有關小學生演講稿范文匯編5篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的小學生演講稿6篇，歡迎大家分享。
小學生演講稿 篇1
親愛的同學們：
這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作為我，十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀;作為你們的母校，也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。首先，我祝賀畢業班的同學順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向為你們的成長傾注了無數心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過，回首來時的路，從呀呀學語到今天的充滿智慧,你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步;你們激揚文字，對學校的很多工作提出了很好的意見和建議;你們眾志成城，從容面對各種考驗;你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接檢驗。作為xx的畢業生，我為你們對母校的深切的責任感和深深的愛戀之情感動與驕傲。考場上，鏡頭前，課堂外，你們為母校贏得了無數榮光，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優異的成績，但你們知道更重要的是培養自我成長的能力;你們有著自身優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進;你們，踏踏實實走著生活的每一天。
畢業了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環后面的 全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師們為你們籌謀暢想，多少頓早餐夜宵，家長為你們精工細作，多少回進出校門，保安為你們迎來送往，多少張試卷講義，文印員為你們費盡思量??當你們魚翔淺底時，當你們鷹擊長空時，是老師的滿懷喜悅;你們一個小小的失誤，是老師的無數次追悔;多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你還記得嗎?當你不交作業時，是他們在追著你，催著你;當你摔倒時，是他們在扶起你、關懷你;當你遇到困難時，是他們
在呵護你、鼓勵你!當你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你??每一次長談之后，淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光?他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵!他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們全力以赴忘掉了自己的病痛疲勞??當然，老師也有犯錯的時候。也許，他曾經錯怪了你;也許，他曾經忽視了你，也許，他曾經傷害了你??在這里，我代表學校和全體老師鄭重地向你們道歉——請原諒我們的無心之過!
畢業了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手共進的友情。我想象不出少了你們身影的校園，將會是什么樣子，但是天下沒有不散的宴席，年輕人志在四方，為了自己的前程，我們要勇敢堅強地走出去，去開創自己美好的明天!
同學們，作為xx的畢業生，你們承載了師友們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產生造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業家??我們期待著，期待著你們超越先輩，創造偉業，為母校爭光??我們期待著，期待著你們成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創新的人”，成為“德才兼備、全面發展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統一、腳踏實地的人”，成為“大寫的人”，成為“和諧的`人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現代中國人”! 不知同學們是否聽過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以后，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什么啟示呢?那就是：一切成功的，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么?堅持我們心中的理想和信念，你們在這里度過了美好的小學生活，那是人生的
花季，這里也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強后盾，學校永遠是你們的最愛!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今天這個機會，我為大家壯行。畢業這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順!
謝謝大家!
小學生演講稿 篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好!
中華傳統美德是中華民族經過五千年的禮貌發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的.民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關于美德的事情和故事。
在前不久，我就看到了一個關于美德的情景。故事是這樣的。那是一個烈日炎炎的午時，我正回班，只見一名同學，只要一見到教師就微笑的彎彎腰，大聲的說：“教師好。”教師也面帶微笑的說：“你好”從這個簡簡單單的小事就能夠看得出禮貌待人有多么重要。一句“教師好”不僅僅能夠體現出你的個人素質，還能夠給別人帶來一份開心和歡樂，這難道不是一件一舉兩得的好事嗎?
其實還有許多事都是關于美德的，例如：扶老奶奶過馬路、在公車上給老爺爺讓一下坐、隨手彎彎腰撿起路旁的碎紙屑等等。這些都是我們身邊的點點滴滴的小事情，雖然誰都會說自我會做，經常做，可是說著簡單，做著難，在我們日常生活中你有沒有做到這些微不足道的小事情呢?
