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【精華】特殊的禮物作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的特殊的禮物作文10篇，歡迎大家分享。
特殊的禮物作文 篇1
在你收到的眾多禮物中，一定會(huì)有一份特殊的禮物吧！我相信雖然它的`外形有可能很普通，但對(duì)你肯定是意義非凡吧！
我曾經(jīng)收到這樣一份禮物，記得有一天我在我家的信箱里找到一個(gè)精致的盒子，搖了搖里面好像裝了什么東西。回到了家，我沖進(jìn)了房間，急忙打開(kāi)盒子發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的＜＜拿破侖名人傳記＞＞呀！我拆著這本書(shū)突然發(fā)現(xiàn)上面夾著張紙片上面寫著“送給我的好兒子，你的父母”，我看到了這些字心里不知道是激動(dòng)還是慚愧流下了眼淚。原來(lái)前幾天我向父母提出要買這本＜＜拿破侖名人傳記＞＞，可是父母卻說(shuō)“你一個(gè)學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，看什么閑書(shū)，有這時(shí)間去學(xué)習(xí)好了。”雖然我知道父母是為我好，但對(duì)這本書(shū)的渴望讓我忍不住和父母吵了起來(lái)，最后產(chǎn)生了矛盾。看到了父母同意我買這本書(shū)并送給了我，我心里一開(kāi)始很高興但是仔細(xì)一想我居然和父母吵了起來(lái)真不應(yīng)該呀！
這份特殊的禮物讓我讓我明白了，我是多么的任性，而父母是多么關(guān)心照顧我，我應(yīng)該像父母一樣寬容他人呀。
特殊的禮物作文 篇2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，都有著重要的意義。在我的童年記憶中，書(shū)是那個(gè)一直陪伴著我的伙伴，在書(shū)中，我也收獲了豐富的知識(shí)。
那時(shí)的我，剛接觸作文，寫的少，好詞好句也很少，也不大愿意讀書(shū)，導(dǎo)致好幾次的作文分?jǐn)?shù)都不高。老師看到我這種情況，把我叫到辦公室，耐心的勸導(dǎo)我多讀書(shū)，多積累，還給了我一個(gè)好書(shū)推薦目錄。
那個(gè)星期天，我第一次走進(jìn)書(shū)店。環(huán)顧四周，全是各式各樣的書(shū)。我按照老師給我的目錄買了四五本書(shū)，當(dāng)我抱著那些沉甸甸的書(shū)走出書(shū)店時(shí)，心里突然有種成功的感覺(jué)，那種感覺(jué)瞬間激起了我讀書(shū)的興趣。
回到家后，我迫不及待地讀了起來(lái)：故事里的人物，情節(jié)，還有一些美麗的圖畫都深深吸引著我，促使我繼續(xù)讀下去。從下午到晚上，除了吃飯的時(shí)間，我沒(méi)有一刻不在讀那些新買的書(shū)。那也是我第一次那么想去讀書(shū)！躺在床上，我還在回想那些情節(jié)，久久不能睡去！
第二天到了學(xué)校，我向老師匯報(bào)了我的讀書(shū)成果，老師表?yè)P(yáng)了我，還教給了我一些讀書(shū)技巧和如何做讀書(shū)筆記。還要我讀完一本書(shū)后寫一篇讀后感。就這樣，幾個(gè)月后，令人振奮的期末考試到了，特別是語(yǔ)文考試，那些原來(lái)讓我頭疼的名著閱讀題，現(xiàn)在都輕而易舉，作文更是得心應(yīng)手，平時(shí)積累的好詞好句都用上了，因此我的作文得了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，這些都是書(shū)帶給我的'！
