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演講稿作文

時間：2024-07-20 04:44:26 演講稿我要投稿

有關(guān)演講稿作文集錦6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的演講稿作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)演講稿作文集錦6篇

演講稿作文篇1

　　今天拜讀了這篇有哲理的演講稿，感覺觸動很大。

　　一．自己還不夠努力看了別人做練習(xí)，寫習(xí)題，學(xué)英語等方面的努力和付出，覺得自己僅僅是學(xué)，但沒有做到學(xué)進(jìn)去，深入的學(xué)，只停留在表面膚淺的一層的'成就，生命有止境，而學(xué)習(xí)是無止境的，要做到學(xué)的努力，學(xué)的勤奮

　　二．一個人的能量是無限大的記得阿基米德說過這樣一句話：給我一個支點，我能撬起整個地球。這句話看似吹噓，但利用杠桿原理，完全是有可能的。這就說明人并不是渺小的，而是強大的關(guān)鍵是看你想不想強大起來，一旦有了這種想法，只要付出行動，就能沖破一切，走向成功。

　　三．要多元化發(fā)展對于中學(xué)生來說，多元化就意味著德智體美全面發(fā)展，不能偏科，多了解時事政治就足夠了。具備了這些特性，就很容易走上了人群的排頭位置。要總攬全局，也就是了解各門學(xué)科，喜愛各門學(xué)科，從而產(chǎn)生興趣，也就避免了偏科，為自己的學(xué)業(yè)打下根基。

　　四．人人都在同一起跑線大家都在上學(xué)，我也在；大家都能考好，我也能；大家都能干的事，我也能干。。。。。。所以我不比別人遜色。有時候智商說明不了什么，而汗水確實最好的證據(jù)。你是否努力，一看就可以知道，付出永遠(yuǎn)是跟回報劃等號的，即使大家伙都沒什么大的差異，那么誰能成功從他的態(tài)度就可以看出。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)就是那么回事，但有的人卻認(rèn)為他比任何事情都重要，這也就是差距產(chǎn)生的原因。總之，我受益匪淺。

演講稿作文篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我親愛的同學(xué)們：

　　晚上好，非常榮幸作為文學(xué)院20xx屆畢業(yè)生代表在這里與大家共度我們?nèi)松闹匾獣r刻。

　　今天，大家即將離開，時間只留給了我們回憶的余地。

　　校園每一處都有我們的足跡，華師這四年都有我們的故事。我們共同經(jīng)歷了非典時期的恐慌，與不利的輿論和病魔的侵襲做著堅決的斗爭，我們見證了華師百年校慶的盛典，在歲月的狂歡里甘當(dāng)主力，我們感受著華師風(fēng)景變換，我們守候著華師創(chuàng)優(yōu)評估，我們聆聽著玉蘭園的.笛蕭神韻，我們訴說著電影場好戲連臺，八月桂花香飄欲醉，十月淡菊素雅宜人。梅園長留詩人騷客，文苑總記學(xué)子情懷。照片里的我們長大了、成熟了，當(dāng)初的稚嫩現(xiàn)在變得棱角分明，無論是桂苑之歌、文華杯還是藝術(shù)節(jié)，我文學(xué)院20xx級都堪為自得風(fēng)流、風(fēng)華絕代。

　　時間翻過了那一頁，像是林林總總的記憶碎片被我們拼接起來。縱然我們習(xí)慣了在這片寧靜而又飽富人文氣息的土地上生活，可是今天不得不說一聲：再見。

　　過去的，終將過去，明天又是新的一天。

　　故事即將結(jié)束，命運的安排讓我們走到一起又再次分離。臨走之際，大家心扉敞開，讓歡笑與淚水將我們的生活鑄成永不磨滅的奇跡。今天，不要強忍著心中的激情，并非所有的淚水都是不好的——

演講稿作文篇3

　　大家好！我們每個人都有自己的生日，也都非常喜歡過生日，對吧？因為過生日不僅可以收到各種各樣的小禮物，還可以吃到美味的生日蛋糕。可你們想過嗎？過生日雖然我們很開心，可爸爸媽媽卻忙得很辛苦。你們想：爸爸媽媽工作本來就很累，還要抽時間買禮物、訂蛋糕……

　　小朋友相聚在一起玩得很快樂，結(jié)果卻把家里搞得亂七八糟，爸爸媽媽就要花時間把家里重新收拾一遍。過生日要花錢，少的`幾十元，多的甚至要花掉上百元，爸爸媽媽掙錢很辛苦，我們能忍心這樣花嗎？

　　過生日并不是什么特殊的日子，只能說明我們又長大了一歲，應(yīng)該更懂事，應(yīng)該學(xué)會節(jié)約才對呀。同學(xué)們，在鄉(xiāng)下，還有很多像我們一樣大的朋友因為家庭困難上不了學(xué)，如果我們能把過生日的錢節(jié)省下來捐獻(xiàn)給希望工程，讓更多的小朋友能像我們這樣坐在寬敞明亮的教室里讀書不是更好嗎？行動起來吧，同學(xué)們，讓我們做一個勤儉節(jié)約的好孩子吧！

