我的收獲作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的收獲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的收獲作文1
今天,我去了深圳灣公園,以前去過感覺很無聊,但是,這次可就不一樣了!
我和爸爸媽媽還有四個叔叔去深圳灣公園游玩,除了我,其他人都在休息。我推著滑板車尋找好玩的東西,我找到了一個斜坡,我把滑板車騎到了上面。然后“呼”的沖下來,一連玩了好幾次。剛要再玩一次的時候,就聽到了一個人說:“看!那里有大螃蟹!”我很好奇。跑過去一看,什么都沒有!接著,我又去了一個離海最近的地方,找到了許多讓人討厭的海蟲。最后,我在一個石頭縫里找到了一只小螃蟹,眼睛很小,像小黑豆。它的兩邊都有四條腿,鉗子像剪刀,可是,夾人一點也不疼。因此人們都來捉小螃蟹。
我興奮極了,叫爸爸和四個叔叔們過來看,叔叔見到了,橡皮般大小的小螃蟹,幫我捉了三只,他是怎么捉這么快的呢?告訴你吧:他用一只手拿著小木棍,先用木棍把小螃蟹趕到上面來,再用另一只手抓住小螃蟹,這樣就幫我抓了三只。
我把小螃蟹丟進了瓶子里,讓爸爸幫我看管,自己拿著一個小木棍,走到一個石頭旁等著,過一會,來了兩只小螃蟹。我為了取樂,把小木棍丟到兩只小螃蟹身上,那兩只小螃蟹躲到了石頭底下。我本來以為會砸到它們,但只見它們從石頭里一閃,下一秒便沒了蹤影,我不敢相信,一直往橫向慢爬的.小螃蟹,竟然一下子“跳”這么快。
我的收獲是:有些東西,要是你仔細觀察的話,就會有更多的發現。
我的收獲作文2
終于放寒假了,在這個假期中我有很多收獲,有讀書的收獲,有鍛煉的收獲,有成功的收獲也有失敗的收獲,但其中有一項收獲最值得我牢記,就是勞動后的收獲---包餃子。
除夕的那天早上,我看到姥姥在包餃子,心里想:包餃子多好玩呀,一團團面就像變魔術一樣變出了小巧玲瓏的餃子。我問姥姥:“為什么除夕要吃餃子呢?”姥姥笑嘻嘻地說道:“吃餃子取更歲交子之意,“子”為子時,交與餃諧音,有喜慶團圓和吉祥如意的意思。我急忙躍躍欲試跟姥姥說:”讓我也來學學吧。”還不等姥姥答應,我早已經挽好袖口,準備大顯身手一下,我小心翼翼地拿起軟軟的面皮,使勁地挖了一大勺肉餡,顫顫巍巍地把面皮捏緊,可沒想到肉餡太多了,一下子把面皮撐破了,就像大肚老佛爺似的,連我自己都不好意思笑了,姥姥說:“不要灰心,慢慢來”。我連忙點頭,還不信了,我包不好餃子,吸取第一個餃子的經驗,先把肉餡放的不多不少,再把面皮輕輕地放在左手上,然后用右手指小心翼翼的一點一點捏著面皮,當最后一下捏完時,我已經胳膊酸酸的.了。
看著鍋里煮出來的餃子,我心里想:雖然累的滿頭大汗,但是我收獲了很多,知道了做什么事情都不是簡單的,做什么事情只要付出努力了就一定會成功的。
我的收獲作文3
今天,我跟劉老師學會了三句名言。第一:水滴石穿,繩鋸木斷。意思是,水滴的力量是微小的,年復一年的`滴,就能把石頭滴穿。繩子沒齒沒牙,日復一日的鋸,就能把木頭鋸斷。
它告訴我們,做什么事情都要堅持到底,只要有恒心。不懈努力,就一定能夠戰勝困難,取得成功。第二:欲得真學問,須下苦功夫。它告訴我們:要想獲得有用的知識,就得下足功夫,苦練本領。第三:少年不知勤學早,白首方悔讀書遲。它告訴我們:年輕時不知道勤奮學習,等到頭發白了再學就遲了。我要牢牢記住,才能在學習中取得好成績。
篇四:我的收獲 今天,老師教了我們三句名言。第一句是:“水滴石穿,繩鋸木斷”它的意思是講做任何事都要持之以恒不間斷,才能成功。
第二句是:“欲得真學問,須下苦功夫”它的意思是說要想學好知識,就一定要勤奮努力,下大功夫;3、“少年不知勤學早,白首方悔讀書遲”它的意思是說年輕的時候要多學知識多讀書,到老了就不會后悔。所以我們現在就要好好讀書、好好學習,認真完成老師布置的作業,長大了做一個對社會有用的人。
我的收獲作文4
“采菊東籬下,悠然見南山。”陶淵明隱居世外,閑適采菊,驀然抬首,在一片蒼蒼暮靄之中望見那悠悠南山,剎那間,觸發他與自然的會意。那一瞬間,他達到了一種物我合一的境界。這是他意外的收獲嗎?”
