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母愛的作文

時(shí)間：2024-09-18 07:25:37 作文我要投稿

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有關(guān)母愛的作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的母愛的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)母愛的作文匯編6篇

母愛的作文篇1

　　這是一個(gè)關(guān)于狼的故事，但它既不是《小紅帽》里那可惡的狼外婆，也不是《喜羊羊與灰太郎》里那個(gè)狡詐倒霉的灰太狼，它是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的代表作《狼王夢(mèng)》里的主角，它讓我讀懂了什么是母愛……

　　母愛是一種奉獻(xiàn)，為了把自己的狼兒培養(yǎng)成狼王，她毫無(wú)保留地犧牲了自己的一切：放棄了自己的婚姻，不再與其它的公狼配偶；犧牲了自己的外表，早早地變成了一只丑狼；即使在她生命的最后一刻，她也奮不顧身地與大金雕搏斗，最后同歸于盡，為自己的子孫掃除了隱患……多么博大無(wú)私的母愛�。�

　　母愛是一種執(zhí)著，當(dāng)黑仔被金雕抓走，她就著重培養(yǎng)藍(lán)魂兒；當(dāng)藍(lán)魂兒被捕獸夾夾住，她又絞盡腦汁地幫雙毛克服膽怯的毛病；而當(dāng)雙毛也離它而去，它又為了下一代殺了媚媚喜歡的吊吊，把自己喜歡的卡魯魯讓給了它……雖然希望一次次變成失望，但它沒有灰心，至死不悔，多么強(qiáng)大濃烈的母愛啊！

　　狼尚且如此，更何況我們?nèi)祟�。我想起在四川大地震中，有個(gè)母親躬著身子，頭上、背上堆滿了磚頭，雙手緊緊抱著一個(gè)幾個(gè)月大的.嬰兒。她已經(jīng)停止了呼吸，但孩子卻活了下來(lái)，她在手機(jī)里留了條短信：親愛的孩子，如果你能活著，一定要記住，我愛你！

　　我又不禁想起我的媽媽，雖然沒有驚天動(dòng)地的故事，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以讓我銘記和回味：有一次媽媽病了，發(fā)高燒，說(shuō)好了放學(xué)讓我自己走回家。可當(dāng)我放學(xué)時(shí)，一望窗外，又看到了媽媽熟悉的身影——原來(lái)，我從未一個(gè)人走回家，路上又人多車多，她左思右想，還是來(lái)接我，雖然她站不穩(wěn)，扶著墻，可是她的臉上還是帶著溫暖的微笑……

　　母愛是世界上最真摯的情感，她如涓涓細(xì)流，綿綿不斷；她似江河大海，滔滔不絕；她像瀝瀝春雨，化腐朽為神奇……還等什么呢，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我們的父母分憂，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們！

母愛的作文篇2

　　提到“媽媽”這個(gè)詞，我相信每個(gè)人的心里都會(huì)暖暖的。我有一個(gè)好媽媽，不僅照顧我，還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，由于我在上課時(shí)東張西望，和同桌說(shuō)話，沒有聽老師講課。晚上回家數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)完了，心里很緊張。沒想到媽媽并沒有責(zé)罰我，而是很耐心的教我。媽媽給我出了一道習(xí)題36X54對(duì)我說(shuō)：“先用54的個(gè)位4乘36，再用54的十位5乘36就得出這個(gè)數(shù)了”。“等于1944！”我一下回答出來(lái)了。接下來(lái)，媽媽又給我出了一道又一道的習(xí)題做練習(xí)，我就像笨鳥先飛一樣越練越熟，最后練習(xí)的每一道題都只用了10秒就做出來(lái)了。雖然這次媽媽沒吵我，但我心里還是很慚愧。媽媽說(shuō)：“兒子，媽媽相信你，你很聰明，但一定要認(rèn)真，特別是學(xué)習(xí)，你的態(tài)度決定了結(jié)果”。聽了媽媽的話，我在心里暗暗下決心：“上課一定要認(rèn)真聽講，要改變！”

