【薦】一句話的啟示作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的一句話的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一句話的啟示作文1

　　在課余時(shí)間中，我讀了許多課外書(shū)，也知道到許多名言警句。其中，給我?guī)椭�最大的就是“�?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”了。

　　這句話是唐代著名文學(xué)家韓愈說(shuō)的，是其治學(xué)名言，鼓勵(lì)人們不怕苦，多讀書(shū)。

　　記得有一次，快期中考試了，為了讓我們考好，老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲恚��?dāng)作家庭作業(yè)。回到家，我便立馬從書(shū)包里掏出書(shū)寫作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到90分鐘就完成了。但是，在我做數(shù)學(xué)作業(yè)的'時(shí)候，一只攔路虎攔住了我。我左思右想，始終不知道怎么答，這可怎么辦呢?我想呀想，到了9：00還是沒(méi)有找到答案。我有點(diǎn)沮喪了，心想：反正明天老師會(huì)講，沒(méi)關(guān)系。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要想取得好成績(jī)，就要付出艱辛的努力。”于是，我又拿出作業(yè)本開(kāi)始思考。媽媽接下去說(shuō)：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是”拆卸“;再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是”組裝“。于是，我一步一步分析，在解答。終于，我把這道題給答出來(lái)了。

　　古今中外有許多成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如：張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書(shū)寫了他們光榮的篇章!

一句話的啟示作文2

　　生活像秋天的風(fēng)，從身邊輕輕刮過(guò)，從指間輕輕繞過(guò)，從眼前輕輕走過(guò)，帶來(lái)了苦惱，帶來(lái)了甜美，帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。轉(zhuǎn)眼間升到了四年級(jí)，在不斷的磨礪中，我時(shí)常想起爸爸的一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　那一年，我剛滿九歲，炎炎的夏日，父親為了讓我九歲生日過(guò)得圓滿快樂(lè)，就帶我去了我們老家的山上玩。我背著我的小包，快速地向上爬去。一路上，我又蹦又跑，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡快地唱著美妙的'歌聲，小溪和瀑布為小鳥(niǎo)打著節(jié)拍，蝴蝶隨著小鳥(niǎo)和小溪的伴奏歡快地跳起舞來(lái)，蜜蜂也隨著蝴蝶在花叢中翩翩起舞著，猶如一個(gè)舞蹈家。在這如詩(shī)如畫(huà)的清風(fēng)里，我不停地向上爬，山越來(lái)越陡，路越來(lái)越險(xiǎn)。我大口大口地喘著粗氣。一下子就坐在了石階上。眼睜睜的看著爸爸小跑過(guò)來(lái)，可我卻無(wú)力再跑。我的心里不禁想著：爸爸的體力為什么那么好？為什么我就不可以有那么好的體力？爸爸跑到我身邊問(wèn)我：“你怎么了，怎么突然就摔倒了？”“山太高，爬不上去了！”我氣喘吁吁地說(shuō)。“不爬了！”爸爸立刻變了臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的河，萬(wàn)事都要堅(jiān)持不懈。”

　　最后，聽(tīng)了父親的教誨，我們還是繼續(xù)爬上了山頂，終于到了山頂，我有“一覽眾山小”的愉悅！此時(shí)，我遙望遠(yuǎn)方，爸爸的話又回蕩在耳邊：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”是啊，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。

