成功的滋味作文精選15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成功的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的滋味作文1
生活就像是一個調味盒，校園生活就像是一個萬花鏡，在里面我們可以看到各個時候的自己，我們可以品嘗各種生活的滋味。快樂，那是生活給予我們的賞賜；痛苦，那是生活給予我們的磨練；成功，那是生活給予我們的肯定；失敗，那是生活給予我們多一次努力的.機會.......
校園生活就像我們的家，在這里，我們品嘗到了各種各樣的滋味，但令我記憶最為深刻的，還是成功的滋味。
那是在一次拔河比賽中。
那天，晴空萬里，陽光柔柔地灑在地面上，微風吹得柳條飄蕩起來。從操場的西邊，傳來了陣陣吶喊助威聲，是六年級的拔河比賽正在激烈的進行著。
很快，就輪到我們班上場了。我們班的16位同學信心十足地站上前。隨著一聲響亮的哨聲，我們班與鄰班的較量開始了。
“加油！加油！”身邊傳來了同學的吶喊聲，就連平時不茍言笑的班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏，一浪高過一浪，讓賽場上的同學們頓時精神抖擻、士氣高昂。
在選手們的吼聲中，中間的紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望，紅繩快要過線了，但就在這關鍵時刻，對手好像一頭被激怒的公牛，忽然一使勁，將繩子拉過去一大截。
邊上加油沒被這暫時的失敗嚇到，反而更團結，更用勁。他們的身子向后傾，
腳并腳，團結一心，繩子又拉了回來。
場上的比賽激烈地進行著，對手也許是剛才用了太多力氣，現在反而使不上勁了，顯得力不從心。我們乘此機會，拼命拽繩，對方有同學摔倒了，使我們有了可乘之機。
“一、二、三，拉！”我們底氣十足地喊了一聲，用盡最后的力氣一拉。終于，隨著裁判一聲哨響，比賽結束，我們成功了！
在片刻的休息后，我們又進行了第二、三次比賽。我們過五關，斬六將，結果大獲全勝，奪得了第一名。我們歡呼雀躍，嘗到了成功的滋味，這味道，是甜的。
成功的滋味作文2
在小學里，我成功過很多次，但那一次成功印象最為深刻。
又到了科學課，踏進實驗室，一股臭味撲鼻而來，我找到了一個位置坐好了。老師進來后立即開始講這次實驗的內容。一大堆讓人聽得厭煩的嘮叨后，終于到我們親自操刀做實驗了。隨即老師開始給我們發(fā)打火機，我一看到老師給女生發(fā)那些很長的“火槍”，卻給我們男生發(fā)那種按鈕在燃起火苗的地方旁邊的那種平時用的打火機，而且酒精燈一碰火就會燃燒起來，我怕會燒到手，在心中大喊：“太不公平了！”不過覺得不公平也沒有用，我雖然不會用，但只能硬著頭皮上了。
實驗剛開始，我就看到和我一個小組的那一個同學用打火機用得得心應手，不由地在心中暗暗羨慕，與我合作的'那兩個同學實驗都做得很順利，現在到我了，我拿起打火機，鼓起勇氣，手顫抖著按下按鈕，結果打火機什么反應都沒有。我又試了一次，仍然沒有火苗燃起來。我又三番四次地將按鈕按下，結果卻都以失敗告終。我急得像熱鍋上的螞蟻，但我在心里跟自己講：“心急吃不了熱豆腐，不要急，多試幾次總會成功的。”我鼓勵著自己，又顫抖著將按鈕按下，又失敗了，另外一個同學說，不要急，看我試一次，隨即拿起火機給我示范了一次，然后跟我說：“你不要慢慢地按下去，要快一點，不然是打不著火的。”我點了一下頭，隨即拿起了打火機，很快的按下去，“啪”的一聲，我以為打著火了，但還是沒有火苗，不過這一聲“啪”使我增加了不少的信心。我又試了一次，“啪”的一聲，火苗燃燒起來了，我又反復地試了幾次，都成功了，一股空前強烈的成就感在我的心中油然而生，“我終于成功了！”我興奮地說道。
隨即我在心中暗暗自喜，可能由于成功效應，接下來我勢如破竹，后面的實驗都很順利地完成了，我整節(jié)課都很興奮，因為我終于能得心應手地使用打火機了。當到了下課的時候，老師要收器材了，我還不忘玩了一下打火機，又按了幾下按鈕……
