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學校小學工作計劃

時間:2024-05-18 03:39:47 工作計劃范文 我要投稿

學校小學工作計劃模板合集七篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的學校小學工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校小學工作計劃模板合集七篇

學校小學工作計劃 篇1

  根據區教育局關于深入開展學校安全應急預案演練工作的要求,我校就做 好“應急演練”有關工作計劃如下:

  一、指導思想

  加強學校安全工作力度,強化學生安全教育,提高學生應急應變能力和自救 自護、安全撤離的能力,保證學校平安校園工程的實施,確保學生遇到重大突出 事件能有效地、安全的撤離。

  二、演練要求和工作分工

  1、召開學校領導、班主任會議,周密布暑演練的各項工作和各個環節。

  2、對參加演練的負責人員提出明確要求,明確分工,責任到人,負責到底。

  3、學校分管校長具體負責,政教處配合落實。

  4、全體人員提高安全意識,聽從學校統一指揮。

  5、年級組長調度本年級各班撤離順序,安排任課教師定崗維護安全秩序, 保證學生安全撤離。

  6、政教處制訂演練方案,制訂評估標準,組建評委,拿出評估成績,納入 班級量化評估考核。

  7、班級做好演練前的安全常識教育,讓學生懂得演練的意義,了解演練中 的注意事項和應采取的保護措施。

  8、各班主任演練后做好活動記錄,上交政教處,搞好班級總結,保證安全 教育。

  三、具體演練方案

  (一)學校防范火災事件的應急預案的'演練計劃

  1 演練時間:20xx年 9 月下旬

  2 實施地點:本校內

  3.參加人員:組長:嚴永生校長 副組長:朱士明 組員:楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影:陳運里

  4.演習內容:教學樓因電路漏電導致火災(或者其它突發事故如地震)時 人員緊急疏散,迅速撤離現場,并快速到達安全地帶,傷員簡單救治。

  5 準備工作:

  (1)召開有關部門人員會議,明確演練的目的,意義,明確 分工,,細化演練計劃。

  (2)明確演練的具體時間。

  (3)與派出所聯系,請他 們派人參加。

  (二)傳染性疾病應急處理預案的演練計劃

  1 演練時間:20xx 年 10 月下旬,具體時間另行通知。

  2 實施地點:本校內

  3 參加人員:組長:嚴永生校長 副組長:朱士明 組員: 楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影:陳運里

  4:演習內容:發生傳染病后,學校迅速啟動應急預案,及時配合有關部門, 處理傳染疾病,防止事態的擴大。

  5:準備工作:

  (1)召開有關人員會議,明確演練的目的和意義,明確分工,對計劃實施細化。

  (2)做好演練前的一些物質準備工作。

  (3)明確演練的具體 時間。

  (4)與區教育局、區衛生監督所和區疾控中心取得聯系。

  (三)學生食物中毒事故的預案演練計劃

  1 演練時間:20xx 年 11 月下旬,具體時間另行通知。

  2 實施地點:本校內

  3:參加人員:組長:嚴永生校長 副組長:朱士明 組員:楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影:陳運里

  4:演習內容:發生食物中毒后,學校迅速啟動應急預案,及時處理學生食 物中毒事故,防止事態的擴大,保障師生的健康安全。

  5:準備工作:

  (1)召開有關人員會議,明確演練的目的和意義,明確分工, 對計劃實施細化。

  (2)做好演練前的一些物質準備工作。

  (3)明確演練的具體 時間。

  (4)與區教育局、區衛生監督所和區疾控中心取得聯系

學校小學工作計劃 篇2

  全面貫徹實施《體育工作條例》,嚴格執行《體育教學大綱》進一步提高體育管理,體育教學水平,小學體育工作計劃。

  一、指導思想

  以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規,以"健康第一"為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,深化教學改革,切實貫徹"以人為本"的原則,培養學生的競爭意識和合作精神,全面提高學生的身體素質。貫徹《小學生體育健康標準》。

  二、主要工作目標

  1、認真制訂學校體育工作計劃。

  2、按照體育與健康課程標準,認真備好課,上好每堂體育課,保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。