汽車行駛在顛簸的山路,我看著道路兩旁的落葉飄飛,望見遠處萬物凋敝的山丘,憂愁的情緒隨著冬日的清冷在心頭漸漸蔓延。
母親執意要在冬日帶我來爬山,我不以為然,但是┈┈
第一眼就看到了蘭花。色澤潔白雅致,在綠葉叢中是那樣顯眼,淡淡的幽香沁人心脾。那一刻,我仿佛找到了屬于自己的芳香,心情舒暢了許多。
我湊上前,看見那朵朵白色的小花宛若孩子童真的笑臉,卻驚奇地發現花瓣之間仿佛刻意疏遠似的。在這數九寒冬,簇成一團不是更加溫暖嗎?是否花瓣散得開,香氣才能散得遠呢?母親凝視著蘭花說:“你看這蘭花,它們在寒冷中開放,在嚴酷的環境中挺立。因為不畏嚴寒,才有了沁人的清香。而普通的野花藏在溪流旁,雖然舒適,花期反而短得多。”
我醍醐灌頂,蘭花與風雪抗爭,與寒冷為伍,錯過百花競發的春,傲然于萬物凋敝的冬。它們被命運的`魔鞭驅策著,書寫感動與悲壯,書寫苦澀與傳奇。在蘭花的清香中,我領悟了一份真諦:人生若能勇敢地選擇磨煉,即便在險惡的環境中,也會綻放獨有的流光溢彩。
唯有經過嚴寒淬煉,生命才會真正的醇正與濃厚,生命才有新的高度和寬度,這是我意外的收獲。我會銘記在心中,鐫刻在時光軸上。
我的收獲作文5
炎熱的夏天來到了,火辣辣的太陽照在身上熱死了,我和姐姐決定去游泳。
到了游泳館,游泳池是一個長方形,又大又圓的柱子上寫著“兒童區”,旁邊還有一個小溫泉,泡在里面變白哦!
姐姐穿上鮮艷的衣服,在水里像一個小天鵝一樣翩翩起舞。而我站在岸上發抖,心里像揣了一只兔子怦怦直跳。我慢慢的走下來站在水中一動不動,大聲驚叫著。姐姐說:“妹妹,想要學游泳,就得先學憋氣”。姐姐示范了一下,然后我就學著姐姐的樣子,一憋氣,就連嗆了幾口水。我嚇得哭了起來,心里想打退堂鼓。姐姐看出了我的'心思,對我說:“堅持就是勝利”。
“對,堅持就是勝利”,我下定決心,無論如何一定要學會游泳。我鼓足勇氣又鉆進水里,第一次憋了3秒,第二次進步很大憋了8秒。姐姐不停地給我加油。一個小時過去了,我終于學會了憋氣。
“接下來就是劃水,抓住桿子,雙手伸平,兩腳一蹬,就會自動浮起來”,姐姐就像一個小老師一樣在旁邊指揮著我。就這樣反復練習,也嗆了很多次水,但我沒有放棄,沒過多久,我學會了游泳,姐姐向我豎起了大拇指。
我真的非常高興,我不僅學會了游泳,更懂得了“堅持就是勝利”的道理。
我的收獲作文6
在這一學期了,我收獲了很多很多知識,每一科項目都有很多收獲。
在語文的學習中,我收獲了不少的東西,比如說:“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中,我感受到了蒲松齡對當時社會的黑暗十分的不滿意,用《狼》這篇課文,來諷刺當時社會的黑暗,與人們的生活的疾苦,這表達了人們,生活在水生火熱之中。
我從語文中學會了,名人的句子。有孔子的,有高爾基的,還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者,如老舍,蕭紅,朱自清等作者的文章里,我感受到了,他們的`思想。我還從他們的文章中,學會了寫文章的技巧。還有,怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人,快樂自己。
我也從數學中,學到了很多。我以前不懂公式,總是給弄混了,在這學期里,我終于懂了,這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少,我明白了一元一次方程,該怎么來算。
我還明白了,小數點,千萬不能把小數點給弄錯了,不管是多了一位還是少了一位,只要小數點以弄錯,就可能出現一些,我們不愿看到的局面。