當我走出實驗室后，那股強烈的成就感仍在我的心中徘徊……
成功的滋味作文3
人們常說：“只要努力，就能獲得成功。”去年夏天，我就深深體驗到這種滋味。
三月初，我就開始練習古箏七級的考試曲目。練琴的過程中充滿了誘惑。這不，我正在家里練習著枯燥的曲子。好朋友的電話來了：“江妍斐，下來玩吧，我們都等著你呢！”
“我”我剛張口又猶豫了，“我，我今天沒時間”
好友非常失望：“再爽約，我就不找你玩了！嘀嘀嘀”電話那頭只剩下忙音了。我掛了電話，心里空落落的。為了考級，多少美好時光都耗費這枯燥的`曲目上，連和同學相處的時間都被剝奪了。正這樣想著，媽媽從廚房里出來了，說：“丫頭，今天媽媽給你做好吃的，好好練琴，到時想怎么玩就怎么玩！”我的拒絕，讓媽媽很滿意。
心終于平靜下來。成功的期盼，沉淀成歡樂，琴聲又如潺潺流水般，漸漸流暢了起來就這樣，日子如琴聲般流淌著，一天又一天。練琴的日子，更多的是苦澀，手上打泡、掉皮、斷弦、身心疲憊成功似乎遙不可及。
考級的那一刻終于到了。站在考室外，我的心“嘭嘭”直跳，腦子里一片空白，手心直冒汗，每進去一個人，我的心就收緊了一下。該我上場了，我深吸一口氣，感覺手還是微微顫抖。考官老師溫柔地對我說：“別緊張，放松！”。我努力擠出自信的微笑，以平復緊張的心。心里默想著媽媽的話：“別緊張，平時怎么彈，考試就怎么彈。”當指尖與琴弦相觸的那一刻，我的心徹底靜了下來。我輕拔琴弦，沉浸在一串串美妙的音符中，仿佛整個世界都不存在了，我終于在優(yōu)美的旋律中找到了自己。演奏完畢，考官老師微笑著對我點點頭，說：“真不錯，小姑娘”。那是順利過關的暗示嗎？我不敢確定。
以后的日子，我是在緊張和期盼中度過的。收到了七級證書的那一刻，我心里比吃了蜜還甜，因為我的努力和付出沒有白費。每每看到這本證書，我仿佛又看到了考級前緊張練習的日日夜夜。
成功的滋味作文4
在我的童年生活中，有過無數次成功，每次的成功都給我?guī)砹藷o窮無盡的喜悅，但留給我印象最深的還是我那次學煎雞蛋。
那天中午，媽媽正在廚房里做飯。突然，媽媽把我叫了進去，說要教我煎蛋。我開始有千萬個不愿意，但轉念一想：我已經這么大了，卻有許多家務活都不會，不如學一學煎蛋吧，不然以后怎么生活呀?于是，我便答應試一試。
我拿了一個圓溜溜的雞蛋，走到煤氣爐前，按媽媽教我的步驟，用力地把煤氣爐的開關按下去旋轉了90度，開到最大火。等到鍋中的油煙裊裊升起時，我便拿起油罐在鍋中淋了一層油。接著，我拿起雞蛋，放在鍋邊小心翼翼地敲，可那個雞蛋好像故意跟我過不去，好一陣子也不肯“破殼而出”。這時，媽媽語重心長地對我說:“大膽一點,用力地敲吧!不然要等到什么時候才能敲開呀?”我鼓起勇氣，把那個雞蛋視如強敵一般使勁地往鍋邊一敲，它終于向我投降了。我拿起沉重的鍋鏟，想伸進鍋去。可我的手剛伸進去，就被那些源源不斷的熱氣燙疼了，使我不得不把手縮回來。好幾次都是這樣。媽媽見了，就捉住我的手，伸進了鍋里。漸漸地，我開始敢把手伸進鍋里了。我用那被燒燙了的鍋鏟輕輕地把蛋弄散，再用鏟背往上面按了按，待它快凝固時，便慢慢地想把它鏟起來，翻過另一面。但是它像在撒嬌似的，軟極了，使我左右為難。在一旁指導我的媽媽又手把手地教我，還說翻的時候一定要干脆。我在媽媽的幫助下終于把蛋翻好了。此時的我早已滿頭大汗，腿也軟了。又過了一會兒，只聽雞蛋在鍋中“吱吱”地唱起了歡快的歌兒，透明的蛋液變成了乳白色，像氣泡似的.急劇地膨脹起來，環(huán)繞在黃玉般的蛋黃周圍，漂亮極了!我想應該可以了，就找來一個碟子，把蛋裝在里面，淋上了適當的醬油，一碟色香味俱全的煎蛋就這樣大功告成了。
我讓媽媽、爸爸、爺爺等人嘗了嘗，他們都贊不絕口，我心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜。
我嘗到了成功的滋味。但我的成功是我通過辛勤的勞動換來的，我也懂得了一個道理：失敗乃成功之母!
