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關(guān)于生物作文600字匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的生物作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生物作文600字 篇1
這個(gè)假期我去了位于洛杉磯長(zhǎng)灘邊的一個(gè)水族館，那里有許多的海洋生物，它們讓我大開眼界。
水族館里有各種各樣、五彩斑斕的魚，有紫黑色的、海藍(lán)色的、檸檬黃的、橙紅的`······它們?cè)谒写┧螅屓搜刍ǹ潄y。幾乎沒有我能叫得出名字的魚，我一邊觀察，一邊對(duì)照著旁邊的簡(jiǎn)介，慢慢地才知道它們的英文名字。有一種魚很有意思，它叫石頭魚，它停在水底一動(dòng)不動(dòng)，就像一塊長(zhǎng)滿苔蘚的石頭，不仔細(xì)分辨還真看不出它是可以游動(dòng)的魚呢！
以前我也去過(guò)一些水族館，可有一種生物卻從未見過(guò)，它讓我印象深刻，它的名字叫海龍，千萬(wàn)別把它想像得那么大那么長(zhǎng)，其實(shí)它只有20公分左右長(zhǎng)，長(zhǎng)得有點(diǎn)像海馬，卻不是海馬。海龍是這個(gè)星球上最華麗的偽裝生物，它們的身上長(zhǎng)著像海草一樣的游絲和葉片狀的附屬物，這些游絲和附屬物隨著海龍的游動(dòng)飄來(lái)飄去，像極了海里的海草，它們的顏色也各不相同，有黃綠色的，有紅色的。它們游起來(lái)的樣子真迷人，不緊不慢，像身上舞動(dòng)著飄帶一般的神仙。等它們停下來(lái)時(shí)，就很難讓人發(fā)現(xiàn)了，它與周圍的環(huán)境太相似了，我發(fā)現(xiàn)它們停著不游的時(shí)候，會(huì)用它們的尾巴勾住海草，海草隨著水流隨意地漂動(dòng)，它們也是。據(jù)說(shuō)海龍也和海馬一樣，是由爸爸們來(lái)帶小寶寶，只是它們不像海馬爸爸那樣有育兒袋。真是太有趣了。
水族館里的生物不僅可以看，有些還可以讓人觸摸。在觸摸池，我看到海參、海星、海葵、水母······用兩根手指輕輕的去觸摸它們，感覺很奇妙，水母光滑柔軟，海星有些硬而粗糙，海葵看似光滑，但它的表面卻像有沙撒在上面似的。
原來(lái)海洋里有這么多的秘密我都不知道，通過(guò)這一次的參觀讓我對(duì)海洋生物充滿了好奇。
生物作文600字 篇2
人生這一條路很長(zhǎng)，我們遇到的人也很多，真正對(duì)你好的人可能沒幾個(gè)，我印象最深刻的就是初三那年教我生物的老師，因?yàn)樗屛腋淖兞藢?duì)生物這門課程的看法。
初一時(shí)，生物這門學(xué)科很多要記的，而且總分才三十分，加上我又非常的懶，一聽老師講課不是睡覺就是睡覺，感覺非常的無(wú)聊，一年下來(lái)書跟新的沒什么區(qū)別，老師講的筆記大多數(shù)都沒寫，有時(shí)來(lái)檢查了才動(dòng)兩個(gè)字，老師走后又把筆放下了，布置的生物作業(yè)也是借到別的同學(xué)的來(lái)抄一下，馬虎了事，所以總分三十分的卷子，一年來(lái)好像就考過(guò)一個(gè)兩位數(shù)的，就選擇題蒙一下，后面的填空題基本空白，到了初二，跟初一沒什么變化，唯一變化了的就是老師更無(wú)聊了，只講知識(shí)點(diǎn)，半點(diǎn)課外的話題都沒有，我就更想睡覺了。