還有英語,在這學期里,我懂得了,英語該怎么拼讀。還有,一些事物的名稱,如:情態動詞,一般疑問句,特殊疑問句。定冠詞的用法。還有可數名詞和不可數名詞。我還學會了用英語單詞,來寫作文和短語。
總而言之,我在這個學期里,學到了很多東西。
我的收獲作文7
傍晚,我趴在陽臺上,傾聽“叮咚、叮咚”的風鈴聲,嘴角不禁泛起微笑,快樂的往事涌上心頭。
那次,我參加了征文比賽,拿到題目時,我既興奮、又緊張,走到書桌前稍作構思,便埋下頭奮筆疾書起來。寫下了題目,頓時靈感迸發,大腦飛快地轉動,一些好詞好句在腦海間閃現,優美文字就像一行音符,在紙頁上奏響,又如潺潺溪水,從我筆尖歡快地流淌出來,筆在紙上跳起了優雅的芭蕾,發出了“沙沙”的聲音。每寫到精彩之處,還不時自作多情得欣賞一番,陶醉于文字之中。
五百字的文章即將大功告成,我的胳膊卻懶了下來,像綁了沙袋似的,又酸又疼,我咬咬牙,堅持!堅持!筆雖在紙上踉踉得打了幾個滾,但總不能虎頭蛇尾吧!當完美的.句號畫到紙上,文章終于一氣呵成。
幾個月后,快樂老人帶給我了一份驚喜,征文在大賽中獲得了二等獎,快樂像潮水一般,從我心底涌出來,心中像吃了蜜一樣甜。
春的播種,付出辛勤的汗水。秋的收獲,品嘗香甜的果實。我收獲了寫作之樂。
我的收獲作文8
書就是我們釋放靈魂的一種方式,書是我們必不可少的伴侶。一本好書,給我們帶來無限的知識,讓我們在書的時間里盡情地去遨游,享受書給我們帶來的享受。
最近,我讀了一本書叫《蟬為誰鳴》 ,這是作家張之路的一本著名小說。張之路,著名作家,劇作家,現為中國電影集團編劇,他的著作有《霹靂貝貝》、《非法智慧》、《羚羊木雕》……他的作品在青少年中廣泛影響并享有很高聲譽。
《蟬為誰鳴》這本書主要說了成績不太好的少女楚秀男,奇跡般的認識了一個又帥氣又斯文的男孩——邊域。邊域送給了楚秀男一支精致的
玉石做的上面刻有一只可愛的蟬的鋼筆。秀男在這支充滿神奇力量的.鋼筆的幫助下,成績有了非常大的提高。楚秀男的巨大變化使得老師、同學和她的父母都十分驚訝。
后來,楚秀男的父親根據蟬鋼筆終于回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。楚秀男與父親到鄉下的村子里找到邊域的家,但是邊域早已離開了人世。
我們也要向他們學習,他們互相幫助,精神可貴。俗話說得好“滴水之恩,當涌泉相報”。
我的收獲作文9
以狗為鑒,可獲為人之道。——題記
世上任何人,任何物,都可以成為我們學習的對象,讓我們收獲更多的生活感悟。
我家曾經養過一條黑狗,矮小的身材,卻露出王者的風范,一雙炯炯有神的眼睛總讓人聞風喪膽,最令人稱道的是它那敏捷的嗅覺。
記得有一次,我在跟我家的小黑玩耍,突然,一個邪惡的念頭在我腦中一閃而過,于是我決定惡搞小黑一次。我把小黑最愛玩的球放進一個盒子里,再挑出許多空盒子,混在里面。剛剛在外面玩完的小黑,跑進臥室,尋找著它的'球,頓時,它傻眼了,但隨后便小步快跑,嗅嗅這個,聞聞那個,然后堅定地站在那個放有球的盒子面前,似乎在等著我把盒子打開,但我假裝沒看見,并呵斥了一聲:“你個狗仔,不是這個盒子!”小黑驚呆了,它耷拉著尾巴緩緩移動著腳步,遲疑地聞了又聞,它從左聞到右,再從右聞到左,還是站到了剛才的盒子前,我大喊一聲:“狗仔,你嗅覺這么差嗎!”小黑被嚇到了,又猶猶豫豫地重聞一遍,同時,也在默默觀察我的表情,看到我表情在微微變化時,它突然停下,站在了那個空箱子旁邊,我突然大笑,笑聲持續不斷,然而我卻不知道,這傷了它的自尊心。只見小黑眼里噙滿了淚水,頭也不回地跑出家門,再也沒回來!
小黑的離去,讓我痛苦不堪,我終于明白了,世界上任何事物都是有尊嚴的,哪怕僅僅是條狗!