成功的滋味作文5
輕柔的春風拂過我的臉頰，讓我心情愉悅。看到眼前一臺臺的夾娃娃機，那成功的滋味再一次涌過我的心頭，使我記憶猶新。
一個周末的中午，我和媽媽來到‘金太子’餐廳吃牛排，走到二樓，印入我眼簾的是那一臺臺放在窗邊的夾娃娃機。我趕緊去央求媽媽：“媽媽，我要夾娃娃！”媽媽思索了一下，爽快地同意了。
我高興地換了十元游戲幣，屁顛屁顛地跑到夾娃娃機前，不加思索地就投進了兩個游戲幣，看見一個喜歡的.娃娃馬上按下按鈕，結果什么也沒夾中。我沒有氣餒，又到另外一個機子上找到比較容易夾的娃娃決定再試幾次，重新投入游戲幣，看中目標，夾住了目標，用左手迅速移動操作桿，在快要接近出口處時，娃娃還是沒能被夾子夾住，落回到了箱子里。我失落極了，傷心地跑到媽媽面前，含著眼淚訴苦。
媽媽聽了我的述說，她決定陪我去夾娃娃機那里看看。媽媽在夾娃娃機旁邊觀察了一會兒，然后告訴我：“夾娃娃不能太心急，不能隨隨便便地就去夾。你首先得觀察，找到一個目標，這個目標應該是離出口最近并且沒有被其他娃娃壓住，而且大小適中，這才是我們要夾的娃娃！”聽了媽媽的一番話，我茅塞頓開，重新調整了狀態(tài)。試著去觀察夾娃娃機，尋找那個最容易夾的娃娃。經過觀察，我發(fā)現了一個目標，重新投入兩個游戲幣，右手把夾子拉過來向目標靠近，在目標上空時，左手迅速按下按鍵夾住目標，右手控制夾娃娃的夾子，左手拉著方向桿迅速向出口處移動，心里一直念叨著：＂一定要夾中，一定要夾中！＂就在夾子快要夾不住娃娃的時候，終于娃娃從出口處掉了下來。我歡喜不已，興奮地跳了起來，從出口處小心翼翼地拿出娃娃，抱著這個戰(zhàn)利品，掩飾不住喜悅的心情，抱著媽媽歡呼雀躍，＂我成功了，我成功了！＂
陽光仿佛照進了我的心中，這成功的滋味，又一次在我心中回蕩。
成功的滋味作文6
童年，是一本本百般滋味的相冊；童年，是一顆顆美麗珍貴的珍珠……每個人的童年都有著一些一生難忘的經歷，或是朋友的分離、或是成長的煩惱、或是終于受到他人的認可。而最讓我記憶深刻的，是第一次滑旱冰時成功的滋味。
那天，媽媽帶我到了龍津江旁的廣場上，拿出了一雙嶄新的`、湛藍色的輪滑鞋。我喜歡極了，想立馬就把他蹬在腳上，向小朋友們炫耀。“媽媽快幫我穿上嘛！”輪滑鞋的穿法有些復雜，我禁不住向媽媽尋求幫助。“好，媽媽幫你穿。”媽媽溫柔地說道。
剛穿好鞋，我不知從哪里來的自信，趁媽媽不注意，哧溜一下滑了出去。我想著：才不用媽媽教，我要讓小朋友們都見識見識我的滑冰天賦。聽見媽媽著急地大喊：“趙鵬，快停下！”。我連忙轉身，正想扮個鬼臉，沒想到前面需要拐彎，我踉蹌了一下，結結實實地摔了個四腳朝天！媽媽小跑過來，一邊嘴上埋怨我，一邊趕忙把四肢發(fā)麻的我扶了起來。“我給你找個教練吧。”我默默地點了點頭。
幾天后，媽媽給我找了一位經驗豐富的黃教練。黃教練并沒有讓我一開始就穿輪滑鞋訓練，他為我拿來了一張?zhí)厥獾膲|子，讓我站在上面，雙手背在身后，做固定姿勢原地踏步。本來以為很簡單的我上去就傻眼了，我保持不好平衡！不過經過幾天的訓練，我漸漸覺得簡單起來，在教練的帶領下，我還進行了很多準備工作……終于，已經能順利滑行不會摔倒的我跟隨教練學起了花樣兒：單腳滑行，S行滑行，踏步滑……
如今，我已經不去進行系統(tǒng)的學習了，但只要穿上輪滑鞋，我還會滑得很好，就像那些動作都被刻在我的腦海里了似的。我終于實現了出風頭的愿望，好多小朋友都羨慕地看著我隨著風，像燕子一般輕松寫意地滑翔著。
