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未來的作文

時間：2024-05-31 01:28:33 作文我要投稿

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　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的未來的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】未來的作文合集九篇

未來的作文篇1

　　曾幾何時，我也在為我的未來而奮斗，可是，漸漸地我卻離最初的目標越來越遠，怎么辦，我的未來，還由我做主嗎？

　　看著眼前小山般的習題，取出那冰山一角，眼前滿是什么加減乘除，什么元素周期表，什么四大名著，什么“A”、“B”、“C”、“D”……無奈，我只當這是每個人生命中的一段旅程，必須要經歷：只當這是我的任務，必須要完成；只當是過眼煙云，就像一場夢，熬一熬就過去了，什么都是浮云。在忙碌的學業中，我迷失了方向，像一葉紙船在海的蕩漾中越飄越遠，海上的迷霧遮住了我的.雙眼，忘了自己還有未來，想找回最初，卻撥不開迷霧。

　　鼠目寸光大概就是說我吧，我只看到了眼前，要拿一個什么樣的成績，放學了上哪兒瘋去，回家怎么面對啰嗦的父母，卻未顧及自己的未來，未來會在怎樣的學校學習，學業即使有成，我又會有怎樣的工作，父母也會老去直至與世長辭，那是，我孤苦伶仃，只恨自己空有學問，不懂人情世故。一想到這些，心里滿是傷感，不，我不要這樣的未來。我要我的未來多姿多彩，我要我的未來充實豐盈，我要我的未來由我做主，我不想再做一個只會讀書的書呆子，我要為我的未來開辟一條光明大道。

　　其實，我對未來有美好的憧憬也好，擔憂也罷，不過南柯一夢，在寬坦的命運大道上，唯一能抓住的也只有現在。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。但是所有的人都看不見渺茫的前路，是否內心的壯志會潰散，是否會質問自己，自己的努力和堅持是否正確？這，只能用時間，在未來告訴自己，回答自己，給自己一個交代。現在的一切都是在為未來做準備，在生命的這段旅程中，多一份努力，多一分耕耘，在未來的大道上，就多一分回報，多一分收獲。

未來的作文篇2

　　生活似乎總是匪夷所思，似乎只要我們不未雨綢繆，便會貽笑大方一樣。可是，如今我們過的每一天，都是曾經我們對未來的期許。于是，我們徘徊著，尋找著，只是希望未來能不再那么綽綽影影。

　　當我真真正正成為一名初三生時，不得不承認，當時我是喜悅的，可是我也是害怕的。我想，等我熬過，對，的確是熬過初三這一年后，也許我便能在另一個光鮮亮麗的城市里，走過大街小巷后進入夢寐以求的學府了。那時，我便可以悠閑的躺在草坪上小睡了；那時，我便可以等到太陽照在臉上，在一片溫暖中醒來。

　　但是，我怎么能不害怕呢。如果你也像我一樣，在凌晨時分，抬頭望一望窗外那一望無痕的黑暗后，低頭再看一看白燈下教科書發出的幽暗光芒時，你也會累。那種累并不是身上的疲乏，那是一種來自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。

　　可是，當黎明又一次降臨，我看著那一點光亮強硬擠出一條明亮的縫隙時，我便知道，在我的人生路上，只有實現我的夢想，才能真真正正叫做未來。

　　的確，未來與夢是相通的，夢想，本來是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會遍體鱗傷，但是最終還是會不負眾望，而愚蠢的`人，便會卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎卻無法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。

　　我的未來我的路，無論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來，我都會邁出我最堅實的步伐，踩在那沸騰的年華之上。