  3、抓好體育達標的`訓練和測驗工作。

  4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》,逐步加以完善。

  5、督促各年級認真上好兩操兩課,做到保質保量,確保學生身心健康成長。

  6、積極開展體育競賽活動;繼續抓好學校各運動隊的業余運動訓練。

  7、在體育教學中,以學生為主體,以培養創新精神和實踐能力為重點,注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。全面貫徹實施《體育工作條例》,嚴格執行《體育教學大綱》進一步提高體育管理,體育教學水平。

  三、具體工作安排:

  二月:

  (1)制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。

  (2)組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施

  (3)糾正課間操及眼保健操

  (4)日常體育工作

  三月:

  (1)配合中心學校參加泗張鎮小學生春季運動會

  (2)參加中心學校體育教研活動

  (3)日常體育工作

  四月:

  (1)參加鎮學生運動會

  (2)參加中心校體育教研活動

  (3)日常體育工作

  五月:

  (1)日常體育工作

  六月:

  (1)做好總結工作,梳理檔案

  (2)日常體育工作

  20xx年3月1日

學校小學工作計劃 篇3

  一、目的意義

  家庭教育是人類一切教育的起點和基礎“教先從家開始”,家庭教育不僅關系到青少年的健康成長和千家萬戶的幸福,而且關系到國家的未來和社會的`發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量,才能提高學校教育質量。

  開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針,政策及改革發展趨勢。講授中學生生理、心理知識,探討家庭教育正確方法。改善家庭教育環境,使家長掌握教育科學知識,樹立新穎“教學觀念”。交流家庭教育成功經驗,從而使家庭教育與學校教育形成合力。

  二、主要工作

  1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組,及時制訂家長學校培訓計劃。

  2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現,以利于學校有針對性地加強教育。

  3、講授科學家教方法。積極開展理論學習,做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平,提高辦學品位。

  4、請家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進學校工作。

  三、參加對象

  全校所有在校學生的家長。

  四、組織領導

  由家長學校辦公室組織實施。

  五、培訓方法

  第一:通過家長會集中進行輔導。

  第二:邀請有關專家來校輔導。

  第三:組織部分家長有針對性的分層輔導。

  第四:通過印發家長通訊,傳授家教知識。

  第五:通過家訪、電話聯系或約請等方式個別指導。

  第六:以年級或班級為單位召開家教經驗交流會,相互學習。

  六、幾點要求

  1、家長學校領導小組成員要經常開會,研究現狀及對策。

  2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提高培訓質量。

  3、家長學校培訓內容要有針對性,不僅宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關法律、法規。

  4、切實發揮家長委員會作用。定期召開會議,了解家長中思想動態,對學校辦學提出合理化建議,幫助學校進一步提高辦學質量。

  5、學校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學校,形成合力,促進教育的發展。

  6、建立班主任“訪談”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生)、一年中對所任班級學生家長全面普訪一次,并做好訪談記錄。

  7、健全教師與學生談話制度,創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

  8、提高家訪質量,講究與家長談話藝術,要求教師掌握做家長工作的技巧。

學校小學工作計劃 篇4

  一、指導思想

  根據上級教育行政部門文件精神和我校工作計劃為指針,以服務育人為核心,以抓常規管理為重點,落實學校工作重點,強化服務意識,增強工作的實效性,為教育教學服務,創設一個良好的舒暢的工作、學習環境,扎實做好總務后勤的各項工作。

  二、工作要求

  加強常規管理,注重工作實效,總務工作做到:

  ①加強學習,提高服務意識;

  ②加強管理,提高服務水平;

  ③加強考核,提高服務效率,力求做到總務處工作有預見和超前性,以確保學校工作順利進行。

  三、工作要點

  (一)繼續做好各項常規工作

  1、做好新學期學生報名注冊、收費、課本和衛生器具及辦公用品發放工作;

  2、繼續做好教室、各處室調整工作;