到了初三，生物老師來(lái)上第一節(jié)課就說(shuō)“同學(xué)們好，我是你們這一個(gè)畢業(yè)班的生物老師，我姓王，你們可以叫我老王。”班上哈哈大學(xué)。“如果在座的各位同學(xué)初一初二的生物成績(jī)不是很好，沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始，初三沒有生物書，只復(fù)習(xí)初一初二的知識(shí)點(diǎn)，不怕基礎(chǔ)差，可以再來(lái)，但是如果你連初三都不好好努力的話，那你就沒救了，因?yàn)橹荒軓?fù)習(xí)一輪，跟上了的'同學(xué)肯定會(huì)有進(jìn)步的。”這個(gè)老師又非常的幽默，所以在他的課堂，大約有半節(jié)課的笑聲，我上他的課時(shí)從來(lái)沒有睡過(guò)覺了，一直認(rèn)真的聽，他講重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)我也會(huì)用紅筆圈圈畫畫，課外的作業(yè)也完成的按時(shí)按量了，這一年來(lái)，從來(lái)沒有抄過(guò)作業(yè)了，自己做的成就感爆棚，一有問(wèn)題就跑到辦公室里問(wèn)老師，老師也耐心的解答，這一年里，我的生物成績(jī)真的是猛增，從以前兩位數(shù)都難考的人，居然兩次拿了生物狀元的獎(jiǎng)狀，只要努力，沒什么是不可能的。
謝謝你，王老師，你讓我改變了對(duì)生物這門課程的看法，你可能不知道，但是你就是無(wú)聲無(wú)息的改變了一個(gè)人。謝謝這一路來(lái)幫助過(guò)我們的老師！
生物作文600字 篇3
們的校園像個(gè)漂亮的大公園，更令人贊嘆不絕的是教學(xué)樓后面的“生物園”。
生物園的大門兩旁擺放著兩盆金桔，高高的金桔樹上掛著一個(gè)個(gè)小金桔，仿佛一個(gè)個(gè)金黃金黃的小燈籠，美極了！
走進(jìn)生物園，鵝卵石小路的中間鑲嵌著白色的鵝卵石，兩旁是黑色的小石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一段絲帶。正前方，有個(gè)巨大的地球儀，需要兩三個(gè)人才合抱得住，它被許多花朵簇?fù)碇孟裨诤粲跷覀儽Ｗo(hù)地球；又好像在激勵(lì)們奮發(fā)向上，去探索無(wú)窮的奧秘。
往左側(cè)看就是沙漠區(qū)，里面聳立著一塊大石頭，上面刻著“生物園”三個(gè)大字。仙人掌這兒一叢，那兒一簇，很不少。有的像翠綠色的.藤條，綁在一起；有的像深綠色的刺猬抱成一團(tuán)，臥在草叢里；還有的像長(zhǎng)著綠色的耳朵的兔子，在微笑著。沙漠區(qū)里還有一只大蝗蟲臥在那里，瞪著大眼睛，仿佛在說(shuō)：“閑人勿進(jìn)！”。
往里走，有一座小橋，小橋的左側(cè)，長(zhǎng)著許多郁郁蔥蔥的樹木。右側(cè)有一座小假山，活像一位老學(xué)者，仿佛在沉思著什么。橋下有一個(gè)清澈見底的小池，里面住著一只老烏龜和一群小魚，在里面盡情地暢游著。
再往里走，可以看見一棵棵枝繁葉茂的樹木，首先，我們看到的是荔枝樹，可能因?yàn)榧竟?jié)的緣故吧，我們只看見一顆荔枝掛在樹上，顯得它很孤獨(dú)。然后是黃皮樹，它的枝干很細(xì)，葉子都往上端集中，仿佛一把小傘，可愛極了！最后，是雞旦花，第一次見到它，就覺得它像分枝的鹿角，又像一簇簇綻放的珊瑚，非常美！
這就是們美麗的生物園，記得有空來(lái)玩哦！
生物作文600字 篇4
世界上最美麗的生物是什么？也許有的人會(huì)說(shuō)是蝴蝶，也有人會(huì)說(shuō)是孔雀等等，但是在我心里有更美麗的生物。
去年暑假，媽媽帶著我去鄂爾多斯博物館參觀，我們?cè)诓┪镳^見到了地球最有名、最震撼的一次生物大進(jìn)化——寒武紀(jì)生命大爆發(fā)。