生活中任何人,任何物都可以成為我們的鏡子,讓我們收獲深刻的道理!
我的收獲作文10
又是一個星期六,回想過去的五年,不禁想到了我非常熟悉的一門課程———語文?是該好好總結一下了。
語文恐怕是我們每個人接觸最早的一門課程了吧,如果算遠一點,小時后地一聲叫出爸爸媽媽,都算語文的管理范圍?這個學期的語文課,使我受益匪淺。
比如:我讀字,讀詞,讀句子;開始認字,認詞,認句子;寫字,寫詞,寫句子。 我逐漸懂得了怎樣去了解句子;話怎樣從嘴里優美的躍出;怎樣靈活的掌控這些寶貴的知識。我與大作家巴金,老舍,季羨林等人一起前行。寫作文從以前笨拙的手法襯托出天真,到現在語句精煉襯托出的成熟。應用知識后,才覺得語文的好處帶給我們的快樂,收獲真的.很多很多!
在這一個學習中,我認識了許多,也收獲了不少。有修辭手法:比喻,擬人,夸張等,有心理,動作,語言等描寫,有敘事,寫人,寫景等題材。
老師經常讓我們摘抄一些優美的段落,讓我們去學習各種寫作手法,領略作者的心境。欣賞語言,感受作者情懷是語文不可缺少的一部分?
光陰似箭,日月如梭,語文課可真的讓我受益匪淺。
我的收獲作文11
今天,我們開了一個展示會,同學們都帶了自己的創作小報。
每個同學都帶來了自己的創意作品,我們這次的主題是:大自然的啟示。我們班的同學有的寫了仿生學;有的寫了關于動物的資料;有的寫了關于綜合的,就是很多加在一塊的;有的寫了大自然對人類的好處;有的寫了人類對大自然的患處。
我看了許許多多的人寫的小報內容,大多數是大自然對人來的好處,而人類卻依然破壞大自然,對大自然產生了嚴重的威脅。我聽了他們的朗讀后,心里是多么的.羞愧和內疚呀!
我只寫了仿生學和動物的資料還有天氣的諺語和解釋,但我依然感到愧疚,我畢竟也是人呀!我畢竟是活生生的人呀!
這讓我懂得了一個道理:大自然的花草樹木猶如媽媽的頭發,長江黃河等一切水源猶如地球媽媽的血液,而我們卻在賴以生存的地球媽媽身體里不斷制造污染和創傷,我們將地球媽媽的血液污染了,將地球媽媽的頭發砍光了,這讓地球媽媽日漸蒼老,仿佛瞬間已經過了數十年一樣,她老了,如果我們再不回報地球媽媽的話,她將越來越老,甚至“死亡”。我們要珍惜、愛護、并保護她,我們要讓地球媽媽變回年輕,讓地球媽媽不要變成地球奶奶,讓她永遠不要離開我們。
我的收獲作文12
20xx年對于我們每個人來說,都是意義非同的一年,在將要過去的一年里,我們有過失落,有過收獲。
收獲:
在20xx年我的收獲美滿,在校訊通上我得了10篇 ,寫了76篇,想想:“說難也不難,說簡單也不簡單。”
以前我寫作文老是發愁、發呆,看到xx、xx等等。寫了那么長時間上了 那么多,我心里特別著急,在媽媽的鼓勵下越寫越會寫。到現在為止訪問量:12705,評論:2239條,文章:76篇。現在我已經漸漸地喜歡上了xx,喜歡上了這個大家庭,我們要一起加油。
在班級里我學習優閱老師評我為雛鷹隊員稱號,班里我只是一個小小的體育委員和語文組長,在作文班成績優異,評為優秀獎。20xx年要爭取一個副班長,學習上我要更加努力了,應該是中上等吧,在家里我也長大了,有時幫媽媽拖地、掃地、洗衣服等等。跳繩在呼和浩特新城區里得了二等獎,20xx年我收獲多多。
失落:
在班里上課的時候我有一次沒有專心致志地聽講。回到家里一點都不懂做作業一塌糊涂,導致這次單元英語考試考了82分,當時拿到試卷立刻找到自己錯在哪里,抄在錯題本上不讓下次再錯。我下定決心以后上課要認真聽講,多發言。
整理我的.20xx,洗去浮躁,拋棄哀怒,懂得珍惜,學會感恩。
向往的:
我要在20xx年更聽話、懂事、好好學習,助人為樂在這個充滿生機的一年里,要生活更加美滿,比前一年收獲更多,新的一年里我們一起加油、奮斗吧!