  3、加強教室、各處室電腦、空調、電風扇等維護管理工作,保證正常使用。

  4、充分發揮圖書室功能,加大開放力度,提高使用效率,并逐年添置新圖書的冊數。

  5、繼續落實專用教室各項設施使用制度和檢查設施,做好維修工作。

  6、加強門衛管理和學校水、電等各項設施安全檢查力度,做好學校安全防范工作。

  7、逐步添置學校硬件設施,積極改善學校教學和辦公條件。

  8、積極配合學校各處室各項活動。

  9、加強校園建設和綠化管理工作,美化校園、營造舒適、輕松的學習環境。

  (二)加強學校財務管理

  財務管理要本著“票款分離,節約開支,精打細算,從嚴掌握”原則,建立健全財務管理制度。

  1、嚴格執行有關法律、法規,認真按財政、物價、教育三家聯合文件規定收取一費制,決不亂收費,嚴把財務關,迎接上級有關部門財務檢查、審計工作。

  2、堅持購買物品和其它開支審批和監察制度,財務人員對每筆收支認真審核,當好校長助手,做到帳目清楚,手續齊全。

  3、堅持財務購置請示手續和核銷手續。

  (三)開源節流,勤儉辦學

  勤儉節約是辦好一切事業的.原則。在當前教育經費不足的情況下,總務處工作更要本著勤儉節約的原則,讓有限的錢,發揮更大的效益。做到計劃用錢、合理用錢、科學用錢,把錢用在刀刃上,做到把需要與可能結合起來,盡量做到少花錢多辦事,辦實事。在經費開支過程中嚴格控制,統籌安排,克服隨意性,要節約每一滴水,節約每一度電,教育培養學生養成勤儉節約的行為習慣,本學期將進行抽查、檢查(包括不定期檢查放學后班級電燈、電扇是否關閉)、登記并與評選文明班級掛鉤。想方設法,多渠道籌措經費,逐步償還債務。

學校小學工作計劃 篇5

  一、指導思想

  校園文化是整個社會主義文化的重要組成部分,是社會主義精神文明建設的重要內容。加強校園文化建設是全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育的要求。校園文化建設要以社會主義榮辱觀為導向、以學生為主體、以建設優良教風、學風為核心,以優化、美化校園文化環境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚,使學生在學習生活中接受先進文化的熏陶和現代文明的感染,在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操,促進學生全面發展和健康成長。

  二、目標任務

  (一)切實加強校風、學風建設。

  1、規范辦學行為,繼承優良傳統,宣傳社會先進文化,弘揚主旋律,大力營造獨特的校園文化氛圍,使教育和引導體現在細微之處。

  2、扎實開展師德教育,建設熱愛學生,為人師表,教書育人,鉆研教法,不斷探究的優良教風。

  3、加強對學生的教育和引導,落實好《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,建設勤奮學習、積極向上、誠實守信、充滿興趣、樂于探究的良好學風。

  (二)綠化、美化校園,創造良好的人文環境。

  1、從本校自然環境和條件出發,綠化、美化校園。加強環境建設,使整個校園干凈、整潔、美觀、有序,特別是廁所更應該重視衛生整潔。

  2、建好少先隊大隊室、圖書室、音美教室等文化載體,營造濃厚的校園文化氛圍。

  3、充分利用板報、涂鴉墻、墻壁等一切可以利用的媒介,體現教育理念。

  5、在教學樓、實驗室、圖書室、閱覽室、辦公室、教室等處張貼《小學生日常行為規范》和《小學生守則》、環境布置要統一規范。

  6、加強對學生的教育引導,全面開放圖書室、閱覽室,為學生提供健康的.學習條件。

  (三)大力開展豐富多彩的校園文化活動,營造積極向上的文化環境。

  1、精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強的文化環境。充分利用好“教師節”國慶節、“元旦節”、“五一”“六一”、“七一”等重大節日以及三八婦女節、清明節、端午節等具有特殊意義的節日開展豐富多彩的活動。

  2、利用學生入學、開學典禮等有特殊意義的日子開展主題教育活動。堅持每周一次的升國旗、降國旗儀式,進行內容生動具體的國旗下講話,重視學生的安全教育和行為習慣教育。

  3、重視課間體育活動,使學生既放松身心、增強體質,又增進對同學、對集體的情感。

  4、組織多種類型的興趣小組活動。

  三、量化考核

  每次學校安排工作后,各班必須嚴格按照學校工作的安排在星期五之前按質按量完成,如延誤或者沒有按時刊出,缺一次績效考核時扣0.1分,以此類推。涂鴉墻各班由美術教師負責,扣分辦法與黑板報相同。

