【推薦】書法作文400字42篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的【推薦】書法作文400字，希望對大家有所幫助。

　　書法作文400字 1

　　提起書法，就會讓我想到文房四寶：筆、墨、紙、硯。歷史上也有許多名揚四海的書法家，最膾炙人口的還得屬于王羲之了。

　　關(guān)于王羲之，說他對書法多癡迷，要屬他吃墨水的故事。一天，王羲之的夫人給他端來一盤包子和一小碟蘸料，并叮囑他趁熱吃。過了一會兒，夫人進來看看他吃了沒，誰知道王羲之還在那兒練書法，也還沒吃，并再一次叮囑他。

　　又過了半個時辰，夫人再一次進去，發(fā)現(xiàn)包子沒了，而蘸料還全部在碟里，夫人便問王羲之：“包子你是怎么吃完的？”王羲之開口便答：“我吃得很香啊，這個蘸料也很好吃。”夫人捂著嘴巴笑起來，他練書法時太認真，竟然把墨水當成蘸料吃了。

　　在我八歲時，我接觸了書法。那天，父親把我領(lǐng)到了一個書法室，讓我好好地跟書法老師練習。到了那里，我好似到了一個陌生而又讓人孤獨的地方。但是怎么瞞天過海，也逃不出老師的火眼金睛，他很快地發(fā)現(xiàn)了我的孤獨，就開始手把手地教我。

　　但我很快又沮喪起來，三番兩次向父親提出不去練習，結(jié)果還是被父親堅定地拒絕了，老師也在想方設(shè)法地開導我，最終我堅持了下來。

　　轉(zhuǎn)眼之間，大年初一到了，抬頭望著掛在門口的.春聯(lián)是自己親筆所作，心頭涌出一陣一陣欣慰的暖流，看著一個個美觀生動的書法字，露出了滿意的笑容。

　　書法作文400字 2

　　寫字教育是實施教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。所以，我和我班數(shù)學老師鄭利老師強強聯(lián)手，在本學期跟我們兩位老師隨著孩子們的腳步，一起開啟了“書法之夢”的'活動。

　　有一首歌唱道：“有夢想就會有奇跡!”我也要用我的夢想，創(chuàng)造我的奇跡!四年過去了，現(xiàn)在的我們班孩子的寫字水平有顯著提高，瞧，現(xiàn)在掛在教室里的書法作品就是出自我們孩子之手。我相信，只要堅持，在書法的道路上我們孩子們會越走越長!

　　我們班孩子利用每周一三五的午自習進行練字，每個孩子都很認真地對待這件事情。瞧，我們班孩子多么認真呀!

　　在本學期里，我和孩子們在學書法的過程中得到了很多體會;練毛筆字不是一天兩天就能練出來的，要不懈的努力，才能取得不斷的進步。而且，練毛筆字要不斷地觀察，比較，要找出不足。要保持這樣的一個心態(tài)，才能把毛筆字寫好。我相信，我們一定會成功的。我們的書法之夢一定會實現(xiàn)。

　　書法作文400字 3

　　在這個暑假里媽媽為了讓我的字寫得端正漂亮，所以她為我報了一個暑期書法班。當時，我真是一百個不愿意，因為這是媽媽強行逼迫下才肯學的。

　　一開始我學得非常苦惱，因為毛筆不像硬筆那么“聽話”不受我的控制。寫著寫著，我終于領(lǐng)教了一些竅門：毛筆不像硬筆那么的堅硬，所以我們一定要對毛筆溫柔點、墨也一定要適當。漸漸地我也就喜歡上了書法，可能因為書法可以讓我平靜下，心里覺得非常舒服，好似有一個人在為我按摩。

　　我愛書法，教書法的.孫老師給我的第一印象非常好，對他的同學們非常親切、和藹可親。此時此刻開始我發(fā)誓一定要一心一意的學書法，也就是這位老師讓我和書法碰見并成為了好朋友。每當我我遇到困難的時候他總是手把手認認真真地教我，等到我成功的時候他才會再去交其它的同學。經(jīng)過重重的困難和圓滿的結(jié)束，我深深的喜愛上了書法，和敬佩這位老師。

　　雖然有時寫的非常難看，但是老師還會給我鼓勵。書法是非常利于修身養(yǎng)性的，俗話說得好“心靜自然涼”我終于體會到了其中的意思了。

　　書法作文400字 4

　　祖國的傳統(tǒng)文化博大精深，我最喜歡的就是書法。在學習書法的道路上我已走過了兩年，在這兩年里，我嘗盡了酸甜苦辣。

　　剛開始學書法的時候，因為覺得很新奇，所以還能堅持每天練習。可是，后面的作業(yè)張數(shù)越來越多，字越來越難寫，于是我便不想學了。但媽媽對我說：干一件事情，不能半途而廢。你看成功的人哪有不付出辛苦呢？聽了媽媽的話，我心想：我一定要好好學習書法，寫

　　出一手漂亮的好字。只要有付出，就會有回報，果然，我在兩次書法大賽中得了銅獎，在學校的作業(yè)也常常被老師評為優(yōu)加。這兩年的春節(jié)，爺爺家和我家的春聯(lián)都是我寫的，當聽到親朋好友們夸我寫的字好時，我的心里都美滋滋的。

　　下面就讓我?guī)�你來認識一下我學到的兩種字體吧，一種是像魁梧騎士的楷書，還有一種是像矮壯騎士的隸書。楷書我學的是顏體，講究的.是結(jié)構(gòu)平衡，筆畫要橫斜豎直，橫細豎粗，圓起圓收和圓起尖收，寫出來的字很工整。隸書我學的是張遷碑，主要是講筆畫和筆畫之間的變化，最常見的是方起方收和方起尖收。隸書還有一個特點，那就是蠶頭燕尾。蠶頭指的是一個筆畫的起筆是圓的，像蠶寶寶的頭一樣。帶燕尾的那個筆畫兩頭粗，中間細，在末尾壓筆，最后露尖，像小燕子的尾翼。一個字里只能出現(xiàn)一個燕尾，叫燕不雙飛。隸書寫出來扁扁平平、矮矮壯壯，看起來也很有氣勢。

