【熱門】雪的作文合集9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的雪的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

雪的作文 篇1

　　雪，依然在下著，在飄著鵝毛大雪的夜晚，四處覓食。我，只是一只野豹。

　　抬頭一望，云衫被人們砍去做圣誕樹了。以往的日子真好，每天，太陽把森林喚醒，薄霧籠罩，鳥兒啼鳴，動物們無憂無慮地生活著，小河歡快地流淌，云衫隨著風兒翩翩起舞，還有一年一度的森林狂歡節，悅耳的歌聲在森林深處蕩漾。

　　現在，人們把這塊美麗快樂的仙境糟蹋成了赤裸裸的一片……

　　極度的饑渴之中，我睡著了……

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，想要尋尋覓覓，尋尋覓覓，這樣的要求算不算太高。”

　　夢中，恍恍惚惚之中聽見鳥兒被人們捕殺逃走時唱的'一首歌，它帶著太多的無奈。

　　我們只能哀嘆：“悲夫，悲夫！”

　　“嘭”——的一聲槍響，鮮血大滴大滴地滴在地上，那是怎樣的無奈和憤恨的血啊！

　　雪地上，那一片鮮紅的血跡……

雪的作文 篇2

　　陰霾的天空飄著零散的雪花，本不應該這樣暗淡，也不會是異樣的慘白。望去，一片銀白的世界，不帶有一點血色。我就生活在這樣一個凄冷的環境之中。

　　踏著雪，邁步進入樹林間。望著這盲目的環境，我的心開始麻木了，失去了璀璨奪目的啟明星。我徒步走進了黑暗深處。沒有誰真正的了解我，在痛苦和絕望中，失去了僅存的一點自信。

　　多少次的絕望，多少次的心死，也不差這一次了。蹀躞在心靈的深處，沒有藍天，沒有白云，只有那孤傲的冷風和狂怒的暴雨。我想：春天是不該屬于我的季節，一年之中我只有冬天

　　回想昨天，陽光普灑，云卷云舒，而今天陰雨綿綿，寒風冷冽。不想也不敢想自己的.將來。

　　對于我來說，黑色的第一次診斷性考試給我帶來了的是數不盡的哀怨和痛苦。“付出就有收獲”不記得是誰說的了，只是在耳邊常常想起。我覺得這句話對于我來說不合適。我覺得應該是“付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。”

　　朋友們都說這次是失誤了，下次認真些不就可以了嗎？我也常常這樣安慰自己，逃避現實。但為什么我每次都是失誤呢？我沒有了自信。

　　雪還不停的飄著，風也在刮著，白茫茫的一片，有點氣息的就只有剛留下的腳印了，能點綴的就只有心靈滴出的“雪”。落迫和無奈就是我現在這樣子了。

　　梅有梅的孤傲，牡丹有牡丹的雍容，而我有我的心死。原本剛強活力的我突然間邊得這樣沉默。魯迅是沉默中爆發的特例，我將在沉默中滅亡。

　　我想放棄，在懦弱中尋找屬于我的自由，將碌碌無為，心中的重擔何止千百斤，不得不用弱小的軀體去承受。看見歲月寫在臉上的母親，忙碌的爸爸，心中說不出的慚愧，努力的尋找自我。

　　天逐漸晴了，太陽也不在吝嗇。“我還是有春天的啊！”我在想。或許就在不久的將來吧！

　　我期待春天的帶來。陽光普灑！

雪的作文 篇3

　　“下雪了，下雪了。”不知誰喊了一聲，同學們都沖出了教室。，當然我也不例外。這漫天雪花的美景有誰不喜歡呢。看著飄落的雪花，我突然有個幼稚的想法：雪花從哪兒來的呢？我抬起頭，被眼前的景色下住了。雪花竟然不是白的色的，而是淡淡的黑色。我已經無心看雪花了，我回到了教室，想著天空中的雪花為何是黑色的。哦！原來雪花降落時把空氣中的細菌吸收了，所以呈現出了淡淡的'黑色。到了地面時，所有的雪花累積在一起，黑色并不是很濃，所以變成了白色。可是在我眼里，雪花是因為這種無私的奉獻精神感動了上帝，所以上帝讓雪花以最美的顏色離開。