努力過后獲得的成功的滋味可真迷人啊！
成功的滋味作文7
我上了五年級，學習競爭十分激烈，為了不讓我在競爭中敗下陣來，于是我的媽媽給我多報了一個奧數班，其實也沒什么，可是那里高手如云，我就被看低了。
剛下課，我正在復習，此時，一個瘦小的人走到了我的面前嘲諷：“復習什么呀，就算復習了也還是只有那么幾題做出來，真是笨！”說完就跑出去找人玩了，只留下生氣茫然的我。我心里像是被寒冷的風給吹過似的，心里失落萬分。又覺得好像有一種恥辱，讓我十分不自在。于是我在心里暗暗發(fā)誓，下一次一定要超過他，讓他難看。從此我讓數學好的爸爸來輔導我，我們倆有時為了一道題一直研究到深夜，就連平時走路吃飯時也與爸爸一起討論數學題。幾個星期下來，我的數學水平果然大有長進，對題也頗有種得心應手的感覺。“叮鈴鈴……”隨著奧數課的開始，我又吃力地跟奧數題打斗了起來。例題一共有15道。我咬著筆桿，希望它能飛出些靈感來幫我完成這第7題，可惜到了下課也沒將它“打倒在地”。交卷子了，他邁著輕松的步伐交了卷子，開心地離開了教室。不一會兒，老師把卷子發(fā)了下來。我一看，我整整與他差了4題！結果可想而知，我又被他嘲笑了一頓。此時我趴在課桌上，內心像丟了魂一樣失落，悲傷縈繞著我。是啊，我怎么可能趕上他呢？可是我想起了被他看不起的那一幕，馬上就恢復了。我不服，難道就要一直被他看低嗎？不知道最終結果，怎么能輕言放棄呢？我的努力難道就沒有收到回報嗎？只要堅持下去，一定能成功的！從此，我更為刻苦努力，每次吃完飯后，都會去學習奧數，就連睡夢中都在想題。終于，我的努力收到了回報，看著被紅鉤擠得“水泄不通”的`試卷，我笑了。我以多對一題的成績戰(zhàn)勝了他，他也改變了對我的態(tài)度。此時，陽光好像格外溫暖，空氣似乎變得清新了，我的心田略過一種快樂，滿足的感覺。
我們是努力耕耘收獲知識的農夫，只要堅持努力，迎難而上，就一定能收獲屬于自己的田，成功是一種苦盡甘來，耐人回味的滋味。
成功的滋味作文8
說到成功，人們有一個錯誤的觀念：成功只等于成名。有人認為，只有扭轉乾坤的壯舉，然后才算是成功的舉動；有人認為，只有領袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為后人肯定會超越前人。這是多么可怕的自卑。
然而人的一生，總會遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。
我，在學習上經常嘗到一些小小的成功的滋味，最能留給我深刻印象的，還是在數學上取得的成功。
記得讀小學的時候，我對數學沒有多大的興趣，因為我最怕數學的.計算題，個性是應用題，我一向對它產生一種恐懼感。在一次數學測驗的時候，我瞧了一下試卷，心快要跳出來了。全部都是計算題和應用題。我?guī)缀跫饨衅饋恚沁�是不情愿的計算起來。快要下課了，我連一面試卷都沒有做出來。于是腦里就閃過了一個念頭：偷看。哈哈!真是抄來全不費功夫!一下子就做出來了。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來，我得了個80分，但是我沒有興奮，心里只有一陣難過。哎!這都怪自我平時沒有注重數學。這次，雖然取得好成績，但是我反而覺得不是很光榮，而且嘗不到成功的滋味。
就從這一刻起，我決定要努力學習，把數學成績搞上去。我買了許多關于數學科的資料，而且還從一年級的數學看起，把握好每一秒時間，我堅信我這樣做必須會取得好成績的。