　　書法藝術(shù)的海洋無邊無際，還有很多的知識需要我認真領(lǐng)悟。以后我要更加努力練習，爭取能成為書法藝術(shù)中的佼佼者！

　　書法作文400字 5

　　回憶我與書法一起走過的日子，心里總會蕩起縷縷翰墨清香。我常常沉醉其中，怡然自得。

　　年幼時，我便與書法結(jié)緣，與它邂逅在張老師的書法講堂。剛開始，老師教我坐姿、執(zhí)筆，以及如何在米字格里一橫一豎地書寫筆畫。他告訴我，筆畫是漢字的骨骼，必須練好。我激動地用手握住了粗粗的筆桿，別看毛筆沒多重，軟軟的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，我的.肌肉時常繃得緊緊的，手臂酸痛不已。我也因為練習太苦而想過放棄，但是看著那一個個充滿生命力的漢字，我最終堅持了下來。漸漸地，我對書法的興趣日益濃厚，開始了一段提筆追夢的旅途。

　　筆尖在轉(zhuǎn)動，流年在穿梭。漸漸地，我的秉性和心境融入了躍動的筆尖。楷書，形體方正、點畫圓整、豎重橫輕、圓潤有力，似乎在告訴我，做人要堂堂正正；隸書，蠶頭燕尾、中正平和、筆畫瘦勁、氣度雍容，似乎在告訴我，要為人寬厚、心平氣和；行書，如行云流水，飄若浮云、矯若驚龍，似乎在教育我，人生短暫，要活得瀟瀟灑灑。

　　人練字，字也練人。與書法一起走的日子里，我總能靜下心來，鋪一張紙，蘸一滴墨，在紙上揮毫潑墨。徜徉在黑白世界里，沉浸在墨香之中，我的內(nèi)心越來越平靜，生活逐漸從容。于是，沉穩(wěn)代替了浮躁，認真代替了粗心，做起事來，我能心無旁騖，堅持不懈。

　　“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”未來，我會繼續(xù)與書法同行，用筆墨詮釋人生，將美好嵌入生命。

　　書法作文400字 6

　　今年暑假媽媽給我報了硬筆書法中級的興趣班。雖然在上一年級已經(jīng)學過，而且字體也漂亮了很多。但是我以為自己的字進步空間還是有的。所以決定再用今年暑假的時間，來學好書法這個技能。

　　第一天上學，我有點緊張，心很害怕今天的.字會難寫，會寫的不好。心里一直砰砰直跳!一進課室，我就立刻找了一個距離黑板近的位置。

　　開始講課了，老師將今天要求寫的字全部抄在黑板上。因為我很認真的聽講解，所以做練習的時候?qū)懫鹱謥淼眯膽?yīng)手。正在我得意之時，遇到了一個很難寫的字是“春”字。因為“春”字上面的三橫，最后那一橫不能太長。如果太長下面的撇和捺就不能大膽展開，這樣的話字就就會很難看了。經(jīng)過老師多番講解之后，我對“春”字的理解還有寫法都得到了良好的改正方法。

　　這次硬筆書法的興趣班使我受益匪淺!

　　書法作文400字 7

　　我的課余生活很豐富，有畫畫、書法、彈琴……，其中最喜歡的，就是練書法了。

　　剛開始練時，感覺非常新鮮、簡單，軟軟的毛筆在我手中揮動，很聽話。可是，過了一段時間，我開始厭倦練書法了，太枯燥，太難了。我心想：練書法有啥好玩的，切！

　　一次，我練完字回家，感覺手酸酸的，練字站了一個半小時，腳都麻了。字么，也沒啥進步。以前那墨汁的香味，現(xiàn)在聞起來也酸酸的，寫的字像一個個小丑在手舞足蹈一樣。我徹底泄氣了。爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“不要像泄了氣的皮球一樣，要加油！”在爸爸的鼓勵和我的`堅持下，我的字一點點進步了，信心一點點恢復了，對書法的興趣也一點點增加了。前幾天，我的書法作品還得到了美術(shù)老師的表揚呢！

　　練書法，不僅可以鍛煉毅力，還讓我懂得了一個道理：不管做什么事情，都不能泄氣！

　　書法作文400字 8

　　書法是一門藝術(shù)，也是一種特長。它可以使暴躁的脾氣變得舒暢起來，它還可以讓人擁有一種美感。它也是我的愛好，我的特長。我愛書法！

　　記得有一次早晨，我因挑食而跟媽媽發(fā)脾氣。我心中的憤怒頓時油然而生，非常痛恨我媽媽，剛巧，那次上午我要去練習寫字。寫字時，寫的`歪歪斜斜，不正規(guī)。老師對我說：“心定才能練好鋼筆字，學鋼筆字就是能讓人心定；心不定，就練不好鋼筆字了。聽后，我悟出老師所說的話中的道理。我忘記和媽媽發(fā)脾氣，心中怒火和心中的不安頓時消失。練好了鋼筆字，心情也舒暢，回家后和原來一樣和媽媽談笑風生。

　　書法還能使人擁有堅強不屈。練字時遇到“攔路虎”，不灰心，一定要把它“消滅”掉。

　　同學們，生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達勝利的彼岸。讓我們一起學習書法，一起來愛書法吧！

　　哦，我愛書法。

　　書法作文400字 9

　　我國的傳統(tǒng)文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的'中國傳統(tǒng)文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國畫、書法……書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。

　　從書中了解到，中國書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是我國人民最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種。具有很高的審美價值。我從小就非常喜歡書法，我剛練毛筆的時候，手中的筆總是不聽使喚，寫出來的字橫不象橫豎不象豎，難看極了。后來我有點不耐煩了，于是，我隨便寫了一幅作品交給書法老師。老師看了說：“你寫字時不夠認真，心必須靜下來，書法可以修身養(yǎng)性，寫書法時講究入靜，講究凝神靜氣，入靜就可以培養(yǎng)耐性。”