現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)放滿了一個(gè)小書(shū)柜。這些書(shū)豐富了我的生命，提高了我的寫作水平。它們是老師給我最珍貴的禮物，我從中獲益良多，以后我一定會(huì)讀更多的書(shū)，讓書(shū)陪伴我的一生！
特殊的禮物作文 篇3
今天，周老師要送我們一個(gè)神秘的禮物，我興奮極了。
“我給大家十分鐘時(shí)間，在過(guò)道、教室和房間里找。”周老師說(shuō)。
我們立刻動(dòng)身，大家瘋狂地在指定位置的各個(gè)角落里穿梭。我沖出教室，跑到走廊里看了門后面、電閘蓋子下面，什么也沒(méi)找到。然后我爬到窗臺(tái)上，扯了所有窗簾，結(jié)果還是一無(wú)所獲。接著，我又跑進(jìn)房間，啊！我差點(diǎn)踢到開(kāi)水壺了。椅子后面、書(shū)本里面、桌子下面都沒(méi)有，我又彎著腰爬出來(lái)。課桌、抽屜、書(shū)本……我都翻了個(gè)遍，怎么還是沒(méi)有？
“還有誰(shuí)的沒(méi)找到？”周老師問(wèn)。
我連忙說(shuō)：“我！”
“你的在講臺(tái)上。”周老師告訴我。
我急忙沖到講臺(tái)上，原來(lái)，周老師把我的禮物藏在文件夾的最下面，怪不得我找了好久都沒(méi)找到。周老師真是太“狡猾”了！禮物裝在一個(gè)粉紅色的小信封里，我小心翼翼地把信封拆開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有六塊一毛錢和一封信。
我輕聲讀著周老師寫給我的`信，心里非常感動(dòng)。能收到這樣神秘的禮物，我是既驚又喜！
特殊的禮物作文 篇4
微風(fēng)拂過(guò)，系在窗邊的風(fēng)鈴迎風(fēng)起舞，奏起一串清脆的音符。這個(gè)風(fēng)鈴，是我收到的一份最特殊的禮物。
那是一個(gè)秋天。深秋的威力不容小覷，寒風(fēng)透過(guò)衣衫，刺骨的寒意襲滿全身。我不禁裹緊外套，加快步伐往家趕。風(fēng)越刮越緊，街邊的小商販們陸陸續(xù)續(xù)收了攤，路上行人甚少，就剩零星幾個(gè)步履匆匆的人。
“乒乒乓乓！”伴著一陣強(qiáng)風(fēng)來(lái)襲，耳邊突然傳來(lái)一堆東西落地破碎的聲音，夾雜著一絲慌張的“啊呦”驚呼。
我放慢腳步，尋著聲音看去，只見(jiàn)一位約莫五十多歲的大媽，正手忙腳亂地想停下被大風(fēng)吹得有些搖擺不定的破舊小三輪車，地上灑落著幾個(gè)紙盒子和一堆碎瓷片。我趕忙跑上前，幫著扶穩(wěn)小三輪車。
大媽一停穩(wěn)小三輪車，就蹲到地上收拾。我注意到她腿腳不便，走起路來(lái)一拐一拐的。我趕緊蹲下幫她。她操著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小姑娘。我一個(gè)人收拾就好。唉，只是這些風(fēng)鈴，碎了好幾串，唉，太可惜了……今天是虧大本了，給兒子的生活費(fèi)又要拖幾天才能寄出去了。我兒子在讀大學(xué)，他成績(jī)可好了。唉，不說(shuō)了不說(shuō)了……”大媽苦笑著，或許是太急了，或許是蹲久了，她喘起了粗氣，但這仍不影響她繼續(xù)將盒子撿起來(lái)，一個(gè)個(gè)拆開(kāi)來(lái)仔細(xì)檢查風(fēng)鈴是否完損。
看著寒風(fēng)中這忙碌的瘦弱身影，我不禁鼻子一酸。這小小的風(fēng)鈴竟承載著大媽滿滿的生活希望。我想起了自己的母親，她對(duì)我的愛(ài)也是如此啊，在生活中無(wú)處不在。我思索著，便拿出自己隨身帶的所有零錢，一股腦全部塞到大媽手里。大媽像被燙著一樣，連忙將錢推給我，連連擺手說(shuō)：“小姑娘，你這是干嘛？我，我……”