最后皇天不負有心人。我的數學成績蒸蒸日上，一次比一次好，而且一向持續(xù)在80分以上。記得初一第一學期考完期中試后，我一向為我的成績感到不安，胡思亂想。當老師發(fā)試卷叫到“梁麗芳，92分，全班第一”的時候，我簡直不敢相信自我的耳朵，同學們還報以一陣熱烈的掌聲。這掌聲至今還在我的耳邊回響。我拿著試卷，淚水濕潤了眼睛。
放學了，我拿著試卷哼著歌兒向家跑去。應對路旁的山，我喊了一聲“我成功了!”這聲音在四周來回回響。
我最后嘗到了成功的滋味。我為我此刻的數學成績而感到無比的自豪，也為我取得小小的成功而感到無比的光榮。
大膽而自豪地承認成功吧，認認真真地品味自我的每一次成功吧!從品味中，汲取成功的經驗，點燃智慧的火花，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的好處所在。
成功的滋味作文9
馬上，馬上，還有一分鐘！等待考卷總是令人急躁而又期待的一件事。那天的我……
開考鈴成功打響，坐在窗邊的我，感受到肆意的冷風吹過發(fā)梢，拂面而來。而心中的無助與害怕，卻吹不走。
今天上午考數學。這是一場搏斗與廝殺。然而這場搏斗與廝殺。只屬于思維能力強的他們。理科對于我來說，堪比天數。一串串的數字，更是讓我頭疼不已。它對于我，是道梗，我跨不過去，也無法跨過去。
卷子傳到我手中，只剩冰冷。一題題的方程擺在我前面，只好用死腦筋去算。嘴里念叨的數字，爬滿了整塊格子。這張卷子好像，好像我都會的樣子！
在試卷中找回自信，我也是夠無聊，又有些幼稚。可慢慢的，我似乎從中找到了一束光，啊！解開了！心中的恐懼與退縮，此時又少了一分。
眼球無意瞥到后面的題目，心顫了下，不再動筆，我知道我不會，我也不打算做了。趴在桌上一頓抓耳撓腮后，我打賭，這題，我真不會。可意識卻不知怎的，逼著我拿起了筆，開始解題。
時間一分一秒，悄悄流過，手中的筆卻不停地寫著，算著，發(fā)出一陣“唰唰”的寫字聲。左手撓著頭發(fā)，越來越用力，似乎想將整個兒頭發(fā)扯下來才罷休。
“嗯？到底是多少啊！”我急了，這怎么可能嘛，三個答案？
“同學們，距離考試結束還有半小時，請仔細檢查。”監(jiān)考老師的聲音真溫柔。
筆開始在手中不自覺地轉著，卻轉不出結果來。我急了，腳也忍不住抖了起來。窗外的風還是照樣的刮著，對人來講，簡直和針極像，撲面而來。現在的我卻感覺不到寒冷，我只在乎這道題。
我，想要放棄。可無名之中，我聽到了母親的話語：堅持堅持著就過來了。
現在，我只要用心去做完這道題，按照自己的方法來。“你要加油！”另一個自己對我說。
就在離交卷的十分鐘前，我順利的完成了這道題。
“發(fā)什么呆啊，喏，給你的'！”她從辦公室走出，“還不錯嘛，上九十了，啊！”
“什么？真的假的？”我一把撲向她，卷子上的紅色印子堅定的寫著——96分！就是在這一刻，我深深地感到榮幸，我成功啦！臉上洋溢起幸福的笑。
是啊，許多事情，堅持堅持著就過來了。
成功的滋味作文10
成功是克服重重難關的考驗得來的喜悅。成功是經歷千萬次的失敗后得到的寶貴體驗。那次，在我做實驗時，就感受到了成功的滋味。
有一次，學校關老師布置做“雞蛋不倒翁”的作業(yè)。回家以后，我便開工了。我拿來一個大雞蛋，想先把雞蛋頂部挖空，可稍微猛地一用力，“啪！“雞蛋就四分五裂了。
我非常不服氣，一個小小的破雞蛋怎么能難倒我？我一定會成功的！
