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再見的作文

時(shí)間:2024-08-29 13:05:08 作文 我要投稿

再見的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的再見的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

再見的作文

再見的作文1

  我,一直在這的我,覺得自己還在,但又覺得有些奇怪。

  我感到很孤獨(dú),我甚至愿意走過沙漠去找大家。我隱約聽見伙伴們的笑聲,又仿佛看見伙伴們在下棋,可是我最好的朋友杰克卻不在,他在哪兒?誰也不知道。

  我有很多好朋友:聰明但記憶力很差的杰克,他是我最好的`朋友。還有總愛開玩笑的李明和總是遲到的勞拉……突然我想:他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我和杰克不見了嗎?為什么大家一點(diǎn)兒也不著急?

  我邁開步子想去尋找大家,卻發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)彈不得,雙腳好像被牢牢地黏在了地上,雙手也緊緊地貼在身上。現(xiàn)在甩頭發(fā)是我唯一一個(gè)可以做的動(dòng)作了。

  我彎下腰想去系鞋帶,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)大樹。我好奇地打量著周圍,卻發(fā)現(xiàn)周圍一片空白。難道我要在這里度過一段時(shí)間了嗎?我的內(nèi)心滿是恐懼,還有多久才能走呢?當(dāng)我望向左邊,發(fā)現(xiàn)了另一棵和我一樣的樹,這棵樹卻突然變成了杰克?吹轿易詈玫呐笥盐倚老踩艨瘛KJ(rèn)出了我,告訴我:甩三下頭,再用力地跳一下就可以變回原來的樣子了。我照做了,果然成功了。我高興地又蹦又跳,歡呼著向前沖,開心極了!

  杰克見到我也非常地開心,我們打算一起去尋找其他的伙伴。就在這時(shí),我聽見了伙伴們在呼喊我們的名字,我抬頭一看,大家正在我們的上面,每個(gè)人都變得巨大無比。我看了看腳下,發(fā)現(xiàn)自己站在了棋盤上,原來我又變成了一顆棋子……

再見的作文2

  最近,我迷上了電腦,迷上了。每天寫作文,投稿。為此而拿到了許多積分,也換了禮物。但,凡事都有利與弊——我的成績一落千丈。原本95以上的我現(xiàn)在連90都拿不到了。于是我下定決心一天不看電腦?墒,在家人午睡的時(shí)候,我還是忍不住登陸了……

  現(xiàn)在好多同學(xué)都在背后議論我:“誒,聽說那個(gè)汪子昭啊,以前成績在班上出了名的好,現(xiàn)在被老師訓(xùn)的可慘咯!”“你最近有沒有關(guān)注汪子昭,她成績現(xiàn)在變得好差!”……

  不小心聽到同學(xué)們的真心話,我萬分傷心。躲在廁所里哭,泣不成聲……

  在我又想打開電腦時(shí),我告訴自己:“你還想玩!你的成績一落千丈,你想老師天天訓(xùn)你嗎?你想同學(xué)們嘲笑你嗎?……”

  后來,我連續(xù)一個(gè)月沒有上了,我的.成績又提上來了,同學(xué)們又對我刮目相看了。我想:學(xué)習(xí)是要認(rèn)真,電腦可以玩,但不要太過分,適可而止!

  最后,我不僅成績在班里名列前茅,作文也得到了不少同學(xué)的贊賞。在這件事上,我不僅成績和作文兩樣?xùn)|西都拿到手了,我還明白了一個(gè)道理:凡事都要適可而止!這才是我最大的收獲!