　　從此我就認真地學習書法了，我的毛筆字也越來越好了。

　　書法作文400字 10

　　清明節(jié)的時候和小容去了她舅舅家，到了她舅舅家的時候，首先映入眼簾的是一個“春”字，剛開始我還沒有想太多，后來又看到墻上以及桌子上的字時，感嘆了句：“好漂亮的字啊！”出乎意料的是他們告訴我這是一個三年級的小朋友寫的。

　　如今，已經(jīng)很少人動筆寫字了，尤其是我們這樣的大學生，看到他寫的字我就覺得很慚愧，他爸爸跟我說是因為這里的人對書法抓的很嚴才會有這種效果，而且老師會用獎勵的方式來激勵小朋友，因為小朋友最喜歡的就是玩具。

　　后來我們離開的時候要了一副對聯(lián)，現(xiàn)在就貼在我們宿舍門口。回來的'時候我突然想起我好多年前買的字帖，是該練的時候了，雖然用到的地方不多，但好在它可以修身養(yǎng)性。心里暗暗想到絕對不能被人比下去啊，即使現(xiàn)在字寫的丑不拉機的。

　　前幾天在夜市的時候發(fā)現(xiàn)了書法教程，就想到了那件事，就立馬買下了，不得不說我又沖動行事了。

　　書法作文400字 11

　　我的課余生活很豐富多彩，就像厚厚的書堆在一起。遇到困難時，讀一本書總能讓我豁然開朗。所以拉小提琴，彈琴，練字，都藏在一本書里。當然，我最喜歡的“一本”是書法。

　　每當練字的時候，內(nèi)心都會平靜下來，沉浸在自己的'世界里，只聞墨香。老師說“字字是世界，字筆是靈”。在我看來，一句話的確有一個世界，或者說一幅隱藏中國五千年的畫。寫一個單詞，學習一些知識。一句話就是一個市場，真的很熱鬧！

　　書法課上，每個人都用心寫每一筆每一畫。你的話美，世界就美，你的話丑，世界就被地震海嘯毀滅。也可以聽老師講古人的書法文化。當你著迷的時候，你可以進入古人的時代，欣賞那些文字。書法家用毛筆跳舞。這些作品真是贊不絕口。如果你不著迷，你就會與書法世界隔絕。

　　書法讓我靜下心來，欣賞書法的美。我愛書法。

　　書法作文400字 12

　　為什么我的字總是龍飛鳳舞，為什么我寫的字總?cè)缧性屏黠w，為什么我的字總是亂起八糟，為什么我的字總是一塌糊涂，為什么我的字總是有氣無力，東倒西歪，為什么。

　　太多的為什么，使我無語，戰(zhàn)士沖鋒陷陣，與他并肩作戰(zhàn)的武器，學生孜孜不倦地學習，沒有一手好字豈不為讓人難堪之事，沒有一手好字使人痛惜嗎，沒有一手好字怎能給予一種不同尋常之美。古人王曦之寫字如木三分，使人賞心悅目，附于人一種清新之感，看看我的字，入紙三分都未達到，怎會有美感了，所以老媽幫我報了書法班，我也心甘情愿，第一次帶有一種積極的`心情去學，我知道要專心致志，一絲不茍，“可江山易改，本性難移”，字照樣像散了架一樣，唉！我還是寫不好字，每次寫好的字都東倒西歪，最后我才明白，做什么事都要講究刻苦，現(xiàn)在每次寫的字都比以前好很多了，我明白了，人只要勤奮，每天多練習，字肯定就越寫越好。

　　我相信，我多加練習字一定會寫好的。

　　書法作文400字 13

　　今天是星期天，媽媽帶我去學書法。

　　老師先給我發(fā)了毛筆，然后教我握筆，然后告訴我握筆，挺直腰，練習握筆的姿勢。大約過了半分鐘，我感到雙手酸痛。老師讀懂了我的心思，說：“學書法要有耐心。”我聽著，很快繼續(xù)練習。

　　我練過握筆姿勢后，老師教我寫字。老師讓我先寫“一”。老師先在紙上給我看，然后讓我學著寫他的筆畫。練了半個上午，寫了整整兩頁才練好這一筆。

　　老師又教我寫短線。這一筆是我按照老師的寫法寫的。剛寫了一行，突然不想寫了，就放下筆。老師走過來說：“學書法要有耐心。這樣半途而廢怎么寫好書法？”聽了老師的話，我羞愧得趕緊拿起筆認真練習。老師看了我寫的字，高興的`說：“你寫的字一個個好很多！這是你細心練習的結(jié)果。”我聽著，心甜如蜜。

　　這次學書法：“無論做什么，都要有耐心做好！

　　書法作文400字 14

　　書法是我的最愛，也是我最最要好的“好朋友”，喜歡書法當然也離不開毛筆“哥哥”，宣紙“姐姐”和墨水“兄弟”了。

　　我學習書法已經(jīng)兩年多了，在這兩年的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多做人的道理。學習書法可不是一件容易的'事，要堅持勤學苦練，持之以恆才能練好書法。在去年的暑假中我取得了四級的好成績，想想這兩年來所受的苦和現(xiàn)在的收獲，我心中有說不出的喜悅。可以說書法帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握書法中的精華。

　　書法不但好看，他的寫法也是多種多樣，變化多端，通過控制筆的角度和力度就可以寫出不同層次的字，書法已經(jīng)成為我的一種愛好。每當我高興的時候，我會想起書法；每當我累的時候，我也會想起書法，書法帶給我的是輕松和喜悅。

　　無論在什么時候，我都不會放棄書法，因為寫好書法是發(fā)揚祖國的文化傳統(tǒng)。

　　書法作文400字 15

　　上個月，爺爺帶我去“鳳起商務(wù)大廈”中的“墨鶴——練字中心”練字。我和爺爺來到練字中心，老師詳細的詢問了我的情況，詢問后老師法給了我一本本子，上面寫了今天要練習的字，老師讓我自己挑選一個位置，我選了一個比較靠中間的位置，選好位置后，我就挺直了身子，端端正正的開始練習了。我仔細認真的寫著，每個字，不一會我就寫完了。寫完了老師過來檢查，間檢查邊說，寫還不錯，還不錯。之后老師拿出了登記本，讓我把自己的信息填上去，填完信息后，老師說我的.筆太細了，于是離開培訓學校以后我和爺爺又去買了支筆。