　　媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在生活上更是對(duì)我照顧有加。記得有一次我睡在床上，感覺特別不舒服。在床上翻來(lái)覆去，只好叫醒媽媽�！皨寢專宜闹珶o(wú)力�！眿寢屇贸鲶w溫計(jì)，“啊！39度！”媽媽喊道。趕快拿出退燒藥給我吃。夜里給我蓋被子，寸步不離地守在我身邊。第二天，燒還是沒有退，媽媽就帶我去醫(yī)院，醫(yī)生讓做皮試，我怕極了，以為像以前一樣打針，就說(shuō)：“我不去！我怕疼！”媽媽笑了笑說(shuō)：“皮試一點(diǎn)也不疼，相信媽媽。”在做的時(shí)候我恍然大悟，原來(lái)是一種新技術(shù)的.皮試不用打針，果然是媽媽說(shuō)的那樣，一點(diǎn)也不疼。媽媽一會(huì)兒忙著拿藥，一會(huì)兒怕我渴了，一會(huì)兒不停的去詢問醫(yī)生。看著媽媽忙前忙后的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。在媽媽的細(xì)心照料下，我的病情終于緩解了，媽媽卻看起來(lái)更加疲勞。媽媽的眼睛里布滿血絲，還要拖著疲憊的身體去上班，我很心疼。

　　媽媽的愛是無(wú)私的，媽媽的愛是純潔的，媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界，是媽媽教會(huì)我第一句話，是媽媽陪伴我。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您，媽媽，我愛您！”

母愛的作文篇3

　　真的好像是命中注定的，那一年，那一天，我睜開了雙眼，她撫摸著我的頭，嘴角含著笑，兩個(gè)生命從此就系在一起，同進(jìn)共退，同喜同悲。

　　“我們”，我鄭重地寫下了這個(gè)詞，僅兩個(gè)字，便足以概括我與母親之間的關(guān)系，命中注定我們是在一起的，命中注定我與她的生命將纏繞相連。

　　那一年我出生，她二十九歲。

　　那時(shí)的我只是一個(gè)黑黑瘦瘦的女嬰，絲毫看不出與當(dāng)時(shí)白皙美麗的媽媽有任何的血緣聯(lián)系。媽媽不管親朋好友如何評(píng)價(jià)，仍像個(gè)寶貝似地喂養(yǎng)我。繁忙的工作之余，她每天各種水果和堅(jiān)果打成稀泥，變著花樣喂我吃下去。漸漸地原本瘦弱得跟個(gè)小難民似的我，膚色白了起來(lái)，臉也變得胖嘟嘟的，身體健康有了明顯改善。

　　我想，此后我能夠健康成長(zhǎng)，一定要感謝媽媽當(dāng)時(shí)給我補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)，她賦予了我生命，又為我的生命牢牢奠基，每念于此，我都暗喜，真好，此生我們是母女。

　　那年我四歲，她三十三歲。

　　那時(shí)的我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童，整天跟小伙伴玩著各種各樣的游戲，每天思考的春有吃飯與玩耍。媽媽下班后，開始給我講故事，教我讀故詩(shī)了。我總愛點(diǎn)安徒生那篇最長(zhǎng)的“天國(guó)花園”，每次媽媽感嘆故事的篇幅時(shí)，我都只嘿嘿一笑，其實(shí)故事的`情節(jié)我早已爛熟于心，里面的字詞也教能讀懂，我就想讓媽媽讀得時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，多給我些時(shí)間看她給我讀故事時(shí)的樣子。在寂靜的夜里，媽媽輕聲地給我讀著詩(shī)詞，那紙卷中散發(fā)的清幽氣息，讓夜無(wú)限地延長(zhǎng)，遮住了低過屋檐的時(shí)光，仿佛，到地老天荒。

