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【推薦】書(shū)法作文400字42篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的【推薦】書(shū)法作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)法作文400字 1
提起書(shū)法，就會(huì)讓我想到文房四寶：筆、墨、紙、硯。歷史上也有許多名揚(yáng)四海的書(shū)法家，最膾炙人口的還得屬于王羲之了。
關(guān)于王羲之，說(shuō)他對(duì)書(shū)法多癡迷，要屬他吃墨水的故事。一天，王羲之的夫人給他端來(lái)一盤包子和一小碟蘸料，并叮囑他趁熱吃。過(guò)了一會(huì)兒，夫人進(jìn)來(lái)看看他吃了沒(méi)，誰(shuí)知道王羲之還在那兒練書(shū)法，也還沒(méi)吃，并再一次叮囑他。
又過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，夫人再一次進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)包子沒(méi)了，而蘸料還全部在碟里，夫人便問(wèn)王羲之：“包子你是怎么吃完的？”王羲之開(kāi)口便答：“我吃得很香啊，這個(gè)蘸料也很好吃。”夫人捂著嘴巴笑起來(lái)，他練書(shū)法時(shí)太認(rèn)真，竟然把墨水當(dāng)成蘸料吃了。
在我八歲時(shí)，我接觸了書(shū)法。那天，父親把我領(lǐng)到了一個(gè)書(shū)法室，讓我好好地跟書(shū)法老師練習(xí)。到了那里，我好似到了一個(gè)陌生而又讓人孤獨(dú)的地方。但是怎么瞞天過(guò)海，也逃不出老師的火眼金睛，他很快地發(fā)現(xiàn)了我的孤獨(dú)，就開(kāi)始手把手地教我。
但我很快又沮喪起來(lái)，三番兩次向父親提出不去練習(xí)，結(jié)果還是被父親堅(jiān)定地拒絕了，老師也在想方設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)我，最終我堅(jiān)持了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼之間，大年初一到了，抬頭望著掛在門口的.春聯(lián)是自己親筆所作，心頭涌出一陣一陣欣慰的暖流，看著一個(gè)個(gè)美觀生動(dòng)的書(shū)法字，露出了滿意的笑容。
書(shū)法作文400字 2
寫字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。所以，我和我班數(shù)學(xué)老師鄭利老師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，在本學(xué)期跟我們兩位老師隨著孩子們的腳步，一起開(kāi)啟了“書(shū)法之夢(mèng)”的'活動(dòng)。
有一首歌唱道：“有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡!”我也要用我的夢(mèng)想，創(chuàng)造我的奇跡!四年過(guò)去了，現(xiàn)在的我們班孩子的寫字水平有顯著提高，瞧，現(xiàn)在掛在教室里的書(shū)法作品就是出自我們孩子之手。我相信，只要堅(jiān)持，在書(shū)法的道路上我們孩子們會(huì)越走越長(zhǎng)!
我們班孩子利用每周一三五的午自習(xí)進(jìn)行練字，每個(gè)孩子都很認(rèn)真地對(duì)待這件事情。瞧，我們班孩子多么認(rèn)真呀!
在本學(xué)期里，我和孩子們?cè)趯W(xué)書(shū)法的過(guò)程中得到了很多體會(huì);練毛筆字不是一天兩天就能練出來(lái)的，要不懈的努力，才能取得不斷的進(jìn)步。而且，練毛筆字要不斷地觀察，比較，要找出不足。要保持這樣的一個(gè)心態(tài)，才能把毛筆字寫好。我相信，我們一定會(huì)成功的。我們的書(shū)法之夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
書(shū)法作文400字 3
在這個(gè)暑假里媽媽為了讓我的字寫得端正漂亮，所以她為我報(bào)了一個(gè)暑期書(shū)法班。當(dāng)時(shí)，我真是一百個(gè)不愿意，因?yàn)檫@是媽媽強(qiáng)行逼迫下才肯學(xué)的。
一開(kāi)始我學(xué)得非常苦惱，因?yàn)槊P不像硬筆那么“聽(tīng)話”不受我的控制。寫著寫著，我終于領(lǐng)教了一些竅門：毛筆不像硬筆那么的堅(jiān)硬，所以我們一定要對(duì)毛筆溫柔點(diǎn)、墨也一定要適當(dāng)。漸漸地我也就喜歡上了書(shū)法，可能因?yàn)闀?shū)法可以讓我平靜下，心里覺(jué)得非常舒服，好似有一個(gè)人在為我按摩。
我愛(ài)書(shū)法，教書(shū)法的.孫老師給我的第一印象非常好，對(duì)他的同學(xué)們非常親切、和藹可親。此時(shí)此刻開(kāi)始我發(fā)誓一定要一心一意的學(xué)書(shū)法，也就是這位老師讓我和書(shū)法碰見(jiàn)并成為了好朋友。每當(dāng)我我遇到困難的時(shí)候他總是手把手認(rèn)認(rèn)真真地教我，等到我成功的時(shí)候他才會(huì)再去交其它的同學(xué)。經(jīng)過(guò)重重的困難和圓滿的結(jié)束，我深深的喜愛(ài)上了書(shū)法，和敬佩這位老師。
雖然有時(shí)寫的非常難看，但是老師還會(huì)給我鼓勵(lì)。書(shū)法是非常利于修身養(yǎng)性的，俗話說(shuō)得好“心靜自然涼”我終于體會(huì)到了其中的意思了。
書(shū)法作文400字 4
祖國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，我最喜歡的就是書(shū)法。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上我已走過(guò)了兩年，在這兩年里，我嘗盡了酸甜苦辣。
剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法的時(shí)候，因?yàn)橛X(jué)得很新奇，所以還能堅(jiān)持每天練習(xí)。可是，后面的作業(yè)張數(shù)越來(lái)越多，字越來(lái)越難寫，于是我便不想學(xué)了。但媽媽對(duì)我說(shuō)：干一件事情，不能半途而廢。你看成功的人哪有不付出辛苦呢？聽(tīng)了媽媽的話，我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)書(shū)法，寫
出一手漂亮的好字。只要有付出，就會(huì)有回報(bào)，果然，我在兩次書(shū)法大賽中得了銅獎(jiǎng)，在學(xué)校的作業(yè)也常常被老師評(píng)為優(yōu)加。這兩年的春節(jié)，爺爺家和我家的春聯(lián)都是我寫的，當(dāng)聽(tīng)到親朋好友們夸我寫的字好時(shí)，我的心里都美滋滋的。
下面就讓我?guī)銇?lái)認(rèn)識(shí)一下我學(xué)到的兩種字體吧，一種是像魁梧騎士的楷書(shū)，還有一種是像矮壯騎士的隸書(shū)。楷書(shū)我學(xué)的是顏體，講究的.是結(jié)構(gòu)平衡，筆畫(huà)要橫斜豎直，橫細(xì)豎粗，圓起圓收和圓起尖收，寫出來(lái)的字很工整。隸書(shū)我學(xué)的是張遷碑，主要是講筆畫(huà)和筆畫(huà)之間的變化，最常見(jiàn)的是方起方收和方起尖收。隸書(shū)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是蠶頭燕尾。蠶頭指的是一個(gè)筆畫(huà)的起筆是圓的，像蠶寶寶的頭一樣。帶燕尾的那個(gè)筆畫(huà)兩頭粗，中間細(xì)，在末尾壓筆，最后露尖，像小燕子的尾翼。一個(gè)字里只能出現(xiàn)一個(gè)燕尾，叫燕不雙飛。隸書(shū)寫出來(lái)扁扁平平、矮矮壯壯，看起來(lái)也很有氣勢(shì)。