一句話的啟示作文3

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我最喜歡的一句名言，因?yàn)樗�告訴我們光陰是很寶貴的，是用金子也買不回來(lái)的，時(shí)間的珍貴勝過(guò)金子，因此，我一直把它當(dāng)做我的座右銘。一次語(yǔ)文考試時(shí)，當(dāng)老師發(fā)下試卷，讓我們開(kāi)始答題時(shí)，我慢慢吞吞、仔仔細(xì)細(xì)地審題答題……就這樣，當(dāng)我做好一大面時(shí)，已經(jīng)一節(jié)課過(guò)去了，可是，我還有一面加一篇作文還沒(méi)寫呢！這可怎么辦呢沒(méi)辦法，只好爭(zhēng)分奪秒，奮筆疾書(shū)了。豆大般的汗珠從我的額頭上滑下來(lái)，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又過(guò)去了半節(jié)課，我的心越來(lái)越急，字寫得越來(lái)越潦草，越來(lái)越差了，可是時(shí)間不等人，下課鈴響了，還好老師還給我們多加了五分鐘檢查時(shí)間，我就趁著這寶貴的五分鐘繼續(xù)寫作文，“時(shí)間到！大家把筆停下來(lái)，把試卷從后往前傳！”還好，老師話音剛落，我就將作文寫好了，真是值得慶幸啊！可是，這么答題，分?jǐn)?shù)到底是多少不過(guò)，一定不會(huì)好。我想著，走出了教室。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了。結(jié)果，分?jǐn)?shù)果然在我的意料之中，我考了90分。回家以后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“時(shí)間是不等人的，你要和時(shí)間賽跑，那么，你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。

　　“爸爸的這一番諄諄教導(dǎo)，使我真正領(lǐng)悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這就是我最喜歡的`一句名言，它時(shí)時(shí)刻刻都在告訴我：無(wú)論做什么事，都要抓緊時(shí)間，時(shí)間是不等人的，時(shí)間每時(shí)每刻都在飛快的流逝著，你要和時(shí)間賽跑。

一句話的啟示作文4

　　在生活中，往往有一些名言、格言讓我們受益匪淺，讓我們得到啟發(fā)，甚至名言、格言還可以激勵(lì)我們，讓我們時(shí)刻提醒自己不要做錯(cuò)事。

　　在生活中，我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露�跟同學(xué)鬧矛盾，我的座右銘：友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。這句話，我印象深刻。

　　有一次，我和我的好朋友為了一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，結(jié)果最后不知道怎么吵得越來(lái)越兇，大概是因?yàn)槲覀儌z說(shuō)的話對(duì)彼此兩人造成了傷害，所以越吵越兇。我們倆互相說(shuō)了對(duì)方的缺點(diǎn)和壞話。但在之后的一天中我意外的發(fā)現(xiàn)在名人名言中，魯迅寫了一句話“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打”，這句話給了我許多的啟發(fā)。

　　再有一次，我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我剛想反駁同學(xué)的時(shí)候，我猛然的想起“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打”，想起這句話我又把剛到嘴邊的話收了回去，又好好的'跟同學(xué)說(shuō)了說(shuō)、談了談，最后我們倆又和好了。

　　魯迅寫的“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打”這句話給了我莫大的啟示，讓我明白了做人應(yīng)該跟別人好好相處，而不是跟別人打架，或傷害別人，對(duì)別人說(shuō)一些過(guò)激的話。這句話讓我受益終生，讓我永生都會(huì)記得這一句話。

一句話的啟示作文5

　　在我的記憶寶庫(kù)里，蘊(yùn)藏著許許多多的名言。它們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了我學(xué)習(xí)的大道，給我?guī)椭�，其中最令我難忘的`是這一句：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

　　雖然我是一個(gè)聰明的小女孩，但聰明反被聰明誤，就覺(jué)得只要聰明什么都能做到，然后就不好好上課，結(jié)果當(dāng)然是成績(jī)也不太理想了。我一直不明白聰明不就夠了嗎，為什么成績(jī)還差？是不是因?yàn)椴粔蚵斆鳎课乙�回去翻翻�?shū)說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)什么。

　　當(dāng)我回到家里的時(shí)候，我在書(shū)堆里埋頭找了半天，終于，我找到這句話：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。原來(lái)學(xué)習(xí)是要靠勤奮并不是全靠聰明，要敏而不怠，就算是聰明也要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　書(shū)山有路勤為徑，書(shū)就像山一樣多，好書(shū)有成千上萬(wàn)本，夠我們讀一輩子也有余，我們不要玩電子游戲。抓緊時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，給自己一個(gè)空間讀書(shū)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，培養(yǎng)一個(gè)人才是多么不容易呀！照這樣說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，這樣就像犯罪。

