關于優秀成長作文三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優秀成長作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優秀成長作文 篇1

　　斗轉星移，日月如梭。不知不覺，我已度過了13個春秋。回首往事我發現，煩惱始終伴隨著我的成長。

　　好男兒常常以個子高為榮耀，我當然也不例外了。我曾因自己的“苗條”而沾沾自喜，但小學畢業時，好像我吃了“助長丸”似的，我的身子直往上躥，橫向縱向比例嚴重失調，漸漸地成了夏衍筆下的“蘆柴棒”，我開始為自己的“形象”而煩惱了。我堅持體育鍛煉，多吃脂肪含量高的食物，自我感覺有了成效，但那些“哥兒們”還是叫我“蘆柴棒”。每當聽到這一“雅稱”時，我總是默默地問自己：你怎么會長成這副模樣？

　　我這人長相不怎么好，但“官運”還是亨通的。從小組長開始，芝麻開花節節高，剛讀初一，我居然做了班長。“當官不為民做主，不如回家賣紅薯。”我是這樣想的，也是這樣做的。無論班上出了什么事，我都是理所當然的“法官”。我自我感覺還是很公正的，但讓我煩惱的是，我的辛苦卻得不到同學們的理解。

　　這不，眼下就碰上一件事，讓我煩惱萬分。一次早自習，學習委員讓我的哥們兒背書，我那哥們兒也許有點仗我之勢，加之平時就有點兒倔，書背不上來也罷了，可他倒好，還把學習委員給臭罵了一頓。學習委員一狀告到我這里來，我為難了，但最后還是批評了那個哥們兒。誰知事后，哥們兒竟與我翻了臉，說什么“當了高官，認不得我們了”。親愛的朋友，你說這班長好當不好當啊？

　　做“官”難，做普通人也難，我這個人少年老成非常固執，就憑這性格與同學相處，煩惱就多了。一次，我和一個好朋友不知怎的.發生了爭執，從此，我們的關系僵化了。老師教育我，我聽不進去；父母批評我，我覺得自己受了委屈。一年來，我對那個同學一直很冷漠。至今，我們還是相見不語。有時，我也捫心自問：何不與他和好如初呢？但我的臭脾氣使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會課上，班主任講到團結時，我總不由自主地低下頭，不過我堅信，這個煩惱會盡快擺脫的。

　　我一天天長大了，煩惱的事也接踵而來，讓我困惑，痛苦。然而，我還是希望多一點煩惱，因為煩惱能磨礪人，從而使我更快更好地成長。

優秀成長作文 篇2

　　由于父母親的原因，去年下半年開始，我從心愛的杭州育才外國語學校轉到文海小學就讀。

　　我是一個十分喜歡回憶過去的人。剛到文海的時候，總是想起和以前同學在一起的美好時光：我在班里有很多的好朋友，大家經常在一起玩編花籃、跳短繩的游戲；周末輪流到同學家里去做客，大家一起做作業，一起吃好吃的東西；當有同學過生日了，我們就聚在一起，吃好大好大的蛋糕；學習上碰到困難，大家就一起相互幫助，共同解決。我覺得，以前真的好開心啊！

　　有一天晚上，我做了一個夢。夢里，夢神對我說：“你要面對現時，現在學校的老師、同學不是也對你很好嗎？”

　　第二天，我仔細地觀察著，發現夢神說的是對的。

　　高聳威嚴的教學樓，方方正正的餐廳，又寬又大的操場，姿態優美的綠化……我被文海美麗的校園深深地吸引了。

　　上課時，有時候我對雷老師的.提問答不對，她并不會罵我，而是耐心細致地給我講解；如果我做錯了事，她就媽媽一樣跟我講道理，讓我明白自己錯在哪里，今后應該怎么做。有一次，我流鼻血了，她就讓我多喝水，在教室里好好休息。

　　我的同桌蔣昀十分可愛！下巴就像個“小屁屁”，中間有一條縫。真不知道他是生出來就這樣，還是后來多長了一塊肉！他平時很樂于助人，而且學習成績也很好。每次我遇到不懂的題目，他都會耐心地教我，幫我很快適應了這里的學習環境。

　　金王楨是我的好朋友，外號“痘痘王”。因為她的額頭上有許多痘痘，就像長了青春痘一樣，我們經常這樣跟她開玩笑。有一次，我在操場上不小心摔了一跤，鮮血直往下流，她連忙扶著我，到醫務室找醫生。她跑來跑去，汗流滿面，自己連水都沒喝一口，也沒有說什么，直到幫我安頓好為止，讓我太感動了。

　　我不能再回憶過去了，我要多想想現在，多想想未來！那什么事都會特別開心，不再煩惱了。

　　我終于發現，文海，真是我們快樂成長的天堂，我要在這里開開心心地度過每一天。

優秀成長作文 篇3

　　今天我讀了一篇叫《老師，您好》的詩，詩中講的是老師帶領我們從過去走向現在，從現在走向未來。以前和現實者的成長都離不開老師，每一個地方的創造都有教師的辛勞。每當我看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤。老師，您好！……這篇短文使我感到老師的職業是多么崇高。想到這兒，我想起了一個故事：那是一個秋高氣爽的秋天，我的牙齒被一個小朋友的腳踢到了，還流了血，那位同學嚇了一跳。我哭了，數學老師看見了忙問我怎么了？

　　我一邊哭一邊說：“我的牙齒一不小心被他的.腳踢了一下，才流了血”。“沒事只是不小心才碰到的。”數學老師安慰傷到我牙齒的同學，又來安慰我：“流的血多嗎？”我說：“不多，只流了一點。”數學老師松了口氣。此時此刻，我感覺到老師的關心和愛護。有一次，我看見有一個人正在欺負我的朋友，我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們，我把那個同學帶到了我朋友面前，用手抓住他的雙手說：“你為什么要打我的朋友，你想想，假如社會上的人都像你這樣打打殺殺的，那這個世界會成什么樣子。”那人說：“對不起，我錯了，我以后一定不打打殺殺了。”我聽了點了點頭，松開了手，放他走了。讓我們行動起來吧，說感謝之話，懷感動之情。感謝我的老師，因為老師為我們打開了智慧大門，讓我們在一個無窮無盡的知識樂園盡情地遨游，在我們成長中，你濃濃的愛一直伴隨左右。我衷心的感恩老師！

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