一句話的力量作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一句話的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一句話的力量作文1

　　“不聽老人言，吃虧在眼前。”這句簡(jiǎn)潔的話語一直深深地刻在我的腦海中，這句話讓我嘗到了傷心的痛苦，使我至今難忘。

　　記得我上二年級(jí)的一個(gè)雙休日，我寫完作業(yè)后，走到書房去玩。一抬頭看到書柜上放著一個(gè)瓷娃娃，這個(gè)瓷娃娃是個(gè)小女姟，扎著兩條小辮，穿著個(gè)紅色的肚兜，肚兜上寫著一個(gè)大大的“福”字。

　　我在那房里轉(zhuǎn)了幾十圈后，我想把工藝柜上的瓷娃娃拿下來，但又想起媽媽說過：“工藝柜上的東西不能亂動(dòng)。”又把伸出去的手縮了回來。可是那個(gè)小娃娃太有誘惑了，我把頭伸出門去看，看見媽媽還在廚房做飯，根本無暇顧及我。心想，玩一會(huì)兒也沒關(guān)系，反正她也看不見我。然后我就把工藝柜上的一個(gè)瓷娃娃拿了下來，開始玩了！

　　玩了一會(huì)兒，我又想去拿其他的'東西玩，就把娃娃隨手放在地上，剛一抬腿，只聽見“咣當(dāng)”一聲，回頭一看發(fā)現(xiàn)那瓷娃娃碎了，我抱頭痛哭起來。媽媽趕快跑了過來，看見一地的碎片，就什么都明白了，她生氣地說：“不聽老人言，吃虧在眼前！”我忽然醒悟過來：“工藝柜上的東西不能動(dòng)！”，早知如此，就不該拿它玩，唉，好端端的娃娃沒了，我真后悔。

　　“不聽老人言，吃虧在眼前！”這句話常常印在我腦海里，以后我要聽大人的話，不再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。

一句話的力量作文2

　　“快去上課！我上夜班要遲到了。”媽媽對(duì)我大叫到，我連忙搖頭，想要媽媽送我去晚間補(bǔ)習(xí)班。“你看弟弟都一個(gè)人去了。”媽媽便斥責(zé)我，邊換鞋準(zhǔn)備出門。我看著媽媽關(guān)了廊燈，帶上了門，耳邊只聽到她高跟鞋的“咚咚“聲越走越遠(yuǎn)。膽小的我最怕一個(gè)人的黑暗，我忍不住哭了起來。黑暗似乎總是與我作對(duì)，現(xiàn)在連平常疼我的媽媽也無情地走了。

　　我孤零零地呆在家里傻哭了一會(huì)，仍然希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)，比如媽媽終究放心不下，又回來接我……然而，漫長(zhǎng)的.等待毫無作用。“嗖”地一聲，嚇了我一跳。是小偷還是小貓？我十分緊張，連大氣都不敢出。時(shí)針在滴滴答答地走著，都不理會(huì)我此刻的心情。看看指針已經(jīng)逼近我的上課時(shí)間，我內(nèi)心的緊張被焦急替代。怎么辦？怎么辦？我開始像熱鍋上的螞蟻，在家里打轉(zhuǎn)了。我似乎看見了弟弟正在專心致志地讀書，急切的想去上學(xué)，但隨著天越來越黑，我漸漸失去了信心，甚至起了不去上學(xué)的念頭。

　　雖然我很膽小，但我卻是個(gè)愛學(xué)習(xí)、講誠(chéng)信的孩子，我可不能逃學(xué)啊！

　　突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)人物的形象：身上穿一件羊皮襖，腰間別把斧頭……他是《魯濱遜漂流記》中那個(gè)勇敢頑強(qiáng)的主人公！我不由想起了笛福在書中說的那句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”這句話在我的耳畔不停地回響，讓我漸漸的有了勇氣，有了膽識(shí)，有了自己去上學(xué)的沖動(dòng)，有了想要克服黑暗的力量！

