年度第一學(xué)期工作總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的年度第一學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度第一學(xué)期工作總結(jié)1
光陰荏苒，時光如梭，彈指一揮間，一學(xué)期又將過去。回首本學(xué)期，既忙碌辛苦，又充實(shí)快樂，經(jīng)過辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任一、六兩個年級的教學(xué)任務(wù)，帶課班級多且年齡跨度大，這就要求教師更細(xì)心、更有條理的開展教學(xué)工作，每節(jié)課后，我都認(rèn)真記錄這個班上到了哪里，特別是一年級哪位同學(xué)沒帶美術(shù)工具，哪位同學(xué)有了進(jìn)步，班級教學(xué)常規(guī)有了哪些進(jìn)步？還存在哪些問題？能及時和班主任溝通交流，以便盡快培養(yǎng)一年級孩子的美術(shù)教學(xué)常規(guī)。在每節(jié)課的教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極撰寫教學(xué)反思，按質(zhì)按量地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教，深受學(xué)生喜愛。遵循美術(shù)教育原則，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)生的學(xué)習(xí)興趣，同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的.生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，一直以來我都積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識和認(rèn)真參加校本教研活動，使自己的教學(xué)永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動，十月份參加學(xué)校的沙龍課活動，認(rèn)真聽課、評課，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記，撰寫的美術(shù)論文《多媒體在美術(shù)課堂的作用》參加天翼杯論文評比。九月份，合肥市科幻畫比賽中，我輔導(dǎo)的科幻畫《電動擦耬車》，獲得合肥市二等獎。在十二月份的瑤海區(qū)科技創(chuàng)新比賽中，我也積極組織學(xué)生參與。我先后輔導(dǎo)了“天翼杯合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)教職工書畫攝影展”、“神州杯全國師生書畫大賽”，在學(xué)校的元旦慶祝活動中，我積極組織學(xué)生制作藝術(shù)小冊，為學(xué)校的活動盡自己的一份努力。
做好教學(xué)工作之外，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，不斷閱讀教育刊物，以提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，做一名受人喜愛的老師。回憶一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有汗水辛苦，但此時更多的是收獲，希望再以后的工作中，不斷得到大家的幫助，使我不斷進(jìn)步！
年度第一學(xué)期工作總結(jié)2
七（2）班共有學(xué)生36人，期中女生19人，主要來自于本學(xué)區(qū)幾所小學(xué)，與往屆招生情況相比，基礎(chǔ)普遍較差。
本學(xué)期，我們班在管理上本著“立足現(xiàn)實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，全員進(jìn)步”的宗旨，以課程改革為先導(dǎo)，以安全教育為主線，以養(yǎng)成教育為抓手，以提高素質(zhì)為核心，以課任教師為依托，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)。圍繞一個目標(biāo)，貫徹三個學(xué)會，做好八項(xiàng)工作。全班師生凝心聚力，負(fù)重前行，在學(xué)習(xí)成績，品德養(yǎng)成，班風(fēng)學(xué)風(fēng)，行為習(xí)慣，綜合素養(yǎng)等方面都有了較大提高，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
1、一個目標(biāo)：
就是讓每一個學(xué)生健康成長。教育的目的一方面是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，另一方面是要引導(dǎo)更多的孩子健康成長，擁有健康的身體、健康的心理，陽光開朗，積極向上，有基本的理論素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使孩子懂得尊重，敦厚善良，遵紀(jì)守法，道德高尚，成為一名對社會有用的勞動者。為此，我們在班級考評中，采用多元的評價方式，不單獨(dú)以成績評價學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能感受到生活的美好，人情的溫暖，體驗(yàn)班級的友愛，學(xué)習(xí)的快樂，老師的關(guān)懷。以此激發(fā)學(xué)生對班級的自豪感和歸屬感，自覺維護(hù)班級榮譽(yù)和利益。
2、三個學(xué)會：
一是學(xué)會學(xué)習(xí)。通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對知識的內(nèi)在需求，促使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的.學(xué)習(xí)方法。以此為基礎(chǔ)，濃厚班級學(xué)習(xí)氛圍，形成班級良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級學(xué)生全面進(jìn)步。
二是學(xué)會做人。通過引導(dǎo)，讓學(xué)生文明禮貌，誠信友善，悅納自己，善待他人，尊重老師，尊重同學(xué)，尊重生命，尊重法律，尊重社會，尊重自然。
三是學(xué)會生存。通過教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)安全意識，掌握自我保護(hù)的方法和技能；通過各種安全演練，教會學(xué)生在地震、洪水、火災(zāi)、觸電、煤氣中毒、交通事故、樓梯踩踏、房屋倒塌、坑洞掩埋、意外事故等情況下如何進(jìn)行自救或施救。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，不染發(fā)、不化妝、不穿奇裝異服、不吃三無食品；講究衛(wèi)生、遵守秩序、尊重公德、文明出行。
3、八項(xiàng)工作
（1）建成了強(qiáng)有力的班委會。班級組建伊始，我班就通過“雙推一選”（自我推薦，老師推薦，學(xué)生選舉）的方式建立了班委會。通過培訓(xùn)和引導(dǎo)，讓每一名班委會成員都能勝任所擔(dān)負(fù)的工作。以此為龍頭，帶動班級學(xué)生有序開展學(xué)習(xí)、創(chuàng)建、比賽、演練等各項(xiàng)活動，提升班級品位，擴(kuò)大班級影響，樹立班級形象，振奮班級精神，促進(jìn)成績提高。
（2）實(shí)現(xiàn)了每個學(xué)生成績的提高。通過各科老師的通力合作與引導(dǎo)，使得班級每個學(xué)生的成績都得到了不同程度的提高。三次檢測，我班成績由剛組班只有5人進(jìn)入年級前十名發(fā)展到目前已有6人穩(wěn)居年級前十，前二十名我班也有7人，而且還有擴(kuò)大的趨勢。目前，班級學(xué)生士氣高漲，學(xué)習(xí)主動，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，已初步形成良好的學(xué)風(fēng)。
（3）養(yǎng)成教育初顯成效。通過紀(jì)律教育、守則教育、道德教育、文明禮貌教育，班級學(xué)生已基本掌握文明禮貌用語，懂得如何尊重他人，悅納自己，與人為善，換位思考，知道怎樣與人相處，怎樣待人接物，怎樣保護(hù)自己，怎樣保護(hù)環(huán)境，怎樣禮貌待師，怎樣孝敬父母，怎樣理性消費(fèi)，怎樣讓維護(hù)集體利益，怎樣拒絕不良誘惑。
（4）班級文化已具雛形。通過設(shè)立班級文化墻，書寫勵志標(biāo)語、溫馨提示、張貼名言警句，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；通過設(shè)立“星光燦爛”、“成長的足跡”、“班級記事”、“秀出風(fēng)采”、“我的格言”等欄目，運(yùn)用班級典型對學(xué)生進(jìn)行自我激勵、催化，形成班級精神，凝聚班級力量，催生成績提高。
（5）創(chuàng)建工作風(fēng)生水起。本學(xué)期，我們班以衛(wèi)生為抓手，以創(chuàng)建文明班級為目標(biāo)，狠抓班級創(chuàng)建工作，在衛(wèi)生評比、黑板報比賽、手抄報大賽、演講比賽、出勤出操、秋季運(yùn)動會等方面均取得了優(yōu)異成績。其中，校秋季運(yùn)動會取得年級總分第二名，黑板報第一名，先后四次獲得學(xué)校文明班級循環(huán)紅旗。目前，班級學(xué)生健康陽光，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，體現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。盡管循環(huán)流動紅旗次數(shù)較少，但我們自己評自己為文明班級。