我們?cè)诓┪镳^奔跑的瞬間，一個(gè)奇特的生物出現(xiàn)在我們的面前，當(dāng)我們走到近前時(shí)，“哇”這個(gè)奇特的生物像八爪魚一樣有很多觸角，但和八爪魚不同的是它有著堅(jiān)硬的外殼，這便是寒武紀(jì)大爆發(fā)的典型物種——烏賊。
在寒武紀(jì)初期，整個(gè)世界只有細(xì)胞，但是細(xì)胞們也不會(huì)閑著，不久之后便誕生出來(lái)了第一批物種——海洋生物。在那個(gè)時(shí)候是由攻擊力最強(qiáng)的生物來(lái)統(tǒng)治生物界，如奇蝦等，這時(shí)候?yàn)踬\為了生存下去，它便進(jìn)化出了隱藏的口器和尖銳的.殼來(lái)抵擋敵人的進(jìn)攻。又過(guò)了幾萬(wàn)年之后，隨著各種生物的誕生和進(jìn)化，烏賊發(fā)現(xiàn)殼根本起不到什么保護(hù)作用了，于是它就用肉體將殼包住，取而代之的是墨汁與色彩。
關(guān)于烏賊的起源，民間還有一個(gè)有趣的傳說(shuō)呢！據(jù)說(shuō)在秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后出兵南巡，與其說(shuō)是南巡，倒不如說(shuō)是旅游了。在這場(chǎng)荒唐的南巡途中，一位人不小心把一個(gè)裝有文房四寶的袋子丟在了沙灘上，日久天長(zhǎng)，這袋子變成了肉身，扎袋子的繩子變成了觸手，墨水則裝在了肚子里。由于它行如賊，所以后來(lái)人們就管它叫做“烏賊”。
一直以來(lái)，好多人把烏賊和章魚看做是同一種生物，其實(shí)這是不對(duì)的，烏賊是有十指觸手，其中兩只是用來(lái)捕食的，而章魚卻只有八只觸手，這八只觸手全是用來(lái)捕食的。
這次的參觀讓我感受到科技發(fā)達(dá)的同時(shí)，更讓我見證了自然界的變化，美麗的烏賊更讓我感覺到了生命中那一道道美麗繽紛的彩虹。
生物作文600字 篇5
早就聽說(shuō)，興偉奇石博覽會(huì)去年在8月25日開幕時(shí)有許多的化石，當(dāng)時(shí)就想去看看了，而且媽媽還給我看了許多相關(guān)的資料，弄得我心癢癢，可我一直沒能去看。現(xiàn)在可好了，學(xué)校組織的清明節(jié)掃墓換成了去興偉參觀古生物化石博物館，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
我們坐著車來(lái)到了興偉古生物化石博物館。咦！這博物館建得還真有新穎：“興偉古生物化石博物館”幾個(gè)錦綾裝裱的大字鑲在博物館的中央，門與旁邊還凹凸著，呈現(xiàn)出特有的立體感。
博物館建筑設(shè)計(jì)不但外表新穎美觀，內(nèi)裝飾也布置很美，具有一定的視覺沖擊力。我們先上了樓，樓上是一些奇石書畫展：奇石主要有千奇百怪的園林景觀石、典雅華貴的黃臘石、珠光寶氣的青綠孔雀石等。在這些類別奇石中，比較著名的有：貴州本土的紅水河石、盤江石、安順普定馬場(chǎng)石及各種稀有礦物晶體；廣西的紅水河石、來(lái)賓石；安徽的靈壁石；江浙的.太湖石、昆山石等。這些大小各異、姿態(tài)萬(wàn)千、怪狀層疊的古生物化石和奇石，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石一樣，把整個(gè)博物館裝點(diǎn)得高雅、華貴、亮堂。 而書畫多數(shù)都是一些山水畫或梅花。
大家從樓上下來(lái)，眼前展現(xiàn)的高大的魚龍化石——九龍壁，會(huì)使你感覺到進(jìn)入一個(gè)神奇奧妙的古生物“王國(guó)”。