　　于是，我什么也不再想，按部就班地?fù)Q鞋、開門、關(guān)燈、下樓，不一會(huì)就勇氣滿滿地走到了上課地點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，我已不再懼怕黑暗和孤單，正是那一句“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”給了我戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣！

一句話的力量作文3

　　良言像沙漠里一片綠地，讓人覺得奇跡時(shí)刻都在身邊……

　　記得在我一年級(jí)那會(huì)兒，我特別膽小：上課不敢回答問題；不敢主動(dòng)跟同學(xué)講話；體育課上不敢和別的同學(xué)一起玩……所以那時(shí)，我一個(gè)朋友也沒有。

　　一天下課，我正安靜地坐在座位上寫作業(yè)。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，我抬起頭一看，原來是班長(zhǎng)：“朱老師讓你去辦公室。”“哦，好的。”我輕聲說道。在去辦公室的路上，我害怕極了，這是我第一次被叫去辦公室，心里忐忑不安：是不是我作業(yè)寫得不好，老師要批評(píng)我？邊走邊想，我慢慢地走到辦公室門前，輕輕地敲了下門，走到朱老師的辦公桌前，老師看了我一眼，說：“你來啦，嗯……我剛看了你的家庭作業(yè)，寫得……”“老師，是不是很差？”還沒等老師說完，我就插了一句，“沒有，你寫得很好。老師想問你個(gè)問題，你是不是很害怕老師？”“沒有啊，我很喜歡老師的'。”“那為什么上課都不回答問題呢？”“因?yàn)槲液ε禄卮疱e(cuò)了，大家笑我。”我說。老師溫柔地對(duì)我說：“你要記住，每個(gè)同學(xué)的答案都是不一樣的，你很聰明，字寫得也很漂亮，只要你把膽小的毛病改掉，就是一位好學(xué)生。”我聽了這句話，一下子有了自信。之后，我慢慢地在課上回答老師的問題，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

　　一句話微不足道，卻擁有無窮大的力量，老師的話，如果黑暗里射出一束明媚的陽(yáng)光，直擊你內(nèi)心最柔弱的地方，驅(qū)散了我這膽小的毛病。

一句話的力量作文4

　　有的人會(huì)問我，最讓我印象深刻的一句話是什么，我就會(huì)情不自禁的想起那一幕……

　　記得那是七年級(jí)下學(xué)期的一天，天空下著毛毛細(xì)雨，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著一疊試卷，邁著沉重的腳步走進(jìn)我們班教室。這讓我們感受到了一種不祥預(yù)感，果不其然，我們班這次測(cè)驗(yàn)考得非常的差。接著，來時(shí)把試卷發(fā)了下來，我一看到我的試卷，啊-----67分!試卷上打的紅叉叉就像一支支紅色的`箭射中我的心里讓我感到喘不過氣來，讓我心里感到陣陣的隱痛，這時(shí)，老師緩緩的向我走來。他拍了拍我的肩膀說：“你下課跟我到辦公室來，我有話和你說。"鈴-------下課鈴響了，不知怎么的，原來讓我覺得是輕松快樂的鈴聲，此刻卻變得如此刺耳，我懷著忐忑的心理，一步一個(gè)踉蹌的走到了老師的辦公室的門口。

　　我輕輕的推開門，慢慢的把頭探進(jìn)去，老師看見我了以后，用手揮了揮，我以為老師會(huì)很嚴(yán)厲的責(zé)罵我，沒想到老師卻用溫柔的語氣對(duì)我說：”你最近怎么回事，為什么會(huì)考的這么差?"“我最近沒有好好的復(fù)習(xí)，上課開小差，也沒有積極的做筆記。”我小心翼翼的回答著。數(shù)學(xué)老師看著我說道：“你這樣可不行，是會(huì)影響學(xué)習(xí)的，只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，老師相信你會(huì)成功的，索性現(xiàn)在還不算晚，你必須要加油啦!我看著老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說：”老師我會(huì)的，我一定會(huì)加油的，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。”出了辦公室門后，我就在心里立下了誓言，我一定要努力學(xué)習(xí)，不給老師丟臉。

　　在今后的考試中，我都用心仔細(xì)的思考和檢查，每次都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，雖然有時(shí)候也會(huì)有失誤，但是老師的這句話一直在我心中鼓舞著我，給我力量!