（6）安全教育深入人心。安全是教學(xué)目標(biāo)得以順利實(shí)施的重要保障。本學(xué)期，我班主要進(jìn)行了交通安全、用電安全、煤氣安全、人身安全等方面的宣傳教育；告知學(xué)生熟練掌握并知道撥打“110”、“119”、“120”、“122”等應(yīng)急號碼；實(shí)施了防溺水、防火、方樓梯踩踏、地震逃生、火災(zāi)逃生、交通事故等方面的演練，使學(xué)生基本掌握緊急情況下的逃生、自救或救護(hù)技能。目前，全班學(xué)生都能認(rèn)識到尊重生命，珍愛生命，敬畏生命，悅納生命的重要意義。
（7）心理輔導(dǎo)初步嘗試。根據(jù)教育主管部門要求，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，我們班本學(xué)期對性格內(nèi)向，成績較差，個性張揚(yáng)，情感脆弱，行為乖張等個別學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)方面的嘗試。通過面對面訪談、情景模擬、問卷調(diào)查、單獨(dú)輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生走出心理陰影，陽光生活，健康快樂。
（8）班級論壇開闊視野。以班級網(wǎng)絡(luò)平臺為陣地，我們班本學(xué)期就、國家發(fā)展、文明禮儀、防災(zāi)減災(zāi)、防毒拒毒、尊重生命、尊重他人、文明上網(wǎng)、保護(hù)環(huán)境、文明出行、愛國守法等進(jìn)行了討論。通過論壇，增強(qiáng)了全班學(xué)生的愛國意識、文明意識、法律意識、生命意識、環(huán)保意識。通過班級論壇，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識，陶冶了學(xué)生的情操。
4、存在問題
（1）班級成績有待提高。由于農(nóng)村學(xué)校招生優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重，本學(xué)期學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，大部分學(xué)生入校時語數(shù)兩科總成績不到100分，不少學(xué)生甚至只有十幾分。這些學(xué)生，聽不懂課，完不成作業(yè)，管理困難。所以，教學(xué)工作顯得尤為困難，壓力特別巨大。
（2）留守學(xué)生亟待關(guān)懷。不少學(xué)生屬于留守學(xué)生，其中有4名學(xué)生父母離異，1名學(xué)生父親死亡，1名學(xué)生母親死亡。家庭情感的缺失，使得個別學(xué)生行為失范，語言失當(dāng)，學(xué)習(xí)失控，表現(xiàn)失常。要么張揚(yáng)跋扈、蠻不講理，要么抽煙酗酒、上網(wǎng)打牌，要么性格內(nèi)向、寡言少語。要么自私小氣、處處設(shè)防，這些都給班級教學(xué)和管理帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
（3）班級管理有待加強(qiáng)。由于年齡較小，養(yǎng)成教育缺乏，個別學(xué)生文明素養(yǎng)較差，一些錯誤習(xí)慣，雖經(jīng)教育引導(dǎo)有所改觀，但容易反復(fù)。所以，班主任的壓力較大。
（4）心理輔導(dǎo)不容忽視。家庭背景特別是學(xué)習(xí)競爭的壓力，造成個別學(xué)生產(chǎn)生了畏難情緒，進(jìn)取心減退，甚至有了自暴自棄的心理，給班級成績的普遍提高造成了阻礙。因此，給這些學(xué)生以心里輔導(dǎo)和鼓勵，喚醒這部分學(xué)生的自信，是班級以后工作中必須解決的重大問題。
5、工作設(shè)想
（1）強(qiáng)化班級管理，彰顯人文關(guān)懷。鼓勵先進(jìn)，勉勵后進(jìn)，結(jié)對幫助，共同進(jìn)步。重點(diǎn)解決后進(jìn)學(xué)生的信心問題，通過個別輔導(dǎo)，結(jié)對幫助，情感關(guān)懷等方式，使這些學(xué)生盡快擺脫心理陰霾，輕松愉快學(xué)習(xí)。
（2）強(qiáng)化班級考評，打造精品班級。以班委會為依托，通過對每一名學(xué)生進(jìn)行量化考評，對每一名學(xué)生的日常表現(xiàn)都記錄在案，每周進(jìn)行評比，評出班級之星。以班級之星為骨架，搭建起班級正氣平臺、文明班風(fēng)平臺、做人平臺、學(xué)習(xí)平臺。以此促進(jìn)優(yōu)秀班風(fēng)形成，打造精品班級。
（3）加強(qiáng)教師溝通，形成團(tuán)隊(duì)合力。通過座談會、通氣會、分析會等形式，凝聚班級科任教師力量，達(dá)成共識，形成合力，全力以赴，分類指導(dǎo)，促使班級整體競爭力提升。
（4）各項(xiàng)教育持續(xù)加強(qiáng)。要繼續(xù)做好法制教育、紀(jì)律教育、安全教育、禁毒教育、養(yǎng)成教育、時勢教育，鞏固良好班風(fēng)，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成長的沃土，起飛的跑道，翱翔的天空！
年度第一學(xué)期工作總結(jié)3
本學(xué)期，我班組三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、不懈努力，高質(zhì)量地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作。家長工作一直都是我們最為重視的工作之一，下面著重匯報一下。
本學(xué)期，在園方發(fā)放問卷的基礎(chǔ)上，為真正達(dá)到整改目的，經(jīng)班組老師仔細(xì)研究，我們設(shè)計了自己班級的“家長需求信息問卷”：包括：
1、您認(rèn)為哪種方式更便于您與老師的溝通？
2、您最想了解孩子在園一日生活中哪方面的`事情？
3、您愿意參與幼兒園的哪些教育活動？
4、您的孩子每天回家后與您談?wù)撚變簣@的事情嗎？
5、您覺得對于大班孩子應(yīng)培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？如：學(xué)習(xí)能力、生活能力、交往能力等。
6、您對我們的工作還有哪些建議？
我們認(rèn)真閱讀每一份收回的問卷，將問卷結(jié)果進(jìn)行匯總。許多家長認(rèn)為小型座談會和個別交談更便于家長與老師的溝通。31份問卷中最想了解孩子在園學(xué)習(xí)活動的為29人，交往情況的為21人，關(guān)心進(jìn)餐的為19人，飲水的為14人；愿意參與輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)所學(xué)知識的為22人，愿意參加開放活動的為20人；只有少數(shù)家長愿意做搜集資料和投稿這樣的事，分別為5人和4人。
在掌握了第一手資料后，我們便有針對性地改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，如：檢查每個幼兒的飲水量，提醒因挑食而裝作吃飽了，回家再吃的幼兒吃飽飯，與家長交流其最為關(guān)心的問題等等，使我們的家長工作有了明顯提高。
年度第一學(xué)期工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期工作又接近尾聲，一直在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍而努力，深感繁忙而充實(shí)、累而快樂著。為使今后工作再上新臺階，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班級管理取得成績與經(jīng)驗(yàn)：
1、積極主動和科任教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用
工作中我視班級任課老師為自己的良伴，知己，尊重她們的意見，慎重處理師生關(guān)系。平時注重滲透德育教育，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。每天我們都會從晨起的“早上好”及就寢的“晚安”問候結(jié)束一天的工作。
2、注重培養(yǎng)班干責(zé)任心和學(xué)生的集體榮譽(yù)感
針對班干部不但要求自己以身作則，也要對班級同學(xué)負(fù)責(zé)。幫助班干樹立威信，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校活動，參與班級管理，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂，使其懂得作為四四班的一員要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的思想教育，在鼓勵中求進(jìn)步。
3、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生
一直以來我始終愛字當(dāng)頭，公平公正對待每個孩子。事實(shí)證明，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，沒有歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。我以獎勵制度調(diào)動每一位學(xué)生對每周各項(xiàng)活動的參與，對表現(xiàn)較好的'給予評價和獎勵，增強(qiáng)了學(xué)生積極向上的意識，人人爭當(dāng)榜樣和進(jìn)步生。對于學(xué)生課下的大小“報告”及出現(xiàn)的問題，我給予重視及時處理，引導(dǎo)他們遇到類似問題該如何解決，讓發(fā)生沖突的同學(xué)領(lǐng)悟到鬧情緒是不能解決事情的，讓引起糾紛的同學(xué)主動端正自己作風(fēng)，同時讓他們感到班級同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛的重要性，提高他們自我的素養(yǎng)，上進(jìn)的思想意識，以及感受到老師是可以幫他們并值得信賴的。
4、家校聯(lián)系，形成教育合力