再見的作文3

  當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹展開岀自己豐滿的羽毛,飛向廣闊的云天,親愛的校園,六年,六年的時(shí)間彈指一揮間,便從茫然的雙眼前過去。得知以后再也回不到這美麗的校園時(shí),我的心情是多么的沉重。曾經(jīng)與同學(xué)、老師在一起時(shí)的嬉戲,揮之不去。因此我要更加珍惜在這校園里的最后時(shí)光。

  可時(shí)間卻依然那么不聽話,調(diào)皮的向前躍去,沒有一丁點(diǎn)兒的留戀。在這六年間校園里的柳樹綠了六次,枯萎了六次,我的小學(xué)生活卻不會(huì)在向柳樹那般,再回去。我小心翼翼地過著剩余的日子,非常珍惜與同學(xué)們在一起的玩耍的時(shí)間,哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不會(huì)放過。

  一想到馬上就要畢業(yè)了,就要離開這美麗的校園與同學(xué)、老師告別了,往日美好、快樂的心情,早已飛到九霄云外去了。記得以前那些畢業(yè)生說,他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代,而那時(shí)的我卻不以為然,就沒有珍惜在校園了的時(shí)光,心里一直盼著長大,盼著升學(xué)。直到即將畢業(yè)的`這幾天才明白過來那些學(xué)生的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)里度過的。

  升學(xué),以前離我那么遙遠(yuǎn),所以我一直盼著升學(xué),F(xiàn)在它卻離我如此之近,可我又怕升學(xué)。因?yàn)樗碇业男W(xué)時(shí)代再也回不去了當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐的羽毛,飛向廣闊的云天的時(shí)代了。親愛的校園,盡管心里有太多的不舍,但是在這里我還是要對我美麗的校園說聲:“再見,母校,我成長的搖籃,希望你以后變得更加美麗。”

再見的作文4

  過去,這些年以來,你總是陪伴在我的身邊,像一位善解人意的導(dǎo)師一樣安撫我變化的情緒——當(dāng)我因?yàn)槭趩实臅r(shí)候,你總會(huì)把我?guī)У酵甑奶煺媾c可愛的境界,讓我煩躁的心得到一份安慰。

  你既愛逗我也愛耍我,有時(shí)候,像是一個(gè)長不大的調(diào)皮鬼——明知道我失去了原來的'驕傲,卻偏偏要把我?guī)У綇那霸谥v臺(tái)上領(lǐng)將狀的美麗時(shí)刻,你明知道我心里的滋味,但你就是偏偏要這樣固執(zhí),以致于把我栽到了自卑的深淵里,開始懷疑起自己,對未來開始畏懼!

  我承認(rèn),我的世界因你而美麗;但是,對于現(xiàn)在成長中的我來說,你帶給我的更多的是傷痛!

  對不起,或許,是因?yàn)樽约禾珱]有勇氣去面對那么美麗的你,或許,是因?yàn)槟銚碛刑嘧屛抑档貌粩嗷貞浀臇|西,以致讓我總是愛與你會(huì)面,可是,我知道,人是不可能活在回憶里的,不管快樂或傷悲,自信或自卑,都好,這些我通通不要了,因?yàn),我不可以那樣總是生活在夢幻中,越是回憶過去,就代表對現(xiàn)狀的不滿,不是嗎?畢竟,你已經(jīng)成我的過去式了。

  所以,再見了,過去!我不要再想你了,因?yàn)槲磥碓谡賳疚,我不能辜?fù)了她,你是知道的!我知道,你會(huì)原諒我的,對不對?我在你和她之間選擇了她,你也會(huì)為我驕傲,對不?

  我要去迎接未來了,就讓我最后一次看看你吧,好好地看你,再跟你說聲最后的謝謝!

  “再見,過去!”——請相信,我是很堅(jiān)定得跟你說的!

