【精品】描寫人物的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫人物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫人物的作文 篇1

　　我的媽媽有一個很特別的名字，和水果楊桃諧音，她今年34歲了，屬猴。

　　媽媽是自來水公司的一名水質(zhì)檢驗員，她每天都會穿著和醫(yī)生一樣的白大褂做很多實驗來判定水質(zhì)是不是符合標(biāo)準(zhǔn)。媽媽身材高挑，不胖不瘦。她有一頭烏黑的長發(fā)，如同瀑布一樣地垂到腰間。媽媽的眉毛彎彎的，下面是一雙水汪汪的大眼睛，媽媽的眼睛會說話，每當(dāng)我做錯事的時候，媽媽的眼睛一定會很嚴(yán)厲地看著我，像是在對我說：“你知道錯了嗎？”每當(dāng)我考出好的成績時，我能從媽媽的眼睛里看到很多的鼓勵。媽媽的耳朵很尖，每次我想偷偷干點什么，但是最后什么都瞞不過她。

　　我的媽媽性格開朗，也很善良。她喜歡唱歌，而且我覺得她唱得不錯，前兩年媽媽還在新天地水上舞臺唱過歌呢！所以在我眼里，我的`媽媽是一位“歌唱家”。媽媽心靈手巧，能做很多別人做不到的東西，而且都做得相當(dāng)不錯，從我上學(xué)起，我和媽媽一起完成的親子作品得過很多的獎，所以在我的眼里，我的媽媽也是一位“藝術(shù)家”。

　　這就是我的媽媽，一個美麗大方，多才多藝的媽媽！

描寫人物的作文 篇2

　　一個算命先生在路口擺了個小灘。他總說自己幫別人算的命特別準(zhǔn)。一天，算命先生的鄰居跑來告訴他，“不好拉，你家遭了小偷，門大開著里面的東西偷光了。”算命先生一聽，飛快的`跑回家，看著自己四壁空空的家，一屁股坐在了地上。鄰居跟著跑回來，對算命先生說：“你總是說你算命是如何如何的準(zhǔn)確，怎就不能為自己算一算運氣呢？”

描寫人物的作文 篇3

　　曹老師是我們班的班主任，她是中等個，烏黑的頭發(fā)下面，有一張圓圓的臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里散發(fā)出一種讓人感覺溫暖的目光，曹老師的嚴(yán)厲、溫柔、和藹可親的人。不過上起課來，她又像變了一個人，她的語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真實感人，她的課具有磁性一樣的引力。我們喜歡上曹老師的語文課。

　　曹老師來了，她給我們上的是《桂林山水》。曹老師說：“請同學(xué)們一邊聽我批朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的山水。”“漓江的水真靜——啊，靜得讓你感覺不到它在流動。”我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游漓江，在欣賞那清澈秀麗的漓江水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地去觀賞桂林的山，曹老師的.每一句生動的話，每一個準(zhǔn)確有趣的手勢，都在我們面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山！連班上最調(diào)皮的幾個同學(xué)，都在津津有味地聽著，思考著，想象著.....

　　曹老師的語文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動的情景，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋遨游、探索。我很喜歡曹老師的語文課。

描寫人物的作文 篇4

　　黃泓是我們班的班長，別看他上課時嚴(yán)肅“不垃圾”的，但到了下課，他就會表現(xiàn)出同上課時相反的表情和動作來。

　　首先，我就來為你們介紹“班長大人”的模樣吧：黃泓有一個較方的頭，一張大嘴巴，一個中等大小的鼻子，哦，對了，還有他那雙充滿神采的眼睛。不過遺憾的是，最近他得了中度近視，戴上了眼鏡，真是可惜嘍！說到這里，你們也許會問了：不是說他是搗蛋王嗎？怎么還不為我們介紹這點呢？放心，下面就為你們介紹。

　　我們班有十幾名女生，她們個個都非常“兇殘”（對男生而言），而她們中的十大暴力女生，更是讓我們男生連連叫苦，一次午間活動時，黃泓召集了我、金王哲、徐江楓三人，對我們說：“最近，那班女生攻勢太猛了，我想出了一個辦法，這個方法可以累死她們，先讓她們丟盔棄甲，氣喘吁吁，然后，我們就可以發(fā)動總攻擊了。”我們好奇地問：“快說，什么好辦法！”“你們聽好了，是這樣這樣，那樣那樣……”“嗯，原來是車輪戰(zhàn)，好吧，我們同意。”徐江楓代表我們回答了。“好，十一點半，行動準(zhǔn)時開始！”黃泓做出一副軍官的樣子。

　　十一點半到了，按照作戰(zhàn)計劃，黃泓先上，用激將法激怒眾女生，于是，黃班長出發(fā)了。只見他一步跨到眾女生面前，張嘴就喊：“小氣鬼，喝涼水，摔斷牙，劃破嘴！”這下可好，惹得女生“火冒十丈”氣勢洶洶地沖了過來。再看黃泓，他見計謀得逞，便得意洋洋地跑開了，還邊跑邊說女生的壞話。女生們那肯讓他輕而易舉就跑了？便集體出動，一定要將黃泓“抓捕歸案”。一開始，黃泓還體力充沛，可到后來，體力不支。再看女生，每次派出一人追黃泓，那個人跑了一圈后，再派出一人來接替那個女生的任務(wù)，就這樣，前俯后繼，一個接一個。我們?nèi)�人在心里暗暗欽佩這些“死對頭”的.團(tuán)結(jié)一心和默契。“快，幫我抵擋一下，我去男廁所避避難！”黃泓上氣不接下氣地說。“好咧！”說完，我便閃到了她們面前，做出各種搞笑的動作，想引起女生的注意，從而讓她們來追我，讓黃泓有時間逃跑。可是女生們卻依然專心致志地追黃泓，絲毫沒有放棄。終于，班長大人被女生捉住了，真是“偷雞不成反蝕把米，賠了夫人又折兵呀！”不過還好，正在這里，自習(xí)課的鈴聲響了，女生們想對付黃泓也對付不了。

　　這對黃泓來說，還真是一次難忘的經(jīng)歷呀！不過在這次經(jīng)歷中，我明白了一點：團(tuán)結(jié)就是力量，堅不懈就是成功！

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