　　今年夏天特別熱，可我和爺爺每天還是頂著烈日如焚的太陽，去上課。導現(xiàn)在我已經(jīng)可以用橫格簿寫字了，想到以前只能用九宮格寫單個字，而如今卻可以用橫格簿抄寫課文了，我真是高興。而且老師還拿了我三張抄寫的文章貼出來做范文。我想我一定要繼續(xù)努力，讓我的字越寫越好，不辜負爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望。

　　書法作文400字 16

　　最近，為了增加我的定性，讓我做事更有耐心，媽媽決定教我寫書法。

　　寫書法果然不是一件簡單的事，光是握筆我就一直被媽媽修正。握太輕時筆會掉出來，握得太用力又容易把紙寫破，才練了一下子，我就在椅子上動來動去，想干脆放棄算了。所以媽媽只好握著我的'手，帶著我一筆一劃慢慢練習，好讓我熟悉下筆的感覺。

　　經(jīng)過無數(shù)次的練習后，我終于慢慢得到媽媽的稱贊。但寫書法真的好累，寫一個字就要沾一下墨汁，不像鋼筆和圓珠筆那么方便，而且寫字時手腕要一直懸空，才寫一下子手就酸了。媽媽對我說：“不要急，慢慢來，欲速則不達。”

　　現(xiàn)在，只要功課做完，我就會練習寫書法，媽媽也說我進步很多。謝謝媽媽教我寫書法，我一定會努力練習，讓我寫的字越來越漂亮，而且不會常常心浮氣躁，更越來越有耐心，達到修心養(yǎng)性的目的。

　　書法作文400字 17

　　書法，它是特藝術(shù)，是傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我羨慕書法家，便決定練習書法。

　　我是從七歲開始學習書法的，在一年多的學習過程中，字的進步，還使我懂道理。練習書法可容易的事，要勤學苦練，持之以恒，練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如字的筆畫位，那字的結(jié)構(gòu)受到。

　　一年半的練習，字越寫越好，和剛開始一比，實在是“判若兩人。”每天放學后我到老師家練習寫字。刻苦的學習，毛筆字飛躍的進步，我在第九屆世界和平書法展中了銅獎，暑假考級中五級的'好。想想受的苦和的收獲，感到欣慰，苦中苦，那來甜上甜，還真應(yīng)了這句話。

　　我想，寫好書法是發(fā)揚祖國文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)對祖國的文化熱愛。

　　書法作文400字 18

　　自從爸爸給我報了書法班，我就喜歡上了書法。每天總要抽點空，掂起毛筆，要么蘸著墨汁在紙上寫，要么蘸著清水在黑板上劃。

　　哦，你們問我學的什么書法？我學的'是《曹全碑》。

　　今天下午，媽媽帶我去書店看書，還說要買幾本我喜歡的書。我蹲在琳瑯滿目的書架下，讀讀這本，又翻翻那本，很有興趣的樣子。大約過了半個小時，媽媽說：“你去挑書吧。”其實，我早就想好要買什么書了。媽媽一聲令下，我直沖“美術(shù)出版社”的專架，順手就拿起兩本書法描紅帖。一本“歐陽詢”，一本《蘭亭序》。轉(zhuǎn)回身讓媽媽看。

　　媽媽答應(yīng)了，就去柜臺付了錢。剛回家，我顧不著喝水，翻開“歐陽詢”，就刷刷地寫了起來，一下寫了好幾頁。

　　你們說我為啥有恁大的勁？因為我親書法，我愛書法。

　　書法作文400字 19

　　書法是中華民族的傳統(tǒng)文化，而且使用漢字書法的國家只有中國。所以漢字書法具有獨特的風格，它吸引了外國的朋友，使他們也熱愛中國的漢字。

　　暑假，我參加了國風藝術(shù)班，老師教我們從最基礎(chǔ)的“一”字寫起。有的同學說：我都上三年級了，還用教嗎？可我呢，注意著老師說出來的每一個字的細節(jié)，重要性，筆畫，都記的清清楚楚，并且在作業(yè)紙上重復練習，比如：千字，橫畫，起筆重，收筆時不要頓得太重，不然頓筆會成大圓點。豎畫起筆頓，然后力量慢慢減少，直到落筆時形成針形。這才是真正的千字。因此，要寫好漢字，并非一件容易的事情。由于我認真刻苦地練習，所以我進步很快，成了班中的.佼佼者。最后成為五星級的書法明星。

　　書法是一種非常深奧的藝術(shù)，我要通過平常多練，練一手漂亮的書法。

　　書法作文400字 20

　　我是一個愛書法的男孩，從二年級暑假開始練習書法，一直到現(xiàn)在。

　　記得三年級時參加書法比賽，我獲得了二等獎的好成績。一回想起那練字的時光，我就感覺很自豪。

　　暑假里烈日炎炎，我頂著烈日來到練字班，先認真聽老師講解字體，然后開始一心一意地練字，一遍不行再來一遍，直到練好才可以練下一個字，有時候字寫得不好還會被敲頭，被老師教訓一頓。一開始的.時候我都心驚膽戰(zhàn)，生怕字寫得不好被老師教訓。

　　為了練好字，除了在練字班練習，回家后我每天會抽出半個小時來繼續(xù)練習，漸漸地在老師的耐心指導下，我的字寫得越來越漂亮了，我對書法的興趣也越來越濃了。

　　俗話說：“嚴師出高徒”。我熱愛書法，我也將更加嚴格地要求自己，希望在老師的指導和幫助下取得更大的進步。

　　書法作文400字 21

　　今天，是我學習書法的第三天。楊老師從最基本的筆畫教我們學起。他說只要基礎(chǔ)打好了，才能寫出一手好字。

　　我們從橫開始寫，別看簡單的一筆，用毛筆寫出來可不是那么容易。剛開始寫的時候，如果不按老師講的去寫，一會兒寫得像條小蚯蚓，一會兒收筆的時候?qū)懙孟裰恍◎蝌降念^。手拿起毛筆怎么不聽使喚呢？哎！急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們，讓大家一定沉住氣。我靜下心來按照老師的要求去做了，頓筆、提筆、抬筆再頓筆直到收筆，我一口氣寫下來，這次滿意了。找到了感覺，手拿筆的姿勢習慣了，寫起來不會費太大勁了。

　　今天，我們寫“二”，楊老師講到短橫和長橫的區(qū)別。短橫要寫的'飽滿，長橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長短比例，我用心地去寫，老師夸我和文睿寫得都不錯。聽到老師的夸獎，心里像喝了蜜一樣甜!

