【實用】二年級作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
有一次，媽媽問我喜歡什么顏色，我說：“我愛藍色。”
我為什么喜歡藍色呢？因為地球上的大部分是水，而水是藍色的。如果沒有藍色，人類和動物會死去；如果沒有藍色，植物會枯死……
藍色是天空的顏色，是水的顏色。藍色很重要，因為在世界上，咸水占水的97%，淡水只占了3%，而人類能利用的只有0.5%。藍色是多么重要呀！藍色不像黑色的'古樸，也不像紅色的鮮艷，還不像黃色的燦爛……但是在人們的生活中多么需要藍天色呀！長江哺育了3億人口，尼羅河哺育了古埃及文明，幼發拉底河和底比斯河創建了美索不達米亞文明……看呀，藍色是人類、動物和植物必不可少的顏色，假如沒有藍色，地球就不存在大氣，假如沒有藍色，等于沒有陸地……
看呀，藍色是多么重要！藍色是水的代表，是天空的代表，也是生命的代表！
二年級作文 篇2
春天來了，我們的校園成了花的世界，玉蘭花、桃花、梨花、櫻花全開了，真是目不暇接，美不勝收。我最喜歡的還是牡丹花。
陽春三月，校園的白牡丹花開得是多么嬌美!含苞待放的牡丹花像是一位位白衣天使，亭亭玉立地站在那兒，微笑著看著我們在一旁快樂地玩耍。盛開的牡丹姿態萬千、白色的花瓣好似白蝴蝶輕舞在綠葉叢中。金黃的絨球花心鑲嵌在白色花瓣中發出淡淡的'清香。辛勤的小蜜蜂在牡丹花叢中飛來飛去，有的在玩耍，有的在花瓣上休息，最多的還是在辛勤的采擷花粉。我突然覺得自己就是一朵白牡丹花，站在陽光下和小蜜蜂一起唱歌、跳舞、玩耍。
過了好一會兒，我才記起我不是那白牡丹花，我是在看白牡丹花呢!
啊!春天的校園真美。
二年級作文 篇3
蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環境中，所以我們經常在下雨過后看到它。它的品種很多，大概有25000多種。
蝸牛身上有個大大的殼，殼上有旋渦，像海螺一樣。有的漩渦是順時針的.，而有的是逆時針的。殼的顏色跟它的體色比較接近，有黑色的，有黃色的，還有白色的……蝸牛的頭上長著兩對觸角，長觸角頂端有一雙眼睛，看上去像是兩臺天文望遠鏡。短觸角的下面是嘴，別看它的嘴很小，只有針尖那么大，里面卻擁有25600顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物了。
蝸牛是靠什么來爬行的呢？原來是腹足。它爬行時還會留下粘液，身后拖著一條亮亮的“絲帶”，似乎在告訴人們蝸牛到此一游。蝸牛爬行的速度很慢，一小時也爬不了多遠。可是它很有耐力，不達目的會一直向前爬，從不放棄，這一點我要向它學習。
二年級作文 篇4
節約五〈3〉 海賢33號節約，人類的生命。我們不節約，就當是我們殺了人的一半生命。為什么這么說呢？是因為人們不節約糧食。比如我們班的同學吧！她在學校搭食的.,我也是，我每次和她一起吃飯。總是見她去飯堂后，只吃幾口，就把吐出來的骨頭倒在飯里，然后全部到向垃圾桶，真浪費。哎！不止雷依琪一個，還有我堂弟洪海杰呢！我堂弟每次吃完飯后，也不把碗里的飯粒吃掉，真浪費。世界上不止有雷依琪和我堂弟學了憫農是白學的之外，還有許多人是白學的：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。大家不僅要節約糧食，還要節約水的喔！其實不節約水也是殺了人，因為現在中國也只剩下 塊冰而已，如果人類不節約水的話，中國的冰一用光了，自己又沒有文化，只有呆在中國等死；有文化的可以出國，不用呆在中國等死。比如說我三嬸吧！她文化又少，又不會說外語。洗碗也要用一大盆，沖碗、沖筷子、沖勺子也要把水開得大大的，真浪費。哎！剛剛說完我的三嬸，我們學校的人又開始浪費水了。你們知道他們是怎么樣浪費水的嗎？我來告訴你：我們學校門口有很多小攤，大多數同學經常放學后到小攤里看有什么新玩意兒，又有什么好玩的。結果，我們學校有幾個同學發現有新玩意兒，就是氣球，他們買了幾個氣球，那到學校里玩。他們玩的方法可多了。有的在氣球里裝水，然后扔破它，水噴再別人身上；有的把氣球吹大，然后又踩破它，嚇人……一個人又教一個人，教來教去，真是學校不下雨，也下雨了。我們不僅要節約水和糧食，還要節約電等其他東西喔！
二年級作文 篇5
媽媽給我買了一只蟬讓我養。
我給它吃豆角，我目不轉睛地盯著它，可它就是不吃，真頑皮！我看著它時，它那圓圓的眼睛瞪得大大的.，一直看著籠子外面，似乎想飛回大樹去尋找它的小伙伴呢！
在我睡醒時，卻發現它把豆角全吃光了，讓我吃了一驚，我想它起先不吃一定是害羞了。不過它在我睡覺時放聲"歌唱"真不講理。它一定是吃飽了才有了力氣，唱得那么響亮！
幸好是午睡，要是在晚上睡覺被吵了，就糟了！
二年級作文 篇6
如果你在網上搜索我的名字“湯簡抒”三個字，就可以看到我和安徽省希望工程的對話記錄。這是我做過的最有意義的一件事。
今年春節剛過，我還在深圳上學。有一天，爸爸打電話對我說，他在網上看到了一位貧困學生，家住安徽武河縣，因為爸爸車禍身亡，媽媽身體不好，使得這位同學面臨失學。問我愿不愿意把五百元壓歲錢捐助給他，供他上完小學。我想：老師不是經常教導我們要有愛心，要助人為樂嗎？現在這位同學有困難了，我們當然要幫助了。雖然我家并不很富裕，但現在有比我們更困難的家庭呀！想到這里我就答應了。
沒過多久，爸爸又打電話對我說：“已經捐助成功了。”
我一聽特別高興。心想我終于幫助了一位貧困學生，想到他能夠和我們一樣繼續上學讀書，我也替他高興。
“希望工程辦公室還發了證書和結對卡呢。”爸爸又說。
暑假，當我回老家巢湖時，看到希望工程發給我的結對卡，上面有我和被捐助人的名字。我覺得雖然少了五百元錢的零花錢，可我換來了貧困同學的`幸福和快樂，這是件多么有意義的事啊！
五月份，被捐助的同學又給我寫了一封信。信上說他謝謝我給他捐錢，另外還告訴我他的學習情況。我再一次覺得自己這件事不僅獻出了愛心，同時還給自己帶來了快樂。
愿世界充滿愛。
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