教師年終考核自我鑒定
自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統的總結,寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高,為此我們要做好總結,寫好自我鑒定。我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編幫大家整理的教師年終考核自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師年終考核自我鑒定1
回顧一年,主要工作完成情況如下:
作為一名年輕的教師,我時刻提醒自己爭做優秀教師,在學習中,我以積極求進的態度認真參加各項學習,認真仔細地做好學習筆記,堅決擁護黨的領導,擁護黨的方針政策,團結同事,專研業務,為人師表,積極投身到工作之中去。
在本學年中,我任教九年級美術及德育處德育輔導員工作,在教學方面,我總結以前教學中的經驗,運用學校先進的教學設備,利用好地方豐富有利的.教學資源,以激趣和引導為主,讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維,遇到困惑能在老師的引導下共同尋求突破,使課堂不在是乏味的教學,不在是老師教學生學,而是老師融入學生中去,和學生發展為本,培養他們的人文精神和審美能力,同時進行分層次地教學,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,形成基本美術素養和學習能力,為終生學習奠定基礎
在任教的同時,輔導學校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”,做好全校學生的表率,在平時的各項工作都滲透德育教育的內容。
總之,作為一名美術教師,我感到由衷的自豪,在這片潔凈的土地上我快樂地學習和工作著,在今后的工作中,我會更加倍地努力,為孩子們尋找和創設更好的學習方法與學習環境。
教師年終考核自我鑒定2
xxxx是醫院科室管理工作的組織者和指揮者,在醫院管理工作中占有舉足輕重的地位,尤其在醫療市場激烈競爭的今天,xxxx管理水平的高低,直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發展,要想做一名稱職的xxxx,我認為應該做到:
一、學管理、懂管理、與時俱進、創造性地開展工作
1、作為一名管理者,首先應該能夠調動科室的一切資源,將之投入到能產生最隹效應的機會中去。
就我們兒科而言,首先要善于發現科內護理人員的優點,利用其優點,指導其工作,發揮個人專長。其次,建立團隊精神,要讓他們在協同工作中取得成績,充分發揮個人力量。再者要抓住重點,以點帶面,發揮設備優勢和個人優勢。
2、要與時俱進創造性的開展工作。標準不只是為科室做出多少成績,而是要讓患者滿意。
二、xxxx應具備一定的職業素質
1、加強自身學習,不斷提高自身理論知識和技術水平,帥先接受新知識新技術,做專業技術的帶頭人。
2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容,經常樹立好榜樣,向別人看齊,只有這樣才能達到下屬全身心的投入與支持。
3、不管在什么條件下都能有一個清醒的頭腦,一個平衡的.心態,井然有序地合理安排好人力、物力,使科室護理工作正常運轉。
總而言之,對于實習我覺得,我本是平凡人,卻在不平坦的道路上得到那么多人的教誨、鼓舞和助。因此,我在進入社會后,我始終會以一顆謙虛、熱情和執著的心來對待我的工作和事業,始終以樸實的性格,實干的作風,端正的態度,樂觀的精神去誠誠懇懇地工作,踏踏實實的走好人生路。
教師年終考核自我鑒定3
從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現對一年來的工作進行鑒定。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。
二、教育教學方面:
一年來我一直擔任六年級的數學學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。
三。遵守紀律方面:
本人不遲到、不早退,在工作中,尊敬領導,上級領導所教交給的任務準時的.完成。從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
教師年終考核自我鑒定4
在這一年里,我出滿勤,熱愛本職工作,遵紀守法,團結同事,服從分工安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務.以實際行動,以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創新改進工作方法.工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優轉差,師生和諧,共同進步.注重自身的業務培訓和提高,著重修學了《專業技術人員職業道德與創新能力教程》和《教育系統突發公共事件應急管理》,以及有關最新的法律知識,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念
課堂教學方面,我針對當前的較小班規模,采取“激發—愉悅—體驗”的做法,例如:(1)互設提問,互相簡評,盡最大的.可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;(2)數學計算方面,在板演練習的同時,摻入互改互評的環節活動,在發現問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;(3)對個別的后進生,布置作業時實施減輕措施,一般地說,負擔輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,自然就有所產生飛躍.通過實施這一理念做法,使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學習是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的.學習應是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的.