  三、具體工作安排

  具體事宜備注具體時間安排板報主題涂鴉墻九月上半月慶祝教師節老師,您辛苦了!請各班班主任務必按學校的安排創造性的開展工作,如內容有所變更臨時通知。其余未盡事宜根據上級部門臨時通知。

學校小學工作計劃 篇6

  本學期,我校根據區教育局,進修校和中心校的要求,結合我校實際狀況,制定本學期校本研修計劃:

  一、培訓目標

  以教師專業發展為核心,透過校本培訓,擴大教師教育教學知識面,更新教師教育觀念,優化課程的實施過程,完善綜合知識、素質結構,造就一支師德高尚、業務精良、善于從事素質教育的新型教師隊伍。

  二、具體工作

  1、加強教師的政治學習和業務學習。

  本學期政治學習結合當前國家和省、市教育動態和時事計劃相應的資料,師德規范仍將繼續學習和貫徹。本學期業務學習以“有效教學”為中心,以“學習新課標,理解新教材”為重點,采取研培結合的方式,開展靈活多樣的培訓形式,增強培訓的針對性和實效性,促進教師專業素質的提高。同時也為了結合省標準化學校驗收活動及貫徹對市區級骨干教師考核標準,本學期我校安排教學骨干教師進行業務講座,學校要求他們根據個人授課實踐經驗編寫講座材料,為引領我校教師優化今后教學的實施過程發揮引航指導作用。

  2、繼續進行分層次教師信息技術培訓工作。

  本學期采取的信息技術培訓方式是任務式培訓,主要采用教師自學、組織競賽相結合的方式進行,使教師的信息技術水平都在自己的原有程度上得到不同程度的提高。本學期計劃在10—11月在校內開展一次教師信息技術整合課大賽,以檢驗教師本學期的學習成果。

  3、開展教師結對子互相學習活動。

  本學期,結合我校中年教師多,年輕教師少的實際狀況,我校要求中年教師與青年教師以自愿為主互結教師幫教對子。教導處還制定了教師結對子要求:每月互聽兩節課,課后進行反思、互評課(聽課筆記中體現)。青年教師在進行各級展示課時,骨干教師應給予指導和幫忙,在平時學校開展的各種活動中,結對子教師要互相幫忙,青年教師所獲得的各種榮譽在學校月份工作考核時對輔導教師也給予相應的評價。

  4、開展新教案使用培訓。

  本學期,我校引入西川小學的導學式教案,對于新教案的'使用進行集中培訓和跟蹤指導,以期到達短時高效的目的。

  5、繼續開展網絡教研培訓活動。

  為增進校際間的交流,利用網絡平臺進行教研,本學期我校繼續開展網絡教研培訓活動,讓教師在網絡教研中汲取營養,獲得專業潛力的提升。

  6、開展師生讀書活動。

  開展讀書活動,讓校園充滿書聲,讓師生在書海中獲得知識的積累,心靈的培育,智慧的啟迪。

  7、名師專題講座。

  三、具體月份工作安排

  九月份:

  1、制定研修計劃。

  2、政治學習

  3、業務學習

  4、信息技術培訓。

  5、讀書活動

  十月份:

  1、政治學習

  2、業務學習

  3、新教案使用培訓

  4、信息技術整合課賽課

  5、讀書活動

  十一月份:

  1、師徒結對

  2、網絡教研

  3、農遠培訓

  4、骨干教師講座

  5、讀書活動

  十二月份:

  1、網絡教研

  2、信息技術培訓

  3、讀書活動

  4、復習研討課

  5、校本研修總結

學校小學工作計劃 篇7

  一、指導思想

  認真貫徹《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》精神,以新課程理念為導向,以提高師資整體素質為核心,以強化教學過程的精細化管理為突破口,促進全校教師專業化發展,認真落實小教研工作精神,加強課堂教學改革,做好“以學定教”研究,努力促進教學質量的提高,開展扎實有效的校本教研活動,提高教師素質,促進學生健康發展。