我看過(guò)了,古生物化石主要來(lái)自關(guān)嶺、興義等地。我想多數(shù)肯定流失于民間個(gè)人手中，沒有得到很好的保護(hù)。博物館建成后，這些珍貴具有上億年歷史、文化厚重的古生物化石才得以匯集起來(lái)，得到妥善的保護(hù)。館內(nèi)古生物化石主要有魚龍、貴州龍、海百合等大類。同學(xué)們紛紛拿出了相機(jī)來(lái)拍攝，大家爭(zhēng)先恐后的，生怕自己拍不著。
除了這些，博物館里還有一些名貴的東西：像水晶，我看了上面的標(biāo)價(jià)，嚇得我一身冷汗：小的要5萬(wàn)，大的可以買到11萬(wàn)呢！不過(guò)這些水晶還真的很美：晶瑩剔透，在燈光下，顯得雍容華貴。
這次參觀圓滿地結(jié)束了，再想想那些化石，還真有點(diǎn)舍不得了，不過(guò)我相信，以后肯定還會(huì)有機(jī)會(huì)來(lái)參觀的。
生物作文600字 篇6
生物人者，我們生物老師。她30多歲，1米7左右，偏瘦。眼睛不大，看東西時(shí)快貼上了。雖然較年輕，但很老相，象個(gè)包子一樣。常繃個(gè)臉，笑時(shí)就微微咧下嘴，看起來(lái)倒感覺是生氣，我的老師。老師就近和校里的一位數(shù)學(xué)老師結(jié)合，孩子差不多六歲。家庭和睦，事業(yè)也要有成。
講課就是寫。寫一黑板，下課。寫的六成是書上的，三成和書有聯(lián)系，老師樂此不疲。和其他老師一樣，常講些思路，方法。她不怎么說(shuō)閑話，基本都是講課，時(shí)間安排的很緊。她要是講完課，會(huì)通知做練習(xí)冊(cè)，而且事先還會(huì)把難的習(xí)題列出來(lái)，先給我們講，防止我們浪費(fèi)時(shí)間。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
有一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間的事．那天，不知毛新雨又怎么了，老師讓他出去．他感到不平，所以老師一說(shuō)他就頂撞，一次又一次的頂撞．老師也一遍又一遍的讓他出去，毛新雨出去你給我出去你給我出去最后老師是用嘶啞的聲音喊，你給我出去．毛沒頂住，出去了．接著老師也沒講課，就這么到下課．這只是眾多口角的一回，在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中，我們互相選擇，現(xiàn)在差不多處在基本和諧的環(huán)境中！
她有許多特色．每天上課時(shí)，班內(nèi)照例會(huì)亂上一陣，這樣，老師大多會(huì)有些無(wú)力，有些勉強(qiáng)，慢慢的說(shuō)，把書拿出來(lái)吧．其實(shí)不止是上課前，就是上課提問(wèn)知識(shí)＇檢查練習(xí)冊(cè)等等，她基本都是這表情．大家欣于接受，所以一般會(huì)按照老師的意圖發(fā)展．還有，如果你向我班同學(xué)體溫，你們生物老師最常講的話是什么，你絕對(duì)會(huì)得到毫不遲疑的回答，是不是．無(wú)論她對(duì)我們教育，或?qū)ξ覀兩鷼猓蚴呛臀覀冋f(shuō)其他的`，她都會(huì)說(shuō)這仨字．一次同學(xué)數(shù)她的訓(xùn)話，在短短的13句中，有12個(gè)是不是，整的大家象是在聽笑話．在個(gè)特色，要屬掐了．你要是沒做練習(xí)冊(cè)，且被查出來(lái)，那就不好過(guò)了，在一頓是不是之后，就是被揪耳朵，如果躲開，就轉(zhuǎn)成掐胳臂．在你的嚎聲過(guò)去后，愿主保佑，你不會(huì)被罰抄！
雖然老師如此這般那樣，但我想說(shuō)，辛苦了！
生物作文600字 篇7
