關(guān)于描寫人物作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的描寫人物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫人物作文 篇1

　　我的妹妹

　　我的妹妹長著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，眼睛炯炯有神、神采奕奕，猶如閃閃發(fā)亮的黑寶石，肉嘟嘟的鼻子下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。

　　她非常黏人，有一次我們在樓下一起做游戲。到了該回家的時(shí)候，妹妹那雙黑黝黝的小眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地看著我，等到我回家才戀戀不舍地回家。頓時(shí)，我感覺妹妹仿佛像是一位活潑可愛的小天使。

　　她特別淘氣，有一天晚上，妹妹來我家玩耍。我拿出新玩具給妹妹玩，好景不長，我的玩具壞了，我氣得暴跳如雷。妹妹不滿地說：“你的'玩具太脆弱了!”“哼，既然我的玩具太脆弱，那你別玩啊。”我氣急敗壞地說。“哼。”妹妹轉(zhuǎn)身說，“我不和你玩了。” 這時(shí)，我感覺妹妹像一位自私自利的小惡魔。

　　這就是我的妹妹，你們了解她了嗎?

描寫人物作文 篇2

　　我最敬佩的人不是媽媽，不是外公，也不是老師……而是我的叔叔。

　　我的叔叔是一名城管，那濃厚的眉毛長著一雙炯炯有神的眼睛，他的耳朵可與貓的耳朵比上一比。

　　每到新年時(shí)，各家都喜氣洋洋、合家團(tuán)圓，只有叔叔和他的同志還站在老橋頭冒著瑟瑟的寒風(fēng)維持交通秩序，有時(shí)還去大街上掃掃爆竹，無論是枯萎落葉飄飛的秋天，還是寒冷的冬天，酷熱的夏天，叔叔都照常如此。爺爺奶奶時(shí)常勸叔叔：“別干了，辭職吧，每天這樣辛辛苦苦，身體會(huì)吃不消的.。去掃大街為別人貢獻(xiàn)，還沒有一點(diǎn)回報(bào)。”叔叔堅(jiān)定地說：“我不辭職。難道您忘記了，我的夢想不就是當(dāng)上一名警察，為人民服務(wù)，讓大家開心快樂、高枕無憂嗎？現(xiàn)在，我正在奮斗！”此刻，大廳鴉雀無聲。

　　叔叔不僅忠于職守，還幽默風(fēng)趣。

　　新年的一天夜晚，叔叔頂著大雪挪著步子踏進(jìn)了奶奶家的院子。他用那凍僵的手滾動(dòng)著雪球，不一會(huì)兒，一個(gè)巨人般的大雪人就堆好了。叔叔沖進(jìn)門把我拉到雪人面前：“你看，這個(gè)雪人比你還高，看你那么瘦，要多鍛煉身體。不然的話，說不定會(huì)有哪個(gè)馬戲團(tuán)把你當(dāng)成猴子給抓走了！哈哈……”“我沒有那么瘦嘛！我以后一定會(huì)長得比你高。”我嘟起嘴巴不滿地說。忽然一個(gè)雪球砸到我的臉上，原來是叔叔跟我在打雪仗。我也玩了起來。我趕緊躲到雪人后，叔叔還在尋找我，在他背對雪人時(shí)，我趁機(jī)用雪球給他戴上了一頂“白帽子”。“哈哈哈……”我們的笑聲在院子的上空回蕩。

　　叔叔，我敬佩你。我敬佩你忠于職守的本色，我敬佩你幽默風(fēng)趣的品德……

描寫人物作文 篇3

　　我的奶奶個(gè)子不高，鼻梁上架著一幅眼鏡。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙眼睛又明又亮，似乎能讀懂我的心思。

　　奶奶非常關(guān)心我的成長，每天她都很早起床，給我做早點(diǎn)，送我上學(xué)。中午放學(xué)時(shí)等在學(xué)校大門口，接我回家。我真幸運(yùn)，每天都能吃到奶奶親手做的飯菜，味道真香。

　　三年級了，我們開始學(xué)英語。一天，英語老師要我們在家讀英語單詞。于是，我就在家大聲朗讀起來。奶奶聽了，說：我們的.亞姮會(huì)讀英語了，我也想學(xué)呢！我說：沒問題！于是，我教奶奶讀起來。我讀一個(gè)單詞，奶奶跟著讀一個(gè)單詞。可是，奶奶總是記不住。我想了一個(gè)辦法，把單詞的英語發(fā)音，譯成漢語發(fā)音，好讓奶奶記住。奶奶嘗試后說：辦法真好。我就用這個(gè)辦法讓奶奶學(xué)會(huì)了很多單詞。看見奶奶這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)英語的勁頭更足了。

　　奶奶，我在您無微不至的關(guān)懷下健康成長。我想對您說：您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！

描寫人物作文 篇4

　　我的班主任是一個(gè)特別奇怪的人，她的行為都讓人感到陣陣的不解。甚至是疑惑重重，覺得她就是一個(gè)“怪人”，一個(gè)我們永遠(yuǎn)都無法理解的人，是啊，她特別特別的奇怪。簡直就和其他的老師完全不一樣，截然不同，我們都懷疑她是不是一個(gè)真正的老師。怎么？你們還不信？那就讓我來和你們說說吧……

　　她第一次來到我們這個(gè)班級的時(shí)候，不像其他的老師一樣把自己的名字說出來，而是在漆黑的黑板上。用她那纖弱的手寫出了剛勁有力的.字跡，一筆筆都正攝人心，我們本來以為她是要在黑板上寫出自己的名字。但是，竟然她沒有寫自己的名字，而是寫了幾個(gè)部首，幾個(gè)單個(gè)的字，完全就不是一個(gè)字，反而像東拼西湊的。我們原以為那可能不是老師的名字，但那老師又用柔美不甜膩的聲音說道：“這就是我的名字，好奇的同學(xué)自己去想辦法搞清楚吧！”她說罷，便不給我們?nèi)魏蔚睦碛珊途�索。我們都不知道老師葫蘆里賣的事什么藥，還是我這個(gè)機(jī)靈鬼想出了辦法，哈哈，有事問字典啊！聰明的我，翻來字典查了查，發(fā)現(xiàn)老師叫李麗雯，真是個(gè)好聽的名字，原來老師把自己的名字部首寫到黑板上，就是想讓我想成查字典的好習(xí)慣啊！

　　你們說說，這個(gè)老師奇不奇怪？

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