“您別誤會(huì)，我是要買幾個(gè)風(fēng)鈴，正好送人用。”我從車上隨意拿了兩個(gè)可愛(ài)的風(fēng)鈴，將錢堅(jiān)決地塞到大媽手里，“大媽，您的風(fēng)鈴質(zhì)量可真好！”其實(shí)我記得家里床頭已掛了幾串風(fēng)鈴。
大媽似乎也明白了我的意思，露出發(fā)自內(nèi)心的笑容，握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘。我都不知道怎么說(shuō)了呢！這個(gè)小風(fēng)鈴送給你吧。雖不如那些精致，卻是我自己做的。喏，收下吧，一定要收下！”大媽從攤子角落拿出一個(gè)小風(fēng)鈴，遞給我，轉(zhuǎn)過(guò)身，揮揮手，推著車走了……
手心中的'風(fēng)鈴小巧精致，頂端做成了傘的形狀，大小不等的小貝殼串著小鈴鐺，風(fēng)一吹便“沙沙”地響，十分悅耳。這樂(lè)聲似是一位母親對(duì)子女愛(ài)的傾訴。
這串風(fēng)鈴我一直保存著，每次看到這風(fēng)鈴，我都會(huì)聯(lián)想到母親對(duì)自己無(wú)處不在的呵護(hù)和關(guān)懷。雖然見(jiàn)過(guò)形形色色的風(fēng)鈴和禮物，但這只風(fēng)鈴卻是最為特殊的，這里面承載的是每一位平凡母親對(duì)子女的一份深深的情誼呀！
特殊的禮物作文 篇5
教師節(jié)到了，為了慶祝這個(gè)特別的節(jié)日，我親手制作了一個(gè)小禮物，準(zhǔn)備送給媽媽老師！
放學(xué)鈴響了，我急匆匆走進(jìn)家，高聲說(shuō)：“祝媽媽老師節(jié)日快樂(lè)！”我走上前去，圍著媽媽，把禮物送給她，媽媽望著我，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝寶貝！”
我雙手捧著一個(gè)口罩給媽媽戴上，媽媽看了看說(shuō)：“你能說(shuō)說(shuō)你的意思嗎？”。我接著說(shuō)：“媽媽每天上課的時(shí)候，總要吸進(jìn)許多粉筆灰，導(dǎo)致您經(jīng)常得咽炎，可是，如果了有了它，就不怕灰塵了。”
我一口氣說(shuō)出了我的想法。來(lái)上課的大哥哥、大姐姐們議論著：“你想的`真周到啊”“這禮物真好”。媽媽摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：“好，我現(xiàn)在就戴上我最珍貴的禮物，給你們講課。”說(shuō)著，媽媽把口罩戴上，給學(xué)生們講課。
媽媽的聲音變得模糊了，我們小聲地議論起來(lái)。看來(lái)，戴上口罩講課很不方便。大家望著我，好像是讓我解決這個(gè)難題。我想了一會(huì)說(shuō)：“媽媽，明年的教師節(jié)，我再送您一個(gè)既能擋灰塵又不影響講課的新型口罩。”
媽媽舉起口罩對(duì)我們說(shuō)：“寶貝們，這是我收到的最特殊的禮物。希望你們都應(yīng)該有這種創(chuàng)新精神，創(chuàng)新比模仿強(qiáng)百倍。”教室里響起一陣熱烈的掌聲！
特殊的禮物作文 篇6
在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，由于我不小心燙傷了腳，爸爸又去井樓上班去了，這下子只有媽媽每天背我上學(xué)、放學(xué)和換藥。特別是在換藥的.時(shí)候 ，還要背上我上三樓，每當(dāng)媽媽背我上樓梯時(shí)，都把她累的不輕，我心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我準(zhǔn)備在第一百個(gè)“三八婦女節(jié)”到來(lái)之際送給媽媽一個(gè)“特殊”的禮物。
