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班主任工作計劃

時間:2024-10-06 23:31:43 工作計劃范文 我要投稿

實用的班主任工作計劃范文錦集8篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

實用的班主任工作計劃范文錦集8篇

班主任工作計劃 篇1

  班主任要高度重視學生的德育工作,它是激發自己努力工作的內驅力。德育工作搞不上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。甚至很多地方還會出現安全隱患,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。針對本班情況,特制定計劃如下:

  一、班上基本情況

  七年級11班是新入學的新生,全班有男生33人,女生20人,共53人。來自不同的小學。學生成績參差不齊,浮動較大,各方面的行為習慣也不一樣。

  二、工作目標

  1.形成全班團結一致,具有凝聚力的班級體,遵守學校規章制度。

  2.形成勤奮好學,積極向上的班風。

  3.做好新生思想工作,穩定學生情緒。

  4、爭取期末被評為先進班級體。

  三、主要工作

  1、建立班委會

  學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到鍛煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

  2、思想教育

  由于七年級學生是新生,各方面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義,加強學生行為規范,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處.在班中“設崗位,定專人”,加強行為規范的檢查和監督。在學期初,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的.教育,激發學生的學習動力。在學期中期進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。

  3、培優轉差

  加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協同科任老師做好優生的培養工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。

  4、做好常規管理工作

  經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內衛生及包干區衛生,擺放好學生自己的物品。

  5、做好安全防范工作

  做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。6、組織有益的活動,豐富學生的生活

  班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展”的班集體。

班主任工作計劃 篇2

  一、班級基本情況

  本班共有51名學生,通過上學期的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距,針對畢業班的特點,即將進入中學讀書,但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,后進生較多的特點,制定以下工作計劃:

  二、本學期基本工作要點

  1、要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求成績差的學生進一步端正學習態度,多問、多做、多看,向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。

  2、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,多參加學校班級的活動。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

  3、發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。

  4、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。

  6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有學習習慣差的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

  二、具體措施:

  1、抓好班級考核,杜絕遲到曠課現象,抓好上課紀律,提高效率。

  2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  6、開展有益的'文體活動,促使學生的身心健康發展。

  7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  三、班級主要活動內容

  二月:

  2月24日報名注冊

  打掃校園環境衛生

  制定班級工作計劃

  假期小結

  加強期初行為規范教育

  “寒假作業評比”活動

  建立差生管理檔案,制定轉化措施

  三月:

  “學雷鋒樹新風”主題教育活動

  慶祝“三八”婦女節

  我為媽媽做家務活動

  植樹節活動

  學生社會實踐活動

  四月:

  “學會生活”系列活動匯報

  學生征文活動

  期中質量檢查

  五月:

  演講賽

  評比行為達標優秀生

  朗讀測試

  書寫測試

  作文片斷比賽

  六月:

  迎六一手抄報比賽

  古詩積累比賽

  假日活動成果展示

  期末復習交流

  畢業考試

  暑期安排

  經常性工作:

  抓好日常行為規范

  定期刊出班級黑板報

  召開班干部會議

  以上是我擬訂的新學期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,重點抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在本學期不出差錯,把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風,創造佳績!!

班主任工作計劃 篇3

  一、指導思想

  德高為范。教師要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。

  二、班級概況

  本班共有學生24人,其中男生14人,女生10人,學生的思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,未能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛勞動等。

  三、主要目標

  1、織建立班集體,讓學生有基本的集體榮譽感。

  這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向,向著自我實現的'目標奮斗。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系,堅持集體利益高于個人利益的道德標準,自覺地為集體建設貢獻自己的力量;要培養學生的自我組織、管理能力,用集體的紀律去約束自己,積極參加集體活動,與集體中的每一位成員平等交往、友好合作,在建設集體的過程中,不斷完善自身,形成良好的個性品質。

  2、 培養學生養成良好的學習習慣和學習態度。

  這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  四、具體工作措施

  文明行為教育:

