享受的樂(lè)趣作文（精選46篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的享受的樂(lè)趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
享受的樂(lè)趣作文 1
今天，我終于迎來(lái)了期盼已久的音樂(lè)會(huì)，我們準(zhǔn)備了二個(gè)月時(shí)間的節(jié)目終于可以展現(xiàn)在大家眼前了，我高興的手舞足蹈。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，在兩個(gè)主持人的配合下，第一個(gè)電子琴表演拉開(kāi)了序幕，他們表演的那么默契，那么動(dòng)聽(tīng)，齊心協(xié)力完成了這首歌曲，我激動(dòng)地拍手叫好。就這樣，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，馬上就要輪到我們了，我們?cè)诤笈_(tái)做好準(zhǔn)備，心情十分激動(dòng)。主持人宣布我們表演的'節(jié)目即將開(kāi)始，我們坐在安排好的座位上，彈起了這首蘭花草。一開(kāi)始我很緊張，小心翼翼地彈著這首歌曲，生怕按錯(cuò)一個(gè)琴鍵，如果按錯(cuò)一個(gè)就會(huì)全軍覆沒(méi)，彈了一會(huì)兒，我漸漸地進(jìn)入了狀態(tài)，身體也跟著音樂(lè)節(jié)奏開(kāi)始擺動(dòng)，我們七個(gè)人彈著各自地樂(lè)曲，配合地天衣無(wú)縫，燈光忽隱忽現(xiàn)好像也在聽(tīng)著我們的演奏，為我們喝彩、加油，觀眾都聽(tīng)得入了神。幾分鐘的音樂(lè)我感覺(jué)像一天那么漫長(zhǎng)，終于演奏結(jié)束了，我們站起來(lái)對(duì)臺(tái)下的觀眾深深地鞠躬，臺(tái)下的觀眾熱烈的鼓掌。我回到了媽媽身邊，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我高興地親了一下媽媽。后面精彩的表演在繼續(xù)著……這次音樂(lè)會(huì)不僅鍛煉了我舞臺(tái)上的膽子，還讓我積累了在舞臺(tái)上的經(jīng)驗(yàn)。我想：下次要多參加這種音樂(lè)會(huì)，可以學(xué)更多知識(shí)。
享受的樂(lè)趣作文 2
每次媽媽叫我看書(shū)時(shí)，我都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、高高興興地去書(shū)房看書(shū)。閱讀的滋味，像開(kāi)啟的一扇窗，把我?guī)У綍?shū)的世界去，會(huì)讓我很快樂(lè)！書(shū)帶我們進(jìn)去奇妙的世界。
我是一個(gè)很喜歡閱讀的小孩，但是有很多人不喜歡，他們只會(huì)打電玩和看電視……一些會(huì)傷害眼睛的東西。閱讀會(huì)帶給我我沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)和道理，我喜歡閱讀小說(shuō)、小故事和科學(xué)的書(shū)……我閱讀時(shí)，都喜歡在床上看書(shū)，因?yàn)橛泻芘偷谋蛔蛹败浘d綿的枕頭。
每當(dāng)我閱讀時(shí)，都會(huì)想我是故事里的王子，我看完書(shū)，都會(huì)有許多靈感在我的`腦海里。每次我在閱讀時(shí)，都會(huì)忘了要寫(xiě)功課、洗澡、彈琴、運(yùn)動(dòng)和整理書(shū)包……媽媽都會(huì)說(shuō)：“你再看我就把你的書(shū)拿走，快去做你今天要做的事。”
閱讀，就像媽媽擁抱我幸福的感覺(jué)一樣美；閱讀，就像帶我來(lái)到一個(gè)奇幻的世界去找新的知識(shí)；閱讀就像沒(méi)有遇過(guò)的人歡笑，閱讀就像棒棒糖一樣甜蜜，讓我好好享受。
享受的樂(lè)趣作文 3
我出生在湯泉，那兒有許多溫泉，每天泡個(gè)溫泉澡是湯泉人的習(xí)慣。
我出生幾個(gè)月時(shí)，有一次，奶奶帶我去泡溫泉浴，聽(tīng)奶奶說(shuō)，那次可把她累壞了。那時(shí)我還不會(huì)坐，奶奶抱著我在溫泉中，我的兩條小腿在清澈的溫泉池中胡亂撲騰，一會(huì)兒踢到這個(gè)阿姨的后背，一會(huì)兒又踢到那個(gè)奶奶的肚子，兩只小手把水拍得浪花飛濺，我踢累了，手也拍累了，竟然香甜地睡著了，任憑奶奶怎么折騰，我都渾然不知。奶奶好不容易把我的衣服穿好把我放在木板上，我仍然呼呼大睡。
三、四歲的'時(shí)候，我跟爺爺?shù)侥性∈蚁丛瑁蔷透鼰狒[了。我跟門口的幾個(gè)小朋友，不是去洗澡，而是去打水仗的。我們?cè)谒袃蓚�(gè)一伙，三個(gè)一群，以水作武器，兩手揮舞，拼命把水潑得對(duì)方一頭一臉，有的嚇得一頭鉆進(jìn)水里，突然在你背后冒出來(lái)，潑的你眼睛都睜不開(kāi)，只好閉著眼睛亂竄，在大人們的一片責(zé)罵聲中，我們才乖乖的停下來(lái)開(kāi)始洗澡。
現(xiàn)在，我離開(kāi)湯泉已經(jīng)好幾年了，我最想念的還是那兒的溫泉，那里有我童年時(shí)代的美好記憶，它們讓我享受了無(wú)窮的樂(lè)趣。
享受的樂(lè)趣作文 4
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，啊！原來(lái)是春天來(lái)啦！在這熱鬧的春天里有許多活潑可愛(ài)小朋友都在綠油油的草地上放風(fēng)箏呢！
天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的是蜈蚣風(fēng)箏，有的是小魚(yú)風(fēng)箏，有的是普通的三角風(fēng)箏，有的是燕子風(fēng)箏，有的是老鷹風(fēng)箏，有的.還是蝴蝶風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝飾得五顏六色，真美麗！潔白的云朵在天上靜悄悄的望著在草地上放風(fēng)箏的小朋友們，風(fēng)看見(jiàn)了，把風(fēng)箏輕輕一吹。呼~(yú)，風(fēng)箏就隨風(fēng)飄動(dòng)。
另一邊小紅正在抱著她的蝴蝶風(fēng)箏哭泣。小明走過(guò)去問(wèn)小紅：“你為什么哭呀？”小紅說(shuō)：“我不會(huì)放風(fēng)箏。”小明說(shuō)：“我有一個(gè)好朋友他叫小剛，我和他放一遍風(fēng)箏，你看著。”小紅答應(yīng)了。小剛雙手舉著他們的燕子風(fēng)箏，小明拿著線一邊飛跑一邊喊：“1，2，3，放！”小剛就松手，風(fēng)箏就立刻飛上了天，在空中翩翩起舞，美麗極啦！小明問(wèn)小紅：“小紅你學(xué)會(huì)了嗎？”小紅說(shuō)：“學(xué)會(huì)了！學(xué)會(huì)了！”
春天可真美麗啊！
享受的樂(lè)趣作文 5
我喜歡讀書(shū)，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是的，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒(méi)有書(shū)，世界六沒(méi)有這樣豐富多彩。
有一次，我在看一本叫《草房子》的`小說(shuō)，我看得如癡如醉。我隱隱約約聽(tīng)到媽媽在外面喊我：“寶貝兒，吃飯啦！”“哦！”我依然沉迷在書(shū)中。“噔噔噔”媽媽的腳步聲幾乎樓下都能聽(tīng)見(jiàn)了，她生氣了！她推開(kāi)房間門，在我耳邊大聲喊道：“吃飯啦！”“哦，我知道啦！”“快出去，客人都來(lái)了！”我急忙跑去飯廳，爸爸早就煮好飯菜。我?jiàn)A了兩根青菜，把米飯塞進(jìn)嘴里，大口大口地吃起來(lái)。然后，跑回書(shū)房，繼續(xù)沉迷在《草房子》上。媽媽問(wèn)：“那么快就吃好飯啦？”“嗯。”我看得津津有味，好像已經(jīng)嵌入在了書(shū)里。
有一次，小黃在我的書(shū)上拉了坨便便。“小黃！”小黃嚇得四處亂飛。爸爸走進(jìn)書(shū)房：“干嘛？”“小黃在我的書(shū)上拉了坨便便！”“那擦了不就行了唄。”我拿起一張紙巾，精心把書(shū)擦好，然后接著看。
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶給我很多知識(shí)。
享受的樂(lè)趣作文 6
暖暖的陽(yáng)光輕輕撫摸著大地，白云悠閑地漂浮在藍(lán)天的懷抱里，小草已經(jīng)露出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。人們走出了家門，來(lái)到公園的草地上放起了風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的.人可真不少，天空立刻就成了風(fēng)箏的世界。天上的風(fēng)箏顏色艷麗，形態(tài)各異。有的是活潑的金魚(yú)，有的是威武的雄鷹，還有的是張牙舞爪的大蜈蚣。
看，小明帶著他的妹妹和好朋友小強(qiáng)也來(lái)了。小明握著手里的風(fēng)箏線，小強(qiáng)用手托著一只雨燕風(fēng)箏。小明邊跑邊回頭，對(duì)著小強(qiáng)喊：“舉高一點(diǎn)，快松手！”，小強(qiáng)也喊道：“好的，你再跑快一點(diǎn)。”正在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小明邊跑邊扯線，用手一拉再一放，風(fēng)箏緩緩地飛了起來(lái)。妹妹笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“你們真厲害，我的蝴蝶風(fēng)箏一會(huì)也要飛起來(lái)。”遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友，在爸爸媽媽的幫助下，把他的三角風(fēng)箏放飛到了天空中，一家三口笑的可開(kāi)心了。
此時(shí)，我仿佛也變成一只風(fēng)箏飛上了天空，和白云一起跳舞，和小鳥(niǎo)一起歌唱……
享受的樂(lè)趣作文 7
我們生活在這個(gè)世界上，能夠享受的有很多，而我認(rèn)為，最重要的，還是享受生活的樂(lè)趣。 生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自我去添加，但最多的，期望是濃濃的甜。 生活像一本書(shū)，讓人百看不厭，從中，也學(xué)會(huì)了許多。倘若沒(méi)有生活，就難以感到親情的`可貴，友情的仗義，恩情的感動(dòng)……
一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊；一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。
我慶幸，我能夠享受生活的樂(lè)趣。聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅到花香，我能看見(jiàn)高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂(lè)趣有許多，幫忙別人是一種快樂(lè)，受人幫忙是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè)，回報(bào)社會(huì)更是一種快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無(wú)奈，這也是一種難得的快樂(lè)。
當(dāng)你饑餓時(shí)，有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí)，有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí)，有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的樂(lè)趣。
雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折，但你必須要相信，你必須會(huì)成功的。永遠(yuǎn)不要放下生的期望，盡情享受生活的樂(lè)趣吧！
享受的樂(lè)趣作文 8