充分利用接送孩子、電話溝通和班級群與家長隨時聯(lián)系，把孩子們在校精彩的瞬間展示、優(yōu)秀作業(yè)、孩子的進(jìn)步以及學(xué)校、班級開展的豐富多彩的活動第一時間做一分享。每周溫馨提醒及時通知，反饋孩子在校情況，讓家長對班里的學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度要求有一個較為清晰的了解。以便幫助輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這樣也調(diào)動了家長的參與性，主動性，和班級老師，學(xué)校形成有效的教育合力，也提升了老師、學(xué)校在家長心中的良好形象，班級群一直充滿著正能量。家長對班級的各項(xiàng)工作也頗為支持。
二、教學(xué)方面
可能方法不當(dāng)，沒有真正把握學(xué)生特點(diǎn)，本學(xué)期在教學(xué)中往往呈現(xiàn)事倍功半的效果。存在問題主要有:
1、培優(yōu)補(bǔ)差工作落實(shí)不到位，學(xué)生主動性和上進(jìn)心有欠缺、學(xué)困生隊(duì)伍壯大，學(xué)習(xí)習(xí)慣差、反應(yīng)慢，基礎(chǔ)知識脫節(jié)嚴(yán)重，不及格現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致班級整體成績不夠穩(wěn)定。
2、學(xué)生每周閱讀打卡及讀書筆記的記錄部分孩子存在應(yīng)付現(xiàn)象，孩子的閱讀能力只停留在表層，缺乏深入思考。
3、習(xí)作教學(xué)講評和修改還不太扎實(shí)。寫作方面雖加大了練筆的數(shù)量，但缺乏一個系統(tǒng)的指導(dǎo)，練一篇指導(dǎo)一篇，評析作文沒有給孩子們創(chuàng)設(shè)很好的創(chuàng)作氛圍，部分學(xué)生創(chuàng)仿能力增強(qiáng)了，但本應(yīng)生成的真實(shí)卻不復(fù)存在了，整體寫作能力提高不太明顯。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于提高，積累摘抄本和糾錯本有布置但發(fā)揮作用不大。
三、今后努力的方向及措施：
1、多反思，從自身查找原因，不怨天尤人。努力提高工作效率，同時帶動學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。針對學(xué)生的書寫要常抓不懈，促其整體提高。
2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，對癥來抓，教育教學(xué)方法要靈活多變，不斷創(chuàng)新，使其學(xué)有所獲。
3、狠抓優(yōu)等生，偏愛后進(jìn)生，多一份耐心與愛心努力將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為。
4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，有計劃性地培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣并善于積累，加強(qiáng)練筆指導(dǎo)的同時，要重視評價，促其閱讀和寫作水平的不斷提高。
5、在新的學(xué)期要繼續(xù)多開展一些閱讀訓(xùn)練，加強(qiáng)對學(xué)生短文閱讀能力及整本書閱讀方法的引導(dǎo)，從而逐步提高學(xué)生的閱讀分析能力。
6、安全無小事要常抓不懈，時時處處講安全，發(fā)動學(xué)生監(jiān)管，用心去經(jīng)營，用心去經(jīng)營，把工作做實(shí)，做細(xì)。
今后我將努力使工作做得輕松自在，相信只要我真誠地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，創(chuàng)新教學(xué)方法，吸取失敗的教訓(xùn)；只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我相信班級各項(xiàng)工作會不斷取得進(jìn)步。
年度第一學(xué)期工作總結(jié)5
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級2和3班的英語教學(xué)工作。
二、工作完成情況
時光荏苒，歲月如流。一學(xué)期的教學(xué)工作很快就結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任的是畢業(yè)班的英語教學(xué)工作。面對一張張渴求知識的面龐，我深感責(zé)任的重大，我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
1.課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為主線，以提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過設(shè)計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動來實(shí)現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂。
2.為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，開展英語誦讀比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂上讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，真正吸收。
4.對學(xué)生的`作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、堅持每日讓學(xué)生英語誦讀，這是一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，也是一個很好的學(xué)習(xí)方法，在很大程度上彌補(bǔ)了學(xué)生每天學(xué)習(xí)英語時間不足的問題，讓習(xí)慣成自然，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感。
三、工作亮點(diǎn)
1.采用電子備課方式，備課時不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，既注重突出課的重點(diǎn)，又注意突破課的難點(diǎn)。每一課都做到“有備而來”。
2.對學(xué)生進(jìn)行情感升華，滲透情感教育。英語新課標(biāo)指出，情感目標(biāo)是英語教學(xué)目標(biāo)中必不可少的內(nèi)容，而情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)又是小學(xué)英語教學(xué)中不可或缺的一塊內(nèi)容。因此，我們不僅要教書還要育人，教知識更要滲透教道理。不管是哪一課的內(nèi)容，都會涉及到情感教育的升華。
3.充分體現(xiàn)歌曲和律動的教學(xué)。在設(shè)計英語課堂教學(xué)時，我不僅可以在導(dǎo)入或者熱身環(huán)節(jié)使用歌曲加動作的方式進(jìn)行呈現(xiàn)，而且在課堂鞏固及小結(jié)環(huán)節(jié)加入chant或自編律動的教學(xué)。
4.板書呈現(xiàn)簡筆畫技能或貼畫等道具。美觀的簡筆畫不僅能夠吸引學(xué)生的興趣，而且能直觀呈現(xiàn)所學(xué)事物。通過這些方式的呈現(xiàn)，我們所教的內(nèi)容會顯得更加形象直觀，學(xué)生自然更能保持學(xué)習(xí)的興趣。
四、存在不足
1.雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性，極少部分學(xué)生越落越多，以至于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”。
2.對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
3.自身業(yè)務(wù)水平有限，還學(xué)要不斷學(xué)習(xí)提升自我。
因此在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。
五、努力方向
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2.因材施教，分層教學(xué)，努力照顧到每個層面的學(xué)生，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。
年度第一學(xué)期工作總結(jié)6
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使幼兒學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成幼兒教育教學(xué)任務(wù)，在與幼兒們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變幼兒教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平
一個工有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的'動力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學(xué)過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計教法、教具，積極引導(dǎo)幼兒在主動探究、合作交流知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望
教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何注意平時積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油!
