實用的網絡作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的網絡作文4篇，希望對大家有所幫助。

網絡作文 篇1

　　網絡，隨著國家的富強一點點進步;網絡，隨著我們的生活時時刻刻在變;網絡，隨著不斷在變化的我們時刻的在創造奇跡。網絡，就好比船上的船舵，我們就好比船上的旅客，沒有了科學，船將無法繼續前進，無法尋找到下一個目標，所以我們要學好網絡，用好網絡。

　　自打我生下來，就是一個大小姐，家中的東西樣樣齊全，可是最讓我動心的卻是家中的那臺電腦，這是我們家從我出生滿月時給我買的。我還沒出生以前，爸爸媽媽家中的生活并不寬裕，很少有東西，要是隔壁鄰居家的小孩有一架自行車，他們都會涌過去，更別提電腦了。以前，小學生都要用自己的雙手來設計、制作東西，可如今，只要輕輕一操縱電腦，就可以在電腦上設計出許多聲圖并茂的東西。

　　自1946年發明的第一臺電腦以來，世界發生了翻天覆地的變化，電腦也由開始的“為軍事服務”，轉變成了如今的“為人民服務”。電腦實現了智能化、微型化、集成化，更是成了三百六十行，行行少不了的好幫手。

　　排隊——成了我家用電腦的特點，忙碌的它，一到雙休日，就得連軸轉。我上會兒網，媽媽玩玩牌，爸爸寫篇稿……它似乎成了家庭中的一員。沒錯!它是我們家的一員，它是我的好朋友!

　　三年前，當我正為辦手抄報而發愁時，無意中望瞭望它，打起了電腦的主意。“用電腦辦報!”這個新奇的`想法涌進了我的腦子里。我立刻坐到它面前，向它求助……在我的摸索，在它的幫助下，我的第一張電腦自辦報誕生了，這張名為《知識窗》的電腦自辦報的內容都摘自國際互聯網。我先把網上的復制到WORD，然后，對內容進行編輯、排版，這張略顯得稚嫩的電腦自辦報就完成了。

　　有付出就有回報，在第二天手抄報的評選上，我獲得了特等獎，得到了老師的獎勵和鼓勵。好朋友，這也是它的功勞啊，算一算，我們相處已經有13年了，我對它的了解越來越深，它對我的幫助越來越大。

　　真是“網絡改變生活，生活改變我們。”我都不一一列舉，網絡可以幫助農民發家致富;是我與同學、朋友的溝通橋梁，網絡帶給我們更豐富的知識和拓展空間;信息進步也代表了我們國家的科學進步;我們做好國家的下一代，必須學好網絡，利用網絡，才能跟上時代步伐。

網絡作文 篇2

　　網絡，拉近了距離；網絡，方便了你我他；網絡，也使一些人迷失了方向。如今的網絡可謂是有弊也有利。

　　網絡，可以開闊我們的視野，增長我們的見識，使我們的生活更加豐富多彩。上網可以萬事不出門，可以上網看新聞，及時了解很多國家大事。可以幫助我們的學習，可以搜索將被，英語不好的.可以在網上翻譯和學習讀音。如果有什么急速，發個郵件就解決了。上網還可以購物，既不用出門又省錢，這么多好處，何樂而不為呢？

　　網絡豐富了我們的世界，它讓我們的生活更加方便，但是它也也有不利的一面。我曾在網絡上看到了這樣的一則新聞：一個男生在網吧打游戲，不吃不喝也不休息，到了第三天早上，因長時間熬夜、姿勢不變引發心臟病猝死。我看到這個消息時覺得很不可思議，一個好好的人，卻因為虛幻的游戲世界丟掉了性命。還有很多的人利用網絡進行詐騙、，傳播虛假消息借以賺錢，到最后都是不僅害人而且害已。這種例子很多，不勝枚舉。

　　看到這時，很多人自然覺得網絡真是壞啊！但在我看來，網絡是不分好壞的，網絡正在改變我們的世界。重要的是你如何看待和利用網絡。如果沒有正確的看待網絡，那便會像上述的少年一樣沉迷于網絡而無法自拔；如果你能正確的利用網絡，那么它就是一位好的助手。