童年，是每個(gè)人度過(guò)的最愉快的時(shí)光。現(xiàn)在我們回首往事，總能想起一些歡樂(lè)時(shí)光，今天，我就來(lái)談?wù)勎业?童年中一件令我難忘的趣事。
小時(shí)候，我還不會(huì)寫(xiě)字。但是，有一次，我要在一張紙上寫(xiě)上自己的名字，這可怎么辦呀，我心急如焚。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽都不在家，我只好四處尋找?guī)в形颐值臇|西。結(jié)果，我把家翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到帶有我名字的東西。這下可把我們急壞了，我一下坐在地上，哭了起來(lái)。
就在這時(shí)，爸爸媽媽回家了，我趕緊從地上爬起來(lái)，將事情一五一十地告訴他們。他們聽(tīng)了后，立馬就樂(lè)了，媽媽說(shuō)：“孩子，媽媽教你寫(xiě)名字，好嗎？”我求之不得，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好”。媽媽便是一筆一畫(huà)的教起我來(lái)。我迫不及待地想要拿在筆來(lái)寫(xiě)字，可不管我怎么寫(xiě)，都寫(xiě)不出字的形狀來(lái)。于是，我練啊練，從下午寫(xiě)到旁晚，終于，我的字有了一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。可是，我認(rèn)為還是不夠，繼續(xù)勤奮刻苦的練習(xí)。
到了晚上，我仍在書(shū)桌前重復(fù)地練習(xí)那三個(gè)字。晚飯時(shí)間到了，我只好放下筆，去外面吃晚飯，飯桌上，爸爸問(wèn)我：“孩子，你的作業(yè)寫(xiě)了嗎？這可是你們幼兒園老師第一次布置作業(yè)，你可要好好寫(xiě)啊！”突然，我的腦子里想起來(lái)了作業(yè)，我趕緊吃完飯，跑進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。
享受的樂(lè)趣作文 9
欣賞，對(duì)于別人可能只是一個(gè)名詞，但對(duì)于我，卻是意義深刻，也許也跟我的名字有關(guān)。如若能讓我欣賞一樣美好的東西，那是最好不過(guò)了。
記得有一次，我獨(dú)自回家，走到家門前，家對(duì)面別人養(yǎng)的龍眼樹(shù)落葉了，可能是湊巧，它竟剛好落到我的頭上，如仙女般輕輕落在我的.頭上，我把它拿起，是一片枯樹(shù)葉，它已不再有過(guò)往的鮮綠，輕輕一折，便會(huì)成兩半，不過(guò)它還帶有淡淡清香。地上也已堆滿，我蹲下，撥開(kāi)葉叢，找到了一片“陰陽(yáng)片”我拿著它，對(duì)著陽(yáng)光放射的方向，葉子的邊緣透露著點(diǎn)余光，一半還是充滿生機(jī)的綠，一半?yún)s已是一如既往的枯了，透著陽(yáng)光，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，當(dāng)我再回過(guò)頭，一束光猛烈地刺中我的雙眼，我連忙將手垂下來(lái)，仔細(xì)翻找，啊，原來(lái)是樹(shù)葉破了個(gè)洞，我嘆了口氣，唉，難道這片樹(shù)葉已脆弱到一陣風(fēng)都抵抗不住了嗎?再看看地上，那一堆樹(shù)葉已被吹得所剩無(wú)幾，她們已飄去何方，在哪扎足，我再看看手上那片“陰陽(yáng)片”，帶我剛開(kāi)始對(duì)它的新奇，驚喜以及對(duì)它的欣賞，讓它在空中飄蕩，像只掙脫了束縛的小鳥(niǎo)，在空中自由自在的飛翔......
不止這一次，還有好多次，我欣賞了一件又一件美好的事物，而我也陶醉在其中，因?yàn)樗欠N樂(lè)趣，是有深刻含義的。
享受的樂(lè)趣作文 10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得：書(shū)是人類的精神食糧。只要我受到書(shū)的滋潤(rùn)和灌溉，就會(huì)精神抖擻，容光煥發(fā)，有沖天的`干勁。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)，始終是我的最愛(ài)，也是我的良師益友。在我的生活中，它是必不可無(wú)缺的。每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，也最想挑一本好書(shū)作為自己的生日禮物；而得到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會(huì)時(shí)，我總是會(huì)不假思索地脫口而出：“我要書(shū)！”我每次到姐姐家時(shí)，都會(huì)蝸居在沙發(fā)上竊讀她的書(shū)。書(shū)總有著一種神奇的魔力，只要我一拿起書(shū)，就舍不得放下，還會(huì)津津有味地看起來(lái)，不知不覺(jué)得就會(huì)進(jìn)入那扣人心弦的故事中去。
有一次，我正坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看著《導(dǎo)盲狼》這本書(shū)，可媽媽叫我吃飯，我應(yīng)了一聲：“待會(huì)就來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)來(lái)，便一把抓起我，生氣地說(shuō)：“你到底吃不吃飯了？”那時(shí)我正好看到了最關(guān)鍵的地方，被媽媽一阻止，也只能沮喪地嘟噥一句：“晚點(diǎn)吃又怎么了？”后來(lái)，我胡亂地扒了幾口飯，見(jiàn)飯碗已經(jīng)見(jiàn)底了，又拿起沙發(fā)上的書(shū)專心致志地看了起來(lái)。
書(shū)是海，我是快樂(lè)的小雨，自由自在地在書(shū)海里暢游；書(shū)是廣闊的天空，我是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中翱翔……
享受的樂(lè)趣作文 11
享受是通過(guò)他人對(duì)自己說(shuō)的趣事，自己則在聽(tīng)，在享受笑話、趣事。有時(shí)，自己在個(gè)寧?kù)o的地方做自己的事，一件令自己開(kāi)心的事，如睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè)，也是一種享受！
當(dāng)自己在跑步時(shí)，也是一種享受。一陣微風(fēng)輕輕地從自己的靈魂走過(guò)，悄悄地對(duì)她說(shuō)話，它是那么地快啊，猶如閃電，一下就掠過(guò)那個(gè)地方，多么短暫呀！但它走了，自己，不，是那個(gè)地方，都變涼快了，涼爽了，把花草樹(shù)木的氣味、香味，覆蓋著這兒，讓這兒芳香四溢，充滿大自然的味道，留下風(fēng)的氣息……真是一種快樂(lè)的享受，不管你多不喜歡跑，但你會(huì)被這神奇的一幕吸引住的。
睡覺(jué)也是一種享受，但是隱形的，自己渾然不知。
當(dāng)你熟睡的'時(shí)候，你可能會(huì)進(jìn)入一片金黃金黃的土地，金黃的是小麥的新衣，他們正在欣賞著。你看看我，我看看你，臉頰上露出了滿意的花朵兒。太陽(yáng)高照著，把他們曬出了一滴滴的汗，或遇到……
畫(huà)畫(huà)也算享受，越畫(huà)越好。當(dāng)傷心時(shí)，就畫(huà)自己喜歡的畫(huà)，或看看以前畫(huà)的。讓情緒放松后再畫(huà)，那就變成享受了，享受快樂(lè)時(shí)光……
聽(tīng)音樂(lè)更是，聽(tīng)自己喜歡的歌，讓心情更加的愉快。享受著優(yōu)美的，清脆的歌聲，讓自己快樂(lè)。
享受的樂(lè)趣作文 12
從媽媽辦公室回來(lái)后，我看見(jiàn)鄰居小伙伴們?cè)诤永镦覒颍?jīng)過(guò)媽媽同意后，我也去湊湊熱鬧。
大家看到了我，興高采烈地說(shuō)：“可可姐姐，一起下來(lái)捉魚(yú)吧”。我雖不是膽小鬼，但面對(duì)這渾濁的池水、不算矮的河壁，搖搖頭，說(shuō)：“算了，我看你們捉就可以了。”“啊。”思延妹妹調(diào)皮的吐了吐舌頭。
河岸邊，一直裝著渾水的杯子，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，那是被捉的魚(yú)兒們的新家。走近一看，幾只不足以厘米的小魚(yú)在水面游來(lái)游去。而河里的小伙伴們，就像可愛(ài)的小魚(yú)兒，在水里活蹦亂跳。這個(gè)荷花池，成了伙伴們的樂(lè)園。不久，她們就捉了數(shù)十條小魚(yú)。我告訴她們：小魚(yú)也有自己的生命，也有自己的`家，它們是屬于大自然的。把它們放了，他們才不會(huì)遭受到失去親人的痛苦。
陽(yáng)光下，幾個(gè)天真的孩子把許多可愛(ài)的小魚(yú)送回了家。
享受的樂(lè)趣作文 13
溫暖的春天向我們款款走來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽了，燕子從南方飛回來(lái)了，一片生機(jī)勃勃的景象，這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
看！草地上有一群小孩子在放風(fēng)箏，歡歡的手上拿著一個(gè)色彩艷麗的小燕子風(fēng)箏，小飛手里拿著線軸站在歡歡前面。看著小燕子風(fēng)箏，歡歡興奮地大叫：“小飛，我準(zhǔn)備好了！你可以跑起來(lái)了！”“知道啦！”小飛開(kāi)心地回答。說(shuō)完，歡歡便松開(kāi)風(fēng)箏，小飛也賣力地奔跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高。小飛和歡歡看著小燕子風(fēng)箏在天空中飛舞，笑得合不攏嘴，心里別提多高興了。
小飛旁邊還有一個(gè)小姑娘叫英英，她也拿了自己的風(fēng)箏，她正在和歡歡、小飛學(xué)著怎么放風(fēng)箏。遠(yuǎn)處小力和他的爸爸媽媽也在一起放風(fēng)箏。你瞧！小力一邊后退，一邊看著天上的三角形風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏后面還有兩條綠絲帶在空中舞蹈，就像兩個(gè)小辮子在空中輕輕的搖擺。所有的.小朋友臉上都洋溢著笑容。不久，天上的風(fēng)箏多了起來(lái)，“小金魚(yú)”把天空當(dāng)成了池塘，歡快的戲水；“大蜈蚣”靈活地?cái)[動(dòng)著自己的身體，“老鷹”在藍(lán)天中自由的翱翔。
就在這春光明媚的時(shí)候，約上小伙伴去公園里放風(fēng)箏是最快樂(lè)的，最美好的時(shí)光！
享受的樂(lè)趣作文 14
看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)奇怪，放牧有什么好的，一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有。那肯定就是你沒(méi)有放過(guò)牧。
放牧很有趣，當(dāng)你趕著聽(tīng)話的羊兒們，走在去草場(chǎng)的路上，天空準(zhǔn)忽然飛起幾只小鳥(niǎo)，沒(méi)有一片云，地上在草有一條明顯的小路。當(dāng)我把羊兒們趕到一個(gè)類似一個(gè)大碗的草場(chǎng)里，羊兒們興奮地沖進(jìn)草場(chǎng)。而你只用坐在土坡上玩游戲，自由得很。偶爾只用像一位勇士一樣手持羊鞭，沖下坡把羊趕回草場(chǎng)的另一邊。
有時(shí)甚至可以躺在望著藍(lán)天，享受著微風(fēng)的吹撫，不一會(huì)兒就會(huì)不由自主地睡去。放心吧！那些可愛(ài)的羊兒是不會(huì)走的。因?yàn)椴輬?chǎng)里有美味的青草，羊兒才不舍得走呢！當(dāng)它們吃飽后，會(huì)安心地臥在草場(chǎng)上睡一覺(jué)。當(dāng)夜幕降臨，你只用領(lǐng)著頭羊往家走，其他的'羊就會(huì)跟著頭羊回家。在回去的路上，走在草中小道上，臉上迎著風(fēng)，一路走，一路玩回家。不用擔(dān)心！頭羊會(huì)下意識(shí)地跟著你，其他羊會(huì)下意識(shí)地跟著頭羊。就這樣一路輕松地回到了家你看，放牧不是一準(zhǔn)樂(lè)趣嗎？
每當(dāng)我回到爺爺奶奶家，就會(huì)享受一次放牧的樂(lè)趣。
享受的樂(lè)趣作文 15
