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藝術作文

時間：2024-08-16 14:47:52 藝術我要投稿

實用的藝術作文匯總7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的藝術作文7篇，歡迎大家分享。

實用的藝術作文匯總7篇

藝術作文篇1

　　今天是藝術節，我要參加繪畫比賽和群舞比賽。

　　上午的繪畫比賽在食堂舉行，我要畫的是運動會。跟我坐在一桌的是吳冰容，他畫得很快，一轉眼就開始勾線了，我特別佩服他。在我開始涂顏色的時候，一個三年級的哥哥向我借銀色的.蠟筆，不一會兒，那個哥哥就畫好了。一個二年級的同學，他開始的時候畫得比我慢，可是一轉眼，他也畫好了。我覺得自己畫得不夠好，以后要多練習，爭取下次畫得更好。

　　因為下午有群舞比賽，所以畫完畫，我和同學們去校外化妝了。先畫臉上的妝，化好，我們好像魔鬼一樣。再做發型，把頭發像方便面那樣卷起了，最后把鉆石貼在臉上。化完妝后再穿上跳舞的衣服，每個同學都變成了美女。

　　下午的比賽開始了，同學們早早就端著椅子去體育館等待看表演。先是三、四年級的大合唱比賽，接著是一、二年級的群舞比賽，我們班的舞蹈是《上學了》，是第一個跳的。剛開始，我非常緊張，擔心自己跳錯了。后來，我覺得自己沒有跳錯，就慢慢不緊張了。這次群舞比賽我覺得二（3）班跳得最好，因為她們有高難度的動作。

　　藝術節真好，我們都很開心！

藝術作文篇2

　　藝術是一種典型的形象和意識形態。品味是一種優雅的活動和高尚的生活。當衣食無憂時，人們會從事藝術活動，追求精神生活。當人們不再擔心生活時，他們會欣賞藝術作品，品味藝術作品，然后提高自己的素質，培養自己的情操。那么，如何品味藝術呢？

　　觀察和品味的前提。沒有觀察，味道就像沒有源頭的水和沒有根的木頭。然而，觀察不僅僅是粗略的一瞥，而是認真細致的一瞥。具體來說，要全面地觀察全局，努力理解全局，熟悉全局，把握全局，形成整體框架。在此基礎上，我們還必須注重觀察。至于藝術的重點，我們應該反復觀察，仔細思考，努力發現特點，領會本質。然后抓住關鍵點和核心點。就學位而言，必須非常熟悉。也就是說，我們必須把它牢記在心。閉上眼睛，你就會出現。張開嘴，你可以脫口而出。不僅如此，它還必須被深深地銘記。一旦你做夢，你就可以夢到那份工作。一旦你睜開眼睛，你就會想起那份工作。讓作品像幽靈一樣縈繞在眼前，揮之不去；如果紫藤纏繞在身體上，它就不能被趕走。

　　參考，品味的基礎。任何高質量的品味都需要從其他經歷中學習。可以說，沒有參考的基礎，就沒有品味的建筑。從參考的角度來看，最重要的是向類似的藝術學習。因為從相似的經歷中學習可以加深和加深品味。與此同時，我們可以從其他種類的藝術中學習，因為“其他山的石頭可以攻擊玉”。從其他類型的經歷中學習也能讓品味更到位、更深刻。就參考方法而言，它主要是一種比較。可以比較相似的藝術，努力使它們不同和相同。也有可能將同一個種類與其他種類進行比較，試圖找出差異和相關性。此外，它是利用它，也就是說，巧妙地利用味覺體驗來欣賞類似的藝術和評價其他藝術。通常，它不是完全復制的，而是增加或減少的，這是適當的追求。這不是移動硬袖子，而是做出選擇并注意搭配。

