【精選】人生的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的人生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
人生，也許就像一趟旅行，而人，就像許許多多的游客，隨時都在準(zhǔn)備著自己的下一趟旅途，一切都顯得那么的匆忙，但又是那么的秩序井然 。
偶然，旅客們也會在某一個站臺停留，但請相信，絕不會停的太久。因?yàn)槠恋呐燮眴T隨時都在用她的甜美的噪音提醒大家趕緊上路。即使心里有千千萬萬個不愿意，但看著別人漸漸遠(yuǎn)去的身影，自己總會找出一個個理由來說服自己快點(diǎn)上路。
當(dāng)然，這趟旅行并不是一帆風(fēng)順的。相反，這趟旅行永遠(yuǎn)都是那么充滿坎坷，充滿挫折，讓旅客們疲憊不堪的。
也許有一天，等你一覺醒來，一切又回到了起點(diǎn)，當(dāng)初所有的.付出，所有的辛苦，所有的歡笑與淚水，都化為了烏有。留下的只是眼前的彷徨，不安 和 一路的酸甜苦辣的回憶。怎么辦？這時候你會用什么心態(tài)去面對，這趟旅行，是從此就此停留？還是重新繼續(xù)上路？我想大部分人都會選擇后者，但要真正行動起來，又有多少人會真正選擇后者。
對于這個回答，也是我所不能左右的~
人生的作文 篇2
我考完駕照后就一直是開自動檔的車。上班之后，偶爾開開單位手動檔的車，總有些不習(xí)慣，剛開始經(jīng)常熄火，適應(yīng)一段時間才好些。
經(jīng)過一段時間的揣摸，我才明白，由于對路況沒有做好預(yù)判，每當(dāng)需要減速時總是手忙腳亂，忘了退檔，檔位與速度不匹配導(dǎo)致熄火。發(fā)現(xiàn)原因之后，我開始注意糾正，情況就好多了。
在對開車技巧的揣摸過程中，突然悟出人與車的有趣道理來：人生如車。
一個人就如同一部車。有的人出生豪門，天生不富即貴；有的人出生寒門，天生不貧即卑。同樣，都是鋼鐵生產(chǎn)出來的車，有的天生就是名牌，能賣個好價錢；有的天生就是普通貨，只能賤賣。
有的人出生在城市，學(xué)習(xí)、工作、生活時時享受厚待；有的人出生在農(nóng)村，學(xué)習(xí)、工作、生活處處受到排擠。有的車被賣到城市，每天走的是平坦寬闊的高級公路；有的'車被賣到鄉(xiāng)村，每天走的是坑坑洼洼的鄉(xiāng)村小路。
做人如開車。做人要對人生目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃；開車要對行車路線進(jìn)行規(guī)劃。有的人懂得做人的道理，會處理各方面的關(guān)系，人生路上一帆風(fēng)順，平步青云；有的人不懂得做人的道理，不會處理各方面的關(guān)系，人生路上處處受阻，舉步維艱。開車也如此，技術(shù)嫻熟，遵守交通規(guī)則，一路上平安順暢；技術(shù)不熟，又不遵守交通規(guī)則，往往事故頻發(fā)，嚴(yán)重的車毀人亡。
不要以為只有人才拼爹，車也拼爹。開自檔的車就象有一個李剛式的老爸，什么事都幫你做好了，人生路上不需要你事事躬親，不需要踩離合、增退檔，只要控制好油門、剎車和方向盤，可以省出很多精力把車控制好。開手動檔的車就象有一個沒權(quán)沒勢的老爸，從起步到上路，每一個環(huán)節(jié)，每一次增退檔都要自己親自操作，而且還要離合、檔位、速度配合好，稍微控制不好就會熄火、卡殼。
車如人生，人生如車，領(lǐng)悟了其中的道理，就可以把開車與做人融會貫通，這樣就既能開好車，也能做好人。
人生的作文 篇3