再見的作文5

  要說再見了,有千言萬語想對你說,可是面對你又哽咽了,只能把那要流下的淚水又給吞進(jìn)了那深埋心事的肚里,與你們朝夕相處了整整五年,五年啊!與淚像你們流,有開心事與你們分享,真的真的好舍不得,在說再見時(shí)流了那曾經(jīng)吞進(jìn)肚里的淚水都在此時(shí)此刻流下來了。

  與你們在一起的所有時(shí)光都要成為記憶。那些時(shí)光真的好開心哦!那時(shí)的我們以為可以永遠(yuǎn)的這樣快樂的玩甩可是這些都錯(cuò)了,那些只有我們珍貴的童年才能擁有,可是為什么現(xiàn)在要對童年、朝夕相處的'同學(xué)說再見會(huì)流淚,以前對自己說過:“分手的時(shí)候絕對不會(huì)流淚,還要笑著說再見。”可是真的那一天來到你一定會(huì)流淚,只要你想的你以前那些快樂的時(shí)光,你的課桌,你的所有小學(xué)時(shí)光你就會(huì)情不自禁的把那顆珍貴的眼淚流出來。

  再見親愛的同學(xué)們,我真的很舍不得你們,可是時(shí)間總是在我們不經(jīng)意總悄悄的流逝,上天!你能告訴我怎樣才能讓時(shí)間在我們的控制中流逝?請你們告訴我怎樣才不會(huì)讓時(shí)間流逝?

再見的作文6

  五年的小學(xué)時(shí)光飛快地流淌著,轉(zhuǎn)眼間,我就要告別母校,跨入中學(xué)了。

  在短暫的五年時(shí)光里,我品嘗了酸甜苦辣,經(jīng)歷了喜怒哀樂。這一切都讓我忘不了你——我的母校,我的老師,我的同學(xué)。

  別了,我敬愛的張老師。我是班上最調(diào)皮的學(xué)生,可是你一直耐心地給我講道理,糾正我的壞毛病。剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我吃不慣學(xué)校的飯菜。張老師就帶著我吃。老師夾什么菜,我就跟著夾什么菜,看著老師吃得津津有味的樣子,我也覺得飯菜香了起來。我經(jīng)常會(huì)闖點(diǎn)禍,但是老師并沒有討厭我,一直都在幫助我。記得有一次體活課上,我因?yàn)樽分鸫螋[,把同學(xué)的鼻子給撞傷了,我嚇壞了,是張老師你,帶著我去賠禮道歉。雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很好,但是每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,張老師都會(huì)給我一個(gè)贊許的`目光。謝謝你,張老師,是你給了我自信,我會(huì)永遠(yuǎn)想念你。

  別了,我的同學(xué),我可愛的小伙伴們。我們在一起有很多快樂的時(shí)光。我至今還清楚地記得那次我們獲得英語表演最佳演繹獎(jiǎng)時(shí),所有人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

  別了,我親愛的母校。學(xué)校的操場上曾經(jīng)灑滿了我們奔跑的汗水。學(xué)校的主席臺(tái)上每周都會(huì)進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。學(xué)校每年外語節(jié)搭建的舞臺(tái)是我們展示才藝的好地方?

  再見了,母校,我親愛的母校,我戀戀不舍的母校!

再見的作文7

  每個(gè)人都有自己的追求和想法,但我不需要華麗的生活,只是簡單。我們能再見面嗎?

  我在幼兒園的時(shí)候有一個(gè)兄弟當(dāng)他需要幫助時(shí),我總是站起來幫助他。他也把我當(dāng)作他的姐姐。他總是跟著我?磥砦沂撬慕憬。我沒有弟弟。他是。

  我記得有一次獨(dú)自走在走廊上,想著只能回家,突然一個(gè)聲音傳來。姐姐,姐姐!我回頭看見了我的弟弟。我微笑著看著他。啊?姐姐,姐姐。他只是打電話給我,我知道他想陪我,我也沒有拒絕,拉著他沿著走廊走。

  老師讓我們回到教室,我們也是。

  有一次,當(dāng)我們還是中產(chǎn)階級的時(shí)候,一大群學(xué)生板著臉跑過來對他的弟弟說。把你所有的都給我,否則我要你好看!我毫不猶豫地帶著弟弟離開了,但他把我推開,繼續(xù)糾纏他。我非常生氣。我過去常常抱著我的弟弟,對大班學(xué)生說:你為什么纏著我哥哥?他突然說:你在乎什么?我沒有注意他。我只是對我弟弟笑了笑,讓他先回去,但令我驚訝的是,他竟然有勇氣對大班學(xué)生說:我想和我妹妹一起回去。我微笑著把他帶回來。