說干就干，于是，我又重新拿了一個雞蛋。小心翼翼地把雞蛋頂挖開，慢慢地把蛋白和蛋黃倒進碗里，可蛋黃和蛋白太多了，那個口子根本就沒有辦法讓蛋黃、蛋白流出來。
于是，我又拿小刀慢慢地把小口挖大，可是，小刀一滑，又挖大了一點，結果又破了一個。
可我并不因為失敗而放棄，我又拿來了一個雞蛋，再次小心翼翼地挖開一個小洞，再謹慎地挖大了小洞，然后慢慢地把雞蛋傾斜下去，蛋白就隨著雞蛋的傾斜緩緩地流到了小碗里。
等都流完了，我又十分小心地用自來水把空雞蛋殼清洗一下，再把橡皮泥捏成一個小團。我眉頭緊鎖，輕輕地把橡皮泥往蛋殼里塞，生怕又弄破一個雞蛋，而且心中還在默默祈禱：千萬別破！甚至，我的'雙腳都在發(fā)抖。幸好，橡皮泥安全而又穩(wěn)當地“落殼”了！
所有“程序”都做完了，我松了一口氣，把“不倒翁”一推，可誰知，橡皮泥放得太多，“不倒翁”一倒就不起了！
看到這些，我又失望了，我可是花了不少心思啊！可我仍然不放棄，拿來一個小夾子，十分謹慎地伸到蛋殼里，輕輕夾斷一點兒橡皮泥，再撈了上來，所有步驟都很順利。
最后，我吸一口氣再一推，只見雞蛋“不倒翁”倒下，隨即又彈起來了。
“耶！我終于成功了！”我高興地大喊一跳三尺高，我看見窗外的太陽公公正向我揮手，大樹哥哥也正對我微笑，小鳥們好像也在用歌唱來歡慶我的成功。
雖然我失敗了那么多次，而且晚上還要吃無比多的雞蛋，但是我換來了金錢所買不到的東西——成功！
我覺得成功的滋味就是當你經歷千辛萬苦的若干次失敗后卻不放棄而得來的喜悅和自豪！雖然僅僅只是一件多么細小的事情，可對于我來說是一件天大的事情。我感到無比自豪，臉上有燦爛的笑容，我成功了！
成功的滋味作文11
我去過大海，知道海水的味道；我去過吐魯番，知道新疆葡萄的味道；我去過……我還知道成功的滋味!
記得我剛剛參加機電航模興趣班的時候，第一節(jié)課，老師就開始讓我們做電動小汽車。這個高級班，對于沒有一點基礎的我來講……可是，我并沒有把這個當作我去請教老師的借口，而是自己認真看圖紙，認真拼裝，檢查了一遍，上交給老師。班里只有三個女生，我是女生中第一個完成的，全部學員中第四個完成的。我心里很得意，可老師對我說：“你的制作是滿分，還要看試跑呢!”輪到我試跑了，試跑的標準是開直線。我把小車放在線上，打開開關。小車竟然開得直直的，讓我不敢相信自己的眼睛。老師對我說：“這次你滿分!加油!”我知道了成功的味道，是快樂。
有一次，我參加校藝術節(jié)的唱歌比賽。因為只參加了半年培訓，我有壓力。畢竟整個班的輸贏壓在我身上了。我選定了一首適合我當時水平的歌《采一束鮮花》，這是—首獻歌媽媽的歌。每天回家做完作業(yè)，我都會聽著伴奏，紙卷當話筒，一遍又一遍地在客廳反復練習。有不對的地方，媽媽馬上幫我糾正過來。我把對媽媽的感情融入這首歌里，用心感悟。為了使唱歌過程更完美，我還在中間加了很多動作。白天下課時，我也會情不自禁地哼著“廣闊的原野，開滿了鮮花……”經過練習，我的膽子大起來了。終于，在比賽那天，我在24名選手中成功進入前十名，獲得“十佳小歌手”的'稱號。我知道了成功的味道，是榮譽。
就拿參加奧數比賽來說吧!起初，三年級的時候，我在班里不算出色，只是一個編外考生。后來，從獲得三等獎開始，就一直在努力達到更高的成績。去年寒假，為了參加希望杯比賽，我摸的最多的就是奧數書了。雖然，我在“希望杯”初賽中，沒有爭取到去杭州的機會，但是，功夫不負有心人，我在校奧數比賽中殺入了“年段三強”。我知道了成功的味道，是進步。
成功的滋味是開心的，是幸福的，是甜的!
