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考試結束后作文五篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的考試結束后作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試結束后作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！币宦曄抡n鈴伴著監考老師宣布考試結束的聲音形成一道奇妙無比的音符。隨之而來是全班不約而同的歡呼聲：“噢，考試終于結束了！”
究竟是什么考試嘛！引得全班這樣的'騷動？哎，不就是個期中考嘛！可班上的同學那表情、動作可謂是千變萬化：瞧！鄰桌那小子，考試中還精神不振，差點被監考老師叫上去站，可考試一結束，他就瘋狂了，像一只無頭蒼蠅亂飛亂撞，也不知是哪根筋不對勁，考試結束，他有必要這么興奮嗎？“嗨，班長！班長大人！”奇怪，我們鼎鼎大名的班長大人怎么叫不動�。∴�，原來她對答案對得已經忘記我的存在了！哎呀，班長大人，考試結束后，你怎么還那么忙碌��！
班上同學的變化可分為三種，那么我當然是屬于第三種的嘍！不論是在考試前、考試中、還是考試后，我都是最淡定�？荚嚱Y束后，我的第一反應就是拿起我最心愛的散文集，好好斟酌斟酌。別人必定會問我：“你都不擔心考試成績嗎？”那我一定會回答：“考試都考過了，再去想又有什么用，一直耿耿于懷又不能改變成績！”
看書正看到興奮點的時候，老師大步流星地跨進了教室門，望見我們這副模樣，氣勢洶洶地說道：“你們，你們就是這樣對待期中考的嗎？”底下一片嘩然，都毫不在意老師的話。“難道，難道你們不知道你們這次非常非常不認真嗎？我剛剛去看了一下考卷，計算題錯的錯，放空白的放空白，還有那填空題……”。一場暴風雨將要來臨了，我們屏住呼吸，靜心地傾聽這看似無情事實上很親切的教誨……
考試結束后，我們到底該反省，還是應該把眼光放向未來？我搞不懂。但是，我深知：反省是一定要有的，考試考砸了，問題也是出在我們身上，是我們不認真、不努力！不過，也不能一直停留在這無法自拔的痛苦之中，可以適當地放松，放寬心，才能更好地迎接下一次考試！
哎，期中考試，讓人歡喜讓人憂！
考試結束后作文 篇2
“鈴鈴鈴鈴鈴！本場考試結束�！苯K于——放假啦！
鈴聲響后，老師高聲說道：“請最后一位同學把試卷收上來。”此時，安靜極了，連針掉落的聲音都聽得見。當老師走了，教室立刻沸騰起來。
人人都忙著整書包，只有那么一兩個人在玩冰，這里摸摸，那里踩踩，玩的不亦樂乎。你看！我們班成績最差的.“跳跳”竟然在走廊上跳舞！還有人在班里唱歌。
此時此刻，有人議論了起來：“哎！你們有沒有都做完？這張科學賊他媽難！”“沒有啊！是真難！”
聽到這些，我都不由得慌了起來：我也有一題沒做完，頓時，我擠過去說：“你們有多少沒做？”
“我也不知道，反正一大堆都是亂做�！蔽蚁耄哼@次考試完了！全完了！說不定只有五十幾分。
下午，媽媽收到了成績，問我：“你猜你這次科學幾十分？”“我不知道！”接著說：“可能五十多分�！�
“錯！”
“語文數學英語是九十多分不用說。科學嘛……八十多分！”
呼，這次考的好，媽媽答應讓我去阿姨家住幾天，耶！
考試結束后作文 篇3
那天上午，當考試結束的鈴聲響起時，走廊里一下子炸開了鍋，同學們三五群地涌出教室，紛紛議論著答題的事情。這時，我看見我們班的劉佳麗同學拿了一張寫滿了字的紙，走出教室后和隔壁班的田紅眨了一下眼睛，很得意的笑了笑，田紅也回應了一下，只看見田紅向四周圍看看，很小聲地說話了幾句話，我盡力地聽著，若無其事的走到她們旁邊，看著他的嘴行，我能猜出她在說：“沒被老師和同學看見吧，給我吧。”說完，劉佳麗就將那滿是字的紙遞了過去，她們兩個鬼鬼祟祟的講完話后就自管自走開了。