雪的作文 篇4

　　放學之后，回家路上，寒意已然料峭，雪花漫天飛舞。我不由停下腳步，緩緩伸出雙手，讓一朵朵雪花留在手心中，去感受那瞬間的涼意與舒爽。而留在雪花中的記憶也開始漫延起來，由手掌，至我心。

　　去年寒假一個大雪紛紛的正午，我走在前往圖書館的路上，風并不大，天地已是一片蒼茫。突然我看到一個人滑倒在地，我很快地跑上前，準備扶起那人。沒想到那人遠遠地看見我，卻向我連連擺手，這讓我有些看不懂了，為何那人不讓我施以援手？

　　我站在原地，并沒有往前走，我決定等待片刻，看等會兒那人是否需要我幫助。我在后面看著那個人的背影，以及深色的羽絨服和高大的'身形，那應該是一個中年男子。我看見那個男子正費力地站起身來，讓我不解的是，他竟然僅用一只手撐住地，另外一只袖管在風雪中微微飄揚。我心中一動，心想那人定是一個殘疾人，那么他就更需要人的幫助，為什么他竟如此固執地拒絕我的幫助呢？

　　我緩緩地向前走去，那個人用一只手撐住地，兩只腳遠遠分開，仿佛用這樣一個穩定的“三角形”結構來讓自己站起。我看著他厚實的背影，心中十分感動，這是一個多么剛強勇毅的人啊！看著他奮力的樣子，我竟聯想到一只即將一飛沖天的雄鷹！我正想著，誰知地上的雪太過光滑，那人眼睜睜要站起來的時候，竟又“啪”地一聲重重摔倒在地。那人脖子上有一條紅色的圍巾，圍巾被寒風卷入空中，在這白茫茫的天地間滑出一道驚心動魄的弧線。

　　我連忙跑上前去，抓住那個的臂膀，他抬起頭向我說道：“小朋友，沒事，我自己能爬起來！”我看著他的眼神，那眼神不太澄澈，卻如同冰面下一股綿綿不絕的溪水，表面上平淡無奇，它卻不知疲倦地唱著一首首動人的歌！我只好松開手，看著他依然只用一只臂膀撐住地，他的雙足略略彎曲，這次他終于順利地站了起來。“謝謝了，小朋友，再見！”那人向我一笑，撿起圍巾，便大踏步地向前走去了。

　　這件事已經過去一年時間了，可留在雪花中的記憶卻愈來愈清晰。是啊，命運是無情的，它不會給每個人一帆風順的生活。當命運給予你災難時，是怨天尤人地消極墮落，還是無怨無悔地迎難而上，便決定了一個人的精神品質與人格境界。古人說：“海日生殘夜，江春入舊年。”又說：“生于憂患，死于安樂。”大概就是這個意思吧。

　　我繼續走在回家的路上，那風雪愈大了……

雪的作文 篇5

　　下雪了，雪花晶瑩。

　　雪天是節日，孩子們的天性一旦被喚醒，就好像無畏了自然的偉力，只在想著，手中的雪球該擲向何處。我們在歡笑中曾驚異著，青春的腳步竟如此穩健。殊不知，我們走過的道路，都有老師鏟雪的痕跡。

　　雪落如沙，是誰在天寒地凍時敲響了辟路的戰鼓？是誰在驟起的風中鏟去無情的冰冷？

　　蕭索的冬日里，凜冽的寒風回響。視線中，我看見一個個神色從容的老師，他們手中的鐵鏟翻飛如白駒，踏碎了堅冰的猖狂，一路揚鬃而去，就仿佛，不曾有過飛雪的羈絆，不曾觸過嚴冬的冰涼。

　　在路口或臺階上，我看見老師的身影佇立在朦朧的雪色中，我聽見關切的一聲聲“小心，慢點走”，也想給身旁趔趄的同學一個有力的攙扶。那無微不至的叮嚀，我們聽了無數遍，它總讓我想起，嚴冬來臨，但溫暖依舊，總讓我想起真情的傳遞，想起人性光亮如經天的日月。有一種感動如夕陽的燦爛，永久地掛在心際的一隅，從里到外透著一種真誠的芬芳。