繪畫(huà)，是一種藝術(shù)，是一種精美的藝術(shù)，是一種無(wú)可挑剔的藝術(shù)，這就是藝術(shù)之美。感受著繪畫(huà)的樂(lè)趣。
我是最討厭繪畫(huà)也是最喜歡繪畫(huà)的.人。
我在一年級(jí)的時(shí)候，我的繪畫(huà)技術(shù)很差，畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果都不好，別說(shuō)畫(huà)一個(gè)圓圈了，就連一個(gè)車輪都畫(huà)不好，一直到二、三、四、五、六、七年級(jí)，還對(duì)繪畫(huà)這一門藝術(shù)一點(diǎn)也不行，畫(huà)什么都不像樣，之后我就對(duì)繪畫(huà)反感了，產(chǎn)生了厭卷，在也不繪畫(huà)了，真是氣死我了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)藝術(shù)館的時(shí)候，那名畫(huà)是多么精美，多么漂亮，多么完美，是那樣的讓人贊嘆不已，是那么讓人心動(dòng)，然而，我不知道那些畫(huà)名畫(huà)的那些人為啥會(huì)把那畫(huà)畫(huà)得那么好
呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師去。
老師說(shuō)：“他們是有一種堅(jiān)持不懈的精神，一種力量，這些是和有沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞是沒(méi)有關(guān)
系的。他們哪里畫(huà)得不對(duì)，就立即修改過(guò)來(lái)，不過(guò)還要一種全神貫注的精神，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利，失敗了不要緊，可以重新在來(lái)。失敗乃是成功之母。記住哦！
聽(tīng)了老師這一番話后，我立即努力。在這幾天假日里，我一直在努力。在家里練習(xí)繪畫(huà)。我相信我一定會(huì)成功的。在這些努力當(dāng)中，我享受到了繪畫(huà)的樂(lè)趣。
享受的樂(lè)趣作文 16
童年的時(shí)候，我最大的樂(lè)趣就是和小朋友們一起玩，有時(shí)玩滑冰，有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)玩沙布袋……但我最喜歡玩的還是放風(fēng)箏。
記得有一天，風(fēng)很大，我想放風(fēng)箏。我就把我的好朋友，冰冰和天賜叫來(lái)放風(fēng)箏。我們各自拿來(lái)了自己的風(fēng)箏。天賜的是一個(gè)黑色的燕子，冰冰的是一個(gè)漂亮的`大蝴蝶，而我的風(fēng)箏是一條金魚(yú)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我們來(lái)到地里很快跑起來(lái)，一只手把風(fēng)箏松開(kāi)，另一只手牢牢的牽著風(fēng)箏線。風(fēng)很大，風(fēng)箏越飛越高，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。而我的風(fēng)箏是我們幾個(gè)人里飛的最低的，我不想被笑話，就更努力的跑起來(lái)。糟糕！沒(méi)有小心一旁的大樹(shù)，我的風(fēng)箏被樹(shù)枝纏住了，我急哭了。冰冰和天賜聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲急忙跑回來(lái)問(wèn)我怎么了，知道我的風(fēng)箏掛在樹(shù)上后，天賜很快的爬上了很粗的大叔，我和冰冰在下面提心吊膽，生怕天賜掉下來(lái)。天賜爬到樹(shù)上后慢慢的伸手把風(fēng)箏夠到了，我們都松了一口氣。后來(lái)我們又一起玩了起來(lái)，天賜教給我怎么把風(fēng)箏放的更高，我的金魚(yú)飛的第二高！我高興極了。
一會(huì)就黃昏了，我們只能依依不舍的回家，相約下次再玩。我的童年就是和這些小伙伴們一起度過(guò)的，大家互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，一起構(gòu)建美好的童年。
享受的樂(lè)趣作文 17
學(xué)習(xí)就像你平時(shí)的玩耍一樣快樂(lè)，也許你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧。小草為什么喜歡陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光能給它呵護(hù)；小鳥(niǎo)為什么喜歡白云，因?yàn)榘自颇芙o和它捉迷藏；我為什么喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種美好的享受。
“人的生命只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)……他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為[注: 平平庸庸，無(wú)所作為。]而羞恥。這樣，我就能將整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的`解放而斗爭(zhēng)！”這曾經(jīng)成為多少青年的座右銘的勵(lì)志名句，煽動(dòng)了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書(shū)，又告訴了我們何種鋼鐵般的意志？其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強(qiáng)值得我們要學(xué)習(xí)。
你可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)你通過(guò)你自己的努力去完成了每一件事，你會(huì)有一種快樂(lè)，就像我原來(lái)的數(shù)學(xué)是班里倒數(shù)有名的哦，每次我數(shù)學(xué)成績(jī)都往海里跳。但我努力了之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)使勁地往上飛。我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我當(dāng)時(shí)非常的高興，我就覺(jué)得原來(lái)只要努力了，學(xué)習(xí)就像朋友一樣，感覺(jué)好像自己在享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣一樣，覺(jué)得學(xué)習(xí)好簡(jiǎn)單好輕松好快樂(lè)。
其實(shí)我們就是要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。
享受的樂(lè)趣作文 18
這是一個(gè)安靜的夜晚。
我靠在床上，凝視窗外。好像很久沒(méi)有這種感覺(jué)了。最近的天氣總是陰雨連綿，和我的心情一樣。我真的不知道這種平靜能持續(xù)多久。
雨后城市一片寂靜。我起身來(lái)到窗前，遠(yuǎn)處矗立著高樓大廈。街上行人越來(lái)越多，他們倉(cāng)促的腳步與平靜的夜空不協(xié)調(diào)，不適合人們?cè)谝归g出行。
我想打開(kāi)窗戶，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。但是我不忍心破壞這種朦朧憂郁的心情。窗戶內(nèi)外是兩個(gè)世界。窗外的行人再吵，終究只是窗內(nèi)的背景。我回到辦公桌前，打開(kāi)一份文件，重復(fù)我以前的生活。家里很安靜，安靜的生活總是讓我莫名的.感動(dòng)。
我是一個(gè)穿梭于兩點(diǎn)之間的行人，每天做著同樣的事情，看著同樣的人，但即使厭倦了這種生活，我依然保持著一顆平靜的心，平平淡淡的看著身邊的人或事。同時(shí)也給自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我一直相信一個(gè)安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我慢慢體會(huì)到了它的樂(lè)趣。世界創(chuàng)造了我們，也給了我們一個(gè)安靜的世界，但不同的人有不同的理解。現(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息，而我只愛(ài)安靜的生活。
深夜，窗外人多。他們?cè)谙硎艹鞘械囊股睿耆荒苡绊懳疫x擇的生活。
畢竟窗內(nèi)窗外是兩個(gè)世界。我喜歡安靜的生活。
享受的樂(lè)趣作文 19
一生之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那會(huì)看清楚，彷徨時(shí)我也試過(guò)獨(dú)坐一角像是沒(méi)協(xié)助，在某年幼少的我，跌倒過(guò)幾多幾多落淚再雨夜滂沱……
淚水，陪伴我走過(guò)走過(guò)漫長(zhǎng)的彎彎曲曲的小路，它成了我這一生中的朋友。別人說(shuō)“我要享受歡笑的樂(lè)趣”，我卻高呼我最愛(ài)最愛(ài)享受落淚的樂(lè)趣。
失敗的淚水，激勵(lì)我
在那個(gè)人生的某一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我失敗了，在痛苦的思緒中，顆顆淚珠從眉角劃過(guò)，告訴我，即使…即使我失去再多，別害怕，仍然有它們陪伴我，激勵(lì)著我別再沉淪，做人就應(yīng)直面失敗，凡事都存在”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”引領(lǐng)我一步一步站起來(lái)，向前邁步。
感動(dòng)的淚水，滋潤(rùn)我
一杯溫暖的熱茶，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次肯定的贊揚(yáng)……感動(dòng)的淚花飛濺起我的熱血，讓我讓我分分秒秒明白一切愛(ài)就在身邊支持我，讓我不再變得沉默。感動(dòng)的淚水是心靈的靈泉，告訴我世界到處有陽(yáng)光的普照，一次一次沖洗著我布滿污垢的心初。
最后的淚水，啟發(fā)我
淚水，我的最后的淚水將會(huì)告訴我，我曾呆留的土地將不會(huì)再有我的存在，我將落完這最后的淚水，輕輕地離開(kāi)。但我將無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲乙郧霸谶@留下我的'眼淚。哭是最好的省悔自我，讓我緩緩醒過(guò)，睡過(guò)，渾噩過(guò)，但最終還是驕傲過(guò)。大地將有我不可磨滅的淚水，將是我這生最驕傲的事情。
輕輕地說(shuō)，落淚，是美是麗的結(jié)果，是人生最易得而又最難享受的樂(lè)趣。誰(shuí)說(shuō)，只有歡笑才能給我快樂(lè)？我鐘愛(ài)于享受落淚的樂(lè)趣，你明白么？
享受的樂(lè)趣作文 20
在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習(xí)就是一件難受的事情。但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。
其實(shí)，學(xué)習(xí)就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來(lái)的樣貌。只要你認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好的成績(jī)給你看。然而，你就會(huì)從中得到快樂(lè)。也只有能從中得到快樂(lè)的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的`人。
可怎樣樣才能得到好的成績(jī)呢？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單。首先，學(xué)習(xí)注重的就是平時(shí)，只要你上課聽(tīng)講了，回家作業(yè)也認(rèn)真做了，那你的分?jǐn)?shù)自然而然的就提高了。