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我們要活到老學(xué)到老，要學(xué)而不厭，肯學(xué)習(xí)，肯吃苦，肯思考，不能半途而費(fèi)。而這句話讓我受益終身。

一句話的啟示作文6

　　唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話帶給我的啟示很大。

　　小時(shí)候，我從來(lái)不看書(shū)，我的語(yǔ)文水平在一、二年級(jí)時(shí)還算可以，但到了三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)就開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地下滑，最后連考95分都很難。我百思不得其解：為什么成績(jī)會(huì)下滑呢?很快我就找到了答案：每次的答卷上，我都離95分只有兩三分之差，可我的作文每次都要扣三到五分。后來(lái)，我知道了大詩(shī)人杜甫的話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”意思是說(shuō)，只有多讀書(shū)，才能寫出好的作文。于是，我決定開(kāi)始看書(shū)。

　　剛開(kāi)始我看書(shū)都是強(qiáng)逼著自己看的，因?yàn)楸緛?lái)我對(duì)看書(shū)就沒(méi)什么興趣，后來(lái)又強(qiáng)逼著自己囫圇吞棗。一天、三天、五天、七天、十天……在我的堅(jiān)持下，我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃了，漸漸變得愛(ài)看書(shū)了，我的作文也終于有了一些提高。久而久之，我讀的書(shū)越來(lái)越多，閱讀能力也大大地提高了。以前考試，我的'閱讀和作文都要扣幾分，最多的時(shí)候要扣十幾分，但現(xiàn)在我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)，這都是讀書(shū)的功勞。

　　杜甫的這句名言給了我很大的啟示：只有多讀書(shū)，才能把作文寫好。以后我要繼續(xù)堅(jiān)持看書(shū)。

一句話的啟示作文7

　　媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立。這句話深深地印在我的心里，因?yàn)樗�給了我啟示。

　　現(xiàn)在我上五年級(jí)，已經(jīng)是高年級(jí)了，但我還是經(jīng)常讓爸爸媽媽接送，一聽(tīng)說(shuō)要讓我自己回家，我就又哭又鬧，想要博得媽媽的'同情心。直到有一天，媽媽說(shuō)下午讓我自己回家，我才改了這個(gè)壞毛病。媽媽上午說(shuō)過(guò)后，真的沒(méi)去接我。于是，我就自己走回了家，一路上都高興不起來(lái)，非常生氣。回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你咋這樣啊，我讓你去接我，你怎么不去呀？難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孩子就是掌上明珠媽？萬(wàn)一把我丟了怎么辦？到時(shí)候，你后悔也晚了！”而媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要不然長(zhǎng)大后你什么事業(yè)做不成。”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我自己上學(xué)、放學(xué)，還學(xué)會(huì)了許多事情，比如幫大人洗衣服、疊被子……時(shí)間一長(zhǎng)，我也就習(xí)慣了自己上學(xué)、放學(xué)，還結(jié)識(shí)了不少新朋友！

　　“你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立”，這句活激勵(lì)著我：干什么事情都要學(xué)著去做，只有自己獨(dú)立起來(lái)，才能成功。我今后一定會(huì)朝著我的目標(biāo)——獨(dú)立，努力學(xué)習(xí)。

一句話的啟示作文8

　　“堅(jiān)持就是勝利”這句被我倒背如流的人生格言，在生活中給了我許多啟示，現(xiàn)在已經(jīng)成為了我一生的“座右銘”。

　　以前，我是一個(gè)做事不夠堅(jiān)持的人。學(xué)武術(shù)剛學(xué)一期，嫌苦就沒(méi)去了。學(xué)書(shū)畫(huà)學(xué)了兩期，嫌耽擱時(shí)間又沒(méi)去了……爸爸為了培養(yǎng)我堅(jiān)持的習(xí)慣，經(jīng)常帶我去爬山。

