【必備】小鳥作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小鳥作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小鳥作文 篇1

　　一個天氣晴朗，萬里無云的早晨，小明和小紅一起去公園郊游。小明戴著藍色的帽子，穿著黃色的鞋子，綠色的褲子，還扛著一個大網子。小紅穿著粉色的皮鞋，藍色的大衣，背著黃色的包，他們興高采烈地走向樹林。小紅走著走著，聽到了鳥兒唱歌的聲音，她說：“小明，你看那只小鳥多么漂亮啊！”小明說：“它唱的歌也好好聽呀！”這時，他心里想：我可以把小鳥射下來，就把他關在籠子里這樣我們每天就能欣賞它唱的歌啦！

　　于是，小明雙手拿著彈弓，一只眼睛瞇著，一只眼睛睜開，準備射的時候，他想：現在小紅不在，等小紅來的時候，我就給她一個驚喜，這樣小紅是不是會非常高興呢？

　　他剛準備射鳥的時候，小紅馬上跑了過來，大聲喊：“不許傷害小鳥，傷害小鳥就是破壞環境。”小明聽了小紅的`話低下了頭，說：“我知道錯了，我以后不再傷害小鳥了。”

　　小鳥也有自己的家，也有自己的爸爸媽媽，姐姐哥哥，爺爺奶奶，小鳥也是大自然的一部分。愛護小鳥，從我做起，我們應該保護大自然。

小鳥作文 篇2

　　一陣陣朗朗的讀書聲從我們的教室傳出，突然，不知誰喊了一聲：“有小鳥飛進來了，大家快去看啊！”頓時，教室里像炸開了鍋，沸騰了起來。

　　同學們東張西望，老師似乎也加入了我們的行列，也在幫我我們一起找，同學們議論紛紛，有的說：“在哪？在哪？”，有的說：“如果找到了，我一定把它抓住。”，有的說：“不要抓，不要抓，它是一條生命，打開窗放它走吧。”……同學們的意見各不相同，這時，袁旸興奮地說：“在那里，在生物角那里。”三十四名學生的目光都聚集在生物角那里，只見那只小鳥停在一個籃子的把柄上，它那翠綠色的羽毛在陽光下閃閃發光，猶如碧玉一般，翠綠的羽毛上有著一個個小白點，像滿天星開在綠色的'草坪上，小小的，橘黃色的爪子緊緊地抓住把柄，眼睛在不停地轉動，好像在和我們一起聽課。

　　有些坐在生物角旁邊的同學忍不住了，向小鳥撲去，小鳥飛上了電視上，無助地叫著，眼睛流露出驚恐的目光，老師說：“你們怎么辦，就看你們的了。”我們同學把所有的窗都打開，用最大地力氣對小鳥說：“快走，飛下來。”小鳥好像聽懂了我們的話，飛了下來，往窗口飛了出去。

　　“小鳥，再見！”一陣陣朗朗的讀書聲又從我們的教室傳出。

小鳥作文 篇3

　　我有一只鳥，它的名字叫“彩彩”。它是如此活潑可愛。

　　鳥“蔡菜”有一雙靈活的眼睛，一只一只地引人入勝；它還有一張又尖又長的嘴，讓人撿東西很痛苦；它還有一對紅色的小爪子，像雞的腳。菜菜頭上的`羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像淡綠色的外套，腹部的羽毛像黃色的襯衫。它的品種屬于紅牡丹鸚鵡，所以它的羽毛非常鮮艷。

　　這只鳥喜歡吃小米，一天喂三四勺也不算多。每當我給菜菜喂食物時，它總是沖我大喊大叫，好像在說：“謝謝。”之后我就狼吞虎咽了。當它完成的時候，我不忘輕輕撫摸它，它會抓幾下我的手指，就像在撓我一樣。有時候很聽話。我拍拍手它就唧唧喳喳，很討喜。有時候就是調皮。每當我不在的時候，它就會用爪子悄悄打開籠門，飛出去。“五顏六色”有時會飛到爺爺種的花上，“給花施肥”，往往會惹爺爺生氣；有時候會飛到晾衣架上不肯下來。爺爺用他的大手抓住它，把它抓進籠子里。為了防止它再次“越獄”，我只好把門關緊，綁上繩子。這個“蔡彩”可傻眼了。讓它有十八般武藝，反正出不來。

　　菜菜是我最好的動物朋友，我非常喜歡它！

【小鳥作文】相關文章：

小鳥的作文04-13

小鳥小鳥教學設計10-06

描寫小鳥的作文03-03

寫小鳥的作文03-02

救小鳥作文02-14

小鳥自由了作文12-25

小鳥想象作文01-11

愛護小鳥的作文01-18

小鳥的訴說作文02-20

可愛的小鳥作文06-06