  (1)充分發揮學生的主體精神,結合學校實際,通過優化組建小隊,討論等多種活動形式,設立新一輪校級好習慣章。

  (2)切實抓好行為規范教育,有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀。

  (3)認真抓好二分鐘預備鈴,班干部輪流值日。

  (4)以學生發展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識。

  禮貌教育:

  (1)見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。

  (2)學習待人接物的基本禮儀。

  (3)在家尊敬長輩,不發脾氣,校內家里一個樣。

  與家長聯系:

  (1)定期與家長進行聯系,努力使家長成為教育教學的有益補充和好助手。

  (2) 利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  (3) 引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生學習習慣,以求雙向了解。

班主任工作計劃 篇4

  20xx年度是本工作室開局之年,本著邁好起點步、走穩每一步并逐步推進的思路,我們制訂了本年度的工作計劃,以求良好開端。

  一、制定好工作室三年規劃和年度規劃,指導班主任完成三年研修計劃

  指導室員對班主任工作進行深度剖析,找準發展的優勢和潛勢,確定三年發展方向,制定本工作室三年發展規劃和20xx年研修計劃。

  二、建立博客——加強交流

  建立研究室博客,博客包括“工作室全家福”、理論導航(提供重要的教育理論)、“研究過程”、“成員心語”“典型案例”“熱點爭鳴”四個一級欄目。“研究過程”包括“活動傳真”(主要是研究活動的新聞、報道)、“典型案例”(班級主題活動案例和學生成長案例)、“班級故事”(包括研究室成員的教育故事和學生的成長故事)1月博客將開通,屆時,該博客不僅是工作室成員交流分享的平臺,也是成員所在學校班主任學習的資源庫和交流展示的平臺。該博客將爭取與縣教育局網站鏈接,一方面我們試圖通過博客產生積極的輻射作用,同時以開放的心態接受更多專家的指導和教師的參與。

  三、專家指導——加速進程

  本研究室將邀請教育局戴玉蓮科長作為研究顧問,一方面不定期地為本工作室的研究進行指導,同時為工作室研究成果的展示、輻射提供平臺。

  工作室年度還將邀請專家為本研究室的研究把脈,同時為班主任老師作報告。

  四、讀書寫作——豐厚底蘊

  由于長期把班級建設作為學科教學研究的附屬品,研究室成員先天缺“鈣”,對班級管理和班級建設方面的.理論的了解甚少,因此本年度將組織工作室成員研讀班主任管理的相關書籍,并定期每月寫好一篇讀書心得,每兩個月寫好一篇教育故事和學生成長故事,在網上討論交流。

  五、主題研討——探索策略

  主題研討是本研究室最主要的研究方式和活動方式。本學期在班級文化建設中,主要做兩件事,一是申報留守兒童管理的德育課題,二是班級主題活動,兩件事齊步走。期初要分析班級實際,制訂好本學期的班級建設計劃,本學年成員每月集中活動一次,每次1—2人負責。

  六、公開研討——分享成果。

  1、分享“課題研究成果”。

  2、本年度的3月和11月將面向一定的區范圍舉辦展示活動,活動包括班級主題活動、主題論壇、專家講座等形式和內容。通過公開活動一方面分享成果,另一方面集眾人智慧,讓研究走向深入。

  七、總結反思——積聚能量

  今年12月前后,將召開工作室年度小結會,對照年度考核要求表彰優秀成員,梳理研究中存在的問題,對來年的研究工作進行謀劃。同時邀請成員所在學校領導參加會議,聽取他們的意見和建議,取得他們的支持。

班主任工作計劃 篇5

  本學期九年級的學生即將迎來人生中的第一次大考——中考,這對于學生、家長、學校和老師來說,這都是極其重要的事情。如何在繁忙的學習生活中過好初中生涯的最后一個學期?我們將貫徹學校的指導思想,結合年級的要求,在教育和教學方面做好一系列的準備,做好下學期的工作。