　　品味，品味的關鍵。因為只有當你深深地感激時，你才能深深地感激；只有當你有一個徹底的品味，你才能有一個徹底的品味。因此，如果你想深深地品嘗，關鍵在于體味。具體來說，首先要做的是撐船。換句話說，我們應該欣賞藝術本身，并盡力獲得多種啟蒙:它可以是內容上的啟蒙，尤其是其中所包含的哲學；它也可以是藝術靈感，尤其是創作的特征。第二，一個必須跟隨另一個。一個人可以引發你的一種聯想，并從藝術的一個小點激發你的一種想象；它也可以是一種藝術的啟示，引發某種思考和啟迪。第三，我們必須跳出藝術。我們不僅要接觸生活的現實，獲得某種生活體驗，欣賞人生哲學；而且要走出藝術的界限，獲得一些生活的感覺，產生散發出智慧的火花。這樣，體臭會越來越深。

　　評價，品味的升華。所謂評價，就是欣賞藝術的'得失，評價藝術；或者是評價藝術的是非，評價藝術的優劣。顯然，這是最高的品位，最高的品位境界。要擴展，從淺層次開始。也就是說，有必要從淺入深地討論這件事，對我們面前的作品進行評價，并對藝術本身進行評價，試圖評價藝術的優點和缺點。或者識別藝術的特征，認識藝術的缺陷。然后，再深入挖掘。也就是說，我們必須從一個到另一個，從桌子到里面。為了縮短時間，穿過空之間的隧道，看得更遠，把戰線拉得更長。努力判斷作品的獨特風格，評價其藝術價值，分清其重要地位，實現其歷史價值。我們不僅要判斷它的現實意義，還要判斷它的歷史意義。我們不僅要認清它的現實影響，還要認識到它的深遠影響。

　　品味是一個過程和探索。這是一種提升和享受。它需要不斷的學習和理解。它需要不斷的接受和消化。它需要不斷的探索和追求。需要不斷改進和升華。只有這樣，品味藝術才能成為一種藝術品位和高雅藝術，藝術品位才能成為一種高尚的活動，形成一種高尚的境界。

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藝術作文篇3

　　“咦？爸爸，這是什么？”“這是朋友出差給我帶回來的一件精致的陶瓷工藝品。你看，很漂亮吧！”家里的柜櫥里陳列滿了大大小小的工藝品。可我對它們并沒有多大的興趣，感覺它們就象木頭一樣，呆呆的，一點兒生機都沒有。直到那件名稱“鷹蛇戰”的'工藝品擺放到我家的柜櫥時，我一下就喜歡上了它，真是讓我愛不釋手。

　　它并不是獨一無二，但卻與眾不同。在一塊陡峭的懸石上，兩只被雕刻的栩栩如生的動物——鷹和蛇開始了一場激烈地搏斗。只見那只雄鷹怒目圓睜的眼睛機警地注視著蛇，那向天空高展的翅膀好象正在扇動著，時刻準備起飛。那敏捷的腳早已離開懸石了，怎么看都象要進攻的樣子。但那只挺著身子在巖石上盤旋著的蛇卻截然不同。這條蛇的模樣既不象進攻，又不象逃跑，好象只想防守。應該是想跟鷹比一比是鷹的進攻厲害，還是它的守厲害。它的尾巴在巖石上盤了三圈，上半截身子挺了起來，眼睛一動不動地盯著鷹的一舉一動，隨時準備躲避，后發制人。我此時也仿佛成了巖石上的一棵小草，默默注視著這場激烈的戰斗。

　　這個陶瓷藝術品不管是蛇還是鷹，是巖石還是小草，在我看來只是一種棕色涂染而成的，但這棕色卻是不同一般的棕色，棕得生機勃勃，棕得光彩奪目。 “鷹蛇戰”這個藝術品雖然是靜物，但卻讓我用心感受到了充滿生機的一幕。鷹那先下手為強的勇猛和蛇后發制人的智慧令我敬佩。怎么樣，你們喜歡觀看這場鷹蛇戰嗎？

藝術作文篇4

　　拜讀了報刊、專著上特級教師于永正的精彩紛呈、出神入化的作文課堂教學實錄，讓我身臨其境地感受了于老師高超的作文教學技巧、精湛的作文教學藝術，那揮之不去的教益給我很多很多的啟示。當腦中不斷再現于老師教學的精彩片斷時，我決定從我的視角、觀點，試著走近他，走近他那藝術的課堂……