  現(xiàn)在我在初中,他應(yīng)該還在六年級。啊,已經(jīng)六年多了。我們什么時(shí)候能再見面?兄弟,也許我見過你,你也見過我,但我們都有陌生的.面孔,只是彼此擦肩而過。但是也許有一天,我們可以找到彼此,那是幼兒園的羈絆。

再見的作文8

  人生總要面臨分別。我的第一次分別,是與小學(xué)可愛的同學(xué)和敬愛的老師們。

  面臨畢業(yè),我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照,同學(xué)們爬上三層長長的木凳,你攙著我,我扶著你。我踩上板凳,不小心一閃,眼看就要摔下去,突然我的背后出現(xiàn)許多只手,穩(wěn)穩(wěn)地托住我。我再次站上板凳,回頭一望,只有同學(xué)們一張張微笑的臉。我紅了眼,對著鏡頭笑了。

  我們就像是一朵朵蒲公英,到了時(shí)節(jié),風(fēng)把我們吹走,而母校,猶如蒲公英的綠色根莖,在風(fēng)中歡送。我畢業(yè)的`小學(xué)是我們最熟悉的地方,就像家。

  畢業(yè)的最后一課是復(fù)習(xí),大家仍一如既往的認(rèn)真。老媽(班主任)突然合上書,拿出一摞畢業(yè)照,那上面還有一些畢業(yè)證書。我突然想起老媽在我們寫作業(yè)時(shí)往什么東西上貼照片的樣子。照片發(fā)下來,我們鬧哄哄的,大膽的男同學(xué)跑下座位讓同學(xué)簽名,邊走邊看老媽的臉色,老媽微笑著看著我們,眼神隔著厚鏡片都能看出溫柔。

  一會(huì)兒,老媽輕輕敲敲講臺(tái)示意我們回座位。她把支撐著下巴的手抽回,為我們寫寄語。照片的背面,是一位位同學(xué)的模樣和老媽溫和的臉龐。

  分別了!我們和同學(xué)們相擁道別,成了我最難忘的再見。

再見的作文9

  時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼了。在離開母,我充滿了留戀。

  再回首,母一草一木是那樣的熟悉;再回首,母一磚一瓦是那樣親切。

  忘不了,我敬愛的老師!張老師,您還記得嗎?有,您讓我和臧硯偉幫您登記評分手冊。您是信任呀!卻因登錯(cuò)了而悄悄地使用了涂改帶。后來以做,才后悔莫及,又跟您說,最后寫一封信來表示的歉意。本您會(huì)“大發(fā)雷霆”,可誰您把叫到辦公室,笑咪咪地說:“你們敢于認(rèn)錯(cuò)好事,以后了。我會(huì)更信任你們的,放心!這件事我會(huì)保密的!睆埨蠋熌鷨?這幾句話對的激勵(lì)有,我決心做個(gè)誠實(shí)?飚厴I(yè)了,我想把秘密說吧。

  忘不了,我相處六年的同學(xué)們!六年里,度美好時(shí)光,了風(fēng)風(fēng)雨雨。玩在一起,笑在一起,鬧在一起,操場上留下了成長的足跡。六年,眨眼就了,我久久平靜!那一回,腳扭了,沒辦法回家,打電話讓家長來接。好朋友彭騫看見了,上前攙,陪我到6點(diǎn)多,家長來接我。最后他還沒等我說“”就。深厚的友誼,我怎能忘記?