　　媽媽就好像為我打開了另一扇門，里面有燦爛若霞的煙火，芳香醉人的花田，亦有那遠(yuǎn)離塵世的謫竹，帶我走進(jìn)另一片天地。

　　那年我十歲，她三十九歲。

　　那時(shí)的我自認(rèn)為自己的都是對(duì)的，鋒芒畢露，卻不知自己到底有多愚昧。我贊頌先賢的偉大心靈，高言闊談雄偉的抱負(fù)，卻整日為一些沒有什么意義的事而勞神費(fèi)心，在書本和現(xiàn)實(shí)脫離之間，迷失了自己的方向。我甚至還用拙劣的文字給媽媽寫信，“控拆”我的不滿，可我沒想到，她竟給我回了那么長(zhǎng)的一封信，她在信中說(shuō)到“我不想讓你整日埋頭苦學(xué)，但同樣我也不想看到一個(gè)只知道玩，而不知道上進(jìn)的孩子。媽媽和你一樣都希望你每天開心快樂，但快樂有時(shí)也是從辛苦的堅(jiān)持過程或結(jié)果中才能體會(huì)到�！�

　　她就是我命中注定的指路人，那個(gè)一心只為了我的成長(zhǎng)，在我迷失方向走上歧途的時(shí)候，用她溫暖的手把我牽回來(lái)。

　　那年我十二歲，她四十一歲。

　　那時(shí)我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸增加，作業(yè)總做到很晚，她每天都陪著我，就此走過了一年，將我送入了初中。剛到學(xué)校的第一個(gè)星期，我第一次用電話亭里的電話打給媽媽，只聽見那一聲“嘟”，便有無(wú)限的酸楚涌到鼻尖，我們并沒有多說(shuō)，正當(dāng)我搶著掛電話時(shí)，媽媽爭(zhēng)著說(shuō)了一句：“記得多吃點(diǎn)青菜�！备鞣N情感混合井噴，心里真的很難受。

　　十幾年就這么悄悄地過去了，五月陽(yáng)光剛剛好，不長(zhǎng)不短，在她的指尖我的發(fā)梢，天堂開出我們的那些花兒，像命中注定的那樣，靜默相守此間流年。

母愛的作文篇4

　　要求：1.敘例要簡(jiǎn)潔，并且要扣題。

　　2.運(yùn)用所學(xué)的論證方法來(lái)分析論證。

　　感情教育與作文寫作教案教學(xué)設(shè)計(jì)

　　感情教育與作文寫作

　　教者：張緒忠

　　教學(xué)目的：

　　有破有立：鑒于學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)的談朋友暗流，破其神秘，立其尊重。

　　靈活的應(yīng)用搜集的材料。

　　考場(chǎng)作文形式訓(xùn)練。

　　教學(xué)方法：點(diǎn)撥指導(dǎo)，講練評(píng)議。

　　教學(xué)步驟：

　　一、簡(jiǎn)評(píng)上次作文：大部分作文從形式到內(nèi)容都合乎考場(chǎng)作文模式，少部分作文對(duì)材料的應(yīng)用不夠靈活，沒有切合作文的題目和主旨對(duì)材料做有意識(shí)的側(cè)重?cái)⑹�。另外，普遍缺乏作文中點(diǎn)題的意識(shí)。

　　二、如何用好自己積累的作文材料？使用材料，根據(jù)題目和確定的主旨，靈活運(yùn)用材料，從貌似不相干的材料中挖出相似點(diǎn)，突出側(cè)重點(diǎn)，為我所用。應(yīng)有“六經(jīng)注我”的氣魄。天地為我而開，萬(wàn)物為我而在，我乃宇宙靈長(zhǎng)，一切為我而來(lái)。

　　三、本次作文題目：

　　鵲橋仙纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若在久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