　　剛開(kāi)始，由于新鮮感，我高興地像個(gè)沖鋒的士兵一樣，踏著臺(tái)階飛快地往上爬。可還沒(méi)到半山腰，我便累得趴下了，一口氣把整瓶水喝得底朝天。望望遙遠(yuǎn)的山頂，我可憐巴巴地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們回去吧，我爬不動(dòng)了，太累了！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們已經(jīng)爬到半山腰，回去多可惜啊！再堅(jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn)，就到終點(diǎn)了。再說(shuō)了，你連這點(diǎn)苦都吃不了，怎么成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢。做任何事都不能半途而廢，繼續(xù)爬，堅(jiān)持就是勝利！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我不得不繼續(xù)往上爬。一路上，每當(dāng)我氣餒時(shí)，爸爸便開(kāi)導(dǎo)我。他一邊拖著沉重的步子，一邊氣喘吁吁地給我講：“你看《士兵突擊》里面那個(gè)許三多，一開(kāi)始多笨啊！就因?yàn)樗麎驁?jiān)持，最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的特種兵。你比他聰明多了，他都能做到，你為什么不能做到。”是啊！我也能做到！在爸爸的鼓勵(lì)下，我漸漸地忘掉了累。很快我們便爬到了山頂。

　　哇！從山頂往下看，真的是別有一番風(fēng)景，視線好開(kāi)闊，整個(gè)給人心曠神怡的.感覺(jué)。

　　這次爬山的經(jīng)歷，給了我很大的啟示。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我將把“堅(jiān)持就是勝利”作為我一生的“座右銘”，它將隨時(shí)鼓舞著我勇往直前。

一句話的啟示作文9

　　我的叔叔是一個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者。有一天，我和叔叔去釣魚(yú)，不一會(huì)，叔叔就釣了一大筐魚(yú)，我興高采烈的叫了起來(lái)，可叔叔卻搖搖頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可不要做這些貪吃的魚(yú)呀，為了一時(shí)的痛快就葬送了自己，在生活中一定要做一個(gè)有毅力的人”。

　　此后，我一直把叔叔的話記在心間。

　　有一次上書(shū)法課，由于我的書(shū)法寫的比較好，老師就派我來(lái)管理班級(jí)，正當(dāng)同學(xué)門在專心寫的'時(shí)候，忽然有一只棒棒糖“飛”到我的面前，哇！是奶油夾心的，我還沒(méi)有吃過(guò)的，當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，這個(gè)棒棒糖又“飛”走了，我回頭一看，原來(lái)是我們班的“搗蛋大王”，他對(duì)我說(shuō)：“是不是很想吃呀”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“那好，只要你不在黑板上記我的名字，這只棒棒糖就給你”，我猶豫了一下，這時(shí)我的面前仿佛出現(xiàn)了叔叔嚴(yán)厲的面孔，耳邊又聽(tīng)見(jiàn)了叔叔堅(jiān)定的聲音：“不要做那些貪吃的魚(yú)兒，經(jīng)不起誘惑而迷失了方向”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回頭對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不能答應(yīng)你的條件”“真是個(gè)笨蛋”，他很不高興的走開(kāi)了。

　　雖然我沒(méi)有吃到棒棒糖，但我一點(diǎn)也不遺憾，因?yàn)槲抑�道了一個(gè)道理，那就是在我們的生活中，要面臨很多的誘惑，比如金錢的誘惑，地位的誘惑，在這些誘惑面前，我們一定要有毅力去面對(duì)它，在這些面前做出道德抉擇，不然就會(huì)像貪吃的魚(yú)兒那樣，斷送了自己的前程。

一句話的啟示作文10

　　今天非常特殊，因?yàn)樵谖业男⌒滦怯⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的考試到來(lái)了，我很有信心把它考好，在此之前，我復(fù)習(xí)了很多遍，可事實(shí)卻不盡如意。