　　我們應該合理使用網絡，要最大限度的使用網絡有益的一面。如果那樣做，我們上網才是有意義的。

網絡作文 篇3

　　現代社會一提到網紅就會和女生聯想到一起，但是其實并不盡然，網最初指的是那些才藝出眾的人，姚發明就是這樣一位原滋原味的網紅。

　　姚發明，原名姚威薇，是一位苗族的小伙子，重慶人，從事培訓木門安裝工作。對于木門的安裝，要想比較完美，一方面是需要的質量好的木門，另一方面其實更重要的是良好的木門安裝技術。木門安裝主要有以下幾個步驟：

　　準備階段

　　在木門安裝前，應當準備好地毯，平鋪在地板上，防止木門損壞或者是地板損壞。之后，我們要小心拆開包裝，取出木門，查看木門是否完好無塤，主要觀察木門上是否有劃傷痕跡。這時候，一切準備工作準備完畢。

　　根據已有的門洞尺寸標準，測量洞口大小，查看門洞尺寸是否與安裝的產品相符。

　　特別要注意，安裝門框主板時，門框與墻體會有縫隙，要用木楔子把門套和墻體之間的縫隙填補完好。另外，門框裝好后用線錘檢查門套是否與地面垂直，門套與門扇是否水平或者處于同一水平面。然后將門套與門洞固定在木板上，對于門套后的縫隙，如果木楔子無法填充好的話，那么就用發泡膠填充。

　　安裝門框主板

　　首先，上面我們已經提到裝好的木板，它是要放在門套上的，測量水平和垂直后，在插上槽口的兩邊與墻體之間分別劃出14個標記位，然后取下連接好的`門框主板。

　　其次，在記號處用沖擊鉆在洞口的兩側及頂部打孔，然后用相應大小的木塞敲擊在里面使之填滿。這主要說的是門框主板固定前的定位與處理。

　　接著，把組裝好的門框主板再次套入已處理好的門洞中，檢查門框主板整體是否垂直于地平面，測量水平和垂直后用25毫米

　　螺絲將主板固定在門洞上，因門框主板與墻體間有小的間隙，此時可用小木條和發泡膠填充，使門套與墻體連接牢固密實。

　　然后，要在門框主板啟口處粘貼隔音防震條。

　　最后，把組裝好的內外門套線套上門框主板上，注意套線45度角碰尖處斜角一致、平整、且合縫嚴密，門套線合縫處用膠粘牢。

　　安裝門扇

　　首先，開合頁槽、開鎖孔，在操作過程中注意用美紋紙貼在周邊不得損傷門及門套其它部位表面油漆。

　　其次，安合頁裝門扇，先在每片合頁上下先擰一枚螺絲，然后關門檢查縫隙是否一致，開啟是否靈活，無誤后在將其它螺絲擰緊，嚴禁將螺絲直接打入門扇、門框內。如果木門較重的話，我們給出的建議是每扇門安裝大約三塊合頁。

　　接著，安裝門鎖，不同的鎖是有不同的門鎖安裝位置的，值得注意；門扇底部距手把中心位置大概是1000毫米左右的距離一切就緒后檢查一遍，門鎖打開是否容易，縫隙是否在誤差范圍之內。

　　最后，找出門鎖所處位置，安裝門鎖。

網絡作文 篇4

　　今天語文課上，由張老師組織我們開展了一次"網絡利與弊辯論會”。這次我們的辯論會，正方是說“小學生上網利大于弊”，反方是說“小學生上網弊大于利”。

　　而我——正方則認為上網有利。小鄭來打破了沉默：“網絡帶給人類的好處可謂是數不勝數，網絡的出現是現代社會的進步，科技發展的標志。人類已步入信息時代，網絡已進入我們的生活。”

　　反方先一愣，繼而搶答：“我不贊同。現在的小學生上網，一般都是玩游戲，而網絡游戲一般以"攻擊、戰斗、競爭"為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰等游戲，會使他們模糊道德認知。”

　　正方的小俊也加入了辯論：“我認為小學生玩游戲未必是一件壞事，玩網絡游戲可以學到合作團結的精神，比如團隊如何一起同心協力對付邪惡強大的邪惡首領或做團隊任務，這都要有足夠的團隊精神和默契才能夠成功。。”

　　反方的小楊也不甘示弱：“可是正因為網絡的.的豐富多彩，有許多小學生受到不良網站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，成績一落千丈，荒廢了學業。

　　下課的鐘聲已經敲響，同學們只好依依不舍地結束了這次的辯論會。

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