書(shū)法藝術(shù)的海洋無(wú)邊無(wú)際，還有很多的知識(shí)需要我認(rèn)真領(lǐng)悟。以后我要更加努力練習(xí)，爭(zhēng)取能成為書(shū)法藝術(shù)中的佼佼者！
書(shū)法作文400字 5
回憶我與書(shū)法一起走過(guò)的日子，心里總會(huì)蕩起縷縷翰墨清香。我常常沉醉其中，怡然自得。
年幼時(shí)，我便與書(shū)法結(jié)緣，與它邂逅在張老師的書(shū)法講堂。剛開(kāi)始，老師教我坐姿、執(zhí)筆，以及如何在米字格里一橫一豎地書(shū)寫筆畫(huà)。他告訴我，筆畫(huà)是漢字的骨骼，必須練好。我激動(dòng)地用手握住了粗粗的筆桿，別看毛筆沒(méi)多重，軟軟的筆尖卻像一個(gè)無(wú)法捕捉的精靈，我的.肌肉時(shí)常繃得緊緊的，手臂酸痛不已。我也因?yàn)榫毩?xí)太苦而想過(guò)放棄，但是看著那一個(gè)個(gè)充滿生命力的漢字，我最終堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸地，我對(duì)書(shū)法的興趣日益濃厚，開(kāi)始了一段提筆追夢(mèng)的旅途。
筆尖在轉(zhuǎn)動(dòng)，流年在穿梭。漸漸地，我的秉性和心境融入了躍動(dòng)的筆尖。楷書(shū)，形體方正、點(diǎn)畫(huà)圓整、豎重橫輕、圓潤(rùn)有力，似乎在告訴我，做人要堂堂正正；隸書(shū)，蠶頭燕尾、中正平和、筆畫(huà)瘦勁、氣度雍容，似乎在告訴我，要為人寬厚、心平氣和；行書(shū)，如行云流水，飄若浮云、矯若驚龍，似乎在教育我，人生短暫，要活得瀟瀟灑灑。
人練字，字也練人。與書(shū)法一起走的日子里，我總能靜下心來(lái)，鋪一張紙，蘸一滴墨，在紙上揮毫潑墨。徜徉在黑白世界里，沉浸在墨香之中，我的內(nèi)心越來(lái)越平靜，生活逐漸從容。于是，沉穩(wěn)代替了浮躁，認(rèn)真代替了粗心，做起事來(lái)，我能心無(wú)旁騖，堅(jiān)持不懈。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)與書(shū)法同行，用筆墨詮釋人生，將美好嵌入生命。
書(shū)法作文400字 6
今年暑假媽媽給我報(bào)了硬筆書(shū)法中級(jí)的興趣班。雖然在上一年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)，而且字體也漂亮了很多。但是我以為自己的字進(jìn)步空間還是有的。所以決定再用今年暑假的時(shí)間，來(lái)學(xué)好書(shū)法這個(gè)技能。
第一天上學(xué)，我有點(diǎn)緊張，心很害怕今天的.字會(huì)難寫，會(huì)寫的不好。心里一直砰砰直跳!一進(jìn)課室，我就立刻找了一個(gè)距離黑板近的位置。
開(kāi)始講課了，老師將今天要求寫的字全部抄在黑板上。因?yàn)槲液苷J(rèn)真的聽(tīng)講解，所以做練習(xí)的時(shí)候?qū)懫鹱謥?lái)得心應(yīng)手。正在我得意之時(shí)，遇到了一個(gè)很難寫的字是“春”字。因?yàn)椤按骸弊稚厦娴娜龣M，最后那一橫不能太長(zhǎng)。如果太長(zhǎng)下面的撇和捺就不能大膽展開(kāi)，這樣的話字就就會(huì)很難看了。經(jīng)過(guò)老師多番講解之后，我對(duì)“春”字的理解還有寫法都得到了良好的改正方法。
這次硬筆書(shū)法的興趣班使我受益匪淺!
書(shū)法作文400字 7
我的課余生活很豐富，有畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、彈琴……，其中最喜歡的，就是練書(shū)法了。
剛開(kāi)始練時(shí)，感覺(jué)非常新鮮、簡(jiǎn)單，軟軟的毛筆在我手中揮動(dòng)，很聽(tīng)話。可是，過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始厭倦練書(shū)法了，太枯燥，太難了。我心想：練書(shū)法有啥好玩的，切！
一次，我練完字回家，感覺(jué)手酸酸的，練字站了一個(gè)半小時(shí)，腳都麻了。字么，也沒(méi)啥進(jìn)步。以前那墨汁的香味，現(xiàn)在聞起來(lái)也酸酸的，寫的字像一個(gè)個(gè)小丑在手舞足蹈一樣。我徹底泄氣了。爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要像泄了氣的皮球一樣，要加油！”在爸爸的鼓勵(lì)和我的`堅(jiān)持下，我的字一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了，信心一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)了，對(duì)書(shū)法的興趣也一點(diǎn)點(diǎn)增加了。前幾天，我的書(shū)法作品還得到了美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)呢！
練書(shū)法，不僅可以鍛煉毅力，還讓我懂得了一個(gè)道理：不管做什么事情，都不能泄氣！
書(shū)法作文400字 8
書(shū)法是一門藝術(shù)，也是一種特長(zhǎng)。它可以使暴躁的脾氣變得舒暢起來(lái)，它還可以讓人擁有一種美感。它也是我的愛(ài)好，我的特長(zhǎng)。我愛(ài)書(shū)法！
記得有一次早晨，我因挑食而跟媽媽發(fā)脾氣。我心中的憤怒頓時(shí)油然而生，非常痛恨我媽媽，剛巧，那次上午我要去練習(xí)寫字。寫字時(shí)，寫的`歪歪斜斜，不正規(guī)。老師對(duì)我說(shuō)：“心定才能練好鋼筆字，學(xué)鋼筆字就是能讓人心定；心不定，就練不好鋼筆字了。聽(tīng)后，我悟出老師所說(shuō)的話中的道理。我忘記和媽媽發(fā)脾氣，心中怒火和心中的不安頓時(shí)消失。練好了鋼筆字，心情也舒暢，回家后和原來(lái)一樣和媽媽談笑風(fēng)生。
書(shū)法還能使人擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈。練字時(shí)遇到“攔路虎”，不灰心，一定要把它“消滅”掉。
同學(xué)們，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)勝利的彼岸。讓我們一起學(xué)習(xí)書(shū)法，一起來(lái)愛(ài)書(shū)法吧！
哦，我愛(ài)書(shū)法。
書(shū)法作文400字 9
我國(guó)的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的'中國(guó)傳統(tǒng)文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國(guó)畫(huà)、書(shū)法……書(shū)法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。
從書(shū)中了解到，中國(guó)書(shū)法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是我國(guó)人民最引以為豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為：篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等五種。具有很高的審美價(jià)值。我從小就非常喜歡書(shū)法，我剛練毛筆的時(shí)候，手中的筆總是不聽(tīng)使喚，寫出來(lái)的字橫不象橫豎不象豎，難看極了。后來(lái)我有點(diǎn)不耐煩了，于是，我隨便寫了一幅作品交給書(shū)法老師。老師看了說(shuō)：“你寫字時(shí)不夠認(rèn)真，心必須靜下來(lái)，書(shū)法可以修身養(yǎng)性，寫書(shū)法時(shí)講究入靜，講究凝神靜氣，入靜就可以培養(yǎng)耐性。”
從此我就認(rèn)真地學(xué)習(xí)書(shū)法了，我的毛筆字也越來(lái)越好了。
書(shū)法作文400字 10