蕓蕓眾生，我們都是其中最渺小，最普通的一個。傍晚清晨，人流量最多的時候，我們等過紅燈，擠過地鐵。在節(jié)奏越來越快的時代，我們已然忘記了在那過去年代我們內(nèi)心曾經(jīng)有過要奮斗的渴望。誰人不曾有過年少輕狂，激情熱血。然而經(jīng)過生活、社會、工作、現(xiàn)實(shí)，我們滿腔熱血也被消磨地蕩然無存，被現(xiàn)實(shí)緊緊地壓在地上，爬都爬不起來。我們最初的夢想也就成了最不可說的秘密，說出來或是被人嘲笑，被人諷刺。
誰是曾想過要奮力一搏，背水一戰(zhàn)，哪怕最后失敗了，也不是一無所有，起碼我努力過了，再被現(xiàn)實(shí)打擊的時候也可坦然而笑，為什么能夠在被沉重現(xiàn)實(shí)的打擊下活過幾年，卻經(jīng)受不起失敗，挫折，為自己夢想奮斗一搏的勇氣都拿不起來了?這值得我們沉思。
人不能總在渾渾噩噩中過活，不能每天重復(fù)的`做一件事，不能上班下班成為常態(tài)。或者為自己的發(fā)展創(chuàng)造點(diǎn)其他價值，下班之后去健身，上班之前去遛遛狗，去湖邊跑跑步，增加人生的色彩，或者為自己報幾個學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)自己曾經(jīng)想要為之奮斗的東西，技能。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，不要等到機(jī)會來的時候，我還沒有準(zhǔn)備好。 試著為自己想做的事，做出點(diǎn)努力，把不能說出來的秘密，化作為默默的行動，總會有收獲的。
人生的作文 篇4
人生在世上一天，便會有一天的煩惱和快樂。
總有人抱怨：為什么別人活的這么快樂，自己卻要這么堅難？為什么別人無憂無慮，自己卻要憂這憂那……許許多多的抱怨彌漫在生活中，你想想其實(shí)在你看不到的地方別人可能也有煩惱。每個人都有喜怒哀樂，都有情緒，都要發(fā)泄。我們選擇的路不同，走出來的痕跡不同，別的也回不同。
假如你在這該受九年義務(wù)教育的時候卻輟學(xué)回家，在這該在學(xué)校為美好前途而奮斗的時候卻選擇安逸，那么未來就會不同。路就在腳下，是自己一步一步來的.，你可能出生在不幸的家庭中，可你可以選擇自己要走的路! 走在路上，你要學(xué)會欣賞一路的風(fēng)景。既然目標(biāo)已定，以后要努力就會到達(dá)，那有何須浪費(fèi)了一路光陰，快樂的走過這一段路才不會感到難。
走在路上，你要學(xué)會幫助別人。俗話說得好幫助別人等于幫助自己，在別人困難之際伸出援助之手，別人會在你困難之際拉你一把!這樣你這一路才會有意義!
路在腳下努力走出精彩！活出自我！
人生的作文 篇5
夜里行路，仰望星空總是在尋找最亮的那顆北極星，它的光芒為我們指明了前進(jìn)的方向，也照亮了我們前行的路。追逐夢想，總是在尋找那樣一個偶像，他用他的光芒為逐夢者指明方向，也為世界照亮。其實(shí)，追尋偶像的光芒，就是在追尋內(nèi)心深處理想的自己。
偶像的力量不僅僅在于為我們提供奮斗的榜樣，更在于他們會使我們意識到我們渴望成為的那個自己。歌手陳楚生曾經(jīng)也是一個普通少年，沒有驚天動地的夢想，也沒有出人頭地的愿望，直到有一天，他聽到beyond的歌，從此喚醒了他深埋于心底的那一個當(dāng)歌手的夢想，讓他為之奮斗不止，直到真正站上了歌者的舞臺。
曾經(jīng)聽到過一位粉絲的獨(dú)白，她說，追星多年以來，最大的收獲并非是與偶像變得多親近，而是從中發(fā)現(xiàn)了自己感興趣并熱愛的事業(yè)，找到了為人生奮斗的目標(biāo)。一個遙遠(yuǎn)的人，卻能用他的光芒溫暖一群人，甚至照亮整個世界，這就是偶像的力量。
人們對偶像的.追尋源遠(yuǎn)流長。