　　要求：在第二組材料中精選三例寫一篇議論文或說(shuō)理或抒情的散文。不得脫離材料內(nèi)容及含意，題目自擬，不少于800字。

　　四、分析學(xué)生現(xiàn)狀：想法較多，狀態(tài)不穩(wěn)定，在同學(xué)間相互關(guān)系處理上迷惘偏激，有談朋友暗流。

　　五、審題：

　　1、牛郎織女的.題材，是愛情詩(shī)。

　　2、神話傳說(shuō)每年七夕鵲橋相會(huì)，是守信。

　　3、“兩情若在久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”是堅(jiān)持。

　　4、牛郎織女的守信與堅(jiān)持基于彼此的尊重。

　　六、示范作文。

　　七、點(diǎn)撥：

　　1、感情的基礎(chǔ)在于誠(chéng)信，感情的收獲在于堅(jiān)持，感情的意義在于尊重。

　　2、自由戀愛，未必能使感情永恒，婚姻長(zhǎng)久；媒妁包辦，未必便是感情冷談，婚姻無(wú)趣。大街上由媒妁包辦而如今白發(fā)蒼蒼，相扶相攙的人并不少，公堂上由自由戀愛而如今反目成仇，劍拔弩張的人也還多。我們講自由戀愛，立足點(diǎn)不在于感情永恒婚姻長(zhǎng)久，而在于對(duì)人的尊重。

　　3、試擬題目：真情源于誠(chéng)信真情：堅(jiān)持的意義誠(chéng)信告訴真情：我心換你心

　　相逢，不是邂逅我拿什么來(lái)尊重你,我的朋友

　　八、學(xué)生寫作。

　　附示范作文：我拿什么來(lái)尊重你，我的朋友

　　“上邪，我欲與君相知。山無(wú)陵，水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕�！边@首愛情詩(shī)，海誓山盟，感情激烈。但仔細(xì)推究，會(huì)發(fā)現(xiàn)所說(shuō)的種種現(xiàn)象，均不可能出現(xiàn)。已不可能出現(xiàn)的事來(lái)搪塞對(duì)方，只是美麗的謊言而已。

　　不論古今中外，都流傳著許多凄美動(dòng)人的愛情故事。像牛郎與織女，像白娘子與許仙，像羅密歐與朱麗葉……他們?yōu)榱藧矍榕c幸福，與重重的艱難險(xiǎn)阻作斗爭(zhēng)，甚至不惜犧牲自己的生命。考察這些讓人感慨不已的故事，會(huì)發(fā)現(xiàn)大都反映自由戀愛與媒妁包辦兩種愛情婚姻觀的斗爭(zhēng)。

　　在五四新文化運(yùn)動(dòng)之前，媒妁包辦是社會(huì)婚姻愛情的主流，自五四新文化運(yùn)動(dòng)提倡自由戀愛思想以來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展，自由戀愛思想觀念深入人心，于今已成為社會(huì)婚姻愛情的主流形態(tài)，這是文明與進(jìn)步的象征。但是，由于受一些文學(xué)影視作品的影響和社會(huì)輿論的誤導(dǎo)，很多人迷信執(zhí)著于自由戀愛，把愛情的長(zhǎng)久與婚姻的幸福寄托在他身上。其實(shí)，你留心一下你身邊的人和事，你往往會(huì)看到或聽到：大街上由媒妁包辦而如今白發(fā)蒼蒼，相扶相攙的人并不少，公堂上由自由戀愛而如今反目成仇，劍拔弩張的人也還多。自由戀愛，未必能使感情永恒，婚姻長(zhǎng)久；媒妁包辦，未必便是感情冷談，婚姻無(wú)趣。我們講自由戀愛，立足點(diǎn)不應(yīng)在于迷信它能使感情永恒婚姻長(zhǎng)久，而應(yīng)在于對(duì)人的尊重。不明白這一點(diǎn)，將往往會(huì)被美麗的謊言所騙，霧里看花，水中望月，雖美而難即。