清明節(jié)的時(shí)候和小容去了她舅舅家，到了她舅舅家的時(shí)候，首先映入眼簾的是一個(gè)“春”字，剛開(kāi)始我還沒(méi)有想太多，后來(lái)又看到墻上以及桌子上的字時(shí)，感嘆了句：“好漂亮的字啊！”出乎意料的是他們告訴我這是一個(gè)三年級(jí)的小朋友寫的。
如今，已經(jīng)很少人動(dòng)筆寫字了，尤其是我們這樣的大學(xué)生，看到他寫的字我就覺(jué)得很慚愧，他爸爸跟我說(shuō)是因?yàn)檫@里的人對(duì)書(shū)法抓的很嚴(yán)才會(huì)有這種效果，而且老師會(huì)用獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)激勵(lì)小朋友，因?yàn)樾∨笥炎钕矚g的就是玩具。
后來(lái)我們離開(kāi)的時(shí)候要了一副對(duì)聯(lián)，現(xiàn)在就貼在我們宿舍門口。回來(lái)的'時(shí)候我突然想起我好多年前買的字帖，是該練的時(shí)候了，雖然用到的地方不多，但好在它可以修身養(yǎng)性。心里暗暗想到絕對(duì)不能被人比下去啊，即使現(xiàn)在字寫的丑不拉機(jī)的。
前幾天在夜市的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了書(shū)法教程，就想到了那件事，就立馬買下了，不得不說(shuō)我又沖動(dòng)行事了。
書(shū)法作文400字 11
我的課余生活很豐富多彩，就像厚厚的書(shū)堆在一起。遇到困難時(shí)，讀一本書(shū)總能讓我豁然開(kāi)朗。所以拉小提琴，彈琴，練字，都藏在一本書(shū)里。當(dāng)然，我最喜歡的“一本”是書(shū)法。
每當(dāng)練字的時(shí)候，內(nèi)心都會(huì)平靜下來(lái)，沉浸在自己的'世界里，只聞墨香。老師說(shuō)“字字是世界，字筆是靈”。在我看來(lái)，一句話的確有一個(gè)世界，或者說(shuō)一幅隱藏中國(guó)五千年的畫(huà)。寫一個(gè)單詞，學(xué)習(xí)一些知識(shí)。一句話就是一個(gè)市場(chǎng)，真的很熱鬧！
書(shū)法課上，每個(gè)人都用心寫每一筆每一畫(huà)。你的話美，世界就美，你的話丑，世界就被地震海嘯毀滅。也可以聽(tīng)老師講古人的書(shū)法文化。當(dāng)你著迷的時(shí)候，你可以進(jìn)入古人的時(shí)代，欣賞那些文字。書(shū)法家用毛筆跳舞。這些作品真是贊不絕口。如果你不著迷，你就會(huì)與書(shū)法世界隔絕。
書(shū)法讓我靜下心來(lái)，欣賞書(shū)法的美。我愛(ài)書(shū)法。
書(shū)法作文400字 12
為什么我的字總是龍飛鳳舞，為什么我寫的字總?cè)缧性屏黠w，為什么我的字總是亂起八糟，為什么我的字總是一塌糊涂，為什么我的字總是有氣無(wú)力，東倒西歪，為什么。
太多的為什么，使我無(wú)語(yǔ)，戰(zhàn)士沖鋒陷陣，與他并肩作戰(zhàn)的武器，學(xué)生孜孜不倦地學(xué)習(xí)，沒(méi)有一手好字豈不為讓人難堪之事，沒(méi)有一手好字使人痛惜嗎，沒(méi)有一手好字怎能給予一種不同尋常之美。古人王曦之寫字如木三分，使人賞心悅目，附于人一種清新之感，看看我的字，入紙三分都未達(dá)到，怎會(huì)有美感了，所以老媽幫我報(bào)了書(shū)法班，我也心甘情愿，第一次帶有一種積極的`心情去學(xué)，我知道要專心致志，一絲不茍，“可江山易改，本性難移”，字照樣像散了架一樣，唉！我還是寫不好字，每次寫好的字都東倒西歪，最后我才明白，做什么事都要講究刻苦，現(xiàn)在每次寫的字都比以前好很多了，我明白了，人只要勤奮，每天多練習(xí)，字肯定就越寫越好。
我相信，我多加練習(xí)字一定會(huì)寫好的。
書(shū)法作文400字 13
今天是星期天，媽媽帶我去學(xué)書(shū)法。
老師先給我發(fā)了毛筆，然后教我握筆，然后告訴我握筆，挺直腰，練習(xí)握筆的姿勢(shì)。大約過(guò)了半分鐘，我感到雙手酸痛。老師讀懂了我的心思，說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心。”我聽(tīng)著，很快繼續(xù)練習(xí)。
我練過(guò)握筆姿勢(shì)后，老師教我寫字。老師讓我先寫“一”。老師先在紙上給我看，然后讓我學(xué)著寫他的筆畫(huà)。練了半個(gè)上午，寫了整整兩頁(yè)才練好這一筆。
老師又教我寫短線。這一筆是我按照老師的寫法寫的。剛寫了一行，突然不想寫了，就放下筆。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心。這樣半途而廢怎么寫好書(shū)法？”聽(tīng)了老師的話，我羞愧得趕緊拿起筆認(rèn)真練習(xí)。老師看了我寫的字，高興的`說(shuō)：“你寫的字一個(gè)個(gè)好很多！這是你細(xì)心練習(xí)的結(jié)果。”我聽(tīng)著，心甜如蜜。
這次學(xué)書(shū)法：“無(wú)論做什么，都要有耐心做好！
書(shū)法作文400字 14
書(shū)法是我的最愛(ài)，也是我最最要好的“好朋友”，喜歡書(shū)法當(dāng)然也離不開(kāi)毛筆“哥哥”，宣紙“姐姐”和墨水“兄弟”了。
我學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)兩年多了，在這兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多做人的道理。學(xué)習(xí)書(shū)法可不是一件容易的'事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恆才能練好書(shū)法。在去年的暑假中我取得了四級(jí)的好成績(jī)，想想這兩年來(lái)所受的苦和現(xiàn)在的收獲，我心中有說(shuō)不出的喜悅。可以說(shuō)書(shū)法帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握書(shū)法中的精華。
書(shū)法不但好看，他的寫法也是多種多樣，變化多端，通過(guò)控制筆的角度和力度就可以寫出不同層次的字，書(shū)法已經(jīng)成為我的一種愛(ài)好。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)想起書(shū)法；每當(dāng)我累的時(shí)候，我也會(huì)想起書(shū)法，書(shū)法帶給我的是輕松和喜悅。
無(wú)論在什么時(shí)候，我都不會(huì)放棄書(shū)法，因?yàn)閷懞脮?shū)法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的文化傳統(tǒng)。
書(shū)法作文400字 15
上個(gè)月，爺爺帶我去“鳳起商務(wù)大廈”中的“墨鶴——練字中心”練字。我和爺爺來(lái)到練字中心，老師詳細(xì)的詢問(wèn)了我的情況，詢問(wèn)后老師法給了我一本本子，上面寫了今天要練習(xí)的字，老師讓我自己挑選一個(gè)位置，我選了一個(gè)比較靠中間的位置，選好位置后，我就挺直了身子，端端正正的開(kāi)始練習(xí)了。我仔細(xì)認(rèn)真的寫著，每個(gè)字，不一會(huì)我就寫完了。寫完了老師過(guò)來(lái)檢查，間檢查邊說(shuō)，寫還不錯(cuò)，還不錯(cuò)。之后老師拿出了登記本，讓我把自己的信息填上去，填完信息后，老師說(shuō)我的.筆太細(xì)了，于是離開(kāi)培訓(xùn)學(xué)校以后我和爺爺又去買了支筆。
今年夏天特別熱，可我和爺爺每天還是頂著烈日如焚的太陽(yáng)，去上課。導(dǎo)現(xiàn)在我已經(jīng)可以用橫格簿寫字了，想到以前只能用九宮格寫單個(gè)字，而如今卻可以用橫格簿抄寫課文了，我真是高興。而且老師還拿了我三張抄寫的文章貼出來(lái)做范文。我想我一定要繼續(xù)努力，讓我的字越寫越好，不辜負(fù)爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望。
書(shū)法作文400字 16
最近，為了增加我的定性，讓我做事更有耐心，媽媽決定教我寫書(shū)法。