我的收獲作文13
開學已經一個多月了,剛開始有很多不適應,認為長大就是累,還有些懼怕老師和新同學有些害羞和靦腆,可是經過一段時間后我們相處的很融洽,融洽得像一家人,至于老師們嘛!和藹可親的語文老師,要求細致的數學老師,細微不至的英語老師,大“肚”翩翩的`生物老師,幽默風趣的歷史老師。總之一切都使我對初一有了改觀。在學習上數學可是我的絆腳石,其他科目都還不錯可數學嘛!真讓我糾結,第一章還不算太難,可第二章都讓我把所有概念混到了一起,題不會做,上課聽不懂,急的我腦袋都疼,可是經過問數學老師后,我先把所有概念都梳理了一遍,又把習題深刻思考,終于跟上了節奏,數學老師還表揚了我那!我知道驕傲使人退步,謙虛使人進步,所以我并沒有驕傲,語文更是讓我很高興,剛開學不到幾天有個征文比賽語文老師讓我們每人寫一篇作文,然后挑選一些人的去參加比賽,本來寫作文就已經讓我很開心了,因為在小學老師們總讓好學生寫作文去參加比賽,根本不給我們中等生一些機會,我寫作文時根本沒想到會得獎,可在交完作文的幾天后,語文老師在發獎狀時竟念到了我的名字。
現在當我把每一道不會的數學題學會時,我的心里也會時刻提醒我“加油!繼續努力!你一定可以的!”就是它在激勵我。
快期中考試了我相信自己!你們那?
我的收獲作文14
對于商人來說,賺了錢是一種收獲,對于老師來說學生有了進步是一種收獲……對于我來說的收獲有許多,比如得到了一份友誼,有了一些進步,學會了一種本領。可是令我印象最深的一次收獲是那次——
我正安靜的坐在位子上做作業,老師正在講臺上批作業。可是耳朵邊卻傳來講空話的“嗡嗡”聲。過了許久,張老師的臉色變了,說:“誰呀,在講空話!”馬上,教室里鴉雀無聲。不過,過了一會又有人在講話了。這次可讓老師抓住了:“王思喆,你在講什么?”“我再講‘放學了一起回家’。”“這句話抄一百遍。”頓時,教室里誰也沒有說一句話,就連頭發掉下來的聲音也聽得清清楚楚。教室里只有一片筆“唰唰唰”的寫字聲。但是,在以后的'幾天又有人不守紀律在講話了,不守紀律的人都要把自己講的話抄一百遍。看著那些罰抄的同學心里有了同情,不就是講了些空話,為什么要抄一百遍,雖然做錯了一些事可是干嘛要浪費時間,白白抄這些沒用的東西。這些寶貴的時間還不如來寫作業看書呢。不過漸漸的幾乎班里沒人在講空話了。紀律有好轉。每次自己講話時都會想起老師的警告,會把嘴巴閉上。
國有國法,家有家規,班級也有班規,我開始理解老師的做法了。如果人人不守紀律,班級會變得什么樣呢?以后我們到了社會上會怎么樣呢?我們要從小守紀律這是我最大的收獲。
我的收獲作文15
枯樹又長新芽,落花又結花苞,一年的大好風光又來到了。窗外只有微弱的風聲,房內更是如此,靜的一根針掉落的聲音都是那樣清晰可聽。
寫字是一項講究,寫的時候更是人要靜,心也要靜,或許,我的性格生來暴燥,對這些要靜下心的`事一向不喜,即使這些年又些許改善,但亦是如此。
那次,也許是我學書法的最大的一次收獲。
那一次,還是一如寂往的安靜,老師不在,我有點沾沾自喜,想“老師不在,那我豈不是能做一些小動作?”想到這,我便心生歡喜,卻不想意外發生了。
果不其然,正當我在紙張上漫無目的的亂涂亂畫時,老師突然回來了,原來他故意放緩腳步,探著頭正看著我的涂鴉之作。我嚇了一跳,本以為老師又要訓斥一番,心中不禁砰砰直跳。老師眉頭緊皺,仿佛能滴出水來,他卻對我說:
“寫書法最重要的是心靜,人們常說,字如其人,心靜下來,用心寫,才能寫的好。但如果你總是不能專注,即使你學的再久也不能把字寫好,練好。”
聽了這番話后,我不禁有些慚愧。
是呀,老師說的又何常不對,過后,我開始慢慢的用心寫,而不是亂寫,只見房內,一個小女孩認真寫字,那是多么專注哇。
這次的收獲,使我對書法重視,明白了字如其人,做事情要靜心做,不能三心二意。
殘花開了,柳樹綠了,教室的小姑娘也漸漸長大了……
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