空生活趣事多》。從這篇課文里,我學(xué)到了宇航員的很多知識(shí),還知道了宇航員在太空會(huì)發(fā)生許多有趣的事情,比如:走路會(huì)都會(huì)飄在宇宙飛船中,所以他們只能穿帶鉤子的鞋,睡覺(jué)都要睡在睡袋里等等。而且,他們還能在太空中遨游,探索太空的奧秘。宇航員的生活真是太有趣了!從那時(shí)起,我就許下了一個(gè)美好的夢(mèng)想,長(zhǎng)大以后當(dāng)一名偉大的宇航員。

  每當(dāng)我說(shuō)起夢(mèng)想的時(shí)候,媽媽就會(huì)告訴我:當(dāng)一名宇航員不僅要有強(qiáng)壯的身體,良好的心理素質(zhì),還要有豐富的'科學(xué)知識(shí)。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我想:原來(lái)當(dāng)一名宇航員這么不容易呀!于是,我暗暗地下定決心:從現(xiàn)在開(kāi)始,我要多看一些關(guān)于宇宙的科普書(shū),幫我增長(zhǎng)許多宇宙的知識(shí);還要好好地吃飯,多多鍛煉身體,爭(zhēng)取讓身體長(zhǎng)得更強(qiáng)壯,發(fā)生困難的時(shí)候,心里不要緊張,用微笑去面對(duì)困難,這樣,我就能當(dāng)上宇航員了。

  以前,我對(duì)科普書(shū)一點(diǎn)都不感興趣,只喜歡沉浸在童話(huà)的世界里。但是現(xiàn)在,我會(huì)經(jīng)常去看科普書(shū),慢慢地,我發(fā)現(xiàn)科普書(shū)原來(lái)也那么有趣,比如:《西頓動(dòng)物記》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》等等。科普書(shū)深深地吸引著我,我和科普書(shū)也成了形影不離的好朋友。

  生活中處處有科學(xué),我細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,發(fā)現(xiàn)了很多有趣的科學(xué)知識(shí),比如:蜂蜜會(huì)結(jié)晶、跳跳糖會(huì)跳舞、眼鏡會(huì)“出汗”……我還經(jīng)常和爸爸媽媽一起做一些有趣的小實(shí)驗(yàn),比如:筷子提米杯、神奇的紙褶裙、會(huì)跳舞的米粒等等,這樣不僅豐富了科學(xué)知識(shí),還提高了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。在課堂上,我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,積極地舉手回答問(wèn)題,每次寫(xiě)作業(yè),我都寫(xiě)得又快又好。每天吃完晚飯,我就和媽媽一起去公園鍛煉身體。我有時(shí)跑步,有時(shí)騎自行車(chē),有時(shí)跳繩,還有時(shí)跳QQ炫舞,天天堅(jiān)持鍛煉,現(xiàn)在身體越來(lái)越強(qiáng)壯了!

  雖然我一直在努力,但是,我跟一名真正的宇航員相比,還差得很遠(yuǎn)呢!以后,我要保護(hù)好眼睛,天天堅(jiān)持鍛煉身體,多看科普書(shū),不斷增長(zhǎng)自己的科學(xué)知識(shí),還要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),用微笑去面對(duì)每一個(gè)困難,做好生活中的每一件事情,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我美好的夢(mèng)想,成為一名真正的宇航員!

小學(xué)生演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué):

  大家上午好!

  今天,我登上了隆重的競(jìng)選舞臺(tái),我要競(jìng)選的是——文娛委員。我得感謝大家給我這次寶貴的機(jī)會(huì)。

  假如我當(dāng)選了,我一定會(huì)很好的組織同學(xué)們?cè)诎嚓?duì)課、六一聯(lián)歡會(huì)……有一次機(jī)會(huì)可以讓大家自己來(lái)秀一秀自己本領(lǐng)。我會(huì)在班隊(duì)課上首先帶頭來(lái)表演,這樣同學(xué)們才會(huì)有更強(qiáng)的信心來(lái)表演好。

  假如我當(dāng)上了文娛委員這一職,我會(huì)把藝術(shù)最好的一面展現(xiàn)給大家,與大家一同學(xué)習(xí),讓大家都來(lái)喜歡文娛。當(dāng)然,我會(huì)做到文化學(xué)習(xí)、藝術(shù)學(xué)習(xí)兩不誤的.。

  是金子總會(huì)發(fā)光的,請(qǐng)各位評(píng)委相信我,支持我,為我投上寶貴的一票!

  謝謝!

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