教師年終考核自我鑒定5
本人在班主任xx老師的幫助輔導下,我的實習工作完成的比較好。實習的基本內容包括兩部份:課堂教學、班主任工作。
在教學方面,通過實習,我將書本學到的知識應用到教學實際中,發現了自己在教學工作方面的優缺點,積累了實踐的經驗,爭取在以后的教育實踐中發揮利用自己的優點,克服自己的不足,從而精益求精自己的`教學,進步教學質量,使我更好地勝任教師這個角色。
在班主任工作方面,通過實習,我對班主任工作有了一個初步的了解和熟悉,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,這對我以后的工作都有著極大的幫助。
本人認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好。
教師年終考核自我鑒定6
在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》,進一步深化教育,力推進素質教育的今天,我作為一名幼兒園教師,能忠于幼教事業,關愛幼兒,為培養新世紀人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來,在園領導的關心下,我踏實工作,因此也取得了一定的成績,現總結如下:
一、思想方面
熱愛祖國、熱愛、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持四項基本原則,認真學習馬克思列寧主義,并以此作為自己的行動準則,樹立全心全意為人民服務的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習。與時俱進,忠誠黨的事業,忠誠人民的教育事業,用道德規范約束自己的`行為,努力培養高尚的人格和道德情操。尊重以"幼兒為主體"的活動宗旨,遵循教育規律,對自己的工作盡興盡責。
二、在師德方面
熱愛自己的這份工作,有良好的事業心、責任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受各項工作任務,熱愛每一位幼兒,平時能夠以身作則、言行一致,做幼兒的表率,注重個人形象,使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準則,關心集體,團結協作。
三、工作表現
教育教學方面“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中,我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,我會隨時關注給予助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我是積極主動地承擔,在教學中刻苦鉆研業務,認真備課,精心選擇教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我帶過、中、小、托班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時,我注意做到有針對性。設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我貌同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家,家園聯系本,面談,電話……各種形式,及時和家長交流,及時饋信息。得到了家長的認可和信任。
為了適應提高基礎教育質量的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育,已達到專水平。現在我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試,經常去圖書館,新華書店,通過看一些專業書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業務能力,和世界接軌。
四、工作實績
付出的同時,也收獲希望。20xx年取得了外語補習學校幼兒師資合格結業證書,獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優秀獎。20xx年取得市教舉辦的幼師舞蹈培訓證書。20xx年榮獲“中國新加坡少兒美術書法比賽”優秀輔導老師獎,通過全國書畫四級專業證書,上海音樂家協會古箏七級證書。20xx年取得江蘇省中小學教師考試學前教育的專畢業證書,通過了計算機考核與普通話測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進個人。
九年的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業,對它,我一往情深,因為它托著明天的太陽。
教師年終考核自我鑒定7
冬去春來,20xx年到來了。20xx年以來,在校領導和同事們的助下,我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和思的地方。現將本學年的工作總結如下,借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業務素質。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合第八次課程,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。
一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課,共計19節課,另外還有4節美術選修課,課時量比較。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計礁,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。
另外,授課后根據得失及時寫些教后感、教學思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。
針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓學生有收獲。
總之,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較型的文藝表演活動,“英語周活動”,型“英語劇”表演,“小學部師生手工制作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創作作品。
對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強思,及時總結教學得失。