一句話的力量作文5

　　在一次語文課上，我們學(xué)了一篇課文《挑柴》。這篇課文主要講：“一個(gè)男孩的第一次挑柴的經(jīng)歷”。當(dāng)老師講到男孩的午餐丟了時(shí)，我就在想：“丟了午餐該怎么辦呀！那小男孩得挨餓了”。當(dāng)我看到他的小伙伴們把他們的午餐分給小男孩時(shí)，我真替他松了一口氣，也為他有這樣的好朋友而感到高興。直到黃昏，小男孩已經(jīng)累趴下了，當(dāng)他看到了溫馨的燈火，腿上有勁了，快步向鄉(xiāng)村奔去。

　　真的是這樣，當(dāng)遇到困難時(shí)，要用自己鼓勵(lì)的方式來激勵(lì)自己，這樣既增加了自信心，又有了自己的'座右銘，這不是一舉兩得的事嗎？

　　我的座右銘，也就是鼓勵(lì)語是砍柴中的最后一段話：“人生的擔(dān)子不管有多重，咬緊牙，挺住！”。

　　記得有一次，我參加了夏令營(yíng)，夏令營(yíng)組織了一個(gè)活動(dòng) “闖五關(guān)”。我們組的隊(duì)名是“藍(lán)色風(fēng)暴”，因?yàn)槲覀兊年?duì)服是藍(lán)色的。老師希望我們的友誼能經(jīng)得住風(fēng)暴的考驗(yàn)。

　　在過電網(wǎng)時(shí)，我的鼓勵(lì)語幫助了我。因?yàn)橐�在有“電”的網(wǎng)下一直到終點(diǎn)，條件是“不許碰網(wǎng)，如果碰網(wǎng)要重來”。結(jié)果，每次都是孔衛(wèi)超把網(wǎng)碰了，害得我們還得重新來。張煜實(shí)在忍不住了，說了一句：“你真笨呀！不會(huì)趴在地上嗎？”。孔衛(wèi)超哭了。在最后一次，孔衛(wèi)超沒有碰網(wǎng)。而我的的眼睛也不知什么時(shí)候蹭破了皮，那時(shí)我就想放棄，不過，還是沒有。因?yàn)槲抑�道，如果放棄，那么我們組將不會(huì)得到紅旗。“咬緊牙，挺住！”，我的座右銘鼓勵(lì)了我。是呀！不要放棄，咬緊牙！挺住！為了我們組的紅旗。

　　真的，有時(shí)座右銘真的挺重要的。

一句話的力量作文6

　　一句話，能使人眉開眼笑；一句話，能使人傷心欲絕；一句話，能使人終生受益。這便是一句話的力量，這一句話有時(shí)意義深刻，有時(shí)道理短淺。

　　生活中，處處都有話語，而這一句話，對(duì)于新生嬰兒和啞巴來說意義非凡。

　　當(dāng)一個(gè)學(xué)說話的小孩，開口說了有生以來的第一句話，這句話能把孩子的.親人高興的心花怒放；當(dāng)一個(gè)啞巴學(xué)會(huì)了說一句話，父母也會(huì)高興的襟然淚下。

　　可見這一句話的力量是多么神奇。

　　我讀過一篇短文，故事的內(nèi)容是一個(gè)孩子的母親去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，老師說這個(gè)孩子得得了好動(dòng)癥，在板凳上坐不到三分鐘，回去時(shí)，孩子問母親老師說，老師今天表?yè)P(yáng)了你以前在板凳上呆不到三分鐘，而現(xiàn)在能做到了。就這樣，孩子的母親，每次都把老師批評(píng)的話改為表?yè)P(yáng)的話，直到孩子上的學(xué)時(shí)，才知道母親騙了他那么年。

