實用的第一次作文合集7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的第一次作文7篇，歡迎大家分享。

第一次作文 篇1

　　今天中午，剛吃完飯，便看見那幾個陀螺狂們又在拼殺了，打的還挺激烈，我禁不住誘惑，加入了他們的行列。

　　單業(yè)榮的赤焰神鳥對戰(zhàn)陳秋飛的追風(fēng)豹和薛鎮(zhèn)東的暴擊猛虎。如鳥、虎、豹，你追我趕，惡斗不止。這時，趙玉對說，我的周記得了“優(yōu)”加☆。不會吧，怎么可能？我頓時感到莫名其妙，就我那臭作文水平能得星？別做白日夢了。我?guī)捉飵變勺约盒睦镌倜靼撞贿^了。加上我那一手讓老師憤怒的“好”字，那就更別提了。這些家伙就會拿我開涮�？尚睦锵�，也許太陽真的`會打西邊出呢！大約一個月前，老師不是說我進步很大嗎？我裝做如無其事地問道：“你們咋知道的？”他一本正經(jīng)地說：“老師讓我們發(fā)下來，我們親眼所見�！�

　　看來是千真萬確了，但轉(zhuǎn)念一想，該不會看花了眼吧？他可是近視眼。我半信半疑地沖上位，顫抖地打開周記，沒錯，是“優(yōu)”加☆。我心頭一熱，真讓人難以置信呀！我陳江也有揚名的一天。不是在做夢吧？我又把本子合起來，閉上眼睛，然后輕輕地打開本子，拼命地睜大眼睛，死死地盯著名子，沒錯，是“”陳江，是我的。我高興極了，恨不得立刻讓全世界都知道。我走到許多同學(xué)的位置上，翻看他們的周記，結(jié)果只有寥寥可數(shù)的幾個同學(xué)得一個單調(diào)的優(yōu)，根本沒有☆的影子，其余不是良就是合格。啊，真不容易呀！我那時覺得很自豪，仿佛自己已經(jīng)成為作家了。

　　平時別人想看我的周記，除非要了我的命，這時誰要欣賞，我一定熱情地送到他位置上。��！得優(yōu)星的感覺真是棒。

第一次作文 篇2

　　習(xí)作要求：

　　1、要把事情的來龍去脈說清楚，把重點情節(jié)說具體。

　　2、在說的過程中融入自己的感受，講清楚從中得到的啟示。

　　設(shè)計理念：

　　學(xué)生寫作文時，常常出現(xiàn)沒有新鮮的材料可寫，總覺得自己的生活過于平淡，生活中很少發(fā)現(xiàn)令自己感動的人和事，長期如此，學(xué)生自己對生活的敏感性就鈍化了。所以本節(jié)課以學(xué)生回憶生活中的“第一次”為主，由學(xué)生的實際生活入手，讓學(xué)生自由練說，激發(fā)學(xué)生交際的需要。通過聊天的方式來進入學(xué)生的生活，即創(chuàng)設(shè)課堂情境，主要通過語言的刺激來達成學(xué)生有情可抒、有話可寫的目的，讓學(xué)生感受到，寫文章，其實就像說話一樣簡單。

　　設(shè)計目標：

　　1、激發(fā)學(xué)生交際的需要和習(xí)作的欲望，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣。

　　2、指導(dǎo)選材，讓學(xué)生寫出富有個性的習(xí)作，感受與眾不同的快樂。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生在交際的過程中把故事敘述具體、清楚、明白。

4、鼓勵學(xué)生欣賞自己和他人的作品。運用多種評價手段，讓學(xué)生體驗成功的愉悅。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時：

　　一、導(dǎo)語入題，自由練說

　　1、談話導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，今天是我們的第一次見面。面對我這樣一個第一次見面的陌生老師，大家有什么想對我說的（想問的）？