成功的滋味作文12
“叮鈴、叮鈴”突然，一陣悅兒的鈴聲傳進了我的耳內，我一看，咦？那不是我嗎？一個小女孩騎在單車上，她的父親則站在書店前向她招手，而那名小女孩臉上始終洋溢著快樂的笑容，顯現出成功的喜悅。
“嘀今天是20xx年11月11日，星期六”聽，我家的電子鐘又開始報時了，我走出了房門；突然，一個“新成員”出現在我的眼前一輛嶄新的寶藍色單車！單車小巧輕盈，乳白色的籃子上攜著黃里透亮的車鈴。
不知什么時候，爸爸拍了拍我的肩膀，“女兒，爸爸給你買了一輛單車，你要不要學騎單車？”
“好！”我不假思索地回答。
我們來到了一片空地，“首先，要先將左腳放在腳踏板上，”“叮鈴鈴”我不等爸爸說完，自作主張地坐上了單車。正當我滿懷信心的把腳放在腳踏板上時，只聽“砰”地一聲響，我從單車上重重地摔下，單車的寶藍色漆也被刮了不少。
站在一旁的爸爸拼命忍住笑，只是憋得肩膀一抽一抽的，嘴角還向上微微翹起，而此時的我卻是火冒三丈：“爸爸，你還幸災樂禍地笑！你還不如把這笑的功夫給我做示范！”
爸爸聽了，二話不說就坐上了單車給我做起了示范。我一看，驚呆了：單車像爸爸手中的一個玩具，爸爸希望單車快單車就奔疾如風，爸爸希望單車慢單車就如烏龜向前爬，爸爸想要停下單車就像時間被禁止了一般當爸爸在我面前停下時，我半天才緩過神來。
我開始一次次訓練：先將左腳放在踏板上，右腳著地，扶好把手，右腳在地面上滑動，促使單車前進，等到單車自己滑動時，再將右腳放在踏板上“叭！”“砰！”“咣！”“當！”一次次摔倒，一次次進步，我不氣餒，在單車上不停訓練：一次、兩次、三次終于，過了兩周后，我騎起單車時，也能像爸爸那樣操縱自如了。
騎著單車，風兒給我送來涼爽，陽光給予我自信，在堅持不懈的努力下，我細細的`品嘗到了成功的滋味：甜蜜的、艱辛的、快樂的！
成功的滋味作文13
5歲時的一件事，令我現在也記憶猶新：有一天，我對媽媽說：“別人都會騎自行車了，騎著自行車，簡直酷極了！我也想學騎自行車”媽媽回答:：“好啊！”于是，媽媽給我買了一輛童車。媽媽先對我說：“你坐好，我給你扶著車座，你蹬著腳蹬。”我照著媽媽說的去做。我騎得很快，一陣陣涼風向我吹來，我覺得很涼爽，可是心里非常緊張------生怕失去平衡，重重摔倒在地。騎了一會兒，我感到不對勁，我覺得媽媽松了手。往后一看，大事不好，正如我所料，她松手了。她正站在小山坡那向我招手呢！我猛一慌，沒有看前面，結果，自行車一下子撞在了前方的墻上，弄了個“人仰馬翻”。我很生氣，再也不想學了。這時，媽媽走過來，笑著說：“孩子，這怎么行呢？你如果遇到了困難就退縮，那你什么事也做不好。我們的前輩留下一句話‘失敗是成功之母’沒有失敗，怎么會有成功呢？”聽了媽媽的'這一席話，我受益匪淺，于是我拍拍身上的土，扶起了自行車，又對媽媽說：“來，你扶著車后座，我從頭開始”。媽媽露出了甜蜜的笑臉走過來，我坐在車座上，扶好車把，就開始騎了，這次比上次更小心謹慎，可速度卻不減，騎了一會兒，我感到特別輕松。心想：“媽媽一定松開手了。”我也不管她了，只管向前“沖”，騎了有500米，我調轉頭回來了。媽媽露出了欣慰的笑容。“怎么樣，孩子，你嘗到成功的快樂了嗎？”我高興地回答：“嘗到了。”以后不管烈日炎炎，不管冰天雪地，我總是騎著自己的“小毛驢”（自行車）在公路上來回穿梭，邊騎邊在心里喊：“我會騎自行車啦！”現在，我不僅僅會騎自行車，還會做一些小特技-----如前輪微微翹起，坐在后座騎自行車......這全是我苦苦練習的結果。
我現在從騎自行車領悟到了：“不經歷風雨怎能見彩虹”一個人要想把一件事做成功，就必須不怕困難，不怕失敗，勇于進取，再加上決心、信心、耐心。這樣才能取得相應的成就 。是媽媽，教會了我騎自行車；是媽媽，教給了我做人的道理。一想起媽媽，我便想起這件事。雖然，那次學騎自行車身體和大地母親做了個“親密接觸”，但是，我一想到“不經歷風雨怎能見彩虹”這句話，這些傷痛又算什么呢？
成功的滋味作文14
滋味就像天空中的繁星，數也數不清，有失敗的，后悔的，還有成功的。我也來分享一下我成功的滋味，就從我學滑板的時候說起吧!