　　從上面我們可以看出一句話的力量是多么大，如果當(dāng)初孩子的母親沒有把話改了，那么孩子也未必考上大學(xué)。所以說一句話可以改變?nèi)松��?/p>

　　從今天，仔細(xì)琢磨每一句話，讓這句話說出去后，能使人們高興而不是悲傷。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，老師講過他見到學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)說的話，每當(dāng)家長(zhǎng)問起孩子的學(xué)習(xí)情況，老師都是說“還可以”。

　　“還可以”這句話簡(jiǎn)短的話，它很委婉，也不是很細(xì)致。它使孩子少了一頓皮肉之苦。

一句話的力量作文7

　　一句話的力量是強(qiáng)大的，它使我成功過了期末考試并且進(jìn)了重點(diǎn)班。所以它是強(qiáng)大的，就是歷史老師的一句話。她使我感受甚深。

　　在期末考試的前三天，自己的每一科成績(jī)都依然還是很差，然后我到辦公室去問了各科的任課老師，問現(xiàn)在努力還來得及嗎？大多數(shù)我的到的答案都是來不及了，唯獨(dú)我的歷史老師，她說了一句話語重心長(zhǎng)的話：難道我說來不及你就不學(xué)了嗎？這句話給我的感觸特別地大。于是我就開始學(xué)習(xí)起來了。起初，我被壓力壓得快喘不過氣來了的時(shí)候，我的心中歷史老師說的話有慢慢浮現(xiàn)了上來，給了我巨大的激勵(lì)。

　　一次考前測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)自己竟然前進(jìn)了許多名次，這使我的信心力量更加強(qiáng)大了，讓我前進(jìn)的動(dòng)力變大。我心中總會(huì)想起歷史老師說的那一句話。

　　今天是最后一天了，明天就考試了。今天晴空萬里，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，許多的白云在上面飄著，許多白云的云層厚厚的如棉花一般，我的心中也如這天氣一樣，感覺十分得美好，我認(rèn)為這一切就是歷史老師給我的，若不是她對(duì)我說的`那句話，我今天也不會(huì)這么美好，所以我非常地感謝我的歷史老師。我愉快并且激動(dòng)地復(fù)習(xí)了一天，因?yàn)槲艺娴倪M(jìn)步了。

　　期末考試終于到了，但是老天爺卻不給我這個(gè)面子，竟然下起了雨，似乎想挫敗我的信心一般，但是這是不可能歷史老師給予我的那一句給我的信心力量是強(qiáng)大的！是不可能被毀滅的！只是三天的時(shí)間，就有了如此大的差異，使我從一個(gè)什么都不懂的學(xué)渣變成了一個(gè)懂得了學(xué)習(xí)并且端正了態(tài)度的一個(gè)成績(jī)平常的學(xué)生。這次考試我進(jìn)了全校的前五十名，我非常地激動(dòng)，因?yàn)槭侨�校排名如此靠前�?/p>

　　一句話的力量如同歷史老師對(duì)我說的話，那富有哲理的話難道我說來不及就不學(xué)了嗎？所以一句話的力量是非常強(qiáng)大的。

一句話的力量作文8

　　每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，耳邊總會(huì)想起那句話；每當(dāng)我失去信心的時(shí)候，耳畔總能聽到那句話；每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，那句話總會(huì)飄過我的心頭……

　　“4號(hào)，上場(chǎng)！”兇巴巴的劉老師在后臺(tái)叫道。我一驚，完了，下一個(gè)就是我了，辮子還沒編好呢，臺(tái)詞還不熟，我該怎么辦？我急急忙忙地梳頭發(fā)，可是扎了幾次也沒扎好，眼看4號(hào)就要表演完了，天啊！正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，老師那溫暖的臉貼在我的耳邊，輕輕地對(duì)我說：“加油！你一定可以的。”說完她幫我編好了辮子，我也重新找回了勇氣，記熟了臺(tái)詞。