年度第一學(xué)期工作總結(jié)7
隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，自己從一名小白變得不那么小白，從中收貨了很多，也成長了很多。下面，我講總結(jié)下自己在這學(xué)期中的收獲與成長。
1、保育方面：
在做了保育工作之后，我發(fā)現(xiàn)這份工作的瑣碎，剛開始的時候，因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，所以在工作的時候，很不順手，用時時間長，效率也不高。但經(jīng)過這一學(xué)期的成長，不僅牢記了一日生活流程，熟知了自己的工作內(nèi)容，同時，在工作中，也漸漸找到了訣竅與方法，提高了工作效率。
2、教學(xué)方面：
在教學(xué)方面，自己的教學(xué)技能欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，雖然這學(xué)期的主要工作任務(wù)不是教育教學(xué)，但是從平時的觀察，聽課中耳濡目染，學(xué)到了很提高自己教學(xué)技能的方法，其他教師對自己的指導(dǎo)與提點(diǎn)，也幫助自己找到了適合自身的教育方法。每周一次的教研、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等活動，給我提供了一個平臺，進(jìn)行了課堂教學(xué)、試講，雖然還有很多不足，但確實(shí)也從中提高成長了很多，豐富了自己的教育經(jīng)驗(yàn)。
3、技能方面：
在技能發(fā)面最大的收獲就是因?yàn)榻處熂寄鼙荣悾鸦膹U了很久的鋼琴技能給撿了起來，在最后的環(huán)創(chuàng)中，又開發(fā)了自己的.繪畫技能，在今后的工作中，不僅要利用好這兩項(xiàng)技能，也要把其他技能也提升上來。
希望在新的一年里，在新的一學(xué)期中，我們只爭朝夕，不負(fù)韶華，做好自己的工作，把幼兒園建設(shè)的越來越好。
年度第一學(xué)期工作總結(jié)8
一、常規(guī)工作
教育技術(shù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部以系學(xué)生為工作中心，秉著為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度、勤奮努力的良好狀態(tài)，積極開展系有利于學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，為系學(xué)生的發(fā)展和提高能力營造了良好的氛圍，成為系學(xué)生的有力幫手。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，部內(nèi)成員通過積極與同學(xué)交流及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，還會開展一系列的活動，針對同學(xué)們不同的問題、不同的學(xué)習(xí)情況，制定不同的方案，使同學(xué)們更好的生活和學(xué)習(xí)，積極參加的各項(xiàng)活動。
我們學(xué)習(xí)部成員在本學(xué)期有顯著地工作效果。我們通過多次調(diào)查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、和熱心的為同學(xué)們解答各種問題，看到同學(xué)們?nèi)〉眠M(jìn)步，臉上洋溢著燦爛的微笑，我們感到很開心。
二、特色活動
教育技術(shù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部在本學(xué)期針對同學(xué)們的學(xué)習(xí)制定出妥善的計劃并落實(shí)到位
在九月份，學(xué)習(xí)部按照系學(xué)生會安排，開展納新活動，吸收大一新生力量，實(shí)現(xiàn)新老交替，為學(xué)習(xí)部注入新鮮血液。在大一新生入學(xué)后的幾天中，學(xué)習(xí)部積極了解新生情況，搜集、整理并解決新生對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的疑問，并舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，為新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活提供幫助。
在十月份，學(xué)習(xí)部如期舉行班級交流會，在落實(shí)前一個月的工作后，我們獲得有效的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上很好的開展了十月份的交流會，給同學(xué)們帶來更大的便利，
十一月份以期中考試分析為主題的座談會的'舉行，邀請大二大三的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v解大學(xué)生如何應(yīng)對考試，和分析此次考試的成績，給同學(xué)們很大幫助，同學(xué)們?nèi)玺~得水的獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。
十二月份的備考期末的方案正在實(shí)施中，與此同時，我們也緩解了同學(xué)們面對期末的緊張與畏怯，努力建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
此外，系學(xué)習(xí)部按照計劃，穩(wěn)步開展高年級的學(xué)習(xí)活動。在系學(xué)生會的統(tǒng)一安排下，為大二的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、大三的考研復(fù)習(xí)、大四的實(shí)習(xí)分配做好充分的準(zhǔn)備。
三、學(xué)風(fēng)工作
為了消除同學(xué)們的緊張氣氛，部內(nèi)人員去同學(xué)們的教室或宿舍等放松的地方與同學(xué)們進(jìn)行交談，這樣同學(xué)們把自己的問題告訴我們，我們會以真誠的工作態(tài)度幫助他們解決問題。
我們教育技術(shù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部本學(xué)在本學(xué)期開展的各項(xiàng)交流會與座談會，精心做好活動的準(zhǔn)備工作，針對同學(xué)們的問題做出了相應(yīng)的計劃，并有豐富多彩的活動，希望能對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
教育技術(shù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
年度第一學(xué)期工作總結(jié)9
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二(3)(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我在忙碌中收獲，在收獲中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，深鉆教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革，積極參加市直學(xué)校組織的教研活動。教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，作好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。利用空閑時間來提升自己，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，來不斷地完善自身、提高自己的業(yè)務(wù)能力。能認(rèn)真堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思，對業(yè)務(wù)認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變，責(zé)任感大大加強(qiáng)。堅持聽課，虛心求教，互幫互學(xué)，使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高，積極參加教研活動，認(rèn)真聽取專家們的經(jīng)驗(yàn)，來不斷充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高，本學(xué)期順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。
二、工作完成情況
本學(xué)期以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以學(xué)校提出的實(shí)驗(yàn)課題為重點(diǎn)，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究意識和實(shí)踐能力的素質(zhì)教育為重心，構(gòu)建了良好的教學(xué)氛圍，教育實(shí)踐工作中，我逐漸形成創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格，課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總�學(xué)生的心田，善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多，針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。
三、工作亮點(diǎn)