  一、創建良好的班級學習氛圍

  結合學校的“班級文化建設”的設想,結合畢業班的特點,我們會通過對教室環境的重新布置,為班級建設一個和諧進去的文化氛圍。我們會充分利用班級的前后的宣傳欄,創建“時事角”、“學習園地”、“中考信息欄”、“班級風采”,利用兩邊的墻壁的空間,張貼各種激勵的宣傳語,讓學生能時刻意識到自己作為畢業生的身份,充分利用時間,積極上進,努力爭取中考勝利。

  二、加強班干部隊伍的建設,努力發揮班干部的模范作用

  學生干部是班集體的核心,他們肩負著開展學生的學習及其他活動的組織協調工作,是聯絡班主任和學生的紐帶,是班主任的得力助手。要發揮班干部的模范作用,盡量把那些德才兼備、在同學中具有一定威信的同學選出來,讓他們擔當起管理班級的重任。本學期要結合學生在上學期的表現,組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,加強學生的自主管理,為本學期的管理工作打下基礎。

  三、加強小組合作,促進共同進步

  合作學習小組是生本教育的靈魂,是課堂活動的基本單位,是開展班級管理工作的重要抓手。發揮小組合作的作用,發揮小組成員團結互助的學習精神,促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發揮小組的最大效力。在寒假的時候我們就已經進行小組的合作學習,把全班分為3個小組,每組設組長一人,10人一組,根據學習成績進行好、中、差的搭配。老師布置寒假作業,然后對小組長進行培訓,假期中三個小組長互相商議進行學習工作的貫徹落實和監督。從反饋的情況來看,效果還是不錯的。

  四、因材施教,實施走班制教學

  學生的學習成績出入很大,實行平衡班教學,會導致有些學生“吃不飽”,有些學生則會消化不了,不利于學生的學習。年級經過討論,決定實施走班制教學,首先會在數學、物理、化學科進行嘗試。我們會根據學生的不同水平、兩極分化的情況、偏科的情況等,提出不同的`指導意見和學習要求,把學 生分成兩個班,由不同的老師進行教學,希望在具體的教學中盡量做到分層教學,提高學生的學習積極性和學習效率。

  五、繼續做好常規管理工作

  經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是不交作業、遲到、追逐打鬧、自習課和上課講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好禮貌、儀表的教育,配合學校加強學生衛生保健和心理健康,抓好班級的室內衛生及包干區衛生。尤其是要強化課堂學習紀律,因為畢業班不同一般的年級,成績是一定要重視的。要成績提上去,就必須抓好課堂紀律。

  六、加強家校合作

  學生的成長離不開家長的支持。初三的學習任務繁重,學生的心理壓力大,加強與家長的聯系,及時了解學生的思想動態,以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境,以利于學生的成長。

  七、做好后進生的轉化工作,提高他們學習的自覺性

  后進生并不一定就是“差”,后進生的界定和識別是相對的,不能將后進生絕對化。一個學生某個方面差,但他的其他方面可能是優秀的,他不大聽話,可能他見解獨到;他文化落后,可他體格超群;他討厭書本,可能他動手能力很強……。鼓勵后進生對自己優秀的方面適當加以發展,給他們學習、進步的機會,尊重并保護其興趣,引導他們學會自主學習、自主探究,盡量促進其進步。

  作為班主任,我會從教育和教學等各方面做好工作,與其他科任老師共同努力,鼓勵學生,提高他們的信心,為他們能以最好狀態參加中考取得好成績盡自己的一份力。

班主任工作計劃 篇6

  一、指導思想

  根據我國教育方針、培養計劃和學校工作計劃。明確班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者,是學校領導事實教育教學的計劃的得力助手,對全班學生的健康和諧發展負直接責任。是學校德育工作的主要實施者,不僅是聯系各科教師與團隊組織的紐帶,而且起著溝通學校、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人,是社會精神文明建設的重要促進力量。