　　感情的實(shí)質(zhì)在于尊重。

　　喜歡一個(gè)人沒錯(cuò)，但喜歡一個(gè)人并不是拿個(gè)棒棒糖哄哄開心而已，也不是說(shuō)些漂亮話慷慨激昂罷了。真正的喜歡應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的去尊重他。成語(yǔ)“相敬如賓”“舉案齊眉”側(cè)重的正是尊重。我拿什么來(lái)尊重你，我的朋友？尊重別人，不只是內(nèi)心想想“尊重”這個(gè)詞語(yǔ)或記掛念叨一會(huì)兒。它是客觀現(xiàn)實(shí)的，需要我們?nèi)?shí)踐，我拿什么來(lái)尊重你，我的朋友。

　　古人云：“本立而道生�！奔河⑷讼茸粤ⅲ河_(dá)人先自達(dá)。自立、自達(dá)正是根本。我拿什么來(lái)尊重你，“君子務(wù)本”，自立、自強(qiáng)才是尊重他人的根本，否則，尊重一詞，只為空談，你拿什么去尊重人家？而今，我們中很一部分人，學(xué)業(yè)未成，立身未就，卻為美麗的謊言所蒙蔽，卻被不現(xiàn)實(shí)的鏡花水月所誘惑，迷醉于卿卿我我的沒一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的所謂“愛”，甚有不聽長(zhǎng)者勸導(dǎo)跟人出走，不分主次，丟人現(xiàn)眼，枉受十幾年教育，讓人不齒。

　　我拿什么來(lái)尊重你，我的朋友？

　　醒醒吧，同學(xué)們！

母愛的作文篇5

　　一個(gè)尋常的夏天，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，好像要把所有的水分都蒸發(fā)了一樣。我站在太陽(yáng)下，一邊打著哈欠，一邊指揮交通。

　　此時(shí)的我是多么渴望太陽(yáng)公公能回去休息一會(huì)兒，可是他還是精神百倍的在天上大放光芒。讓人覺得無(wú)精打采。

　　突然，從不遠(yuǎn)處沖出來(lái)的一只鴨子引起了我的注意，它的身后還跟著幾只小鴨子，看來(lái)是領(lǐng)頭的這只是鴨媽媽。它跑到我的身邊，用嘴巴咬住我的褲腳，拼命拍打翅膀，另外幾只小鴨子也一樣，使勁拖動(dòng)我的腳，不知道發(fā)生了什么事情。我疑惑地蹲下來(lái)，鴨媽媽松開我的褲子，用翅膀指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)窨井，嘴里發(fā)出“嘎、嘎、嘎”的叫聲，聲音很急促，好像很著急。可惜我聽不懂它的話，不然還能幫幫它，我站起了身，繼續(xù)指揮交通。也許它看見我沒有理它，它又開始咬住我的褲子向窨井走去，我一個(gè)靈激，也許那有什么東西。我立馬抱起鴨媽媽和幾只小鴨，奔向窨井。

　　我在下水道口張望。在漆黑一片的窨井里，我隱隱約約地看到了一個(gè)東西，看到井口有人，那個(gè)東西發(fā)出了聲音，與鴨媽媽剛才的.叫聲一模一樣，我猜一定是一只小鴨子掉下去了。怪不得鴨媽媽這么著急。我一定要幫幫它。我開始絞盡腦汁的想辦法，我搔著頭皮，手無(wú)意中碰到了帽子。帽子掉了下來(lái)，我急中生智，用手抓著帽檐，伸下去打撈小鴨子。在苦戰(zhàn)了十多分鐘以后，我成功地打撈上了小鴨子。我松了一口氣。鴨媽媽沖著我發(fā)出“嘎、嘎、嘎”的叫聲，這個(gè)叫聲和剛才的叫聲明顯不同，有一種歡快的感覺，有有一種感謝的味道在里面。我想，鴨媽媽一定很高興。

　　鴨媽媽帶著自己的孩子排成一列長(zhǎng)隊(duì)，我目送它們離開。沿路的汽車也都自覺地停下，為它們讓路。夕陽(yáng)把他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)······