成長作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的成長作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長作文 篇1
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長中的歲月。 天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。
曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。
可以說，一直以來，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠(yuǎn)像鼓滿風(fēng)的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的.無奈。遠(yuǎn)處，萬家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣里有我的情。有時(shí)候，心中有一種無形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。
我想找個(gè)朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，
可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
讀著自己班駁的日記，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月的匆匆。可那歷歷在目，楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高。可冷冷的風(fēng)，無依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時(shí)，心中卻依然是晴空萬里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風(fēng)吶喊，可是當(dāng)單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時(shí)。
淚已流成行。然而淚流過后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢。也許風(fēng)雨會(huì)把船帆撕碎，也許惡浪會(huì)把桅桿打斷，但是永遠(yuǎn)折不斷的是脊骨，永遠(yuǎn)撕不碎的是信念。因?yàn)槲业男闹杏兄环萦篮愕母袆?dòng)，于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。 我終于明白，縱然我飛得高遠(yuǎn)，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)闖一番天地，其實(shí)我依舊生活在愛的海洋里。
成長的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。
走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。
成長作文 篇2
我們之間，正有一棵三角梅慢慢成長。
——題記
“孩子，把這盆梅花放到你的書桌前。”媽媽不知從哪里捧回了一盆剛萌芽的植物。我有些不耐煩地隨口應(yīng)了一聲“哦”。——那是六年前的事了，那時(shí)的我與母親就像戰(zhàn)場上的敵人格格不入：我不要穿大衣，她硬是將厚厚的大衣裹在我的身上。完事后便帶著勝利的微笑送我出門；我不愛喝參湯，她卻像將軍一樣命令她的小兵，否則，“軍規(guī)”處置……多少次，多少次，我在床頭寫下“媽媽，我恨你！”；多少次，我們天翻地覆的爭吵，引來小區(qū)保安的調(diào)解；又有多少次，你揮舞著鐵制的衣架，在我執(zhí)拗的身軀上留下道道印痕；又有多少次，你沖進(jìn)房間默默流淚，門外的我心中卻是無限的.不屑……如桌前的那盆梅花，我們的關(guān)系扭曲蜿蜒，像梅花的枝條曲曲折折。
曲曲折折，但至少梅花在成長。
曲曲折折，我們在成長。
曾經(jīng)讀過這樣一句話：“父母與孩子都需要成長，因?yàn)樵趷劾锩妫覀兌际切『⒆印！笔前。覀儗?duì)于愛是太陌生太陌生了，以至于在特定的場合用錯(cuò)了表情，用錯(cuò)了言語，將我們拉得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。其實(shí)，我們都想更懂對(duì)方，不是嗎？
或許每個(gè)人都有上帝為他們安排的一個(gè)日子，在這個(gè)日子里，在那個(gè)特定的場合下，那些曾經(jīng)被我們恨過的人終究化為天使，成為生命中不可或缺的一部分。但是，我難過，這天使竟是已步入老態(tài)、羸弱衰老的——媽媽。
那是飄著小雨的一天，我陪媽媽來到第一醫(yī)院CT檢測室，本以為沒什么大礙的我漫不經(jīng)心地在過道上瀏覽醫(yī)學(xué)圖片。然而，我錯(cuò)了。排在隊(duì)伍里的母親，焦慮寫在她那爬著皺紋的臉上。她那緊緊抓著病歷單的手微微有些顫抖。“媽媽，你害怕了？”我在心里問道。媽媽，你那駕馭于一家之上的精神氣哪里去了？直到她被推入CT機(jī)，我心里那道堅(jiān)硬的墻垣徹底垮下，我看見——媽媽是那么的瘦弱，瘦小的她連CT機(jī)的四分之三都不到。她那瘦小的身軀，就這樣被推進(jìn)共振機(jī)的大口……
“把愛全給我了，把世界給了我。從此不知你心中的苦于樂。”歌聲在心間回蕩。媽媽，你原來就是這樣一個(gè)人，把生命給了我，把世界給了我，而自己卻忘了自己……遺忘，遺忘，但是作為兒子的我不會(huì)忘記！你教會(huì)我的，你為我流下的淚水，我不會(huì)忘記！像絳珠草回報(bào)神瑛侍者，你為我傾灑的真情，足夠我一生去償還！
桌前的那盆三角梅正伸展枝蔓，沐浴陽光茁壯成長。
母親，我知道我還不成熟，以至在聽見哥哥三番五次對(duì)你言語不敬的時(shí)候，我憤怒的拳頭向他飛去。后來，你也為此內(nèi)疚不已。但是，媽媽，請(qǐng)你相信，理智會(huì)教會(huì)我，成長會(huì)改變我，正如那盆三角梅，從萌芽到肆意伸展，再到如今的婀娜一樣。總有一天，我也能掬一縷陽光，為你送去絲絲暖意。
我聽見，三角梅花開的聲音……
成長作文 篇3
大家經(jīng)常會(huì)想什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新要怎么做？歌德曾經(jīng)說過“要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。這就句話的大概意思是你如果要成長就必須要有自己的想法和主見，不能什么都盜取別人的思想。
如果你盜取了別人的想法和創(chuàng)意那么你永遠(yuǎn)不會(huì)明白他為什么要這樣做。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)明白一個(gè)有主見的人他的獨(dú)特思想。而你模仿的只是他思想的一部分。
記得有一次，我去上繪畫班。我看見我旁邊的女生畫了一個(gè)漂亮的城堡，于是我就仿照她畫了一個(gè)城堡。她的一筆一劃我都在她的基礎(chǔ)上畫的更好于是我的城堡比她的漂亮。但是老師走過來只夸獎(jiǎng)了她，沒有夸獎(jiǎng)我。我想可能是老師沒有看見。下課我專門拿著那副畫去找老師。問老師為什么沒有夸獎(jiǎng)我。老師說，她其實(shí)看見我的那幅畫了。我聽見這便委屈的哭起來。老師說：“你如果一味的仿照別人，就算你比別人畫的好。但你還是不如別人因?yàn)槟悴粫?huì)創(chuàng)新。你仿照的別人運(yùn)用的是別人的.想法和主見而不是自己的思想。如果你沒有主見而只會(huì)仿照別人那么你永遠(yuǎn)都不如一個(gè)有主見會(huì)畫畫的人”。我聽到這里擦干了眼淚，對(duì)老師說：“我知道了”。老師對(duì)我露出了會(huì)心的微笑。
有自己的想法和主見，并且靈活運(yùn)用，而不是一味的模仿別人。那么別人只有羨慕你的份，因?yàn)槟銜?huì)創(chuàng)新。
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