  忘不了,母校!是你場地,讓里玩耍、學(xué)習(xí);是你讓插上了夢想的.翅膀,飛向美好的未來。放心吧!母校。我會(huì)回來向你匯報(bào)。

  再見了!敬愛的老師;再見了!同學(xué)們!再見了!我生活了六年、讓我忘懷的母校。

再見的作文10

  你好,未來!你等我很久了,對不起,我來晚了!

  其實(shí),很多次,每一次當(dāng)我看到過去的時(shí)候,我總會(huì)在同時(shí)想到你,但我很不爭氣,有很多次都被過去打敗,最后落了個(gè)茫然與墮落!

  你知道嗎?我好開心,我能來到你的身邊,因?yàn),你真的很有魔力,一種無形的魔力!我從來沒有看過你,雖然,現(xiàn)在看到了你,但你還是帶著面具,我無法讀懂你,但是,每當(dāng)面對你的時(shí)候,我總會(huì)像被魔術(shù)師施了法術(shù)一樣,變得好自信,好充實(shí),仿佛自己充滿了力量!

  我想知道你有多美,也有好多次想要摘下你的面具,但你的那句話,讓我感慨萬千。你說:“我的美,來自于你的成功和智慧;我可以很美,也可以很丑,因?yàn)槟憧梢宰兊煤軓?qiáng);也可以變得默默無聞,但是,我從你眼睛里,看到了你的心靈世界,我相信以后當(dāng)你看到我的時(shí)候,我會(huì)很美!我相信!”

  未來,你的話,讓我品味好久好久,每當(dāng)我要放棄的時(shí)候,總是要想起你的.那句話,那句讓我時(shí)刻牽掛的話,那句讓我重新振作的話,那句鼓舞我前進(jìn)的話!

  未來,我慶幸自己選擇了你,你,是我一生都想要了解的一個(gè)迷,你的面紗,我要等多久才能揭開呢?我很急,但我知道我急不來的,就如你說的,你的美是掌握在我的手中,所以,我會(huì)用我全部的力量去一點(diǎn)一點(diǎn)向你注入美麗的元素!你相信我可以做到的,對不對?

  未來,我好喜歡你哦,我能再跟你說那句話嗎——“你好啊,未來!”

再見的作文11

  馬上就要迎來元旦了,班里到處洋溢著快樂的氣氛,連平時(shí)板著臉的老師,臉上也掛滿了久違的笑容,我們的臉上也是“甜”的。這“甜”馬上就要“苦”嘍!原來老師在周末之前給我們布置了一個(gè)特殊的'作業(yè),制作一張手抄報(bào)。剛才同學(xué)們就像吃了蜜一樣笑開了花,這會(huì)就瞬間擰成麻花,個(gè)個(gè)愁眉苦臉,臉比苦瓜還綠。

  我求時(shí)間過得慢點(diǎn),讓周末慢點(diǎn)來,我可不想做手抄報(bào),這可是份苦差事啊!對于我這種隊(duì)畫畫一竅不通的人來說,只能痛苦地接受。

  我正在烘火,愜意的午后,打開點(diǎn)電腦,瀏覽了網(wǎng)上那些簡單而又好看的迎元旦手抄報(bào),心想:這次的手抄報(bào)太簡單了,看我這個(gè)天才來解決吧!我自信地拿出一張A3紙、水彩筆、彩鉛、轉(zhuǎn)筆機(jī)、尺子、鋼筆井然有序地?cái)[放在桌子上,一應(yīng)俱全。我選出了一幅自認(rèn)為比較好看的畫仔細(xì)地端詳著:這“元”拉著“旦”字,小心翼翼地放鞭炮,它們在左邊安穩(wěn)地站著;“快”的右撇彎了一個(gè)下圈,像在跳著一支歡快的舞,“樂”的豎鉤比較粗,那鉤圓圓的,鉤出了我心里的歡樂。右邊五彩繽紛的許多圓,圍成了一個(gè)像圣誕襪一樣的現(xiàn)行形狀,內(nèi)分兩小版塊,上面是關(guān)于元旦的資料,還有一些關(guān)于元旦的祝福語。右邊是屋頂一樣的形狀,有元旦的來歷和一首古詩,中間三串糖葫蘆上寫著一對對聯(lián)。我對這幅手抄報(bào)滿意極了!