升入初中，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的。新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的科目，尤其增加了我最喜歡的生物課。今天下午就有生物課，我懷著好奇和渴望的心情等待著。
隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，門開了，老師在全班同學(xué)好奇的目光中，走上了講臺(tái)。我定睛一看：男的！真是稀奇，上了快一周的課，第一次看見男老師！他進(jìn)入教室后，做的第一件事就是用銳利的眼光掃視了整個(gè)教室，這也讓我感覺到他很嚴(yán)厲。同時(shí)，我在心里留下了對(duì)他的評(píng)論：這個(gè)老師上課肯定很死板，整堂課上，不會(huì)是他一人唱獨(dú)角戲吧！我在心中為生物課本鳴不平，可憐的生物課呀！我懷著為生物課哀悼的心理開始上他的第一節(jié)課。
一開始上課，我就不知不覺地被他吸引了。上課時(shí)，他不只是照本宣科，還根據(jù)課本上的知識(shí)，舉出一些生動(dòng)有趣的例子。尤其在講生物圈的時(shí)候，他講到了生物圈中繁衍著各種各樣的生命，為了獲取營(yíng)養(yǎng)，這些生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系，也就是大魚吃小魚，小魚吃蝦米這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。他用幽默的語(yǔ)言講了一個(gè)淺顯的道理，使我們明白了自己的'使命：保護(hù)自然，就是保護(hù)我們自己；在研究問(wèn)題的時(shí)候，我們也有小組討論的時(shí)間，他一直在一旁引導(dǎo)著我們，使我們很快就能得出結(jié)論；他還經(jīng)常帶些圖片和標(biāo)本來(lái)給我們看，第一節(jié)課上，他帶來(lái)的幾樣昆蟲標(biāo)本和植物模型，就收買了我們，大大激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣；他從不壓堂，鈴聲一響就下課，說(shuō)是給我們充足的時(shí)間來(lái)解放自己
這一切，都讓我們十分驚喜，也讓我對(duì)老師先前的判定很慚愧，我喜歡上了生物老師，不，應(yīng)該說(shuō)，上完他的第一節(jié)課，我就成了他的俘虜，而且對(duì)生物課就更加喜歡了。
零教室的門被推開了，上課！依舊是我喜歡的課，依舊是我們喜歡的老師，這一切都沒有變，變的是我的心情，變得更加快樂，更加興奮。
生物作文600字 篇8
生殖自無(wú)性而有性以來(lái)，生物之進(jìn)化既非惟外之所使而然，亦乃內(nèi)之所愿也。外使而進(jìn)化者，不以形之美氣之勇智之深也，蓋凡適者而生矣。內(nèi)使之進(jìn)化者不然矣，生物自擇其偶，擇其所愛也。為所擇者可傳其性，不為所擇者失其傳也。如是，生物進(jìn)化固無(wú)向，而以有性代之無(wú)性，則有向矣。
四方磁石，上有木，下有土，左有水，右有金。木、土、水、金、磁石俱固之，而每釋磁石，其向畢右。若四面者之為洲，其中者之為島，北洲施雄雀而羽白，南洲施雄雀而尾長(zhǎng)，西洲施雄雀而羽豐，東洲施雄雀而聲美，中島稍施雌雀而羽白且豐。四方與島咸無(wú)生殖隔離，久而南、北、西之洲與島中之雀少矣，東洲之雀繁矣。蓋島中之雌雀，因聞東洲之鳴，而群集烏空以欣往。物之偏右，固理然兮。雀之偏右，性之然兮。然實(shí)為之，固理必然，性之未然。此性之一一而存異，非常理可具為舉辨故耳。
