關于小制作的制作作文集合十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小制作的制作作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小制作的制作作文 篇1
看見了嗎,那個在微風中輕輕擺動,發出悅耳聲音的東西,是什么?那就是我自制的一個小編鐘。它發出的聲音是不是很好聽呢?它是不是很精致?如果你想知道它的制作過程,就請你把目光轉向這里!我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來。可是天有不測風云,平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路,空瓶子居然在我的腳底下。我興高采烈地拿起幾個空瓶,又找來一塊卡紙,和一條兩米長的`細線,忙活開了。我先來到水池旁拿起洗潔精,倒在一個臉盆里,然后把五個瓶子的蓋子打開,打開水龍頭,把瓶子里里外外洗個干凈。我又把卡紙剪成了一個圓形,在上面鉆了五個小孔。然后又在中間鉆了一個孔,穿了一條線,讓它可以吊在線上。我把洗干凈的瓶子拿出來時,一不小心來了個“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。這么一折磨,耽誤了不少時間,得趕快開工。我拿起一個小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個瓶子,裝入比前一個瓶子多一點的水。就這樣連續裝五個瓶子,形成“1、2、3、4、5”五個音。再用細繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個精致而美麗的風鈴了!怎樣,心動不如行動,你也做一個吧。通過這次制作,我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。
指導教師:吳麗麗 [推薦給朋友] [顯示打印]
小制作的制作作文 篇2
秋天到了,樹葉黃了,一陣秋風吹來,樹葉就像彩色的蝴蝶在空中飛舞著,又好像仙女散花那樣,可美麗了。
聽,在我們月芽兒歌學校里,同學們傳來了一陣又一陣歡呼聲,這是怎么回事呢?哦,原來是廖老師在讓同學們制作“樹葉貼畫”。只見同學們采集的樹葉有的是尖尖的,有的是長長的,有的是圓圓的……形態不一、五顏六色,真是漂亮極了!隨著老師的一聲令下“與秋葉共舞——開始!”同學們個個興致勃勃,有的迫不及待動手做了起來,有的在靜靜地思考,有的'在尋找搭配的樹葉……
做樹葉貼畫了。我準備了一張綠色的硬卡紙、雙面膠、玫瑰花瓣葉、彩筆、剪刀。我首先把卡紙壓平,把花瓣和樹葉按自己的構思擺好,接著用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶樣般的翅膀,然后用綠色的橢圓形葉子做成蝴蝶的身子,接著用彩筆小心地勾勒出蝴蝶觸角,貼好后,一只只活靈活現的蝴蝶便展現在我的眼前。我突然靈機一動,把碎花瓣點綴在蝴蝶的周邊,猶如幾只美麗的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戲。最后,我再調整了下貼畫,哈哈哈,大功告成了!廖老師評選了“制作貼畫最佳達人”。
你瞧,廖老師和同學們一看到我的“花瓣雨”連忙就說:“哇,做的可真漂亮呀!”我心里別提有多高興,美滋滋的。
這個活動不但提高了我的動手能力,還提高了我的想象力!
小制作的制作作文 篇3
為了迎接我們全世界兒童最快樂的節日——六一節,星期天兩天時間我在家和媽媽、姐姐一起繡了一個小枕頭。
要繡這個枕頭需要的工具是:線繩、十字針、樣圖、十字布。
工具準備好后,就可以開始繡了,我先將三股黑線穿近十字針里,然后開始先繡安吉拉的左眼,繡這個眼睛一直繡到半夜三更,才繡好,第二天又開始繡右眼,還好右眼比較簡單,繡的時間比較少,不然我肯定要從早上繡到中午,繡完右眼之后,我開始繡嘴巴,嘴巴分兩種顏色:一個是黑色、一個是紅色,我先將要繡黑色線的給繡好,然后再繡紅色的.,共繡了十幾分鐘便繡完了。開始繡腮紅了,腮紅需要四個顏色,我將近繡了四十多分鐘才繡好的。之后我將十字布泡在水里,將本來的顏色給洗掉,過了幾個小時便干了,一個嶄新的枕頭套便做好了。
在這個事情的后面還有一些小故事:在繡這個十字繡的時候,我經常繡錯,所以每一次我一繡錯,我都會發很大的脾氣,干脆直接把東西扔在一邊,坐在床上賭氣,以前的時候一不高興,就跟別人撒氣,別人也不管,就安慰我一下,我就很高興。可這次被媽媽看見了,媽媽發了很大的火,說:“女兒,你說你這樣撒嬌好不好?如果全世界的孩子都像你一樣愛跟爸爸媽媽撒嬌賭氣,那天地下所有的爸爸媽媽每天都要跟你們說好話,哄著你們呀!你已經長大了,不是兩三歲的小孩子了,應該要理解爸爸媽媽,不能動不動就撒嬌!”聽了媽媽對我說的話,我默默的流下了眼淚,我在心里想:我天天撒嬌賭氣,爸爸媽媽肯定也很生氣,只是不想讓我受到打擊罷了。以后我一定不能再跟爸爸媽媽賭氣,要做一個爸爸媽媽心里的好孩子。接著我從新拿起沒有繡好的十字繡,一步一步的開始繡。
這次,讓我明白了只有自己努力才能把所做的事情做得更好!