1.注重課前教材的認(rèn)真研讀，做到了解全面、分析透徹。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具和PPT課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集，力求將新課標(biāo)理念滲透到課堂中來，力求讓學(xué)生能在寓教寓樂中輕松學(xué)數(shù)學(xué)，讓孩子們成為新課程改革的最佳受益者。
2.注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。興趣是最好的老師，如何引導(dǎo)學(xué)生有興趣的參與到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中來極為重要。本學(xué)期我利用生動形象的多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。利用實(shí)物教具，讓更多的學(xué)生感受到數(shù)學(xué)。為學(xué)生提供生活場景，讓學(xué)生感受到生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于生活，并且利用數(shù)學(xué)解決生活問題等等。為學(xué)生提供了主動參與合作交流的平臺。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性引導(dǎo)更多的學(xué)生全方位全過程的參與到數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)活動中來，以逐步形成學(xué)生的數(shù)學(xué)知識和技能為出發(fā)點(diǎn)，以形成學(xué)生基本的數(shù)學(xué)思想和方法為精髓。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的`學(xué)生都得到提高。
3.注重反饋，加強(qiáng)課后的練習(xí)與鞏固。所學(xué)知識要想牢固掌握，光靠一節(jié)課的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要課后的聯(lián)系與鞏固才能檢驗(yàn)出來。我在練習(xí)鞏固時注重個別輔導(dǎo)，尋找特定群體的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開展練習(xí)。布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細(xì)，要求學(xué)生能按質(zhì)按量的完成，對于沒有很好掌握的同學(xué)及時輔導(dǎo)，找出不足與疏漏，及時補(bǔ)救。注意布置分層作業(yè)，針對不同的學(xué)生布置難易不同的作業(yè)。注重調(diào)動多方資源，開展家長指導(dǎo)孩子、好學(xué)生幫助差學(xué)生的活動，使得課后的練習(xí)與鞏固得以有效的實(shí)施。
4.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣；其次通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去；再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并及時跟蹤其學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給學(xué)困生布置彈性作業(yè)，激發(fā)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.建立一定的獎勵機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生積極向上。小孩子都愛聽表揚(yáng)和喜歡物質(zhì)獎勵，特別對來自老師的獎，他們會覺得無尚光榮，老師只要覺得有進(jìn)步的學(xué)生都要給予一定的口頭獎和物質(zhì)獎勵，為他們樹立榜樣，同樣也會使家長更關(guān)心教育自己的子女，做到家長和學(xué)校還有社會一起來關(guān)注孩子們的成長。
總之，我的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作還有不夠完善之處，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足，需要不斷向同行們請教學(xué)習(xí)。對于自己，我還需不斷豐富自我，努力提高自我綜合素質(zhì)，力求做一名好的數(shù)學(xué)教育工作者和數(shù)學(xué)教育管理者，把新課標(biāo)精神落到實(shí)處，營造好熱愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)氛圍，使學(xué)生在快樂成長中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識
四、存在不足
1.數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的練習(xí)形式單一，布置作業(yè)要有彈性。
2.有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差，沒有及時與家長的溝通。
3.鉆研業(yè)務(wù)知識不夠。
4.繼續(xù)堅持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習(xí)問題，課后只做適當(dāng)?shù)撵柟獭?/p>
5.加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時間與家長進(jìn)行溝通交流，爭取家長更多的支持，致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。
五、努力方向
1.教師設(shè)計練習(xí)要有梯度。
2.注重低年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。
4.繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。課堂作業(yè)分層次，第一層必做題，第二層選做題，第三層思考題拓展題，這樣既能滿足不同層次的需要，也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
5.多鉆研業(yè)務(wù)知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教，為下一學(xué)期的教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
總之，今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，使今后的教育教學(xué)工作有聲有色。
年度第一學(xué)期工作總結(jié)10
學(xué)校食堂直接為全校師生的飲食衛(wèi)生安全負(fù)責(zé)，不僅全校師生非常關(guān)注，家長社會也非常關(guān)注，所以食堂也是學(xué)校的一個窗口，作為學(xué)校的一個“窗口”單位，其工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的對外形象和廣大師生員工的切身利益，甚至可以說關(guān)乎到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。因此，在過去的一個學(xué)期，我們堅持做好以下幾個方面的工作：
一、持證上崗、消除安全隱患
我校是一個六千多師生的大學(xué)校，作為一個大集體的大食堂，嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事。首先，積極配合上級有關(guān)部門，辦理好《食品經(jīng)營許可證》、對每位食堂工作人員每年都要進(jìn)行上崗前的體檢，對體檢不合格者不予上崗。其次，在日常的工作檢查中，不定期對工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等。通過學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識。切實(shí)做好我校食堂的食品衛(wèi)生工作。
二、強(qiáng)化軟件管理
學(xué)期開學(xué)，餐飲管理中心就召開了全體食堂管理人員和員工的會議，一起學(xué)習(xí)了《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，并舉辦了《學(xué)校食堂衛(wèi)生知識講座》，提高每位工作人員的思想上認(rèn)識。本學(xué)期，先后制定了十項(xiàng)規(guī)章制度(索證制度等)并上墻，從制度上保障學(xué)校食堂的.安全和規(guī)范。在此基礎(chǔ)上又專設(shè)食品衛(wèi)生監(jiān)督員，倉庫保管員及專職采購員，并考察了大宗商品的進(jìn)貨渠道以及部分生產(chǎn)廠家。從而從根本上杜絕了食品安全隱患。
學(xué)校非常重視食堂內(nèi)部管理，在科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和嚴(yán)格管理上下功夫。力求把基礎(chǔ)管理工作做扎實(shí)，做全面，做到時時有規(guī)范，事事有規(guī)范。食品衛(wèi)生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點(diǎn)(防中毒、防投毒、防病毒)，采購工作中嚴(yán)把“五關(guān)”即：嚴(yán)格進(jìn)貨渠道關(guān)，物品進(jìn)庫驗(yàn)收關(guān)，操作程序規(guī)范關(guān)，飲食衛(wèi)生安全關(guān)，食品存放儲存關(guān)。在驗(yàn)收中對不合格的食品進(jìn)行堅決的抵制和退貨，不收不進(jìn)質(zhì)量不合格的物品。同時讓全體工作人員參與，全員監(jiān)督，責(zé)任到人，檢查到位，記載詳實(shí)。確保進(jìn)貨質(zhì)量，把一切不安全因素都堵在校園外。