其次，就是千萬(wàn)別讓你的情緒不能被考試成績(jī)而左右。考好了，不能太驕傲，以為自我全都懂了，上課就不聽(tīng)講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放下、不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)。就會(huì)勇往直前，更不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次。
但是，享受學(xué)習(xí)也不意味著不對(duì)堆得高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì)給我們布置很多作業(yè)，我們自然就會(huì)感到頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差；因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無(wú)精打采的；甚至不想學(xué)習(xí)等。其實(shí)只要老師們少布置些作業(yè)，認(rèn)識(shí)那個(gè)我們多一點(diǎn)童年時(shí)光的回憶就足夠了。難道你們就想我們完美的童年抹上一層永遠(yuǎn)都揮之不去的陰影嗎？老師，就請(qǐng)你們不要讓我們兒時(shí)的回憶只有讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
也許，只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，從成績(jī)中得到享受的人，才是能長(zhǎng)久立于不敗之地的真正的強(qiáng)者。
享受的樂(lè)趣作文 21
生活中有許多樂(lè)趣，它們多得像夜空中閃爍的繁星。而我，則把養(yǎng)我家那些可愛(ài)的魚(yú)當(dāng)做了最好的樂(lè)趣。
我家的那個(gè)魚(yú)缸和其它普通的魚(yú)缸可不大一樣。我家的魚(yú)缸下面還有一部分過(guò)濾水的'東西，它的作用可大了，不僅可以讓水保持著干凈透澈的樣子，使魚(yú)缸更加美觀，還可以給魚(yú)兒們提供好的水質(zhì)，讓魚(yú)兒更好的生存。
那些魚(yú)也是十分活潑好動(dòng)。我最喜歡的非鸚鵡魚(yú)莫屬了。它們玲瓏嬌小，在水中輕緩地游來(lái)游去，顯得格外悠閑。看著它們輕盈地?cái)[動(dòng)著尾巴，悠然自得地游著，我感覺(jué)它們是多么的可愛(ài)、歡樂(lè)呀！還有一只銀龍魚(yú)，它那銀色的外表顯得十分高貴。它翹著兩根細(xì)長(zhǎng)的須，擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，高傲地從其它魚(yú)身邊游過(guò)，對(duì)其它魚(yú)很不屑。別看它那一股凜然不可侵犯的莊重之氣顯得咄咄逼人，其實(shí)它很膽小，只要有人一靠近，拍打魚(yú)缸，它便會(huì)嚇得六神無(wú)主，趕緊逃跑。而我看到它那個(gè)膽小如鼠的樣子，卻感到十分有趣！喂它們吃魚(yú)食的時(shí)候，它們便會(huì)蜂擁而至地游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩~(yú)食，然后津津有味地吃起來(lái)，顯得極其貪吃！
爸爸和我簡(jiǎn)直把這些魚(yú)當(dāng)做寶了，給魚(yú)兒們最干凈的水，最好的魚(yú)食。還要經(jīng)常換水，消毒，擦洗玻璃。可爸爸和我一點(diǎn)兒都不嫌麻煩，因?yàn)闆](méi)有付出勞動(dòng)，那魚(yú)缸里的魚(yú)怎么會(huì)活得那么好呢？客人們看到那些魚(yú)都直夸獎(jiǎng)，我和爸爸也會(huì)感到十分驕傲，心里樂(lè)開(kāi)了花！
我喜歡我家的魚(yú)，它們給了我無(wú)窮的樂(lè)趣！你們喜歡嗎？
享受的樂(lè)趣作文 22
小時(shí)候，我在家與小伙伴們一起做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，讓我們盡享解開(kāi)謎團(tuán)后的樂(lè)趣。
有一天，我的好朋友神秘地指了一張照片給我們看，是一個(gè)人躺在水面上看書(shū)，問(wèn)：“這個(gè)人為什么沒(méi)有沉下去?”“因?yàn)樗谐芰Α！薄耙驗(yàn)樗旅嬗腥送兄！倍覄t說(shuō)：“這是死海，里面含鹽超過(guò)30%，所以浮了起來(lái)。”
為了證明我的'話，又做了一次實(shí)驗(yàn)。我們首先拿來(lái)一個(gè)玻璃鋼，往里面倒了半缸水，把生雞蛋放入水中，雞蛋馬上沉了下去。我又買來(lái)了一包鹽和一個(gè)勺子，往水里加了幾勺鹽，雞蛋沒(méi)動(dòng)。我弟說(shuō)：“攪一下，讓鹽融化。”我攪了攪，伙伴們睜大眼睛看著，我也默默念道：快浮起來(lái)呀!快!可未能如我所愿，我又加了幾勺，并用勺子使勁的攪，缸里水渾濁了。雞蛋居然浮在了水中，正當(dāng)我們準(zhǔn)備歡呼時(shí)，雞蛋又落了下去，原來(lái)是勺子把他攪起來(lái)的。有一個(gè)伙伴皺著眉頭，手撐著頭，眼睛直勾勾的盯著水缸，突然說(shuō)：“干脆把鹽都倒進(jìn)去吧!”我聽(tīng)了連忙都倒了進(jìn)去。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們一直盯著水缸看，鹽慢慢沉了下去，雞蛋沒(méi)浮起來(lái)。我失望的想：怎么會(huì)呢?不可能呀!突然我又恍然大悟，拿起了勺子攪拌了幾下，雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)浮了上來(lái)，我們的心也一點(diǎn)點(diǎn)懸了起來(lái)，直到最后雞蛋浮出了水面，我們歡呼了起來(lái)，因?yàn)殡u蛋用手按下去也還會(huì)浮起來(lái)。
人生短暫要學(xué)會(huì)享受生活中那些給你帶來(lái)的驚喜。這一次實(shí)驗(yàn)就給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
享受的樂(lè)趣作文 23
黛黑色的山頭吞噬了最后一縷白晝，于是夜幕降臨。
鄉(xiāng)下的夜晚是無(wú)邊的，是璀璨的。它在發(fā)光的泥土里藏著，它在泛黃的竹葉上跳著，它在粼粼的海面上雀躍著，它在孩子的眼中閃爍著無(wú)數(shù)星星。
最讓人安逸的，就數(shù)這夏夜了。
選一處臺(tái)階坐下，仰頭望著一片黑得深邃的夜空，猶如一張無(wú)邊的網(wǎng)，把你捉去，永遠(yuǎn)淹沒(méi)在空洞的海河中。星星的眼睛是炭黑色的，散發(fā)出可親的光，它們相依相偎在陌生的、遙遠(yuǎn)的、摸不著邊的上空。你把手伸過(guò)去，它們點(diǎn)燃了你的'指尖，透著神秘的魔法，閃爍間照亮了無(wú)數(shù)游子的心。你奔波疲憊的心，突然柔軟輕松。
臺(tái)階周圍是一圈墨綠色的草地。在黑夜下，綠草間迷失的夜蟲(chóng)一躍而起，想要找到家的方向。蟬兒揮著薄薄的翅膀，在悶濕的草叢間低吟著。奶奶在不遠(yuǎn)處背著手和鄰居嘮著嗑，夜里的風(fēng)輕柔，吹軟了他們的影子，吹柔了夜的呢喃。
我的眼睛，久久地落在那片黑布上面。想起以前，四腳朝天地躺在涼席上，天為被，地為床，星河是夢(mèng)鄉(xiāng)……
我曾經(jīng)問(wèn)自己，這世界怎么啦？似乎從未有人靜下心來(lái)走進(jìn)夏天，總是忙碌不迭。我也曾懷疑這個(gè)世界安裝了一個(gè)巨型發(fā)條，讓人停不下腳步去欣賞人生路邊的風(fēng)景。
走進(jìn)夏夜，會(huì)感覺(jué)到歲月的無(wú)聲流逝、星斗的轉(zhuǎn)移和人生的改變；走進(jìn)夏夜，能聽(tīng)到人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和各種溫馨的回憶。
盡情地讓心靈洗禮、凈化和放空，在夏夜里，返璞歸真，延續(xù)至美……
享受的樂(lè)趣作文 24
天未亮，外面的雨漸漸瀝瀝地下了起來(lái)，落在瓦片上，發(fā)出清脆的響聲，仿佛一個(gè)聲勢(shì)浩大的交響曲演奏現(xiàn)場(chǎng)，艾草在雨的召喚下冒出了頭。
簡(jiǎn)單吃過(guò)早飯，我們一家人就和外婆走上山路，準(zhǔn)備去掐艾做艾粑。山野中的樹(shù)木煥然一新，在朝陽(yáng)的沐浴下顯得格外清新，讓我不禁想到“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。太陽(yáng)從山頂慢慢探出了頭，圓滾滾的，煞是可愛(ài)。外婆告訴我，艾草的葉子上有毛茸茸的白毛，葉片飽滿。我蹲下使勁看，仔細(xì)地看，終于---白色的茸毛上亮晶晶的，竟是一顆小雨滴，俏生生地待在那兒，好像一個(gè)正大哭的胖娃娃。小孩子的玩心是很大的，不一會(huì)兒，我就從山上的這頭跑到了另一座山頭。遙遙望著對(duì)面山頭的家人，我邊跳邊叫：“媽，看我。”隱約看見(jiàn)他們笑著朝我揮揮手。站在山頂上，遠(yuǎn)處的山連綿不絕，空氣格外清新，一眼望去全是綠色，滿目山河，我的心中油然而生一種雄心壯志，涌出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的.豪情。我也似乎明白了古代名人居士為什么隱居山中了，這樣的地方怎么不讓人心馳神往呢？
太陽(yáng)高高掛在藍(lán)天上，我摘的艾草已經(jīng)裝滿了整個(gè)塑料袋，雖然滿頭大汗但心中異常滿足。一想到等會(huì)兒要吃清新香甜的滿是自然氣息的艾粑就興奮的不能自己。
艾草香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。采艾不僅是一個(gè)活動(dòng)，也是一種心靈上的享受。這就是我的樂(lè)趣。
享受的樂(lè)趣作文 25
為什么幻想與現(xiàn)實(shí)差距這么大？在幻想的世界里我們擁有；我們創(chuàng)造；我們成功；我們尊貴，猶如神仙般逍遙！可是在這美好的夢(mèng)里的主人公是我嗎？這只是我依照某個(gè)原形所想象出的“自由者”讓她代替我們?nèi)?shí)現(xiàn)那遙遠(yuǎn)陌生卻又熟悉的夢(mèng)罷了。我以它取樂(lè)把它當(dāng)成一個(gè)看得見(jiàn)摸不著的工具。用它在虛擬中制造各式各樣甜美溫馨的場(chǎng)面用以填補(bǔ)我們空虛的心靈。
可是夢(mèng)只是夢(mèng)，只要日上三竿，光明就會(huì)取代黑暗。就連那最微小老實(shí)本分的虛夢(mèng)也被收服所以人們總是會(huì)對(duì)那些不可能在像是生活中發(fā)生的事加以嘲笑嗤之為“白日夢(mèng)”。也許，我放不開(kāi)，也忘不了它！總之每當(dāng)夜幕降臨，家家戶戶熟睡時(shí)，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)赴約，她自由，快樂(lè)，自信，陽(yáng)光籠罩著她，大地呵護(hù)著她，上帝為她驅(qū)邪避災(zāi)，人們與她和睦相處，世界一片祥和。她是自由者，那個(gè)生活在憧憬中的另一個(gè)我。回頭看向鏡中的我——一張頹廢老成的臉？一張強(qiáng)忍著微笑的臉？現(xiàn)實(shí)與幻想的差距太大了。人們總是對(duì)于自己得不到的東西抱以幻想，似乎這就是我的精神食糧吧！一直以來(lái)我把那個(gè)”自由者”當(dāng)成我前進(jìn)的.目標(biāo)，當(dāng)成奮勇拼搏的動(dòng)力。希望有個(gè)大大地儲(chǔ)蓄罐把我所有的美夢(mèng)于憧憬安置在哪兒。傷心時(shí)取出看看緩解自己的心情；高興時(shí)又將其擴(kuò)撒收集密封保存。就怕哪個(gè)淘氣的小鬼拔開(kāi)塞子，將其流浪
享受的樂(lè)趣作文 26
古人云:“失敗乃成功之母。”成功可以失敗為動(dòng)力，失敗確實(shí)成功的動(dòng)力源泉，只要不懈的努力，在失敗的陰影里站起來(lái)，才能取得真正的成功。
那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，所有的一切都變得陰森可怕：路旁的樹(shù)木在陰森森的夜晚中發(fā)出沙沙的嘲笑聲；地上的小草也在唉聲嘆氣；花朵變得無(wú)比的可怕。只有我們班的燈還亮著，老師還在細(xì)心的`為我們講述著，為我們.......