　　的確，未來之路沒有退路，而我，亦不想做任何退步。

未來的作文篇3

　　未來的世界是千奇百怪，學校里的課桌也不例外。

　　我來到教室，坐在自己的座位上，我兩手空空的，因為現在2633年的課桌已經能代替課本。桌上有幾個按鈕，分別是“語文”、“數學”等幾個學科的名稱。

　　上語文課，老師走進來對大家說：“今天我們學習《狼牙山五壯士》。”我按了語文這個按鈕，桌面出現了一排字，寫道：請輸入你學習的課題。我用手在桌上劃了《狼牙山五壯士》。課桌上開始播放《狼牙山五壯士》的影片，并有和課文一樣的誦讀。播放完畢后，桌上又顯示出老師提前輸入在課桌里的機器里的問題。回答問題也不用舉手回答，只用把想說的輸入課桌。你的答案就會出現在老師的講桌上，老師再做點評。下課了，課桌上的圖案應會自動消失。上科學課，我又按科學這個按鈕。桌上就發出聲音：“請問你學習什么內容。”老師說今天學習宇宙中的一點知識。我用拼音輸入“宇宙”二字，桌面上就出現了宇宙的'畫面。上面的圖象是從衛星上同時直播的。我用手點擊了土星，課桌上立刻出現了土星的簡介：“土星的直徑是地球的9。4倍，是九大行星中僅次于木星的巨行星……”

　　下課了，我坐在位子上。點了課桌上課外書的按鈕，課桌上又顯示出問我看什么書。我輸進高爾基寫的《母親》。課桌又馬上出現，當我看見“但是，他們看到即將得到休息的愉悅和煙霧騰騰的小酒館里的歡樂時，也就心滿意足了”這個句子時，我認為很美，便按下積累這個按鈕，課桌里的打印機把這個句子打印了下來……用這個課桌學習起來十分方便，還能嘗到更多知識。

未來的作文篇4

　　晉江，一座美麗、優雅的城市，有著一眾智慧、拼搏的人們和一群優秀、文明的少年……

　　那是周末的一天，爸爸媽媽帶我去美麗的五店市游玩。我們悠閑地漫步在石板路上，一邊欣賞著美麗的風景，一邊感受著閩南特有的韻味。再往里走，我看見前面的`小攤上圍了一群人。我立刻跑過去湊熱鬧，原來是在賣麥芽糖。看著這地道的制作工序，我也忍不住讓媽媽給我買一支。

　　正當我想把吃完的麥芽糖棒扔進附近的垃圾桶時，卻看見一個小男孩，隨意地把手中的飲料瓶扔在地上。我停住了腳步，心想：這么美麗干凈的地方，他怎么忍心把瓶子隨便扔呢？這是我們的家園，這是我們的……

　　在我還來不及撿起那個瓶子時，一群身穿橙色背心的同齡人走進了我的視線。其中一個同學很是利索地撿起了瓶子，扔進了他手里的垃圾袋。媽媽告訴我這是小學生志愿者，他們為了讓五店市更整潔，利用周末時間來撿拾垃圾，并且規勸個別不文明的現象，比如隨便扔垃圾，往魚池里扔石頭，或者亂涂亂畫等。聽了媽媽的介紹，我的心里對這一群少年充滿了敬佩。眾人拾柴火焰高，雖然我們沒有穿上那件橙色的小背心，但我們也是晉江少年，是晉江新一代的主人，我們應該拿出小主人翁的樣子，為晉江的美好明天一起努力。

　　奔跑吧，晉江少年！

未來的作文篇5

　　老天爺好久沒有下過雨了，你看地面都裂開了，樹干變得很干燥，花朵張開了嘴巴，農作物都低下了頭，想要喝水。

　　看來要人工降雨了，這種人工降雨裝備設在一口很深很深的井內，有無數的管道通向四面八方，每隔1000米就有有一個噴口，只須在井口的按鈕輕輕一按，水就從井里抽上來，這時水就通向各根水管通過管口向四面八方噴水，就像噴泉一樣，把水灑向大地、灑向花朵、灑向農作物，你看大地笑合攏了嘴；樹干在咕嚕地喝水；花朵在跳舞；農作物喝完以后，挺直腰向人招手；小朋友到處向人們訴說：“我們又有水了！快來呀！”

　　等他們喝足了水以后，人工降雨裝備主動關緊，遇到下雨時，又會從各條管道流向井里儲存起來，以備下次再用。

　　這就是未來的'灑水器，讓我們珍惜每一滴水。

未來的作文篇6

　　每當看到生了病卻哭著鬧著的小朋友，我總在想，要是有個好玩又有趣的兒童醫院該多好啊！

　　今天，我的妹妹小月亮又發燒了。只見她額頭上貼了退熱貼，原本水汪汪的大眼睛看上去沒了神采，她正在做最后的掙扎呢！因為她不想去醫院。我一把抱起了她，走進了時光隧道，來到了20xx年！我們騎上一把掃帚，飛進了兒童醫院。