“送什么呢？”今天晚上睡覺(jué)前，我悄悄地把媽媽叫到床邊請(qǐng)她坐下，然后，讓她閉上眼睛在她的臉上親了一下說(shuō)道：“媽媽，我愛(ài)你。”媽媽聽(tīng)了把我緊緊地?fù)г趹牙铮@時(shí)淚水順著我的小臉蛋滑落下來(lái)。
特殊的禮物作文 篇7
“啊！”“哦？”這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)是弟弟的聲音呀！
還記得那個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的上午，我被妹妹強(qiáng)行地拉進(jìn)了她的房間，她和我坐在床上，盯住我的眼睛，說(shuō)：“今天，是一個(gè)偉大而又特殊的日子，”我以為她說(shuō)的是我的`生日，可是她卻說(shuō)道：“今天，是爸爸媽媽的結(jié)婚20周年紀(jì)念日！”我沉默了一會(huì)兒，回答道：“哦！”便離開(kāi)了。回到客廳，我憤憤不平地想：“我的生日也是今天，怎么就沒(méi)有人記得呢？唉。”想著想著，我便睡著了。
中午，家里一個(gè)人也沒(méi)有，覺(jué)得無(wú)聊，我便玩起了游戲。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟回來(lái)了，我問(wèn)他：“你去哪了？媽媽和妹妹了？”他不回答，拉著我就往外跑，讓我站在門外，閉上眼，一會(huì)兒，他又不見(jiàn)了，這不是捉弄我嘛！黃昏，媽媽也回來(lái)了，看她急急忙忙的到處亂翻，我剛想問(wèn)她在找什么，可是她又跑了，我忍不住哭了起來(lái)說(shuō)：“怎么都不理我呀！今天可是我的生日呀！嗚嗚嗚。”
晚上，弟弟讓我去外面玩一會(huì)，盡量別進(jìn)來(lái)，也不知他們?cè)诟墒裁矗液吡艘宦暎瑲鈶嵉刈吡恕：髞?lái)我忍不住進(jìn)去了，只見(jiàn)弟弟頭一撞，把我撞出去了，我大聲喊：“干什么呀！”他關(guān)上門，說(shuō)：“別進(jìn)來(lái)！”我惱羞成怒把門兒用腳踢了又踢，直到踢出了個(gè)洞，我才停住。
門開(kāi)了，我生氣地往里走，一抬頭看見(jiàn)了讓我終身難忘的一幕，弟弟穿著裙子，大聲說(shuō)：“生日快樂(lè)，”媽媽和妹妹也拿著鮮花祝福我，我的眼淚像斷了線的珍珠落了下來(lái)，原來(lái)，他們讓我生氣是為了拖延時(shí)間，今天根本就不是父母的結(jié)婚20周年紀(jì)念日！我開(kāi)心地笑了。
這真是一個(gè)特殊的禮物。
特殊的禮物作文 篇8
下，面對(duì)著枯燥乏味的書(shū)本，我失去了興致。這時(shí)，我回想起父親送給我的特殊的禮物。
上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)很好，每一次考試我總會(huì)以一顆平常心去對(duì)待。每次取得了優(yōu)異的成績(jī)我總會(huì)手舞足蹈地拿給父母看，他們也會(huì)高興地表?yè)P(yáng)我。
上了初中，我們迎來(lái)了第一次期中考試。這次，我不像往常那么鎮(zhèn)靜--由于平時(shí)驕傲，好多只是沒(méi)有掌握。考試中，我忐忑不安的情緒無(wú)法散盡。考試結(jié)束，我復(fù)雜的心緒涌了上來(lái)預(yù)感到會(huì)考砸。果然不出我所料，我的成績(jī)一落千丈，成績(jī)排名猶如可怕的天文數(shù)字徘徊在我的腦海里，似一瓢冰冷的涼水將我從頭灌到腳。這之后，我一蹶不振。我以為爸爸媽媽會(huì)因此大發(fā)雷霆，就不時(shí)地偷偷觀察他們的表情，可并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么異樣。就在這樣的不安中度過(guò)了幾個(gè)漫長(zhǎng)的日子。
