精選書法作文五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的書法作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書法作文 篇1
俗話說得好:字是打門錘。一手好字可以使你更加的方便;而如果字寫不好的話,還會鬧出笑話呢!我曾經就是因為字寫不好,鬧了笑話,才讓我下定決心學習書法的。
上個月的一個早晨,我來到學校,老師讓我們抄寫魯迅先生的`名言。我為了趕時間。當我將作業交上去以后,看了看四周,呀!我是第一個交的,連學霸都沒有我快。我心中滿是驕傲。
當作業本發現來后,我一打開本子,一下驚呆了——一整面至少有六個錯別字,還有許多因為老師看不懂的字,老師直接打了“×”。
而當我一看學霸的本子時,老師打了一個“優加星”,還在下面寫上了許多的話,都是表揚的她的。看了學霸的本子后,心中滿是慚愧,下定決心要將字練好,超過學霸!
上課了,老師走了進來,對全班說:“有幾位同學的字需要注意一下,這幾位同學分別是:廖胤欽、趙宇哲、初夏雨、王志迪……”聽了老師的話,我簡直無地自容,而練習書法的決心更加堅定了。
回到家中,我認認真真地將作業完成后,便在桌子上鋪好毛氈、宣紙,擺好墨盒、毛筆,開始練起了書法。
我從基礎的“橫、豎”筆畫開始。在寫筆畫“橫”的時候,我寫得歪歪扭扭的,心想:練字好難啊!可是轉念又想,書法家王羲之因為練字把家門口的池塘都染成了黑色,我這不是才開始嗎?想到這,便又靜下心來認認真真地練起了書法。
練了一段時間后,果然,我寫的字明顯進步了,老師見了也對我是刮目相看。
從我習字起到現在,我明白了,書法是我們中國的傳統文化,是國粹,作為一個中國人,必須寫好這屬于我們中華民族的、博大精深的方塊字!
書法作文 篇2
我愛書法,因為它是中國特有的藝術,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長河中,涌現出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家,便決定練習書法。
我是從七歲開始學習書法的,在一年多的學習過程中,不僅我的字有了很大的進步,而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的`事,要堅持勤學苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那整個字的結構就會受到影響。
經過一年半的練習,我的字越寫越好,和剛開始一比,實在是“判若兩人。”每天放學后我自己到老師家練習寫字。經過刻苦的學習,我的毛筆字有了飛躍的進步,我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎,暑假考級中順利通過五級的好成績。想想過去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰,沒有苦中苦,那來甜上甜,還真應了這句話。
我想,寫好書法是發揚祖國文化傳統,從小培養自己對祖國的文化更加熱愛。
書法作文 篇3
今天我學書法,我們今天學的是目貝,我發現這兩個字都有橫折,李老師看了看我寫的字說你這個目很瘦寫大一點就好看了,老師又轉了一圈看了看我寫的.字說貝的點大一點就好看了,我就改正了 ,到了下課我們就開始玩耍了,到了記書法作業的時候了我一個個全記下來了我們就放學了。
書法作文 篇4
有一天我放學回家路過廣場,發現那里邊圍著很多人。我也去湊了個熱鬧。哇,只見一個無臂殘疾人口中銜著毛筆在“寫字”。觀眾看到的是正面,而他是反著寫。大家都說字“寫”得太好了,都贊不絕口。我看了那出色的字跡,也不停地鼓掌。
回到家里,我眼前始終浮現著那個殘疾人“寫字”的情形,也被他那漂亮的毛筆字給迷住了。那幾天我還真是到了吃飯不香,不吃不覺餓的地步。但就是那幾天后,我有了一個夢想——當一個書法家。
于是,我開始練習書法了。剛開始練硬筆,自我感覺還不錯。可和書上的字對比,我那些字簡直是“無地自容”。那年夏天,我一有空,就照著書上練。有時,才練幾分鐘,那討厭的汗水就流下來了,濕了書法紙我趕緊拿面巾紙來擦。哎,字沒寫多少,濕了的紙倒堆成了一座小山了。然而,更令人討厭的是,蚊子又來湊熱鬧了。它們一會兒在我耳邊“嗡嗡”叫,一會兒又不知停在哪里咬一口,讓我不得安寧,真想出去玩,可放下筆走向門口又退了回來。點好蚊香,我繼續寫,因為我不想放棄。
有人說:春種一粒粟,秋收萬顆子。一分耕耘,一分收獲。功夫不負有心人,后來我的硬筆書法作品獲得了校級一等獎,在得到證書的'那一刻,我心里無比喜悅。但我心里卻想著要寫好毛筆字。于是,我便去書法班報名學習軟筆。
設想是美好的,現實是殘酷的。剛開始學習,拿著毛筆手就抖,字沒寫出幾個,倒弄出了一雙“黑手”,把書法紙也弄臟了。好不容易寫出幾個字,可那些字的筆畫都像鋸子的齒—樣,而且還像我小時候走路一樣,一個個都“站不穩”。抹抹汗水,看看那些字,我癱坐在椅子上,開始懷疑自己,“難道我不是練軟筆書法的人?”但當我看到別人寫出那么蒼勁有力的字時,我又想,“他們能行,我為什么不行?”于是,我不停地品味著老師教的方法,先書空,再在紙上練習,有時臨睡前都要在被蓋上比畫一陣。寒來暑往,我終于也能寫出像樣的字了。
我想,只要我不停步,我一定會實現我的夢想的!在我成功的那一刻,我會明白所有的努力和汗水都是值得的。
書法作文 篇5
今天下午,放學我和劉大奔一起去練書法。
因為我是第一次練毛筆字,老師只讓我寫橫。毛筆好像不聽我的話,寫得橫像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的。劉大奔寫得好多了,但老師還說他寫的“來”字不好。這是為什么呢?
看來一開始寫字要把比劃寫好,橫看起來簡單,寫好也難。等到練的`時間長了,自然就會了。光把比劃寫好就行了嗎?還需要掌握好結構。老師批評他是對他的要求高了。
練書法和平時學習是一樣的。都需要認真按要求來做,而且要堅持下去,才能越來越好。
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