　　一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`話，能讓我的內(nèi)心平靜，能讓我從容做事。

　　“叮——叮——”下課鈴響了，監(jiān)考老師冷冷地說：“最后3分鐘。”我不禁打了個(gè)寒顫，只有3分鐘了，還有4道大題沒做完，更沒時(shí)間檢查了，周圍的同學(xué)們竟都打著哈欠趴在桌子上，看來他們?cè)缇蛯懲炅恕Ｎ一帕耍�一道題做了兩分鐘都沒有做完，突然，我的耳邊想起來那句話：“加油，你一定可以的！”我深深吸了一口氣，竟然在下考前做完了！

　　一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，能讓我勇敢鎮(zhèn)定的面對(duì)困難，能讓我找回信心。

　　“哎呀！”我大叫了一聲，再一次摔倒在了地上，“我不學(xué)了！”騎車這么難，怎么可能學(xué)得會(huì)嘛！媽媽拉起我，扶起車子，拍了拍我身上的灰，溫柔地說：“加油，你一定可以的！”我望著媽媽，輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“啊——，我終于學(xué)會(huì)騎車了！”暑假快結(jié)束了，我興奮地對(duì)著天空高喊。

　　一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，能讓我堅(jiān)持不懈，能讓我不怕失敗。

　　這就是一句話的力量。

一句話的力量作文9

　　教師的人漸漸散去，只剩下我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，等待著。窗外的樹葉在風(fēng)的輕撫下發(fā)出輕微的摩擦聲，仿佛把人帶入了原始社會(huì)的自然，我在想一句話，想那個(gè)兩年前的一句話。

　　兩年前，你的.一句話改變了我，給了我力量，讓我走向成功。

　　我哭了，面對(duì)一張張不及格的試卷，老師嚴(yán)厲的目光以及同學(xué)們那嘲諷的目光，淚水劃過臉龐，思維一片空白。我該怎么辦？今后伴隨我的會(huì)只有淚水；面對(duì)我的，會(huì)只有嘲笑。我后悔了，不該這樣無視他人，驕傲自大。

　　十幾天過去了，我拼命沉默，沉默，為的是換來一絲憐憫。我天天以淚為伴，多少塊手帕都沒有將它擦干。在那一段日子里，生活是那樣的單調(diào)乏味，仿佛生命里只有灰色了。某天，放學(xué)，你對(duì)我說了一句話‘淚水，只會(huì)淹沒自己；汗水才能將你送到成功的彼岸。’我終于清醒，不能再這樣消沉下去了，我要用實(shí)際情況沖刷過去，展示出真正的自己。

　　于是，課堂里多出現(xiàn)一雙積極思考的眼睛；臺(tái)燈下多出了一個(gè)孜孜苦讀的少年。我用心去對(duì)待每一分鐘，不放過一分一秒。因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)動(dòng)力，有一個(gè)目標(biāo)，我正在想那個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了，我就在這一天天奮斗中迎來了又一次考試。

　　考試前，又暗自默想了這一句話，反復(fù)想著。就這樣自信地進(jìn)入考場(chǎng)。成績(jī)出來了，我又哭了，可這是高興的哭，是付出與收獲的哭，這哭聲中包含著成功的喜悅，這淚水中凝聚著奮斗的結(jié)晶。

　　這一句話給了我力量

　　給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝一切，走向成功。

　　這一句話給了我力量，我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這句話。

　　窗外，樹葉依然在動(dòng)……

一句話的力量作文10

　　一句良言，是風(fēng)暴中的庇護(hù)所，是黑暗中指引路的明燈，是沙漠中的一片綠洲，給了我們勇氣、希望和信心；一句惡語，是世外桃源中的一片荒地，是為你隱藏道路的惡魔，是綠洲中致命的果實(shí)。簡(jiǎn)單的一句話，蘊(yùn)含著直擊心靈深處的力量。