　　沿著雪中地毯的軌跡，踏上的腳，完整地留下一行詩，一行抒情的、無韻的詩。點點紅色像跳動的星火，在白雪的覆蓋下充溢了興奮和暖意；點點紅色蜿蜒伸展，升華著潔白的世界。地毯鋪就了路，鋪路的人卻默然無言，看著學生輕盈的步履，他們的目光之間流動出了脈脈的一江春水，溫暖了這個冬季。我想：老師不動聲色流露出的一縷細致，也是我們人生的光照啊。

　　老師的`一路陪伴，不只是在這個冬天。

　　他們是守護者，與我們攜手共進，只盼一路花開，不要說成長的路上滿是我們的足跡，有我們足跡的地方也有老師的汗水。

　　他們是守望者，月光下，他們無悔地站立成一尊尊靜穆的雕像，不知疲倦地提醒著那些失落的或迷途的孩子。

　　他們是鋪路者，我們的每一步里都有他們的企盼和祝福，而當我們憑借他們鋪設的路走向成功時，他們卻又不言不語，只是默默投來贊許的目光。

　　艾略特曾說：“冬天使我們溫暖。”看著四下的風雪與身旁的老師，頓覺意味更濃了，只為那風雪中的濃濃關愛。

雪的作文 篇6

　　2月1日，迎來了寒假的第一天，很多同學都在家里趕作業，而我們一家卻邀請來姐姐、哥哥和爺爺去安吉的江南天池滑雪場滑雪。

　　中途的路程很長，開了三個小時才到達安吉。上山時，我看見一座座水力發電站聳立在山腰間，像一根根銀白色的大頭針；還有幾個隧道，像是間諜和特工專用的`神秘通道； 又有一些云，像玉帶一樣纏繞在山腰間，云又像巨大的天幕遮擋著山峰。終于，我們到了目的地-江南天池滑雪場，我們先去賓館放行李，隨后直奔滑雪場。

　　到了滑雪場后，我迫不及待地穿上了滑雪裝備，雄赳赳，氣昂昂地走出了休息廳。爸爸給我們幾個請了個教練教我們滑雪。教練先教了剎車，不一會兒，我就會了。接下來是自由滑雪。我坐著纜車，爬到了最高處。我深吸一口氣，拿著滑雪桿一推，耳邊只聽“呼呼”的風聲，不知不覺就滑到了底下，我的心都快跳到嗓子眼上了！太爽了！來了一遍又一遍，終于練得滾瓜爛熟了。而哥哥姐姐因為不會坐上行的纜車，只能一點一點地像烏龜一樣地爬上來了！我忍不住哈哈大笑。

　　也許是我太累了，剛脫完滑雪裝備就在休息廳睡著了，都不知道我是怎么回賓館的。但我半夜醒了，我太興奮了！因為我學會滑雪了！但我還有個未了的心愿，我希望哥哥姐姐也早日學會滑雪！

雪的作文 篇7

　　時光飛快，轉眼間一年過去了。回想起去年冬天的那個雪人，至今仍開心不已。

　　那天，外面下了好大的雪呀。我早早的起床了。忙三火四的吃完了飯，叫來我的同學左照弘，準備在我家后院造一個大雪人。我倆先慢慢地滾一個雪球，雪球越滾越大，眼看就滾成了。突然，雪球七裂八瓣碎成了一堆。又努力地重復滾了幾次，還是以失敗告終。我們絕不甘心放棄，這回我找來一塊木板一人拿著一頭，小心翼翼的推著雪球往前走，功夫不負有心人，雪球終于做成功了。可我倆已經累得汗流浹背，頭上熱氣騰騰的了。又滾了一個小一些的雪球座在大雪球上當做雪人的頭。經我精心的雕琢，雪人的雛形就成功了。