寫書(shū)法果然不是一件簡(jiǎn)單的事，光是握筆我就一直被媽媽修正。握太輕時(shí)筆會(huì)掉出來(lái)，握得太用力又容易把紙寫破，才練了一下子，我就在椅子上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，想干脆放棄算了。所以媽媽只好握著我的'手，帶著我一筆一劃慢慢練習(xí)，好讓我熟悉下筆的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)后，我終于慢慢得到媽媽的稱贊。但寫書(shū)法真的好累，寫一個(gè)字就要沾一下墨汁，不像鋼筆和圓珠筆那么方便，而且寫字時(shí)手腕要一直懸空，才寫一下子手就酸了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，欲速則不達(dá)。”
現(xiàn)在，只要功課做完，我就會(huì)練習(xí)寫書(shū)法，媽媽也說(shuō)我進(jìn)步很多。謝謝媽媽教我寫書(shū)法，我一定會(huì)努力練習(xí)，讓我寫的字越來(lái)越漂亮，而且不會(huì)常常心浮氣躁，更越來(lái)越有耐心，達(dá)到修心養(yǎng)性的目的。
書(shū)法作文400字 17
書(shū)法，它是特藝術(shù)，是傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)、，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)；浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我羨慕書(shū)法家，便決定練習(xí)書(shū)法。
我是從七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的，在一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，字的進(jìn)步，還使我懂道理。練習(xí)書(shū)法可容易的事，要勤學(xué)苦練，持之以恒，練好書(shū)法。我還明白寫好書(shū)法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如字的筆畫(huà)位，那字的結(jié)構(gòu)受到。
一年半的練習(xí)，字越寫越好，和剛開(kāi)始一比，實(shí)在是“判若兩人。”每天放學(xué)后我到老師家練習(xí)寫字。刻苦的學(xué)習(xí)，毛筆字飛躍的進(jìn)步，我在第九屆世界和平書(shū)法展中了銅獎(jiǎng)，暑假考級(jí)中五級(jí)的'好。想想受的苦和的收獲，感到欣慰，苦中苦，那來(lái)甜上甜，還真應(yīng)了這句話。
我想，寫好書(shū)法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的文化熱愛(ài)。
書(shū)法作文400字 18
自從爸爸給我報(bào)了書(shū)法班，我就喜歡上了書(shū)法。每天總要抽點(diǎn)空，掂起毛筆，要么蘸著墨汁在紙上寫，要么蘸著清水在黑板上劃。
哦，你們問(wèn)我學(xué)的什么書(shū)法？我學(xué)的'是《曹全碑》。
今天下午，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，還說(shuō)要買幾本我喜歡的書(shū)。我蹲在琳瑯滿目的書(shū)架下，讀讀這本，又翻翻那本，很有興趣的樣子。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去挑書(shū)吧。”其實(shí)，我早就想好要買什么書(shū)了。媽媽一聲令下，我直沖“美術(shù)出版社”的專架，順手就拿起兩本書(shū)法描紅帖。一本“歐陽(yáng)詢”，一本《蘭亭序》。轉(zhuǎn)回身讓媽媽看。
媽媽答應(yīng)了，就去柜臺(tái)付了錢。剛回家，我顧不著喝水，翻開(kāi)“歐陽(yáng)詢”，就刷刷地寫了起來(lái)，一下寫了好幾頁(yè)。
你們說(shuō)我為啥有恁大的勁？因?yàn)槲矣H書(shū)法，我愛(ài)書(shū)法。
書(shū)法作文400字 19
書(shū)法是中華民族的傳統(tǒng)文化，而且使用漢字書(shū)法的國(guó)家只有中國(guó)。所以漢字書(shū)法具有獨(dú)特的風(fēng)格，它吸引了外國(guó)的朋友，使他們也熱愛(ài)中國(guó)的漢字。
暑假，我參加了國(guó)風(fēng)藝術(shù)班，老師教我們從最基礎(chǔ)的“一”字寫起。有的同學(xué)說(shuō)：我都上三年級(jí)了，還用教嗎？可我呢，注意著老師說(shuō)出來(lái)的每一個(gè)字的細(xì)節(jié)，重要性，筆畫(huà)，都記的清清楚楚，并且在作業(yè)紙上重復(fù)練習(xí)，比如：千字，橫畫(huà)，起筆重，收筆時(shí)不要頓得太重，不然頓筆會(huì)成大圓點(diǎn)。豎畫(huà)起筆頓，然后力量慢慢減少，直到落筆時(shí)形成針形。這才是真正的千字。因此，要寫好漢字，并非一件容易的事情。由于我認(rèn)真刻苦地練習(xí)，所以我進(jìn)步很快，成了班中的.佼佼者。最后成為五星級(jí)的書(shū)法明星。
書(shū)法是一種非常深?yuàn)W的藝術(shù)，我要通過(guò)平常多練，練一手漂亮的書(shū)法。
書(shū)法作文400字 20
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)法的男孩，從二年級(jí)暑假開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，一直到現(xiàn)在。
記得三年級(jí)時(shí)參加書(shū)法比賽，我獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。一回想起那練字的時(shí)光，我就感覺(jué)很自豪。
暑假里烈日炎炎，我頂著烈日來(lái)到練字班，先認(rèn)真聽(tīng)老師講解字體，然后開(kāi)始一心一意地練字，一遍不行再來(lái)一遍，直到練好才可以練下一個(gè)字，有時(shí)候字寫得不好還會(huì)被敲頭，被老師教訓(xùn)一頓。一開(kāi)始的.時(shí)候我都心驚膽戰(zhàn)，生怕字寫得不好被老師教訓(xùn)。
為了練好字，除了在練字班練習(xí)，回家后我每天會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)繼續(xù)練習(xí)，漸漸地在老師的耐心指導(dǎo)下，我的字寫得越來(lái)越漂亮了，我對(duì)書(shū)法的興趣也越來(lái)越濃了。
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”。我熱愛(ài)書(shū)法，我也將更加嚴(yán)格地要求自己，希望在老師的指導(dǎo)和幫助下取得更大的進(jìn)步。
書(shū)法作文400字 21
今天，是我學(xué)習(xí)書(shū)法的第三天。楊老師從最基本的筆畫(huà)教我們學(xué)起。他說(shuō)只要基礎(chǔ)打好了，才能寫出一手好字。
我們從橫開(kāi)始寫，別看簡(jiǎn)單的一筆，用毛筆寫出來(lái)可不是那么容易。剛開(kāi)始寫的時(shí)候，如果不按老師講的去寫，一會(huì)兒寫得像條小蚯蚓，一會(huì)兒收筆的時(shí)候?qū)懙孟裰恍◎蝌降念^。手拿起毛筆怎么不聽(tīng)使喚呢？哎！急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們，讓大家一定沉住氣。我靜下心來(lái)按照老師的要求去做了，頓筆、提筆、抬筆再頓筆直到收筆，我一口氣寫下來(lái)，這次滿意了。找到了感覺(jué)，手拿筆的姿勢(shì)習(xí)慣了，寫起來(lái)不會(huì)費(fèi)太大勁了。
今天，我們寫“二”，楊老師講到短橫和長(zhǎng)橫的區(qū)別。短橫要寫的'飽滿，長(zhǎng)橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長(zhǎng)短比例，我用心地去寫，老師夸我和文睿寫得都不錯(cuò)。聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，心里像喝了蜜一樣甜!
