精選制作的作文合集5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的制作的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

制作的作文 篇1

　　每個人都會有一件自己的小制作，我也有一個，就讓我來給大家說一說吧。

　　那一天課上，老師給我們留了一個小作業——自己動手做一件小制作，明天要帶到學校，看一看誰做的最漂亮，我回到家后先理了理思緒，終于決定做一個城堡，我首先拿了一個大盤子裝滿了沙子，然后找出了幾張彩色卡紙簡單的做了一個房子，放在沙子中央，之后拿了幾塊長方形的.紙板當作道路，又在沙子里挖出了一條道裝了一些水當作小溪，當然，一個美麗的城堡里怎么能沒有綠色的植物呢？于是，我拿出了綠色的卡紙做成了六棵樹放在城堡前擺成一排，這樣就大功告成了。

　　第二天，當老師說開始驗收成果時，我小心翼翼的拿出了我的城堡，老師開始檢查時我緊張的不得了，不一會老師就檢查完了，大聲宣布，城堡獲勝，我一下子就呆住了，哇！真的是我，我的努力真的沒有白費。

　　這是我第一次自己動手做出來的，至今都讓我難以忘懷，你也有一件這樣的小制作么，快告訴我吧！

制作的作文 篇2

　　十二點三十分，我剛從少兒科技館回來了。

　　回到家里我就到廚房里面去了，因為這一周我要做飯，我看了看冰箱，沒有什么菜，我就到柜子里拿了3包方便面，我把方便面煮好了，就和爸爸媽媽開吃了，吃完后媽媽說：“我們吃水果吧！”看見媽媽端了一盤草莓過來，我就立刻想到：天氣這么熱，做個草莓奶昔喝吧！因為不會做，所以我去網上查的。

　　準備材料有：草莓、牛奶、雞蛋、榨汁機。

　　我準備好材料了以后，就根據電腦一步一步的做：

　　1、把草莓洗凈去把，把雞蛋的奶黃取出

　　2、把牛奶倒進碗里，再把蛋黃也倒進碗里，一同攪拌

　　3、之后把草莓和牛奶蛋黃放入攪拌機

　　4、把奶昔倒在杯中，裝飾一下，完成

　　我把草莓奶昔端到桌子上，不過一會就被我和媽媽給喝沒了，爸爸說：“我不喝甜的`東西！”說完就去看電視了。

　　我把杯子刷出來，又喝了一杯櫻桃汁，媽媽也要喝，所以，我又給媽媽做了一杯，櫻桃汁好做，只把櫻桃放入攪拌機里就好了，最后我給媽媽往櫻桃汁里加了一些糖水，哈哈哈！媽媽喝了一口就說：“天啊！這么甜！”哈哈哈！

　　那一種都很好喝，那一種都很簡單，你們也可以試試哦！！

制作的作文 篇3

　　捏、點、壓、削……一直在重復著同一系列的動作。我目不轉睛地看，這正是我要了解的甌塑，其材料與橡皮泥相似，卻特具藝術性。

　　在涂滿“風干劑”的塑料盤子上放上一塊揉得過分的油泥，再不停地壓、點、捏。很快，在盤子上呈現了一塊已半成形的“肉餅”，光滑又飽滿，在燈光的照射下格外耀眼。接著把兩張紅紙鋪在盤上，再將圖畫壓在盤子與紅紙上，用水筆描出形，拿開盤上的紅紙，便留下了紅紅的印跡。

　　過程看得差不多時，我也用這樣的印跡去壓油泥，制作甌塑。我做的甌塑是一個土豆，當然主體顏色是土黃色。我用枒啼兒又推又壓，才差不多打好了形。不過，我仔細瞧了瞧，皺了皺眉頭，心想：大家的“土豆”都是這樣做，千篇一律，太沒創意了！于是，我又拿了好幾塊油泥，削了又揉，揉了又削，給“土豆”填上了頭發。這頭發十分彰顯個性，五彩繽紛的。光有頭發又怎么夠呢？所以，我又開始忙碌起來，將油泥捏成了一件帥氣的馬甲，給“土豆”“穿”上了。再仔細一看，不錯，像那么一回事，有創意！

　　甌塑完成了，我快樂著，因為它與眾不同；我自豪著，因為我也嘗試了甌塑的制作。我要好好保留這件作品，留做紀念！

　　這些油泥在我們這些外行看來，只不過是一堆有顏色的泥巴罷了。可是，在那些巧手師們的手下，卻成了一件件活靈活現的`杰作，難道這不是一個奇跡嗎？

　　經過自己剛才的這一番嘗試，我明白了：一件杰作的背后，一定有一個或一群細心忙碌的身影。

制作的作文 篇4

　　從我小時候起，我就做了很多小東西，比如筆筒、存錢罐、手提包。其中，手工課上制作的小花籃是我最滿意的東西。

　　制作花籃所需的材料包括：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等。工具包括剪刀、膠水等。做好相關準備后，我開始做這件事。

　　我的制作過程分為六個步驟：首先，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步是將剩下的一半切成條狀，然后用手將它們壓成彎曲的'形狀。第三步是用膠水將兩個相對的橡膠條連接在一起，并分別固定。第四步，將彩紙剪成你想要的條狀或圖形，并貼在籃子的下半部分。用剪紙貼住籃子的底部。用布裝飾籃子的內部，并在上面放一些假花。這樣，一個精致的小花籃就完成了。

　　在制作過程中，我幾次差點割破手，甚至想放棄。然而，我突然想到我們不應該半途而廢，否則我們就不能做好任何事情。所以，我繼續努力工作，兩個多小時后，我終于完成了這個精致的花籃。

　　看到自己取得的成果，我非常激動。我提著一個小花籃到處炫耀。當學生們看到它時，他們稱贊道：這個小花籃真漂亮！當我聽到這些，我太驕傲了，不知道該怎么辦。下午放學時，我媽媽來接我。我迫不及待地對媽媽說，“媽媽，這是我在學校時的作品。怎么樣？”很漂亮吧？”當媽媽看到這一幕時，她驚訝地問道，“啊！你真的做了嗎？”我自豪地說，“是的！我媽媽豎起大拇指：“多漂亮啊！你真聰明！聽了這話，我高興地說，“謝謝你的夸獎！“說完后，我們高高興興地回家了。

　　通過這次制作，我學到了一個真理：我必須堅持做事情，永不半途而廢。否則，我什么都做不好。

　　這是我的小花籃——。怎么樣，是不是很好？如果你認為它看起來不錯，那就自己做吧。我相信你一定比我看起來更好。

制作的作文 篇5

　　今天，我難得有雅興做風車，媽媽給我了我5元錢，我先用2元買了紅紙和綠紙，在用5角買了朵小紅花。

　　開始做風車了，我先用紅紙剪出風車形狀，沒想到剪壞了，這下我的雅興可掃沒了，不過我想起老師說過有志者事竟成，我就又去買了張2元五角閃閃發光的`紅紙。

　　我用紅、綠紙剪出風車，然后弄上小紅花，在上面弄上一個小洞，裝上一個掃把上的東西。

　　做成后，可漂亮了！

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