我有點好奇，就走到劉佳麗的身邊，問她：“嘿劉佳麗，你這次考試怎么樣，順利嗎？”劉佳麗大概是被我嚇到了，驚了一下，停了一會說：“還好——還好。”看得出來，她的手在抖，好象在抄答案一樣。這時，我想到：因為隔壁班早就考過那張試卷，他們班的語文老師就是我們班的`班主任，所以答案早交對了，再說田紅和劉佳麗是一對很要好的朋友，劉佳麗平時成績不怎么樣，作為朋友的田紅當然要幫她一把。想到這兒，我心里不禁一陣懷疑，田紅是不是把答案寫在紙上，好讓劉佳麗抄，把這次成績提高上去？我帶著這個疑問走回教室，大家的成績下午就可以知道，我就等待下午公布成績的時候了。
老師改完試卷了，我們忙坐好，我瞥了一眼劉佳麗，看看她有什么動靜。老師一個一個的報下去，我注意著劉佳麗的成績，炸一聽，她居然是第6名，老師還特地表揚了她。下課了，我就把我上午看到的告訴老師，老師也叫來了劉佳麗和田紅。當老師問劉佳麗的時候，劉佳麗就很小聲回答：“我，我沒有抄答案，我還給田紅的是她媽媽給我的復習資料，一直放在我書包里，今天想還給田紅，又怕大家看見了誤會，就在下課給了田紅。”“哦！”我終于明白了，我向劉佳麗和田紅道了歉，看來是我誤解了她們。
考試結束后作文 篇4
叮鈴鈴……伴隨著清脆的鈴聲，最后一場考試結束。光陰似箭，日月如梭，時間像一匹奔騰的駿馬，我們四年級的學業生活也結束了。
我如釋重負地松了一口氣，心里既高興又有一絲擔憂。高興是因為繁忙的學業終于可以放松下來了，擔憂是因為如果考不好，這個暑假，我只能是像籠子中的小鳥一樣哪兒也去不了�？傮w感覺這次的考試題目不是很難，希望能考出自己滿意的成績。
我懷著復雜的`心情走向班級，在路上我看見有的同學大搖大擺，臉上自信滿滿的，看出來他一定考的很好；有的則一臉平常的樣子，還時不時的摸摸自己的脖子；還有的同學是一臉沮喪，一看就知道是沒考好。
一進班，我就看見大家都在議論紛紛，他們在討論答案呢！一些同學討論到自己做對了，十分高興，像是自己得到了什么值錢的東西，但那些做錯的同學卻是一臉無奈，痛苦萬分，后悔自己沒有好好的復習。
不過馬上到來的暑假也讓人激動。這個暑假里我們不能光顧著玩兒，還要鞏固復習以前所學過的知識，預習一下新學期的內容。這樣我們在面對考試時就會易如反掌，輕松自如了。
考試結束后作文 篇5
“監考教師，收卷�！甭牭綇V播，我大吃一驚，媽呀！這回語文考試完蛋了，作文還有兩段沒寫呀！一、二、三、四.......這還差七行呢！算了，算了，老師就在等我呢！總結一句就趕緊交了吧。
走出考場，發現大家正嘰里呱啦地討論語文答案。“我記得讀寫部分要用點面結合，你寫的是什么......”“什么，我沒看清題，我那道題錯了。那個......扣幾分呀？”“我不知道......”同學們正討論得熱火朝天，我也加入進來，向班里同學訴苦：“佳怡，我這回考砸了！”“為什么呀，說來聽聽�！薄拔易魑目樟似咝�，字數不夠，少了扣兩分，多了四五分不止呢！”“實在危險！還有你第二大題的書法作品格式對嗎？”“我沒寫題目，沒寫署名，呀！又扣了兩分。卷面再扣一兩分......”我展開雙手“四分、五分、六分。哎呀，這才對了幾道題都扣六分了，卷子發下來該怎么辦呀！”我再也沒有興致對答案了，坐回自己的`坐位，趴在桌子上，回想錯了的題，想象發卷子時，無數個鮮紅的叉號組成了一張巨大的網，一下把我罩住，壓得我喘不過氣來。
我抬起頭，想想別人的高分，再算算自己的成績，真是慚愧不已。為什么生活在同樣的環境，卻有如此大的差別？難道，我真是.......“種瓜得瓜，種豆得豆�！币稽c也不假，我現在不就是自食其果嗎？唉，早知今日，何必當初。古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”想不到自認為不錯的我，今天也會落到如此田地。
三天后發試卷時，我屏住呼吸，心里就像揣了只小兔子，七上八下的。老師念分數時，我豎起耳朵，“第一名，余明燁......”聽到第一是我，我差點兒蹦起來......啊！我長吁一口氣，這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！
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