　　一、幽默——課堂的“調味劑”

　　如果將一堂課比作一包方便面，那么幽默就是方便面中的“調味劑”。適當的詼諧和幽默是讓學生放松又能集中注意力的絕好手段。于老師在課堂教學中，不時地閃現幽默的語言。請看《于老師印象記》（教學片段選自《于永正語文教學精品錄》。下同。）教學片段：

　　生：老師，請問您貴姓？生：請問您尊姓大名？

　　師：（非常高興地）大連的同學真會說話！文縐縐的，多么有教養！（眾笑）……

　　師：我上課的時候，最喜歡發言發錯的同學！誰說錯一次，記特等功一次，他們是有功之臣！別忘了，要實事求是，大膽地說，說于老師老，于老師不難過。（笑聲）……

　　師：我給你記一等功，給剛才兩位發言錯的同學記特等功！（眾笑）再看看于老師的身材怎樣？看看夠不夠當模特的料兒。（笑聲）……

　　師：再看看于老師的長相，這是重點（邊說邊用手指指自己的面部，眾笑）先從臉型說起。……這才是真正的觀察！她不光觀察了，而且想了！想得那么深，那么遠。——請往下進行（指指鼻子和嘴。眾笑。）

　　師：回家后，如果家長問于老師多大年紀，長的什么模樣，會不會說？誰到前邊來試一試？（一名女生來到講臺前。）我媽在家叫你什么？

　　生：媛媛。

　　師：媛媛，今天上午給你們上課的于老師多大年紀？是什么樣的？一定與眾不同吧？……于老師的課上得怎樣？對同學好嗎？……于老師還真不愧是個特級教師，俺媛媛說得真好！（眾笑）

　　其實，于老師課堂幽默的方法很多：有時“一本正經”，有時“假裝糊涂”，有時自我嘲弄，有時信手拈來……于老師之所以運用得如此純熟，是他豐富的知識、敏捷的思維的表現，更是他融融的愛心、博大的胸懷、樂觀的情緒的綻放。

　　二、模擬——生活的“放映廳”

　　葉圣陶先生說過：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息。”這告訴我們生活是作文之本，是作文之泉，是培植作文的土壤。于老師在教學中通過別具匠心的情境創設，引導學生觀察真實的外部世界，反映生活的本色，從中尋找說話、作文的靈感，寫出原汁原味的生活。請看《勸戒煙》教學片段：

　　師：同學們，世界戒煙日那一天，咱們班小穎同學家里發生了這樣一件事——（小穎和她的“爺爺”上。分別由學生和于老師扮演。）

　　爺：（坐在椅子上，抽出一支煙點著）飯后一支煙，勝過活神仙！（吸了一口，咳嗽。）

　　穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎？

　　爺：什么日子？

　　穎：5月31日是世界戒煙日。這一天，全世界人都不能抽煙。

　　爺：誰規定的'？誰能管了全世界？

　　穎：聯合國規定的的。

　　爺：聯合國能管著咱們中國？（笑聲）

　　穎：爺爺，抽煙的的害處很大，我求您別抽了！

　　爺：沒事！我抽了幾十年了，身體不照樣好好的？咳，咳……就是有點小咳嗽。（眾笑）

　　穎：反正抽煙沒一點好處。

　　爺：穎穎，天不早了，你該上學了；我呢，到公園溜達溜達。

　　（二人下）（而后學生根據上述材料進行說話寫作訓練。）

　　在于老師的課堂上，一個蘋果、一把雨傘、一只電動玩具狗都是學生寫作的素材；把自己裝扮成打鳥的“獵人”、請方老師入課堂，給孩子們言語交際的情境；“四毛”、“豬九戒”的簡筆畫張開了孩子們想象的翅膀。于老師把很多能表演的地方放手讓學生表演，能讓學生觀察的盡量讓學生觀察，讓學生在活動中搜集素材，記錄體驗，暢寫感想。在于老師的課堂上，不再出現“咬筆頭”的孩子，只聽到兒童的語言 “真情涌現”。