　　2、提示課題

　　師：人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨自一人出遠門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失�。挥袣g笑，有淚水……今天老師就想和大家聊一聊關(guān)于 “第一次”的故事。

　�。ò鍟�課題）

　　在你經(jīng)歷過的第一次中，哪一次讓你至今想起來都記憶猶新？能不能用一句話說一說是什么樣的經(jīng)歷？

　　設(shè)計說明：

　　與學(xué)生聊天交流，引入“第一次”，這是初次進行選材指導(dǎo)。為避免內(nèi)容老套，沒有新意，舉例拓寬學(xué)生說話的思路，不僅激發(fā)了學(xué)生說的欲望，也讓他們說話的內(nèi)容具有了一定的新穎性。由學(xué)生的實際生活入手，讓學(xué)生自由練說，激發(fā)學(xué)生交際的需要。

　　二、全員參與，分享難忘經(jīng)歷

　　1、學(xué)生小組交流

　　師：回憶起自己第一次的經(jīng)歷，同學(xué)們都有說不完的話，下面請你選擇印象最深刻的第一次，說給小組里的同學(xué)聽�；貞浭虑榈慕�(jīng)過，回想自己在這個過程中的真實感受以及從中得到的啟示，試著說一說。想一想，怎樣才能使你的故事吸引別人呢？

　　啟發(fā)學(xué)生明確“講故事”的要求：

　　（1）要把事情的來龍去脈說清楚，把重點情節(jié)說具體。

　　（2）在說的過程中融入自己的感受，講清楚從中得到的啟示。

　　設(shè)計說明：

　　這個環(huán)節(jié)是對學(xué)生進行再次選材與習(xí)作內(nèi)容具體化的指導(dǎo)。

　　小組交流可以避免課堂成為少數(shù)“精英”的對話，使全體學(xué)生都有機會參與到學(xué)習(xí)和交流中來。學(xué)生在小組交流的過程中，教師積極參與其中，不僅了解到了學(xué)生交流中動態(tài)生成的情況，也可以相機對其口語表達進行個別指導(dǎo)。

　　2、自主板書習(xí)作題目

　　師：同學(xué)們聊得真熱烈，現(xiàn)在老師請大家把你們剛才在組里講得“第一次”的故事題目寫在黑板上，展示給大家看，敢嗎？

　　設(shè)計說明：

　　每個人都有表現(xiàn)的欲望，此環(huán)節(jié)給每位同學(xué)參與和表現(xiàn)自我的機會，同時為下面的“點播會”活動做準備。

　　3、“故事點播會”

　　師：下面咱們進行一個有趣的“故事點播會”，大家想玩嗎？

　　規(guī)則：每個人可以從黑板上的故事題目中點播自己喜歡的“第一次”故事，采用互相點、自己點、推薦點等形式，點到誰的題目誰來講，要求聽的同學(xué)認真聽，聽完做點評。

　　設(shè)計說明：

　　集體交流，以“故事點播會”這一新鮮的形式激發(fā)學(xué)生的交際欲望，可以使講的學(xué)生把自己對習(xí)作的構(gòu)思以及故事的主要內(nèi)容交代清楚。這樣既提高了口頭表達能力，又為后面的書面表達作了鋪墊。聽的學(xué)生可以通過評價，學(xué)習(xí)他人寫作的經(jīng)驗，可謂一舉三得。此過程生成性比較強，根據(jù)實際情況緊扣本次習(xí)作訓(xùn)練重點，教師引導(dǎo)學(xué)生在說的過程中將習(xí)作指導(dǎo)穿插其中。

　　4、小結(jié)：簡單點評剛才的故事會。

　　三、自主擬題，構(gòu)思個性化命題

　　1、指導(dǎo)擬題

　　師：標題是文章呈給讀者的第一印象,好的'標題猶如一雙美目,使文章顧盼生輝,可以達到第一眼就打動讀者的效果，因此,擬一個好題目是非常重要的。選好材料的同學(xué)請你根據(jù)自己的材料，為自己的作文起一個有創(chuàng)意有個性的題目，看能不能吸引同學(xué)們的注意力，可以不用“第一次”，給大家一分鐘時間考慮。