　　我緊張地坐在教室里，老師一張一張地把卷子發(fā)過(guò)來(lái)，我看了看卷子，腦子一片空白。怎么辦我想一個(gè)都不會(huì)，還沒(méi)有答題，我就已經(jīng)能估算出我的成績(jī)，我慢慢地讀題，越發(fā)越情緒激動(dòng)。“好難，我都不會(huì)。”我嘟嚷著嘴。于是，我產(chǎn)生了作弊的念頭。我迅速拿起紙條，寫了幾個(gè)字，就扔給旁邊認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他看了看我一眼，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他把答案寫上去，趁老師轉(zhuǎn)身之間把答案扔到桌上，我三下五除二就把那些答案寫在卷子上了，當(dāng)我正興奮的時(shí)候，老師已經(jīng)站在我旁邊。

　　我呆住了，興奮的.神情立刻從我臉上消失的無(wú)影無(wú)蹤。老師對(duì)我說(shuō)：“跟我來(lái)。”我失魂落魄的跟著老師，腳不停的顫抖。跟老師來(lái)到1號(hào)教室后，我的心也緊張地“嘭嘭”直跳。老師用親切的口氣問(wèn)我：“為什么要作弊”現(xiàn)在撒謊幾乎是不可能了，所以我只能老實(shí)回答：“我不會(huì)。”我沮喪的說(shuō)。我心想：老師應(yīng)該會(huì)罵我吧考試資格應(yīng)該也會(huì)被取消吧可老師并沒(méi)有我想的那么恐怖，她對(duì)我說(shuō)：“你要靠自己實(shí)力能爭(zhēng)取到好成績(jī)，這個(gè)成績(jī)才是你真實(shí)的成績(jī)，你努力的成績(jī)，你應(yīng)該用你平時(shí)的積累才有意義，懂嗎”

　　聽(tīng)了老師的這句話，我很感動(dòng)，那一時(shí)間，我好像懂了許多。我對(duì)老師說(shuō)：“老師謝謝你，我以后一定好好答卷，不會(huì)再作弊了。”

一句話的啟示作文11

　　在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”每當(dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。

　　記得有一次，吃過(guò)了晚飯，我便馬上寫起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，有一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點(diǎn)半了還是沒(méi)有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天老師會(huì)講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺(jué)的`時(shí)候，猛一抬頭，看見(jiàn)了墻上掛著的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考，我想起了媽媽說(shuō)的話：“要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，再依據(jù)條件列出綜合算式。于是，我就按著媽媽說(shuō)的，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開(kāi)來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句話給了我莫大的啟示。

一句話的啟示作文12

　　一句話，有時(shí)讓人深思熟慮，有時(shí)讓人受益終生。今天，有一句話的確讓人深思熟慮，也會(huì)讓人受益終生。

　　我正在寫積累，忽然，一句名言映入我的眼簾；“頭腦不是一個(gè)要被添滿的`容器，而是一個(gè)需要被點(diǎn)燃的火把。”什么容器什么火把有關(guān)系嗎一系列問(wèn)題在我腦中圍繞，我仔細(xì)思考，卻遲遲想不明白。我找來(lái)爸爸，讓他給我講解。爸爸說(shuō)：“你想想，要添滿不就是裝滿嗎大腦要儲(chǔ)存知識(shí)，這樣只要求裝滿，不但學(xué)不好，還會(huì)讓人感到頭昏腦脹，精疲力竭；相反，如果在你想做另件事時(shí)，馬上去做，不強(qiáng)求自己疲勞地繼續(xù)前面的事情，這樣不但做得又快又好，而且還十分快樂(lè)，這就是區(qū)別，你想怎樣做呢”

　　我顯然不相信爸爸說(shuō)得話，于是決定試一試，我正想去打羽毛球，于是邀爸爸跟我一起打羽毛球，沒(méi)想到表現(xiàn)十分出色，竟然擊敗了爸爸，我還是不相信，突然又想寫作業(yè)，平常兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，今天一個(gè)小時(shí)就做完了，而且準(zhǔn)確無(wú)誤，看來(lái)，用這種方法提高效率不是蠻不錯(cuò)的嘛！

　　這句話給了我一個(gè)啟示：在做事時(shí)，要做想做的事，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，不能麻木地打疲勞戰(zhàn)，這樣不但能提高效率，而且能保持我們精力充沛，身心健康！

一句話的啟示作文13

　　每個(gè)人都有自己的人生格言，我的人生格言是：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!我為什么選擇這句話做自己的人生格言呢?先讓我們分析一下這句話的'含義吧!