  二、本班學生基本情況

  全班45人,男生24人,女生21人。在此年齡段的學生,活潑,好動,自我約束較差。所以要在學風和規范上下功夫,使得學生能逐步走向成熟,實現自我教育。有了三年級的基礎。已為進入中年級有了很好的過渡作用。將進一步完善,規范學生的準則,為學生的自我發展提供空間,為學生的健康成長做好自己的工作。班級設立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學習委員各一名。班干部組織能力強,盡職盡責。班級有著良好的班級輿論和優秀的班風,能夠在沒有老師的情況下,自己開展一些日常活動。班集體有著較強的紀律性。

  三、本學期計劃

  (一)組織和培養班集體:

  1、確立班集體的奮斗目標;

  2、加強班干部的組織能力,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神;

  3、加強班級團結力量。

  4、進一步正確的集體輿論和優秀的班風的建設。如拔河比賽,布置教室等活動。

  (二)思想品德教育:培養學生樹立正確的`政治方向,讓學生了解社會上發生的一些時勢。培養學生形成社會基本的道德品質、法紀觀念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質文章。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  (三)學習方面:1、端正學生學習目的和學習態度,養成良好的學習習慣。2、加強學生學習紀律教育。3、爭取和任課老師的配合,全面了解學生的學習情況。如詞語搶答,歌詠比賽等

  (四)生活方面:重視學生的課余時間,幫助學生安排豐富多彩、有益于學生身心健康的各種活動。由于絕大多數學生在校開早餐,所以指導學生飲食衛生和課余生活,關心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。

  (五)組織學生參加勞動和其他的社會活動:1、培養學生樹立正確的勞動觀念和勞動態度,養成勞動習慣。2、參加社會實踐,培養學生的知識和才干。

  (六)指導少先隊工作:根據上級領導和學校團隊部工作安排,積極配合工作。

  (七)家長聯系工作:加強與家長聯系,形成家校通,雙方及時交流學生的情況。主要采取電話聯系,召開家長會,家長座談會。(八)評定學生操行:每學期對學生進行1-2次的評估工作計劃。注意平時各項工作的評估和總結

  四、班級工作目標:

  培養良好的班級體,讓學生在班級體中有所發展,有所突破,讓學生在德、智、體、美、勞全面發展。為成為一個自尊、自強、自立的人做好鋪墊。

  五、工作重點:

  德育和班集體教育。

  六、月計劃:

  9月份:新學期開學,收費注冊;

  開展文明禮貌教育;

  結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛生、防病等活動;

  聯系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;

  強調《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規;

  開展家長座談會;

  10月份:根據10.1進行勞動思想教育教育,并開展評比勞動明星月活動。利用假期,開展安全教育;

  做好家長聯系工作;

  11月份:帶領學生感受大自然的美,舉行秋游活動;

  通過讓學生出黑板報,進行品德教育;

  同時開展一期理想教育;

  12月份:開展學習勞動明星評獎;

  通過一些圖片或觀看一部電影,對學生進行法制教育,形成健康的道德觀念。舉辦一次心理健康教育;

班主任工作計劃 篇7

  新的學年有開始了,這個學期我繼續擔任四(3)班的班主任,這個班級現有男生24人,女生11人,男生明顯多于女生,這給管理就帶來了一定的難度。全班有三分之二都是外來民工子女,父母都比較忙,很多家長都無暇顧及到孩子的學習和生活。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、本學期的工作重點

  1、強化學生日常行為習慣

  假期,不少學生感染了一些不良的習慣,開學伊始,開一堂行為習慣教育課。規范課間操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監督。給班干布分配各自任務。班長作好每天的晨檢,教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃,語文課代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

  2、壯大班干部隊伍

  經過兩個學期的培養,班干部已經形成了一定的核心力量,明確了各自的任務,具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發現有些班干部名存實亡,并沒有發揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期,我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意,想辦法,增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報,提高同學們的熱情。同時經常召開班干部會議,對他們進行管理能力的引導。