每月召集兩家餐飲公司經(jīng)理開一次會，聽取兩家公司的意見及建議、就師生對食堂反映的問題進(jìn)行總結(jié)分析，及時做出整改、提前對下月的經(jīng)營做出合理規(guī)劃。
三、規(guī)范操作，落實(shí)到位
本學(xué)期學(xué)校制訂并完善了各項(xiàng)管理制度，如各類人員崗位責(zé)任制、服務(wù)人員行為規(guī)范等，分別對食堂的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個人衛(wèi)生、原材料采購、驗(yàn)收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責(zé)明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。堅持生熟分開、嚴(yán)格餐具消毒和保潔。對原料的采購、驗(yàn)收、入庫、出庫、保管嚴(yán)格把關(guān);對不符合要求的原料堅決拒收。對衛(wèi)生嚴(yán)格制度化管理，分工清楚，責(zé)任明確。
四、加大硬件投入
學(xué)校去年暑假對食堂就餐大廳和部分操作間進(jìn)行了粉刷，維修了損壞的餐桌，更換了老舊的電風(fēng)扇，改善了師生的就餐環(huán)境。今年寒假期間，計劃對食堂售飯間，面點(diǎn)間、后廚進(jìn)行天花板吊頂以改善環(huán)境設(shè)施，保障食品安全。
五、繼續(xù)實(shí)行班級值日制度
通過每天的班級值日，對食堂進(jìn)行監(jiān)督檢查，通過學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題。大力宣傳、貫徹落實(shí)“文明餐桌”實(shí)施方案，讓每一個學(xué)生在學(xué)校食堂的社會實(shí)踐活動中接受思想教育，提高素質(zhì)修養(yǎng)。
由于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對食堂工作的高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設(shè)和軟件管理打下了良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了全體人員的安全衛(wèi)生意識和責(zé)任感，形成良好規(guī)范的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發(fā)展和一定的成績，確保了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。食堂工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門的好評。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和監(jiān)督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會越辦越好。
年度第一學(xué)期工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼間，大一的第一個學(xué)期就要結(jié)束了，在上半個學(xué)期，我擔(dān)任了班里的宣傳委員。在我看來，宣傳委員不僅要配合老師工作，還要與團(tuán)支書、組織委員協(xié)調(diào)好各種工作個活動的進(jìn)行。并營造良好地氛圍，溝通好同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系。
在這一個學(xué)期，我們班進(jìn)行了多次的活動，都取得了較好的效果。剛進(jìn)大學(xué)，與大二行政班進(jìn)行了一次聯(lián)誼，也是第一次工作的開始，在大二師兄師姐的提點(diǎn)與協(xié)助下，我參與了會場的布置，以及活動過程中食物的派送，與各班干維持好活動秩序，使聯(lián)誼活動快樂而完美地完成了。接下來，班級還進(jìn)行兩次主題班會，分別是以“K歌”為內(nèi)容的“團(tuán)結(jié)友我”的主題班會和以“看電影”為內(nèi)容的主題班會。兩次班會分別由班長指定了班干主持，而我參與了“電影”主題班會的活動。在后來一段時間班里組織了一次到谷豐園游玩的戶外活動，在確保安全的前提下，也很好地完成了活動。最后在期末的時間里，我們班還舉行了一次迎新年的party。同學(xué)的情感在每一次的活動中都得到了很嗨的溝通與了解，使同學(xué)們增進(jìn)了彼此之間的感情，拉近了彼此的距離，營造了一種和諧的氛圍。
對于剛上大一的我，在擔(dān)任宣傳委員的'這段時間里，深感工作中存在許多的不足之處，對大學(xué)的一切并不能完全知曉。比如：每次活動展開前是否要做一些特別的宣傳來吸引同學(xué)們的參與積極性；是否在每一次的活動和班會上都應(yīng)該有會場布置以其來帶動活動的氣氛；是否應(yīng)該開展一些思想覺悟的主題班會以促進(jìn)班級整體素質(zhì)的提高；并且，有沒有很好的與班里的同學(xué)很好的溝通，這些，我都只能給予了否定的回答，也是我工作做得不夠好，需要不斷改進(jìn)，一點(diǎn)一滴總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取經(jīng)驗(yàn)之后，不斷地提高工作能力所要做的事情。時光荏苒，留住的沒有留住的都已經(jīng)過去，我想，在以后的工作中，應(yīng)該改掉錯誤的想法，彌補(bǔ)自己的不足。發(fā)揮工作的能力，找到工作的熱情，積極協(xié)助各班干組織活動，做好宣傳工作。希望在下個學(xué)期可以開展有關(guān)思想道德覺悟的班會，雖然沉悶，但對大一的學(xué)生報告來說，會有一定的思想指導(dǎo)作用，讓同學(xué)們更加清楚自己的方向和目標(biāo)，過好大學(xué)生活的每一天。
在以后的工作中，力爭把不足之處提高，我們也應(yīng)該互相取長補(bǔ)短，爭取把工作做得更好。我也會盡心工作中，希望在下一個學(xué)期里依舊能夠營造良好的班級氛圍，工作順利且同學(xué)之間的交流更和諧。
年度第一學(xué)期工作總結(jié)12
第一學(xué)期即將接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作，有甜有苦，有得有失，有優(yōu)點(diǎn)也有不足、但是總體而言，作為一個連接主席團(tuán)和院學(xué)生會各部以及學(xué)院各系工作的樞紐部門來說，我部的工作盡管繁冗艱辛，但也在學(xué)期內(nèi)勝利完成了各項(xiàng)工作、現(xiàn)在就本學(xué)期以來的工作做如下總結(jié)回顧：
首先，我部的常規(guī)工作問題主要表現(xiàn)在一下幾個方面：
一、通知問題、我部成員盡職盡責(zé)，按時值班，及時把學(xué)生會的相關(guān)通知或公告書寫出來，并在與各系的工作連接上，做好電話接洽工作；
二、會議紀(jì)錄、在工作例會和部長會議上做好會議紀(jì)錄，保證院學(xué)生會的工作有章可尋；
三、財務(wù)問題、本學(xué)期院學(xué)生會的經(jīng)費(fèi)收入和支出正常運(yùn)行，在廣大學(xué)生會的監(jiān)督下，自始自終沒有出現(xiàn)差錯問題；
四、通訊稿的寫作、本學(xué)期學(xué)生會承辦或主辦了眾多比較大型的活動，如第四屆"vs三"校園籃球賽暨第三屆"籃球?qū)氊?評比賽，百事音樂節(jié)，社團(tuán)文化展示活動，挑戰(zhàn)杯，大學(xué)生英語四級考試等等，我部及時寫出通訊稿，刊登在學(xué)院報上；
五、檔案管理、為迎接省領(lǐng)導(dǎo)對我院進(jìn)行思想政治評估，我部重新整理了院學(xué)生會的相關(guān)檔案資料，分類整理，統(tǒng)一規(guī)范，確保在以后的工作中有可供有價值的參考資料等、
其次，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些問題，有待下學(xué)年著力解決、一是辦公室物品的損壞現(xiàn)象時有發(fā)生，尤以辦公桌的損壞最為嚴(yán)重；二是院學(xué)生會的經(jīng)費(fèi)短缺，給我們的工作帶來極大的不便；三是我部的個別干事的`積極性有待提高，并對個別表現(xiàn)堪憂的干事給予辭退等、
最后，盡管在學(xué)期工作中有得有失，有喜有憂，但是我們相信，我們在工作上出現(xiàn)的一些紕漏和不足，將會在不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上得到徹底改變，從而把工作做得更好、事物總是不斷向前發(fā)展的，所以，我們有必要相信，我部的工作也必將在明天做得更好！
年度第一學(xué)期工作總結(jié)13
時光荏苒，在探索中努力的20xx年已經(jīng)成為過去，文藝部在第一學(xué)期的工作已基本結(jié)束。過去的一學(xué)期在老師和主席團(tuán)的悉心指導(dǎo)與幫助下，文藝部本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的學(xué)生會精神，通過自身的不懈努力和團(tuán)結(jié)合作，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一學(xué)期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下
一、工作取得成績：
本學(xué)期在李釗老師的指導(dǎo)下成立了文科部合唱團(tuán)，并且之后主要參與了新生文化節(jié)的組織工作，包括了“xx年校園歌手大賽”和“xx年文科部迎新晚會”等活動。