　　根據(jù)課堂情況,指導(dǎo)學(xué)生如何擬題：1點明中心；2歸納事件；3點明線索；4激起讀者想象空間；5充滿詩情畫意；6形象深刻。

　　2、展示個性化題目

　　展示過程中簡單點評。

　　設(shè)計說明：

　　擬題就是話題作文的開端，如若擬一個讓人心動的題目，看了能讓人的眼睛為之一亮，那么這篇作文無疑會贏得別人的青睞。最后一個擬題指導(dǎo)的環(huán)節(jié)，重點在于讓學(xué)生明確題目在文章中的地位十分重要，同時對學(xué)生進行個性化的命題指導(dǎo)。另外可以通過題目的展示環(huán)節(jié)給沒機會在課上交流的學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我的機會，讓每位學(xué)生都能體會到參與交際的快樂。

　　3、布置作業(yè)

　　師：聽了大家的題目就很想看到你們的故事，請大家把你們 “第一次”的故事，用筆記錄下來吧，下節(jié)課我們把它分享給同學(xué)和老師！

　　第二課時

　　一．導(dǎo)語

　　1、剛才我們圍繞“第一次”這個主題進行了寫作，老師大體看了一下，大家寫的都不錯，

　　同學(xué)們的選材范圍很廣泛，思路也很開闊，能運用我們手中的筆，寫出我們多姿多彩的生活�？磥碇灰�大家有話想說，有事情想記錄，寫起記敘文來問題不大。這節(jié)課，我們要進行這篇作文的講評。

　　2、評改總要有個標準，根據(jù)這次作文的要求，你認為今天這個主題的作文，怎樣才是一篇好作文？（學(xué)生討論、匯報）

　　設(shè)計說明：

　　上課伊始，讓學(xué)生明確本節(jié)課的任務(wù)，同時有意識的再強調(diào)一次本次寫作的要點，有利于更好地完成本節(jié)課的教學(xué)目標。

　　二、評改部分

1、下面我們開始展示自己的作品，誰愿意第一個把自己的“大作”分享給大家？

　　2、學(xué)生讀作品，在老師的組織和引導(dǎo)下全班圍繞本次習(xí)作重點進行評改，讓學(xué)生在聽和評的過程中，進一步理解本節(jié)課的習(xí)作重點是什么。

　　設(shè)計說明：

　　教師把自己的“教”融入到學(xué)生的“學(xué)”之中，通過“組織”“引導(dǎo)”“提升”“參與”“點評”，重點調(diào)控課堂學(xué)生學(xué)習(xí)進程和氣氛，在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生按一定章法的進行批改既能讓學(xué)生的作文可以有更多的閱讀人群，調(diào)動學(xué)生作文的積極性，還可以通過批改別人的作文而明白自己作文的長處與不足。

　　3、學(xué)生自評自改，根據(jù)剛才的交流，對自己的作品再次進行修改。

　　4、再次請剛才存在習(xí)作中不足的學(xué)生展示自己的修改稿，組織學(xué)生進行評價。

　　設(shè)計說明：

　　通過對比，可以體現(xiàn)修改的重要性，進一步體會寫作要點，同時在激勵和肯定中，給予自信，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。

　　三、教師小結(jié)