這是要發(fā)卷子了，我的心里不禁的緊張起來(lái)，我怕我考低分，我怕被老師罵，我怕被同學(xué)嘲笑，我怕......
老師在認(rèn)真的數(shù)著我們的試卷
我坐在我的位置上，一下也不敢抬起頭來(lái)，生怕被老師和同學(xué)看見(jiàn)嘲笑我，諷刺我。
老師開(kāi)始發(fā)卷子了，我想著緊張著，生怕老師念到我的名字，看到我的卷子。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我卻遲遲沒(méi)有起來(lái)，“李懌洲，李懌洲。”老師的聲音在我耳邊回蕩著，漸漸的我鼓起了勇氣，慢慢地走上講臺(tái)，我心驚膽戰(zhàn)的走著每一步，我不知道我該如何面對(duì)這張?jiān)嚲恚ハ蚶蠋燁I(lǐng)我所謂的“命根”，我將命根拿在手上，感覺(jué)有千斤重，上面用紅筆寫(xiě)著三個(gè)大字“89分”，我的心頓時(shí)就垮了，我立刻回到座位上，用書(shū)包將卷子壓在下面，生怕同桌看見(jiàn)了嘲笑我的分?jǐn)?shù)低。我頓時(shí)覺(jué)得現(xiàn)在的一切都變得無(wú)比可怕，我不敢再去面對(duì)任何一件東西。
回到家里爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一句話嗎？在哪里跌倒就在哪里爬起。”
因此我享受著失敗的樂(lè)趣。
享受的樂(lè)趣作文 27
享受是一種樂(lè)趣。但是要做到享受所有的事，必須要有一個(gè)好的心態(tài)。在悲傷的時(shí)候想想和同伴在一起時(shí)的那些快樂(lè)的時(shí)光，在做事失誤時(shí)想想事情還有轉(zhuǎn)折，在遭遇不幸時(shí)想想“塞翁失馬焉知非福”，那你的每一天都會(huì)非常快樂(lè)。
享受你所擁有的一切吧！想一想對(duì)于那些不幸的人來(lái)說(shuō)，你是多么幸福啊！如果你覺(jué)得自己的生活不夠好，那就想想那些流浪者和乞討者，他們的生活是多么困苦。可他們還是那么樂(lè)觀，享受著自己擁有的一切。如果你覺(jué)得自己的相貌不出眾，那就想想那些盲人和聾啞人，他們即使長(zhǎng)得再美，也看不到周圍的一切，聽(tīng)不到四面的聲音。可他們還是微笑著享受生活。如果你覺(jué)得自己的家庭不美滿，就想想那些無(wú)家可歸的孤兒，他們沒(méi)有親人，也沒(méi)有家。可他們還是衷心的感謝那些幫助過(guò)他們的人，享受著童年的快樂(lè)。而你擁有健全的四肢，能快樂(lè)的'行走；有明亮的眼睛，能看見(jiàn)美麗的世界；有圓圓的耳朵，能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的聲音；有
沒(méi)錯(cuò)，享受是一件非常容易的事。夏天汗流浹背是吃一塊冰涼的西瓜是一種享受。寒冷的冬天里回到家后喝一碗滾燙的羊肉湯是一種享受。累了之后好好睡一覺(jué)是一種享受。在節(jié)日里和家人團(tuán)聚也是一種享受。享受是那么快樂(lè)也那么容易。讓我們一起品嘗享受的樂(lè)趣吧！
享受的樂(lè)趣作文 28
古人曰：“南賞春，北賞雪。”這是因?yàn)楸眹?guó)的春天太短。特別是近幾年，古城西安的冬夏連得更近，擠得春一晃就過(guò)去了，給工作繁忙的工作繁忙的人們留下了許多遺憾。
眼看再有半個(gè)月就立夏了。下午，爸爸、媽媽終于時(shí)間帶我到春曉園賞春。
春曉園是個(gè)美麗的小公園。那是有山有水，有亭有池，有樹(shù)有花，還有許多精美的雕像和仿古建筑。我們還沒(méi)走進(jìn)大門，園內(nèi)就傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲和隱隱約約的流水聲，濃郁的花香也撲面襲來(lái)。
進(jìn)入大門，放眼望去，滿山一片翠綠，樹(shù)木嫩葉成蔭，花朵朵怒放。在山上，在樹(shù)下，在溪邊，在花旁，到處是賞春的人。山上林間，還有幾隊(duì)打著隊(duì)旗、穿著校服的學(xué)生時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
隨著游人的腳步，我們走走停停，邊觀賞，邊留影。園里真是景色宜人。山坡上，一片半人高的柏樹(shù)，葉子嫩綠嫩綠的，惹得游人紛紛向前合影。樹(shù)林里，松樹(shù)那嫩綠色的新葉幾乎覆蓋了樹(shù)身，顯出勃勃生機(jī)。路兩旁，迎春花遲遲不愿歸去……
最能體現(xiàn)春意的是園里的桃花。這兒的桃花很有特色。一是開(kāi)花早，花期長(zhǎng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，田野中的桃花含苞中，這兒的桃花己經(jīng)怒放了。田野中的桃花開(kāi)始凋落了，這兒的桃花仍在微風(fēng)中炫耀著白己的風(fēng)采。二是花色純正，嬌艷無(wú)比。無(wú)論是遠(yuǎn)瞧還是近看，一樹(shù)樹(shù)、一簇簇、一朵朵，紅的像早晨的.霞、粉的像嬰兒的臉，白的像潔白的雪，美得令人目不暇接。
春天的樂(lè)趣正值得我們?nèi)ハ硎苣亍?/p>
享受的樂(lè)趣作文 29
《享受讀書(shū)的樂(lè)趣》古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.”讀書(shū),相信是不少人的興趣愛(ài)好.偉大的作家歌德也曾說(shuō)過(guò)“:讀一本好書(shū),就是和高尚的人談一次話.”由此可見(jiàn),讀書(shū)是多么有趣和重要. 享受讀書(shū),就懂得享受生活的樂(lè)趣.我最愛(ài)的便是讀書(shū).書(shū)是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,所以我們更加應(yīng)該去讀書(shū).讀書(shū)是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書(shū).因?yàn)樗鼤?huì)通過(guò)一些小事,告訴人們?cè)S多生活中待人接物的道理,猶如一個(gè)指南針,給我指點(diǎn)迷津,又像一支蠟燭,為我?guī)?lái)光明. 享受讀書(shū),也能讓情感和靈魂得到知識(shí)的沖刷.通過(guò)一本本好書(shū),為我們開(kāi)拓視野;通過(guò)一本本好書(shū),使我們的靈魂升華.讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強(qiáng)奮斗,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神更是深深地打動(dòng)了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境。 享受讀書(shū)，為建設(shè)祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)闆](méi)有讀書(shū)，沒(méi)有學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，中國(guó)人以前才會(huì)被外國(guó)人冠以“東亞病夫”的稱號(hào)只有，只有讀更多的'書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，豐富我們的視線，了解更多的先進(jìn)技術(shù)，才可以為祖國(guó)，為社會(huì)出一份力！所以我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的接班人，更應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，享受讀書(shū)！ 讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由的翱翔，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
享受的樂(lè)趣作文 30
生活中處處充滿著思索的樂(lè)趣。在學(xué)校，思索題目，思索文學(xué)，思索……例子不勝枚舉。
讀書(shū)·思索
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中所蘊(yùn)含的哲理應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)低回品味。總是聽(tīng)著大人口中三國(guó)的故事，水滸的英雄。如今去思索，才知道這只是歷史長(zhǎng)河中渺小的一滴水，但它卻能反映出太陽(yáng)的光輝——民族的反抗精神。珍貴的精神遺產(chǎn)，爺猶如一滴水，放入長(zhǎng)河才能永不干涸。
生活·思索
生活中的個(gè)小問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，要想完全解決，得靠思索。原始人之進(jìn)化，會(huì)使用工具，還思索嗎?思索使的大腦了鍛煉，使之愈來(lái)愈發(fā)達(dá)。史上把石斧石矛使得人類強(qiáng)化了對(duì)抗自然嚴(yán)酷條件的能力。思索也使人類與飛禽走獸區(qū)別開(kāi)來(lái)。到如今，人類依然思索所帶來(lái)的益處。回首從前，展望未來(lái)，思索如同一條傳導(dǎo)鏈，帶動(dòng)人類文明發(fā)展的腳步。
談起，這是較為籠統(tǒng)和抽象的概念。它包含著許多，有對(duì)學(xué)習(xí)的，有對(duì)生活的，有對(duì)他人的(即對(duì)待朋友，對(duì)待親人的)。而學(xué)習(xí)，應(yīng)抱著知識(shí)無(wú)限的，用精力投入到學(xué)習(xí)，理解，體會(huì)，運(yùn)用當(dāng)中去。而驕傲自滿，得過(guò)且過(guò)。在知識(shí)膨脹的年代里，唯有用知識(shí)來(lái)填充，充實(shí)。才能不被時(shí)代的'洪流淹沒(méi)，落下。
思索的是寶貴的。
思索的年代是高尚的。
思索的世界是充滿希望的。
我思索，我快樂(lè)。
我思索，我享受。
享受的樂(lè)趣作文 31
童年就像一座彩虹橋，橋上裝滿了糖果玩具，裝滿了幼稚，也裝滿了童真和歡樂(lè)！
童年的牛角尖好像總也鉆不完！在我的童年里，我做過(guò)許多幼稚的事，現(xiàn)在回想起來(lái)都會(huì)忍不住捧腹大笑。
記得在我五歲那年，那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夜晚，(.)閃閃發(fā)光的星星整眨著它的小眼睛，明亮的月亮把光輝灑向了漆黑的大地。我和弟弟正在無(wú)憂無(wú)慮地做著游戲。突然，我把目光投向了那口古老的井，井里有個(gè)清晰可辨的月亮。于是，我就蹲下來(lái)看。我弄不明白井里為什么又有一個(gè)月亮，就去找媽媽。
媽媽說(shuō)：“水里的月亮也是給我們欣賞的，因?yàn)樵铝梁苊溃阅馨言铝磷阶〉娜耸呛芰瞬黄鸬?。”對(duì)于媽媽的話，我半信半疑。心里想：管它三七二十一呢，我去拿個(gè)盆把月亮給裝起來(lái)。我拿來(lái)了盆，輕輕地用小手觸了一下這個(gè)美麗的月亮，月亮一碰就碎了。我不能讓這么美妙的月亮就這么破碎了。于是，我拿起盆，俯到井旁邊，把盆放到月亮上，用盆把水一揚(yáng)。