　　在今天，我同時(shí)體會(huì)到了良言和惡語的無窮力量。上午，是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式，我是紅旗手并且也是喊“一二一”的人。在準(zhǔn)備快結(jié)束時(shí)，我的心情就開始緊繃了，感覺全身都麻麻的'，心跳加速，額頭直冒冷汗，因?yàn)檫@一次會(huì)有媒體過來拍我們。我身邊那六年級(jí)的大姐姐見我這幅模樣，把頭湊到我耳邊：“小妹妹，不用怕，媒體神馬都是浮云，都不是事，加油！”我感覺一股力量將我穿透，便長(zhǎng)呼一口氣，恰好開幕式開始，我斗志昂揚(yáng)地呵到：“原地踏步走，一二一，一二一……”

　　開幕式結(jié)束后，我們運(yùn)動(dòng)員到教室開始準(zhǔn)備。我興致勃勃地跳到我同學(xué)邊上，對(duì)她嘰里呱啦說個(gè)沒完沒了，以此表達(dá)我興奮的心情，突然，她憤怒地拍了一下桌子，沖我吼道：“你不能好好準(zhǔn)備嗎！到時(shí)候又輸給溫XX！”我倒是聽出來了，她實(shí)際上是在諷刺我上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)輸給別人！我的心涼了，就像一盆黃花菜又酸又涼，原本那百分之一百二十的斗志就此被挫沒了。

　　一句簡(jiǎn)單的話，可以改變心情，改變當(dāng)前的觀點(diǎn)，它真是蘊(yùn)含著龐大的力量！

一句話的力量作文11

　　歲月如縷，抽絲而過，時(shí)間的流淌隨著記憶的海洋，一點(diǎn)點(diǎn)填滿我的思緒，記憶中浮現(xiàn)的仍然是那句平淡又讓人難以忘懷的話：“成功=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水”。

　　去年的一次數(shù)學(xué)考試，附加題我們都不會(huì)，可是同學(xué)范垣卻答出來了。大家都非常羨慕他，而我卻非常生氣，覺得非常不公平，為什么范垣就比我們聰明，我生氣的去問老師：“老師，為什么范垣會(huì)比我們聰明呢？”老師沒有說話，只是告訴我一個(gè)公式“成功=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水”，我聽了以后，心中的火像被陣陣暴雨給徹底撲滅了。

　　從那以后，我每天都努力復(fù)習(xí)，做大量的練習(xí)題，讀更多的課外書，爭(zhēng)取超過范垣同學(xué)。

　　時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間，考試的時(shí)間到了，我緊張的走進(jìn)了考場(chǎng)，看著手中的卷子，題目像千軍萬馬一樣浮現(xiàn)在我的'眼前，我都用之前學(xué)過的知識(shí)戰(zhàn)勝了這些題目，但是將軍來了，將軍就是一道閱讀題，我怎么也思考不出來，最后輸給了這道題。

　　成績(jī)出來了，范垣同學(xué)是全班第一名，而我只是第三名。我本來想生氣，可又聽見了讓我忘不了的話：“成功=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水”，立刻微笑起來，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)！

　　一句簡(jiǎn)單的話可以激勵(lì)人的一生，時(shí)間像一首無聲的歌，在人們心中不知不覺的流失了，但是那句話如釘子釘在我心中“成功=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水”。

一句話的力量作文12

　　一次，我和姨媽聊天，我匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)狀況，姨媽說：你在學(xué)習(xí)上要對(duì)自己再狠一點(diǎn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒把這句話放在心上。

　　開學(xué)有一段時(shí)間了，我的成績(jī)還不錯(cuò)，處于小富即安的心理，我并沒有用盡全部力量學(xué)習(xí)。快期中考試了，幾次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)都不算太理想，期中考試迫在眉睫，我有點(diǎn)急了。

