工作個人述職報告

　　在日常生活和工作中，報告與我們的生活緊密相連，報告包含標題、正文、結尾等。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的工作個人述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作個人述職報告1

尊敬的領導：

　　今年本人領會及執(zhí)行上級指示精神，不折不扣，和上級保持一致。遵照醫(yī)院的部署，組織我科室全體工作人員，繼續(xù)深入學習重要思想，認真學習有關構建和諧社會的各種文件精神，提高全體工作人員的思想覺悟，努力把醫(yī)療、教學、科研等各項工作做好，為構建和諧社會做好本職工作。現將本人一年來的工作進行述職報告如下：

　　一、政治思想及醫(yī)德醫(yī)風建設方面

　　全科人員嚴格遵守各項規(guī)章制度，沒有出現違法違紀現象。開展xx工作，組織科室人員參加醫(yī)院的各種形式的教育活動，認真學習有關文件，提高思想認識及覺悟，認真進行自查自糾，這些年來，科室人員無收受回扣現象。努力提高醫(yī)療服務質量，一切工作以病人為中心，提供優(yōu)質服務。

　　二、醫(yī)療業(yè)務方面

　　嚴格執(zhí)行醫(yī)院各種規(guī)章制度，狠抓醫(yī)療質量管理、感染管理、護理管理及健康教育等方面的工作，并努力按醫(yī)院管理年的要求做好每一項工作，使我科在醫(yī)療市場競爭更為劇烈的情況下，仍能穩(wěn)步發(fā)展，較好地完成了各項工作任務。

　　在做好繁重的臨床醫(yī)療工作的.同時，還堅持專業(yè)理論及新技術的學習，不斷提高自己的業(yè)務技術水平。隨著年齡的增長，老年患者的病情越來越復雜、越來越重，我科的危重病人數量較同期增多。通過醫(yī)護雙方通力協作，這些年來我科成功搶救不少老年重癥肺炎、敗血癥、急性左心衰、大面積腦梗塞、急性心梗等病人，均得到患者及家屬的肯定及感謝。同時通過積極對這些危重、疑難病例的診治、搶救工作，不但成功救治了病人，全科醫(yī)務人員也通過實戰(zhàn)積累了不少的臨床經驗，業(yè)務水平大幅度提高，培養(yǎng)了一批技術骨干。

　　根據工作需要，全員學習，養(yǎng)成良好的學習風氣，以上醫(yī)療業(yè)務工作，個人除了積極參與外，更重要的是起到了指揮、協調作用，在全科室同志努力工作下，全科醫(yī)護工作穩(wěn)定，多年來無醫(yī)療事故及重大醫(yī)療糾紛。

　　三、工作不足

　　近年來的同期收入相比雖仍有增多，但相對于醫(yī)院其他兄弟科室來說，仍存在一定差距，這與病人xxx較單一、治療方法較單一和局限，思路不夠開闊有關，我們還要積極擴大病人xxxxxxxx，充分利用好科室優(yōu)越的醫(yī)療資，加強對衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)保政策及醫(yī)院有關文件的學習及研究等，我們科室才能有所發(fā)展。

　　我科室個別職工工作仍欠細心，責任心不夠強，仍有醫(yī)療護理差錯的苗頭發(fā)生；解釋工作和健康宣教工作做得還不夠細致，極個別病人及家屬對我們某些工作還不夠滿意。醫(yī)療護理文件的書寫質量仍存在一些缺點，有待進一步提高。學科建設及科研工作方面還需要加強及努力。

　　今后我會在個人、科室與相關醫(yī)院聯系的同時，向醫(yī)院提出要求，由本院與對方醫(yī)院公對公聯系，爭取對方醫(yī)院重視，早對我們打開進修學習大門，另外，多醫(yī)院同時聯系，增加學習機會。

此致

敬禮！

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

工作個人述職報告2

　　作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語文教師，一年的初三教學工作讓我深深體會到初三班主任工作的重要性，這也是由初三畢業(yè)班的性質所決定的，刻都應該進行，時刻都應以提高初三教學質量為中心，為同學們的中考做好準備。現將我的工作作出如下述職：

　　一、領導重視、管理科學是成功的保證

　　初三工作是學校的生命線，袁校長和邱書記等學校各級領導極為重視。多次召開初三工作會議。舉行每月一次的教學質量分析會，分析學情、教情。根據本屆學生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的劣勢，制定相應的教學策略，實施培優(yōu)補差的方法，以縮小優(yōu)、中、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，努力達到理想的目標。特別是非典時期，加之中考大改革，在老師和學生都慌亂的情況下，及時做好思想工作，統(tǒng)一認識，重新制定計劃，使學生和老師的情緒穩(wěn)定，順利進入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準備。

　　二、集體備課、集思廣益，團結協作、共同提高

　　團結協作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們備課組有田小芹、張確和我三位老師。我非常幸運能與兩位教學經驗非常豐富的老將合作。平時工作中，他們既是我的同事，又是老師。我們常交流經驗，彼此毫無保留。他們總是言傳身教，及時提點。

　　田老師在教學上的獨到見解，張確老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩！我們從備課到復習計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合，大軍團作戰(zhàn)來完成。因為我們深知團結協作、齊頭并進是提高整體水平的保證。

　　中考只考中、英、數，語文只考作文這一方向的確立。使三門學科連軸轉，每天四節(jié)課，除了寫作文，改作文，就是講作文。

　　特別是田老師、張確老師年齡大，身體不好，這種超負荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我們咬牙挺過來了。年級組長禹力，處處從大局出發(fā)，為我們出謀劃策，創(chuàng)造條件。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學生，還主動配合我們科任老師，發(fā)現問題，及時反饋。大家團結協作，心往一處想，勁往一處使。在那段日子里，我們的`工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的？一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生看到別人需要幫助的時候，我主動伸出友誼之手，長此以往，經過相互扶攜、并肩作戰(zhàn)，我們逐漸成了相親相愛的一家人。

　　在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改善自己的不足之處；我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司的發(fā)展盡一份力。

　　我的述職完畢，謝謝大家。

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