然后，正當(dāng)我自鳴得意時(shí)，看到盆里并沒(méi)有月亮，我很焦躁不安。接著，媽媽看到了這一幕，笑得合不攏嘴說(shuō)：“寶貝兒，月亮石捉不著的，何況是它的倒影。”媽媽騙了我，我忍不住心中的難過(guò)，一屁股坐到地上號(hào)啕大哭起來(lái)……
現(xiàn)在，我仍然很喜歡看天空上明亮的月亮。而且，每次看月亮?xí)r，腦海都會(huì)浮現(xiàn)出捉月亮的事。
童年，充滿著幼稚和童真的美好時(shí)刻，有時(shí)想想，它就像閃爍的流星雨，美麗而又短暫……
享受的樂(lè)趣作文 32
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我會(huì)說(shuō):“書(shū)籍是人類的精神食糧。能夠讀書(shū)和閱讀好書(shū)是我一生中最大的幸福。”
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們已經(jīng)對(duì)游戲、聊天和虛擬網(wǎng)絡(luò)世界上癮了。很少有人花時(shí)間閱讀，即使是幾分鐘。我想對(duì)這些行為說(shuō)“不”。
我喜歡閱讀，喜歡閱讀好書(shū)，讓我談?wù)勎业拈喿x收獲。閱讀文學(xué)名著，雖然我們不能離開(kāi)家，但我們可以漫游古今中外，穿越美麗的山川，穿越全球。你可以在《水滸傳》和宋江一起走。與《白雪公主》中的七個(gè)小矮人交談。與孔明交朋友；學(xué)習(xí)孔融的.謙虛；陪祥子拉車。與愛(ài)麗絲漫游；在國(guó)家事務(wù)上與大臣們意見(jiàn)一致，并給皇帝提建議。這是多么自由和容易啊！
但是現(xiàn)在我沒(méi)有多少時(shí)間學(xué)習(xí)，這讓我很難過(guò)。我該怎么辦？我會(huì)抓住所有可用的空閑時(shí)間，有時(shí)我會(huì)讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做筆記。每次我看到一個(gè)好句子，我都忍不住大聲朗讀，有幾次我媽媽被我嚇了一跳。
我喜歡閱讀。一有時(shí)間，我就督促媽媽去圖書(shū)館幫我借。我媽媽總是說(shuō)，“好極了，我的小書(shū)呆子。”在這個(gè)時(shí)候，我總是很興奮，有時(shí)我會(huì)緊緊地抱著她，吻她，說(shuō):“我非常愛(ài)你，媽媽。”
在書(shū)中漫游，我快樂(lè)、快樂(lè)、滿足。我喜歡閱讀。當(dāng)然，我也希望其他人能喜歡閱讀，在書(shū)里漫步，獲得知識(shí)和洞察力，并喜歡和我一起閱讀。
讓我們熱愛(ài)閱讀吧！
熱愛(ài)閱讀的樂(lè)趣！
享受的樂(lè)趣作文 33
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū),相信是不少人的興趣愛(ài)好。偉大的作家歌德也曾說(shuō)過(guò)“:讀一本好書(shū),就是和高尚的人談一次話。”由此可見(jiàn),讀書(shū)是多么有趣和重要。
享受讀書(shū),就懂得享受生活的樂(lè)趣。我最愛(ài)的便是讀書(shū)。書(shū)是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,所以我們更加應(yīng)該去讀書(shū)。讀書(shū)是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關(guān)于哲學(xué)的書(shū)。因?yàn)樗鼤?huì)通過(guò)一些小事,告訴人們?cè)S多生活中待人接物的道理,猶如一個(gè)指南針,給我指點(diǎn)迷津,又像一支蠟燭,為我?guī)?lái)光明。
享受讀書(shū),也能讓情感和靈魂得到知識(shí)的沖刷。通過(guò)一本本好書(shū),為我們開(kāi)拓視野;通過(guò)一本本好書(shū),使我們的靈魂升華。讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強(qiáng)奮斗,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神更是深深地打動(dòng)了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我珍惜現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境。
享受讀書(shū)，為建設(shè)祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)闆](méi)有讀書(shū)，沒(méi)有學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，中國(guó)人以前才會(huì)被外國(guó)人冠以“東亞病夫”的稱號(hào)只有，只有讀更多的書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，豐富我們的.視線，了解更多的先進(jìn)技術(shù)，才可以為祖國(guó)，為社會(huì)出一份力!所以我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的接班人，更應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，享受讀書(shū)!
讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里自由的翱翔，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
享受的樂(lè)趣作文 34
媽媽每天做飯都特別辛苦。今天，我也要體會(huì)體會(huì)！
媽媽把一切任務(wù)給我交代清楚，告訴我該怎樣做。我就開(kāi)始行動(dòng)了。
第一步，我要先煮米飯。我先把米盛出來(lái)，然后開(kāi)始洗米。洗米其實(shí)也不簡(jiǎn)單，要反復(fù)洗，把臟東西揀出來(lái)。不再把洗干凈的米倒進(jìn)電飯鍋中，最后加上適量的水，把煮米飯的按鈕一按，就不用再管了，米飯煮好后，電飯鍋會(huì)自動(dòng)從煮飯的模式轉(zhuǎn)換為保溫模式。
第二步是今天做飯中簡(jiǎn)單的`一步。我先從冰箱中取出牛肉。把媽媽煮好的牛肉切成一片一片的，然后開(kāi)始擺行業(yè)型，我擺的造型是一朵綻放的花，十分美麗。由于牛肉是媽媽煮前就用作料腌赤的，不用添加任何作料，味道很鮮美，我從小就最愛(ài)吃，經(jīng)過(guò)我的精心擺盤(pán)，這盤(pán)牛肉是既美觀又好吃！
第三步就做湯了。我做的是牛肉蔬菜湯。首先把冰箱中凍成塊的牛肉湯拿出來(lái)，在湯鍋中放入兩在勺牛肉湯，凍成塊的牛肉湯一見(jiàn)到火就化了。我又放了一大碗水，然后用勺子慢慢攪勻，再把切好的香菇放到湯里。我又把芹菜洗干凈并切成小末末。一定要等香菇快要煮好時(shí)才將芹菜末放入鍋中。因?yàn)樘绶徘鄄耍鄄司筒淮嗖幌懔恕Ｗ詈笸鶞屑尤肷僭S鹽、雞精和香油，這樣香噴噴的牛肉蔬菜湯就做好了。我把飯、菜和湯端到了媽媽跟前，雖然很簡(jiǎn)單，一茶一湯一飯，但媽媽吃了卻非常高興，說(shuō)這是她吃過(guò)的最好吃的飯，我也好開(kāi)心啊！
享受的樂(lè)趣作文 35
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯
——題記
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯：書(shū)，是一個(gè)人愚昧無(wú)知到彬彬有禮的必經(jīng)之路；書(shū)，是餐前飯后人們休息的最佳方式；讀書(shū)，則是一種修養(yǎng)，一種享受。一種樂(lè)趣。
小時(shí)候，睡前讀書(shū)是我的必修課。當(dāng)要睡覺(jué)時(shí)，爸爸就會(huì)“雷打不動(dòng)’地來(lái)到床上，打開(kāi)昨晚還未讀完的故事書(shū)，然后繪聲繪色地講給我聽(tīng)。我呢，則半瞇著眼睛，頭倚在爸爸的大肚皮上，微笑著聽(tīng)著那迷人的故事，接著慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候，我覺(jué)得這時(shí)的我就是天底下最幸福的小孩，既享受到了讀書(shū)的樂(lè)越又得到了父母對(duì)我那溫馨的愛(ài)。
現(xiàn)在，我能認(rèn)很多字，也能自己讀很多書(shū)。我不但每天睡前看書(shū)，而且我只要逮住一個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕只有五分鐘，也會(huì)隨手拿起旁邊的一本好書(shū)，慢慢咀嚼其中的.好詞好句好段。
現(xiàn)在，到了暑假。每天有大把的空余時(shí)間，不說(shuō)每天都泡在書(shū)堆里，至少我每天閱讀2小時(shí)是必不可少的。早晨、上午、下午、晚上或睡前，書(shū)像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，緊緊地粘在我的手上，它使我的目光牢牢地吸在上面，常常到了時(shí)間我還意猶未盡。
我最喜歡在下午茶的時(shí)間看書(shū)。我手中捧著一本好書(shū)，吃著餅干，或者喝著純甄益香的牛奶，再或者品味著沁人心脾的薄荷茶，在陽(yáng)臺(tái)一坐就是幾個(gè)小時(shí)，連晚飯都忘了吃，這真是一種享受。
讀書(shū)，讓我快樂(lè)，讓我心靈得到了滋潤(rùn)。讀書(shū)，是一種修養(yǎng)，一種享受，更是一種樂(lè)趣。
享受的樂(lè)趣作文 36
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神的食糧，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，現(xiàn)在就讓我們一起開(kāi)始讀書(shū)樂(lè)趣的旅程。
在茫茫的書(shū)海中，唯獨(dú)《上下五千年》讓我百讀不厭。中國(guó)是一個(gè)擁有者五千年悠久歷史的國(guó)家，是世界四大文明古國(guó)之一，在這片土地上，華夏兒女、炎黃子孫一直在譜寫(xiě)一篇篇傳祺的故事。
著名作家歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話”，因此我便對(duì)中外古今的著作產(chǎn)生了一種神奇的向往。比如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《童年》……這些書(shū)能讓我知道，什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡；什么是真，什么是假。它們可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索歷史、自然、文化的.奧妙！這樣才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！