演講稿作文篇4

　　當(dāng)祖國西南地區(qū)的同胞還在旱災(zāi)肆虐的困境中等待甘露時，青海玉樹縣又傳來了7.1級地震的噩耗。北京時間20xx年04月14日07時49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33。1，東經(jīng)96。17)發(fā)生7。1級地震，震源深度33千米。玉樹藏族自治州簡稱玉樹州，位于青海省的西南部，平均海撥4000米以上，最低3510米，最高6621米，地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)落后，交通不便，有10萬左右的常住居民。這次地震的傷亡情況會比較嚴(yán)重，目前，死亡人數(shù)在300人左右，受傷人數(shù)在8000人左右，有很多人被埋在廢墟下。玉樹當(dāng)?shù)卮蟛糠置窬咏ㄖ峭聊窘Y(jié)構(gòu)，90%的房屋倒塌，除了少數(shù)幾棟樓房，剩余的全部倒塌，現(xiàn)在玉樹縣已全面停電。周邊的政府、消防、公安已經(jīng)展開救援。玉樹縣的地震是大自然向我們?nèi)祟愖鞒龅?又一次挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗。然而，在這重壓之下，將檢驗我們炎黃子孫的堅強風(fēng)骨；在危難之時，將顯示我們?nèi)A夏民族血濃于水的親密團(tuán)結(jié)。在天災(zāi)面前，我們要更堅強，這才是那個在困難面前不低頭、壓不垮、打不倒的中華民族，這才是我們民族的精神。

　　“一方有難，八方支援。”我們應(yīng)該不分地域、不分民族，關(guān)注災(zāi)情，表達(dá)愛心。為此，作為炎黃子孫的我們倡議：積極為災(zāi)區(qū)群眾伸出熱情的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐贈不分多少，善舉不分先后，再小的力量也是一種支持，為抗震救災(zāi)，幫助災(zāi)區(qū)同胞重建家園出一份力。我們堅信“地震無情，人有情”。向災(zāi)區(qū)送去我們的問候和力所能及的捐助。玉樹震定，華夏同心。讓世界看到堅強的中國，團(tuán)結(jié)的中國！

演講稿作文篇5

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！我今天走上講臺是為了競選學(xué)習(xí)委員一職。我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我夢想當(dāng)學(xué)習(xí)委員這么一個碩大的決心，這次演講帶來的'必定是下一次就職的演說。

　　我是一名普通的小學(xué)生，之所以想當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是因為我想提高自己的學(xué)習(xí)能力，給我們班同學(xué)開一個好的頭！我學(xué)習(xí)成績可不差，說不上數(shù)一數(shù)二吧，也算是名列前茅，語文和體育都是我的拿手好戲，用我們班同學(xué)的語言，就叫“文武雙全”。

　　假如我真當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會比現(xiàn)在要花更多的時間和汗水去學(xué)習(xí)，給全班同學(xué)做個好榜樣。我之前當(dāng)過語文、數(shù)學(xué)、英語組長。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查作業(yè)不出一絲紕漏。相信我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　首先，要有進(jìn)取之心，只有這樣，才能使我變得更加優(yōu)秀。即使有同學(xué)在測試中拿了比我高的分?jǐn)?shù)，我也不會嫉妒。我也不會灰心，去認(rèn)真請教那些同學(xué)。

　　雖然，我不愛說話，雖然，同學(xué)和老師都說我“沉默是金”。但我相信，只要我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會變得活潑開朗，并改掉自己的缺點。

　　大家投我一票吧！謝謝。

　　湖北省宜昌市西陵區(qū)三江小學(xué)五

演講稿作文篇6

　　向地震英雄學(xué)習(xí)的演講稿

　　各位親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是：《那一刻，他張開雙臂護(hù)住四個學(xué)生—記有感于遇難教師譚千秋的最后奉獻(xiàn)》。大家都知道在5月12日發(fā)生的汶川大地震吧！它是我們?nèi)袊囊粓龃鬄?zāi)難。在這次地震中，許多人失去了生命。同時，在此當(dāng)中，也出現(xiàn)了許多有名的和無名的英雄，其中就有遇難的教—譚千秋。今天，我就為大家說一說這位教師的英雄事跡。 5月13日23時50分，救護(hù)車的.鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)—中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了四個學(xué)生。發(fā)現(xiàn)他們的時候，在這四個學(xué)生的上面，護(hù)著一位已經(jīng)死去多時的老師，他的后腦被樓板砸得深凹下去。一位救援人員向記者描述著當(dāng)時的場景：“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死的護(hù)住四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了！” 被救女生劉紅麗的舅舅對記者說：“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這四個娃兒一個也活不了！”“那個老師呢？”“唉……他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了，他告訴記者，那是位男老師，快50歲了。譚千秋老師用曾經(jīng)傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！在災(zāi)難來臨時，他本來可以自己先跑，可是他沒有。他把生的希望留給的學(xué)生們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個家庭的悲痛和惋惜、四個家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動。難道他不愛自己的家嗎？難道他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家嗎？難道他很冷酷嗎？不，不是的，他的心是最軟的。譚千秋老師是最心疼學(xué)生的，走在校園里的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊兒小石頭他都要走過去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時候受傷。但是在關(guān)鍵時刻，他沒有自己跑掉，而是先想到了學(xué)生，這是一種多么大公無私的精神啊！當(dāng)我知道譚千秋老師的英雄事跡后，我很佩服他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神，如果我們大家都向他學(xué)習(xí)，我們的世界一定會充滿無限的陽光。

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