一天早上，吃過(guò)晚飯后，爸爸和顏悅色地拉著我下樓，一路上我一直揣側(cè)爸爸的意圖，心里七上八下的。
我們徘徊在小區(qū)的甬路上，絲絲的涼氣鉆到了我的衣服里，刺的我好痛。父親指著身邊那些常青的松樹(shù)，問(wèn)我看出了什么。我注視著一棵棵蒼勁、挺拔的松樹(shù)，并不覺(jué)得它們有什么新奇。繞了小區(qū)一圈，爸爸才緩緩地說(shuō):“瞧那一棵棵松樹(shù)，夏天頭頂烈日，即使沒(méi)有一絲風(fēng)，它也沒(méi)有呻吟一聲;冬天就算身披白雪，也沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。它并不在乎天氣的惡劣，也不向人們索取那么多，它唯一一直在做的事就是拼命的生長(zhǎng)，所以它才會(huì)四季常青，它就贏在了一種韌勁上。這也就是你的'失敗之處。學(xué)習(xí)也一樣，來(lái)不得半點(diǎn)驕傲，來(lái)不得半點(diǎn)偷懶，求的是穩(wěn)，是堅(jiān)毅，只有這樣才能把知識(shí)掌握得更好啊!”
看到那棵茁壯的小樹(shù)，我知道自己應(yīng)該怎么做了。今后，不論學(xué)習(xí)還是做人，我都應(yīng)該像松樹(shù)那樣腳踏實(shí)地、持之以恒。
這就是我收到的特殊的禮物--不是物質(zhì)上的，而是精神上的。這份特殊的禮物將指引我今后的道路，并一直在心里珍藏著。
我理了理思緒，重新翻開(kāi)了書(shū)本……
特殊的禮物作文 篇9
這事兒不能再拖了，再拖，就沒(méi)有一點(diǎn)希望了。這件事就是實(shí)現(xiàn)我當(dāng)大隊(duì)委的夢(mèng)想。我找了宋老師幾次，可是宋老師都沒(méi)同意，我想只能去教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室試試了。但是，那里沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人，最終，我做出了一個(gè)驚人的決定：找校長(zhǎng)！
下午放學(xué)后，我來(lái)到校長(zhǎng)辦公室門口，遲遲不敢進(jìn)去。時(shí)間不早了，我還要坐校車呢，怎么辦？我的心里忐忑不安！“進(jìn)去吧，也許進(jìn)去就會(huì)有奇跡。”撲通撲通跳動(dòng)的小心臟給我鼓足了勁。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于鼓起了勇氣喊：“報(bào)告！”“進(jìn)！”“哦，馬紫羽呀！找我有什么事嗎？”校長(zhǎng)微笑著親切地問(wèn)道。“易校長(zhǎng)好！我從一年級(jí)時(shí)就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能當(dāng)上大隊(duì)委，上學(xué)期通過(guò)我的努力終于當(dāng)上了一名大隊(duì)委，而且期末還被評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì)委呢！但這學(xué)期我卻沒(méi)有競(jìng)選上，我多次去找宋老師，宋老師都沒(méi)同意，所以我想來(lái)找您，希望您可以幫幫我。”我懇求地說(shuō)道。“馬紫羽，你想一想，這一學(xué)期有沒(méi)有人和你一樣，也沒(méi)有競(jìng)選上大隊(duì)委呢？”易校長(zhǎng)笑著問(wèn)。“嗯，是的.。