下課了，我還和家軒一起聊天，一起打卡，玩得很開(kāi)心！我會(huì)努力練習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)好書(shū)法，寫一手漂亮的字體。
書(shū)法作文400字 22
暑假里，老師給我們布置了練習(xí)書(shū)法的作業(yè)。培訓(xùn)班老師要求我們每天都寫一些。
每天上課后，朱老師讓我們寫古詩(shī)。我熟練地折好了格子，把趙孟的《膽巴碑》翻到練了無(wú)數(shù)遍的《楓橋夜泊》，認(rèn)真地寫著，寫了好長(zhǎng)時(shí)間才完成。仔細(xì)端詳一番之后，又開(kāi)始了第二張王羲之的行書(shū)《蘭亭序》，不知不覺(jué)中第一節(jié)課結(jié)束了。
休息過(guò)后，朱老師讓我們繼續(xù)寫古詩(shī)，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)乏味了。我又開(kāi)始寫楷書(shū)《寒食》，由于太緊張，寫錯(cuò)了一個(gè)字，我剛準(zhǔn)備換紙，朱老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的'，錯(cuò)了也要繼續(xù)寫。”這時(shí)我想到“半途而廢”這個(gè)成語(yǔ)，于是又繼續(xù)寫了下去。看到旁邊的同都快寫好了，心里開(kāi)始著急，寫完后仔細(xì)一看，竟然少寫了一個(gè)字。
我要堅(jiān)持每天都練習(xí)書(shū)法，這樣，我的字一定會(huì)更加好看的！
書(shū)法作文400字 23
本來(lái)我今年七月份參加硬筆七級(jí)，毛筆四級(jí)中國(guó)美術(shù)學(xué)院等級(jí)考試比賽，由于媽媽的一時(shí)疏忽：照片因?yàn)闆](méi)有貼上去，參賽資格就被取消了。
我是從七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的，在三年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法。我還明白寫好書(shū)法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。
七月二十日這天，我們書(shū)法班舉辦一個(gè)書(shū)法展，有許多的家長(zhǎng)和小朋友來(lái)參加，地點(diǎn)在江寺公園。我們臨時(shí)發(fā)揮可以寫毛筆楷書(shū)、隸書(shū)、小纂、草書(shū)、行書(shū)······寫毛筆字是我最快樂(lè)的事。”經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我的.毛筆書(shū)法水平大有長(zhǎng)進(jìn)，已經(jīng)能寫一手象樣的毛筆字了。這次，我覺(jué)得自己寫的也很滿意，希望明年比賽可以得獎(jiǎng)。
學(xué)書(shū)法讓我懂得了細(xì)心做人，認(rèn)真做事的道理。
我愛(ài)書(shū)法！
書(shū)法作文400字 24
這個(gè)寒假，我的爸爸媽媽想讓我去學(xué)書(shū)法。不說(shuō)別的，寫的普通也行。就是我寫的太差了，又不像楷書(shū)，又不像行書(shū)。看起來(lái)就是用圓珠筆在亂劃拉。堪比“草書(shū)”！這也讓我也難堪。爸爸媽媽也嫌丟面子。就這樣，讓我去學(xué)書(shū)法了。
“恩……書(shū)法500元，書(shū)本費(fèi)20元。”我聽(tīng)到這里，嚇了我一跳。這里的學(xué)費(fèi)也未免太貴了吧。不過(guò)幸好我?guī)蛄隋X，同時(shí)，我也想。我一定不能辜負(fù)了爸爸媽媽的期望。要不然我的錢也白花了。
因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以沒(méi)有作業(yè)的`分。每天根據(jù)課上表現(xiàn)，和作業(yè)完成情況。都會(huì)給出一定的積分卡。而這些積分卡可以用來(lái)兌換東西。也可以攢著，然后跟馮老師說(shuō)自己想要的東西。馮老師就會(huì)給買來(lái)，不過(guò)需要的積分卡就不會(huì)低于300分了。
我每天大約能得30~50分這樣的。這樣，我離我的1000分的獎(jiǎng)品就不遠(yuǎn)了。
希望我能天天進(jìn)步，早日完成我的1000分獎(jiǎng)品。早日把我的書(shū)法給練好！
書(shū)法作文400字 25
現(xiàn)在我在青少年活動(dòng)中心學(xué)些毛筆書(shū)法初下班，因?yàn)槲业挠补P字寫得很好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，曾在市硬筆字書(shū)寫比賽中獲得三等獎(jiǎng)，所以媽媽給我報(bào)了毛筆書(shū)法班。
第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個(gè)字的書(shū)法方法，我下筆的時(shí)候，連握筆的手都在發(fā)抖，寫出來(lái)的字當(dāng)然是不如意的。經(jīng)過(guò)兩張紙的練習(xí)之后，我開(kāi)始找到了感覺(jué)，再經(jīng)過(guò)楊老師手把手的教和在握練習(xí)紙上給我做的示范，我照著樣寫，才慢慢的有了進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的練習(xí)，我寫出來(lái)的字大大有了進(jìn)步。
回家的作業(yè)我寫的'非常認(rèn)真，一筆一劃都按照字帖上的寫，功夫不負(fù)有心人，在第二次的課堂上，楊老師在我的作業(yè)上打了一個(gè)八分，而且是班上最高的得分，楊老師還表?yè)P(yáng)了我。
一天天的過(guò)去了，我的字越寫越好，和以前的字相比有明顯的進(jìn)步，到了學(xué)期結(jié)束，我的得分之和超過(guò)了一百分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他同學(xué)，期末評(píng)比的時(shí)候，我首當(dāng)其沖地被評(píng)為了宮級(jí)優(yōu)秀學(xué)員。
書(shū)法作文400字 26