期望每個同學都能做到熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重道、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴已寬人、先人后已、勤學不倦等優良傳統美德。
小學生演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家早上好！今天，我和大家聊的話題是《拒絕零食，珍愛健康》。
當旭日東升的清晨，我們邁著輕盈的腳步踏進校園，首先映入眼簾值日生勤勞的身影。在他們的努力下，每個人都能感受到校園的潔凈和美麗。一塵不染的地面，生機盎然的綠樹，清香宜人的鮮花，裝點出道道美麗的風景線。可是不到中午，再看校園，地面上、操場上、樓道里、甚至連教室里都散落著各種食品的包裝袋，而且大多是"三無"食品袋，即無生產商、無產地、無生產日期，真可謂是"遍地開花".而制造這些零食袋，毀掉校園清潔的是我們當中的某些同學。這些零食有從家中帶來的，有溜到學校外面買的，還有的在體育課或課間時隔著欄桿將手伸向小商販購買的，這些不文明行給我們美麗潔凈的校園增添了不和諧的音符。
同學們，我們正處于長身體的關鍵時期，吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，熟不知卻悄悄地危害著我們的身心健康。你愛他有多深，它就傷你有多深。在國家檢疫部門查出的不合格食品中，小零食的不合格率最高。糖精、甜蜜素、病菌指數、色素、防腐劑、香精等食品添加劑嚴重超標。營養學家認為，這些添加劑對你們的肝、腎功能影響非常大，對你們的中樞神經系統造成傷害，還會引發哮喘病、肥胖癥、腸胃病、肝病甚至更嚴重的病。 "蘇丹紅"便是極好的例證，這種顏色美麗的工業色素會導致癌癥，不知多少人深受其害。
我知道，大家普遍喜愛一種小零食--辣皮。可是"美味的""辣皮"究竟是怎么做出來的呢？據記者跟蹤調查發現，同學們平日所吃的"辣皮"是在一些地下小作坊生產的。生產的.院子還沒有我們的一口教室大，一臺銹跡斑斑的"辣皮機"擺在院子中間，沾滿了蒼蠅，旁邊不規則的放著食品添加劑，勺子、碗、蛇皮袋都零亂地放在又潮又臟的地面上，一個大盆里裝著已經發霉變質的原料，蛆蟲滾滾，地溝油散發著惡心的臭味……同學們，聽到這里你是否有些觸目驚心、不寒而栗呢？你還認為這些包裹著華麗外衣的、美味可口的零食是你的最愛嗎？
吃零食不止危害著我們的身體健康，還影響心理健康。為了吃零食，你會跟家長無理取鬧，軟磨硬泡；為了吃零食，你會在做作業時控制不住自己，忘記學習；為了吃零食，你會情不自禁地將積攢的零花錢瞬間浪費掉；為了吃零食，你會毫無察覺地將文明拋在腦后，留下的是一副讓人厭惡的饞嘴相……說到這兒，同學們，你還為自己能每天買帶零食而驕傲炫耀嗎？那簡直是一種羞恥！你還羨慕那些每天津津有味地吃零食的同學嗎？那簡直是一種無知！明天，面對零食的誘惑，你會說不字嗎？那可能是一種煎熬和痛苦！但痛苦之后，是健康幸福的每一天。
同學們，讓我們管住自己的嘴，從今天做起，從自我做起，拒絕零食，凈化校園，珍愛健康！
小學生演講稿 篇4
今天是20xx年舉行的第一個升旗儀式，又是一個新的起點。今天我發言的題目是：做文明學生，創和諧校園。文明話題是一個老話題，也是一個永恒的話題。
文明是一種素養的體現，需要行為的優雅，言語的規范，習慣的優化，修養的提升，內涵的豐富，內心的充盈。文明和修養是緊密相連，密不可分的，文明需要遠離無知和粗俗，經過自覺的訓練和主動控制，逐步達到一種人性的完善和超越。
文明的學生，一定是講禮貌學生。“謝謝”、“對不起”、“您辛苦了”之類的禮貌用語常掛在他的嘴邊；平時廊道中的一次謙讓，門口入口的一次避讓，上車下車時的一次排隊，對他人包容的一次微笑，禮貌的深深一躬……這些都是文明的積累。一個文明的學生，不僅體現在對道德遵守，規定的服從上，更是體現在對自我和他人的尊重上，體現在對失誤的獨立判斷和理性的處理上，體現在公共場合應有的自制和謙讓上。因為他知道“己所不欲，勿施于人”的含義。他更懂得尊重別人就是尊重自己的前提。