思本學年來的'工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點:
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行思。
2、教科研方面本學年加了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業,做好工作計劃,爭取更進步。
教師年終考核自我鑒定8
忙碌的一學期又將結束,在這一學期我擔任了初一初二的美術教學,現在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結
一、師德表現
關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重理論的學習。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生,做學生的好朋友。
二、課堂教學
美術對于學生并不陌生,但初一上學期的時候,很多學生的理解就是美術就是畫畫,經過一學期的知識傳授,學生對美術也有了更深的理解,而在下學期的教材上,初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點,初一年側重學生對印刷體美術的體驗,而初二年更是側重學生對美術的深層理解,每一節課涉及的內容方式都是不一樣的,學生學起來也有了比較的興趣。
所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課,使上課時可以很好地引導學生,并適當的布置課后作業,引導他們完成高水平,有創意的作品。
三、教學工作
為了提高自己的教學認識水平,適應新形式下的教育工作,我認真的參加學校的每一次培訓活動,認真記錄學習內容。
本年度我繼續領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真備課,聽課,上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動,并完成學校布置的各種活動任務。學期初,在許副校長的帶領下,和同事一起完成校園的美化,宣傳工作,在完成工作的同時,并且不斷地給自己充電。
本學期也帶學生參加興趣小組,同時也輔導學生參加各項比賽活動,雖然未取得很好的成績,但也有了很的進步,相信繼續努力會有更的進步的。
四、課外活動
在課堂中我也積極挖掘美術人才,并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,這樣不但提高了他們的水平,同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的`興趣。
五、考試
本學期我采用了筆試和平時作業的評比,筆試主要是書本上的基本知識為主,平時他們交上來的作業我也做到認真批改,分等級評比,所以平時作業對于期末成績占了百分之七十,所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,優秀率都達到百分之三十以上。
六、其他
我經常收集各種美術作品,以便于讓學生多看、多體驗,多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在教學上,我充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課,讓學生接觸到更多關于美術的器材,能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業上的知識,做到自已一噬活的泉水,能夠源源不斷地給學生提供優質的水資源,相信自己在以后的教學上會有更好的表現。
教師年終考核自我鑒定9
一年來,自己熱愛黨的教育事業,思想端正,作風正派,有強烈的事業心和高度的責任感,服從領導的工作安排,辦事認真負責。工作兢兢業業,恪盡職守,吃苦耐勞,轉變教育理念,努力探索教改新路子,致力于教學研究工作,取得了突出成績。
在教學過程中,本人不斷更新教育觀念,探索教育規律,探求新的教學方法,充分調動學生的學習積極性,合理運用教學手段,以探究的方式創設教學情境,開拓學生思維,向課堂四十分鐘要質量。在教學過程中積極鉆研教材,改革教學方法,在新課改的要求下,深化課堂改革,努力提高教學技能,常教常新。
在備課中,堅持集體備課制度,相互學習,力爭使每節課做到“新、活、實、真”。在不斷的`改進中做到多樣化,生動活潑,富有情趣,使學生能自覺地參與,促進學生能力的形成和提高。
一年來,與高三全體同行通力合作,共創了柞水中學教育的新篇章,高考人數創歷史最高水平,語文單科獲全市第五名,受到縣委縣政府的獎勵。
教師年終考核自我鑒定10
隨著督導工作的完滿結束,一學期的工作又近尾聲了,我們這個剛剛組建的大家庭也留下了許多孩子們成長的足跡,那里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,也記載著教師們無數的汗水和無盡的愛心。看著剛開學時還哭哭鬧鬧的你們如今都已能很好的適應幼兒園生活,我們心中欣喜、欣慰、百感交集。回想這學期來我們付出的艱辛和努力,看到今日孩子們取得的提高,心中感慨不已,更多的是充滿了甜蜜。
一、培養習慣在點滴
1、適應愉快團體生活
為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應期,暑假里我們兩位教師頂著酷暑到每一位幼兒家進行家訪,了解幼兒情景,和幼兒相互熟悉,打消了家長們的顧慮。當孩子來園時,我們輕輕的抱起孩子,輕聲安撫他們;
孩子繼續哭鬧時,我們蹲下來與他們進行心與心的溝通,告訴孩子們教師是多么寶貝他們;
孩子默默地流淚想媽媽時,我們就像孩子們的媽媽一樣,拉著他們的小手和他們一齊做游戲如今每一天清晨,孩子都會高高興興地來園,主動與家長道別。進入冬季后,經過教師的鼓勵和家長的配合,孩子們都能不怕冷,班級出勤率還是比較良好的。
2、提高生活自理本事
孩子們在家備受寵愛,飯來張口,衣來伸手,經過家長和我們的配合,逐步讓幼兒學會穿脫衣物(如先將鞋子脫下后整齊地放在床前,再脫褲子,然后鉆進被子,身體仰天睡)。我班幼兒雖然都會自我吃飯,但喜歡邊說邊吃,東張西望。進餐的速度異常的慢。針對這一現象,在午餐時我們兩位教師巡回和引導幼兒,鼓勵吃的慢寶寶,從一開始的很慢,到此刻能在30分鐘內獨立完成自我的飯菜是一個很大的提高,孩子們愿意自我加快吃飯的速度,吃完后,還會很有自豪感。對于幼兒的習慣培養并不是一朝一夕的事情,我們長期堅持不懈的努力最終換來孩子的提高。
3、培養做事自信心