小制作的制作作文 篇4
這周末,老師給我們布置的家庭作業是做一個自己喜歡的手工制品。“可以做小桔燈、可以做面具、還可以做飛機……”老師說。同學們議論紛紛,都在討論自己要做的東西。而這時,我的腦海里出現了一個小桔燈的樣子。對!我就做小桔燈吧!
放學回到家,我急忙問媽媽:“小桔燈好看嗎?”媽媽摸著我的頭,微笑著對我說:“小桔燈在夜里會發光,非常漂亮,我小時候也做過小桔燈。”于是,我決定要做小桔燈!
我準備了一些又大又立得住的桔子。桔子上還有枝葉,我想這樣的.桔子做成的小桔燈一定很漂亮。我又準備了一把鋒利的刀,幾根竹簽和鐵絲,還有一根蠟燭。東西準備好了,我就要大干一場了。
我非常緊張,心里就像有一只兔子在跳一樣的激動。我首先把刀側著插進桔子挨近把的空隙處,然后轉一圈,還時時注意,不能割到里面的果肉。桔子皮削下來后,還要把中間的筋給割斷。一個帶著枝葉的小蓋子就做好了。接下來就做燈了。我小心翼翼地把桔子里面的果肉給掏出來,聽見一陣陣的沙沙聲,我心里很擔心,想:如果掏壞了,弄壞了皮,怎么辦?我一邊掏一邊吃,就像吃了一頓桔子大餐。吃完了,桔子就只剩下一個圓圓的、完整的外殼了,真可愛!為了讓小桔燈更好看,我準備刻幾個菱形的圖案作為裝飾。于是,我用刀開始雕刻,心里很緊張,擔心把桔子皮給弄破了。媽媽看見我緊張的樣子說:“我來幫你。”媽媽熟練地刻了一個個美麗的圖形。“好美呀!”我一邊看一邊情不自禁地驚叫起來。到做手柄了。我用鐵絲小心翼翼地插進桔皮里,一頭長一頭短,先把短的一頭絞在長的一邊,這樣的鐵絲做兩根就夠了。我再把長的一邊纏在竹簽上,手柄就做好了!最后,在桔皮里面放上一根蠟燭,點亮以后,我的小桔燈就做好了。
我的小桔燈就像一個南瓜頭一樣,很漂亮!我一定要在夜里提著小桔燈到院子里轉轉。
小制作的制作作文 篇5
美術教師使我們下一節美術課帶至少兩個雞蛋、手工紙、雙面膠帶和剪子。
我一直覺得老師要做不倒翁,但是直到了上美術課時,教師卻公布說要做 蛋偶人 了。我方案做一個圣誕老爺爺,可第一步做帽子就難倒了我,我又想:做一個錐體遮陽帽吧!歷經我的一番勤奮,制成了圣誕老爺爺的遮陽帽,我又剛開始做褲帶,褲帶做得很成功,不一會,圣誕老爺爺的褲帶做完了,這就剩余做圣誕老爺爺的雙眼了,這一件事而言是小菜一碟了,雙眼做好了,用雙面膠帶一貼,我的圣誕老爺爺就問世了。
你要了解他長什么樣嗎?我來告訴你吧!他長出一雙神采奕奕的雙眼,嘴唇下邊長出白色胡子在胸口飛舞,他戴著一頂鮮紅色的遮陽帽,鼻頭上面有一團雪白的絨球,他的'褲帶也是鮮紅色的,看一眼你也就覺得有一股吉祥如意的氣場。
你喜愛他嗎?
小制作的制作作文 篇6
今天下午,我和同學們制作了一個漂亮的小燈籠。
首先,需要準備膠水、五根木棍、四張紙、一捆毛線、八根竹簽、一個燈泡、一支毛筆和一把剪刀。
然后,把四根竹簽插在每根木棍當中的小孔里面組成一個正方形,再拿毛筆蘸些膠水把木棍的四周固定住,把紙貼在木棍四周。貼好后,把多余的部分用剪刀剪掉。
最后,通過木棍的小孔,用毛線穿起來,綁在第五根小木棍上面,在小燈籠里按上燈泡。這樣一個漂亮的小燈籠就做好了。
小燈籠簡潔、美觀。夜晚提著它,也可以給遠處的`人們帶來一絲明亮。我喜愛我的小制作!