一個(gè)人讀的書(shū)越多，自己的視野就越開(kāi)闊，也就能增強(qiáng)自己的才干，學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。社會(huì)在不斷的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在不斷飛躍式的進(jìn)步，我們只有大量的閱讀，不斷的吸取各種各樣的知識(shí)、信息，才能緊跟時(shí)代的步伐，不會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下，這些都是讀書(shū)帶來(lái)的意義和樂(lè)趣所在。
讀書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的。書(shū)，擴(kuò)大了人們的知識(shí)面，拓展了人們的思想，開(kāi)拓了人們的眼界，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣！
享受的樂(lè)趣作文 37
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，作為一個(gè)旅行愛(ài)好者，不僅僅要獲取知識(shí)，更要享受其中的樂(lè)趣。
這不，國(guó)慶小長(zhǎng)假，爸爸爺爺和我去威海神雕山動(dòng)物園旅行。
與魚(yú)兒同游
檢完票，我們踏上了一座石橋，低頭一看，下面有條河，河里有紅黃兩條小魚(yú)在拼命的逃竄，仔細(xì)一看，原來(lái)有條大黑魚(yú)在追趕它們，我大喊一聲：“大黑，停！不要欺負(fù)小魚(yú)。”說(shuō)來(lái)也怪，大黑仿佛聽(tīng)懂了，瞪著眼看著我，然后擺擺尾巴跑了，我特別有成就感，開(kāi)心極了。不一會(huì)兒，又游來(lái)一群魚(yú)，突然躍出水面，來(lái)一個(gè)360°大翻轉(zhuǎn)，然后又落進(jìn)水里。旅游的人不斷叫“好！”它們受到了鼓舞，在原地又不停地轉(zhuǎn)圈，好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”真是與魚(yú)同樂(lè)，趣味無(wú)窮。
與孔雀共舞
過(guò)了小河，前面就是一片樹(shù)林，里面有許多孔雀，最美的就數(shù)那只白孔雀，它，一身潔白無(wú)瑕的羽毛，高昂著頭，好像在向人們展現(xiàn)那無(wú)盡的`風(fēng)采。身邊的小姑娘也不甘示弱，就地跳起了孔雀舞，我連連贊嘆不同孔雀的美麗，更感動(dòng)于人與動(dòng)物的和諧相處，真是太快樂(lè)了。
與老虎同行
到了我最喜歡的猛獸——老虎的地盤(pán)，我買了一份生雞肉，那只老虎似乎知道我要喂它，死死的盯住我的手，當(dāng)我朝那里一扔，老虎飛快地跑過(guò)去，吃到雞肉的它，高興地“啊嗚！啊嗚！”地叫了起來(lái)，兩只前爪拱起來(lái)一上一下地，好像是在答謝我，我、爺爺和爸爸見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)百獸之王也有這么溫柔可愛(ài)的一面啊！
一天的旅行結(jié)束了，很累，但快樂(lè)著。
享受的樂(lè)趣作文 38
“叮鈴鈴……”上課鈴敲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，我拿出了數(shù)學(xué)書(shū)本端正了身子坐在座位上，不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師邁著輕快地步伐，面帶笑容地走上了講臺(tái)。于是開(kāi)始了講課，一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)也隨之開(kāi)始秦響。
老師精神飽滿地講，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)。
課堂上同學(xué)們與老師配合地很融洽，整個(gè)氣氛也很活躍，這時(shí)老師畫(huà)了一個(gè)圖形，讓我們求出它的度數(shù)。
同學(xué)們有的埋頭苦算，有的手撐著頭想，還有的緊緊盯著黑板，仿佛要從中找答案似的呢！老師也面帶笑容四處尋找舉起的小手。這時(shí)音樂(lè)也隨之進(jìn)入了高潮部分，激動(dòng)人心，耐人尋味。
我突然眼前一亮，一種方法頓時(shí)浮現(xiàn)在我腦海中，我自信地舉起了手，老師高興地上我答。我把自己的想法，清清楚楚地說(shuō)了出來(lái)，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們也投來(lái)敬佩的目光。
那一刻，我真的好興奮，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這條漫長(zhǎng)的道路上，我又前進(jìn)了一小步。
老師仔細(xì)，清晰地給我們講解各題型，同學(xué)們積極、認(rèn)真地吸收著不可缺少的精神食糧。“叮鈴鈴……”這時(shí)下課鈴敲響了，音樂(lè)也接近了尾聲。這老師的一聲“下課”使音樂(lè)徹底告終，但那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律仍縈繞在我們的耳畔……
在我孤單的時(shí)候，學(xué)習(xí)就是陪我玩耍的朋友，在我郁悶的'時(shí)候，學(xué)習(xí)是照在我心竭澤而漁 上燦爛的陽(yáng)光，在我失意的時(shí)候，學(xué)習(xí)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。在學(xué)習(xí)中，我總是會(huì)有無(wú)限樂(lè)趣。
啊！在學(xué)習(xí)中我享受到了很多的樂(lè)趣。
我快樂(lè)的源頭是學(xué)習(xí)！
享受的樂(lè)趣作文 39
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”音樂(lè)課的鈴聲打響了，一年一度的小小音樂(lè)會(huì)馬上要拉開(kāi)序幕了。我們排著整齊的隊(duì)伍，滿懷激動(dòng)地來(lái)到音樂(lè)教室，參加音樂(lè)會(huì)。
大家有序就座后，小小主持人嚴(yán)彧祺和程小雨上臺(tái)了。她們異口同聲地說(shuō)：“讓我們先來(lái)熱身一下吧！有請(qǐng)李圣祺等同學(xué)和大家一起唱《爸爸去哪兒》！”在他們的領(lǐng)唱下，全班同學(xué)興奮地歡唱起來(lái)。陳儉德的獨(dú)唱《讓我們蕩起雙槳》把我們帶到了海邊，我們也仿佛劃起了小船，欣賞那五彩斑斕的海水。女生三人組王璐瑤、葉知秋、張?jiān)婄鳛榇蠹規(guī)?lái)的是《童心像小鳥(niǎo)》，歌里唱的不正是我們這群小雛燕嗎！我和許一諾、楊靜雯、沈歆等同學(xué)合作表演了《蘭花草》。許一諾一邊唱歌一邊彈著吉他，我們隨著吉他聲，情不自禁地跟著表演起來(lái)，嘴里還輕輕地哼唱。大家的歌曲一首接一首，優(yōu)美的歌聲蕩漾在整個(gè)音樂(lè)教室。
樂(lè)器彈奏表演的同學(xué)也不甘落后。緊接著，他們也開(kāi)始了他們的精彩表演。吳爾軒的二胡獨(dú)奏《江河水》拉得十分投入，她的頭一搖一擺地，好像在打著節(jié)奏，使人沉醉。徐亦冉的'鋼琴獨(dú)奏和嚴(yán)彧祺的鋼琴獨(dú)奏《蘭花花的故事》相媲美，王天陽(yáng)拉的小提琴和王思齊拉的小提琴簡(jiǎn)直不分上下，讓我們身臨其境。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲打響了，可是我們都還沉醉在音樂(lè)聲中，真想大家再多表演幾個(gè)節(jié)目。期待下一次的小小音樂(lè)會(huì)！
享受的樂(lè)趣作文 40
我喜歡享受世界片刻的寧?kù)o，將自己置身于蒼茫天地，任思緒飄飛。
最近幾天，天氣格外炎熱。帶動(dòng)著人的心情也格外煩躁。整整一天都無(wú)精打采。晚上在吃過(guò)飯后，我坐在沙發(fā)上，一動(dòng)也不想動(dòng)。忽然耳旁的頭發(fā)被吹起，隨之而來(lái)的是渴盼已久的清涼。我看向被風(fēng)吹得“嗒嗒”作響的窗簾，渾身上下突然興奮起來(lái)，跑到窗邊。
窗簾就像是一張蹦床，而風(fēng)就是在上面玩耍的孩子，橫向起伏。我張開(kāi)雙臂，盡可能將窗簾被風(fēng)吹凸起的.地方環(huán)抱，在下次風(fēng)來(lái)臨的時(shí)，又迅速將雙臂靠攏，使的風(fēng)像一個(gè)莽撞的孩子，全撲進(jìn)我懷中。那一刻，風(fēng)透過(guò)窗簾細(xì)密的針腳，一小束一小束的，輕輕撲打在臉上。風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方跑來(lái)，帶走每一處的美好，我深吸一口氣，仿佛遇見(jiàn)了整個(gè)世界。
我開(kāi)始想要直接擁抱它，而不是通過(guò)窗簾感知它的存在。于是我從窗簾被風(fēng)掀起的一角走過(guò)，來(lái)到窗戶前。忽然，我感覺(jué)腿邊有毛茸茸的東西走過(guò)。回頭看，發(fā)現(xiàn)是小狗正從窗簾下走進(jìn)來(lái)，它的眼睛望著我，濕漉漉的，就靜靜地站在那兒。我頓時(shí)明白了它的意圖，將窗紗拉開(kāi)，又把它抱起，將他的兩只前爪搭在窗上，一只手托住它，一只手覆在窗戶的棱角處。它顯然也很享受，毛被風(fēng)吹得向后倒，可那個(gè)圓圓的小腦袋還在努力往前探。
我們兩個(gè)就這樣趴在窗前，一刻也不想離去。
晚風(fēng)是如此怡人，夜晚是如此靜謐。
空中一輪明月，正慢慢變圓。柔和的月光照亮周邊浮云，安靜地聽(tīng)風(fēng)，妙不可言。
享受的樂(lè)趣作文 41
現(xiàn)在有許多人都在感嘆，生活并沒(méi)有我們想象的那么美好，每天都在枯燥的生活。但是我認(rèn)為生活其實(shí)可以變得很美好……
當(dāng)你起床后，第一個(gè)事情肯定是看手機(jī)，發(fā)個(gè)微信說(shuō)：“早！”之后刷牙洗臉吃早飯。你應(yīng)該都是時(shí)刻不離開(kāi)手機(jī)吧？當(dāng)你去上班的路上，眼睛還是一刻不離開(kāi)手機(jī)吧？當(dāng)你的家人團(tuán)聚或去參加朋友聚會(huì)時(shí)，或多或少都是看著手機(jī)的`把？雖然手機(jī)確實(shí)方便了我們的生活，但我們生活不可能一刻也離不開(kāi)手機(jī)吧？想象整個(gè)世界的手機(jī)都不見(jiàn)了，看你會(huì)遇到多大的麻煩。
一天，你起床了，摸了摸平時(shí)放手機(jī)的地方，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，自己因?yàn)槭謾C(jī)鬧鐘沒(méi)響隨到了上班時(shí)間。你匆匆地刷牙洗臉吃早飯之后拿起包就去上班。到了公司，你被領(lǐng)導(dǎo)狠狠地罵了一通。下班之后自己不能滴滴打車，只能去擠公交、擠地鐵或跟別人搶的士。你到了家，做了一桌的美食和家人一起享用，想發(fā)個(gè)朋友圈，但手機(jī)不在，你只能放棄這個(gè)念頭：想和朋友聊一聊，但手機(jī)不在：想玩手機(jī)游戲，但手機(jī)不在：想用手機(jī)給銀行卡存款，但手機(jī)不在……
看完之后，你還能不承認(rèn)被手機(jī)打敗了嗎？在生活中我們已經(jīng)完全被手機(jī)控制了，我們已經(jīng)不能面對(duì)面地交談了，我們只顧著玩手機(jī)，卻忘記了享受生活的樂(lè)趣……