　　門診大廳里有兩顆大大的按鈕：一顆是粉藍的，一顆是粉紅的。我毫不猶豫地為月亮按了粉紅按鈕，女孩門打開了，里面又有三條通道：分別是Kitty、米妮、公主，可以選擇自己喜歡的`主題。月亮喜歡Kitty，我就帶她走進Kitty通道。哇！月亮興奮地拍起手來。她看到了好多Kitty：醫生、護士、病床、椅子、鏡子，連鹽水瓶都是Kitty頭形狀的。檢查室的天花板上Kitty正眨著眼睛，好像在說：“歡迎你來到兒童醫院！祝你早日康復！”月亮微笑地點點頭。看到了Kitty形狀的CT機，她也拼命想爬上去試一試！我連忙拉住她，告訴她：“發燒可不用做CT哦！”她嘟起了小嘴，說：“我好想試一試！”我連忙帶著她去驗血，Kitty護士拿起一根“香蕉”點了點月亮的小指，就說：“好了！”香蕉皮上的指標顯示，月亮只要吃兩顆藥就好了。我帶月亮走到了旁邊的甜甜屋，取到了月亮的“藥”-----兩顆“車厘子”。月亮一看到“車厘子”就往嘴巴里送，我看到了墻上的說明，知道了“車厘子”是要飯后服用，只有“提子”可以直接服用。于是我對月亮說：“我們回去吧！吃完飯才可以吃。”一聽說要回去，月亮便直搖頭：“我不要回去！不要回去！”這時，一架HelloKitty飛機出現在窗外，窗自動打開，一個梯子伸了進來，一個聲音說：“月亮請登機！呼叫月亮！”我和月亮一坐進Kitty飛機，就有Kitty空姐給我們送來Kitty蛋糕和Kitty飲料！我們吃了蛋糕，喝了飲料，Kitty空姐微笑地對我們說：“你們到家了！祝你們健康每一天！”

　　雖然月亮很不愿意，但是我們還是不得不告別Kitty空姐！月亮說：“我還想去兒童醫院！”

未來的作文篇7

　　未來是一個讓人琢磨不透的東西，誰也不知道未來會發生什么，但是，未來的課堂能不能改變一下呢？

　　放映筆

　　我們在上課時，肯定有聽不懂，或理解不了的句子，但又得讓全班同學都明白，那該怎么辦呢？放心，有放映筆。就拿《景陽岡》這篇課文來說吧。我們用放映筆在題目上一點，這篇課文就像電影一樣的放映過去，看完了又回去了，這樣，你多少懂了一點，老師再給你一個部分一個部分講，比如這部分不懂了，再用放映筆在這上面一點，這部分再給你放一篇。這樣，一堂課上完了，你再也不會覺得課堂的無趣了，放映筆有這一點的方便，好處。

　　平板

　　如果你覺得這樣背書包太重了，可以每天只拿一個平板。課文在上面，課堂上要講得知識也在上面，然后建一個群，老師提出一個問題，讓我們在群中自由討論，課上完了，老師布置了一個作業，如說抄詞語，我們就在上面用手寫，不用把鍵盤方式，這樣用了平板，也不會擔心長時間用平板不會寫某些字了。在上音樂課時，不用親自唱給老師聽，只要唱給平板聽，平板就會給出你的等級和分數，這樣是不是很方便？平板最大的優點就是很方便，你期不平待？

　　野外上課

　　你若擔心長時間用平板會讓眼睛近視，那就讓我們野外去上課吧。野外的空氣清鮮，多呼吸會讓頭腦清醒許多，如果要上關于寫樹葉的.，那不是材料都在這了嗎？上一段作者描寫樹葉的樣子，老師就讓你隨便采一片樹葉，觀察一下子它的樣子，可以聞一下它的氣味，用手摸一下，感受一下這個大自然。到野外上的話，是不是讓同學們興趣一下子提升了許多，許多同學就會認真上課，效率也會提高。