小制作的制作作文 篇7
每當我從書包里拿出毛筆時,我總會嘆一口氣,哎,筆尖又卷了。放在書包里的毛筆又受折磨了。
我時常都有這個奇怪的想法,海龜有厚厚的殼保護它,蝸牛有房子保護它,我也要給我的毛筆穿上一身鎧甲,那樣帶著不僅方便,而我那枝毛筆也不會受損了。
這天我終于行動起來了,我找來一個書卡,一枝毛筆,一顆釘子和一些線,工具準備好了。
我先拿線在毛桿中間繞幾圈,留一段線不繞在筆桿上,并打上一個結,再把毛筆小心翼翼的放進書卡里,害怕把笑尖弄卷了,然后把毛筆的.另一羰用釘子穿過去,別看釘子小,但是可難穿了,我先用手把釘子用勁的往里面塞,塞了一點,我的手上就有深深的痕跡而且很痛。我想:我用手是穿不進去的。我就請小錘子幫忙,我也找來小錘子試著一下一下的敲打著釘子,慢慢的穿進去了。哈哈,就這樣我的毛筆穿上了一身鎧甲,在書包里就不會再受到大書包欺負了。要用的時候拉一下線筆就出來了,攜帶也很方便了。
做一樣東西,要先思考,再自己多動動手實驗幾次,就一定能做好。
小制作的制作作文 篇8
我有很多小制作,但讓我稱心如意的只是去年為了給爸爸做禮物的那個噴氣小船。為了做這個小制作,我先來到爸爸的工具箱,因為爸爸的這個工具箱里有許多材料。我從工具箱中找到了一大塊泡膜和一段鐵絲。找到了這兩種材料,我又從冰箱里拿出一個很小的雞蛋。我再從抽屜里拿出只剩一點兒的蠟燭,然后將水彩筆,紙張和膠布拿來,便準備開始做了。
我先把雞蛋扎一個小洞,讓蛋清和蛋黃流出來。在這時,我發現,有些蛋清不論我用牙簽怎么挑,都流不出來,無論我怎么倒,也倒不出來。我心中想:那可不可以不將它弄出來?“不不!”我邊搖頭邊說,因為蛋殼中有殘留物,會使噴氣小船沉下去。沒有辦法,我只好用清水將蛋殼沖洗干凈。蛋殼準備好了,我將那塊不規則的泡膜剪成三個不同大小的.圓塊,一塊比一塊大。把泡膜由大到小的順序折成蛋糕的形狀,用一點鐵絲固定好。
做好了這些,我把雞蛋加上水,不過水位沒超過小孔的高度。當然,沒有支架是絕對不行的。我拿出鐵絲,圍著雞蛋左按右捏,作出了一個漂亮的支架,將它固定在蛋糕形的泡膜上,并把那還剩一丁點的蠟燭安裝在支架上,距雞蛋三四厘米。
“做好了!”我興奮地大叫,不過無論我怎么看也不順眼。我一拍腦袋,說道:“是我忘記給它裝飾一下了呀!”我拿起水彩筆,在紙上畫了一些水果和花朵,用剪刀剪下來,用事先準備好的膠布將這些貼在小船上。一架漂亮的蛋糕形噴氣做好了,我將拿它放入盤子里,點上蠟燭。“開船了!”我俏皮地叫道,正說著,小船啟動了,慢慢向前航行。我用小盒將小船裝起來,送給爸爸。這就是我的小制作——蛋糕形的噴氣小船。
小制作的制作作文 篇9
叮鈴鈴…… 上課了,這節課是美術課,我們早早就做好了課前準備。
這節課我們做筆筒,老師向朱宇同學借做筆筒的工具:矮些的薯片筒,老師先拿出一張黃色的卡紙,把它卷在筒上,說:“同學們,這些多出來的卡紙要把裁掉。”說完就把多出的裁掉了,又說:“上面還剩的一部分,一刀一刀地剪埋進筒里,這樣筆筒的基本形狀就做好了,會做的同學可以開始做了。”
我毫不猶豫的`拿出一張綠色的卡紙開始做起來。我按照老師說的話剪起來,可是沒有那么容易,我嘗試了許多次才做好,我再拿出剪刀把下面多余的一部分剪掉,再把上面的一部分一刀一刀地剪掉,再埋進筒里,筆筒就做好了。
我剛松了一口氣,老師說:“裝飾筆筒到下一節課再弄。” 叮鈴鈴……下課了,有的同學炫耀了自己做的筆筒,有的同學抱怨時間不夠沒有做好,而我期待著下一節的美術課。
小制作的制作作文 篇10
星期天,我在家里用易拉罐做了一個廢品小制作-------煙灰缸。
我先在家里左找右找,終于在陽臺的.邊角上找到了一個空的易拉罐。我用剪刀把易拉罐上半部分剪了一半,我把下半部剪了一些花紋,爸爸說太丑了,可是高低不平,我又剪了剪,后來易拉罐被我剪得很小了。最后我把蓋子蓋了上去就成了煙灰缸。
聽了我的介紹,你也可以動一動你的小手做一些有益的東西。
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