【實用】啟示作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
我仍然記得那是一個風和日麗的早晨,我在教室里正參加著期中考試,當我拼命的想著這道題怎么做時,靈機一動,原來這是一道由我們的概念才出的.,我連忙把答案填了上去.過了幾天當我聽到李老師和我報喜時,我也不知道是怎么一回事,正當李老師說我的數學教了一百分時,我高興的說不出話來.
從那次考試之后,媽媽叫我做什么事情我都不去做,在上課時老師叫我做什么我也不去做,在上新課時,我什么也聽不進去,以為我不用學也會.有一次測試時,我考了一個70分,我拿了試卷給媽媽看,還被打了.所以我的數學成績也因為我的驕傲自滿而一落千丈，我心里想，為什么我會變成這樣。所以我非常的難過，臉上每天也帶著難過的表情。可正在我差不多對學習放棄時，一位救星不我從失敗帶到成功，那就是李老師，她說：“陳家棟，你不必太在意，因為不論做任何事情，單靠一點小失誤是不能判斷出來這個人的成績好還是不好，我相信你一定行！”聽了老師這番話，我知道了，一個人不要因為你有一點小聰明而狗眼看人低，當你自己的成績也不好時，你會怎樣想，別人會怎樣對你。
有一句話說的好：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”只要我們有著謙虛的態度，就一定可以做出一件大事。
在李老師的教誨下，我永遠望不了那一個風和日麗的早上。
啟示作文 篇2
在我成長路途中，有一件小事，改變了我的一個觀點，使我終生難忘。
那是一個陽光明媚的下午，天氣很好，而我卻無精打采的——又要上鋼琴課！在那時，我最討厭鋼琴課，上課時，作業總是完成的不太好，有錯音，不熟練都是常見的。上完課回家，媽媽又開始重復那說過五十遍的.話：“尚睿倩！這次怎么又沒進步，每次上課都彈一樣的內容，多久沒有布置新作業了？”我很羞愧，因為我在家沒有好好練。
我在家沒有好好練鋼琴，所以匯課作業總是錯一大堆，我就開始討厭鋼琴，當每天做在登子上彈那一遍又一遍熟悉的不能再熟悉的曲子，我就心不在焉的，開始胡思亂想。我多次想放棄這門樂器，但王老師總是笑著拍拍我的腦袋，和藹的說：“你要堅持喲，你彈的那么好，加油一下，努力一點兒，你就成功了！不然，多可惜呀！”聽了王老師的話，我又好好練，去年考過了七級。
我在之后沒有不想學的心理了，我可要加油，因為今年我要考鋼琴十級呢！
之后，我悟出了一些道理：做事，不能半途而廢，要持之以恒。每當我做一些事，要想半途而廢時，我總會想起鋼琴王老師的微笑。
啟示作文 篇3
謝生曾經是個落后學生，是訓導處的常客。
但，當他畢業后再看到他，已經是個彬彬有禮的大專生。
最近收到他的.來信，很誠懇地托我替他辦件事──幫他探望校園里的一棵羊蹄樹，看它現在長得可好？還有樹旁的一堵高墻，是否依然屹立？
他說：“因為當年被罰站或是挨訓時，總是面對那堵墻，墻邊的小羊蹄樹默默地陪著我。一年、二年過去，猝然間，發覺羊蹄樹長高了許多，自己卻仍不知長進，依舊惹是生非。就在那時候，我得了啟示，我覺醒了。”
依著他所說的地方，我看到已長至一樓多高的那棵羊蹄樹。
當時，正是春來時候，羊蹄樹如期的滿樹紛紅，張開的枝干，在溫煦陽光的照耀下，正給那堵墻一片友善的蔭影。看見教官站在樹蔭下，勸戒著違規的學生。
我摘了一片葉子，準備附在回信中，并且告訴謝生我的感動。
是的，樹木無論在什么情況和環境下，它們每天都在成長，而我們呢？是否無論風雨挫折、困難打擊都在堅持成長？或許我們無論如何也不能比一顆樹差吧，你說呢？
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