我剛上一年級(jí)時(shí)，看到電視里的叔叔、阿姨執(zhí)著一支粗大的毛筆，龍飛鳳舞，真是太有氣魄了！于是就纏著媽媽：“媽媽，我要學(xué)書(shū)法，行嗎？跟爺爺學(xué)！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“好，好，好，不過(guò)不能耽誤學(xué)習(xí)。”我大聲地說(shuō)：“好！”于是我跑去找爺爺學(xué)毛筆字。
爺爺陪我一起買來(lái)了一套仿影字貼，幾本大字簿，還有毛筆、墨汁和硯臺(tái)。剛開(kāi)始，爺爺要我先練基本筆畫(huà)，每天至少兩張，星期天還要多練一點(diǎn)兒，爺爺說(shuō)：“練習(xí)時(shí)，要坐直身子，放平雙腳，提腕執(zhí)筆，臨摹字貼。”練“點(diǎn)”，大字簿上出現(xiàn)的是一個(gè)帶毛毛的大圓黑團(tuán)；練“豎”，總像一根炸彎了的油條；練“捺”，成了小黑兔的`短尾巴。每練一種筆畫(huà)都要花好長(zhǎng)時(shí)間。
一開(kāi)始我練的字就像一個(gè)個(gè)醉老漢，東倒西歪。不過(guò)通過(guò)努力，我的字越來(lái)越整齊了。
練習(xí)毛筆字真是太不容易啦！每次練完，我滿手都是墨。不過(guò)練毛筆字也會(huì)讓你體會(huì)到漢字的奇特。
書(shū)法作文400字 27
我的課余生活豐富多彩，包括閱讀、運(yùn)動(dòng)和練習(xí)書(shū)法.要說(shuō)我最喜歡的是練字。
每周四下午，我去孫老師那里練字。今天一放學(xué)，我就馬不停蹄地往書(shū)法室跑，心想：“我一定要大出風(fēng)頭。暑假參加了一個(gè)專門的書(shū)法培訓(xùn)班！我一定是最好的作家！”到了書(shū)法室，孫老師說(shuō)：“先練橫畫(huà)吧。”聽(tīng)到的時(shí)候迫不及待的想寫出來(lái)。我一開(kāi)始寫，就覺(jué)得筆不行了。寫的`像丑蟲(chóng)子，這些丑蟲(chóng)子還在嘲笑我。我趕緊把我寫的東西蓋好，怕被別人看到。說(shuō)得好，話是人的第二張臉！這時(shí)，孫小姐剛好從我身邊走過(guò)。她看了我的字，說(shuō)：“你的字還不錯(cuò)。”聽(tīng)了這句話，我受到極大的鼓舞，開(kāi)始心平氣和的練習(xí)。練到最后，寫的越來(lái)越好，越來(lái)越自信。
好像是“三天不練手訓(xùn)”！想要成功，只能勤奮！
書(shū)法作文400字 28
書(shū)法書(shū)好多文人墨客的愛(ài)好，也是我的愛(ài)好。
每當(dāng)我練習(xí)書(shū)法的時(shí)候，我就很專注，一筆一劃，一撇一捺，唯恐含糊寫錯(cuò)了。為什么我這樣害怕呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為字也是有生命的，他們想一個(gè)個(gè)小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的'！
記得一次，該吃飯了，我還有幾個(gè)字就寫完了，我想：寫完再去吃飯吧！不一會(huì)，媽媽喊我吃飯，我就對(duì)媽媽說(shuō)：你先放哪里吧，我一會(huì)吃。媽媽說(shuō)：你快點(diǎn)吃啊，一會(huì)飯涼了。我寫著寫著，不知過(guò)了多久，也不知過(guò)了多少時(shí)辰。我寫完了，當(dāng)我去端碗吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，飯已經(jīng)涼了。我才知道：又是我寫的太專注，太認(rèn)真，速度就慢了下來(lái)，結(jié)果，飯就涼了。
書(shū)法，不僅僅是我的愛(ài)好，也成為我的一大日常習(xí)慣。我每天都會(huì)堅(jiān)持練書(shū)法，還會(huì)經(jīng)常臨摹名人字帖，是不是還會(huì)請(qǐng)教我們書(shū)法老師。我每天練習(xí)著，每天快樂(lè)著，書(shū)法給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我的情操。我愛(ài)書(shū)法
我愛(ài)書(shū)法，我陶醉書(shū)法，我癡迷書(shū)法，我更熱愛(ài)書(shū)法！
書(shū)法作文400字 29
今天，外公送我去上書(shū)法課，我們的書(shū)法老師是王老師。
第一節(jié)課，王老師給我們講書(shū)法的起源和握筆的姿勢(shì)。原來(lái)練書(shū)法還有那么多有趣的.故事，比如書(shū)法大師王羲之，為了練好字，把一池水洗筆都洗黑了，后來(lái)人們跟池取名叫“洗墨池”。由于王羲之的刻苦練習(xí)，最后成為一代書(shū)法大師。
看著教室里一幅幅書(shū)法杰作，有的寫得龍飛鳳舞，有的寫得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊，雖然很多我不認(rèn)識(shí)也讀不懂，但我知道這些都是書(shū)法家辛辛苦苦練出來(lái)的，我下定決心，也要像他們一樣刻苦學(xué)習(xí)，好好練習(xí)。
王老師又耐心地手把手得教我握筆，教我簡(jiǎn)單的練字方法。橫平豎直、一點(diǎn)如桃、一捺如刀……這節(jié)課中，我明白了許多道理，從簡(jiǎn)單枯燥的練字中找到了樂(lè)趣。
這節(jié)課結(jié)束了，看著我本子上打滿的星星，我開(kāi)心地笑了。
書(shū)法作文400字 30
人人都有自己豐富的課余生活，比如畫(huà)畫(huà)、做手工、跳舞......我的課余生活就與大家不同啦!告訴你們，我喜歡書(shū)法。
練習(xí)書(shū)法，可以讓我的字寫得漂漂亮亮。
還記得，第一次寫的時(shí)候，是寫“記”字，我不停地寫啊寫，寫了好長(zhǎng)時(shí)間，“哎呀，怎么老是寫不好呀?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了以后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做事要有耐心，如果沒(méi)有耐心的'話，什么事你都會(huì)覺(jué)得很難，并且還做不好，知道嗎?”“知道了，媽媽”。
后來(lái)，我細(xì)心地練了很久，終于把“記”字寫得像模像樣了。媽媽看了以后，說(shuō)：“你的進(jìn)步的確很大，但不能驕傲，還得繼續(xù)練習(xí)。”
聽(tīng)了媽媽的話以后，我暗暗下定決心，好好寫字，將來(lái)當(dāng)一名偉大的書(shū)法家。
這就是我的課余生活，你的呢?