　　我又找來一些東西想把他打扮地漂漂亮亮的。你看：彎朝下的茄子做雪人的眼睛，彎朝上的做嘴，一下子它就喜笑顏開的像年畫上的胖娃娃了。把爺爺的帽子戴上，它一下又成了慈祥的爺爺，胡蘿卜插在雪人的臉上就跟大鼻子外國人一樣。左照弘在雪人耳朵上掛了兩個紅辣椒，它搖身一變成了童話里陰險毒辣的巫婆。再圍上姐姐的花圍巾……”它在不斷變化中形成了一個大腹便便、不男不女、怪模怪樣、讓你捧腹不止的`雪人。我心想，雪人一定以為自己的形象挺萌的，不然它怎么總是美滋滋的看著我呢？

　　在我倆仔細端詳雪人的模樣時，無論怎樣也忍不住內心的興奮，頓時躺在雪地里打著滾的大笑起來。頃刻間把積蓄在心中的學習壓力一掃而光。

雪的作文 篇8

　　風就這樣再次吹起了……

　　伴隨著風的足跡，我跨進了另一個冬天。

　　然而，這個冬天沒有寒流“沒有風霜”沒有雨雪，更沒有傲梅的骨氣。陽光，仍擁有春天一樣的心情，溫和，讓大地復蘇——卻失去了春天的心臟，沒有心跳，一切如窒息般的安靜。看，足球場上那一片片“一塊塊草地如滄桑老人的臉龐——干涸“枯黃”千溝萬壑。它只是思考著何時才能恢復從前蔥綠的活力。偶爾有著幾根小草在人們的腳趾間幸存下來，隨風搖曳著，那是在祈禱，愿風把它們的淚吹干，把痛苦帶走，永遠永遠。

　　我站在賽場上仰望，人潮涌涌，我該何去何從！在觀眾臺上的風景，有著哭泣的聲音。看著臺下那群群如螞蟻的學生，拼命的呼喊，拼命的嘶叫，甚為驚訝甚為震撼。老師千呵萬護著比賽的`學生，老師百般虐待著不是比賽前幾名的學生；老師面無表情的對待每一位學生，老師萬分欣喜的呵護每一位學生……千姿百態，儀態萬千！

　　這就是無雪的冬天。

雪的作文 篇9

　　今天是大年初一，以往我起的是最晚的一個，可今天卻搶了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的煙花味兒。

　　我穿好了衣服，往窗外一看，哇！我看到所有的花草樹木都銀裝素裹，太美了！這還是我的記憶里第一次春節的那一天下雪。“這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀！”……小姑媽跟大姑媽都到我家拜年了，我就拉著姑父的衣服，說：“姑父，帶著弟弟出去打雪仗！出去打雪仗嘛！姑父，出去打雪仗！打雪仗，打雪仗，打雪仗！”姑父說：“不行！”我再三的懇求姑父，他終于答應了！

　　我們下了樓，在“槍”里裝了“子彈”，還有一些備用的“子彈”。我躲在一個汽車的'后面，蹲了下來，怕他們透過汽車的玻璃看見我在汽車的后面，我想出了一個計劃：等兩個弟弟的雪球用完開始重新做時，我趁機而入，把他們砸得滿身是雪。我覺的時間差不多了，一只手拿著一個雪球，沒想到剛探出頭來，就被砸了一下。我立即問他們是誰砸的！老二袁佳樂說：“我準備砸老大的，可是他卻躲了，沒想到砸到了你，唉！”老大袁佳興在一旁“咯咯”的笑，估計他在想：“幸虧我躲得快，沒砸到我。還巧砸到了小馳哥哥！”我氣極了，趁著他不注意時，用右手上的雪球猛地對他一砸，袁佳樂指著袁佳興，笑著說：“哈！還多的快呢！不是被小……”還沒說完，袁佳樂又挨了一球，以其人之道還至其人之身，“你……給我等著！”說完，躲到了汽車的后面，他可能開始做雪球了……

　　我們玩的真夠爽的！雖然我得了第一，被砸的次數最少，但我也不能驕傲的。

【雪的作文】相關文章：

雪憶作文-雪作文01-25

雪作文03-27

雪的作文02-16

與雪共舞與冰共情作文-雪作文01-25

家鄉的雪作文03-12

雪的記憶作文04-04

雪優秀作文02-04

春天的雪作文03-03

江南的雪作文02-20

雪娃娃作文02-20