  3、努力提高學生的學習成績。

  針對本班學生的學習現狀,我將狠抓學習風氣,進行學習目的,學習態度的教育,對學生的學習方法進行指導,特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來,讓他們的思維動起來。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程;在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的.積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮,從而提高每位學生的學習成績,打好堅實的學習基礎,為迎接下學期升學考試做好充分的準備。

  4、加強安全教育,防患于未然。

  安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式,開展安全知識教育。用綜合課、思品課給學生傳授相關的自我保護知識,增強學生的自我保護意識和能力。特別是關注我們的流感,流感等傳染病。

  5、保持家校聯系,促進班級工作更順利地進行。

  二、工作措施:

  (一)行為規范教育:

  一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的誠實的小學生。抓學生行為習慣的養成,分段落實學校一日常規。

  1、明確一日常規細則,做到人人知曉。

  2、充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  3、用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。

  4、班級開展步步高的活動。

  (二)獎勵制度:

  1、在壁報上以學生的照片,把每個隊員的心愿和進步公布出來

  2、以后每次進步中,都在原有的基礎上進行貼紙條以及貼上笑臉。

  3、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出行為規范小標兵,可命名為大雁隊員、白鴿隊員、智多星隊員等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

  4、每月進行行為規范的階段小結。

  (三)家長工作:

  1、做好家訪工作,做到及時聯系。

  2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

  以上即是本學期的工作計劃,如有不妥之處,將根據班級實際情況做相應調整,更加歡迎各位領導批評指正,將不勝榮幸!

班主任工作計劃 篇8

  五年級(4)班共有學生78人,年齡均在11—12歲之間。學生大多數思想品德良好,天真活潑,要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高,少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。

  一,工作設想

  針對以上情況,我對今年的班主任工作有以下設想。

  1,制定切實可行的班級奮斗目標。

  本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成"自主,文明,樂觀,創新"的良好班風,使班上的每個人都能做到"我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學,我愛我自己"。

  2,選拔得力的班級干部。

  優秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學初我要根據班級的實際情況,重新調整班干部,進行班干部競選。然后要著重培養當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部權力;第三,鼓勵班干部大膽創新,不僅僅要做到上傳下達,協助班主任做好工作,還要創造性地開展班級活動。

  3,加強自我教育。

  蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規者自覺地遵守規章制度,讓他們增強自我控制意識,經常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道。

  4,培養學生良好的行為習慣。

  俗話說:"嫩枝易彎也易直",這說明了加強小學生行為規范養成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強。首先,寓養成教育于課堂教學中,把握其規范性。課堂教學既是培養學生智能的基本途徑,也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協調好,有目標,有標準,要求一致,這樣才能使學生的行為有所依據,知道怎樣做才對,怎樣做是錯,也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規范訓練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,經年累月,才能達到目的

  。其次,寓養成教育于各項活動中,把握其實效性。行為規范養成教育,除在課堂教學中抓之外,還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規范中的內容寓于豐富多彩的活動中,通過學生喜聞樂見的'形式,使其明白道理,增長知識,接受教育。同時,學生通過具體的實踐,把行為規范養成教育變成了自己內在的需要,就能逐步養成良好的行為習慣。其三,寓養成教育于日常活動中,把握其具體性。學生養成了良好的行為習慣,對他們的學習和生活具有十分重要的意義,將會使他們終身受益。因此,行為規范養成教育應滲透于他們的學習,勞動,娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據,加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點。

  總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發展,爭當先進班集體。

  二、具體工作計劃

  9月份:1,班干部競選

  2,尊師頌

  10月份:1,"祖國,您好"主題班會

  2,評選文明之星

  3,"我的優點大家找"主題班會

  11月份:1,做好迎接期中考試的準備

  2,評選紀律之星

  12月份:1,零花錢怎么辦

  2,評選衛生之星

  3,元旦聯歡會

  1月份:做好迎接期末考試的準備。

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