　　周末，寫作業(yè)的時(shí)候，有一道數(shù)學(xué)題很難，我有些不想寫，想翻翻答案寫上就完了。拿答案的時(shí)候，我翻到了剛發(fā)下來的測(cè)驗(yàn)卷，那個(gè)成績(jī)讓我猶豫了。這時(shí)，姨媽的話突然在我耳邊響起：你在學(xué)習(xí)上要對(duì)自己再狠一點(diǎn)。狠一點(diǎn)？回想之前的學(xué)習(xí)，我雖然也努力，可總是優(yōu)哉游哉，沒有緊迫感，沒有拼搏的感覺。也許，用剩下的這些時(shí)間狠下心來拼一把，成績(jī)就會(huì)更好一點(diǎn)吧。于是我把答案放起來，拿出幾張演算紙，盯著那道題想了好久，手上的筆在演算紙上寫寫畫畫，換了好幾種思路來解這道題。半個(gè)小時(shí)后，憑著自己的能力，我終于把這道題做出來了。我想，這就是姨媽所說的狠吧，這種狠并不像我想象的那么困難，這種感覺，真好！

　　在備考的那段時(shí)間里，我變了。我抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，每天都用許多時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，時(shí)刻保持一種緊迫感，以前悠閑的.心理已經(jīng)被拼搏取代，我下定決心，要用自己的努力換來一個(gè)更好的成績(jī)。

　　期中考試結(jié)束了，我成功了。考前的學(xué)習(xí)方法也一直用了下來，我時(shí)刻有一種緊迫感、危機(jī)感。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總有一股狠勁兒、拼勁兒，這是這次考試送給我的一份禮物，一份讓我更上一層樓的禮物。

　　一句話的力量，有時(shí)大得驚人。在學(xué)習(xí)上對(duì)自己再狠一點(diǎn)。這句話給了我很大的觸動(dòng)，最終讓我取得成功。我想，這會(huì)成為我今后學(xué)習(xí)力量的源泉，讓我無所畏懼，勇往直前！

一句話的力量作文13

　　一句話是縷縷春風(fēng)，吹散心底的塵埃，給我?guī)�來清晰�?/p>

　　一句話是滋滋小雨，滋潤(rùn)干裂的心田，給我?guī)�來哺育�?/p>

　　一句話是冬日暖陽(yáng)，驅(qū)散頭頂烏的云，給我?guī)�來溫暖�?/p>

　　走進(jìn)孔子的世界

　　“三人行，必有我?guī)熝伞弊哌M(jìn)孔子的世界，你是否聽到三千弟子的吟讀？中華文化歷史悠久，許多人在孔子的影響下成長(zhǎng)，創(chuàng)造自我，又有一些人因?yàn)檫@句話幫助別人一生，因?yàn)檫@句話是真理的力量。

　　走進(jìn)李白的世界

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”走進(jìn)李白的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不會(huì)因遠(yuǎn)離朝廷而失落，面對(duì)奢侈的長(zhǎng)安他只是“停杯投箸不能食”。不愿與世人同流合污，宋愨說過“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪”，這讓李白自信“天生我材必有用”。因?yàn)檫@句話是自信的脊梁，激勵(lì)每個(gè)人。

　　走進(jìn)自己的世界

　　“就算頭破血流也要沖進(jìn)頑中大樓”這句話一直激勵(lì)我要考高分，考重點(diǎn)中學(xué)，不論何時(shí)它總是支撐著我每天復(fù)習(xí)乏味的知識(shí)，堅(jiān)持痛苦的體訓(xùn)的理由，也許它對(duì)大多數(shù)學(xué)生有用，使他們不斷創(chuàng)新自我，因?yàn)檫@句話是支撐我們?cè)谝粋�(gè)不公的世界中繼續(xù)奮斗的理由。