1、人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部大學(xué)生合唱團(tuán)成立
為了豐富文科部同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，同時本著為有特長的同學(xué)提供一個展示自我的平臺，文科部大學(xué)生合唱團(tuán)在李釗老師的指導(dǎo)下于本學(xué)期成立。合唱團(tuán)90余人分別來自xx、xx級的文科部同學(xué)，于20xx年11月正式開始訓(xùn)練，并在20xx年文科部迎新晚會順利表演了精彩的節(jié)目。希望xx級同學(xué)把這項(xiàng)活動可以傳承下來，把人文精神融于藝術(shù)形式得以更好地展現(xiàn)。
2、學(xué)生禮儀培訓(xùn)圓滿結(jié)束
本學(xué)期在學(xué)生會的支持下，我部禮儀工作得以順利展開。第二屆學(xué)生會提出禮儀工作應(yīng)步入正軌，并要求提升層次，步入一個更專業(yè)的階段。為此，我部受委托開展了為期兩周的禮儀培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容包括了儀表規(guī)范、言行規(guī)范及禮儀妝容技巧等，參訓(xùn)同學(xué)收益頗深，并在第一學(xué)期的各個活動中實(shí)踐學(xué)習(xí)內(nèi)容，使禮儀整體素質(zhì)有了明顯的提升。禮儀工作事關(guān)門面，我們會在本學(xué)期中繼續(xù)努力，爭取將禮儀工作在規(guī)范化的同時做出文科部特色，展現(xiàn)文科部風(fēng)采。
3、人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部20xx年度迎新晚會
十二月二十二日，xx年迎新晚會在雁塔校區(qū)積學(xué)堂隆重舉行。文藝部在本次晚會中負(fù)責(zé)燈光、幕布等舞臺效果及禮儀、演出工作。并于前期在老師和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他各部的合作下成功組織了迎新晚會節(jié)目的`三次評審、三次彩排及晚會舞臺布置工作。可以說，這是上一學(xué)期中最可以檢驗(yàn)隊(duì)伍素質(zhì)、傳承部室精神的一次活動。
在迎新晚會的準(zhǔn)備過程中，各部長帶領(lǐng)干事認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx年迎新晚會的錄像，并在彩排中不斷改進(jìn)工作，同學(xué)們的進(jìn)步是顯而易見的，值得鼓勵；另一方面，在晚會當(dāng)天發(fā)生紕漏的工作項(xiàng)目我們已經(jīng)認(rèn)真記錄，希望在09年晚會中避免。總而言之，通過整場晚會的準(zhǔn)備和現(xiàn)場工作，文藝部成員得到了進(jìn)一步的工作能力鍛煉和素質(zhì)培養(yǎng)，為新學(xué)期的工作打下基礎(chǔ)。
二、工作中存在的不足：
雖然文藝部上一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，但在總結(jié)分析后我們發(fā)現(xiàn)自身仍有提高工作成績的空間：
1、我們需要進(jìn)一步地培養(yǎng)各部員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高工作效率。
文藝部向來是人數(shù)最多的部室之一，在工作中也常常需要協(xié)作，所以上學(xué)期我們在工作中也時常強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。但在迎新晚會中還是配合不協(xié)調(diào)，例如燈光工作，一定要分情況、有目的的進(jìn)行。
2、我們需要強(qiáng)化學(xué)生干部紀(jì)律，使大家在工作和學(xué)習(xí)中時刻展現(xiàn)出一個合格的學(xué)生干部形象。
李釗老師指出20xx年我們要向?qū)W習(xí)型學(xué)生會發(fā)展，這對xx級同學(xué)是一個小挑戰(zhàn)。在上一學(xué)期中干事的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以并未被安排獨(dú)當(dāng)一面的工作，所以大家的依賴性仍然存在。在本學(xué)期中我們的主要任務(wù)是傳承，我們會逐漸在部內(nèi)發(fā)展出更多高素質(zhì)的學(xué)生干部，為文科部學(xué)生會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大奠定基礎(chǔ)。
20xx年，是文藝部全體成員自我挑戰(zhàn)的一年。作為一支稍有工作閱歷的新學(xué)生干部隊(duì)伍，文藝部將努力改正過去半年工作中的不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本學(xué)期工作中的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，配合老師和主席團(tuán)把新一年的工作做好，為文科部學(xué)生會的發(fā)展盡自己最大能力，并努力使自己由新成員的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻屚瑢W(xué)和老師信任的合格學(xué)生干部。
年度第一學(xué)期工作總結(jié)14
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的跨越發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)“智慧學(xué)校、生命教育”的辦學(xué)理念。督導(dǎo)室在本學(xué)期工作中，明確目標(biāo)，理清思路，扎實(shí)有效的開展了各項(xiàng)督導(dǎo)工作。提升了我校教育教學(xué)的整體水平，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)了督導(dǎo)工作的順利開展
自本學(xué)期督導(dǎo)室成立以來，李董、郭校對督導(dǎo)室的工作非常重視，郭校對督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得督導(dǎo)室工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。
二、主要成績
全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用，本學(xué)期，督導(dǎo)室積極工作、深入學(xué)部、年級開展具體深入的督導(dǎo)工作。
1、編寫督導(dǎo)室崗位說明書。為提高管理效率，做到崗位責(zé)任人的權(quán)責(zé)明確。在高書平主任的具體指導(dǎo)下，根據(jù)人力資源部的要求，督導(dǎo)室完成了編寫督導(dǎo)室主任及副主任崗位說明書。
2、組織各學(xué)部迎接XX區(qū)教科院第二片區(qū)教研員來校調(diào)研檢查工作。為進(jìn)一步提高小學(xué)語、數(shù)、英學(xué)科教學(xué)教研質(zhì)量，加強(qiáng)與二學(xué)區(qū)教研中心的聯(lián)系， 11月20日第二學(xué)區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研員來校調(diào)研與指導(dǎo)。本次調(diào)研教研員深入課堂聽課，評課，對教學(xué)指導(dǎo)有力的提升了我們教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、根據(jù)校長《學(xué)校質(zhì)量評價和國際部質(zhì)量提升的意見》的指示精神，在落實(shí)國際部小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價辦法制定質(zhì)量評價新方案的過程中深受啟發(fā)，督導(dǎo)室申請了生命教育子課題《基于生命教育的學(xué)生評價研究》并完成了課題申報評審書的撰寫。
4、組織中小學(xué)青年教師基本功比賽報名。根據(jù)市區(qū)教育有關(guān)部門關(guān)于組織中小學(xué)青年教師基本功比賽的要求、組織了我校兩個學(xué)部8位老師參賽。
5、組織了93名新入職教師轉(zhuǎn)正課堂教學(xué)評價總結(jié)。根據(jù)課程中心及人力資源部的安排，督導(dǎo)室對本學(xué)期的新入職教師進(jìn)行了轉(zhuǎn)正課的教學(xué)評價，組織學(xué)校骨干教師四百多人次聽評課，對學(xué)校選拔新教師轉(zhuǎn)正工作起到了推動作用。
6、督導(dǎo)室按照董辦，校辦要求，根據(jù)廣東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)要求、對我們學(xué)校初中、高中的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科三處實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)開設(shè)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。通過本次督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)各科實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度較全，所有儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)藥品等擺放整齊，有記錄，賬冊較完備，無實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生。各實(shí)驗(yàn)室新物品到實(shí)驗(yàn)室后能夠馬上驗(yàn)收、登記造冊，入室入柜。初中各實(shí)驗(yàn)室演示實(shí)驗(yàn)開出正常，有學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開出有記錄。但也存在一些問題，我們以專題督導(dǎo)報告的形式已上報。