　　下課了，我還和家軒一起聊天，一起打卡，玩得很開心！我會努力練習，爭取學好書法，寫一手漂亮的字體。

　　書法作文400字 22

　　暑假里，老師給我們布置了練習書法的作業(yè)。培訓班老師要求我們每天都寫一些。

　　每天上課后，朱老師讓我們寫古詩。我熟練地折好了格子，把趙孟的《膽巴碑》翻到練了無數(shù)遍的《楓橋夜泊》，認真地寫著，寫了好長時間才完成。仔細端詳一番之后，又開始了第二張王羲之的行書《蘭亭序》，不知不覺中第一節(jié)課結(jié)束了。

　　休息過后，朱老師讓我們繼續(xù)寫古詩，我開始覺得有點乏味了。我又開始寫楷書《寒食》，由于太緊張，寫錯了一個字，我剛準備換紙，朱老師發(fā)現(xiàn)了，說“沒關(guān)系的'，錯了也要繼續(xù)寫。”這時我想到“半途而廢”這個成語，于是又繼續(xù)寫了下去。看到旁邊的同都快寫好了，心里開始著急，寫完后仔細一看，竟然少寫了一個字。

　　我要堅持每天都練習書法，這樣，我的字一定會更加好看的！

　　書法作文400字 23

　　本來我今年七月份參加硬筆七級，毛筆四級中國美術(shù)學院等級考試比賽，由于媽媽的一時疏忽：照片因為沒有貼上去，參賽資格就被取消了。

　　我是從七歲開始學習硬筆書法的，在三年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。

　　七月二十日這天，我們書法班舉辦一個書法展，有許多的家長和小朋友來參加，地點在江寺公園。我們臨時發(fā)揮可以寫毛筆楷書、隸書、小纂、草書、行書······寫毛筆字是我最快樂的事。”經(jīng)過兩年的學習，我的.毛筆書法水平大有長進，已經(jīng)能寫一手象樣的毛筆字了。這次，我覺得自己寫的也很滿意，希望明年比賽可以得獎。

　　學書法讓我懂得了細心做人，認真做事的道理。

　　我愛書法！

　　書法作文400字 24

　　這個寒假，我的爸爸媽媽想讓我去學書法。不說別的，寫的普通也行。就是我寫的太差了，又不像楷書，又不像行書。看起來就是用圓珠筆在亂劃拉。堪比“草書”！這也讓我也難堪。爸爸媽媽也嫌丟面子。就這樣，讓我去學書法了。

　　“恩……書法500元，書本費20元。”我聽到這里，嚇了我一跳。這里的學費也未免太貴了吧。不過幸好我?guī)�夠了錢，同時，我也想。我一定不能辜負了爸爸媽媽的期望。要不然我的錢也白花了。

　　因為是第一天上課，所以沒有作業(yè)的`分。每天根據(jù)課上表現(xiàn)，和作業(yè)完成情況。都會給出一定的積分卡。而這些積分卡可以用來兌換東西。也可以攢著，然后跟馮老師說自己想要的東西。馮老師就會給買來，不過需要的積分卡就不會低于300分了。

　　我每天大約能得30~50分這樣的。這樣，我離我的1000分的獎品就不遠了。

　　希望我能天天進步，早日完成我的1000分獎品。早日把我的書法給練好！

　　書法作文400字 25

　　現(xiàn)在我在青少年活動中心學些毛筆書法初下班，因為我的硬筆字寫得很好，沒有經(jīng)過培訓，曾在市硬筆字書寫比賽中獲得三等獎，所以媽媽給我報了毛筆書法班。

　　第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個字的書法方法，我下筆的時候，連握筆的手都在發(fā)抖，寫出來的字當然是不如意的。經(jīng)過兩張紙的練習之后，我開始找到了感覺，再經(jīng)過楊老師手把手的教和在握練習紙上給我做的示范，我照著樣寫，才慢慢的有了進步，經(jīng)過一個半小時的練習，我寫出來的字大大有了進步。

　　回家的作業(yè)我寫的'非常認真，一筆一劃都按照字帖上的寫，功夫不負有心人，在第二次的課堂上，楊老師在我的作業(yè)上打了一個八分，而且是班上最高的得分，楊老師還表揚了我。

　　一天天的過去了，我的字越寫越好，和以前的字相比有明顯的進步，到了學期結(jié)束，我的得分之和超過了一百分，遠遠高出其他同學，期末評比的時候，我首當其沖地被評為了宮級優(yōu)秀學員。

　　書法作文400字 26

　　我剛上一年級時，看到電視里的叔叔、阿姨執(zhí)著一支粗大的毛筆，龍飛鳳舞，真是太有氣魄了！于是就纏著媽媽：“媽媽，我要學書法，行嗎？跟爺爺學！”媽媽無奈地說：“好，好，好，不過不能耽誤學習。”我大聲地說：“好！”于是我跑去找爺爺學毛筆字。

　　爺爺陪我一起買來了一套仿影字貼，幾本大字簿，還有毛筆、墨汁和硯臺。剛開始，爺爺要我先練基本筆畫，每天至少兩張，星期天還要多練一點兒，爺爺說：“練習時，要坐直身子，放平雙腳，提腕執(zhí)筆，臨摹字貼。”練“點”，大字簿上出現(xiàn)的是一個帶毛毛的大圓黑團；練“豎”，總像一根炸彎了的油條；練“捺”，成了小黑兔的`短尾巴。每練一種筆畫都要花好長時間。