美者，眾生所向也。需者，眾生所求也。或曰：“知美明需者，非惟人歟？狗彘雞豚之倫，穢而食，屎而臥，烏知其不凈，烏知其不雅，何云眾生有所向而有所求耶？”此乃一面之見也，人有數(shù)月不浣者，人有鼻涕長(zhǎng)垂者，豈其凈乎？雅乎？如故理而推之，何猶謂人之知美明需耶？若夫貴人寵之，凈食律遺，有勝于人中某輩，可知其言差矣。食之同者而競(jìng)之，蓋不如人者優(yōu)待有勝，人之不如者而妒恨矣也。
性之所向，未必悉為有益于進(jìn)化也。雌蠅之美者，雄蠅爭(zhēng)與交，以致使美者不能育而不能傳也。又人男之無(wú)德而身短面惡者，襲父之大財(cái)，人女俊而委身之，乃使不良之基因得傳矣。是以物性之偏右，其利害未為然也。
人之于草木禽獸，擇優(yōu)而廣育之，雜優(yōu)而遠(yuǎn)播之，可謂右右之舉也。己之所欲，強(qiáng)施于物，故其所謂優(yōu)者乃人之以為者，未必為其本身長(zhǎng)存之道也。固理有眾生因眾而生者，是以右右之舉，亦不可不慎也。固理有性異而萬(wàn)右，所右者有利有害，且夫人之右右之舉使于人之性，是以右右之舉，亦不可不慎也。
生物作文600字 篇9
今天，媽媽、爸爸、奶奶和我一起到南通海洋生物館游玩。一大早,我們就出發(fā)了，一路上我不時(shí)的哼著小曲，可高興了，因?yàn)檫@是我第一次通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取到爸爸媽媽帶我出去玩的。
剛走進(jìn)海洋生物館，首先引入眼簾的是一只電動(dòng)恐龍，它搖著頭、擺著尾，像是在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到海洋生物館游玩！”這時(shí)，一位服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們，請(qǐng)你們到這邊來(lái)觀看表演！”第一出場(chǎng)的是一只海豚，只見一位小演員手里拿著球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向海豚，海豚像接到命令似的，縱身一跳，但由于太過(guò)用力，摔了個(gè)肚朝天，逗得我們哈哈大笑，海豚像似很不服氣，在空中再次一躍，做了個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，接住了球，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，海豚這才美滋滋地游了回去。接著出場(chǎng)的是美人魚與魚的表演，只見一條海洋之王鯊魚游了過(guò)來(lái)，我們都提心吊擔(dān)的，它可是吃人的魚，那邊還有一位人呢，不過(guò)那條鯊魚好像和那個(gè)人混得很熟了，溫順地游到了那個(gè)漂亮的小姑娘身邊，小姑娘也踩著腳蹼，擺弄著鯊魚的頭。在小姑娘的身后還不時(shí)地游來(lái)紅蘋果魚，彩魚，千年海龜?shù)取？粗粗蚁肫鹆送捁适隆昂５呐畠骸保路鹞揖褪悄俏黄恋拿廊唆~，在水中嬉戲，跳起了優(yōu)美的華爾茲舞蹈……
“博文，快來(lái)看呀！這兒有娃娃魚。”媽媽的話打斷了我的美夢(mèng)。果然，一條娃娃魚，滑滑的.、懶洋洋的躺在那里，仔細(xì)閱讀介紹，知道了娃娃魚會(huì)哭而得名，它還是珍稀寶護(hù)動(dòng)物，因?yàn)樗煲獪缃^了。突然，我們看見一具死人骨頭躺在銀鯧魚的那個(gè)區(qū)域內(nèi)。嚇得我們魂飛魄散，不過(guò)媽媽說(shuō)這是假的，主要告訴我們這種銀鯧魚就是食人魚的一種。
這次我們到海洋生物館，真是大開眼界，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，真是一次難忘的游玩！
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