  望望窗外,肯定又是一個(gè)美好的明天,期待20xx年的到來。歡送20xx,慶祝20xx!

再見的作文12

  上周末,我在房間里寫作業(yè),老媽進(jìn)來打掃房間。我無意中看了一眼,只見她拿著那只躺在墻角的小熊正要去扔。這時(shí),我不禁有些不舍。

  它是我從臺(tái)灣帶來的。我在看見它的第一眼就喜歡上了它,抱著它就不肯放下。

  上小學(xué)后,作業(yè)越來越多,和它玩的時(shí)間也就少了。現(xiàn)在看看它,潔白的毛已經(jīng)變成了灰色,衣服的邊角滿是線頭,玻璃做的眼睛也滿是劃痕。

  我突然好傷感,為什么?為什么要扔掉我的童年!我的眼睛濕潤了。對著媽媽大喊。它從幼兒園開始就是我的好玩伴,它陪伴了我很多:在幼兒園的外出旅游,第一次換牙,去安吉滑雪……那只小熊見證了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我還想起了一件事,那是我第一次換牙,那天我剛走進(jìn)診所,就看見了那一堆五花八門的工具。沒見過世面的我,一下子被嚇哭了。這時(shí),我看見了小熊,媽媽把它帶到了診所。它的眼神仿佛在告訴我,你不用怕。我慢慢地停止了哭泣,并勇敢地走進(jìn)診室。

  想到這兒,我的.眼淚奪眶而出。爸爸走到身邊對我說:“別哭了,這是一件好事,因?yàn)檫@表示你長大了呀!

  我其實(shí)并不想扔了它,但老媽說它太舊了沒人要。老媽扔掉的不僅是小熊,還是我的童年啊。難道這就是我長大的代價(jià)嗎?我很傷感,也很困惑。

再見的作文13

  小時(shí)候,總是盼星星盼月亮希望六一快快到來,而今天,卻突然發(fā)覺,自己竟然失去了對六一的那份期待。

  六一前的一天,學(xué)校為我們七年級的同學(xué)安排了一個(gè)游園話動(dòng),活動(dòng)是于下午第二節(jié)課開始的,其余時(shí)間照常上課,校園里難覓節(jié)日的氣氛。而所謂的`游園活動(dòng),也就是去各班做做游戲,最后領(lǐng)積分換小禮品,類似于“打怪升級”。小學(xué)時(shí)第一次玩這個(gè),真的是興致勃勃,對每個(gè)教室都懷著好奇,里面是什么游戲?又是什么樣的玩法?那一天里,同學(xué)們有說有笑,玩著游戲,吃著零食,校園里洋溢著歡快、輕松的氣氛。那時(shí)候天真地以為,這樣快樂的日子可以永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

  然而,進(jìn)入初中后的六一,竟然馬上過成了讓自己不認(rèn)識(shí)的模樣。可能是因?yàn)橛螒蛱咸祝抑皇锹槟镜貐⑴c一個(gè)個(gè)游戲,又麻木地完成一個(gè)個(gè)游戲,仿佛在走一個(gè)程序罷了,根本感受不到這個(gè)曾經(jīng)屬于我的節(jié)日的快樂。青蛙跳水,海底撈月,正話反做,貼鼻子……這些游戲,現(xiàn)在看來,是那么的幼稚,絲毫激不起我的興致;顒(dòng)結(jié)束,一回到教室,馬上又進(jìn)入了沉悶的學(xué)習(xí)模式。我不知道,這該是值得慶幸呢,還是應(yīng)該難過?