對于小班幼兒來說,自理本事的強與弱,直接影響到他們的自信心。如:穿脫衣服、穿鞋襪、疊衣服、獨立吃飯、獨立入廁等等。剛上幼兒園時,孩子們什么都不愿做,什么事情都要請教師幫忙,于是我們先教孩子怎樣做,兒歌等方式
引導孩子有興趣地嘗試自我動手的樂趣。孩子經過練習從不會到逐漸掌握,他們經過自我的努力而完成,在完成的過程中,得到了鍛煉,從完成的結果中,感受到“我能行”,從而使幼兒相信自我,增加自信。此刻,我們班大部分能夠自我獨立大小便,每個孩子都掌握了洗手的方法。孩子們也變得大膽、活潑、獨立了,喜歡與人交流,愿意表達自我的意愿,還學會了幫忙別人、關心別人了。
二、愛看愛問愿意說
1、適宜主題助成長
根據《指南》的指導思想和基本要求以及小班幼兒的年齡特點、學習需要,制定教育教學計劃,開展了《小寶寶》、《娃娃家》、《動物花花衣》、《蘋果和橘子》、《小醫生》、《不怕冷》等主題教育。經過故事、兒歌、歌曲、參觀等多種形式的學習方式,使幼兒在情感、認知、交往上都得到了提高。如:經過圖片、故事,使孩子明白了自我身體的明顯特征和身體主要部分的簡單功能;
帶幼兒到幼兒園的哥哥角落走走,看看,撿撿地上的落葉,用小腳在落葉鋪成的小路上走一走,讓幼兒感受季節的變化;
參觀動物園,給孩子們講解各種各樣動物的特征,了解部分動物的外形特征等等。
2、注重個別差異
在家訪時我們就發現,個別由祖輩照顧的孩子說普通話、聽普通話的本事并不是很強。此刻孩子基本上都能聽懂普通話了,也已養成了說普通話的習慣。可是在與同伴的交流中,語言還顯得不夠豐富,常常資料表達不清楚。我班在日常生活中的各個環節設立了許多趣味的游戲小欄目,經過游戲提高幼兒聽說的興趣,并收到了良好的效果。如:在學習活動孩子發言時,我們鼓勵孩子們多說、說話完整;
我們鼓勵幼兒進行每一天天氣的預報,在這個小小的活動中,孩子們的語言組織本事、表達本事、自信心方面都得到了鍛煉。
三、天性愛動學會玩
我班幼兒的運動本事較強,在活動中能勇敢的進行活動,動作發展協調。隨著寒冷的冬季的來臨,許多幼兒都推遲了來園的時間,一些孩子即使來到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。針對這種情景,我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育,并保證每一天戶外活動的時間。經過一些體育活動,一方面讓幼兒感受各種讓自我變暖和的方法,另一方面,經過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發展幼兒的身體素質。此外,在運動中我們還加強了勇敢教育,以培養他們堅強的品質。
四、歡樂游戲樂意玩
游戲環境也一而再、再而三地根據幼兒發展情景進行調整,經過一次次的變動,環境的'創設最終讓孩子們有了主動探索的興趣。孩子們根據自我喜好,自由地選擇游戲中的主角。學期我們創設了娃娃家、小醫院、理發店、啦啦大舞臺、涂鴉館、發發工地、動物園等主題,根據幼兒的游戲發展水平逐步推進,從一開始的多個娃娃家到最終的一個統的娃娃家,幼兒的游戲好水平逐步推進。在游戲中,能夠反映出幼兒平時的生活經驗,使幼兒能積累更多地社會經驗。經過觀察幼兒的游戲,我們發現孩子們最喜歡娃娃家和醫院的游戲。很多孩子都愿意扮演娃娃家、醫院里主角。如:娃娃家的爸爸、媽媽,小醫院的醫生等。因為這些主角更貼近孩子們的日常生活,他們已經具備了豐富地生活經驗。經過一學期的游戲活動,孩子們的主角意識、職責心和交往本事都有了進一步的提高。他們能明確主角,明白要根據自我的主角做事情;
了解每個游戲區域的規則,并自覺遵守;
在游戲講評時,愿意與同伴分享自我在游戲中成功經驗、遇到的問題。但活動中的交往互動等問題還需要增強。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現象。
五、家長工作共協作
1、加強聯系多溝通
一個好的班級離不開教師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。所以,我們在開學前的家訪時就對家長提出了家園溝通的期望,同時根據幼兒的實際情景,不定期地開展家長講座和個別交流談心,以求得家長的協助。異常是在孩子的生活自理本事的培養方面,在本學期中,經過家長會向家長宣傳培養幼兒自理本事的重要性,并介紹培養的方法和途徑,經過家訪、家園聯系冊、家園之窗、班級網站、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情景。同時,我們充分發揮家長資源,調動家長更好地參與到我們的活動中。如:發動家長為班內的主題教育收集資料;
與家長堅持經常性聯系,幫忙家長提高家教水平,達成家園同步共育,促進幼兒健康和諧全面發展。
2、個別約談顯成效
王璐小朋友初為輕肥,我們和王璐的家長反饋。王璐的爸爸媽媽也配合我們的工作,在家不吃熱量高地零食。在幼兒園,午餐時我們會提醒寶寶先吃蔬果,半碗湯,吃飯菜時細嚼慢咽。經過我們的努力,此刻王璐已是超重了,相信不久的將來王璐的體重會健康。本學期我們根據幼兒的不一樣特點進行了約談,家長們對此十分歡飲,這樣近距離一對一坦誠的方式,讓我們和家長共同覺得問題,幫忙寶寶成長。
六、不足問題需改善
一個學期即將過去,幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高,但有些方面還需要努力。
(1)主角意識還需進一步改善,主角游戲的主角工作任務不夠清楚,這些在以后的工作中將不斷努力,加強改善,爭取在今后工作中做得更好。
(2)幼兒存在差異,部分孩子的自理本事還不夠強,如倪宇斌等幼兒,要對這些幼兒加強自我服務本事的培養。個別幼兒性格過于內向,不愿意在團體活動中大膽的表現自我,所以仍要繼續加強與家庭的共同合作,共促幼兒的發展。
(3)幼兒的傾聽本事持之以恒的培養。
忙碌而又充實的一個學期即將過去,在看到成績的同時,我們也找到了自身的許多不足:戶外體育活動資料有待進一步豐富、我班幼兒生活自理本事的提高等。在新的學期里我們將更加積極進取,將一份摯愛融入到自我的工作中去,用歡樂去闡釋工作。
這一學期以來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課,為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上。
如今,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
教師年終考核自我鑒定11
今年我擔任的是六年級畢業班的班主任。對六年級學生的學習生活還算是了解。可是,我越來越發現,此刻的孩子見多識廣,對社會,家庭,環境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自我融進兒童的天地。