書(shū)法作文400字 31
當(dāng)我走進(jìn)了這個(gè)教室，當(dāng)我開(kāi)始學(xué)第一個(gè)字，我心中的想法是怎樣的呢？
這是同學(xué)——方志把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)書(shū)法的世界，那明亮的窗戶，在陽(yáng)光的照耀下，反射光芒；一張張大桌子上鋪著寫字的墊子，上面整齊的排著老師準(zhǔn)備的“文房四寶”；這兒有我們這些快活的種子，每天吸收土地中的水份，我們漸漸的長(zhǎng)大。
剛來(lái)，老師就很關(guān)心我，把我安排在班上字寫的最好的'同學(xué)旁邊，她名叫——王思琦。老師在教我寫第一個(gè)字“一”時(shí)，我的手總是不聽(tīng)使喚，不停的顫抖，那字被我寫得歪歪扭扭的，哎，真羞啊！大家寫得如此的好，而我呢？就像“一碗稀飯白白的，里面一粒老鼠屎，讓人看了惡心”不過(guò)，我不氣餒，要做到勝不驕，敗不餒，我一個(gè)字一個(gè)字的練，才不過(guò)一年，我的橫，點(diǎn)，撇，捺，已運(yùn)用的得心應(yīng)手了。這個(gè)書(shū)法的世界讓我找到了樂(lè)趣，讓我找到了靜心的感覺(jué)。
這個(gè)書(shū)法“學(xué)堂”，這個(gè)書(shū)法“之門”，我永遠(yuǎn)進(jìn)去，永遠(yuǎn)惦記，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
書(shū)法作文400字 32
以前的時(shí)候，看同學(xué)都在學(xué)書(shū)法，我一開(kāi)始不認(rèn)為是什么有用的事，可是同學(xué)學(xué)了以后，說(shuō)都是站著上課的，應(yīng)該可以訓(xùn)練我的耐心。
我也想去試試，所以星期五就同我的另外一個(gè)同學(xué)前往了有成書(shū)法齋。第一天過(guò)去，沒(méi)想到只是有一個(gè)小房子，里面有所有學(xué)書(shū)法的人，老師給了我一套書(shū)法的工具，第一節(jié)課讓我先試試看。
沒(méi)想到這節(jié)課還挺自在的，可以下座位、講話、請(qǐng)教問(wèn)題，可最最不能的就是搗亂，一節(jié)課快結(jié)束了，老師讓我們每個(gè)人把用具收好，排著隊(duì)等家長(zhǎng)來(lái)接。站了兩個(gè)小時(shí)半，雖然我的腿累的已經(jīng)不能再走了，可是我并沒(méi)有埋怨，反而我還很高興，因?yàn)槲已ǖ懒巳齻�(gè)比劃，所以從今天開(kāi)始，我決定堅(jiān)持下去。可每當(dāng)想起家人覺(jué)得這件事沒(méi)意思的'時(shí)候，我的意志力就越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我一定要取得一個(gè)好的成績(jī)讓我的家人刮目相看，讓他們明白我學(xué)的這個(gè)興趣愛(ài)好是最有用的！
相信自己，就一定能成功！
書(shū)法作文400字 33
今天，我們終于完成了期中考試。我們以為我們沒(méi)有作業(yè)要做，但是老師給我們安排了四張紙。老師說(shuō)：“你要向以前的書(shū)法家——王羲之學(xué)習(xí)。他寫了十多缸墨水。你說(shuō)他寫了多少字？現(xiàn)在，做點(diǎn)作業(yè)很煩，怎么辦？”
我聽(tīng)了老師的'話，回家認(rèn)真寫。第二天，我一到學(xué)校，就把昨天寫的字給老師看，老師卻說(shuō)：“你就是不愛(ài)怎么寫就怎么寫，想怎么寫就怎么寫。”我聽(tīng)到的時(shí)候好難過(guò)。中午老師又讓我們寫，我一邊寫一邊看。一個(gè)小時(shí)后，我終于寫完了一張紙，給老師看。老師邊看邊回答我：“這個(gè)比上一個(gè)好多了，有好幾個(gè)字像，但是只能變好，遠(yuǎn)離煩惱，還努力。”聽(tīng)了老師的話，我感覺(jué)好多了。最后我堅(jiān)持練習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)，終于考了個(gè)好成績(jī)。我太高興了，我下定決心要取得優(yōu)異的成績(jī)。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好寫，江東區(qū)考個(gè)a。
書(shū)法作文400字 34
點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，書(shū)法，是一門學(xué)問(wèn)，下筆的輕重，都會(huì)導(dǎo)致字的濃淡一橫一豎，都有著深刻的道理。
從甲骨文、金文演變?yōu)榇笞⑿∽㈦`書(shū)，到東漢魏晉時(shí)期草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)。書(shū)法作為藝術(shù)創(chuàng)作，具有很深的玄妙，隨意無(wú)論男女老少，都特別熱愛(ài)它。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我寫的字有的像蝌蚪，歪歪斜斜，有的像醉漢，倒在紙上。看著字帖覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是要真正寫好可不容易，字體要寫得工工整整，結(jié)構(gòu)也很重要。于是，我每天都看著字帖，認(rèn)認(rèn)真真地寫兩張字貼。雖然不多，但是我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。爺爺也經(jīng)常耐心的'輔導(dǎo)我，這里不行，那里不對(duì)，爺爺都會(huì)細(xì)心的對(duì)我講解，使我能夠剛好的學(xué)習(xí)、了解書(shū)法，給我打下了基礎(chǔ)。
每天堅(jiān)持寫字，使我喜愛(ài)上了這門藝術(shù)，這門學(xué)問(wèn)。字如其人，書(shū)為人畫(huà)，在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我體會(huì)到了書(shū)法的美，堅(jiān)持的美，并且獲得了書(shū)法的快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)法！我愛(ài)書(shū)法!
書(shū)法作文400字 35
我看著我們班的幾個(gè)同學(xué)軟筆書(shū)法寫得很漂亮，很羨慕他們，于是我在學(xué)校里報(bào)名參加了“墨飛揚(yáng)”書(shū)法培訓(xùn)班。
我把氈、硯、毛筆、墨汁和字帖準(zhǔn)備好了之后，就端端正正的坐在位子上等待老師上課。
終于上課了，老師先教我們寫書(shū)法的姿勢(shì)和要點(diǎn)，接著就讓我們自己練習(xí)。我一拿起毛筆，寫都沒(méi)寫，就成了一只“小花貓”，我想：這毛筆真不聽(tīng)話！于是就不想寫了，可我又想：有幾個(gè)同學(xué)寫的那么好，我一定要比過(guò)他們！可是我在寫的時(shí)候?qū)懙貌缓茫诌�會(huì)發(fā)抖，所以老師給我們一個(gè)個(gè)手把手寫，我學(xué)著老師的樣子寫起來(lái)，手也懸空了，我的手終于不那么抖了。我又學(xué)著字帖寫，自己摸索著，摸索著……終于寫出了筆鋒。
學(xué)會(huì)之后，我要在這次的家長(zhǎng)會(huì)上大顯身手，寫“光明正大”四個(gè)字，這可是我花了好多心思去練的`，我一定能好好表現(xiàn)的！加油！
雖然我不能做到“冬練三九，夏練三伏”，但我天天練，一定會(huì)有大收獲，達(dá)到自己的目標(biāo)！
書(shū)法作文400字 36
今天是星期日，媽媽帶我去學(xué)書(shū)法。
老師先發(fā)給我一支毛筆，然后教我怎樣拿筆，再叫我拿著筆，挺直腰，再練一下拿筆的姿勢(shì)。大概過(guò)了半分鐘，我就感到手酸極了。老師看出了我的心思，說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心。”我聽(tīng)了，連忙繼續(xù)練。
我的拿筆姿勢(shì)練好后，老師就教我寫字了。老師先叫我寫“一”字。老師先在紙上示范給我看，然后叫我學(xué)著他的筆畫(huà)寫，練了半個(gè)上午，寫了整整兩頁(yè)才把這個(gè)筆畫(huà)練好。
老師又教我寫短橫。我照著老師的寫法，寫著這個(gè)筆畫(huà)。剛寫了一行，我突然就不想寫了，把筆放了下來(lái)。老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心，你這樣半途而廢，怎么能把書(shū)法寫好呢？”我聽(tīng)了老師的話，慚愧極了，連忙拿起筆，認(rèn)真地練了起來(lái)。老師看了我寫的'字，高興地說(shuō)：“你寫的字一張比一張好多了！這就是你認(rèn)真練習(xí)的結(jié)果。”我聽(tīng)了，心里就像吃了蜜一樣甜。
這次學(xué)書(shū)法我懂得了：“無(wú)論做什么事，要有耐心才能把事情做好！
書(shū)法作文400字 37
每當(dāng)我看到姐姐寫著一手漂亮的毛筆字我無(wú)比的慚愧，因?yàn)樗龝?huì)我為什么不會(huì)呢？所以我就纏著媽媽讓我學(xué)書(shū)法。