　　一開始我練的字就像一個個醉老漢，東倒西歪。不過通過努力，我的字越來越整齊了。

　　練習毛筆字真是太不容易啦！每次練完，我滿手都是墨。不過練毛筆字也會讓你體會到漢字的奇特。

　　書法作文400字 27

　　我的課余生活豐富多彩，包括閱讀、運動和練習書法.要說我最喜歡的是練字。

　　每周四下午，我去孫老師那里練字。今天一放學，我就馬不停蹄地往書法室跑，心想：“我一定要大出風頭。暑假參加了一個專門的書法培訓班！我一定是最好的作家！”到了書法室，孫老師說：“先練橫畫吧。”聽到的時候迫不及待的想寫出來。我一開始寫，就覺得筆不行了。寫的`像丑蟲子，這些丑蟲子還在嘲笑我。我趕緊把我寫的東西蓋好，怕被別人看到。說得好，話是人的第二張臉！這時，孫小姐剛好從我身邊走過。她看了我的字，說：“你的字還不錯。”聽了這句話，我受到極大的鼓舞，開始心平氣和的練習。練到最后，寫的越來越好，越來越自信。

　　好像是“三天不練手訓”！想要成功，只能勤奮！

　　書法作文400字 28

　　書法書好多文人墨客的愛好，也是我的愛好。

　　每當我練習書法的時候，我就很專注，一筆一劃，一撇一捺，唯恐含糊寫錯了。為什么我這樣害怕呢？因為我認為字也是有生命的，他們想一個個小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的'！

　　記得一次，該吃飯了，我還有幾個字就寫完了，我想：寫完再去吃飯吧！不一會，媽媽喊我吃飯，我就對媽媽說：你先放哪里吧，我一會吃。媽媽說：你快點吃啊，一會飯涼了。我寫著寫著，不知過了多久，也不知過了多少時辰。我寫完了，當我去端碗吃飯的時候，我發(fā)現(xiàn)，飯已經(jīng)涼了。我才知道：又是我寫的太專注，太認真，速度就慢了下來，結(jié)果，飯就涼了。

　　書法，不僅僅是我的愛好，也成為我的一大日常習慣。我每天都會堅持練書法，還會經(jīng)常臨摹名人字帖，是不是還會請教我們書法老師。我每天練習著，每天快樂著，書法給我的生活帶來了樂趣，也培養(yǎng)了我的情操。我愛書法

　　我愛書法，我陶醉書法，我癡迷書法，我更熱愛書法！

　　書法作文400字 29

　　今天，外公送我去上書法課，我們的書法老師是王老師。

　　第一節(jié)課，王老師給我們講書法的起源和握筆的姿勢。原來練書法還有那么多有趣的.故事，比如書法大師王羲之，為了練好字，把一池水洗筆都洗黑了，后來人們跟池取名叫“洗墨池”。由于王羲之的刻苦練習，最后成為一代書法大師。

　　看著教室里一幅幅書法杰作，有的寫得龍飛鳳舞，有的寫得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊，雖然很多我不認識也讀不懂，但我知道這些都是書法家辛辛苦苦練出來的，我下定決心，也要像他們一樣刻苦學習，好好練習。

　　王老師又耐心地手把手得教我握筆，教我簡單的練字方法。橫平豎直、一點如桃、一捺如刀……這節(jié)課中，我明白了許多道理，從簡單枯燥的練字中找到了樂趣。

　　這節(jié)課結(jié)束了，看著我本子上打滿的星星，我開心地笑了。

　　書法作文400字 30

　　人人都有自己豐富的課余生活，比如畫畫、做手工、跳舞......我的課余生活就與大家不同啦!告訴你們，我喜歡書法。

　　練習書法，可以讓我的字寫得漂漂亮亮。

　　還記得，第一次寫的時候，是寫“記”字，我不停地寫啊寫，寫了好長時間，“哎呀，怎么老是寫不好呀?”媽媽聽見了以后，語重心長地對我說：“孩子，你做事要有耐心，如果沒有耐心的'話，什么事你都會覺得很難，并且還做不好，知道嗎?”“知道了，媽媽”。

　　后來，我細心地練了很久，終于把“記”字寫得像模像樣了。媽媽看了以后，說：“你的進步的確很大，但不能驕傲，還得繼續(xù)練習。”

　　聽了媽媽的話以后，我暗暗下定決心，好好寫字，將來當一名偉大的書法家。

　　這就是我的課余生活，你的呢?

　　書法作文400字 31

　　當我走進了這個教室，當我開始學第一個字，我心中的想法是怎樣的呢？

　　這是同學——方志把我領(lǐng)進了這個書法的世界，那明亮的窗戶，在陽光的照耀下，反射光芒；一張張大桌子上鋪著寫字的墊子，上面整齊的排著老師準備的“文房四寶”；這兒有我們這些快活的種子，每天吸收土地中的水份，我們漸漸的長大。

　　剛來，老師就很關(guān)心我，把我安排在班上字寫的最好的'同學旁邊，她名叫——王思琦。老師在教我寫第一個字“一”時，我的手總是不聽使喚，不停的顫抖，那字被我寫得歪歪扭扭的，哎，真羞啊！大家寫得如此的好，而我呢？就像“一碗稀飯白白的，里面一粒老鼠屎，讓人看了惡心”不過，我不氣餒，要做到勝不驕，敗不餒，我一個字一個字的練，才不過一年，我的橫，點，撇，捺，已運用的得心應(yīng)手了。這個書法的世界讓我找到了樂趣，讓我找到了靜心的感覺。

　　這個書法“學堂”，這個書法“之門”，我永遠進去，永遠惦記，永遠……永遠……

　　書法作文400字 32

　　以前的時候，看同學都在學書法，我一開始不認為是什么有用的事，可是同學學了以后，說都是站著上課的，應(yīng)該可以訓練我的耐心。

　　我也想去試試，所以星期五就同我的另外一個同學前往了有成書法齋。第一天過去，沒想到只是有一個小房子，里面有所有學書法的人，老師給了我一套書法的工具，第一節(jié)課讓我先試試看。