　　隨著科技和社會的發展，相信未來的課堂一定會變成這樣的。

未來的作文篇8

　　過去，現在，未來。

　　惆悵。窗外慢慢的聚攏著大片大片的云，我看著它們漸漸地變成一個扭扭曲曲的愛心，又漸漸散了去。淺笑，生活總是那么現實，愛心，愛情，都是那么的短暫，不一會兒，就像忘記了剛才的美好般，消失了。

　　我的過去，就像德芙巧克力，輕輕一嚼滿嘴的香甜便溢了出來。

　　小時候，總是太頑皮。大人們常說：“囡囡，要像個女孩子家的樣子，別皮。”甜甜的答應了。一轉身，又追著伙伴們騎馬馬，捉泥蟲，當弄得一身塵土站在大人面前時，就急急地將腦袋埋在領子里，待他們說的差不多時，再抬起焐熱的臉，可憐巴巴的說：“嗯，知道了。”

　　“嗯，知道了。”

　　已經不記得說過幾次這四個字了，又仿佛從沒記得過，一次次一次次樂此不疲。

　　我的現在，像是在喝一杯香氣四溢的熱咖啡，一口接著一口慢慢地品嘗，入口雖苦澀，但入喉卻是甘甜的

　　生活，總是那么的現實。初中生的我，每天的日子面對著一疊疊的作業，左腦裝著修辭手法古詩古文，右腦裝著奧數函數角角邊邊邊邊角角邊。上嘴唇嘀咕著過去式現在時，下嘴唇對李白白居易李商隱念念不忘。N次有放棄的念頭，曾抓起課本想要狠狠地撕去，理智卻命令我放下揉皺的課本，腦海里浮現父母望女成鳳的期待，一滴晶瑩的淚水毫無聲息的落在手背，輕輕舔去

　　咦，為什么是苦的？

　　現實的'我卻被現實玩弄了，現實就是如此，總被豐承自己的人所迷惑。

　　每當父母帶我出去，他們總是拉著我驕傲的說：“你瞧，這是我女兒，成績可不錯了！”

　　虛榮心乘機占據了我的心，幸福感包圍著我。原來，努力了這么久，辛苦了這么久，一句由衷的贊美就可以像陣痛劑一樣，使我忘記了之前的苦楚

　　我的未來，付出了我的期待，付出了我的希望，付出了我的信心。可卻始終像團霧氣似的，永遠不知道，它從何發生，從何結束。

　　我想過，也許未來，我會成為一個出色的寫者——這一直都是我的夢想，我想像郭敬明，韓寒一樣用原子筆涂抹一個個美麗的字，一句句優雅的句子。但，我沒有那么出色的腦子，我想不出令人直豎大拇指的詞句。我只是一個夢想著作家的普通女孩。于是，我放棄了，想到了歌手。我喜歡薛子謙蕭敬騰郭頂許嵩，我迷戀曾軼可楊丞琳王心凌，我也想要用歌聲生活，用歌聲感動所有人，但，我沒有那么出色的嗓子，我唱不了那么高的音。我只是一個勉強能唱幾個調的普通女孩。于是，我又失望了，我又放棄了，不。我徹底放棄了。

　　今天早上，爸爸問我：“倩倩，你的理想是什么？”

　　我猶豫了好長時間，說：“理想，我沒有理想。”

　　“沒有理想？雨果說過：人類的心靈需要，理想甚于需要物質。沒有理想，那么你生存在這個世界上還有什么價值？”爸爸停住了去客廳

　　的腳步，指責似的跟我說道，我不再言語，因為只有我自己知道，我的理想，與現實差著十萬八千里。那是一個我幾乎無法達到的地方，我只有一步一個腳印的慢慢走。

　　現實征服了我，每一個新的理想就是一個新的讓我失望的機會。

　　葉子的離開不是風的召喚，而是樹的舍棄。理想舍棄了我，我便放棄了追逐。

　　過去，現在，未來……每一段都是值得珍藏的回憶。不管甜蜜或苦澀，都會毫不猶豫的微笑起來。因為這是屬于我的。只能屬于我的。

　　瞧，窗外的白云隱了去，只剩下圓圓的太陽照在大地上，多像啊，多像照在了我的心上啊。