媽媽就把我送到了一個(gè)姓姚的老師家，老師先給我講了寫毛筆字的時(shí)候要站起來(lái)寫，筆要抓直，不能倒下去。老師說(shuō)完，便拿來(lái)一枚毛筆，讓我在已經(jīng)寫過(guò)的紙上畫(huà)線，老師說(shuō)：“畫(huà)線時(shí)要有耐心，不能畫(huà)得太粗。”我聽(tīng)了老師的話，我看了看我畫(huà)的線，是粗的.。線，一直畫(huà)不細(xì)，第一張沒(méi)好，第二、三、四、五、六、七、八張也都沒(méi)成功，我終于像一只泄了氣的皮球，然后姚老師走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你很聰明，又有耐力，你一定會(huì)成功的，相信自己。”我又像一只充氣十足的皮球，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的練習(xí)，水平提高了許多。到了學(xué)寫字的時(shí)候，我的另一個(gè)問(wèn)題又現(xiàn)了，有什么辦法才能讓我的字寫好呢？姚老師告訴我：“你只要勤學(xué)苦練，字一定會(huì)寫好的。”
我明白了：學(xué)什么東西只要肯下功夫，就一定會(huì)成功的！
書(shū)法作文400字 38
我的書(shū)法之路充滿艱辛，歷經(jīng)多次挫折才成就了今天。
初二暑假，我媽給我上了一節(jié)書(shū)法課，讓我好好練字，不然我上初中都不收我。
沒(méi)想到去了，于是和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師教我們握筆，我不會(huì)，只好用鉛筆寫。當(dāng)然不好看，但是我沒(méi)有放棄。回到家，我用毛筆練習(xí)。當(dāng)我沒(méi)有毛筆的`時(shí)候，我用鉛筆。久而久之，我變得體面了，看到毛筆，心里就有一種異樣的感覺(jué)。
我寫的時(shí)候，先按照老師的筆畫(huà)寫，但是亂寫。每次交作業(yè)都被老師叫回來(lái)，所以我鼓勵(lì)自己，為目標(biāo)努力。這樣，一步一個(gè)腳印，就可以把簡(jiǎn)單的話說(shuō)完，記住要點(diǎn)，忘記，忘記在心里。
書(shū)法課，老師讓自己練習(xí)。老師收到作業(yè)的時(shí)候看到我的作業(yè)，夸我寫的好。我應(yīng)該繼續(xù)努力。后來(lái)在學(xué)校報(bào)了書(shū)法班。我想繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)一番努力，我在書(shū)法班有了一席之地。
周六又考了書(shū)法。雖然我不知道我的成績(jī)?nèi)绾危蚁嘈盼視?huì)成功的。書(shū)法藝術(shù)會(huì)伴隨我一生，一生幸福。
書(shū)法作文400字 39
我的愛(ài)好很豐富多彩，包括喜歡的舞蹈和語(yǔ)言課，最喜歡最努力的小提琴。小提琴由四部分組成——弦、盤、馬和面。
看著人們輕輕地拉小提琴，我心里癢癢的`，想學(xué)，于是我媽給我買了一把小提琴。看到這個(gè)寶貝，我一躍三尺高，心想一定要好好學(xué)小提琴。事情往往看起來(lái)很簡(jiǎn)單，很難做。這么說(shuō)吧，第一關(guān)就是夾琴。琴要夾在左脖子和左臉之間，要放毛巾，不然會(huì)很不舒服。但是，如果不用心、不用心去夾琴，琴還是會(huì)掉下來(lái)。
經(jīng)過(guò)我的努力，終于通過(guò)了。我拿著小提琴，手指沒(méi)拉幾下。我的手和胳膊酸痛，聲音也不好聽(tīng)。但是媽媽和老師一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我。一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月......我終于邁出了關(guān)鍵的一步。當(dāng)我拉出第一首歌時(shí)，我淚流滿面。祝我的努力終于收到貨了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我把音樂(lè)演奏得旋律優(yōu)美，我非常喜歡我的小提琴。通過(guò)學(xué)習(xí)小提琴，我明白了你做任何事情都不應(yīng)該害怕困難，認(rèn)真去做，這樣會(huì)有很多驚喜等著你。
書(shū)法作文400字 40
我國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩，有剪紙、捏泥人、國(guó)畫(huà)……其中我最喜歡的是書(shū)法。
書(shū)法經(jīng)歷了幾千年歷史，有著深厚的文化內(nèi)涵，它不但能使人們練出一手漂亮的字體，還能培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)。書(shū)法藝術(shù)以其抽象、靈動(dòng)、豐富的線條給人以復(fù)雜多樣的`審美感受。著名抽象派繪畫(huà)大師畢加索曾說(shuō)：“倘若我是一個(gè)中國(guó)人，那么，我將不是一個(gè)畫(huà)家，而是一個(gè)書(shū)法家，我要用我的書(shū)法來(lái)寫我的畫(huà)。”2009年中國(guó)書(shū)法進(jìn)入了聯(lián)合國(guó)，慢慢地變成人們必不可少的一部分。
我曾經(jīng)在一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。一開(kāi)始我寫的字就像駝背的老爺爺。后來(lái)我知道了練書(shū)法必須心平氣和，端正姿勢(shì)，持之以恒，才能練好書(shū)法。
作為一名小學(xué)生，我有責(zé)任繼承這一傳統(tǒng)，練好中國(guó)書(shū)法。
書(shū)法作文400字 41
過(guò)去受的苦和如今的收獲，我感到十分欣慰，這生活中的傳統(tǒng)文化之我見(jiàn)。我特別喜歡書(shū)法，因?yàn)樗哂胸S富的內(nèi)涵，是中國(guó)特有的民間藝術(shù)。
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，有許許多多令我們后代人敬佩的大書(shū)法家，比如；王羲之，王獻(xiàn)之，顏真卿，柳公權(quán)……我十分羨慕這些大書(shū)法家便喜歡上了書(shū)法這門獨(dú)具中國(guó)藝術(shù)的傳統(tǒng)文化。
我是從五歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法的`，在這四年的學(xué)習(xí)中使我的字有很大的進(jìn)步經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。在這四年多的學(xué)習(xí)中有心酸也有淚水有枯燥乏味的練習(xí)，也有數(shù)不盡的收獲。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事，必須要勤學(xué)苦練，持之以恒，我每天都練書(shū)法，這不，我在第21屆雙龍杯全國(guó)小學(xué)生少兒書(shū)畫(huà)大賽中榮獲銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。想想時(shí)我想起了；“不吃苦中苦，難得甜中甜。”還真應(yīng)了這句話，以后我一定要繼續(xù)努力爭(zhēng)取奪得更好的成績(jī)。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化可多了！以后有時(shí)間我們?cè)俸煤谜勔徽剷?shū)法吧！我希望我們把中國(guó)傳統(tǒng)文化代代相傳，淵源流長(zhǎng)。
書(shū)法作文400字 42
中國(guó)有很多傳統(tǒng)文化:剪紙、陶瓷、戲劇、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈……
我最喜歡的就是書(shū)法了，我聽(tīng)書(shū)法老師說(shuō)過(guò)練書(shū)法可以使人心歡暢，還不會(huì)讓人感到疲憊，而且，平時(shí)急燥的人練一段時(shí)間的書(shū)法，就會(huì)變得心平氣和。
我剛開(kāi)始練書(shū)法時(shí)，就是心急、坐不住，但是，練了一段時(shí)間之后，就習(xí)慣了。
年底，要參加書(shū)法比賽了，我非常緊張，也非常興奮。因?yàn)檫@是我練書(shū)法以來(lái)第一次參加比賽，我一心想要寫好，因此，練的時(shí)候非常用心，反反復(fù)復(fù)練了好多張，那時(shí)因?yàn)槲覍?duì)自己的要求特別高。
不久，公布得獎(jiǎng)的時(shí)間要到了，我特別激動(dòng)，可是，一個(gè)月都快過(guò)去了，我還以為沒(méi)有得獎(jiǎng)，正在我亂猜的時(shí)候，書(shū)法老師打電話了，并驚喜的`告訴我，我參加的中華青少年杯書(shū)法大賽得了銀獎(jiǎng)。這下把我高興的一蹦三尺高。
我喜歡練書(shū)法，更喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
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