  也許是因?yàn)槲医?jīng)歷的事多了,身上的稚氣早已褪盡,換來的是一身的沉靜與穩(wěn)重。人生就像一輛大巴,在時(shí)間的軌道上行駛,童年只是其中的一個(gè)停靠站,時(shí)間到了,車也該繼續(xù)走了,開往下一個(gè)停靠站……

  我們長大了!

  再見,六一!

再見的作文14

  隨著時(shí)間的流逝,日子一天一天的走過,伴隨我多年的老師們,我要再此對你們說聲“再見”了。

  離別的時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近我們,可見,我們市多么不舍得離開老師和校園的懷抱啊!我們就如嬰兒般,不愿離開媽媽的懷抱!不過,我們必須離開這溫暖的懷抱,去外面闖出我們的新天地!

  坐在窗邊的我,看著屋外的風(fēng)景,真的好美好美。∈刮夷钇鹆嗽谛@里的快樂生活~~~

  在陽臺(tái)里聊天,是我們最快樂的一件事了!談?wù)勛约旱男穆暎屚瑢W(xué)們了解自己,也是自己的.最大樂趣!有時(shí),我們還在音樂室外面玩耍~~~~除了玩之外,我們還有愛,校園雖不大,但是,卻充滿了愛!有老師的愛,同學(xué)的愛還有校園的愛~~~

  老師們,你們還記得我們在軍訓(xùn)的時(shí)候嗎?記得那時(shí)候,劉老師生病了,沒有帶我們?nèi)ボ娪?xùn),但我們并不為此而感到灰心,而是不怕辛苦、不怕累的接受教官的種種折磨,最后,我們班終于得了列第一名,我們?yōu)榇硕械礁吲d!還特地打電話給劉老師報(bào)喜!經(jīng)過這5天的訓(xùn)練,我們似乎懂事了很多!

  回到校園里,我們很高興,因?yàn)槲覀冇挚苫氐叫@的懷抱了!雖說,我們的學(xué)習(xí)不怎么用功,但我們卻被認(rèn)為是全校最聰明的一個(gè)班級了!因?yàn)椋绻覀儼嗌系拿恳粋(gè)人都勤奮起來,那成績可驚人。。!

  再見,我的母校,我親愛的老師們!我們會(huì)永遠(yuǎn)懷念你們的!因?yàn)椋覀兊男闹杏肋h(yuǎn)有你們在!

再見的作文15

  在六年的小學(xué)生涯中,是老師您培育了我,是同學(xué)你伴隨著我,除了親人,你們是我最親的人。

  再見了,老師。在那次盛大的“六一”表演中,我們班在集體演出時(shí),我是多么地緊張,是您投來鼓勵(lì)的眼光,才使我輕松自如地面對臺(tái)下的觀眾。

  再見了,老師。在那寬敞的操場上,面對家長的期盼,我慌慌張張地朗誦著優(yōu)美的詩文時(shí),是您投來鼓勵(lì)的眼光,才使我贏得了家長的贊賞。也因此,使我的小學(xué)生活增添了絢麗的'一筆。

  再見了,老師。在即將面對升學(xué)考試時(shí),是您為我奔波著,是您為我操心著,是您為我補(bǔ)習(xí)著,才使我擁有信心去迎接畢業(yè)考試。

  再見了,老師。我不會(huì)忘記您臉上那疲勞的笑容,我不會(huì)忘記您頭上那絲絲白發(fā),我也不會(huì)忘記您額頭上那條條皺紋……這些,都是因我而生,老師,我永遠(yuǎn)感謝您。

  記得我初來學(xué)校時(shí),是您溫和的老師握著我那幼嫩的小手,牽著我走進(jìn)了教室。上課前,老師您教我們相互認(rèn)識(shí),讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔;上課時(shí),是老師您教我們認(rèn)識(shí)一串串?dāng)?shù)字,使它們成為我們一個(gè)個(gè)有趣的游戲。

  當(dāng)我們面臨畢業(yè)時(shí),我對老師您是多么得留戀,多么得舍不得。再見了,老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。

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