人們啊，請(qǐng)醒醒吧！有什么東西可以跟享受生活相提并論呢？所以啊，請(qǐng)放下手機(jī)去發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣……
享受的樂(lè)趣作文 42
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我要說(shuō)：“書(shū)籍是人類的精神食糧。能讀書(shū)，讀好書(shū)，是我人生最大的快樂(lè)。”
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們都已沉迷于游戲、聊天中，沉迷在虛擬的'網(wǎng)絡(luò)世界，很少有人拿出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，哪怕是幾分鐘的時(shí)間。而我要對(duì)這些行為說(shuō)“不”。
我喜歡讀書(shū)，喜歡讀好書(shū)，下面我就談?wù)勎业拈喿x收獲。閱讀文學(xué)名著，我們雖足不出戶，卻可以縱橫古今中外，漫游錦繡山河，放眼全球各地；可以在《水滸傳》中陪宋江散步；在《白雪公主》中同七個(gè)小矮人對(duì)話；跟孔明交友；學(xué)孔融謙讓；陪祥子拉車；和愛(ài)麗絲漫游；同大臣商定國(guó)家大事，給帝王出謀劃策。是多么的逍遙自在啊！
可是，現(xiàn)在我的讀書(shū)時(shí)間少了，這讓我十分難過(guò)，怎么辦呢？我就抓住一切可利用的空余時(shí)間，有時(shí)我邊讀邊畫(huà)，并且做好摘記。每當(dāng)我看到好句時(shí)，就忍不住大聲朗讀，有好幾次媽媽還被我嚇了一跳呢。
我喜歡讀書(shū)。一有空，我就催媽媽去圖書(shū)館幫我借，媽媽總是說(shuō)：“好好好，我的小書(shū)蟲(chóng)。”這時(shí)，我總是特別激動(dòng)，有時(shí)我還會(huì)緊緊地?fù)碜∷H上一口，說(shuō)“我太愛(ài)你了，媽咪。”
在書(shū)中遨游，我是幸福的，是快樂(lè)的，是滿足的。我享受讀書(shū)的樂(lè)趣。當(dāng)然，我也希望別人能愛(ài)上讀書(shū)，在書(shū)中漫步，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同我一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！
愛(ài)上這讀書(shū)的樂(lè)趣！
享受的樂(lè)趣作文 43
我愛(ài)音樂(lè)那美妙的旋律，每當(dāng)我聽(tīng)到歌曲的旋律時(shí)，我總會(huì)不由自地跟著哼起來(lái)。我愛(ài)音樂(lè)，不只是這樣，因?yàn)槊慨?dāng)你在用心聽(tīng)音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它能給你一種奇妙的,美麗而又帶有神秘的幻想色彩。
我雖然喜歡聽(tīng)那些流行的，時(shí)尚的音樂(lè)，但我認(rèn)為，散發(fā)著輕柔的美麗的音樂(lè)并不是這樣的，那種音樂(lè)是從鋼琴那發(fā)出的，使人昏昏欲睡，陶陶欲醉。
一天晚上，我躺在床上一遍又一遍地聽(tīng)著我煞費(fèi)心機(jī)從網(wǎng)上搜索出來(lái)的《大海鋼琴曲》。音樂(lè)開(kāi)始了。開(kāi)始的調(diào)子很歡快，就像魚(yú)蝦蟹等生靈在海灘上自由而歡快的嬉戲著，悅耳之極，動(dòng)聽(tīng)之極……然而，樂(lè)曲正在一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)向高潮。高潮部分開(kāi)始了，此時(shí)，歡快的調(diào)子已不再歡快，音樂(lè)此起彼伏，時(shí)而高亢時(shí)而低沉；高亢的時(shí)候就像響雷轟鳴般響亮；低沉的時(shí)候就像用木棒輕輕敲打木板般平靜而又沉悶。雖然音樂(lè)此起彼伏，但其中卻夾雜著幾分平靜，就宛如表面雖然波濤洶涌的大海，但海底卻平靜如鏡……音樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)的從高潮轉(zhuǎn)向音樂(lè)的結(jié)尾。音樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)地平靜下來(lái)，高亢的調(diào)子慢慢的變得憂郁，讓人感到有些寂寞和傷感。這時(shí)，那傷感的曲子好像使的天上的星星和月亮都沉靜了下來(lái)。天空是靜靜的`，這個(gè)夜是靜靜的，星月是靜靜的，似乎整個(gè)世界也都靜了下來(lái)。輕輕飄飄的音樂(lè)，好像一朵嫵媚的花朵，散發(fā)著朦朧又清晰花香，這時(shí)，我扭過(guò)頭，把目光射向窗外，我感覺(jué)，這時(shí)的夜景美的甜人，美的眩目……
享受的樂(lè)趣作文 44
在我的腦海里，有許多許多的第一次，第一次煮飯，第一次登臺(tái)表演……可我印象最深的，還是第一次幫媽媽做家務(wù)。
在周末的時(shí)候，媽媽出去逛街，家里只剩下我一個(gè)人。母親節(jié)快到了，我下定決心幫媽媽大掃除：
我準(zhǔn)備好掃把和垃圾鏟，開(kāi)始動(dòng)工了!我掃來(lái)掃去，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。我心里在想：媽媽好辛苦呀，可以把地掃的干干凈凈，虧我每天還把家里當(dāng)成“游樂(lè)場(chǎng)”。真不應(yīng)該呀~掃地不行，那就拖地。我提著沉甸甸的水桶進(jìn)了房間，還沒(méi)開(kāi)始拖，腳就開(kāi)始不聽(tīng)使喚。“嘩”的一聲，我摔在了地上，我整個(gè)人躺了下來(lái)，水桶也被我踢“飛”了。水桶撞到了墻壁，水桶破了，水也“嘩啦嘩啦”的流了出來(lái)。這可怎么辦呀?我拿抹布擦了好多次，水才沒(méi)。
哎!弄了好久，什么事情都沒(méi)有辦成，干脆明天再做吧!我的心里冒出了這樣的`句子。“不行，一定要做下去，不能半途而廢”我的腦袋里好像有天使和惡魔。我的手腳又開(kāi)始工作了!繼續(xù)，拖地不行，擦桌子。我拿出一塊干凈的抹布，左擦擦，右擦擦，我特別高興，因?yàn)槲医K于做了一件好事，情緒還沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái)時(shí)，我的心情仿佛從高空跌到了低谷。原來(lái)我太心急，忘了擦一些桌子時(shí)要洗抹布。現(xiàn)在可好了，桌子全部都黑乎乎的。
媽媽回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)這“慘不忍睹”的家，不禁笑了。
這一天，好事沒(méi)有做成，倒給媽媽添了許多麻煩，現(xiàn)在我能做的，只有做一個(gè)不讓媽媽操心的好孩子!
享受的樂(lè)趣作文 45
“啊呀！又在聽(tīng)音樂(lè)。我跟你說(shuō)了多少遍，要先把我買的試卷做完再玩，你這孩子怎么說(shuō)來(lái)說(shuō)去都不改掉這個(gè)壞毛病，快，去做作業(yè)！”在媽媽敲鑼打鼓聲中，我只得開(kāi)始做試卷，做著做著，竟又輕聲哼起了剛剛聽(tīng)的歌，而且越唱聲兒越大，竟又一次招來(lái)了媽媽。“你呀你，一邊做作業(yè)一邊唱歌，虧你想的出來(lái)，這樣三心二意地學(xué)習(xí)以后怎樣考到好成績(jī)呀！”說(shuō)著點(diǎn)了點(diǎn)我的`頭，又說(shuō)道 ：“這兒是腦子，是裝知識(shí)的，又不是你的MP3。整天這么玩，成績(jī)遲早會(huì)下滑的！”
媽媽，您可知道我為什么愛(ài)音樂(lè)嗎？
小的時(shí)候，我便愛(ài)上了音樂(lè)，我愛(ài)上了它的激情和動(dòng)力，聽(tīng)著就感到每個(gè)音符都似曾相識(shí)，每個(gè)細(xì)胞都跟著它的節(jié)奏舞蹈，心情也隨之感到快樂(lè)了。于是，我更喜歡音樂(lè)了，一聽(tīng)到音樂(lè)，手腳便會(huì)“群魔亂舞”一般，就算在外面，我在心里也會(huì)輕輕地跟唱。我到現(xiàn)在也不明白，為什么媽媽堅(jiān)持說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)就是在玩呢？我在一本書(shū)中看到了這樣一句話：“愛(ài)音樂(lè)，就會(huì)愛(ài)生活；愛(ài)生活，就會(huì)愛(ài)微笑。”我堅(jiān)信一首歌就是一段生活，一個(gè)心情，一條路。
愛(ài)音樂(lè)，使我更愛(ài)生活；愛(ài)生活，使我更愛(ài)微笑。愛(ài)音樂(lè)吧，在無(wú)形的鋼琴上彈奏。愛(ài)生活吧，在重重的負(fù)擔(dān)中找到快樂(lè)。愛(ài)微笑吧，在茫茫人海中變得高興。記住它們吧，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)生活，愛(ài)微笑。
享受的樂(lè)趣作文 46
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心、溫暖而柔和。在我的心里，書(shū)是我心里的家園；是我精神的寄托，所以我把讀書(shū)當(dāng)作一種快樂(lè)
讀書(shū)也是一種美的享受。讀書(shū)，會(huì)讓你像走進(jìn)仙境一般，讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了我的情操，減輕了我的`疲勞，忘掉了我的煩惱。這閱讀就如同品茶，味道大抵相同，不同的也就是品“茶＂之人的心情不同罷了。心里是甜的，“茶水”便如同蜂蜜一樣濃滑香甜：心里是苦的，那“茶水＂便生澀難咽。當(dāng)然，我們也要把讀書(shū)融入生活：在課堂之中，把閱讀當(dāng)成學(xué)習(xí)；在課外，把閱讀當(dāng)成休閑。如果我們能做到這些，那么就可以在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，從而升華人格。
在我不懂事時(shí)，見(jiàn)書(shū)如虎。就算父母怎么說(shuō)讀書(shū)好，我也不愿拿起書(shū)讀，就算拿起來(lái)也就隨意地翻閱一下。可隨著時(shí)間的流逝，久而久之，我喜歡上了讀書(shū)，不管是什么書(shū)，都會(huì)認(rèn)真地讀。就這樣，我從書(shū)中知道了許多知識(shí)，也積累了不少好詞、好句和好段，我的作文水平也提高了不少。從這些有趣的故事中，我明白了母愛(ài)的偉大，父愛(ài)的深沉，友誼的重要……現(xiàn)在的我只要一有空，就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)的海洋，盡情遨游。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，會(huì)豐富你的生活與世界，讓我們一起享受書(shū)的魅力，讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
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