　　好文章是寫出來的，更是改出來的！希望大家把自己的作品修改好，送給老師做禮物！

第一次作文 篇3

　　今天，姨媽和媽媽要到興城體育館看演唱會，只好由我來帶弟弟黃佳樂了。不知道他又會干出什么樣的事，真期待！

　　“叮咚！叮咚！”我一聽到這鈴聲就知道我那“討厭”的弟弟黃佳樂來了！他今年7歲，個子瘦瘦的，比我矮一個腦袋，最特別的是的一雙小眼睛，一笑起來經(jīng)常迷成了一條縫，連眼珠都看不清楚。可別看他人小，可吹牛的本事卻不小，常常吹噓自己這個游戲會，那個游戲他行，結(jié)果叫他講一講，支支吾吾的什么也講不全，那樣子總會讓我哈哈大笑。在我心目中黃佳樂弟弟的興趣就是看電視、玩電腦、吃雪糕�？�、玩、吃這三個字來形容他是最恰當?shù)��？措娨曀�可是看的津津有味；玩電腦他可以不動如鐘；他拿到雪糕真是寸步難行，吃了又想吃！

　　今天晚上是我最艱難的時光。首先要給他洗澡，洗澡的時候，他可是活蹦亂跳，笑容滿面，我的衣服褲子可是“淚流滿面”！洗完澡，我還要給他洗衣服，他的衣服真是臟死了，還得我親自用毛刷加洗衣粉給他刷干凈。忙活了半天，終于到了睡覺的時間，以為可以輕松舒適的.休息了。沒想到我正睡的迷迷糊糊的時候，我的下巴猛的疼起來，原來在我毫無防備的時候，黃佳樂的一個“飛毛腿”就直沖我的下巴踢來，讓我感到陣陣疼痛。我本想喊他向我道歉，沒想到的是他居然比豬睡的還要死，我左推一下，右推一下他還是一動不動。唉！真的是拿他沒辦法。到了第二天，黃佳樂走了。我才知道了爸爸媽媽的辛苦。說不定我原來小的時候也就是這樣的。

第一次作文 篇4

　　那天的天氣格外晴朗，我的心情也像美好的天氣一樣，無比興奮。因為今天我校合唱團要參加“徐匯區(qū)少先隊員代表大會”的演出，我是這個合唱團的成員，也是第一次跟團參加演出。

　　為了這次匯報演出，我們合唱團精心準備了一個多月，每次排練我都特別認真地記住每一個動作，唱準每一個音符，不忘記每一句歌詞，為的是不給我們合唱團抹黑。說起我校的合唱團，可是赫赫有名的。曾經(jīng)獲得過全國第一，上海市第一等等許多榮譽。今年9月25號是個難忘的日子，我榮幸的入選了合唱團，心里非常高興，并且暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)排練，達到團里的歌唱水平。

　　下午合唱團要匯報演出了，因為是第一次演出我的心情特別緊張。上午我除了抓緊時間完成了老師布置的各科作業(yè)，還抽空繼續(xù)背歌詞練動作。中午12:30我們就集合出發(fā)到徐匯區(qū)青少年活動中心。會場布置得很隆重，彩旗飄揚，鼓號手奏起了響亮的進行曲。我的'心情隨之更加興奮起來。我們的表演是壓軸戲。在候場的間隙時間里，音樂仲老師帶領(lǐng)我們做最后一次排練，我一絲不茍地做每一個動作。

　　演出開始了，前面的節(jié)目都很精彩。輪到我們上場，同學(xué)們個個都卯足了勁，想為高安路第一小學(xué)爭光。在表演中60個同學(xué)步調(diào)一致，不唱錯一個音，不做錯一個動作，我站在第一排，是最顯眼的位置，要更加努力有表情的做好每個動作。當演出結(jié)束是，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我們每個同學(xué)的臉上都露出了勝利的喜悅。