　　“走自己的路”，指的不是走一條馬路，而是走自己的人生道路，堅(jiān)持做一件事。“讓別人去說(shuō)吧”指的是不管有多少人，怎樣諷刺你，都要置之不理。堅(jiān)持走自己的路，做自己的事，不管別人怎么看待你，認(rèn)準(zhǔn)了的事情一定要堅(jiān)持下去!

　　學(xué)習(xí)也正如這樣。有一天，上課鈴響了，老師卻遲遲未到，班里一下子亂成了一鍋粥，只有幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)真地閱讀

　　語(yǔ)文書(shū)，其中就有我。同桌看我專心致志地讀書(shū)，不跟他玩，便搖著我的胳膊說(shuō)：“書(shū)呆子，別讀了，玩多好，一起玩吧!”我本已被他說(shuō)得有些動(dòng)心，可我忽然想起了自己的人生格言，便在心里說(shuō)服自己：這是課堂，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是對(duì)的，不能去玩……我一次次忍住了在課堂上去玩的念頭。不錯(cuò)，本單元測(cè)驗(yàn)，我果然取得了好成績(jī)，我的人生格言幫助了我。

　　“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”，正是這句話讓我進(jìn)步，把我引入優(yōu)秀的大門，讓我在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)子。所以，我

　　選這句名言作為我的人生格言。

一句話的啟示作文14

　　媽媽經(jīng)常給我說(shuō)：“信用是用金錢買不到的。”

　　一天下午放學(xué)，我高興跑回了家，寫完了作業(yè)，媽媽來(lái)后，給了我五元錢讓我去買悠悠球，我欣喜若狂，心想：我要有一個(gè)悠悠球了！到了文具店，我對(duì)老板說(shuō)：“老板，五元錢的悠悠球哪個(gè)好？”由于老師讓買橡皮泥，所以店里有很多人，老板也沒(méi)有理我，所以，我自己在店里挑了一個(gè)上面有個(gè)斧的悠悠球，我擠呀擠，怎么也擠不進(jìn)去，就想：今天店里這么多人，不如明天再把錢給老板吧。我就回家了

　　第二天早上，我直接進(jìn)到學(xué)校里面，根本沒(méi)有想要把錢還給老板。放學(xué)了，我也是直接走出了學(xué)校，也沒(méi)有把錢還給老板，回到家，媽媽看見(jiàn)了我口袋里的五元錢，問(wèn)：“昨天買悠悠球怎們沒(méi)給錢？”我低著頭說(shuō)：“我我忘了，”媽媽看我的眼神，就知道我在撒謊，說(shuō)：到底是怎么回事？我就把事情一五一十的說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：你這么做你覺(jué)得對(duì)嗎？每個(gè)人所做的`每一件事，都要對(duì)這件事情負(fù)責(zé)的。“信用是金錢買不到的，你快去把錢還給人家，再給人家道個(gè)歉！”媽媽這么一說(shuō)使我恍然悔悟，我馬上跑到了店門口，把事情的經(jīng)過(guò)又給老板說(shuō)了一遍，同時(shí)又給老板道了歉，然后把錢還給了老板。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我知道了自己說(shuō)好要干么，就一定要干，不可以說(shuō)話不算數(shù)，信用是金錢買不到的，所以我們一定要守信用！

一句話的啟示作文15

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就像是一打調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿了不同的“味道”，它讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示---------“一分耕耘一分收獲”當(dāng)我考試失誤而氣餒時(shí)，面對(duì)那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我不住地哭泣，我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。哪個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)，摔倒過(guò)。我要再爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化著汗水，做錯(cuò)了怕什么，及時(shí)改正就行。終于，我成功了！當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。

　　猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘！于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了！曾老師說(shuō)過(guò)“一分耕耘一分收獲”，遇到挫折要從容，是曾老師的一句話讓我悟到的'人生哲理，是一盞指引我前行的明燈，是一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

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