八歲那年，我在南湖區(qū)政府跟我的.好朋友一起玩。我發(fā)現，他們都有一個滑板，而我卻只有一輛小自行車。我心想："前幾周還是追追跑跑或騎自行車，怎么突然就要玩滑板了?"只見他們各個腳底一塊滑板，運轉自如，動作輕盈地在廣場上轉來轉去。我對媽媽說："他們都玩滑板了，我也想要一個。"媽媽欣然答應了。
第二天，媽媽給我?guī)Щ匾粋�滑板。我迫不及待地把滑板放在地上，我學著他們的樣子，左腳踩在前面，右腳踩在后面，雙腳扭動由于速度太快，而且身體沒有掌握平衡，結果摔了個"狗啃泥"，膝蓋都擦破了。
我揉了揉腿，鼓勵自己，繼續(xù)練習。在媽媽的幫助下，我雙腳站上了滑板，媽媽扶著我滑了一段，說："我要松手了。"誰知剛松開手，又摔了一跤。我毫不氣餒，又上了滑板，跌倒了再爬起來，但還是不能保持平衡，我很灰心，覺得永遠也學不會了。就坐在休息凳上發(fā)呆。這時，媽媽對我說："寶貝，做什么事都要堅持，就算你覺得你做不到，只要努力去做，是可以做好的。"聽了媽媽的話，我又學起來，試了很多次，經過一次次跌倒爬起，我竟然可以滑起來了，雖然不遠，但心里很有成就感。我似乎找到了規(guī)律，只要左右腳扭動的力度一樣，就可以一直保持穩(wěn)定，我照這樣做，竟然可以像朋友們一樣滑起來了。我感到心里甜甜的，非常高興!
滑板算是學會了，這中間有苦也有樂，我心里比蜜都甜，這就是成功的滋味。但是，最重要的我明白了，做什么事情，只要持之以恒，就一定會成功!
成功的滋味作文15
其實我一直不是一個學習成績很好的學生，我一直覺得是我沒有努力，但是事實告訴我其實大家都是這樣的，因為努力的人終究會獲得回報，而每天偷懶不好好寫作業(yè)的人就是應該得到他應有的懲罰，眼看還有幾個月就要舉行大型的聯(lián)考了，我知道我現在的成績還完全的不夠，所以現在我已經做下決定，我覺得我真的應該好好學習了。我需要用我的行動證明，我還是能考好的。
因為我平時的弱項是數學，其實對于女生來說大部分女生的數學都不是特別的好，因為男生比女生的邏輯性思維要強一些，他們更會一些算術和邏輯推理的問題，但是我覺得即使我在數學上面沒有什么天賦，我也是能夠考好的，只是我沒有努力用功，其實我們老師每次說講的題都是會考的，確實每次考的題也都是老師講過的，只是變了一種題型而已。事實確實是這樣，因為在老師講題的時候，我每次都以為我會了，但是當我真正的親手寫題的時候我就不會了，其實我并沒有真正的掌握，我明白了，如果老師講了一道錯題之后，我需要反復的練習，舉一反三自己，其實我的這道題解出來，才算是自己真的會了。
然后我意識到這個問題之后，就開始努力的開始學修數學，我知道我要勤能補拙笨鳥先飛，我已經在這方面拉下別人很多了，所以我就要更加努力，自從我做了這項決定之后，我就開始每天上課好好聽講，不會的題就去問老師并且找出類似的題來做，讓我真正的把一種題型弄明白弄清楚。對于其他科目也是這樣，我會在課下的時候經常問老師問題，在上課的時候要努力提高自己的`學習效率，能保證我在學習的一天能有很好的收獲，我能保證自己的學習效率，并且能夠保證不會的題及時弄明白，不能一直拖著積累著越來越多，到最后什么都弄不明白。
經過我的長時間努力，我真的從來沒有一天停下下來，好好的學習。于是我在大型聯(lián)考中獲得了進步了20名的成果。
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