　　這是第一次演出，我沒有給學(xué)校丟臉，因為我懂得了集體的利益高于一切。

第一次作文 篇5

　　今天是母親節(jié)，我要給辛苦的媽媽洗一次手，因為媽媽為我做了那么多，我一輩子都報答不完，所以我要為媽媽洗一次手。

　　我先悄悄的準備。我準備了溫水和康乃馨花瓣，你們知道我為什么準備康乃馨花瓣嗎？因為康乃馨的花瓣是用肥皂做的，而且很香，之后，我就把媽媽的眼睛用黑色的布蒙上，把她請到洗手間，然后我把黑布輕輕地摘下來，媽媽說：“你剛才在干什么？為什么變成了這樣？”我開心地說：“剛才你在休息的時候，我就悄悄的準備好了這些東西。媽媽，母親節(jié)快樂！你辛苦了，我愛你！”媽媽感動地說：“謝謝，我也愛你�！蔽倚南耄簨寢屝睦锟隙ê荛_心，很感動，我以后還要讓媽媽開心高興。我猜媽媽是這樣想的：女兒真是長大了，孝順了，懂事了。最后，我把水端起來，把它倒掉。這時，媽媽就說：“我來吧。”我開心的.說：“不用了，你給我了那么多，我也要報答你�！眿寢尭袆拥卣f：“寶貝，你真是懂事了，媽媽愛你！”

　　聽了媽媽的話，我更應(yīng)該報答媽媽，孝順?gòu)寢�，你每天都辛苦的工作，我以后不僅給你洗手，還要給你捶背……

第一次作文 篇6

　　寒假的一天，我正在認真地彈鋼琴。

　　突然，爸爸下班回來了。這一次，他沒有先到房里去放公文包，而是直接去了廚房。接著，我就聽到爸爸、媽媽在廚房里高興地說著什么。

　　我覺得奇怪，就悄悄地去聽，只聽到爸爸說：“琮琮在長沙晚報發(fā)表了兩篇文章，今天寄來了一張匯款單。就是那兩篇文章的稿費。匯款單直接寄到學(xué)校去了。我下班時，老師剛好打電話告訴我。我就順路取來了�！�

　　這時，爸爸轉(zhuǎn)過頭來，剛好看到了我。他便叫我過去，對我說：“寶寶在報紙上公開發(fā)表了文章，很棒。我們很高興�！蔽荫R上接過匯款單，仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)上面真的寫了我的名字。我快樂極了。

　　第二天，爸爸帶我到附近的郵政局。在爸爸的指點下，我在匯款單的方框內(nèi)端端正正地填好我的'名字，抄上了我的身份證號碼。然后，我把匯款單和證件一起交給郵政局的阿姨。一會兒，阿姨就把稿費和證件一起給了我。

　　這是我第一次領(lǐng)稿費，我真的好高興呀。

第一次作文 篇7

　　那個夜晚，爸爸舉起了雞毛撣子，但卻遲遲沒有人鬼哭狼嚎。

　　“你是不是拆了妹妹的玩具……”雞毛撣子的.影子豎起，幽靈般的聲音響起，本來正在氣頭上，現(xiàn)在立馬潑了盆涼水，口水咽了下去，心提到了上面，腿止不住的抖。

　　她明明也拆了我的，爸爸明顯在偏袒她嘛。本來只想在心里罵兩句，但，話冒了出來！爸爸顯然更生氣了，我只能硬著頭皮繼續(xù)頂：“她都多大了！”我都佩服我，“憑什么你這么慣著她！”

　　我的心涼到了冰點，那雞毛撣子眼看就要落下了！

　　只有一個辦法了：繼續(xù)頂！

　　不知哪來的勇氣，也許上輩子吃了熊心豹子膽，又嘰里呱啦說了一通。

　　嘴皮子干了，雞毛撣子落下了，沒有落在我身上。

　　看來，鐵石心腸也能被話語融化，論有一張巧嘴的重要性。

【第一次作文】相關(guān)文章：

第一次作文01-23

第一次作文01-15

第一次學(xué)舞蹈-第一次作文02-15

第一次秋游作文02-19

第一次踏青作文02-20

第一次上學(xué)作文02-28

第一次當主持作文03-02

第一次切菜作文03-03

第一次賣報作文03-03

第一次播音作文03-02