可是我覺(jué)得我完全可以勝任大隊(duì)委。”我自信地說(shuō)。“孩子，許多人都和你一樣，其實(shí)在成長(zhǎng)的道路上并不是什么事都是一帆風(fēng)順的，你的心情我能理解。”校長(zhǎng)溫和地看著我，接著說(shuō)：“今天，你有勇氣來(lái)到我這里傾訴，說(shuō)明你很勇敢，回家后把這件事告訴你的爸爸媽媽……”沒(méi)等校長(zhǎng)把話說(shuō)完，我已經(jīng)實(shí)在忍不住了，滾燙的熱淚奪眶而出。“馬紫羽過(guò)來(lái)，到我面前。”說(shuō)著，易校長(zhǎng)輕輕地把我拉到跟前，遞給了我?guī)讖垵嵃椎募埥恚屛也裂蹨I，隨即又從柜子里拿出了一個(gè)神秘的東西，“來(lái)，過(guò)來(lái)，這個(gè)‘平安福’送給你。這個(gè)‘平安福’我買了之后，就準(zhǔn)備送給我喜歡的小朋友。你的勇氣我非常敬佩，這是用你的勇氣換來(lái)的，祝你下學(xué)期競(jìng)選成功！”“謝謝易校長(zhǎng)！易校長(zhǎng)再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
回去的路上，我將“平安福”輕輕地捧在手心，觀察發(fā)現(xiàn)它的正面寫著：“喜迎四季平安福。”背面寫著：“笑迎八方富貴來(lái)。”一路上我的心里暖暖的。
特殊的禮物作文 篇10
打開(kāi)記憶的閘門，我想起了一些往事，其中有一件特殊的禮物一直藏在我的心中。
四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我和我的同桌小紅是一對(duì)形影不離的好朋友。有一次，爸爸出差回來(lái)，從桂林帶回一只可愛(ài)又精致的小木船，我很喜歡，于是就把它拿到學(xué)校里玩。下課時(shí)，我的同桌也很想玩，就說(shuō)：“你的木船借我玩玩吧！”我心想：我的寶貝怎么能借給外人呢？萬(wàn)一弄壞了誰(shuí)賠償啊？于是我對(duì)她翻了個(gè)白眼說(shuō)：“不借！”可是她硬是要玩，就和我搶了起來(lái)。突然，只聽(tīng)“嘭”的一聲，木船摔在地上，摔得“粉身碎骨”。我愣住了，大哭起來(lái)，說(shuō)：“你故意摔壞我的木船，我要你賠！”可是她偏偏說(shuō)：“我不是故意弄壞你的木船的，我向你道歉。”我的氣不打一處來(lái)：“對(duì)不起就完了嗎？”這時(shí)我的同桌也委屈得流下了眼淚。從此以后，我們互相不理不睬的，上、下課也各玩各的.，更不要說(shuō)上學(xué)、放學(xué)一起走了。就這樣，過(guò)了一學(xué)期。其實(shí)，我心里已經(jīng)有點(diǎn)兒后悔了。
這學(xué)期快結(jié)束時(shí)，有一天上課，我正聽(tīng)得入迷，小紅捅了我一下，我朝她看了看，只見(jiàn)她從書(shū)包里拿出一個(gè)小紙包。我悄悄打開(kāi)一看，原來(lái)是一條小木船，我愣住了。下課時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“明天我要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是我在街上好不容易才買到的，算是我賠給你的，那天是我不對(duì)，向你道歉！”我接過(guò)小木船，一下子不知說(shuō)什么好。我看了看這只小木船，雖然沒(méi)有摔壞的那只精致，但是它讓我們的友誼重新開(kāi)始了。
我把這件特殊的禮物一直珍藏到現(xiàn)在，雖然同桌走了，但是我們的友誼永遠(yuǎn)在一起！
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