  二、工作目標

  全面貫徹落實玉田縣教研訓中心小學部20xx-2016一學期工作要點,以新課程為導向,加強課堂教學改革,夯實過程管理,以課堂教學為主陣地,以研究和解決以學定教提高課堂效率中的實際問題、總結和提升教學經驗為重點,以行動研究為主要方式,全面提高每個學生的綜合素質,大膽進行課堂教學改革,從而推動課程改革目標的全面落實。

  三、組織機構:

  組長:王志遠

  副組長:吳連春金玉新

  成員:宋艷云韓勁松焦士娟郭立軍梅國有蒙占立邢海峽劉秀苓姜瑤

  語文教研組成員:宋艷云郭立軍焦士娟蒙占立韓勁松邢海霞

  數學教研組成員:梅國有郭立軍金玉新姜瑤邢海霞

  綜合教研組成員:韓勁松焦士娟金玉新劉秀苓

  邢海霞宋艷云

  四、具體實施

  (一)建立領導小組,組織和協調校本教研工作。

  (二)教師要積極參加各級組織的教學研討活動,并以此帶動學校教學研究,推進以校為本教研制度的建設,提升科研實效。

  以教師個人的“自我反思”、教師集體的“同伴互助”作為學校開展校本教研和促進教師專業成長的基本方式,以教研組為單位、整體研究與分散研究相結合,充分發揮教師個人的主體作用和教研組的集體優勢。

  學校物色教學業務過硬、教育思想端正、學術民主、具備較強組織協調能力的教學骨干擔任教研組長,充分發揮教研組的作用和骨干教師的帶頭作用。

  (三)樹立與時俱進的課程理念,立足于課堂教學,在實踐中求發展。

  1、在備課本上認真撰寫備課卡。

  2、利用公開教學課,互相聽課評課,從中吸取經驗和不足。

  3、建立教師結對幫扶,加強教師之間的同伴互助。

  4、教師要寫好教學后記。

  (四)堅持開展"個人反思、同伴互助"活動。以教學反思、交流研討、協作解決、結對幫扶、教學指導、聽課、評課、說課、教學講壇等為我校校本教研制度的'基本形式。學校通過教學觀摩、公開教學、教學示范、案例分析、談教學心得體會等活動,為教師參與教研搭建平臺。

  教師做到四個一:每周做一次教學反思;每周至少聽一節課,并做好記錄,評點;每月向學校提供一個典型教學案例;每學期有一節校級公開課、研討課。

  (五)推動“校本教研日”工作,規定各組有自己的校本教研日,開設研討課、組織教學研討活動,進行教學反思與交流,為教師搭建“同伴互助”平臺,促進教師專業化成長。

  (六)加強常規工作管理。要求教師精心設計每一節課,備好教材和學生,把自己的個性和特長融入課堂。教學干部親臨課改一線,及時準確處理課改中的各種問題,加強教師聽課與評課工作,校領導帶頭聽課并參與評課。

  (七)立足學校實際,采取定時和不定時、小組和大組相結合的方式進行研討、互助,做到有問題及時解決、有較好的經驗及時傳遞。

  (八)參加課題研究,為學校的課題專題研究出謀劃策,提供經驗、心得。

  (九)積極撰寫教育教學文章,踴躍投稿,以撰寫較有價值的經驗論文、教學案例等證明對課程所達到的理論水平。

  (十)學校表揚和獎勵在校本教研活動中取得顯著成績或做出較大貢獻的個人或小組。

  附:各學科教研專題

  本學期課堂教學要在縣局教研室的要求下和我鎮教研專題“以學定教,打造鮮活生動的課堂”的基礎上,提出我校的教研專題“以學生為中心,創設生動、活潑、有趣、高效的課堂”

  各組專題:

  語文:以學生為中心,創設生動、活潑、有趣、高效的課堂

  數學:如何引導學生積極參與課堂教學

  英語:營造英語的氛圍,激發學生的學習興趣,注重課堂實效性。

  綜合:引導學生在活動中學習;在活動中感悟。

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