為了當好班主任,說確切些,為了能和學生融洽地生活,學習在一齊,我從孩子們的角度研究,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。
一、培養學生良好的'行為習慣
尊師守紀是我們的傳統美德。我們需要培養學生有正確的尊師觀念,如:上課進取發言,開動腦筋;作業認真完成,不懂就問;格式正確,布局設計合理;關心班級衛生,愛護身邊的財物等。那里包括了各方面的好習慣的培養。
守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當的時候插嘴也能收到預期效果。
不隨地丟東西,走樓梯注意禮貌,不大聲喧嘩,良好的行為規范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現。
二、發揮小助手的本事
在我的班里,小助手異常多,每個同學都有自我幫忙班級,幫忙教師的本事,于是各盡所能,學生找到適合自我的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也所以更強了。
如果,我有事不在學校,課代表就會組織同學學習,布置作業,有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出現不良現象,班干部能主動調查,開會商討,提出解決的辦法。自我管理自我,發揮本事是我們六一班的班風。
六年級學生,獨立自主的本事強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去活力和探索精神。所以,僅有放開手腳,他們才會進取,才會創新。
三、把握談心的尺度
我明白,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經意的時候,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自我的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。
當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。異常是對嚴重犯錯的學生,要讓他明白自我的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。
回顧自我的班主任工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩,使我過得有滋有味。使我積累了經驗,也認識了班主任工作的重要性。我將繼續認真踏實得工作,當好一個學生喜愛的班主任教師。
教師年終考核自我鑒定12
年終之際,回顧本學年的工作,想到的是詞是忙碌、領悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調而運作,學習領悟的是教學模式和評價方法,探索的是在有限的時間內高效的教學方法。現將本學期分幾塊總結:
一、思想認識
在這學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。礁編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。
4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批,及時了解學生的.學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的業務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
教師年終考核自我鑒定13
工作一年來,在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養下,在同事的支持助、密切配合下,我不斷加強思想學習,對工作精益求精,圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,個人思想素質和業務工作能力都取得了一定的進步,為今后的工作和學習打下了良好的基礎,現將工作和學習情況自我鑒定如下:
一、思想方面:
堅持以病人為中心,以質量為核心的護理服務理念,適應新的護理模式,社會發展的新形勢,積極參加一切活動,以服務病人奉獻社會為宗旨,以病人滿意為標準,全心全意為病人服務。
二、工作學習方面
在工作中,嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度,嚴格執行查對制度及護理操作規程,落實制度,減少差錯事故的發生,嚴格執行無菌操作,保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心,以質量為核心”的服務理念,文明禮貌服務,堅持文明用語,落實到工作中的每個崗位,工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規范。
對年輕護士認真傳、、帶,做好護師職責,努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對出現的缺點、差錯,認真總結、分析、查找工作隱患,防患于未然。
在工作過程中,我深深感到自身不足,對于各種傳染病知識了解很少,明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。
一是向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,廣泛汲取各種“營養”;
二是向周圍的同事學習,始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度,主動向同事請教,參加醫院和科室組織的各種傳染病知識學習班;
三是在實踐中學習,把所學的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
我時刻提醒自己,要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉,增強奉獻意識,把無私忘我做為人格修養的'重點。不受社會上一些不良風氣的影響,從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己,忠于職守,防微杜漸,牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。
以上是我在醫院工作一個月的自我鑒定,這些天來深刻感受到醫院的積極向上的朝氣,對未來充滿信心,愿意為六院貢獻自己一份微薄的力量,請領導和同事們給予監督和支持!