文明的學生，一定是有著良好的衛生習慣的學生。他絕不會亂扔垃圾，踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會破壞公物、浪費水電、憑自我情緒的隨意而率性而為……他會注意自己的言行，體諒他人的感受，懂得珍惜身邊的一切。他愛學校的一草一木，一桌一椅，他會自覺地維護校園環境和校園秩序，自動地撿起掉在地上的塑料袋、面巾紙、紙片……他懂得彎一下腰，有意識的一次自我克制就會把美好留給自己和他人。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任心，具有大局意識和集體責任榮譽感的人。他會尊敬長者，友愛同學，關愛身邊的人和事，絕不會為了一件小事與他人爭論不休，更不會因為一場誤會而不依不饒。他大度、寬容，總會站在別人的立場和角度換位思考，體諒他人的難處和不易，報以理解的體諒和寬容。他從不認為自己的獲得都是他人理所應當的給予。他總會對別人的付出，心存感激，感恩于別人的點滴饋贈，也從不把自己的成功簡單得歸結于自我努力，而是歸功于父母的養育，學校的培養，老師的.教誨，同伴的支持和理解……因為他知道，一個人的力量非常有限，如果沒有合力創造的溫暖、安心、和諧的良好環境，他作為一只孤雁絕對不會飛高，更不會飛遠！是集體的力量給了他持續、不竭的動力和支持！
校園的和諧，離不開同學的相互理解和師生的互敬互愛。老師給了我們知識的雨露，全身心的關愛和付出。正是老師的敬業、奉獻和每天的關愛，讓我們從幼稚走向成熟，向禾苗一樣日茁壯漸增長。一個文明的學生，一定知道老師每一份付出背后的不易。他絕不會在上課前毫無準備，在課堂上漫不經心，更不會在作業中推諉、應付……他會珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
校園的和諧離不開優雅的自我修養和良好的學風、班風、校風，離不開蓬勃向上的團隊作風，更離不開“樸實、奮進、自強不息”的正中精神傳承。團結奮進的班風能帶動刻苦勤奮的學生個體不斷進步、成長；文明的校風，能像春天的綿綿細雨一樣滋潤莘莘學子的心田，像暖暖的春風一樣催開枝頭的蓓蕾。讓清新、嬌艷健康的文明之花在每一個正中學子的心頭靜靜綻放！讓我們行走在校園的每一位正中人都成為和諧之花的栽種者和傳播者！，讓和諧之風吹來，讓文明之花盛開，讓我們都能成為醉人的賞花人，美在其中，樂在其中醉在其中！
小學生演講稿 篇5
大家好！我是今天的演講者——xx。今天我要講述的是我小時候在爺爺家的趣事兒！
先來講講我爺爺家的外貌。它是一棟兩層樓的樓房，屋前有個很大的院子。在這院子中有兩棵桂花樹，兩棵茶花樹，還有兩棵桔樹，最顯眼的.就是那棵棗樹了。那棵棗樹的枝干特別地“招搖”，每到中秋節左右，滿滿一樹的棗子，看著讓人眼饞。因為棗子太多，枝干承受不住它們的重量，爺爺沒辦法，我便想了一個辦法，找來幾根長長的木棍，將那些壓彎的枝干撐起來，它就像一位老爺爺拄著拐杖注視著我的童年。棗樹下圍滿了來摘棗子的人，滿院子的歡聲笑語，我們一邊摘著棗子一邊吃著，最高處的棗子因為太高摘不到，于是我又找來一根長的竹竿，輕輕地敲打著，看看大家提著滿滿一桶的棗子，真是高興極了！
有一次，爺爺他們都出去了，家里只剩下我一個人，當時我覺得無聊就開始研究起了門鎖，想知道怎么關的，只聽“咔噠”一聲，門鎖上了，我正高興時，突然發現門鎖打不開了。我急得像熱鍋上的螞蟻，一邊哭一邊等著爺爺回來。
爺爺終于回來了，看見我鎖在房間里很是驚訝，弄了好久也沒打開，正在這時，周圍的鄰居聽到聲音都過來了。因為有防盜窗的緣故我出不去，他們也進不來，他們只能用一根長長的竹竿來撥弄門鎖嘗試打開，直到中午吃飯門鎖依然沒有打開，只能用勺子通過防盜窗喂我吃飯了。下午門鎖依然沒有弄好，爺爺果斷地把門撞開了，門是打開了，可是鎖卻沒有了，然后就是鋪天蓋地的一頓訓斥。
這就是我今天要演講的內容，謝謝大家！
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