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小學科技作文

時間：2024-11-06 09:10:53 科技我要投稿

關于小學科技作文三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學科技作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于小學科技作文三篇

小學科技作文篇1

　　星期五的中午，上課鈴一響，我們就排著整齊的隊伍，興高采烈地向校外走去。幾只小鳥一路跟著我們，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“這些小學生，剛開學不久就不上課，要去哪兒呀？”

　　呵呵，原來它們不知道我們是去參觀科技館。

　　來到科技館，一位叔叔接待了我們。他先帶我們來到地震小屋前，講了地震時要注意的事項：準備手電筒、口哨和水等物品。如果有時間，還要切斷電源和火源。

　　忽然，“地震”發生了，小屋開始搖晃起來，天花板也抖動起來。

　　我們一個個都害怕地蹲在地上，手抱著頭。膽小的女生們發出一陣陣尖叫聲。

　　這時候，只聽見林邦強滿不在乎地說：“這沒什么可怕的！”

　　他的話音剛落，小屋搖晃得更加厲害，還不時地傳來房屋的倒塌聲，讓人感覺天崩地裂，世界末日已經到來一樣。

　　林邦強嚇得連忙蹲下來。

　　不一會，“地震”停止了。

　　同學們搖搖晃晃走出小屋，許多同學臉色蒼白，嘴里不停地說：“太可怕了！太可怕了！”

　　在一陣陣“可怕”的'念叨中，我們觀看了3D電影。我們戴上特制眼鏡，進入了多姿多彩的海洋世界。

　　魚從我們身邊緩緩游過，悠閑地吐著泡泡，姿態各異的珊瑚讓人眼花繚亂……

　　正當我們沉迷在海洋世界的時候，突然，一頭兇猛的怪獸向我們撲來。

　　它伸出長長的、鮮紅的舌頭，舔起我們的臉來。有的同學尖叫起來，有的同學捂住了臉。

　　我可不怕，拿起手中的礦泉水瓶和怪獸勇敢地“搏斗”起來……

　　搏斗之后，我們又參觀了很多有意思的場館，但最有趣的要算動感地面了。

　　我們走上一塊布滿向日葵花的地面時，奇怪的事發生了：我們的腳邊出現了一只只美麗的蝴蝶，我們走到哪里，它們就跟到哪兒。哇噢，真神了！

　　科技館里還有很多我弄不懂的東西，如懸掛在半空中能自動出水的水龍頭，這些都等著我以后去了解原因。

　　揮動“興趣”的翅膀，我會努力“飛翔”，去弄清更多的為什么。

小學科技作文篇2

　　走在正興校園的林蔭道上，沐浴著金色的陽光，渴求知識的我們帶著對科技世界的好奇，帶著對創新世界的想往，踏進了福建省第32屆青少年科技創新大賽的展覽現場。

　　進入展覽現場，到處是熙熙攘攘的人群，每一個展覽攤前都圍著許多的人，講解的人員有的是來自跟我一樣的同齡的孩子，有的則是中學的大哥哥大姐姐們，他們自然大方的談吐，思路清晰的講解，如沐春風的.微笑……讓來自農村小學，一直處于閉塞環境下的我們大大開了眼界。然而對于科技的創新，我們也有自己的執著，老師經常告訴我們：雖然我們來自農村，然而只要有刻苦的創新精神，大膽的創新思想，無限的創新想象，我們也可以有不一樣的創新世界。科學已然無國界，更何況是創新的科技呢?

　　我們緊緊的依偎著老師觀看，生怕觸動了這一個個有血有肉的創新靈魂：防風雨戶外開放式書籍、新型魔方、忘記鑰匙提醒裝置、社區廚余堆肥處理器、課程自動提醒鬧鐘……琳瑯滿目的創新科技作品使我大開了眼界，當我們還在固守一方成規的天地時，外面已然不是想象中的方圓了。走著走著，我被一項創新作品吸引了：新型安全雨衣。它的創新點源于雨天披雨衣騎車具有一定的安全隱患，容易發生刮擦、碰撞等危險，而這項創新作品卻解決了這一難題。通過LED轉向指示燈采用無線控制技術，使操作更加便捷;電氣模塊采用按扣拼搭式設計，便于電氣模塊的生產組裝、安裝、拆卸、收納更換。講解的兩位少年是跟我差不多年紀的孩子，然而他們的創新科技世界卻已然豐富多彩。如果這樣的創新作品真正在生活中存在，那么下雨天騎著車來接我們的父母，我們是否能少些擔心呢?科技的創新在改變我們生活方式的同時，也使我們生活的世界更加的安全而有保障。

　　不知不覺間，在我們的頻頻駐足以及老師的陸續拍照，我們的看展之行也到了尾聲。這次的創新科技展，不止讓我們大飽了眼福，更重要的是讓我們見識到了，這個日新月異的創新科技世界，每天都充滿了奇跡，這一連串的奇跡構建了這個科技的時代，這個只屬于創新的、科技的時代。