　　沒想到這節(jié)課還挺自在的，可以下座位、講話、請教問題，可最最不能的就是搗亂，一節(jié)課快結(jié)束了，老師讓我們每個人把用具收好，排著隊等家長來接。站了兩個小時半，雖然我的腿累的已經(jīng)不能再走了，可是我并沒有埋怨，反而我還很高興，因為我穴道了三個比劃，所以從今天開始，我決定堅持下去。可每當想起家人覺得這件事沒意思的'時候，我的意志力就越來越堅強，我一定要取得一個好的成績讓我的家人刮目相看，讓他們明白我學的這個興趣愛好是最有用的！

　　相信自己，就一定能成功！

　　書法作文400字 33

　　今天，我們終于完成了期中考試。我們以為我們沒有作業(yè)要做，但是老師給我們安排了四張紙。老師說：“你要向以前的書法家——王羲之學習。他寫了十多缸墨水。你說他寫了多少字？現(xiàn)在，做點作業(yè)很煩，怎么辦？”

　　我聽了老師的'話，回家認真寫。第二天，我一到學校，就把昨天寫的字給老師看，老師卻說：“你就是不愛怎么寫就怎么寫，想怎么寫就怎么寫。”我聽到的時候好難過。中午老師又讓我們寫，我一邊寫一邊看。一個小時后，我終于寫完了一張紙，給老師看。老師邊看邊回答我：“這個比上一個好多了，有好幾個字像，但是只能變好，遠離煩惱，還努力。”聽了老師的話，我感覺好多了。最后我堅持練習，堅持練習，終于考了個好成績。我太高興了，我下定決心要取得優(yōu)異的成績。

　　從現(xiàn)在開始我要好好寫，江東區(qū)考個a。

　　書法作文400字 34

　　點、橫、豎、撇、捺，書法，是一門學問，下筆的輕重，都會導致字的濃淡一橫一豎，都有著深刻的道理。

　　從甲骨文、金文演變?yōu)榇笞�、小篆、隸書，到東漢魏晉時期草書、楷書、行書。書法作為藝術(shù)創(chuàng)作，具有很深的玄妙，隨意無論男女老少，都特別熱愛它。

　　剛開始學習時，我寫的字有的像蝌蚪，歪歪斜斜，有的像醉漢，倒在紙上。看著字帖覺得很簡單，可是要真正寫好可不容易，字體要寫得工工整整，結(jié)構(gòu)也很重要。于是，我每天都看著字帖，認認真真地寫兩張字貼。雖然不多，但是我都會認真對待。爺爺也經(jīng)常耐心的'輔導我，這里不行，那里不對，爺爺都會細心的對我講解，使我能夠剛好的學習、了解書法，給我打下了基礎(chǔ)。

　　每天堅持寫字，使我喜愛上了這門藝術(shù)，這門學問。字如其人，書為人畫，在學習書法的過程中，我體會到了書法的美，堅持的美，并且獲得了書法的快樂。我愛書法！我愛書法!

　　書法作文400字 35

　　我看著我們班的幾個同學軟筆書法寫得很漂亮，很羨慕他們，于是我在學校里報名參加了“墨飛揚”書法培訓班。

　　我把氈、硯、毛筆、墨汁和字帖準備好了之后，就端端正正的坐在位子上等待老師上課。

　　終于上課了，老師先教我們寫書法的姿勢和要點，接著就讓我們自己練習。我一拿起毛筆，寫都沒寫，就成了一只“小花貓”，我想：這毛筆真不聽話！于是就不想寫了，可我又想：有幾個同學寫的那么好，我一定要比過他們！可是我在寫的時候?qū)懙貌缓茫�手還會發(fā)抖，所以老師給我們一個個手把手寫，我學著老師的樣子寫起來，手也懸空了，我的手終于不那么抖了。我又學著字帖寫，自己摸索著，摸索著……終于寫出了筆鋒。

　　學會之后，我要在這次的家長會上大顯身手，寫“光明正大”四個字，這可是我花了好多心思去練的`，我一定能好好表現(xiàn)的！加油！

　　雖然我不能做到“冬練三九，夏練三伏”，但我天天練，一定會有大收獲，達到自己的目標！

　　書法作文400字 36

　　今天是星期日，媽媽帶我去學書法。

　　老師先發(fā)給我一支毛筆，然后教我怎樣拿筆，再叫我拿著筆，挺直腰，再練一下拿筆的姿勢。大概過了半分鐘，我就感到手酸極了。老師看出了我的心思，說：“學書法要有耐心。”我聽了，連忙繼續(xù)練。

　　我的拿筆姿勢練好后，老師就教我寫字了。老師先叫我寫“一”字。老師先在紙上示范給我看，然后叫我學著他的筆畫寫，練了半個上午，寫了整整兩頁才把這個筆畫練好。

　　老師又教我寫短橫。我照著老師的寫法，寫著這個筆畫。剛寫了一行，我突然就不想寫了，把筆放了下來。老師走了過來，說：“學書法要有耐心，你這樣半途而廢，怎么能把書法寫好呢？”我聽了老師的話，慚愧極了，連忙拿起筆，認真地練了起來。老師看了我寫的'字，高興地說：“你寫的字一張比一張好多了！這就是你認真練習的結(jié)果。”我聽了，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　這次學書法我懂得了：“無論做什么事，要有耐心才能把事情做好！

　　書法作文400字 37

　　每當我看到姐姐寫著一手漂亮的毛筆字我無比的慚愧，因為她會我為什么不會呢？所以我就纏著媽媽讓我學書法。

　　媽媽就把我送到了一個姓姚的老師家，老師先給我講了寫毛筆字的時候要站起來寫，筆要抓直，不能倒下去。老師說完，便拿來一枚毛筆，讓我在已經(jīng)寫過的紙上畫線，老師說：“畫線時要有耐心，不能畫得太粗。”我聽了老師的話，我看了看我畫的線，是粗的.。線，一直畫不細，第一張沒好，第二、三、四、五、六、七、八張也都沒成功，我終于像一只泄了氣的皮球，然后姚老師走來對我說：“你很聰明，又有耐力，你一定會成功的，相信自己。”我又像一只充氣十足的皮球，經(jīng)過兩個星期的練習，水平提高了許多。到了學寫字的時候，我的另一個問題又現(xiàn)了，有什么辦法才能讓我的字寫好呢？姚老師告訴我：“你只要勤學苦練，字一定會寫好的。”