教師年終考核自我鑒定14
歲月如梭,轉瞬間今年的工作即將結束,回顧一年,主要工作完成情況如下:
作為一名年輕的教師,我時刻提醒自己爭做優秀教師,在學習中,我以積極求進的態度認真參加各項學習,認真仔細地做好學習筆記,堅決擁護黨的領導,擁護黨的'方針政策,團結同事,專研業務,為人師表,積極投身到工作之中去。
在本學年中,我任教九年級美術及德育處德育輔導員工作,在教學方面,我總結以前教學中的經驗,運用學校先進的教學設備,利用好地方豐富有利的教學資源,以激趣和引導為主,讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維,遇到困惑能在老師的引導下共同尋求突破,使課堂不在是乏味的教學,不在是老師教學生學,而是老師融入學生中去,和學生發展為本,培養他們的人文精神和審美能力,同時進行分層次地教學,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,形成基本美術素養和學習能力,為終生學習奠定基礎
在任教的同時,輔導學校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”,做好全校學生的表率,在平時的各項工作都滲透德育教育的內容。
總之,作為一名美術教師,我感到由衷的自豪,在這片潔凈的土地上我快樂地學習和工作著,在今后的工作中,我會更加倍地努力,為孩子們尋找和創設更好的學習方法與學習環境。
教師年終考核自我鑒定15
一年來,本人在思想上嚴于律己,熱愛黨、熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,廉潔奉公,為人師表,服從領導安排,較好地完成學校安排的各項任務。
本年度,我擔任九年級的化學科的教學工作,按照新課程標準要求,認真鉆研教材,精心備課,根據學生的實際情況,確立“以學生為主體”,把新課標、教案與課堂教學有機結合,使學生在化學基礎知識、基本技能操作等方面的能力不斷得到提高,此外,在教學中我非常注重與學生之間的`情感交流,尊重學生學習的認知規律,充分調動學生學習文化知識的積極性,我經常利用業余時間耐心細致地做好培優轉差的工作,經過不斷的努力,我所教的九(3)班的化學成績一直名列全級的第一名,取得了優異的中考成績,其中申鴻基同學中考總分704分,化學科取得94分,被云浮市重點中學鄧發中學錄取,培養了凌興輝、傅銀婷、傅燦明、練金萍、劉海林等一批尖子生,我所教的九(3)班的平均分、優秀率和及格人數也在我校九年級化學科中考成績中列于首位,圓滿完成學校下達的中考任務。
本人還兼任理化生科組教研組長,我認真制訂科組工作計劃,積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、遠程教育技術培訓等培訓學習,時時處處以身作則,做好學科帶頭人,我與科組的同事們深入備課,帶頭上公開課和經常組織同事們開展各種小專題的教學研討,使本科組教師的教學水平得到提高。我經常指導新教師的備課、上課,其中吳發強老師在新教師風采匯報課中取得校級第一名,代表我校參加片區教學競賽。在課余時間里,我不斷加強理論研究,撰寫教育教學論文,還在個人的博客和個人空間把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享、共同進步,豐富了業余生活。
在新的一年中,我將以教育教學的名師為榜樣,加強自身政治和業務學習,不斷提高教育教學水平,為學校的發展作出更大的貢獻,我也深感肩上擔子的份量,我將戒驕戒躁,再接再厲,爭取取得更優異的成績。
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