藝術作文篇5

　　中國古代有各種各樣的藝術和文化，它們有著優雅而神秘的魅力，也證明了中國人后裔的智慧。

　　中國古代詩歌是一部偉大的文化藝術作品，它表達了古人的感情和情感，有些還描繪了風景和植物，就像我們現在的作品一樣。唐代李白、杜甫、清代李清照、宋代楊萬里:他們都是著名的偉大詩人和古代藝術家。因此，古詩是一門文學藝術。

　　弦樂器是古人用來演奏音樂的樂器。在古代的宮廷里，古代的古箏或絲竹被放在演奏音樂的女士們面前，演奏的聲音像高山流水，時而柔和，時而空精神。古箏和自樂也被認為是古代最好的樂器，只能在宮殿和大房子里才能看到。他們的音樂受到世界的贊揚，今天許多人喜歡欣賞它。因此，弦樂器是一門音樂藝術。

　　陶瓷，人們常說景德鎮的'陶瓷是世界上最好的。是的，陶瓷是中國古代的一種手工制品，它的主要原料是土壤。首先，把粘土做成想要的形狀，然后油炸，成型，然后上色，這樣就完成了一個美麗的復古陶瓷作品！有時候，我們不得不佩服古人的智慧。一些不顯眼的粘土可以做出如此美麗的陶瓷作品。因此，陶瓷是一門工藝藝術。

　　水墨繪畫。中國古代的水墨畫也非常有名。古代畫家用水墨把祖國壯麗的山川和名勝畫得淋漓盡致，不僅是祖國壯麗的山川，還有徐悲鴻的駿馬和齊白石的龍蝦。這些普通的動物很神奇。可以想象中國水墨畫有多有名。因此，水墨畫是美術中的一門藝術。

　　中國還有很多藝術，不能說也不能說。中國藝術不可低估，值得學習和欣賞。我喜歡中國藝術！

藝術作文篇6

　　何為藝術？是轉瞬即逝之美？還是永恒之美？我常常在思考這個問題。

　　在我們的身邊，有許多的藝術形成。花展、畫展、煙火鞭炮的爆炸，永垂不朽的標本……

　　一次，大年初一的晚上，我和我的小伙伴正在放鞭炮。當某一個雙響炮炸響時，猛然，我便發現了一種轉瞬即逝的藝術——爆炸。我發現當鞭炮里的火花炸響時，鞭炮用生命譜寫了一曲華麗的贊歌，隨后幾下“啪、啪”的聲音回蕩在我的'耳邊。我忽然就愛上了“爆炸”這種轉瞬即逝的藝術。這是多美的藝術啊！真難想象，這種藝術在生活中，竟隨處可見。

　　自打哪天起，我便深深地愛上了這種藝術。我熱愛著它，并沉浸于藝術的海洋不愿自拔。

　　我發現了生活中的藝術，這使我沒有理由的熱愛上了生活的藝術。我也愛收集大自然的藝術。那是一個深秋時節，我和我的朋友相約到河塘采集一些樹葉，因為在深秋，塘中的荷花早已凋謝。走近池塘邊當看到每一片片的荷葉，我們都爭先恐后。收集自己心中最藝術的荷葉、還有樹葉……站在遠處看著河塘中秋水蕩漾，泛動的微波中閃著晶亮的點，我發現了生活中處處有藝術，當然了，藝術也不是誰都有的，“仁者見仁，智者見智”。它隱藏在每個人的心中。生活中人人都是藝術家，我為自己有著對藝術的熱愛而快樂。

　　回到家里，媽媽教我做荷葉的插花藝術品，我感受到了一股融在藝術里的濃濃母愛。我愛藝術，藝術愛我。藝術充盈著我的生活。我第一次把“藝術”與愛聯系在一起。

　　生命就是藝術，藝術就是生命。我們都在尋找自己的藝術。我們對藝術的尋找，對藝術的渴望，永無止境。

　　我們，走在一條藝術之路上。