古人用泥塑木雕的偶像代替心中的神明，以此來表達(dá)對上天的敬畏，與自然的崇拜。小小的雕像上賦予的是人們對超自然的向往與期待。然而，無一例外的是，這些偶像都有著人的容貌，人的姿態(tài)。所謂的神明其實(shí)也是人本身，他們身上投射出的是人們崇尚，追求的優(yōu)秀品質(zhì)，甚至是以非自然的神話的力量表現(xiàn)出的高尚人格。
歷經(jīng)千年，人的本性不曾改變。我們需要偶像，不是為了盲從與模仿，而是為了追求自我缺少的品質(zhì)。追星，其實(shí)就是尋找自己。總是懈怠，于是崇拜勤奮刻苦的偶像；不夠自信，所以仰慕落落大方的偶像；渴望獨(dú)立，因此追求自立自強(qiáng)的偶像……一如臨水照花，花的姿態(tài)亦是人的靈魂，偶像是一面鏡子，照出你的不足，偶像更是一面旗幟，引領(lǐng)你前行，乃至超越。
我們要追星，不在于買了多少張專輯，去聽了多少場要唱會，參加了多少應(yīng)援，為偶像做出了多少貢獻(xiàn)和犧牲，而在于從偶像身上學(xué)到自己不曾擁有的品格，共同進(jìn)步，共同成長。從偶像身上汲取正能量，豐富自己的成長。即使有一天，偶像光芒會黯淡，你也會感謝他指引你走過人生路一場。
人生的作文 篇6
1995年10月4日，一個新生命誕生。她雖然以貓的形式降生到這個世界上，但我認(rèn)為她和我是一樣的，因?yàn)樯际瞧降鹊摹?/p>
剛到我家里，她只會坐在我的手掌上驚奇地東張西望，試探著從我的胳臂爬上肩頭，用她那濕濕的鼻尖觸觸我的臉頰，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半給她，還要把我的快樂時間分一半給她。
漸漸地，一盤牛奶變成了兩條小魚，她從我手中的一團(tuán)毛茸茸的小東西，變成了我腳邊、我身后、我生活中的一個家人、一個朋友。她不能躲進(jìn)我的鞋里，卻鉆進(jìn)了我的被窩，我給她溫暖的懷抱，她給我的不僅是陣陣呼嚕聲，還有一個生命對另一個生命的依賴。我討厭人們說她是我的寵物，因?yàn)樯际瞧降鹊模泻臀乙粯拥淖杂伞?/p>
度過了一年中最冷的時候，她又長大了許多，不再輕易讓我抱起，卻總在我手指肚上留下幾個淺淺的牙印。
天氣漸暖，空中飛舞的小蛾已經(jīng)引不起她的興趣。更多的時候，她會坐在窗臺上，凝望窗外的草木、小鳥、藍(lán)天、白云。我知道她向往窗外那個世界！就像我向往學(xué)校、家庭以外的世界一樣。生命總是向往自由的，不自由正是生命的不平等所帶來的不幸。我想我是應(yīng)該給她自由的，但我真的舍不得她。
幾天前，一個同學(xué)告訴我她養(yǎng)在十五層樓的兩只鴨子先后死去。我告訴同學(xué)鴨子需要的是自由的空間、自由的生活，而把它們寄養(yǎng)在“上不接天，下不著地”的十五層，對它們來說是不平等的。它們的死已是擺脫了這種生命的不平等。而想到我的貓咪，才警覺到我對她的'“囚禁”是多么的不平等。
當(dāng)我再次聽到她那低低的悲哀的“喵喵”時，我更堅定了一個信念，我要給她一個選擇的機(jī)會，這是生命最基本的權(quán)利，哪怕選擇的只是一個悲劇的結(jié)局！睡前，我敞開陽臺門，門外是廣闊的世界，門內(nèi)是兩個生命——本應(yīng)是平等的生命。
清晨的陽光是那樣的閃亮，穿過陽臺門照射進(jìn)來。門外是充滿溫暖陽光的廣闊世界，門內(nèi)是一個生命和一份平等，生命之間那種最最可貴的平等。
每當(dāng)我想起她，總會感到很幸福，而且十分自豪，因?yàn)槲覄?chuàng)造了一份平等。我想我們是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之間，也應(yīng)在人與人之間，因?yàn)椋荷际瞧降鹊摹?/p>
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