　　其實(shí)人生道路不可能一帆風(fēng)順，它總是曲折的，容易使人放棄，這時(shí)一句鼓勵(lì)的`話會(huì)讓你重拾信心，做回自我，改變一生。

　　一句有用的話是一片綠洲，使沙漠中行走的人看到希望，最終走出困境。

　　一句有用的話是一盞明燈，在照亮他人的道路是也點(diǎn)亮的自己的愛心之火。

　　一句有用的話是星星之火，可以燎原。

　　一句話真的有力量。

一句話的力量作文14

　　只字片語匯成一句話，一句話可以震撼人心，可以撫慰靈寂，可以鞭策奔跑一句話的力量，不可小覷，它擁有震顫人心的魔力。

　　我們度過了新鮮的初一、悠閑的初二、經(jīng)歷小中考的初三，直徑步入緊張的初四。周五，分批開了家長(zhǎng)會(huì)。老師說初四這一年是何等的重要，只要改變了心態(tài)就一定可以成功。

　　媽媽在路上一直問我：你能考上嗎？我沉默一會(huì)，因?yàn)樽约褐�道從初一開始就沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，三年不是說能補(bǔ)就可以補(bǔ)得上的，初四更是忙碌的，只能說：盡自己努力吧。

　　老師一開始就鞠了一躬，表示這三年沒有教好而產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)的愧疚。當(dāng)時(shí)就感覺，莫名的一股暖流從心底滑過。是啊，這三年多少次下定決心好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，最終還是一樣的`。

　　自己荒廢了三年，在雙語的最后一年，不想抱著遺憾離開。我是真的不想去淄博中學(xué)，也不想去十一中，僅剩的選擇就是實(shí)驗(yàn)和五中。我姐曾經(jīng)和我說過：你要想去五中，目標(biāo)就是市實(shí)驗(yàn)；你要想去實(shí)驗(yàn)，目標(biāo)就是滿分；你要想去淄博中學(xué)，就可以沒有目標(biāo)。她就是這樣考上了市實(shí)驗(yàn)。

　　僅是因?yàn)檫@一句話，她早上五點(diǎn)半起來學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)任何一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是一秒。晚上回到家，每晚都學(xué)到十一點(diǎn)半，就這樣一天睡六個(gè)小時(shí)，整整撐過三個(gè)月。

　　這一句話，讓她改變了心態(tài)，最終以十分優(yōu)秀的成績(jī)，踏進(jìn)了市實(shí)驗(yàn)。即使我努力了最終沒能考上市實(shí)驗(yàn)，至少也為了那句話，努力了。

一句話的力量作文15

　　從三年級(jí)學(xué)習(xí)寫作文開始，我的作文都只能寫近百個(gè)字，有時(shí)候老師的評(píng)語比我的字?jǐn)?shù)還多，這令我十分難堪。怎么辦呢？難道寫作文沒有捷徑嗎？ 一次，我抄了一篇優(yōu)秀作文交了上去。

　　作文講評(píng)課上老師把我的作文當(dāng)做范文來讀，此時(shí)我頭腦一片空白，只覺得手心出了一把汗，臉頰到耳根都是火辣辣的。讀完后老師略顯神秘的地說：“這篇作文寫得非常好，語言優(yōu)美，故事精彩，我很久沒有見過這么好的作文了！我希望這位同學(xué)今后能寫出更好的作文。 ”這一個(gè)個(gè)的“贊”字，如同一條條鋼釬“鏨”著我的心，讓我感到無比的羞愧。我默默下定決心——一定要把真像告訴老師。

　　下課了，我忐忑不安地跟著老師進(jìn)了辦公室，吞吞吐吐地說：“老……老師，這篇作文，是……是我抄來的。對(duì)不起！”此時(shí)幾滴晶瑩的淚珠落在了地上。老師溫和地說：“我知道你會(huì)來找我的。在生活中，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，這一點(diǎn)大家都知道。老師也希望在學(xué)習(xí)上，你也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。”“

　　“我保證以后再也不抄別人的作文了。”我拍著胸脯保證。

　　“我相信你。記住，在學(xué)習(xí)上也要做一個(gè)講誠(chéng)信的'人！”

　　離開辦公室，我邊走邊念叨著：在學(xué)習(xí)上也要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

　　后來，我再也沒有抄過別人的作文，慢慢地，我自己的一些作文超過了別人的作文……

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