　　我明白了：學什么東西只要肯下功夫，就一定會成功的！

　　書法作文400字 38

　　我的書法之路充滿艱辛，歷經(jīng)多次挫折才成就了今天。

　　初二暑假，我媽給我上了一節(jié)書法課，讓我好好練字，不然我上初中都不收我。

　　沒想到去了，于是和書法結(jié)下了不解之緣。剛開始的時候，老師教我們握筆，我不會，只好用鉛筆寫。當然不好看，但是我沒有放棄。回到家，我用毛筆練習。當我沒有毛筆的`時候，我用鉛筆。久而久之，我變得體面了，看到毛筆，心里就有一種異樣的感覺。

　　我寫的時候，先按照老師的筆畫寫，但是亂寫。每次交作業(yè)都被老師叫回來，所以我鼓勵自己，為目標努力。這樣，一步一個腳印，就可以把簡單的話說完，記住要點，忘記，忘記在心里。

　　書法課，老師讓自己練習。老師收到作業(yè)的時候看到我的作業(yè)，夸我寫的好。我應(yīng)該繼續(xù)努力。后來在學校報了書法班。我想繼續(xù)練習。經(jīng)過一番努力，我在書法班有了一席之地。

　　周六又考了書法。雖然我不知道我的成績?nèi)绾危�但我相信我會成功的。書法藝術(shù)會伴隨我一生，一生幸福。

　　書法作文400字 39

　　我的愛好很豐富多彩，包括喜歡的舞蹈和語言課，最喜歡最努力的小提琴。小提琴由四部分組成——弦、盤、馬和面。

　　看著人們輕輕地拉小提琴，我心里癢癢的`，想學，于是我媽給我買了一把小提琴。看到這個寶貝，我一躍三尺高，心想一定要好好學小提琴。事情往往看起來很簡單，很難做。這么說吧，第一關(guān)就是夾琴。琴要夾在左脖子和左臉之間，要放毛巾，不然會很不舒服。但是，如果不用心、不用心去夾琴，琴還是會掉下來。

　　經(jīng)過我的努力，終于通過了。我拿著小提琴，手指沒拉幾下。我的手和胳膊酸痛，聲音也不好聽。但是媽媽和老師一直陪伴著我，鼓勵著我。一天，兩天，一個月，兩個月......我終于邁出了關(guān)鍵的一步。當我拉出第一首歌時，我淚流滿面。祝我的努力終于收到貨了。經(jīng)過不懈的努力，我把音樂演奏得旋律優(yōu)美，我非常喜歡我的小提琴。通過學習小提琴，我明白了你做任何事情都不應(yīng)該害怕困難，認真去做，這樣會有很多驚喜等著你。

　　書法作文400字 40

　　我國傳統(tǒng)文化豐富多彩，有剪紙、捏泥人、國畫……其中我最喜歡的是書法。

　　書法經(jīng)歷了幾千年歷史，有著深厚的文化內(nèi)涵，它不但能使人們練出一手漂亮的字體，還能培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)。書法藝術(shù)以其抽象、靈動、豐富的線條給人以復雜多樣的`審美感受。著名抽象派繪畫大師畢加索曾說：“倘若我是一個中國人，那么，我將不是一個畫家，而是一個書法家，我要用我的書法來寫我的畫。”2009年中國書法進入了聯(lián)合國，慢慢地變成人們必不可少的一部分。

　　我曾經(jīng)在一個書法培訓班學習了一段時間。一開始我寫的字就像駝背的老爺爺。后來我知道了練書法必須心平氣和，端正姿勢，持之以恒，才能練好書法。

　　作為一名小學生，我有責任繼承這一傳統(tǒng)，練好中國書法。

　　書法作文400字 41

　　過去受的苦和如今的收獲，我感到十分欣慰，這生活中的傳統(tǒng)文化之我見。我特別喜歡書法，因為它具有豐富的內(nèi)涵，是中國特有的民間藝術(shù)。

　　在浩瀚的歷史長河中，有許許多多令我們后代人敬佩的大書法家，比如；王羲之，王獻之，顏真卿，柳公權(quán)……我十分羨慕這些大書法家便喜歡上了書法這門獨具中國藝術(shù)的傳統(tǒng)文化。

　　我是從五歲開始練習書法的`，在這四年的學習中使我的字有很大的進步經(jīng)常受到老師的表揚。在這四年多的學習中有心酸也有淚水有枯燥乏味的練習，也有數(shù)不盡的收獲。練習書法可不是一件容易的事，必須要勤學苦練，持之以恒，我每天都練書法，這不，我在第21屆雙龍杯全國小學生少兒書畫大賽中榮獲銀獎的好成績。想想時我想起了；“不吃苦中苦，難得甜中甜。”還真應(yīng)了這句話，以后我一定要繼續(xù)努力爭取奪得更好的成績。

　　中國的傳統(tǒng)文化可多了！以后有時間我們再好好談一談書法吧！我希望我們把中國傳統(tǒng)文化代代相傳，淵源流長。

　　書法作文400字 42

　　中國有很多傳統(tǒng)文化:剪紙、陶瓷、戲劇、國畫、書法、端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈……

　　我最喜歡的就是書法了，我聽書法老師說過練書法可以使人心歡暢，還不會讓人感到疲憊，而且，平時急燥的人練一段時間的書法，就會變得心平氣和。

　　我剛開始練書法時，就是心急、坐不住，但是，練了一段時間之后，就習慣了。

　　年底，要參加書法比賽了，我非常緊張，也非常興奮。因為這是我練書法以來第一次參加比賽，我一心想要寫好，因此，練的時候非常用心，反反復復練了好多張，那時因為我對自己的要求特別高。

　　不久，公布得獎的時間要到了，我特別激動，可是，一個月都快過去了，我還以為沒有得獎，正在我亂猜的時候，書法老師打電話了，并驚喜的`告訴我，我參加的中華青少年杯書法大賽得了銀獎。這下把我高興的一蹦三尺高。

　　我喜歡練書法，更喜歡中國的傳統(tǒng)文化。

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