7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化
本學(xué)期以來，督導(dǎo)室配合各學(xué)部各年級部積極推行校內(nèi)督導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日常化，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合三個小學(xué)部對基礎(chǔ)年級進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，進(jìn)入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日常化、細(xì)致化。這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導(dǎo)室、教師面對面交流、談心融合的機(jī)會。。
8、完成《深圳市xxxx學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》
根據(jù)校z對小學(xué)考試成績進(jìn)行合理評價的指導(dǎo)精神，在課程中心主任的具體指導(dǎo)下，督導(dǎo)室以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為準(zhǔn)繩，以人為本的發(fā)展性評價理念，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為總目標(biāo)，以突出評價診斷、激勵和發(fā)展的功能，達(dá)到評價促進(jìn)發(fā)展為根本目的。結(jié)合我校三個學(xué)部的實(shí)際，制定出了《深圳市桃源居中澳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》框架草案。
9、落實(shí)小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級聯(lián)合集體備課制度。
本學(xué)期由督導(dǎo)室組織的三個學(xué)部四學(xué)科的集體備課，研課活動拉開序幕。通過這種形式的集體備課，有力的推進(jìn)了小學(xué)各年級教師教研水平的提高，提高了教學(xué)質(zhì)量。真正做到了備課改革從實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)實(shí)在在的問題，讓備課為上課服務(wù)。使各學(xué)部同年級同科教師起到了加強(qiáng)合作與交流，互相學(xué)習(xí)，共同研究，充分發(fā)揮集體的智慧和力量的作用。
10、本學(xué)期，督導(dǎo)室還連續(xù)三次對食堂學(xué)生公寓服務(wù)工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)內(nèi)容主要是食堂的就餐衛(wèi)生及服務(wù)；學(xué)生公寓服務(wù)；整體消防安全等相關(guān)安全設(shè)施和防范措施。全面了解了學(xué)生食堂、公寓的安全管理和安全教育工作。同時對生活服務(wù)等內(nèi)容有做了全面詳實(shí)仔細(xì)的'了解。
11、制定期末考試方案。為落實(shí)“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”的文件精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“雙一流”辦學(xué)目標(biāo)，改革創(chuàng)新課堂教學(xué)，打造“智慧型生命課堂”，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校課程教學(xué)計劃，按校委會對期末教學(xué)質(zhì)量檢測的要求，督導(dǎo)室參與制定了學(xué)校期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測方案。
12、本學(xué)期我校高中部引進(jìn)了日語課程，為了解學(xué)生學(xué)習(xí)日語課程后的心理變化及學(xué)部是否嚴(yán)格按照課表計劃上課等問題，我們采取了走進(jìn)課堂及調(diào)查問卷的形式進(jìn)行了督導(dǎo)。
三、今后工作計劃
1、按照國家課程要求督導(dǎo)落實(shí)開齊開足課程，不隨意增減課時、不擠占非考試科目的教學(xué)時間；按規(guī)定要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
2、督導(dǎo)檢查落實(shí)各學(xué)部集體備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價等方面的教學(xué)常規(guī)。
3、進(jìn)行課堂教學(xué)督導(dǎo)，平均每周聽課不少于6節(jié)；整理匯總各類課堂督導(dǎo)評價資料并形成督導(dǎo)報告；反饋存在的問題，跟進(jìn)整改措施和效果。
4、繼續(xù)推廣落實(shí)小學(xué)段3學(xué)部4學(xué)科分年級聯(lián)合集體備課制度。
5、督導(dǎo)學(xué)校餐飲中心、學(xué)生公寓管理中心服務(wù)質(zhì)量。
本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面、順暢的開展，對學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著某些不足。對某些工作的督導(dǎo)雖有過程，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對各學(xué)部、各年級的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細(xì)化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭浮Ｎ覀儓孕牛诶疃肮５恼_領(lǐng)導(dǎo)下，在課程中心高主任的指導(dǎo)和幫助下，督導(dǎo)室一定會最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開展，為學(xué)校發(fā)展做出更大成績。
年度第一學(xué)期工作總結(jié)15
科研處在學(xué)校的下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的`積極配合下，完成了以下任務(wù)：
1.編輯、印制了學(xué)校的第三期《教改論壇》。
2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。
3.黑龍江省教育學(xué)會“十五”教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目《教育技術(shù)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)研究》申請了結(jié)題，經(jīng)黑龍江省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會驗(yàn)收合格，并頒發(fā)合格證。
4.為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學(xué)研究先進(jìn)個人。
5.向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。
6.在雞西市“十五”教育科研工作總結(jié)表彰中我校被評為雞西市教育科研先進(jìn)單位，劉務(wù)才被雞西市教育局和雞西市教育學(xué)會評為雞西市教育科研實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者。
7.向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申請了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》。
8.向黑龍江省教育學(xué)會申請了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式的研究》。
9.組織了“赴哈師大附中學(xué)習(xí)教師匯報會”
10.經(jīng)過對全校教師的宣傳動員和對骨干教師的培訓(xùn)，向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項(xiàng)。
11.協(xié)同高中教務(wù)處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復(fù)評活動中的我校示范觀摩課準(zhǔn)備和實(shí)施工作。
12.向全國創(chuàng)新研究會、黑龍江省教育學(xué)會推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎。
13.認(rèn)真完成了省教育學(xué)院、市教科所、市教育學(xué)院、市教育局師資科下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
14．認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
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